【精】攝影的心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的攝影的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攝影的心得體會(huì )1
通過(guò)一個(gè)月來(lái)對攝影基礎景構圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習，我逐步提升了自己的審美觀(guān)念和處理畫(huà)面(事物)的方法，這主要表現在以下幾個(gè)方面。
認識水平略有提高。學(xué)習攝影以來(lái)，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實(shí)踐練習、學(xué)習國內外攝影史。學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)不斷認識、不斷發(fā)現、不斷總結的過(guò)程，反復地學(xué)習和不斷的總結會(huì )形成良好的學(xué)習方法和認識事物的能力。通過(guò)攝影基礎課程的學(xué)習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構圖與用光的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，我們在腦海中就形成了一個(gè)很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫(huà)面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國內外攝影史的學(xué)習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來(lái)有著(zhù)明確的方向性。這只有在學(xué)習中才能體會(huì )到的，是一個(gè)認識的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著(zhù)變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時(shí)候才會(huì )有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因為這是一個(gè)提高認識的必要的途徑。比如在洪江
不知不覺(jué)在北京名人攝影化妝藝術(shù)學(xué)校半年的攝影學(xué)習已接近尾聲，這次學(xué)習讓我受益匪淺，基本了解了攝影的歷史、來(lái)源，照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。在班主任孫老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的.提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力 ，能做到揚其長(cháng)而避其短，當然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過(guò)在北京名人學(xué)校這幾個(gè)月的培訓之后，讓我一個(gè)從“零”開(kāi)始的攝影門(mén)外漢對攝影有了深入的了解，并且深深的體會(huì )到了攝影帶給我的樂(lè )趣。
以下是我這幾個(gè)月學(xué)習的心得體會(huì )：
一、理論結合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結合的課程，在這一點(diǎn)名人學(xué)校做的非常完善。通過(guò)上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓同學(xué)們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習。
二、多拍多看
在學(xué)習中孫老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀(guān)上來(lái)講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識�！岸嗯摹逼鋵�(shí)就指我們在訓練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機的快門(mén)，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對被攝者進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì )令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們在平時(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美好的畫(huà)面。記得孫老師跟我們講過(guò)一句話(huà)“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的�！岸嗫础辈挥枚嗾f(shuō)大家也應該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。
其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
三、注重細節
俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細節的把握。很多攝影師在見(jiàn)到一些好的作品時(shí)會(huì )不由自主的說(shuō)一句，“有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀(guān)察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì )影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節抓起。
