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感人事跡演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的感人事跡演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人事跡演講稿 篇1
劉亞君同志工作于沙河口區春柳華北路社區衛生服務(wù)站，是一名在護理崗位工作二十年的普通護士，她做事勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，將滿(mǎn)腔的熱情都投入到自己深?lèi)?ài)的護理工作中。隨著(zhù)時(shí)間的推移，她對這份職業(yè)有了更寬泛更深刻的感悟。
護理工作繁雜辛苦，在二十年臨床一線(xiàn)的工作中，劉亞君同志始終堅持“一切以病人為中心”、“視患者如親人”的服務(wù)理念，及時(shí)準確地為病人做基礎護理，耐心細致的為病人做好病情觀(guān)察，“三查七對”從不含糊，熟練運用護理操作技能，為患者解除病痛。堅持以高度的責任心，熱情體貼的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻給每一位患者。
20xx年春季的一天，一位患者家屬急急忙忙趕到社區衛生服務(wù)站找到醫生，說(shuō)他母親突然昏迷倒在地上。劉亞君隨同醫生急忙趕往患者家中，當他們趕到時(shí)患者已無(wú)意識，呼吸心跳都已停止，任憑醫務(wù)人員和家屬怎么呼喚都無(wú)反應。醫護人員立即進(jìn)行緊急施救，劉亞君配合醫生急忙實(shí)施胸外心臟按壓和人工呼吸，劉亞君同志不顧老人的污濁口氣和嘴邊嘔吐的穢物，毅然對病人實(shí)施口對口的人工呼吸，經(jīng)過(guò)努力施救，老人竟奇跡般地恢復了心跳和呼吸，隨后被120急救車(chē)轉往大醫院繼續搶救，事后患者家屬對劉亞君同志在救治過(guò)程中，豪不遲疑地對病人進(jìn)行口對口人工呼吸的行為而深表感謝。這件事情也充分體現出劉亞君同志醫德高尚、救死扶傷、踐行“大醫精誠”的人道主義理念。
工作崗位上她認真工作，日常生活中劉亞君同志也時(shí)刻不忘醫務(wù)人員的責任。一次在家休息，鄰居家有位老人突然昏迷不醒，神志不清。老人家屬立刻找她求救，她邊叮囑鄰居撥打120急救電話(huà)，邊快速趕到鄰居家中，為老人實(shí)施了口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。經(jīng)過(guò)她的努力施救，老人恢復了意識，隨即她陪同鄰居家屬把老人送到醫院，老人轉危為安。老人和家屬都非常感謝她，送來(lái)財物表達謝意，都被她婉言謝絕了。
經(jīng)過(guò)這兩次事件，劉亞君同志更加深刻地體會(huì )到生命的脆弱，和作為一名救死扶傷的白衣天使所肩負的責任與使命。雖然鄰居老人平安無(wú)事，但她卻意識到了一個(gè)很值得沉思的問(wèn)題：普通民眾對健康衛生知識的了解太過(guò)貧乏，面對急需救助的病人驚慌無(wú)措。提高社區居民對衛生健康知識的了解和掌握自救措施的實(shí)際操作能力迫在眉睫，亦是基層社區衛生服務(wù)人員所應盡的職責整理。于是，劉亞君同志主動(dòng)要求負責針對社區居民的健康教育工作，劉亞君同志細心的制定了有關(guān)宣傳衛生健康教育的計劃，并參考了其他社區衛生工作站的宣傳活動(dòng)，與同事對制定的計劃進(jìn)行調整和修改。除了宣傳健康教育知識、開(kāi)展教育活動(dòng)講座等活動(dòng)外，她還設計了一些健康教育的宣傳板，組織活動(dòng)為社區居民發(fā)放了衛生常識手冊以及日常衛生用品。衛生知識的普及不僅為社區居民的生活帶來(lái)了方便，也給醫務(wù)人員創(chuàng )造了與居民更好的溝通橋梁，活動(dòng)使得居民和醫務(wù)人員的關(guān)系更加親密無(wú)間。通過(guò)劉亞君同志的不懈努力和腳踏實(shí)地的工作，健康教育工作在年終檢查中屢次得到上級主管部門(mén)的好評和大連市健康教育先進(jìn)單位的稱(chēng)號，個(gè)人獲得“健康守門(mén)人”的榮譽(yù)。
不論什么工作劉亞君同志都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，注重細節、精益求精，服從領(lǐng)導安排，團結周?chē)�，從不計較個(gè)人得失；對病人態(tài)度和藹，服務(wù)熱情周到。同事們都知道劉亞君同志言語(yǔ)不多，是最?lèi)?ài)“吃虧”的人，面對所有的榮譽(yù)、物質(zhì)獎勵，她總是安靜地退到最后面，甚至在擺到自己面前時(shí)仍極力地想要讓給別的同事；而當面對工作時(shí)，臟活累活又搶著(zhù)干，也是默默地，從不張揚。大家都喜歡叫她“小劉姐姐”，她看起來(lái)是那么地瘦弱嬌小，工作起來(lái)卻是風(fēng)風(fēng)火火，充滿(mǎn)活力。
劉亞君同志就是這樣從小事做起，從自己的本職工作做起，以吃苦耐勞的精神及為病人早日康復盡自己最大努力的樸實(shí)想法而默默地工作，得到單位領(lǐng)導、同事們和廣大患者以及社區居民的認可。劉亞君常說(shuō)，要做一名好護士，工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執行醫囑上，還要加倍地認真仔細，態(tài)度嚴謹，要具備良好的服務(wù)意識，細致入微的觀(guān)察能力、良好的溝通技巧和高度的責任心。更重要地是不斷豐富自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗能力，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)與社區居民的良好溝通，增強社區居民們對衛生健康知識的了解和掌握，培養居民良好的衛生習慣與意識，提高社區居民的生命質(zhì)量。
努力的工作給劉亞君帶來(lái)了許多的快樂(lè )！每當輕輕的為病人一針就穿刺上時(shí)，每當積極配合醫生搶救危重病人使病人轉危為安時(shí)，每當安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)……她總是感到無(wú)比的欣慰，也看到了自己工作的價(jià)值。雖然有時(shí)也有不開(kāi)心和不如意：累的腰酸背痛下不了班，忙的滿(mǎn)頭大汗也不被病人理解，在節假日別人休息團聚而自己卻得面對繁忙的工作、面對被病痛折磨的患者。但這所有的不快在看到病人對自己投來(lái)贊許肯定的目光，在看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對真誠體貼的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，剎那間煙消云散。劉亞君就這樣，用她執著(zhù)堅定的心，在基層醫療工作中默默地奉獻著(zhù)青春！
天使的微笑
作為醫護戰線(xiàn)上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬(wàn)人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬(wàn)人的命運息息相關(guān)。當你降生到這個(gè)世界上時(shí)，第一個(gè)迎接你的是我們的助產(chǎn)士，當你病魔纏身時(shí)，為你解除痛苦的是我們的醫生與護士，當你康復出院為你卸下人生沉重負荷告別痛苦的還是我們的醫護人員。所以人們把我們醫務(wù)工作者比作生命的使者、健康的衛士、愛(ài)神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩(shī)，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當護士沒(méi)出息，有人潮諷我，作醫生太寒酸。而卻有許多人在贊美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰場(chǎng)，夜里堅守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺(jué)、留意。
我們很快樂(lè )——當絕望的眼睛涌現出生機，當僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著(zhù)醫護的含義，在人生與價(jià)值的問(wèn)卷中，我們用熱血譜寫(xiě)著(zhù)自己的青春。
醫護姐妹們，歷史在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，新世紀對我們每一們醫護工作者又提出了更高的要求，為了讓不幸的患者更好地體驗人世間的真、善、美。為了讓社會(huì )上更多的人理解我們、支持我們、愛(ài)戴我們，我們只有不斷地完善自我、提高自我，才能成為病人心目中真正的白衣天使。
