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三年級優(yōu)秀讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀讀后感1
我讀的是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，里面講的是愛(ài)麗絲的姐姐在看書(shū)，愛(ài)麗絲不喜歡沒(méi)有圖畫(huà)和沒(méi)有對白的書(shū)，所以她無(wú)所事事，最后靠著(zhù)姐姐睡著(zhù)了，睡著(zhù)睡著(zhù)，她做起了夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)：一只神奇的兔子跑進(jìn)了一個(gè)兔子洞，掉了好長(cháng)時(shí)間，愛(ài)麗絲一直追著(zhù)兔子跑，后來(lái)兔子不見(jiàn)了，愛(ài)麗絲被留在了有好多扇門(mén)的長(cháng)廊里，她發(fā)現了一個(gè)小花園，但入口只有老鼠洞那么大，愛(ài)麗絲總會(huì )發(fā)現可以變大變小的東西，可是總是丟三落四，不是把這個(gè)忘了，就是把那個(gè)忘了。她還干了許許多多有趣的事情，比如長(cháng)得像小豬的嬰兒和公爵夫人以及女廚師和那只貓、一個(gè)瘋狂的下午茶會(huì )、吃了毛毛蟲(chóng)說(shuō)的蘑菇變大變小等等，最后她通過(guò)了那個(gè)小花園，卻遇見(jiàn)了一副“撲克牌”，里面最野蠻的就是愛(ài)砍別人的頭的王后，王后和她一起玩球，最后，愛(ài)麗絲還看了假海龜，到了法院里，因為紅心杰克偷了紅心王后做的`餡餅，所以要當場(chǎng)處決，愛(ài)麗絲開(kāi)始慢慢地長(cháng)大，中途她干了許多不能干的事情，最后她長(cháng)到了原來(lái)的身高，對所有“撲克牌”們說(shuō)他們只是一副紙牌，然后，所有“撲克牌”飛了起來(lái)，直撲愛(ài)麗絲，愛(ài)麗絲自己被自己的夢(mèng)嚇醒了，啊!原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)真的好神奇呀!
我的感想是：長(cháng)大要像一個(gè)愛(ài)麗絲一樣的人，做一個(gè)勇敢，堅強，不怕困難，喜歡展現自己知識的好孩子。
三年級優(yōu)秀讀后感2
在這個(gè)寒假我看了《朝花夕拾》。由于這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文課本中學(xué)過(guò)了“百草園到三味書(shū)屋”節選。所以了解了這本書(shū)是寫(xiě)魯迅小時(shí)的回憶錄。 首先介紹一下這本書(shū)，這本書(shū)為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇�！冻ㄏκ啊肥囚斞冈谑艿秸膲浩�、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰亂后寫(xiě)下的'回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來(lái)，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜�！冻ㄏκ啊贩浅Ｍ暾挠涗浟唆斞竷簳r(shí)的經(jīng)歷。 接著(zhù)就是作者介紹：魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樹(shù)人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。是文學(xué)家，思想家，革命家。代表作有《吶喊》《彷徨》，《故事新編》，《朝花夕拾》，《狂人日記》。畢業(yè)學(xué)校是南京路礦學(xué)堂，仙臺醫學(xué)院。 這本書(shū)主要講了《狗·貓·鼠》，《阿長(cháng)與(山海經(jīng))》，《二十四孝圖》，《五猖會(huì )》，《無(wú)�！�，《從百草園到三味書(shū)屋》，《父親的病》，《瑣記》，《藤野先生》等十篇。其中我最喜歡父親的病這一篇。因為魯迅回憶了兒時(shí)為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)激情。
三年級優(yōu)秀讀后感3
在那個(gè)沒(méi)有潛水艇甚至沒(méi)有電燈的年代，作家儒勒·凡爾納以驚人的想象力帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了瑰麗神奇的海底世界。
小說(shuō)主要講述了博士、仆人與捕鯨人出海搜尋“海怪”而落海遇難，被“海怪”——潛水艇救起，受到船長(cháng)的熱情招待，從而陰差陽(yáng)錯地踏上了一段神奇的.旅程。
讀者也隨潛水艇“鸚鵡螺”號飽覽了海洋美麗神奇的景觀(guān)和豐富多彩的海洋生物：最遠的極地、最深的海溝、最美的珍珠、最大的鯊魚(yú)、章魚(yú)、蜘蛛、烏賊等等；還有早已毀滅的城市、海底火山、沉船、寶藏、珊瑚礁……令人目不暇接，耳目一新，驚心動(dòng)魄，懸念迭出。令人讀來(lái)趣味盎然，扣人心弦。
其中，令人印象最深的是阿拉伯海底隧道。我怎么也沒(méi)想到海底會(huì )有隧道，這真是個(gè)奇跡。當“鸚鵡螺”號進(jìn)入隧道時(shí)，我眼睛都睜得大大的，心里真為他們捏一把汗。大約過(guò)了十幾分鐘,“鸚鵡螺”號就到了地中海，速度真是快得驚人。
打獵相信大家都不陌生，但在海底打獵大家一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧�，F在我們就跟隨船長(cháng)一起前往海底森林打獵吧！