以上便是我對這次學(xué)習的一個(gè)總結概括。臨近畢業(yè)之際，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習，一起生活，互相幫助，互相勉勵的半年班的同學(xué)們，感謝北京名人攝影化妝培訓學(xué)校給了大家一個(gè)很好的學(xué)習交流平臺，最后我要對我的班主任孫老師以及其他一些教育、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了!”
攝影的心得體會(huì )2
拍照圈里的冤家太都不以名利為念，他們或功成名就，以熏陶情操;或喜愛(ài)旅游，把它當生產(chǎn);更多的人是熱愛(ài)糊口、酷愛(ài)天然，借山川人物花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)杼發(fā)情懷。大師在一起，或討論器材，或講講創(chuàng )，更多的時(shí)候是詩(shī)酒唱和，不著(zhù)邊際的，是個(gè)很乏味的圈。但我是個(gè)對事物觀(guān)其大概馬虎而不求甚解的人，即便在緊張的工中，也是做一做、停一停，東張西望，喜歡以傍觀(guān)的身份觀(guān)賞事物。弄個(gè)小相機，混在他們中間，沒(méi)有若干品交待，只能寫(xiě)這篇文字搪塞。
糊口中風(fēng)景從我們身邊掠，咱們震撼、沖動(dòng)，用鏡頭把它記錄上去，凝固成永恒的剎時(shí)。對攝影快樂(lè )喜愛(ài)來(lái)說(shuō)，相機是他的情人，對她訴說(shuō)著(zhù)人生路上的萬(wàn)種風(fēng)情。 攝影喜好是一群幻想主義，他們尋求最好的東西、最美的場(chǎng)景、絕佳的時(shí)機拍出最好的照片。每每看到攝影師對著(zhù)一個(gè)場(chǎng)景，重復構圖，不竭調解曝光組合，以求獲得最好的效果。他們要將本身的人文感受傳播給我們，提練出詩(shī)的意境。
天下上沒(méi)有第二個(gè)職業(yè)象攝影一樣，工和享受連系得如完滿(mǎn)。披星帶月摸黑上山，只為等待日出時(shí)那靜靜綻開(kāi)的彩霞、云蒸霞蔚的春霧、肅穆肅穆的遠山，在朝陽(yáng)噴薄而出的瞬間，完成他們的創(chuàng )。他們是為工辛勞呢，還是為享受這視覺(jué)的盛宴而愿意呢?家庭主婦若是僅僅是本人一個(gè)人用餐，飯菜每每做得很簡(jiǎn)樸，愛(ài)廚房就是愛(ài)家人。攝影來(lái)不及細細咀嚼這視覺(jué)的盛宴，選擇最美的打包帶給咱們年夜眾。糊口中從來(lái)不不足美景，而不足的是發(fā)現。
攝影師們訓練有素的目光通構圖和光影的使用，把咱們屢見(jiàn)不鮮的東西拍得竹苞松茂，付與它們思維。因，經(jīng)常有人驚嘆：拍出來(lái)的照片比實(shí)景美。攝影師把美景分化成一個(gè)個(gè)瞬間，反復對照把玩，真是享用美色的妙手啊! 最好的場(chǎng)景也好，最好的時(shí)刻也好，對攝影師來(lái)說(shuō)，都不是最難的。難的是抓拍糊口的剎時(shí)。他們是一群獵人，時(shí)刻籌辦捕獲生存中的漂亮，從閃電劈裂的天穹到煙花綻放天空，從舞臺精美的造型到賽場(chǎng)碰撞的雄姿。 要取得一張好的照片，我認為必要“四美具，兩難并”，一美是構圖造型美。
拍攝主體或大或小、或圓或偏，咱們通構圖使其位置恰當、能干顯眼、與前后景搭配得交相輝映，這離不開(kāi)點(diǎn)線(xiàn)面、透視、投影的矯捷運用。二美是光影景深美，光影是圖片的魂靈。沒(méi)有光的強弱反差，只是把主體的影像留下來(lái)了，那是照像，而不是藝術(shù)照片。在光影的幻化中，主體才能顯露出質(zhì)感、滄桑感和律動(dòng)感。同一個(gè)場(chǎng)景，核心的不同，存眷的影像部位分歧;景深差別，清晰的局限分歧。
由于如許，平面的圖片有了立體的覺(jué)得。三美是場(chǎng)景剎時(shí)美。鏡頭中的動(dòng)物(日、月、云、人、畜、車(chē)等)，都運動(dòng)到了最佳地位，把這奇麗的剎時(shí)定格下來(lái)，這是最難等到的.。四美是提練主題美。好照片要有好名字，取名的程就是提練主題的程。做到胸中有數，先有主題再拍攝，或見(jiàn)景生情、因情取景都是能夠的。兩難并是指拍攝和制都很重要。數碼單反相機拍出的照片須要舉行后期制，調解亮度對比度、色階、白平衡，乃至進(jìn)行一些修補。
而真正的藝術(shù)照片，還要舉行深刻的加工。 攝影師并不是一群駱鳥(niǎo)，只是動(dòng)地期待著(zhù)生涯中優(yōu)美剎時(shí)的出現。他們經(jīng)常締造美景。布景、燈光、擺拍是締造美景，操縱各類(lèi)制圖軟件對數碼相片舉行后期制，更是如。這是一個(gè)光和影的魔幻天下，很多攝影師沉溺。有人認為，ps和避孕術(shù)一樣，是改動(dòng)人類(lèi)生活的重大創(chuàng )造。不我以為，ps既是攝影的高層次，是對拍照這個(gè)“遺憾的藝術(shù)”的須要彌補，也是攝影的誤區，度的制使照片失真，失去了拍照藝術(shù)的根本。
人生的價(jià)值在創(chuàng )造。一個(gè)人不管他的年歲多小，不再學(xué)習了，他就進(jìn)入了老年;不再創(chuàng )造了，對這個(gè)社會(huì )就沒(méi)有什么代價(jià)了。我也盼望更多的朋友進(jìn)入文學(xué)和攝影的殿堂，為我們的生活增添更多的美。
攝影的心得體會(huì )3
經(jīng)過(guò)這幾天的攝影實(shí)習，我明白了很多，自然界中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。我拍的《蝶戀花》、《尋夢(mèng)》分別以蝴蝶和烏龜表達我對這兩中生物的敬意;蝴蝶雖有沾花惹草之嫌，然而蝴蝶在與一朵花交流時(shí)是盡心盡力的，沒(méi)有半點(diǎn)三心二意，可以說(shuō)蝴蝶是在追求一種戀愛(ài)的過(guò)程，沒(méi)有想要結果，忽略結果的生物是幸福的，它不用為前途發(fā)憂(yōu)，因為前途快樂(lè )、以至于所有都在胸中;《尋夢(mèng)》中的烏龜，邁動(dòng)著(zhù)笨拙的四肢在水里很用心的朝著(zhù)目標走，我當時(shí)守在一邊，一直看到小烏龜走哦一朵荷花下，中途沒(méi)有被別的烏龜引誘下來(lái)，停止自己的目標，而是一往直前，直到到達目的地。這兩幅照片的構圖格式都是三分法構圖，主體物都在畫(huà)面的三分之一的地方，這樣整個(gè)格局顯得大方得體。