我們情系醫護戰線(xiàn)，我們不僅要有白衣衛士的剛毅，還要具備慈母的情懷，織女纖手細指的柔巧。有一天，我們醫院護理部的范玉珍主任路過(guò)水房門(mén)口，看見(jiàn)一位一側肢體有輕微功能性障礙、身患腦血栓的老大爺，提著(zhù)暖瓶，步履蹣跚的.去水房打水，她猜想，這位病人一定是沒(méi)有人陪護，于是她很自然地接過(guò)老人的暖瓶，打完水把老人送回病房，這本是一件再普通不過(guò)的小事，然而，就是這樣一件小事，一下子把醫院和患者的心拉近了。這以后，范主任每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去看看這位老人，打點(diǎn)水，嘮幾句家常。在與老人的交談中得知，他的家在農村，現在正是農忙季節，家里人沒(méi)時(shí)間來(lái)陪他，而且經(jīng)濟條件也很差，對病能不能治好還憂(yōu)心忡忡，有時(shí)甚至連飯也沒(méi)人來(lái)買(mǎi)。得知這一切，范主任便經(jīng)常給老人買(mǎi)來(lái)熱乎乎的飯菜，安慰老人說(shuō)：“您安心養病吧，您的病現在治療還及時(shí)，只要你積極配合，是能治愈的�！苯�(jīng)過(guò)二十幾天的照顧，這位老人出院了，出院這一天，他來(lái)到范主任的辦公室激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的關(guān)心和照顧，我要出院了，歡迎你去我家作客，你可一定要去��！”老人不停地說(shuō)著(zhù)謝謝，這位純樸的老人不會(huì )用豪言壯語(yǔ)去贊美你，他只是用自己的方式來(lái)表達感激之情，用純樸的微笑來(lái)抒發(fā)內心的情感。我們就是這樣用自己的真情與溫暖在患者心中搭起了一座座友情的橋。
我們情系醫護戰線(xiàn)，情系患者，我們樂(lè )于奉獻，沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)年無(wú)節，餐無(wú)時(shí)、睡無(wú)點(diǎn)。年青人誰(shuí)不追逐時(shí)尚，誰(shuí)不向往浪漫，誰(shuí)沒(méi)有幾份情趣，但為了我們的醫護事業(yè)，我們甘心付出。遇到夜班，醫護人員處理急診常常到清晨，流行病暴發(fā)時(shí)，一個(gè)月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時(shí)一天就要工作近二十幾個(gè)小時(shí)，白班連著(zhù)夜班，我們的醫護人員就是這樣，日復一日，年復一年，奉獻著(zhù)自己，奉獻著(zhù)青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢(qián)無(wú)法詮解的。這偉大而神圣的職業(yè)就需要我們去默默無(wú)聞的奉獻，用我們的愛(ài)心和勤勞的雙手去安撫患者，每當節假日，當別人舉家團聚的時(shí)候，我們卻日夜守護在患者的床邊，為滿(mǎn)足病人的需要忙碌著(zhù)，當忙碌了一天的人們進(jìn)行各種娛樂(lè )消遣時(shí)，當同齡人和朋友在街頭漫步時(shí)，我們很可能還在無(wú)影燈下為搶救病人的生命而緊張的工作著(zhù)。
我們情系醫護戰線(xiàn)，只要能使千千萬(wàn)萬(wàn)的患者笑顏永駐，不管改革的浪潮如何沖擊著(zhù)我們，也不管經(jīng)濟體制如何轉變，我們都會(huì )用救死護傷的精神和真誠圣潔的心去為患者驅走病痛、重朔健康。為了這一方百姓的身強體健，為了實(shí)現女人真正的人生價(jià)值。那么，就讓白衣天使成為時(shí)代女性的驕傲，讓醫護戰線(xiàn)中的巾幗英雄們在時(shí)代女性的挑戰中走向輝煌吧！
謝謝大家。
感人事跡演講稿 篇2
我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮著(zhù)跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學(xué)生，這名學(xué)生幸存了，但是這個(gè)老師的頭部嚴重受傷，當場(chǎng)就已經(jīng)遇難了�，F在在災區的現場(chǎng)我們能夠發(fā)現很多這樣感人的事跡。
廢墟里她還在讀書(shū)
"清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見(jiàn)沒(méi)有?"在救助現場(chǎng)，鎣華鎮中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著(zhù)一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著(zhù)手電筒看書(shū)。
當鄧清清被官兵救出來(lái)時(shí)，讓陳全紅與官兵們感動(dòng)的是，這個(gè)堅強的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)。她說(shuō)，"下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!"她的誠實(shí)讓聽(tīng)者無(wú)不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿(mǎn)面："好孩子，只要你能活著(zhù)出來(lái)，就比什么都好。"
你好,這是譚千秋老師的感人事跡:
地動(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。
這是發(fā)生在我們身邊的一名農村普通教師的感人事跡。
xx年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。由于是星期五，平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時(shí)54分，擔負著(zhù)值班護校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他判定，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起，來(lái)不及叫醒熟睡的愛(ài)人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去。
當李老師沖到教學(xué)樓二樓計算機教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)第一扇鐵門(mén)已被撬開(kāi)，計算機室里有黑影在晃動(dòng)，他大喊一聲："你們干什么?"兩個(gè)黑影聞聲從計算機室里竄了出來(lái)。李老師奮不顧身地撲向前面的黑影，一手抓住那個(gè)人的`衣服，一邊高喊："抓強盜……"誰(shuí)知那個(gè)人揚起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒�；秀敝欣罾蠋熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻�(gè)家伙，將其抱住，再次高喊："抓小偷啊。"這個(gè)強盜狗急跳墻，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過(guò)去，倒在了血泊之中。幾分鐘后，李老師在寒風(fēng)中蘇醒，不見(jiàn)了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著(zhù)找人。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……
李老師的妻子和住在校內的其他教師聽(tīng)到李老師的呼喊聲趕來(lái)了，急忙把李老師送到了醫院。經(jīng)醫生檢查，李老師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責任心及時(shí)發(fā)現了歹徒，并冒著(zhù)生命危險與歹徒搏斗，保護了學(xué)校的財產(chǎn)，使石羔鎮中心小學(xué)價(jià)值十多萬(wàn)元的32臺計算機絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動(dòng)了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導和師生紛紛到醫院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門(mén)正在全力緝捕歹徒。
