優(yōu)秀的讀后感
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的讀后感1
權貴們往往認為他人都不如自己聰明否則自己怎么能高高在上?到處刁難他人經(jīng)常會(huì )不懂裝懂。
名醫生，名藝術(shù)家，各種大腕大款，真的比其他人十全十美的聰明嗎?一點(diǎn)愚蠢的事情也不會(huì )干嗎?世界上沒(méi)有完人，只有不斷地學(xué)習，改造自己，時(shí)常磨練打造自己，只有這樣才能成為不愚蠢的'人。再大的藝術(shù)家一生也創(chuàng )作不出幾幅精品力作，如達芬奇已夠偉大，也只有幾幅作品留傳于世�？僧斀竦乃囆g(shù)家似乎非常神奇，他們的每一張作品都會(huì )當成精品受到吹捧，難道真是這樣嗎?
大藝術(shù)家也有心煩之時(shí)和隨便亂涂之敗筆的作品。然而沒(méi)有人不開(kāi)眼，那一個(gè)愿意當個(gè)愚蠢的人?剖析一下我自己也是這樣，我一直看不懂黃賓鴻的作品，但是怕別人說(shuō)我不懂畫(huà)，也只好亂說(shuō)一個(gè)好字。并且會(huì )說(shuō)自己受益匪淺。真是自欺欺人。對其他大師的作品我也不一定完全讀得懂，但所唯面子那能說(shuō)看不懂!這種虛偽的東西我身上也有。只是量力而為。
優(yōu)秀的讀后感2
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，故事的名字叫《精衛填�！�，故事的內容大致是，太陽(yáng)神炎帝有個(gè)小女兒叫女娃，女娃喜歡在大海邊玩，一天，女娃一不小心被無(wú)情的大海吞沒(méi)了。其實(shí)，女娃并沒(méi)有死，她的精靈化作了一只叫精衛的小鳥(niǎo)，口里還不停的叫著(zhù)“精衛，精衛”，所以人們就叫它精衛鳥(niǎo)。精衛鳥(niǎo)記住自己是被無(wú)情的大海給吞沒(méi)的，所以它發(fā)誓要填平大海，不讓其他無(wú)辜的人被大海淹死，于是它整天 銜來(lái)小石頭、木根、樹(shù)葉等想把大海填平。
當精衛把一粒小石子投進(jìn)大海時(shí)，海波像無(wú)數只眼睛嘲笑著(zhù)它：“我是大海，這么點(diǎn)小石子算什么！”頑強的精衛不理睬大海的嘲笑，繼續填下去，日復一日，年復一年，精衛始終頑強不息的`地工作著(zhù)······它的不懈努力終于填平山東半島和遼東半島。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，只要真心想把一件事情做好，就要竭盡全力，努力地去做，就一定會(huì )實(shí)現目標的。
優(yōu)秀的讀后感3
桑桑是曹文軒的作品《草房子》中的主人公。他的善良、誠實(shí)、堅強把我深深了。
桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書(shū)，在這六年中，他從跟條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中較量的得失并為之感到苦惱，到主動(dòng)賣(mài)掉自己心愛(ài)的鴿子來(lái)為杜小康攢擺雜貨攤的資金。
現在的孩子，要么嬌生慣養，要么依賴(lài)家長(cháng)，幾乎沒(méi)有自強自立的`�，F在有些孩子一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有，不會(huì )謙讓?zhuān)傄宰约簽橹行�。而且做事拖拖拉拉，拖泥帶水。一點(diǎn)也不像桑桑，敢作敢當，會(huì )謙讓他人。
桑桑他做人光明磊落，言而有信。人都沒(méi)了誠信，活著(zhù)還有什么意義?可是現在許多人都在欺騙他人，甚至有些孩子都喪失了誠信。
桑桑，你是個(gè)男子漢!你敢作敢當、鍥而不舍，永不放棄、善良、誠實(shí)、堅強的品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
優(yōu)秀的讀后感4
這本書(shū)的主人公叫陳風(fēng)，是一名男生。雖然他長(cháng)得像運動(dòng)員，但是世界上名不副實(shí)的事情很多，而陳風(fēng)正好最拍上體育課。陳風(fēng)做單杠的時(shí)候，手軟，很容易掉下來(lái)，陳風(fēng)跑一千五百米的時(shí)候，陳風(fēng)跑了第二十七名，不過(guò)他們班男生就只有二十七人。