在攝影的過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”,古語(yǔ)有“十步之內，必有芳草”的.說(shuō)法，身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現，只要合理運用，通過(guò)自己的細心觀(guān)察，充分發(fā)掘被攝物體的美點(diǎn)，把其轉化成為創(chuàng )造性的畫(huà)面形象，就可以得到很美的照片;我在拍《風(fēng)起云涌》和《鏡花水月》的時(shí)候，都是起的很早，在平時(shí)不怎么引人注目的景色，只要有特定的條件都可以變得很漂亮;自然界的奇妙之處在與它的千變萬(wàn)化，不可捉摸，不同的景色在不同的角度、不同的時(shí)刻都會(huì )有不同效果的美;觀(guān)景的最要注意的就是觀(guān)賞位置和觀(guān)賞時(shí)刻，還要充分發(fā)揮自己的想象力，賦予花草石木生命力，做到這三點(diǎn)，就會(huì )讓一處平常的景色都會(huì )變得奇妙精彩。
在拍攝的過(guò)程中，攝影者可以通過(guò)一些無(wú)生命的物體有機地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達一定的含義，賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的攝影。攝影的藝術(shù)性不可忽視，好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣，這樣才會(huì )得到藝術(shù)愛(ài)好者的共鳴，攝影現在已經(jīng)不是單純的記實(shí)工具，更是一種藝術(shù)手段。自我鑒定
大自然的一切物體都是攝影者的題材選擇內容，萬(wàn)物皆有靈性，而人作為萬(wàn)物之靈長(cháng)，宇宙之精華，對自然界的物體雖說(shuō)不能有生殺奪予的權利，但是和平的友好交流還是可以進(jìn)行的;一切景物皆可以由攝影者自由選取和重新組合，只要是自然界的物體都是景物攝影的對象。但是一幅優(yōu)秀的攝影作品應該有鮮明的主題。對于拍攝的任何一件物體，不管多誘人，都要估計一下它在這幅作品中起什麼作用，整幅作品的目的是什麼。不然亂無(wú)目的地胡拍，好的作品會(huì )很少，浪費電量。
在有了對一處景物的構思之后，攝影者的任務(wù)是找出可以產(chǎn)生另人滿(mǎn)意的構圖，將景物彼此之間以及與背景之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調安排，各個(gè)環(huán)節都不能粗心大意。在拍攝好照片之后，后期的剪裁、較色也是很重要的，也要引起拍攝者的關(guān)注。自然界的光源并不是完美無(wú)缺的，還需要作者手工調整一下，這樣照片才會(huì )完美。
攝影的心得體會(huì )4
短短的兩個(gè)月的攝影培訓立即結束，我受益匪淺�；貞浽谶@段時(shí)間里，我認真觀(guān)看了視頻教學(xué)，積極與其他學(xué)員在線(xiàn)討論，認真完成作業(yè)，這些都使我增加了不少經(jīng)驗和有價(jià)值的的知識。在這里，我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱臄z影培訓心得體會(huì )。
攝影師一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。平時(shí)我只是拿著(zhù)手機拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術(shù)，參加了數碼攝影藝術(shù)這門(mén)課程，才發(fā)明原來(lái)攝影是如此的奧秘，別人用單反相機拍出來(lái)的照片的確不一樣。既然參加了，就要好好學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我發(fā)明原來(lái)同一個(gè)場(chǎng)景，運用不同的快門(mén)，拍出來(lái)的效果是不一樣的，真是神秘啊!讓我越發(fā)喜愛(ài)攝影了。在經(jīng)過(guò)幾次的外拍實(shí)踐中，才發(fā)明攝影并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，要想拍出自己滿(mǎn)足的照片，還是要多實(shí)踐，多與他人交流取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片，光的.作用就可大了，運用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺(jué)得自己此刻拍出來(lái)的只能算是照片，還不能稱(chēng)為作品，因為攝影不僅表達的是你所看到的景色，更是那時(shí)的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。
通過(guò)攝影培訓，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學(xué)習到一點(diǎn)皮毛，但今后還會(huì )繼續學(xué)習，因為攝影是一門(mén)不錯的愛(ài)好。
我覺(jué)得此次攝影培訓真不錯，可以讓我們足不出戶(hù)學(xué)習到自己想學(xué)的知識，期望以后能多開(kāi)設這樣的課程，給我們更多的學(xué)習機會(huì )，謝謝!