在海底行走的感覺(jué)真讓人陶醉！各種游魚(yú)在身邊游蕩，貝殼、珊瑚給海洋染上了五彩繽紛的顏色。飄蕩，交融，變幻，升華，美不勝收，令人心馳神往。
距作者發(fā)表這篇偉大的小說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了一百多年，人類(lèi)也順利地發(fā)明了潛水艇，并命名為“鸚鵡螺”號，成功的征服了危險而美麗的大海。
在這個(gè)陸地資源被過(guò)度開(kāi)采的21世紀，豐富的海洋資源正吸引著(zhù)越來(lái)越多的人投身其中，石油，礦產(chǎn)，稀有金屬，植被，生物……占地球面積70%的海洋將發(fā)揮著(zhù)越發(fā)重要的作用。
我們應從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，為探秘海洋世界打下堅實(shí)的基礎！
三年級優(yōu)秀讀后感4
我們都有一雙眼睛，一雙耳朵，一個(gè)嘴巴，可我們是否愛(ài)護它們呢？每個(gè)人都會(huì )認為上天給我們器官是理所當然的，可是有一位女孩她是盲聾女孩。她就是我們都應該學(xué)習的海倫.凱勒。翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書(shū)，就讓我們來(lái)看看她的'故事吧！
1880年，海倫.凱勒出生在美國，不幸的小海倫在生了一場(chǎng)大病后，雙目失明，雙耳失聰。天吶，誰(shuí)也沒(méi)想到當時(shí)她才是一歲半的小娃娃呀？從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了。她不能再叫一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮.沙利文來(lái)到海倫的身邊，沙利文老師教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫會(huì )閱讀，書(shū)寫(xiě)和計算。海倫10歲的時(shí)候越發(fā)想說(shuō)話(huà)，父母為她請盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音的時(shí)候就叫海倫用手摸著(zhù)她的嘴用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的音，這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習說(shuō)話(huà)的方法，其艱難程度可想而知海倫夜以繼日的努力，反復朗讀某些句子甚至要讀幾時(shí)個(gè)小時(shí)練習……
當夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲啞學(xué)校的課程也告一段落，她說(shuō)話(huà)能力也和平常人沒(méi)什么兩樣。海倫回到家里，大聲的喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)視?huì )回來(lái)了！”剎那間，爸爸，媽媽緊緊抱住海倫流下了興奮的淚水。1990年海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成就。
讀完這本書(shū)我若有所思，一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的好，竟有這么大成就，我們有健全的身體為什么不珍惜自己的每一天呢？
三年級優(yōu)秀讀后感5
寒假里我讀了整套《法布爾昆蟲(chóng)記》。我以前是很害怕昆蟲(chóng)的，自從讀了它之后，就被書(shū)里各類(lèi)昆蟲(chóng)的堅強、勤奮、樂(lè )觀(guān)給迷住了，就不再那么害怕昆蟲(chóng)了。
這套書(shū)是法國作者法布爾寫(xiě)的。他是著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家。這套書(shū)一共有12本，每一本都寫(xiě)了一種昆蟲(chóng)。當我拿到這套書(shū)后，每一本書(shū)的書(shū)名都深深吸引了我。打開(kāi)書(shū)，作者生動(dòng)有趣的言語(yǔ)讓我愛(ài)不釋手，讀得津津有味。比如《歌唱夏天的精靈蟬》、《變身魔術(shù)師菜粉蝶》、《音樂(lè )演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。
讀了之后，我知道了蟋蟀那美妙的聲音是由翅膀發(fā)出來(lái)的，我知道了菜粉蝶是從卵--青蟲(chóng)--蛹--菜粉蝶。但我最喜歡這套書(shū)里面的是《歌唱夏天的精靈蟬》，也是最讓我不可思議的。蟬孵化的卵一生下來(lái)就得面對各種危險，雖然總數達到好幾百個(gè)，但存活下來(lái)的蟬卵卻非常少。小蟬長(cháng)大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的.時(shí)光換取三個(gè)星期的幸福，還要經(jīng)歷幾次痛苦的蛻皮，還要經(jīng)受住螞蟻的欺負，蟬是非常樂(lè )觀(guān)的。
讀了這本書(shū)讓我懂得了就像蟬一樣，要善良、要用樂(lè )觀(guān)心面對一切。讀了這套書(shū)讓我懂得了很多的知識，讓我了解了它們的生活習性、成長(cháng)過(guò)程。正是因為有了它們，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好、有趣!