一般來(lái)說(shuō)女生都不跟男生一起跑，因為男女有別嘛，但是陳風(fēng)他們班的女生都敢跟男生一起跑，因為他們知道，跑在最后的，十有八九就是陳風(fēng)。久而久之陳風(fēng)心里就隱藏著(zhù)驅趕不散的屈辱感。有一天陳風(fēng)在擠公共汽車(chē)的時(shí)候，發(fā)現一位穿戴講究的青年正在行竊，可他卻沒(méi)去抓他，所以晚上的時(shí)候，他后悔死了。終于幾天后，他又看見(jiàn)了那位穿戴講究的青年，突然有人喊道：“我的錢(qián)包丟了！”，而那位穿戴講究的`青年已經(jīng)走到車(chē)門(mén)口了，在那位穿戴講究的青年即將消失的時(shí)候，陳風(fēng)掄起沉甸甸的書(shū)包，朝他后腦勺砸了下去……這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是看到有人偷東西的時(shí)候，一定要挺身而出，不然他就會(huì )越來(lái)越猖狂了。
優(yōu)秀的讀后感5
今天，我津津有味地讀完了英國著(zhù)名作家王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》。覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的很生動(dòng)，讓我深有體會(huì )。
快樂(lè )王子的塑像本來(lái)立在市中心，他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，他的'眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭F苦的百姓，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè )王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾箱。
雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內心深處卻有一顆純真，善良的真心�？墒�，我卻做不到，我怕吃苦，怕付出，平時(shí)，在學(xué)習上就怕反復多練，不愿深入鉆研，所以每次考試成績(jì)
優(yōu)秀的讀后感6
這篇文章主要是講一種可以用來(lái)殺人的毒菌，被稀釋40萬(wàn)倍后，變成了美容秘方。原來(lái)人類(lèi)的聰明之處就在于不僅能變廢為寶，連毒菌也可以合理利用。從《毒》這篇文章中，我知道了：毒，大概是相對而言的`：在人類(lèi)認識和發(fā)掘它的潛在功效之前，它是魔鬼；一旦發(fā)現它的閃光點(diǎn)，加以利用，它便表現出天使的一面。毒尚且有兩面性，那世間有什么東西，不能從另一個(gè)角度，去重新思考一下呢？
讀了這篇短文，我學(xué)會(huì )了：無(wú)論遇到什么事情，什么問(wèn)題，都要從多方面去看，不論認識朋友，還是文化知識，都要多動(dòng)腦筋去多看幾面。既要看到缺點(diǎn)，又要發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)，這樣才能更好地解決問(wèn)題。
優(yōu)秀的讀后感7
讀了《竊讀記》這篇課文，我覺(jué)得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識，熱愛(ài)讀書(shū)。她十分惜書(shū)，抓住了一次又一次寶貴的讀書(shū)機會(huì )。盡管竊讀有諸多不便，但作者仍然堅持了下去。比起我們自己，作者顯然在時(shí)間上就要苛刻得多，不到自己感到不適宜再讀下去的時(shí)候，她是決不會(huì )放下書(shū)的。而我們，在書(shū)店里想待多久就待多久，沒(méi)有時(shí)間的限制，不僅如此，還有地方可以坐著(zhù)呢！多么舒服。簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺的享受！這與作者那時(shí)，仿佛就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。
讀書(shū)與我的學(xué)習息息相關(guān)。我要多看課外書(shū)，充實(shí)自己的'大腦。還要把書(shū)中的內容靈活運用在學(xué)習、生活中。讓書(shū)征服我，讓書(shū)影響我，教育我。我也將不斷征服書(shū)，解決一些問(wèn)題。讓好書(shū)永遠伴我成長(cháng)。
優(yōu)秀的讀后感8
今天我讀了魯迅的孔乙己。它主要講了，清末明初施一個(gè)綽號為孔乙己的讀書(shū)人，經(jīng)常來(lái)一家酒店買(mǎi)酒，掌柜們都很熟悉他�？滓壹涸仁翘嫒顺瓕�(xiě)書(shū)籍的，后來(lái)因為好吃懶做，被趕了出來(lái)，只能蹭飯吃，后來(lái)有一段時(shí)間孔乙己沒(méi)有來(lái)過(guò)酒店，因為被人打斷了腿，終于幾個(gè)月后可以給最后一次來(lái)酒店之后就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，據說(shuō)是餓死了。