攝影的心得體會(huì )5
4月12日星期五，市氣象局的幾位同事帶領(lǐng)從各縣局來(lái)的同事們在江風(fēng)光帶進(jìn)行了為期半天的攝影實(shí)訓采風(fēng)。在這半天中雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是我們收獲頗多，也領(lǐng)略到了XX這座古城給我們所帶來(lái)的風(fēng)采和魅力。
午餐后我們就急不可待地奔赴我們的目的地--美麗的XX江風(fēng)光帶。從市局乘車(chē)出發(fā)，途徑紅旗廣場(chǎng)-中心廣場(chǎng)，一路車(chē)水XX，高樓聳立、著(zhù)實(shí)讓我深深地感觸到了近幾年來(lái)XX的變化，也品味到了XX大都市的氣息。昔日的.水泥路都被柏油馬路取代，更加寬闊，更加平坦。馬路中間的綠化帶花草茂盛，道路兩旁綠樹(shù)成陰，街上衛生整潔，空氣清新，給人一種美的享受。大約二十分鐘后就到達了風(fēng)光秀麗的XX江風(fēng)光帶。別看是還是午休的時(shí)間，這里卻早已是熱鬧非凡：老人們在充滿(mǎn)古典氣質(zhì)的亭子里演奏著(zhù)各種樂(lè )曲，年輕人在籃球場(chǎng)龍騰虎躍地打籃球，小孩子在沙馳里秋千旁快樂(lè )地玩耍。也有的人愜意躺在草地上曬太陽(yáng)，還有不少人騎著(zhù)已成為XX城市標志之一的公共自行車(chē)，迎著(zhù)江風(fēng)，悠哉游哉……還有不少人是攝影愛(ài)好者，因為這里景色優(yōu)美宜人，寬闊綠化帶里一片爭芳奪艷生意盎然，是個(gè)拍攝的好地方。
下車(chē)后，市局的蘇玉同志手把手地教我們如何取景與構圖，如何進(jìn)行色彩設置，如何把握測光與曝光。在蘇玉同志的悉心講解后，我們各自練習拍攝。每到一處景物我們都首先考慮如何構圖才能將畫(huà)面拍的好看，這是我們要深思熟慮的。
通過(guò)這次實(shí)訓，在攝影方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。也不禁喜愛(ài)上了美麗如畫(huà)，充滿(mǎn)文化氣息的。
攝影的心得體會(huì )6
人像攝影簡(jiǎn)單的說(shuō)就是拍攝人像，不管何種形式的人像，有創(chuàng )意人像，這也是我們這次作業(yè)的要求和主要表達的意愿。當然還有時(shí)尚攝影和商業(yè)攝影。
在這門(mén)課上我學(xué)到了很多東西，技術(shù)是一方面，更有一些東西是我在別的課上學(xué)不到的，就是如何看待你自己，怎么去表達你自己的想法，你自己想要的是什么。這些讓我思考了很久，所以在作業(yè)上我也很用心的去準備，之前的想法有很多，在現實(shí)條件的約束下我只能選一個(gè)比較簡(jiǎn)單的，好表現的。對于一個(gè)剛學(xué)攝影幾個(gè)月的人來(lái)說(shuō)，要整的很專(zhuān)業(yè)還是有一定的難度。
這門(mén)課上我算是真正意義上開(kāi)始拍攝作品，剛開(kāi)始我們在上理論課，學(xué)習的基本是攝影棚里如何拍攝，如何使用燈光，如何布置燈光，如何做出你想要的效果，基本的布光方法也就那幾種，把這幾種用熟練基本就所向無(wú)敵了。這次課就是系統的講解了人像攝影，它的種類(lèi)它發(fā)展的歷史，講完我才知道自己真的什么都不懂，一些基本的知識我都不知道，看來(lái)學(xué)攝影靠熱情是不夠的，你的有足夠的知識儲備，而且還是專(zhuān)業(yè)的知識。這我從我們班的同學(xué)身上就看到了，看到他們我就覺(jué)得自己差好多，處在同一起跑線(xiàn)上的他們就那么的優(yōu)秀，這就非常的打擊我，同時(shí)也激勵了我，讓我有很大的空間去進(jìn)步去發(fā)展。
最基本的布光方法：
1，主光位于拍攝物的'右前方，DM-250閃光燈上加裝了傘用反光罩，傘用反光罩的照射面積相對于標準反光罩的照射面積更小、更集中。作用在于勾勒主體的形狀，使其具有立體感。
2，頂燈為于拍攝物的左上方，DM-250閃光燈上加裝一個(gè)60x90cm柔光箱。作用在于使拍攝物均勻受光并且減弱由主光照明所投射出的陰影。
3，背景光位于拍攝物的右后方，DM-250閃光燈上加裝了標準反光罩、擋光板和蜂巢。作用在于通過(guò)在標準反光罩上加裝擋光板和蜂巢來(lái)控制背景的照射面積及照度。
倫勃朗式用光技術(shù)是依靠強烈的側光照明使被攝者臉部的任意一側呈現出三角形的陰影。它可以把被攝者的臉部一分為二，而又使臉部的兩側看上去各不相同。如果用均勻的整體照明，就會(huì )使被攝者的臉部?jì)蓚蕊@得一樣了。
這種用光技術(shù)相當有效，因為它突出了每副面孔上的微妙之處，即臉部的兩側是各不相同的。其用光效果還可根據攝影者的意愿用輔助光任意調節：雖然倫勃朗式用光的高反差形式令人感興趣，但適當運用反光板和輔助光，盡量減少反差，能取得加強整個(gè)肖像的效果，從而拍出不同凡響的作品。一般采用倫勃朗式用光需要兩盞燈照明，經(jīng)改進(jìn)后再加用第三盞燈用以調節反差。兩盞照明燈中，一盞650瓦的石英主燈置于攝影師左上方，直接照在被攝者臉部的右邊，正面的一盞柔光輔助燈，只是后者置于攝影師的左例白色的長(cháng)條形反光板置于被攝者的左側。
學(xué)會(huì )的東西很多，攝影有非常大的靈活性，它沒(méi)有一成不變的定律或規則，只要你拍的有意義或者有意思都可以是優(yōu)秀的作品。這也
