《活著(zhù)》讀后感(通用15篇)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《活著(zhù)》讀后感，希望對大家有所幫助。
《活著(zhù)》讀后感1
意義的本身就是活著(zhù)。
前段時(shí)間讀了余華的活著(zhù)。我感到一種荒涼的壓力。正像小說(shuō)中余華用一種蒼涼的筆調，用全知者的心態(tài)，默默還原悲劇。我面對這個(gè)能夠看到自己過(guò)去模樣的老人，用著(zhù)看似平淡的樂(lè )觀(guān)回顧自己的一生。
人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)以外的任何事物所活著(zhù)。
小說(shuō)里福貴的所有親人，母親，兒子，女兒一個(gè)個(gè)離他去，最終只剩福貴一人以及一頭老牛。在空曠的世間相依為命，一人一牛，同樣的年老，同樣孤獨，同樣活著(zhù)。
這部小說(shuō)帶給人們的不應該是生活的態(tài)度，更應該意識到文中的.他不過(guò)是千萬(wàn)勞苦大眾的一個(gè)縮影，從古至今遭受任何磨難人堅持不懈的所有人民。
好好活著(zhù)，是中國人最樸實(shí)的愿望，只有好好活著(zhù)，才有實(shí)現其他愿望的一切根源。
希望我在重新讀這本書(shū)的時(shí)候，能夠以一種全新的眼光去看待這個(gè)世界，不僅僅局限于人們所認識到的事物。希望大家都能去讀讀這本書(shū)。
《活著(zhù)》讀后感2
余華的小說(shuō)《活著(zhù)》，花了兩個(gè)晚上的時(shí)間，粗略地讀完了第一遍，說(shuō)真的，很久沒(méi)有讀這樣風(fēng)格的小說(shuō)了，文章塑造的`生活環(huán)境以及時(shí)間和空間，離我的生活環(huán)境相去甚遠，但我還是被作者不遺余力地描摹嚇到了，幾個(gè)晚上做噩夢(mèng)，我不得不承認，有些片段我讀的太過(guò)投入了。
讀完小說(shuō)的第一晚，我幾乎沒(méi)有睡，大瞪兩眼，不知自己身在何方，恍惚中有微信提醒，已經(jīng)是半夜了，會(huì )是誰(shuí)呢?翻看手機，原來(lái)是小舅，此時(shí)，他像我的一艘諾亞方舟，迅疾得帶我逃離那片陰森恐怖的海域。
小說(shuō)通篇以一種娓娓道來(lái)的語(yǔ)氣，以一種似乎在講述別人故事的淡定，述說(shuō)了福貴本人極其慘痛的一生!
《活著(zhù)》讀后感3
《活著(zhù)》這本書(shū)講述的是一位農民福貴的一生，然而就是這樣平凡的人卻擁有著(zhù)不平凡的一生。
他做過(guò)地主，打過(guò)仗，逛過(guò)戲院，賭過(guò)博，經(jīng)歷著(zhù)家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴一時(shí)到落魄無(wú)比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來(lái)是悲慘的，但作者偏偏采用第一人稱(chēng)，這樣或許旁觀(guān)者的傷感大概是不必要的，人生的.喜怒哀樂(lè )大概只有福貴自己知道吧!
這大概也是最能打動(dòng)我的地方，是啊，有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí)是會(huì )改變我們的人生態(tài)度的。而《活著(zhù)》中的福貴更讓我明白，生活是屬于每個(gè)人自己的感受而不是別人的看法。
或許高中的我大概就是太在乎那些所謂的‘別人的看法’，忽略了‘自己的感受’。
或許……放飛自我呢?何不大度一點(diǎn)呢!笑對人生吧!
加油，有夢(mèng)想的少年!