我對孔乙己的命運感到惋惜，他最后餓死原因，不僅是當時(shí)社會(huì )的壓迫更是因為他自己本身。貪圖一時(shí)的小利，而是自己的'一生都處于饑餓貧窮之中，是十分愚蠢的。
為一切事物都是丑惡的，那么你也不會(huì )有開(kāi)心的生活。
優(yōu)秀的讀后感9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人沒(méi)有文化是不行的，是會(huì )被社會(huì )淘汰的。
從我們呱呱落地開(kāi)始，父母就教我們識字、寫(xiě)字。再大一點(diǎn)兒，上學(xué)了，老師就教給我們做人的.道理。所以說(shuō)書(shū)是人的生命中不可缺少的。
讀《草房子》我深有感觸。
這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)的內容如詩(shī)、如歌，雖然作者不是詩(shī)人，但他憑著(zhù)一顆對兒童的同情與關(guān)心創(chuàng )造了一個(gè)詩(shī)一般的小說(shuō)世界。
桑桑，一個(gè)可愛(ài)、聰明、活潑、想象力豐富的小男孩。
桑桑跟隨父母來(lái)到父親任校長(cháng)工作的油麻地小學(xué)。
他看到漁夫用漁網(wǎng)捕魚(yú)，就把自己家的蚊帳剪成漁網(wǎng)，到海邊捕魚(yú)，還真捕到了大魚(yú);他為了讓自己養的鴿子有一個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改成一所鴿舍。這一系列都表現了桑�？蓯�(ài)、聰明、活潑、想象力豐富的樣子。我在今后的生活中也要向桑桑學(xué)習，善于動(dòng)腦、動(dòng)手，做生活的有心人。
讀書(shū)，讓人生亮起來(lái)。
優(yōu)秀的讀后感10
我讀了冰心奶奶的一篇童年的趣事。冰心奶奶用通俗易懂的、形象的語(yǔ)言，描述了她小時(shí)候吹泡泡的趣事。
奶奶的《吹泡泡》寫(xiě)的非常生動(dòng)活潑，其中用到了許多形象的詞語(yǔ)，比如：清澈透明、玲瓏、顫巍巍等等。讀過(guò)文章后我不僅要記住這些詞語(yǔ)，還要理解它們的意思，我就會(huì )用它們造新句子了。
一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么的圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著(zhù)扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著(zhù)明月，渡過(guò)天河，跟著(zhù)夕陽(yáng)西去；或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著(zhù)它們，我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望�！弊x了冰心奶奶的文章，我仿佛有種身臨其境的`感覺(jué)，好像自己正在和小時(shí)候的冰心一起吹泡泡呢。
有的孩子都有一個(gè)屬于自己快樂(lè )，自由的美好童年！
優(yōu)秀的讀后感11
《童年》的大概內容是：四歲的阿廖沙沒(méi)了爸爸，剛生下來(lái)的弟弟也去世了。他的媽媽瓦尼婭和外婆來(lái)到了尼日尼，外公的住處。外公經(jīng)常打阿廖沙，最后阿廖沙的媽媽也去世了，阿廖沙從此就離開(kāi)了家，最后成為一個(gè)舉世無(wú)雙的`大作家。書(shū)中的阿廖沙也就是高爾基。
讀了高爾基的童年，我想到了我的童年，我們這一代人簡(jiǎn)直太幸福了，高爾基在那樣的環(huán)境下還能成才，而我們不是更應該好好努力學(xué)習嗎？不辜負家長(cháng)的期望，所以我現在要好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
優(yōu)秀的讀后感12
在老師的推薦下，媽媽給我買(mǎi)了作家曹文軒的作品《草房子》。
這本書(shū)的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子，麻油地小學(xué)的教室在一片草房子里。
桑桑非常頑皮，他把班上一個(gè)叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學(xué)校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當學(xué)校排戲時(shí)，里面一個(gè)角色是禿子，沒(méi)有人能勝任這個(gè)角色，禿鶴則自告奮勇。演出很成功，禿鶴又在同學(xué)們的心中恢復了良好形象。 紙月的離去，白雀和蔣老師的故事，秦大奶奶的去世，杜小康的輟學(xué)，細馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮......