三年級優(yōu)秀讀后感6
薩哈拉讓我們想起了撒哈拉大沙漠，可是這是一個(gè)人名，這個(gè)女孩子有很多秘密，也像那大沙漠那么長(cháng)，那么寬。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)的眼中，她是個(gè)需要讓一個(gè)她心里叫碧絲但不知名的老師為她做了輔導，也需要“特別的幫助”的笨學(xué)生，她就是“特別的薩哈拉”。她從不寫(xiě)作業(yè)，也不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習。但是實(shí)際上薩哈拉非常熱愛(ài)閱讀，她很喜歡寫(xiě)作。她寫(xiě)了一本書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，期望著(zhù)有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了薩哈拉的新老師，這位老師為我們講了一個(gè)個(gè)有趣的故事……
薩哈拉的逼自己寫(xiě)作這件事讓我印象最深。薩哈拉的理想是成為作家，可她并不是沒(méi)有材料去寫(xiě)，寫(xiě)得亂七八糟，而是大量閱讀，學(xué)習怎樣寫(xiě)，寫(xiě)自己生活中發(fā)生的事，這樣她就寫(xiě)了一本書(shū)。
這一個(gè)情節告訴我們：寫(xiě)作不是忙碌的`寫(xiě)，而是先閱讀，把閱讀中的好詞句積累下來(lái)，這樣就可以把作文寫(xiě)的更好、更優(yōu)秀。我也要大量閱讀，為作文打基礎。
馬天豪媽媽?zhuān)骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好的兒童文學(xué)作品不僅讓孩子欣賞到精彩的文筆，還能讓孩子從中得到許多知識和道理�！疤貏e的薩哈拉”、“特別的德里”……特別的學(xué)生和特別的老師為我們展現了充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的生活，一本日記竟起到了那么讓人喜出望外的效果。一個(gè)個(gè)的故事讓孩子們知道了一個(gè)個(gè)的道理。閱讀好的書(shū)籍，吸收更多豐富營(yíng)養，也讓孩子茁壯成長(cháng)。
三年級優(yōu)秀讀后感7
小豆豆——日本著(zhù)名作家黑柳徹子。童年時(shí)的小豆豆是一個(gè)即淘氣好動(dòng)又天真可愛(ài)的小女生，她的理想換了一個(gè)又一個(gè)。因為覺(jué)得學(xué)校的課桌新穎，所以上課時(shí)不停地把桌面掀開(kāi)關(guān)上，再掀開(kāi)再關(guān)上。因為喜歡街頭“宣傳藝人”的有趣表演，所以她竟然在課堂上，透過(guò)臨街的窗戶(hù)和“宣傳藝人”打招呼……。
老師為調皮的小豆豆傷透了心，無(wú)賴(lài)只有勸她退學(xué)。因此媽媽給她轉學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的眼里，她的幻想是天真的，她的調皮也是活潑的。經(jīng)過(guò)小林校長(cháng)春風(fēng)細雨般的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，漸漸變成了一個(gè)讓大家都能接受懂規矩的好孩子。如果讓以前的老師再看一看現在的小豆豆，那個(gè)老師一定會(huì )感到驚訝。
小豆豆還是個(gè)心地善良樂(lè )于助人的好孩子。個(gè)頭特別矮小的'高橋君;患有小兒麻痹癥的泰明……，所有被小豆豆幫助過(guò)的人，心中都會(huì )涌起一股暖流。巴學(xué)園里，因為有了宮崎君這個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的美國小男孩，所以日本和美國變得親近。但在巴學(xué)園之外，日本和美國并不友好，可見(jiàn)巴學(xué)園里的師生是多么愛(ài)好和平呀！
讀了這本書(shū)，我也好想去巴學(xué)園上學(xué)��！坐一坐奇特的電車(chē)教室；上一上可隨意調換的課程；泡一泡魔幻般的土肥溫泉；感受一下小林校長(cháng)那生動(dòng)有趣的音樂(lè )課……。如果可以，我還想爬上小豆豆的那棵樹(shù)，站在樹(shù)上欣賞那美麗的風(fēng)景，去巴學(xué)園食堂嘗一嘗那山的味道和海的味道呢！