是攝影的優(yōu)點(diǎn)，你可以半路出家，但這也是它最大的缺陷，有的人或許學(xué)一輩子也拍不出好的作品來(lái)。
學(xué)習這門(mén)課，也是專(zhuān)業(yè)課是為我們的以后打基礎，在拍照的時(shí)候我覺(jué)得自己的經(jīng)驗太少了，這幾周我一直出去拍外景，多了解這個(gè)社會(huì )，我確實(shí)拍了不少，但我自己看不出好壞，或許我還沒(méi)養成看出美丑的火眼金睛，我不是優(yōu)秀的我一直這樣覺(jué)得，所以我一直很努力，因為我喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)我想學(xué)好它。我想做一個(gè)優(yōu)秀的人并且我也在努力的實(shí)現。
攝影的心得體會(huì )7
我從很久以前就喜歡攝影，原因很簡(jiǎn)單，因為相機可以記錄事實(shí)，定格時(shí)間，把美與感動(dòng)凝固在畫(huà)面里。也因此我很早就買(mǎi)了數碼單反相機，胡亂地拍攝著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為沒(méi)有認真的學(xué)習過(guò)，所以一直徘徊在攝影的門(mén)外停止不前。直到有朋友向我介紹**的攝影班，才有機會(huì )與**結緣。從20xx年參加版里的**學(xué)員培訓班開(kāi)始，就陸續參加班里的活動(dòng)，完成規定作業(yè)，進(jìn)行各種練習，拍攝了很多照片。這兩天整理這段時(shí)間的照片，從中清楚地發(fā)現了自己成長(cháng)的脈絡(luò )，一時(shí)間感慨無(wú)限。
通過(guò)審視自己拍攝的一張張照片，總結自己學(xué)習、外拍的經(jīng)歷，感覺(jué)收獲頗多，這也是自己邁向攝影人的第一步。學(xué)習的路是坎坷的，有時(shí)會(huì )有怠惰，但老師一直督促著(zhù)我們不斷前行，同學(xué)們互相幫助為枯燥的學(xué)習增添了無(wú)限的樂(lè )趣。攝影是減法，但對攝影知識的學(xué)習卻永無(wú)止境，只增不減。攝影是一門(mén)綜合性很強的藝術(shù)，涉及數學(xué)、美術(shù)、物理、計算機等多個(gè)學(xué)科的知識，特別是從未接觸過(guò)攝影的學(xué)員要學(xué)習的東西很多，想在短時(shí)間內掌握要下很大的氣力。在學(xué)習的同時(shí)鉆研攝影技術(shù)，進(jìn)行課外練習是必不可少的，只有熟練掌握攝影技術(shù)，才能準確表達出自己想要拍攝的主題，也只有掌握了攝影技術(shù)才能談得上對其取舍，對拍攝內容加減，才能進(jìn)行自己想要的創(chuàng )作。
隨著(zhù)攝影學(xué)習的深入，我逐漸從設備、技術(shù)，向攝影思想轉變�！皵z影是對美的追求�！痹跀z影創(chuàng )作的過(guò)程中，要用美的眼光去看世界，在生活中發(fā)現美，在攝影過(guò)程中找到美，這是作為攝影人應該具備的一種能力。我們要學(xué)著(zhù)用幾何的眼光觀(guān)察身邊的事物，撇開(kāi)他們的一般屬性，把我們的世界打造成一個(gè)二次元世界，用點(diǎn)、線(xiàn)、面，明暗、色調來(lái)重新組合畫(huà)面，像一個(gè)畫(huà)家一樣，將我們看到的事物一一重塑，表現在自己的作品里。這也就是老師同學(xué)們一直津津樂(lè )道的攝影眼，是我們?yōu)橹Φ姆较颉?但攝影絕不是簡(jiǎn)單的記錄，更是一種感受，是攝影者自己對生活、人性的感悟與理解。單純追求光影、色彩和線(xiàn)條的構成，也只是得到形式上的美，照片沒(méi)有內涵是經(jīng)不住品鑒的。而好的作品能夠傳達作者的感情，增加畫(huà)面的感染力。只有形式、內容和作者的感受完美結合，并為觀(guān)賞者所體會(huì )時(shí)，才能成為形神兼備的優(yōu)秀作品，所以我們在鍛煉自己的攝影眼的同時(shí)，也要懷著(zhù)一顆熱忱的心去完成拍攝，這就是今天我對攝影的理解。
在為自己的成長(cháng)欣喜之余，我也發(fā)現自身存在的問(wèn)題。隨著(zhù)攝影知識的增長(cháng)，我越來(lái)越感到抓起相機無(wú)從下手，因為要思考的東西太多，而往往當你猶豫的時(shí)候，畫(huà)面就錯過(guò)了。這是一個(gè)瓶頸，我相信隨著(zhù)我攝影經(jīng)驗的積累和不斷的實(shí)踐，我終將克服這個(gè)問(wèn)題。
下面我談?wù)勛约涸谶@段學(xué)習時(shí)間里的個(gè)人收獲。
收獲一：在**的`學(xué)習中收獲最多的還是攝影知識�！都~攝》是我接觸的第一本攝影書(shū)，照相機的說(shuō)明書(shū)也成為身邊常備的小冊子，在反復閱讀理解的基礎上，不斷實(shí)踐，按下快門(mén)�？粗�(zhù)自己從前稚嫩的照片和今天初見(jiàn)構思的圖片，我確信自己在成長(cháng)，然而接觸越多，感覺(jué)自己會(huì )的越少，要學(xué)習的東西太多。雖然我們很快就要結束攝影學(xué)習了，但絕不能放松對攝影知識的學(xué)習。
