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拜訪(fǎng)小學(xué)班主任心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的拜訪(fǎng)小學(xué)班主任心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
拜訪(fǎng)小學(xué)班主任心得體會(huì )1
今年寒假，我和冀秋云老師走訪(fǎng)了王晨龍、馬俊宇、陳興昊等同學(xué)的家。經(jīng)過(guò)這次家訪(fǎng)工作，我感受頗深。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我深深地體會(huì )到作為父母對子女教育的關(guān)心和重視，也感受到了作為教師的責任重大。
家訪(fǎng)帶給我們的收益很多。首先我們深入到家庭，細致地了解了學(xué)生的家庭狀況，同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現，為開(kāi)學(xué)后的工作奠定了基礎。其次家訪(fǎng)能教給家長(cháng)正確的教育方法，及時(shí)的避免孩子問(wèn)題的產(chǎn)生。教師注重進(jìn)行家訪(fǎng)，教會(huì )家長(cháng)一些方式方法有理由根據的去轉變家長(cháng)的一些觀(guān)念，對孩子的健康教育能起到事半功倍的.效果。比如陳興昊的媽媽總是說(shuō)自己的孩子不活潑，學(xué)習成績(jì)不理想，我們告訴他不要總在別人面前數落孩子，應該多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵孩子，只要孩子有進(jìn)步就得表?yè)P，這樣孩子對生活和學(xué)習才有信心，才有動(dòng)力。再次家訪(fǎng)還能協(xié)調師生關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)展。親自上門(mén)家訪(fǎng)能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離，尤其是學(xué)習差的孩子，而且更能夠激發(fā)起他們對學(xué)習的興趣。興趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習動(dòng)力，尤其是中學(xué)生，他們的學(xué)習動(dòng)力絕大多數首先取決于對老師的喜歡。一旦喜歡老師，就喜歡學(xué)習這門(mén)課程，這樣就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來(lái)。
通過(guò)家訪(fǎng)，我覺(jué)得作為一名中學(xué)教師，要使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校，應當做到以下幾點(diǎn)。首先要具備愛(ài)心和童心。我們對學(xué)生要有像父母對孩子一樣的愛(ài)，對學(xué)生的每一個(gè)關(guān)愛(ài)和激勵的眼神，學(xué)生都能深深的感受到，并且會(huì )用加倍的熱情來(lái)回報我們。我們具有一顆童心，能拉近師生之間的距離，能真正和學(xué)生成為朋友，從而使學(xué)生喜歡我們和我們的思品課。其次要尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。人人都想獲得別人的贊賞，中學(xué)生更是如此。特別是對于學(xué)習等各方面不是很好的學(xué)生，我們更應該想盡辦法尋找他們的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)予以擴大，樹(shù)立這些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心關(guān)注學(xué)困生。我們老師要以平等的心態(tài)，朋友的身份來(lái)關(guān)心這些學(xué)困生，加強與這些學(xué)生及家長(cháng)的交流和溝通，全面的了解他們，從而做到因材施教。
總之家訪(fǎng)使我懂得了怎樣去理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生，也使我更清醒的認識到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我會(huì )在假期期間堅持家訪(fǎng)，通過(guò)家校聯(lián)手使孩子們都能成為國家的棟梁之才。
拜訪(fǎng)小學(xué)班主任心得體會(huì )2