我相信每個(gè)人，都能在這本書(shū)里找到自己燦爛的童年！
三年級優(yōu)秀讀后感8
最近，我讀了我國第一代科幻小說(shuō)家——劉興詩(shī)爺爺的科幻小說(shuō)《扶桑木下的腳印》這本書(shū)。這本書(shū)講了三個(gè)故事：《扶桑木下的腳印》《美洲來(lái)的哥倫布》和《失蹤的航線(xiàn)》。它們都是以劉興詩(shī)爺爺考古之旅為中心線(xiàn)索展開(kāi)的。讀了這本書(shū)，使我受益匪淺。
在這三個(gè)故事中，最吸引我的是——《美洲來(lái)的哥倫布》。故事主要講了：在英格蘭北部的苔絲蒙娜湖畔，一個(gè)小男孩——威利，偶然之中，在泥炭沼里挖出一只形狀古怪的`獨木舟。后來(lái)，有學(xué)者認為這是印第安人的獨木舟，但他們武斷地認為威利在騙人，因為印第安人的古船不可能到英國。長(cháng)大后成了水手的威利不懼信奉白人至上的種族主義的恐嚇和阻撓，決心用確鑿的證據證明印第安人可以乘獨木舟橫渡大西洋。于是，他乘坐完全按古獨木舟樣式的小舟，攜帶少量食品和薩爾凡多博士送的上面刻有“信念勇氣耐心”的魚(yú)叉，開(kāi)始了海上漂流，最后他成功了。
威利的成功并不是一帆風(fēng)順的。期間他經(jīng)過(guò)了很多磨難：糧食耗盡了，就用魚(yú)叉叉魚(yú)吃;在暴風(fēng)海浪把威利和他的獨木舟分開(kāi)的生死關(guān)頭，他充滿(mǎn)信心，耐著(zhù)性子，尋找一切機會(huì )，付出百般的勇氣，終于找回了自己的獨木舟。他憑著(zhù)勇氣信念與智慧克服了重重困難，最終抵達了蘇格蘭海岸，用事實(shí)擊垮了種族主義者，他這種堅定的信念頑強的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神深深地感動(dòng)了我。
在我們學(xué)習生活的道路上，也會(huì )遇到各種各樣的困難險阻甚至挫折。但我們也應該像威利那樣有信念勇氣耐心頑強的毅力去戰勝一切困難，為把理想變?yōu)楝F實(shí)而奮斗。這就是我從威利身上得到的最大的感悟。
三年級優(yōu)秀讀后感9
最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認識，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買(mǎi)了一個(gè)十分貴十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀(guān)看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓絮絨玩了。
一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友誼”?汐然站起來(lái)說(shuō)，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒(méi)法復原了。靜蕓絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺上說(shuō)：友誼能復原，就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識到自己錯了，買(mǎi)了兩個(gè)水晶球送給靜蕓絮絨。雨過(guò)天晴，出現彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認為友誼對于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為友誼能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的.心復原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì )失去心理安慰，就會(huì )顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對，友誼并不是那么難復原的，用一顆寬容的心去對待別人的失，就會(huì )有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長(cháng)久。