李老師23歲從師范學(xué)校畢業(yè)，在龍山縣的鄉村小學(xué)已工作了26個(gè)春秋。李老師那間小小的辦公室里有一個(gè)高高的書(shū)柜，在里面存放的眾多教育類(lèi)書(shū)籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是李老師從教20xx年來(lái)所書(shū)寫(xiě)的教案，每?jì)远加幸淮缍嗪�，裝訂得很整齊。書(shū)柜上方，掛著(zhù)一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的后面，都有著(zhù)一段動(dòng)人的故事。
xx年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開(kāi)。李成貴老師由于年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導主任職務(wù)，自己擔任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"方正的楷書(shū)引人注目，這就是他的人生格言。
李老師來(lái)自農村，妻子是農村戶(hù)口。盡管家里并不富裕，但是李老師還是時(shí)常掏錢(qián)墊付貧困學(xué)生的學(xué)費、生活費和醫藥費。他深知農村學(xué)生讀書(shū)的艱難。去年秋季，他班上有個(gè)女學(xué)生曠課、遲到、早退較多，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。李老師專(zhuān)程到這個(gè)學(xué)生家走訪(fǎng)，了解到她父親早逝，母親外出打工，家中現有4姐妹，家庭生活十分困難，小小年紀時(shí)常為生計發(fā)愁。李老師通過(guò)學(xué)校為她減免了部分學(xué)費，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生為她捐款，并將他和學(xué)生捐的128元現金交到這個(gè)學(xué)生手中。這個(gè)學(xué)期，她沒(méi)有再遲到、早退過(guò)一次，學(xué)習成績(jì)躍居班上前十名。去年下學(xué)期，李老師班上的一個(gè)學(xué)生在擦窗戶(hù)時(shí)不慎從窗臺上摔下來(lái)，頭部撞了一個(gè)口子，鮮血直流。李老師背起這個(gè)學(xué)生奔向醫院，墊付了300多元的醫藥費，治好了這個(gè)學(xué)生的傷。這個(gè)學(xué)生的保險賠款發(fā)下來(lái)后，把錢(qián)還給李老師。李老師只收下200元，把其余的送給了這個(gè)學(xué)生作營(yíng)養費。得到過(guò)李成貴老師的捐贈或救助的學(xué)生還有許多……
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，是值得我們學(xué)習的榜樣。我們寫(xiě)信給你們，希望通過(guò)你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優(yōu)秀農村教師的事跡。
感人事跡演講稿 篇3
一名護士的天職，雖有辛苦、勞累、汗水，卻是無(wú)怨無(wú)悔...
年畢業(yè)于天津市衛學(xué)校的東北人，畢業(yè)后留在天津感
20xxXX人三事跡，在醫院護理崗位上年頭，將自己一段美麗的青春年華2奉獻給了為之執著(zhù)的護理事業(yè)，雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，憑借著(zhù)對本職工作的熱愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護士的天職.憑著(zhù)對護士工作的摯愛(ài)和追求，她從東北家鄉來(lái)到天津來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，在這幾年讀書(shū)里和自己專(zhuān)業(yè)知識在學(xué)校里深深懂得自己的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到醫院的形象和病人的安危，參加工作學(xué)校實(shí)習到現在工作年來(lái)，除了做好本職工作，還2主動(dòng)配合麻醉醫師做好各種生命體征的監測，嚴密觀(guān)察病情，使患者安全度過(guò)手術(shù)期，嚴格執行無(wú)菌操作，認真做好“三查七對”，從未發(fā)生過(guò)醫療差錯和糾紛。擔任器械護士或巡回護士，她總習慣于提前了解、熟悉操作步驟，做好術(shù)前準備，術(shù)中與術(shù)者密切配合，主動(dòng)、迅速，準確地傳遞所需要的器械物品，遇有夜間和節假日急診手術(shù)時(shí)，總是及時(shí)到院，做好各種準備，保障和配合好手術(shù)和搶救工作的順利開(kāi)展。工作之余，注重專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的鞏固、提高，從最基本的“三基”訓練做起，苦練基本功，每年的“三基”考試均能取得較好的名次，年護士20xx節前代表醫院參加了天津市護理人員操作比武，獲得了第三名的好成績(jì)。她的努力得到了同事和領(lǐng)導的一致好評，多次被評為醫院先進(jìn)工作者和“白杯賽”先進(jìn)個(gè)人。年我院開(kāi)展腹腔鏡系20xx列手術(shù)，這對我們基層醫院的護理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，醫院安排她到上海醫院短期學(xué)習腹腔鏡手術(shù)器械的操作，消毒和保養，她十分珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，在學(xué)習期間，她把上級醫院的先進(jìn)經(jīng)驗和做法默默記載，認真學(xué)習，那段時(shí)間幾乎每個(gè)中午她都是在手術(shù)室度過(guò)，急切地想利用短短的學(xué)習時(shí)間，盡可能地多掌握一些上級醫院的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)做法、先進(jìn)理念，回去盡早地開(kāi)展、配合好手術(shù)。
隨著(zhù)醫學(xué)的發(fā)展，大型、復雜的手術(shù)逐年增加，新儀器、新設備也不斷投入到術(shù)中使用，患者也對我們的護理質(zhì)量提出了更高的要求，她真切地感受到，做一名優(yōu)秀護士，僅有一顆愛(ài)心是不夠的，還必須不斷學(xué)習和掌握護理新知識，新技術(shù)，廣泛吸取醫學(xué)營(yíng)養，豐富自己的護理知識，才能為病人提供高質(zhì)量的護理。在工作之余，她有針對性定購了一些護理書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，業(yè)余時(shí)間不斷的充電，歷經(jīng)拼搏后先后以自考形式順利通過(guò)了職Xx醫大的專(zhuān)科和本科的學(xué)習，進(jìn)一步更新了知識結構，開(kāi)闊了視野，成為我院為數不多的擁有本科學(xué)歷的`護理人員，并將所學(xué)習知識靈活地應到用日常工作中，得到同行的一致好評。
她每天都要接觸到需要手術(shù)的病人，不少患者帶著(zhù)忐忑不安、沮喪的心情進(jìn)入手術(shù)室，陌生的環(huán)境往往使他們不知所措，當看著(zhù)家屬們戀戀不舍地與患者分開(kāi)，眼神里充滿(mǎn)了期盼，充滿(mǎn)了擔心，心中油然而生一種責任感，他們可是把親人的安危托付給了我們，決不能辜負他們的信任，把病人當作親人般的關(guān)網(wǎng)心和幫助應該是我們工作的宗旨和信念。還記得去年五月份，忙碌了一天剛準備下班的她，正好遇到一位腦外傷的患者被送入科室搶救，她主動(dòng)留下來(lái)跑上跑下，幫著(zhù)取血、取藥，當患者家屬趕來(lái)，看到脫離生命危險的親人，看到在床邊照顧患者的我，很是感動(dòng)，連聲說(shuō)：“真是想不到，太感謝你了”。那一刻突然感覺(jué)到所有的疲憊都化為烏有，所有的付出都是值得的。她在做好護理本職工作的同時(shí)，還十分注重對病人進(jìn)行心理護理，對患者總有一份更多的關(guān)愛(ài)和細心，動(dòng)作的輕柔，言語(yǔ)的平和，體貼的問(wèn)候，總想盡力創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適的手術(shù)環(huán)境，盡量穩定病人的情緒，使病人樹(shù)立戰勝病魔的信心，積極配合醫生的治療。