1月7日中午，正當開(kāi)完會(huì )急匆匆趕往銀川河東機場(chǎng)的當兒，接到母校武漢大學(xué)我的班主任夏老師電話(huà)，我心想怎么這么巧呢?我出差的目的地正好就是武漢。于是我說(shuō)：夏老師，非常高興接到您的電話(huà)，我今晚到你家里去看望你。夏老師回答：難道你在武漢?我說(shuō)：我在銀川。夏老師很疑惑，你在銀川怎么今晚來(lái)看我呢?我說(shuō)我要給您一個(gè)驚喜。于是，急忙忙進(jìn)超市順手買(mǎi)了一些寧夏特產(chǎn)枸杞，1點(diǎn)15分，乘坐SC4798航班從河東機場(chǎng)起飛，下午3點(diǎn)25分，飛機準點(diǎn)降落在武漢天河機場(chǎng)。
我們主要工作任務(wù)是考察西北(銀川)激光產(chǎn)業(yè)園項目，于是，直奔武漢光谷科威晶激光技術(shù)公司，參觀(guān)、考察、洽談、簽約，一次高效率的工作。大約晚7點(diǎn)30分，一切工作結束進(jìn)餐之前，我抽空到武漢大學(xué)，沿著(zhù)曾經(jīng)熟悉的道路，幾乎沒(méi)有任何周折就來(lái)到了夏老師居住的信息學(xué)部教工住宅。夏老師沒(méi)有帶我進(jìn)她家里，而是把我帶到了教學(xué)樓，這里有她為我準備的一些武漢特產(chǎn)。當看到很多學(xué)弟學(xué)妹在比我們當初不知道要好過(guò)多少倍的教學(xué)試驗室學(xué)習、打牌、操作實(shí)習時(shí)，心里很是感慨，這是多么熟悉的環(huán)境，又是多么向往的生活方式啊!當夏老師熱情地拿出給我準備的武漢特產(chǎn)并給我看她電腦里儲存的我同班同學(xué)通訊錄時(shí)，我心里很是感動(dòng)，多么好的老師啊!感動(dòng)之余，我做了兩項決定，一是熱情地邀請夏老師與她欣賞的我的同學(xué)在適當時(shí)候到寧夏旅游，我將熱情接待，第二是留下夏老師的郵政地址，今后時(shí)不時(shí)要把寧夏特產(chǎn)給老師寄一些，也算是學(xué)生對老師的一種敬意。
熱情交談了約半個(gè)小時(shí)，因團結激光的.晚宴還等待著(zhù)我，不得不與夏老師告別。在車(chē)上，我及時(shí)給夏老師發(fā)了短信，表達了自己此時(shí)此刻的心意，也再一次發(fā)出赴寧夏旅游的邀請。
在愉快的心情中，晚宴讓我覺(jué)得十分幸�？鞓�(lè )，以至于晚宴結束回到房間又接待了陶總之后，竟然還興奮地與一同前往的王總在咖啡屋聽(tīng)音樂(lè )喝啤酒直到12點(diǎn)。
1月8日早晨，當太陽(yáng)徐徐升起，看著(zhù)酒店外車(chē)水馬龍的街道和匆匆忙忙的人群時(shí)，心里再一次回想起年輕求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，就在這蒙蒙籠籠的意識中乘車(chē)來(lái)到天河機場(chǎng)，10點(diǎn)15分，SC4997航班準點(diǎn)起飛，當飛機降落在銀川河東機場(chǎng)時(shí)，時(shí)間恰好過(guò)去了24小時(shí)。
多么緊張而有意義的一天啊!
拜訪(fǎng)小學(xué)班主任心得體會(huì )3
朱老師是從丹東日報社退休的，今年69歲。原任丹東市美術(shù)家協(xié)會(huì )副主席，是報社攝影美術(shù)組副高職編輯。在我1979年從農村又重新調回市內工作后，勉勵并指導我重新拿起畫(huà)筆，為各級報刊創(chuàng )作漫畫(huà)，選編和發(fā)表了我不少漫畫(huà)作品的正是朱老師。記得那時(shí)，我經(jīng)常會(huì )構思創(chuàng )作一些諷刺性較強、鋒芒畢露的漫畫(huà)作品，甚至具有政治性的諷刺漫畫(huà)不少。是朱老師每次進(jìn)行評點(diǎn)，指導我怎么樣修改成可以公開(kāi)見(jiàn)報的成品。他溫文爾雅的舉止，耐心細致的態(tài)度，誨人不倦的精神，總是給我莫大的鼓勵和幫助。后來(lái)，我參加過(guò)勞動(dòng)宮舉辦的漫畫(huà)講習班，經(jīng)常與朱老師、曹文才、陳季先、李國祥等老畫(huà)家們一起活動(dòng)過(guò)四次。每次繪制都是請朱老師出山的。后幾次他雖然退休，但是沒(méi)有閑著(zhù)，有各種各樣的事務(wù)要每天忙，為了趕圖，他往往夜間燈下戴著(zhù)花鏡、伏案勾畫(huà)。在印刷廠(chǎng)校對和修改圖樣是個(gè)很細致很累人的事情，也是朱老師陪我完成。出版后所能支付給他的報酬雖然很微薄，他卻從不計較�？偸潜憩F出一位“老布爾士維克”的本色。