雨停了，天空開(kāi)始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。
友誼對于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，用諒解的心原諒對方過(guò)失，而不是一味地指責，雙方互相不理解，就一定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友誼長(cháng)久的。
三年級優(yōu)秀讀后感10
讀了《魯賓遜漂流記》我學(xué)到了很多，魯賓遜的品質(zhì)真的很讓人敬佩，我們應該向他學(xué)習學(xué)習。
魯賓遜是一個(gè)英國人，家庭條件很好，衣食無(wú)憂(yōu)，但是魯賓遜從小就十分喜歡冒險，對大海充滿(mǎn)了好奇心，一心只想去全世界環(huán)游一圈，去探求大海的神奇，根本不想過(guò)這種生活，但是好奇心始終知道他去航海，后來(lái)經(jīng)一位朋友，他終于踏上了航海的第一步，幾次航海他也學(xué)到了很多關(guān)于航海的知識。
在一次航海時(shí)不幸遇到了狂風(fēng)巨浪，他饒幸保住了性命，一個(gè)人流落在荒島上，島上一片荒涼，經(jīng)常有野獸出沒(méi)，但是，他沒(méi)有就此自暴自棄，在這兒等死，而是頑強的`生活下去，面對自然危害，他沒(méi)有害怕，還種植了糧食作物面臨死亡，他堅持不懈，鍥而不舍的生存在只有幾把斧頭和幾把槍火藥下，他積極奮起，并建造了自己的房屋，在島上生活幾年后，他搭救了一位勇士并給他取名星期五，他兩個(gè)人就此生活著(zhù)，同甘苦，共患難，兩人在小島上過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他們卻很逍遙自在的生活。
一次偶然的機會(huì )他們幫助了一位英國船長(cháng)，幫助平息了下屬們的叛亂這位英國船長(cháng)出于感謝幫助了魯賓遜離開(kāi)孤島，最后成了千萬(wàn)富翁的魯賓遜不惜發(fā)重金把原來(lái)的小島變成了人們夢(mèng)寐以求的“幸福島”
雖說(shuō)魯賓遜被流棄小島后，一個(gè)人孤苦伶仃，但是他卻不像我們想的那樣，自暴自棄，在這兒等死，他卻在積極求求生存在限有的工具下，他建造了房屋，種植了小麥水稻，養成了堅強遇求，不輕易放棄的習慣，無(wú)論遇到什么事總能盡自己最大的努力去做，他面對災害，不屈不饒，在困境中拼搏奮起，頑強抗敵，聰明機智。
我覺(jué)無(wú)論是誰(shuí)，尤其是我們必須要好好學(xué)習他，讓他成為我們的榜樣。
三年級優(yōu)秀讀后感11
我擁有一本有趣的書(shū)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，讀這本書(shū)，我被深深地吸引了。書(shū)中評價(jià)了小貓們頑強不屈地精神，也寫(xiě)出了貓媽媽的堅強以及勇敢。這本書(shū)里有著(zhù)許多的好詞好句，還有許多富有想象力的段落，非常生動(dòng)活力，這也是我愛(ài)不釋手地重要原因。這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理：做人要勇敢堅強才會(huì )有出息，整天膽小如鼠的人一定一事無(wú)成。
這本書(shū)主要講了貓媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦生小貓的感人故事，受到朋友愛(ài)護的生動(dòng)場(chǎng)景。主要人物有：笑貓虎皮貓球球老老鼠人物也是豐富多彩引人注目。結果那只虎皮貓生了四只小貓，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，可愛(ài)極了，白白胖胖的優(yōu)雅文靜的都有，我頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)更好看了。
讀完了這本《笑貓日記》，我不由想到那個(gè)曾經(jīng)膽小如鼠的我，連走個(gè)獨木橋都嚇得魂飛魄散鬼哭狼嚎的，蕩個(gè)秋千也叫苦連天，無(wú)法控制局面，我真的是連只貓都不如嗎?不，我一定能改正。特別引我淚流滿(mǎn)面的還是那一個(gè)情節了�！盎⑵へ堄幂p柔的'手撫摸著(zhù)小貓們，大大的汗珠從虎皮貓的臉頰緩緩流出”�？�!虎皮貓是個(gè)多么善良慈愛(ài)的母親，它是最美的母親，堅強勇敢的它做到了一個(gè)母親的責任，它是最好的貓，不管自己有多么的辛苦，仍然為了自己的孩子付出如此巨大的代價(jià)。