《活著(zhù)》讀后感4
圓滿(mǎn)的家庭只剩福貴、苦根祖孫倆孤苦相依。日子雖清貧但簡(jiǎn)單，而簡(jiǎn)單便是一種幸福。
在群山被月眸傾瀉下的.皎潔白衣籠罩的深夜，一滴淚滑過(guò)蒼老的臉頰，幻化為滄海遺珠�！笆俏�，我害死了苦根，我是老糊涂�！彼刂�(zhù)老月獨自懺悔——外孫苦根因他的疏忽多食豆子而離去。
但是，懺悔亦是虛妄，村西的六座墳塋有多了一個(gè)陪伴者——苦根。從此，他便自己活著(zhù)，也只能自己活著(zhù)，在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨地活著(zhù)。
“今天有慶耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì )覺(jué)得我是要羞你。話(huà)還得說(shuō)回來(lái)，你年紀大了，能耕這么些田也是盡心盡力�！备ＹF用蒼老的沙音跟“福貴”說(shuō)著(zhù)，更是與自己說(shuō)著(zhù)——自己所愛(ài)的人都會(huì )永久地陪伴他，藏在他的心里永久地陪伴他。
黃昏轉瞬即逝，黑夜從天而降，福貴守著(zhù)時(shí)光如常般活著(zhù)，然后無(wú)懼地老去。
《活著(zhù)》讀后感5
看到有一本《活著(zhù)》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然……主人公福貴，從一個(gè)有錢(qián)的愛(ài)賭愛(ài)嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰爭，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生……
在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會(huì )了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰友……獨自一人活著(zhù)……這本書(shū)不同于張愛(ài)玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的`遭遇，最后的結局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結尾處有一些釋放，而《活著(zhù)》看完很沉重，感覺(jué)呼吸困難，看著(zhù)生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無(wú)力反抗……也許只有懂得了愛(ài)，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對一個(gè)人的寂寥......
畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。
《活著(zhù)》讀后感6
這故事講述了福貴的一生，活著(zhù)讀后感。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的.賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。
一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。福貴的兒子意外身亡；后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結束了……福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著(zhù)親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè )觀(guān)豁達地面對人生。
《活著(zhù)》讀后感7
昨天下午，我用了三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間讀余華的《活著(zhù)》。讀后，說(shuō)不出的感覺(jué)，傷感?殘酷?同情?無(wú)奈?似乎都有，但一切都歸于淡然，生活就是這樣。無(wú)論有多么艱辛凄慘，依然要活著(zhù)�；钪�(zhù)就有希望。
小說(shuō)的結尾寫(xiě)著(zhù)，《活著(zhù)》，以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著(zhù)。