收獲二：在學(xué)習的同時(shí)，我們還認識了一批熱愛(ài)攝影的良師益友。是**帶領(lǐng)我走進(jìn)了攝影的殿堂，成為一個(gè)尚不合格的攝影人。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。雖然我們即將畢業(yè)，但這是我們新的起點(diǎn)，我們要自己在攝影的世界里慢慢摸索前進(jìn)。在今后的日子里，我將繼續和熱愛(ài)攝影的朋友們沉淀下來(lái)，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)做好任何一件事情都需要鍥而不舍的精神，攝影也是一樣。讓我們保有這份對攝影的執著(zhù)和熱情，不斷學(xué)習、觀(guān)察、積累、練習，我相信我們的付出必將在攝影之路上收獲更多的喜悅！
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本學(xué)期主要拍攝的新聞，從新聞選題到外出采新聞再到最后的制作，是一件不小的工程。原本看似簡(jiǎn)單的步驟，自己親身經(jīng)歷起來(lái)確實(shí)困難重重。
首先說(shuō)一下選題，宿舍為單位的時(shí)候，感覺(jué)到做新聞?dòng)袝r(shí)候人越多確實(shí)是個(gè)累贅。因為每一個(gè)人都會(huì )有自己的想法，都不想做一點(diǎn)的退讓?zhuān)@就使新聞在最初選題的時(shí)候遇到了不少的困難，好在最后大家還是能少數服從多數，一起商量，一起研究。
外出實(shí)地采訪(fǎng)對我來(lái)說(shuō)，還算是比較輕車(chē)熟路。同組的同學(xué)遇到的問(wèn)題在于，被訪(fǎng)者不接受采訪(fǎng)或者說(shuō)不配合；采訪(fǎng)者沒(méi)有掌握采訪(fǎng)過(guò)程的主動(dòng)權；或者說(shuō)沒(méi)有在意聽(tīng)被訪(fǎng)者在說(shuō)什么，急于思考下一個(gè)問(wèn)題。這就使得大量的信息量流失，所以在后來(lái)的學(xué)習當中，還是應該加強現場(chǎng)采訪(fǎng)，提高自己的應變能力，思考能力。做到不慌、不亂。
這一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)在做新聞方面，大家還是走不出去。做的新聞不就是食堂飯菜問(wèn)題就是學(xué)校網(wǎng)速問(wèn)題。不能切實(shí)做到生活當中去，發(fā)現不了生活自然做不了真正的'老百姓想看的新聞，也就沒(méi)有了市場(chǎng)。所以在往后的學(xué)習當中，應該排除各種壓力，走向社會(huì )，發(fā)現存在社會(huì )里的問(wèn)題，反應社會(huì )現實(shí)的問(wèn)題。把新聞做的實(shí)在一些。
這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，對我的收獲還是在于在社會(huì )大環(huán)境的成長(cháng)�？偸窍肫鹪跐想娨暸_錄節目的那次經(jīng)歷。不要總是抱怨山東電視臺的各種體制種種不好，其實(shí)當你真正走進(jìn)演播室的時(shí)候，還是會(huì )從內心有不自覺(jué)的向往和崇拜。覺(jué)得什么都是新鮮的，覺(jué)得什么都是學(xué)校課堂中的放大版，甚至會(huì )思考，自己是不是廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)出身的人？看到很多還是會(huì )陌生，甚至莫名的恐懼�，F在的大學(xué)生總是習慣眼高手低，對什么都是不服氣，其實(shí)真的應該靜下心來(lái)，好好學(xué)習，好好積累。走了一趟濟南電視臺，錄節目倒是其次，重要的是把眼里看到的一切記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。
大三要開(kāi)始了，應該好好為自己未來(lái)做個(gè)打算了。好好思考一下，該干什么，應該怎樣做。
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通過(guò)此次培訓我學(xué)到的東西還不少，一直閑置在家的相機真正有了用武之地。首先我弄摸清了相機的所有部件，理解了什么是快門(mén)、光圈以及ISO感光度，學(xué)會(huì )了用快門(mén)的速度來(lái)拍運動(dòng)中的物體，用大光圈或小光圈來(lái)拍攝人物、場(chǎng)景等等。
個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )培訓的作用非常強大，網(wǎng)絡(luò )課程可以為廣大教師及學(xué)生同時(shí)使用，沒(méi)有任何時(shí)間、空間、人員限制。所有成員都可以一起學(xué)習，發(fā)表自己的看法，將自己的資源加入到網(wǎng)絡(luò )資源庫中供大家共享。任何人既可以是信息的獲取者，也可以是信息的發(fā)送者，從而享受合作學(xué)習的樂(lè )趣。將最大限度地實(shí)現學(xué)習者的自主性、靈活性和滿(mǎn)足個(gè)性化的要求，使學(xué)習者真正做到主動(dòng)地學(xué)、積極地學(xué)，使得增加學(xué)習的個(gè)性化和多樣化。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習“將使學(xué)習成為一種大規模的各取所需的過(guò)程”，從而降低學(xué)習成本。