一件又一件的'事情讓桑桑長(cháng)大了許多。
六年的時(shí)間過(guò)去了，桑�？忌狭艘粋�(gè)好初中，桑桑的爸爸也因工作出色被調走了，他們就將離開(kāi)麻油地了，桑桑向麻油地所有老師，及他們班的同學(xué)一一做了道別。
桑桑走了，但他的腦海里卻有一串美好的記憶。我相信，他的心并沒(méi)走，因為他對這片草房子有著(zhù)深厚的感情!
優(yōu)秀的讀后感13
我的兒童節贈的書(shū)是棉花糖。這本書(shū)的大意是說(shuō)：有三只老鼠兄弟，它們發(fā)現了一朵云，它們把云朵做成的棉花糖分給大家，到了最后，大家都帶著(zhù)好吃的東西給他們吃。
這本書(shū)令我印象最深刻的地方是：老鼠三兄弟把好吃的云朵棉花糖分給大家，而自己都沒(méi)吃到。因為它們寧可自己沒(méi)吃到好吃的棉花糖，也不愿意讓別人，因為它們沒(méi)吃到好吃的云朵棉花糖而難過(guò)。
在這本書(shū)里我學(xué)到了要和別人分享東西吃，要大方，不要當小氣又愛(ài)生氣的小氣鬼喔！有好吃的.東西一定要和大家一起分享喔！如果你是小氣又愛(ài)生氣的小氣鬼，你就會(huì )非常非常非常的寂寞，因為沒(méi)有人想和你當朋友。所以，我們大家一定要大方，不要當小氣鬼，而且和別人分享東西可以加生彼此的友情，還可以讓自己快樂(lè )喔！
優(yōu)秀的讀后感14
《云朵面包》講的是有一對兄弟從雨樹(shù)上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個(gè)面包。嘗著(zhù)面包的美味，他們不知不覺(jué)的飛了起來(lái)，正在公交車(chē)上的爸爸也飛到了辦公室。
這是一個(gè)非常神奇的故事，吸引著(zhù)人們的注意力。這本書(shū)雖構圖簡(jiǎn)單，卻給人一種回味。文中的兩個(gè)小男孩一直吸引著(zhù)我們，竟然能夠得到一片云。而兩個(gè)男孩的.媽媽能把云朵變成面包，可見(jiàn)他們的媽媽也很厲害。當吃了云朵面包的一家四口飛起來(lái)時(shí)，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進(jìn)了辦公室，可見(jiàn)云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀！反正我覺(jué)得《云朵面包》充滿(mǎn)了童話(huà)色彩，希望有喜歡這樣的故事的同學(xué)們也可以看一看。
優(yōu)秀的讀后感15
在漫長(cháng)的暑假期間，我讀了一本非常好看的書(shū)，名叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，是校園科普類(lèi)學(xué)習的漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)講述的是昆蟲(chóng)世界的校園冒險故事，里面有一個(gè)吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班，它不僅介紹了昆蟲(chóng)的'百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事，真讓讀者們讀后回味無(wú)窮，印象深刻。
其中昆蟲(chóng)們勇闖螞蟻洞的那一篇讓我印象最深刻，昆蟲(chóng)們的勇氣讓我想起在暑假期間學(xué)游泳的事。剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我非常害怕，根本都不敢下水。后來(lái)在教練和媽媽的鼓勵下，我慢慢地克服了困難，在泳池里跟著(zhù)教練一步步慢慢學(xué)，從要背浮板和拿著(zhù)浮板才敢下水，到現在我終于可以像小魚(yú)一樣在水里快快樂(lè )樂(lè )游泳了。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)真的很好看，太搞笑，太有意思了！她讓我明白了做人要勇于嘗試，不要怕困難。
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