這是一部充滿(mǎn)血淚的小說(shuō)。通過(guò)一位中國農民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)……
一個(gè)老人，年輕時(shí)放蕩不羈，待家道中落，挑起破落的家，生活苦難之極，再加上親人的陸續離去，心中的`悲苦，真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。那是悲的極致了。但是，他活著(zhù)……坦然面對生活的苦難，也坦然面對自己的生命。
《活著(zhù)》讀后感8
《活著(zhù)》是一本讓人深感沉重并郁郁不快的小說(shuō)。作者是以一種近乎冷酷的平靜敘述了這個(gè)故事。直白的說(shuō)主人公的命運極其悲慘、凄慘，及作為普通人面對悲慘人生的那種不得不承受的悲哀與無(wú)奈。
內容涵蓋了幾個(gè)方面：不良家教的延續、愚頑、放縱、悔悟、災難、死亡、承受、接受、繼續活著(zhù)。
家庭背景的重要與危險；父母對子女人格形成的深刻影響；及個(gè)人面對人生苦難除了承受、接受以外更需要的是生活的智慧與頑強的意志。生命是短暫的.，在承受了命運的折磨后也許剩下的時(shí)間不多了，那就讓生命在走向盡頭的過(guò)程里，盡力點(diǎn)燃一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，這樣的人生至少不能說(shuō)全部都是悲哀的可憐的。
《活著(zhù)》讀后感9
看到這個(gè)視頻我從頭哭到底，沒(méi)想到這個(gè)人是我的親堂弟，感到心痛也感到驕傲，也感到老天的不公給了我弟弟這么多才華為什么又讓他病魔纏身呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，以前因為家庭原因，我們走的不是太近，直到這兩年走的近了。當我第一次看見(jiàn)弟弟這么瘦的時(shí)候，心里第一次感到了心在疼，從那以后我知道了這世間唯有血緣是你無(wú)法更改的東西！我在想這十年我弟弟是咋過(guò)來(lái)的，我的`叔叔嬸嬸是咋過(guò)來(lái)的，人間自有真情在。弟弟姐姐為你加油，也以你為榮！
有些時(shí)候的選擇是由不得自己的，唯一能做的就是自己的人生態(tài)度！10年，3000多個(gè)日日夜夜！你讓我們所謂稱(chēng)之健康的人，在面對生活的無(wú)奈時(shí)，有了信心！加油，弟弟！我的弟弟出書(shū)了，在內心感到自豪也感到傷心、難受。
老天給他這么多文采，為啥又給他這么多疾病。不過(guò)幸虧弟弟的堅強與倔強，讓他有了對生活的期望與生存，希望弟弟以后健康快樂(lè )！
《活著(zhù)》讀后感10
我表弟王沿偉出書(shū)了，他面對重疾和殘疾雙疾打擊，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，把上天對他的不公轉化成了抗擊病魔，樂(lè )觀(guān)生活，積極工作的'動(dòng)力，以超出常人百倍的毅力，有感恩，有尊嚴的活著(zhù)。他這種百折不撓，頑強拼搏，努力工作的精神，值得敬佩，尊重，給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！
請各位親朋好友也支持一下我表弟，買(mǎi)一本讀讀。我表弟也實(shí)現一下人生的夢(mèng)想，不是為了賺錢(qián)，只是為了把積極的心態(tài)和正能量流傳人間，把你不好的心態(tài)產(chǎn)生改變。
《活著(zhù)》讀后感11
今年暑假，我媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，我量喜歡的書(shū)是《屬鼠藍和屬鼠灰》這一本書(shū)。我看了一個(gè)很有趣的故事，我給你們講講。
有一天，屬鼠灰掉了一顆牙，把牙放到口袋里。第二節課是語(yǔ)文，老師給大家講謎語(yǔ)。以前，屬鼠藍猜謎語(yǔ)很厲害，而屬鼠灰總是想啊，想啊想破腦子也猜不出來(lái)謎底是什么。于是，屬鼠灰開(kāi)起了小差。他就把雙手放到口袋里一塊一塊數著(zhù)牛肉干：“一、二、三、四、五”，然后，數著(zhù)一顆一顆花生豆：“一、二、三、四、五�！睂偈蠡颐揭粋�(gè)四四方方、硬硬的東西，這是什么？他悄悄的把它拿出來(lái)，一看，不禁大叫了一聲：“是牙！”
刷！大家都看著(zhù)屬鼠灰。屬鼠灰看著(zhù)教師，等著(zhù)老師的批評�！皩偈蠡�，恭喜你，答對了！”老師高興地說(shuō)。這時(shí)下課的鈴聲響起來(lái)，老師的臉上有淡淡的笑容。