時(shí)間一晃就是一學(xué)期過(guò)去了，說(shuō)到對上學(xué)期的認識，就不禁讓我深思。 說(shuō)實(shí)在的，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)期到底是怎么過(guò)來(lái)的，我至今還是無(wú)可奉告。似乎每一天都昏昏噩噩的，本來(lái)以為的漫漫長(cháng)日，也在不經(jīng)意之間就一大截一大截的轉換著(zhù)。
我以為我對攝影的偏愛(ài)已經(jīng)遠遠超出了我的想象范圍內，而在攝影組實(shí)訓的那一段時(shí)間，卻讓我不得不對自己的原以為做出反思，后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間我都在自我糾結中。我想，也許，我還不夠努力吧。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然每周都會(huì )有一天晚上必須去工作室，但都是這樣一下那樣一下，似乎沒(méi)有學(xué)到什么東西。盡管剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得挺新鮮的，但這樣久了，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了。造成這樣，我想，跟我們不求上進(jìn)有很大的關(guān)系。
但是，如果說(shuō)什么都沒(méi)有學(xué)到也不盡然。首先是關(guān)于拍照的。其實(shí)在工作室值班的時(shí)候我們碰相機的時(shí)間也并不多，但是也拍過(guò)一兩次，知道了該如何根據場(chǎng)景去調整相機的設置。然后就是照片很重要的一個(gè)構圖。以前拍什么東西總想著(zhù)要把那個(gè)東西放在整個(gè)畫(huà)面的最中間，現在才知道這很愚蠢的，用九宮格的`構圖法，就可以讓整個(gè)圖顯得很自然，主體也不會(huì )偏離。還有以前沒(méi)有注意到的拍頭部不能只拍半截，頭不能太頂了。這些都是很基礎的知識。 然后是照片離不開(kāi)的一個(gè)ps了。之前也有接觸過(guò)圖片處理軟件，但ps還真沒(méi)用過(guò)。在學(xué)姐的指導下，我逐漸地了解ps了，回到寢室后在自己的電腦上馬上裝了個(gè)ps練習。從之前完全不懂這個(gè)軟件的使用，到現在會(huì )用它來(lái)給照片調整明暗度，調整色調。還會(huì )把兩張照片合一塊兒。對于人物照中，還可以給人祛斑祛痘，就像美容一樣神奇，還可以化妝呢。比如說(shuō)頭發(fā)染色啊，去斑點(diǎn)啊等等。這個(gè)自己平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以琢磨的，想想其實(shí)也蠻有趣的 時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì )珍惜。那么學(xué)好攝影，就是我接下來(lái)竭盡所能要達到的目標。所以加油，我知道一定行。
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對于攝影，我以前挺陌生的，但是一直都很喜歡，我知道攝影能把美好的記憶留下，這使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)知道才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三個(gè)星期的課程就這樣結束了。剛開(kāi)始時(shí)，我是懷著(zhù)對它的一種好奇去學(xué)習這門(mén)課的�？墒遣恢罏槭裁磩傞_(kāi)始學(xué)這門(mén)課時(shí)，特別是上理論課時(shí)還是覺(jué)得很枯燥無(wú)味，甚至還排斥它，覺(jué)得學(xué)與不學(xué)都沒(méi)什么區別，我們不是都會(huì )拍照片嗎？非要在這里浪費時(shí)間學(xué)這個(gè)，可是當我們去實(shí)踐的時(shí)候，我才發(fā)現一切并不是我想的那么簡(jiǎn)單，當拿著(zhù)相機卻不知道如何去更好的運用，更不知道各種組合去捕捉景物以達到自己想要的效果時(shí)，才體會(huì )到課堂理論的重要性，可是卻讓我給忽略了。在我們學(xué)校周?chē)泻芏嗥恋娘L(fēng)景，可是看著(zhù)自己拍的照片一點(diǎn)也沒(méi)有當時(shí)的美感，因此對攝影我有了不一樣的感受。在學(xué)習過(guò)程中，才發(fā)現攝影并不是當初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類(lèi)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同文學(xué)，歷史。地理。建筑，音樂(lè )等。所以在學(xué)習的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養廣泛的興趣，愛(ài)好，培養一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力。