他是一位德藝雙馨的美術(shù)家，所以，他擔任過(guò)幾屆丹東市美術(shù)家協(xié)會(huì )領(lǐng)導職務(wù),輔導過(guò)大批青年畫(huà)家，在丹東美術(shù)界享有很高的聲譽(yù)。朱老師人好畫(huà)也好，本該出品很多精品巨制的。但是，由于新聞工作的特點(diǎn)，他的絕大部分精力，都在報社中為配合報紙的出版，而每天埋頭于設計繪制插圖中。翻開(kāi)他工作時(shí)期的丹東日報，幾乎每天每版都有他設計繪制的插花、插圖、題頭等。工作量之大，時(shí)間之緊迫，壓力之大可以說(shuō)難以想象。每天都要埋頭畫(huà)很多的畫(huà)。所以如果說(shuō)多產(chǎn)的.話(huà)，沒(méi)有比在報社搞美術(shù)的編輯多產(chǎn)了。勞累也沒(méi)有比報社美術(shù)編輯那樣累! 我有五六年沒(méi)有見(jiàn)到他了，退休后離開(kāi)市內，往往經(jīng)常想到要與他聯(lián)系�？墒�，過(guò)去留的電話(huà)號碼掛不通，聽(tīng)韓館長(cháng)說(shuō)朱老師還在那個(gè)樓住。于是我前些天到丹東去，登門(mén)敲了半天門(mén)也沒(méi)人應聲，我只好在門(mén)上縫中留下了我的名片，心想朱老師開(kāi)門(mén)就會(huì )看到我已經(jīng)來(lái)過(guò)，并可以跟我聯(lián)系了。
今天我買(mǎi)了點(diǎn)水果，心想一定會(huì )見(jiàn)到他的。但也是敲門(mén)好長(cháng)時(shí)間，才有朱老師的老伴來(lái)開(kāi)門(mén)。這才驚訝地知曉，朱老師昨天剛剛從醫院“出院”回家休養。原來(lái)是他病得很?chē)乐�，并�?dòng)了手術(shù)，割除了息肉。我敲門(mén)時(shí)，老伴正在給他的刀口處換藥呢。我看到朱老師面色蒼白，毫無(wú)血色地躺在床上，蓋了棉被在身上。
朱老師見(jiàn)是我來(lái)看望他，很虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭，面上顯現一些笑意。我本不想打擾他，但是他卻主動(dòng)跟我說(shuō)起來(lái)。我詳細問(wèn)訊了病情，問(wèn)訊了朱老師家中的情況�？磥�(lái)有女兒女婿和老伴的護理，只是在醫院病房得不到良好休息，沒(méi)辦法才回家療養的。
隨后，朱老師跟我談起了美術(shù)。他說(shuō)自己確實(shí)因為工作的關(guān)系，把一輩子都奉獻給黨報了。而自己的美術(shù)創(chuàng )作就沒(méi)有什么“建樹(shù)”，“東西不多”。自己也看到社會(huì )上不少后來(lái)者居上，出名成才的年輕畫(huà)家層出不窮。盡管這樣，“我并不后悔”。朱老師說(shuō)：“真正搞藝術(shù)的，搞美術(shù)研究的人，是沒(méi)有幾個(gè)能發(fā)財的。因為他們把自己已經(jīng)融入社會(huì )，奉獻給黨和國家了，只能把有效的時(shí)間和才能，無(wú)私地奉獻給工作崗位，才體現了自己的人生價(jià)值�！敝炖蠋熯�說(shuō)：“沒(méi)病的時(shí)候，我還有許多想法，過(guò)去在職時(shí)期沒(méi)有時(shí)間畫(huà)創(chuàng )作�，F在退休后有時(shí)間了，就做了些計劃，有許多畫(huà)想畫(huà)�？墒�，這一病就不行了，恐怕很難完成自己的設想，這是沒(méi)有辦法的事情�！蔽艺f(shuō)：“現在您一定要靜心養病，不要想的過(guò)多了。將來(lái)病好后，你還是可以重新做起來(lái)的，您還沒(méi)到古稀年齡呢!”“聽(tīng)說(shuō)，你搞了個(gè)網(wǎng)站?做得不錯啊!”這朱老師是報社老人兒了，消息能不“靈通”嗎?我說(shuō)是，堅持了四年多了，現在還在給一些企業(yè)和個(gè)人制作網(wǎng)站呢”接著(zhù)又談了些關(guān)于網(wǎng)站的事情。
大概我在老師家中呆了有四十多分鐘，我想不能再多和他談話(huà)了。他身體依舊是很虛弱的。所以，我最好是趕快離開(kāi)，讓他休息才對。
我道了別，一再請朱老師“多多保重，好好療養”并說(shuō)，我一定會(huì )再來(lái)看您的! 臨行時(shí)，我對朱老師的身體也不大好的老伴說(shuō)：您受累了，您也要保重啊! 人都是要衰老的，這是自然規律。但是，老年人患病，卻是很不幸的事情。我不知道自己熟悉的和不熟悉的老年人，一生中做過(guò)很多業(yè)績(jì)、尤其在文學(xué)藝術(shù)等各方有所建樹(shù)的人才中，身體非常健康之人還有多少呢? 在回家的車(chē)中，我有些傷感地想，像朱老師這樣的老人，將自己的一生都交付給黨和國家了，而自己沒(méi)有積攢下錢(qián)財，沒(méi)有成為大款，甚至本來(lái)有條件成為名人的也無(wú)私地放棄了。他們最后只剩下病弱的身體啊!我們的組織我們單位，除解決他們的醫療問(wèn)題之外，還能不能再給予更多的關(guān)懷和照顧呢?而作為老師的學(xué)生，我還能為老師做點(diǎn)什么有益的事情呢?
現在只能在心中默默地祝愿:親愛(ài)的朱老師，病體早日康復，歡樂(lè )愉快地度夕陽(yáng)!
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