我講的.故事好聽(tīng)吧。我很喜歡屬鼠班的故事，我也想成為屬鼠班的一員，如果你也喜歡屬鼠班，就和我一起來(lái)看書(shū)吧！
《活著(zhù)》讀后感12
余華的這部作品《活著(zhù)》，算是第一次看。
本來(lái)買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，只是為了完成任務(wù)去讀書(shū)的，但是這本書(shū)越看到最后，越發(fā)的出自?xún)刃娜プx。而且越讀，領(lǐng)會(huì )作者筆下福貴的心情，就越發(fā)的難受，內心也比較壓抑。
主人公福貴在年輕時(shí)不懂的珍惜，家底豐厚，老婆溫柔賢淑，家境富裕有余，上有父母下有兒女，全是最幸福的一家。然而，因為他的賭博，把家賭的破產(chǎn)，老父親被逼死，老母親心病去世。而命運總是和落魄開(kāi)玩笑，接著(zhù)他經(jīng)歷著(zhù)失去兒子有慶，又經(jīng)歷著(zhù)鳳霞、家珍、女婿二喜、外孫的死亡，親手埋葬身邊的`親人，而一次又一次的打擊，卻讓他在內心中接受命運的安排，并且頑強的活下去。
《活著(zhù)》讀后感13
一部很經(jīng)典的文學(xué)著(zhù)作，放在書(shū)架很久，在書(shū)店讀一小部分后終于今天一次性看完了。
看完福貴的故事，他自己賭博因而從少爺變貧農，慶幸他肯收心勤勤懇懇跟土地打交道。然而，他爹竟掉坑死了，他娘病了福貴上城里請郎中被抓去當壯丁，就想到了結果，兒子沒(méi)見(jiàn)到娘的最后一面而且他娘竟不知道他何去了！經(jīng)歷過(guò)大大小小的戰爭福貴在血海中存活下來(lái)而且可以回到自己的.鄉村見(jiàn)到他日思夜想的親人。兒子長(cháng)大了女兒卻因病成了聾啞人，后來(lái)經(jīng)歷兒子，女兒，妻子，女婿的死去，福貴并沒(méi)有頹廢不起，而是慶幸自己遇到那么好的妻子和一雙兒女，如兒子搬的女婿，聰明的孫子，堅強地陪一只老牛繼續生活。讀完這本書(shū)心中感慨萬(wàn)千，活著(zhù)真好。
那個(gè)時(shí)代的不幸加上福貴自身的不幸并沒(méi)有讓他被摧毀。如今的我們更應該為活著(zhù)而活著(zhù)。
《活著(zhù)》讀后感14
活著(zhù)，不止是活著(zhù)。
和朋友打聲招呼，微笑一下，那是活著(zhù)。
在書(shū)中徜徉，那也是活著(zhù)。
軀體在，靈魂已無(wú)，那不叫活著(zhù)；軀體不在，精神永存，那才叫活著(zhù)。
活著(zhù)已死，死后猶存，臧克家先生筆下的魯迅，還活著(zhù)；鞠躬盡瘁，死而后已，全力解放全中國的'毛澤東主席，也活著(zhù)。
活著(zhù)，不光是這樣，有所成就，也叫活著(zhù)。
努力學(xué)習，奮發(fā)向上，那叫活著(zhù)。
持之以恒，堅持不懈，那也叫活著(zhù)。
臨危不懼，敢于克服可能，亦是活著(zhù)。
臨陣脫逃，貪圖享樂(lè )的人，不算真正的活著(zhù)；實(shí)現了自己遠大目標的人，那才叫活著(zhù)。
不斷進(jìn)取，激發(fā)自己的潛能，叫活著(zhù)。
給同學(xué)講一道題，與同學(xué)共同奮進(jìn)，那也是活著(zhù)。
戰勝恐懼，突破自我將自信調到最大值，積極向上，做回自己最大限度的展示自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，那便是最好的活著(zhù)。
活著(zhù)，不止是活著(zhù)。做回自己，好好學(xué)習，便是我們當前活著(zhù)的最好方法。
《活著(zhù)》讀后感15
有時(shí)候，不得不接受命運的安排
看了《活著(zhù)》，主人公福貴面對這樣的不幸，還要選擇面對生活給的傷痛，并且繼續活下去。
現實(shí)生活中，不也是有很多這樣的例子嗎？
當年，父親因為癌癥晚期，經(jīng)過(guò)了化療之后，干瘦如柴，體弱無(wú)力，家庭負債累累，最后還是散手離開(kāi)了我們。母親面對這樣的打擊，一邊料理后事，一邊還要照顧五個(gè)孩子，還要繼續努力的'賺錢(qián)供孩子讀書(shū)，還欠下的債。
有時(shí)候命運給了你一拳，雖然傷痕累累，但是來(lái)不及憂(yōu)傷，顧不上悲情，因為生活中還有活著(zhù)的人需要照顧，需要繼續生活，生活中還有更多的事情需要去做。
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