手術(shù)室是醫院任務(wù)最繁重的科室，工作中加班加點(diǎn)，成了家常便飯，一餓就是幾個(gè)小時(shí)，腰酸了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住，甚至有時(shí)會(huì )通宵達旦地忙碌著(zhù)，這幾年來(lái)真正體驗到了手術(shù)室護士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力，也更能體諒同事的辛苦。遇到大型車(chē)禍，急診手術(shù)多時(shí)，她都能主動(dòng)留下來(lái)幫忙，為救治患者盡一份力。很多時(shí)候，當別人進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，我她還在無(wú)影燈下忙碌著(zhù)，很多時(shí)候，深夜的電話(huà)鈴聲把她從夢(mèng)中驚醒，把溫暖、舒適拋在身后，頂著(zhù)寒風(fēng)奔向熟悉的崗位，當面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼的眼神，同情之心、憐愛(ài)之情油然而生，毫無(wú)怨言地投入新的戰斗，當我們把成功脫險后的病人推出手術(shù)室時(shí)，焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭，家屬和患者一個(gè)感謝的網(wǎng)眼神，一句由衷的謝謝，都會(huì )使我有種自豪感、滿(mǎn)足感涌上心頭，一點(diǎn)辛苦，一些勞累又算得了什么呢？
最后我們要感謝那位歲護士的動(dòng)人故事，是它讓我知道如24何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命，奉獻是一種幸福，在手術(shù)室這個(gè)平凡的崗位上，以新的姿態(tài)展示新的風(fēng)釆，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，在無(wú)影燈下盡情揮灑絢麗的光彩！
感人事跡演講稿 篇4
追記在汶川地震中護衛學(xué)生的英雄教師譚xx
地動(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的`頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚xx，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神xx！”
1957年8月，譚xx出生在祁東縣步云橋鎮巖前村。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚xx深信只有知識才能改變命運，他學(xué)習非�？炭�，村民都將他作為“勤學(xué)楷�！苯逃⒆�。為學(xué)好英語(yǔ)，他將英語(yǔ)單詞寫(xiě)好貼在墻上，睡覺(jué)時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農，但他沒(méi)有放松學(xué)習，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
感人事跡演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)外交家的責任在于洞察國際風(fēng)云，高瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業(yè)俱興；一個(gè)科學(xué)家的責任在于發(fā)明創(chuàng )造，科技成果的不斷問(wèn)世，推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步；一個(gè)醫務(wù)工作者的責任在于掌握先進(jìn)的技能，具備良好的醫德醫風(fēng)，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說(shuō)：我們選擇了醫生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了高尚。
朋友，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語(yǔ)言，你是否感受到責任的重大？
當你響起聽(tīng)到工廠(chǎng)化胰島素的問(wèn)世，介入手術(shù)已廣泛應用于臨床，你是否感受到祖國的技術(shù)突飛猛進(jìn)，日新月異。當你感受到漸次醫療衛生逐漸市場(chǎng)化，專(zhuān)家門(mén)診遍布大街小巷。老百姓對名醫的信賴(lài)，對庸醫的斥責，你是否搖搖欲墜感覺(jué)到在激烈的競爭中岌岌可危？
鳳城市中心醫院有著(zhù)源遠流長(cháng)的從古至今歷史，從她誕生的那天起，在相對的近代史階段中，這里擁有著(zhù)全市一流的技術(shù)力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風(fēng)，在柔情全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每個(gè)中心醫院的醫務(wù)人員應為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞。無(wú)欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)。無(wú)怨無(wú)悔，中心醫院選擇了我們，負于重托。炎黃子孫在為中華民族的偉大復興艱苦奮斗，作為中心醫院中心醫院第六代的新主人。我們要為中心醫院的振興盡職盡責。
在傳染科的每一天，我永恒都感受到醫務(wù)人員生命的價(jià)值————病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務(wù)樹(shù)信譽(yù)，在競爭中求發(fā)展，早會(huì )上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當前我市醫療激烈市場(chǎng)的國際競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機會(huì )，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。在自己的.本職工作崗位上爭創(chuàng )一流勝率。傳染科作為醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要優(yōu)化就醫環(huán)境，努力為患者提供服務(wù)溫馨、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，逐步形成和諧的醫患關(guān)系，把患者認不人可，高不高興在為制定措施，開(kāi)展工作的依據和法律條文。要把服務(wù)工作做靈活，做到患者完全欣慰為止。為了實(shí)現這個(gè)目標，星期二是科室的研習日，一個(gè)個(gè)一大堆疑難問(wèn)題在熱烈的討論中煙消云散�？评锝�(jīng)驗最豐富的主治醫師張向陽(yáng)教會(huì )我們及時(shí)、準確、規范的書(shū)寫(xiě)病歷，認真履行告知義務(wù)，端正服務(wù)態(tài)度，他的臉上永遠洋溢著(zhù)燦爛的白鴿；趙成福主治醫師不但同情病人，提供親友式服務(wù)，而且成為病人的精神支柱，幫助努力他們樹(shù)立戰勝疾病的信心。盧麗紅放射科告訴我們：病人到醫院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候，如果能說(shuō)服他一把，可能會(huì )記一輩子，而這個(gè)幫助有時(shí)候不需要很多，一個(gè)微笑，一句話(huà)可能就足夠。在護理員辭職的日子里，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護理員真能干，象收拾自己家一樣。我自己看這位助產(chǎn)士打扮的人，竟然是我們科是的趙書(shū)萍護士長(cháng)，在她的精神感
我們要弘揚老一輩的醫德醫風(fēng)，熟練掌握先進(jìn)的醫療技術(shù)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，百尺竿頭、更進(jìn)一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業(yè)愛(ài)崗，取信于民，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮斗吧，成功永遠屬于那些力爭上游的人！競爭讓青春在競爭的激流勇進(jìn)中閃光！
感人事跡演講稿 篇6
5月12日，四川省發(fā)生了8.0級地震，就是這場(chǎng)大地震，使數以萬(wàn)計的災民家破人亡、無(wú)家可歸。在這場(chǎng)地震中，救援人員親眼目睹了無(wú)數個(gè)可歌可泣的感人的事情。在災難來(lái)臨時(shí)，有教師奮不顧身保護學(xué)生的;有同學(xué)之間相互救援的;有父母舍身保護孩子的……無(wú)論哪一個(gè)故事都會(huì )催人淚下、感人肺腑!