這本書(shū)真的很好看!和主人公相比，我是那最弱小的了。我要好好向書(shū)中的虎皮貓學(xué)習。這本書(shū)讓我明白許許多多的道理，給了我很多啟示。它能讓我跌進(jìn)這片美麗的書(shū)的海洋去尋找更多的知識，和同學(xué)分享，同時(shí)也希望同學(xué)們能好好地閱讀，發(fā)現比我更多更好的亮點(diǎn)。
我應該學(xué)會(huì )勇敢一些，不再膽小了，我相信自己，也鼓勵自己，我要努力讓自己變得強大起來(lái)。
三年級優(yōu)秀讀后感12
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)的故事情節非常新奇，引人入勝。它講了魯濱孫的三次航海歷險。作者對第三次歷險的經(jīng)過(guò)進(jìn)行了詳細描寫(xiě)。
面對他的第一個(gè)困難是沒(méi)有住所，他剛剛來(lái)到荒島，一個(gè)安居的地方都沒(méi)有，四處流浪。讀到這里，我不禁想：在這樣的條件下魯濱孫能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，才發(fā)現自己多慮了。他憑著(zhù)自己的智慧、勇氣和知識，在荒島上建造房屋。
荒島的家建好了，可是他身上的食物很快的被吃完了。他遇到的第二個(gè)困難就是沒(méi)有食物。于是，他帶著(zhù)他從船中找來(lái)的`狗一起去打獵了，打到了許多的羊，并撒下種子，種起了麥子，很快他過(guò)上了食物充足的日子。
他面對的第三個(gè)困難是這個(gè)島上有野人，他怕在晚上的時(shí)候野人過(guò)來(lái)吃掉它，所以他插了很多的楊樹(shù)樁子來(lái)抵御野人的攻擊。過(guò)了幾年，差不多有三十多個(gè)野人來(lái)到了島上，并拖著(zhù)他們的兩個(gè)同伙，之后，有一個(gè)被殺死了，還有一個(gè)人他掙扎逃走了。他后面又有兩個(gè)野人追著(zhù)他跑向魯濱孫的家的方向，魯濱孫覺(jué)得他很寂寞，所以打死了被追殺的野人后面的兩個(gè)野人，就留下了他，并取名為“星期五”。
魯濱孫遇到的最后一個(gè)困難是他們找到了一艘英國船，但是上面發(fā)生了叛亂，魯濱孫并沒(méi)有慌亂，而是帶著(zhù)“星期五”一起去找船長(cháng)，平定了叛亂，和船長(cháng)一起回到了英國這個(gè)文明城市。
魯賓孫一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，那是怎樣曲折的經(jīng)歷啊!看了魯濱孫的經(jīng)歷，我不禁地對他肅然起敬。二十八年的荒島生活，是對魯濱孫勇氣和毅力的考驗；二十八年的荒島生活，是對我和讀者心靈的一次洗禮；二十八的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們如何面對困難，戰勝困難，如何保持樂(lè )觀(guān)、自信的精神狀態(tài)。
三年級優(yōu)秀讀后感13
《狼王夢(mèng)》是一篇動(dòng)物小說(shuō)，講述了母狼紫嵐千方百計地想把自己的孩子培養成頂天立地的狼王的過(guò)程。
母狼紫嵐為了讓自己有奶去喂活另外四只狼，居然把自己的孩子給吃了。為了不讓孩子落到人類(lèi)的手中，受盡恥辱，嘲笑狼族，竟然把自己的孩子咬成兩半。眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子活生生地被狼群咬成碎皮，竟沒(méi)有上前阻攔，因為在狼群中這已經(jīng)成為了一種慣例。
在狼群中，把自己父母咬死的狼才能成為頂天立地的狼。而在我們人類(lèi)中不孝敬父母是可恥的，這種行為會(huì )讓別人瞧不起你，法律上還有子女要照顧父母，養活父母。所以，紫嵐的行為在我們人類(lèi)看來(lái)是很兇殘的，可在狼族中，這就是生活。生活中不能被滿(mǎn)足，必須有更多的野心，這才是狼。當紫嵐為了讓自己的孩子成為狼王，付出了這么多的'努力，可終究這還是一場(chǎng)夢(mèng)。紫嵐為了培養狼王，總是先喂飽它要培養的狼王。專(zhuān)注于一個(gè)而忽略了其它的狼，先是黑仔，然后是藍魂兒……，她將所有的愛(ài)，所有夢(mèng)想都傾注在這“一個(gè)”。最后，紫嵐為了狼孫，與金雕同歸于盡。母狼紫嵐是這樣義無(wú)反顧地堅持自己的夢(mèng)想！這不僅僅是母愛(ài)！也是狼族對夢(mèng)想的追求與堅持！這更震撼我的心。