在四川汶川縣的一個(gè)受災現場(chǎng)，搶救人員在救援時(shí)發(fā)現了一名女子，當時(shí)她已經(jīng)停止了呼吸，只是女子死亡的姿勢很奇怪，她雙膝跪地，雙手扶著(zhù)地支撐身體。這時(shí)，救援人員感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，就把手伸進(jìn)了她的`身體下摸索，意外的發(fā)現下頭有一個(gè)小包裹，當救援人員把外面的廢虛清理開(kāi)，細心翼翼地拿出包裹時(shí)，發(fā)現竟是一個(gè)僅有三四個(gè)月大的孩子。他被包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，因為有媽媽身體的保護，他毫發(fā)未傷。把他抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜地睡著(zhù)，睡得那么香甜。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已寫(xiě)好的信息”親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，必須要記住，我愛(ài)你!“……
看到那里時(shí)，我已是淚流滿(mǎn)面。什么是愛(ài)?這就是偉大的、無(wú)私的、最崇高的愛(ài)??—母愛(ài)!
這段時(shí)間以來(lái)，這件事情一向縈繞在我的腦海中，它深深地感動(dòng)著(zhù)我。我忽然覺(jué)得自我長(cháng)大了、懂事了。我將用一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)親人，異常是我的父母。
感人事跡演講稿 篇7
我于1994年畢業(yè)于xx衛校，在醫院護理崗位上一干就是十五個(gè)年頭，將自己一段美麗的青春年華奉獻給了為之執著(zhù)的護理事業(yè)，雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，憑借著(zhù)對本職工作的熱愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護士的天職，雖有辛苦、勞累、汗水，卻是無(wú)怨無(wú)悔。
憑著(zhù)對護士工作的摯愛(ài)和追求，深深懂得自己的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到醫院的形象和病人的安危，參加工作十多年來(lái)，除了做好本職工作，還主動(dòng)配合麻醉醫師做好各種生命體征的監測，嚴密觀(guān)察病情，使患者安全度過(guò)手術(shù)期，嚴格執行無(wú)菌操作，認真做好“三查七對”，從未發(fā)生過(guò)醫療差錯和糾紛。擔任器械護士或巡回護士，我總習慣于提前了解、熟悉操作步驟，做好術(shù)前準備，術(shù)中與術(shù)者密切配合，主動(dòng)、迅速，準確地傳遞所需要的.器械物品，遇有夜間和節假日急診手術(shù)時(shí)，總是及時(shí)到院，做好各種準備，保障和配合好手術(shù)和搶救工作的順利開(kāi)展。工作之余，注重專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的鞏固、提高，從最基本的“三基”訓練做起，苦練基本功，每年的“三基”考試均能取得較好的名次，xx年護士節前代表醫院參加了xx市護理人員操作比武，獲得了第三名的好成績(jì)。自己的努力得到了同事和領(lǐng)導的一致好評，多次被評為醫院先進(jìn)工作者和“白杯賽”先進(jìn)個(gè)人。我院開(kāi)展腹腔鏡系列手術(shù)，這對我們基層醫院的護理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，醫院安排我到上海醫院短期學(xué)習腹腔鏡手術(shù)器械的操作，消毒和保養，我十分珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，在學(xué)習期間，我把上級醫院的先進(jìn)經(jīng)驗和做法默默記載，認真學(xué)習，那段時(shí)間幾乎每個(gè)中午我都是在手術(shù)室度過(guò)，急切地想利用短短的學(xué)習時(shí)間，盡可能地多掌握一些上級醫院的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)做法、先進(jìn)理念，回去盡早地開(kāi)展、配合好手術(shù)。
隨著(zhù)醫學(xué)的發(fā)展，大型、復雜的手術(shù)逐年增加，新儀器、新設備也不斷投入到術(shù)中使用，患者也對我們的護理質(zhì)量提出了更高的要求，我真切地感受到，做一名優(yōu)秀護士，僅有一顆愛(ài)心是不夠的，還必須不斷學(xué)習和掌握護理新知識，新技術(shù)，廣泛吸取醫學(xué)營(yíng)養，豐富自己的護理知識，才能為病人提供高質(zhì)量的護理。在工作之余，我有針對性定購了一些護理書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，業(yè)余時(shí)間不斷的充電，歷經(jīng)拼搏后先后以自考形式順利通過(guò)了xx職醫大的護理大專(zhuān)和本科的學(xué)習，進(jìn)一步更新了知識結構，開(kāi)闊了視野，成為我院為數不多的擁有本科學(xué)歷的護理人員，并將所學(xué)習知識靈活地應到用日常工作中，得到同行的一致好評。
感人事跡演講稿 篇8
作為普通的縣衛生院，由于設備條件及技術(shù)條件差，難以全面開(kāi)展醫療手術(shù)業(yè)務(wù)，就在這種環(huán)境中為農民處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。
1996年1月的一天，接診一位因闌尾穿孔患急性腹膜炎的危重病人，按當時(shí)衛生院的條件，根本無(wú)法進(jìn)行手術(shù)處理，須馬上送縣醫院急救�？蛇@位根本無(wú)錢(qián)到縣醫院治病的莊稼漢卻流著(zhù)淚-
懇求在鄉衛生院治療，如果不行，只有讓鄉親抬上自己回家。此刻的強忍淚水安慰病人，然后迅速取出自己的全部積蓄，把病人送到縣醫院辦理了入院手續。這位患者康復出網(wǎng)院后逢人就講，是李醫生給了自己第二次生命。
看著(zhù)農民對健康的期盼，被提拔為院長(cháng)的傾心于衛生院治療條件的`改善，他以開(kāi)拓的睿智、務(wù)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)創(chuàng )了縣鄉鎮衛生院的一系列第一：外科手術(shù)全縣第一，僅今年1至5月，為農民患者做外科手術(shù)182例；直接主刀的外科手術(shù)全縣第一，僅今年1至5月主刀的外科手術(shù)就達132例，且成功率達百分之百；開(kāi)展疑難手術(shù)全縣第一，腸切除吻合、膽總管探查、胃穿孔修復、股骨切開(kāi)復位、前列腺摘除、膀胱切開(kāi)取石、子宮全切除等；醫療費收入全縣第一，今年預計可突破110萬(wàn)元；農民患者住院費用全縣最低，人均1219元……目前的衛生院已成為全縣鄉鎮衛生院中經(jīng)濟效益、社會(huì )效益最好的衛生院。
為農民解除病痛卻不能為老父盡孝
縣推行新型農村合作醫療宣傳動(dòng)員階段，父親已臥病不起，為了工作，帶領(lǐng)醫務(wù)工作者跑遍了全鄉250多平方公里的村村寨寨、家家戶(hù)戶(hù)，邊遠山區村寨沒(méi)有手機信號，當鄰居跑到邊遠山寨把找回家中時(shí)，苦苦等待的老父親已離開(kāi)人世。曾經(jīng)為許多重病患者挽回生命的雖然極度愧疚未能留住老父，但經(jīng)過(guò)他的努力新型農村合作醫療卻全面順利開(kāi)展起來(lái)，農民實(shí)實(shí)在在得到了合作醫療的實(shí)惠�，F在的衛生院，農民做一個(gè)膽囊切除手術(shù)，除了國家給予的報銷(xiāo)之外，只須支付醫療費900元左右。
農民的口碑工作的動(dòng)力
兢兢業(yè)業(yè)的工作，不僅得到了當地黨委政府的肯定，更重要的是得到了廣大民眾的擁護，那些通過(guò)手術(shù)搶救獲得第二次生命的村民，每逢山鄉集日，都要到醫院看看他們的救命恩人。每當遇到村民那無(wú)窮無(wú)盡的感激，總是淡淡一笑：“救死扶傷，永遠是醫生的天職�！�
感人事跡演講稿 篇9
地動(dòng)山搖他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮巖前村。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學(xué)習非�？炭�，村民都將他作為“勤學(xué)楷�！苯逃⒆�。為學(xué)好英語(yǔ)，他將英語(yǔ)單詞寫(xiě)好貼在墻上，睡覺(jué)時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農，但他沒(méi)有放松學(xué)習，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)報名到四川東方汽輪廠(chǎng)職工大學(xué)當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個(gè)弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務(wù)，還花錢(qián)為家里裝了電話(huà)，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買(mǎi)了一臺三輪車(chē)跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車(chē)翻人傷，花去了幾千元醫藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞?dòng)嵑�，立即給弟弟寄來(lái)XX元錢(qián)，還寫(xiě)信安慰弟弟，只要人沒(méi)事就好，并要弟弟到他那去散散心。車(chē)禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫(xiě)信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢(qián)。譚繼秋和二弟都沒(méi)房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
XX年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開(kāi)家庭會(huì )，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動(dòng)要求負擔父親的醫療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個(gè)借口：“我在家時(shí)間少，平時(shí)你們照顧父母很辛苦，就給我一個(gè)盡孝的機會(huì )吧！”兄弟們拗不過(guò)他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬(wàn)多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節儉，他衣著(zhù)樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買(mǎi)，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車(chē)費太貴，來(lái)回一次要XX多元，他便將這些錢(qián)省下來(lái)支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的'地方去”
譚千秋為人正直，富有愛(ài)心，很有正義感。還在念小學(xué)，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學(xué)時(shí)下雨，他一定會(huì )把雨傘讓給沒(méi)帶傘的同學(xué)，自己則淋著(zhù)雨回家。
巖前村現任村支書(shū)譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個(gè)同學(xué)打架，他正好路過(guò)，譚永生叫他來(lái)幫架。沒(méi)想到他跑過(guò)來(lái)，不但沒(méi)幫譚永生，反而將他們拉開(kāi)：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架��！”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動(dòng)當起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫(xiě)字，學(xué)文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學(xué)種田。
譚千秋多才多藝，會(huì )吹笛子，拉二胡，寫(xiě)歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節目，宣傳黨的方針政策，表?yè)P村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛(ài)幼等社會(huì )不良現象，成為村民喜愛(ài)的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來(lái)不及吃晚飯，便帶上兩個(gè)紅薯：“來(lái)，快吃，我剛從家里吃過(guò)了�！钡诙�，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒(méi)吃晚飯。
譚千秋熱心社會(huì )公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學(xué)生非常關(guān)心，哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子，他都要撿開(kāi)，怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助；學(xué)生沒(méi)吃飯，他會(huì )將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃；學(xué)生身體不舒服，他會(huì )掏錢(qián)帶學(xué)生去醫院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂(lè )于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養了五個(gè)貧困孩子上學(xué)！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了北京大學(xué)法學(xué)院，她說(shuō)一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會(huì )責任感�！�1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準備讓他留校任教。當學(xué)校領(lǐng)導征求他的意見(jiàn)時(shí)，他主動(dòng)請纓：“我要到祖國最需要的地方去！”“學(xué)校也需要人才�！鳖I(lǐng)導反復做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠(chǎng)職工大學(xué)急需教師時(shí)，便立即申請到那里去，一個(gè)月后，他如愿以?xún)數胤峙涞皆撔９ぷ�，在那里一干就�?7年。
1996年，一個(gè)朋友準備把譚千秋調回衡陽(yáng)，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見(jiàn)他離家太遠太孤單，極力勸說(shuō)他回來(lái)，他便耐心地對父母說(shuō)：“湖南培養了我，四川養育了我，還是在四川多干幾年再說(shuō)吧�！焙髞�(lái)，汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土。
張開(kāi)守護的翅膀
5月12日，一個(gè)黑色的日子！
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著(zhù)刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)！”第一個(gè)發(fā)現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護衛學(xué)生的形象，是他這一生永遠忘不掉的�！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！被貞洰敃r(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見(jiàn)到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著(zhù)丈夫的手指，痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細地擦拭著(zhù)丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習慣的發(fā)型：“我的愛(ài)人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛(ài)人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì )累嗎，你怎么躺下就不再起來(lái)？讓我跪下來(lái)，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛(ài)到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買(mǎi)了兩雙鞋子、一條褲子，她還問(wèn)丈夫為什么一下子買(mǎi)了這么多，誰(shuí)知，這似乎就預示了陰陽(yáng)永隔。
“他肯定舍不得我們一家�！睆堦P(guān)蓉說(shuō)，將丈夫送到殯儀館火化時(shí)，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著(zhù)她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著(zhù)要爸爸。
汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)柳禮泉追憶說(shuō)：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。他同我一樣來(lái)自農村，都是享受?chē)抑鷮W(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對我說(shuō)，沒(méi)有國家的助學(xué)金，我們這些農村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)？畢業(yè)后，他主動(dòng)要求去邊遠不發(fā)達的地區，一干就是27年，直至生命最后一刻�！�
中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱(chēng)為‘天之驕子’，單位搶著(zhù)要�？墒�，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅�！�
感人事跡演講稿 篇10
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“老師像春蠶傾吐真絲，老師像蠟燭照亮人生。
她已經(jīng)年近半百，卻依然甘為人梯，她腰腿疼痛卻依然佇立講臺；她心臟不好，卻依舊嘔心瀝血，她就是年歲最大卻依然奉獻在一線(xiàn)的歷史老師：王老師。
記得那次，鈴聲響起，歷史老師像往常一樣買(mǎi)著(zhù)沉穩的步伐，走進(jìn)教室，雖然她盡力掩飾痛苦可我還是見(jiàn)到了她緊縮的雙眉，深紫色的嘴唇，聽(tīng)到了她低沉的聲音。隨著(zhù)時(shí)間的推移，歷史老師的眉頭越皺越緊，最后像擰成的一股麻繩，我斷定，她一定在強忍著(zhù)什么！我還發(fā)現，她并不是雙腿著(zhù)地站著(zhù)給我們講課，而是用一條腿著(zhù)地一條腿抬起來(lái)的姿勢給我們講課，過(guò)一段時(shí)間她就會(huì )換一條腿站立，看到老師的異常表現和老師臉上痛苦的表情，我很擔心，可是在老師的后面就有一把椅子，老師完全可以坐在椅子上來(lái)減輕自己的痛楚，但老師并沒(méi)有那樣做。依然忍受著(zhù)病痛的折磨，站著(zhù)給我們上課。此時(shí)，我的.心里真的好疼，真的好想告訴老師”休息一下吧！“
不僅如此，王老師為了我們，為了給我們編制導學(xué)案，哈愛(ài)經(jīng)常工作到十一二點(diǎn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不完老師的付出，萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡我們的感謝，我們唯有用實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
雖然”謝謝“這個(gè)字眼太蒼白，但我仍然要用這個(gè)最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)表達我們的心聲”老師，謝謝您！
感人事跡演講稿 篇11
首先在這里我充心感謝我班主任郭老師，她給了我這個(gè)很好的機會(huì )，讓我在大家面前談?wù)勎以谟⑽膶?shí)驗學(xué)校三年來(lái)的學(xué)習心得，其實(shí)，我并不是大家想象中那些特別聰明的人，我也只不過(guò)跟大家一樣是個(gè)普通的'學(xué)生，我之所以每次考試能拿到好成績(jì)，我自己的觀(guān)點(diǎn)有以下幾點(diǎn)給大家參考：
1、要專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，因為我覺(jué)得老師講每一堂課之前，她們都做好充分的備課準備，如何將新知識盡量傳授給我們每一個(gè)學(xué)生，但如果我們上課不留心，很可能錯過(guò)了老師對我們的指引。
2、就是按照老師的要求認真地完成當天的作業(yè)，因為這個(gè)可以考核我們當天上課所學(xué)到知識有多少，掌握多少以及吸收多少。
3、在課余時(shí)間選擇一些適合自己練習的練習題，因為這樣可以做到溫故而知新。
另外，我們同學(xué)之間應該互相幫助，特別是作為班干部，我更加應該帶頭作用去幫助一些成績(jì)比較差的同學(xué)，輔導他們如何提高成績(jì)，將自己的學(xué)習心得與同學(xué)交流，更加有利于自己又能幫助他人，我覺(jué)得每一個(gè)同學(xué)都應該這樣做。
最近我生病了，好幾天沒(méi)有上課，但我深深地體會(huì )到，如果我沒(méi)有爸爸、媽媽的悉心照顧，我哪里會(huì )康復得那么快，同時(shí)也令我想起在學(xué)校如果沒(méi)有老師的悉心教導，我今天能站在臺上講話(huà)嗎？我借此機會(huì )，充心地感謝我的父母、我的老師，你們放心吧！我以后會(huì )更加努力學(xué)習，用更加好的成績(jì)回報你們，謝謝大家！
感人事跡演講稿 篇12
地動(dòng)山搖他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚xx，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神xx！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚xx出生在祁東縣步云橋鎮巖前村。他的父母老實(shí)善良，有5個(gè)兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚xx深信只有知識才能改變命運，他學(xué)習非�？炭�，村民都將他作為“勤學(xué)楷�！苯逃⒆�。為學(xué)好英語(yǔ)，他將英語(yǔ)單詞寫(xiě)好貼在墻上，睡覺(jué)時(shí)就記，記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農，但他沒(méi)有放松學(xué)習，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚xx考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)報名到四川東方汽輪廠(chǎng)職工大學(xué)當了一名“支邊”教師。