這本書(shū)寫(xiě)出狼的生活習慣和性格。讓我們重新認識了狼，以前我心目中的狼只是兇殘的，而這本書(shū)中的狼卻有愛(ài)，有夢(mèng)想，有堅持，有靈性。讓我明白了動(dòng)物之間也是有愛(ài)的，大自然的萬(wàn)物皆有靈性的。
這真是一本震撼心靈的好書(shū)！
三年級優(yōu)秀讀后感14
在九十年前的中國，還沒(méi)有和日本結束這段可怕的戰爭時(shí)，有許多孩子都早早的有了堅定不移、偉大的作戰精神，當我讀到《小英雄雨來(lái)》這感人的而又勇敢的故事是，我不禁被雨來(lái)感化了。
一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的清晨，交通員李大叔慌慌張張的跑進(jìn)雨來(lái)的家，躲進(jìn)偽裝的洞里，小學(xué)三年級作文《小英雄雨來(lái)作文》。雨來(lái)幫了李大叔的忙后，就機智的往院子里跑，可還是被可惡的鬼子抓住了。我想，這時(shí)，雨來(lái)應該也有一點(diǎn)小小的害怕吧！可是，我很快知道我錯了，因為不管敵人用什么物質(zhì)引誘雨來(lái)，雨來(lái)都會(huì )巧妙的應付敵人；不管敵人怎么毒打他，逼迫他，用盡一切辦法想讓雨來(lái)說(shuō)出我黨的消息，可是都被“人小，志不小”的雨來(lái)“推回去”了。
我心想：“這些日本鬼子真的是太毒了，連毒打都使出來(lái)了，而且還是對待年僅6歲雨來(lái)��！”我在心底為雨來(lái)的“災難”而感到憤憤不平。日本鬼子居然選擇了最后的“絕招”=槍斃！��！就在雨來(lái)被鬼子槍斃后，村里可以說(shuō)是“哭聲震天”，人們紛紛含著(zhù)眼淚等到日本鬼子走后，就去尋找雨來(lái)的尸體，突然，雨來(lái)從蘆草里探出頭來(lái)，這一刻，我又露出了欣慰的`笑容，看著(zhù)雨來(lái)平安無(wú)事的樣子，我真高興！原來(lái)，機靈的雨來(lái)趁敵人不注意時(shí)，悄悄地，輕輕地，快速的游到小河里跑掉了。雨來(lái)，好樣的！你那堅強不屈的精神值得我們學(xué)習！
三年級優(yōu)秀讀后感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我反復讀了很多遍的一本小說(shuō)。你可別小看他哦，他可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的一本書(shū)呢!
這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在毫無(wú)親人的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人-----瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的'音樂(lè )天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉。
讀了這本書(shū)，我明白了友情的可貴，人的一生不能沒(méi)有朋友，多了一個(gè)朋友，就會(huì )多一份快樂(lè )，你的人生就會(huì )更加美好。我的好朋友有很多，最好的就是馬浩洋了。我們兩個(gè)一般大，一個(gè)班，一起上課一起游戲，互相幫助，互相學(xué)習，相處的非常融洽。馬浩洋參加大隊委競選，我為他鼓勵打氣。手工課上他忘帶彩卡紙了，我主動(dòng)借給他。有一次我不小心碰傷了他的胳膊，他也沒(méi)有責怪我，我非常感動(dòng)。還有一次，放學(xué)的路上我摔倒了，膝蓋摔破了皮，他一直把我送到了家門(mén)口......在相處的過(guò)程中，一點(diǎn)一滴更加深了我們之間的友情。
好朋友之間就應該互相幫助，互相寬容，互相鼓勵，遇到困難一起克服，迎難而上。這樣我們的生活就會(huì )更加美好。我們要用心去呵護友情，珍惜友情，因為真正的友情會(huì )是一生的無(wú)價(jià)之寶。
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