譚xx成家立業(yè)后，考慮到三個(gè)弟弟都在農村，他一人承擔起贍養父母的義務(wù)，還花錢(qián)為家里裝了電話(huà)，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買(mǎi)了一臺三輪車(chē)跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車(chē)翻人傷，花去了幾千元醫藥費。舊債未還，又添新債。譚xx聞?dòng)嵑�，立即給弟弟寄來(lái)xx元錢(qián)，還寫(xiě)信安慰弟弟，只要人沒(méi)事就好，并要弟弟到他那去散散心。車(chē)禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫(xiě)信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢(qián)。譚繼秋和二弟都沒(méi)房住，兩兄弟建了房，譚xx給每位弟弟資助3000元。
xx年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚xx立即回老家召開(kāi)家庭會(huì )，他體諒弟弟都在農村，家境不好，便主動(dòng)要求負擔父親的醫療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個(gè)借口：“我在家時(shí)間少，平時(shí)你們照顧父母很辛苦，就給我一個(gè)盡孝的機會(huì )吧！”兄弟們拗不過(guò)他，只好同意，父親住院花去醫療費2萬(wàn)多元，他一人承擔。
譚xx工資不高，生活非常節儉，他衣著(zhù)樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買(mǎi)，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車(chē)費太貴，來(lái)回一次要xx多元，他便將這些錢(qián)省下來(lái)支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”
譚xx為人正直，富有愛(ài)心，很有正義感。還在念小學(xué)，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學(xué)時(shí)下雨，他一定會(huì )把雨傘讓給沒(méi)帶傘的同學(xué)，自己則淋著(zhù)雨回家。
巖前村現任村支書(shū)譚永生與譚xx是小學(xué)同班同學(xué)，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個(gè)同學(xué)打架，他正好路過(guò)，譚永生叫他來(lái)幫架。沒(méi)想到他跑過(guò)來(lái)，不但沒(méi)幫譚永生，反而將他們拉開(kāi)：“都是同學(xué)，不好好相處，打什么架��！”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識字，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動(dòng)當起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫(xiě)字，學(xué)文化，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學(xué)種田。
譚xx多才多藝，會(huì )吹笛子，拉二胡，寫(xiě)歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節目，宣傳黨的方針政策，表?yè)P村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛(ài)幼等社會(huì )不良現象，成為村民喜愛(ài)的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來(lái)不及吃晚飯，便帶上兩個(gè)紅薯：“來(lái)，快吃，我剛從家里吃過(guò)了�！钡诙�，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒(méi)吃晚飯。
譚xx熱心社會(huì )公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學(xué)生非常關(guān)心，哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子，他都要撿開(kāi)，怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。哪位學(xué)生有困難，他就盡力相助；學(xué)生沒(méi)吃飯，他會(huì )將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃；學(xué)生身體不舒服，他會(huì )掏錢(qián)帶學(xué)生去醫院看病，被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂(lè )于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養了五個(gè)貧困孩子上學(xué)！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了北京大學(xué)法學(xué)院，她說(shuō)一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚xx經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會(huì )責任感�！�1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準備讓他留校任教。當學(xué)校領(lǐng)導征求他的意見(jiàn)時(shí)，他主動(dòng)請纓：“我要到祖國最需要的地方去！”“學(xué)校也需要人才�！鳖I(lǐng)導反復做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠(chǎng)職工大學(xué)急需教師時(shí)，便立即申請到那里去，一個(gè)月后，他如愿以?xún)數胤峙涞皆撔９ぷ�，在那里一干就�?7年。
1996年，一個(gè)朋友準備把譚xx調回衡陽(yáng)，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見(jiàn)他離家太遠太孤單，極力勸說(shuō)他回來(lái)，他便耐心地對父母說(shuō)：“湖南培養了我，四川養育了我，還是在四川多干幾年再說(shuō)吧�！焙髞�(lái)，汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土。
張開(kāi)守護的翅膀
5月12日，一個(gè)黑色的日子！
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚xx在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！譚xx意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著(zhù)刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚xx立即將他們拉到課桌底下，自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著(zhù)四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚xx終于被找到�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)！”第一個(gè)發(fā)現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，譚老師誓死護衛學(xué)生的形象，是他這一生永遠忘不掉的�！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！被貞洰敃r(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見(jiàn)到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時(shí)，丈夫僵硬的'手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著(zhù)丈夫的手指，痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細地擦拭著(zhù)丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習慣的發(fā)型：“我的愛(ài)人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛(ài)人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸。男子漢也會(huì )累嗎，你怎么躺下就不再起來(lái)？讓我跪下來(lái)，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚xx曾相約相親相愛(ài)到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買(mǎi)了兩雙鞋子、一條褲子，她還問(wèn)丈夫為什么一下子買(mǎi)了這么多，誰(shuí)知，這似乎就預示了陰陽(yáng)永隔。
“他肯定舍不得我們一家�！睆堦P(guān)蓉說(shuō)，將丈夫送到殯儀館火化時(shí)，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著(zhù)她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著(zhù)要爸爸。
汶川大地震發(fā)生后，譚xx不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)柳禮泉追憶說(shuō)：“1978年，我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。他同我一樣來(lái)自農村，都是享受?chē)抑鷮W(xué)金完成學(xué)業(yè)的。他經(jīng)常對我說(shuō)，沒(méi)有國家的助學(xué)金，我們這些農村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)？畢業(yè)后，他主動(dòng)要求去邊遠不發(fā)達的地區，一干就是27年，直至生命最后一刻�！�
中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚xx那代大學(xué)生被稱(chēng)為‘天之驕子’，單位搶著(zhù)要�？墒�，譚xx卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅�！�
感人事跡演講稿 篇13
有一天，我偶然在電視上看到一個(gè)小故事，令我熱淚盈眶。從此，我感受到人間有真愛(ài)。
一天，天上的雷公大發(fā)雷霆一向轟轟隆隆的敲著(zhù)他的大鼓，也不知是誰(shuí)惹怒了雨姑娘，也嘩啦啦的下著(zhù)傾盆大雨。這偏偏是在星期五，可讓同學(xué)們犯了難，家長(cháng)們都及時(shí)趕到避免了學(xué)生淋雨，唯獨一個(gè)弱小的女生，很可憐，有個(gè)惡毒的后媽?zhuān)阉职置缘蒙窕觐嵉�，可這個(gè)后媽欺負他的姑娘他明白嗎?
那個(gè)小女孩站在雨地里瑟瑟發(fā)抖，眼淚不禁打濕衣服。路邊的行人陸續經(jīng)過(guò)。卻沒(méi)有人來(lái)幫幫這個(gè)可憐巴巴的.小女孩，就在這時(shí)，一位好心的阿姨，走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)小女孩的頭，并說(shuō)：”哎呀，你穿這么薄會(huì )凍著(zhù)的，來(lái)把我的外衣穿上�！靶∨㈩D時(shí)覺(jué)得溫暖至極。把小女孩送回了家，還狠狠批評了這位家長(cháng)，小女孩的爸爸媽媽連忙道謝，從此以后，小女孩的家長(cháng)對她格外的疼愛(ài)和呵護，小女孩也在這美滿(mǎn)幸福的家庭中茁壯成長(cháng)，
看完后我感觸很深，那個(gè)小女孩和那位阿姨非親非故，可那位阿姨卻一而再，再而三的幫忙那個(gè)小女孩，再次說(shuō)明人間有真愛(ài)!
感人事跡演講稿 篇14
花開(kāi)花又落，春去秋又來(lái)。駐足回首，我已在自己所鐘情的教育崗位上工作了十余年。今天，在這個(gè)特別的節日里，我愿和大家分享我作為一名教師所特有的幸福和快樂(lè )，感動(dòng)與收獲。今天我演講的題目是《讓我們一起去做幸福而快樂(lè )的教師》。人們常用”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘“來(lái)形容教師的工作。的確，我們正是在用一支粉筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)教師生命的意義，我們正是在這三尺講臺上演繹著(zhù)教師生命的傳奇。在這小小的三間教室里，我們迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，送走了一批又一批堅毅果敢的男子漢。孩子們在這里獲得成長(cháng)，我們在這里走向成熟。一切都在變，而唯有愛(ài)不變。
因為有愛(ài)，學(xué)生常被我溫暖；因為有愛(ài)，我也總被學(xué)生感動(dòng)：當一個(gè)小男孩在我給他上完臨別時(shí)的最后一課時(shí)，沖到我面前，想要向尚未結婚的我叫一聲”媽媽“時(shí)，我滿(mǎn)臉羞澀地被感動(dòng)著(zhù)。我知道這只是緣于我在寒風(fēng)凜冽的冬日里為他縫過(guò)棉衣上的扣子，給他梳過(guò)亂蓬蓬的頭，給他洗過(guò)臟兮兮的臉；當一個(gè)學(xué)生家長(cháng)親自來(lái)到學(xué)校為疾病纏身的我推薦治療醫生時(shí)，我被感動(dòng)著(zhù)。我知道，這是因為他得知了我雖身患鼻竇炎、額竇炎、肺炎、氣管炎卻依然身不離學(xué)校，心不離教學(xué)，情不離學(xué)生；
當一個(gè)靦腆的男生在課間跑到講臺上，手里攥著(zhù)五元錢(qián)硬要塞給我作為我結婚的賀禮時(shí)，我被這五元錢(qián)所代表的他們一家人那份深深的.情誼所感動(dòng)。我知道，這是因為孩子的數學(xué)成績(jì)在學(xué)校名列前茅，盡管在我看來(lái)，那全是因為孩子自己的努力，但家長(cháng)卻認為全是我的功勞；
當一個(gè)初中畢業(yè)三年，正讀高三的學(xué)生得知我還沒(méi)有自己的孩子時(shí)，在鍵盤(pán)上敲打出”老師，您別難過(guò)，等我考上了大學(xué)，找到了工作，掙了錢(qián)，買(mǎi)了房子，我把你接到家里來(lái)，像媽媽那樣照顧你“，看著(zhù)這段文字出現在電腦屏幕上時(shí)，我多年來(lái)所有的辛酸都被這份感動(dòng)擊了個(gè)粉碎，剎那間，我淚眼婆娑，淚雨滂沱……我知道，這是因為，我曾陪他從容走過(guò)迎接中考的歲月，我曾陪他緩緩走出情感的沼澤；
當一個(gè)在我校就讀的學(xué)生在校園里向我鞠躬問(wèn)好時(shí)，那一刻我真有些驚愕，接著(zhù)，我被他充滿(mǎn)誠意的目光感動(dòng)著(zhù)。仔細回想，我知道，這是因為學(xué)校為家庭貧困的他交上了課本費；……
讓我感動(dòng)的學(xué)生還有很多，讓我感動(dòng)的故事還有很多。因為這份感動(dòng)，我也由衷地感到了作為一名教師的幸福和光榮，感到了作為一名教師的使命與責任。這份幸福和光榮，這份使命與責任，將會(huì )激勵我不斷前行，奮力攀登。最后祝愿我和我的同仁們在任重而道遠的教育旅途中一路收獲幸福和感動(dòng)，一起去做幸福而快樂(lè )的教師！
在屬于我們自己的節日里衷心地祝愿大家”教師節快樂(lè )“，”天天快樂(lè )“！
謝謝大家！
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