就是要不斷的提高自己的人文素養和藝術(shù)修養，在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng )作獨特視角。生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀(guān)存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。我學(xué)攝影之前只會(huì )按快門(mén)的話(huà)，那么經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期課的學(xué)習，也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間，更是一種藝術(shù)的體現。在攝影課上，我也看到了不少優(yōu)秀的作品：有美妙的自然風(fēng)光；富有生命色彩的靜物；蘊含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術(shù)中去發(fā)現。理論要與實(shí)踐相結合才能成功。在學(xué)習的過(guò)程中，讓我對攝影有了一個(gè)新的.認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng )造力。
通過(guò)對攝影課的學(xué)習，還讓我對相機有了新的認識，我認為好的照片必須用好的相機才能拍出好的效果，同時(shí)，也讓我認識到了數碼相機與單反相機的本質(zhì)區別。同時(shí)，也總結了一些小的拍照技巧：1注意光圈值的調整；2取景要好；3要有個(gè)好的主題；4要安排好照片的構圖；5選材等。
轉眼間短短的攝影課就這樣結束了，我希望以后我再拍照的時(shí)候能把我在課堂上學(xué)習的東西運用到實(shí)際里面去，也希望以后能夠拍出很多很多好的照片，來(lái)豐富自己的生活。
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我一直都比較喜歡攝影，很小的的時(shí)候就開(kāi)始接觸照片，那是感覺(jué)能把自己印在一張紙上面，多么神奇！一張照片留下的不僅是自己的青春，更是把自己的回憶保留了下來(lái)，或許，多少年后，當我們不再年輕，不再快樂(lè )時(shí)，我們能拿出來(lái)照片看一看曾經(jīng)自己的選擇。
到了大學(xué)，開(kāi)設有攝影課，似乎很多人都愿意在攝影這門(mén)學(xué)科上花費一些時(shí)間來(lái)學(xué)習，兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我竟然沒(méi)有選上攝影課，這學(xué)期我使出渾身解數，終于完成這個(gè)小小的心愿。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我對的合影的認識也發(fā)生了很大的變化，以前認為攝影只是簡(jiǎn)單的拍攝，現在發(fā)現攝影不僅是對現實(shí)的表現，更是一種生活態(tài)度，唯有好的生活態(tài)度，才能拍出好的影像。認識了攝影，也就認識了時(shí)尚，這不僅需要仔細的觀(guān)察世界，也要用心的體會(huì )世界。攝影不僅可以留住那短暫而又美好的記憶，更可以讓我們永遠保持一種年輕的心態(tài)。學(xué)攝影讓我學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察生活，觀(guān)察周?chē)氖挛�。記得有次上課時(shí)，老師讓我們看一組婚禮的照片。本來(lái)一次簡(jiǎn)單的婚禮，竟能被攝影師安排的如此細膩，如此的完美，每一個(gè)細節都能照顧的到。這讓我對攝影有了新認識，攝影不僅是對實(shí)物的記錄，更是對大自然的靈活運用，讓每一花，每一草都能發(fā)揮它的作用。
有人喜歡靜靜地一個(gè)人拿著(zhù)相機拍攝周?chē)?生活，以前我也覺(jué)得是這樣。后來(lái)老師布置作業(yè)后，我們都是寢室一塊出去采風(fēng)。帶上水和食物。像是去野餐一樣。在大自然中盡享攝影的樂(lè )趣和友情的樂(lè )趣。在美麗的風(fēng)景中留下了我們珍貴的回憶？
攝影給我的感受太深了，不僅在學(xué)習上，也在生活上。攝影既擴展人的視野，也陶冶了人的情操。我很喜歡攝影。以后也會(huì )拿起相機經(jīng)常到外面轉轉、看看、拍拍。一邊學(xué)習，一邊感受。
外拍攝影給予了我無(wú)限的攝影空間，使我更熱愛(ài)關(guān)注社會(huì )百態(tài)和生活的每個(gè)角落，懂得欣賞和捕捉美景，發(fā)展一項有益又有趣的愛(ài)好。學(xué)攝影讓我學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察生活，觀(guān)察周?chē)氖挛�，既擴展人的視野，也陶冶了人的情操。攝影給我的感受很深，不僅在學(xué)習上，也在生活上。我很喜歡攝影。以后也會(huì )拿起相機經(jīng)常到外面轉轉、看看、拍拍，一邊學(xué)習，一邊感受。
在學(xué)會(huì )如何去構圖和取景角度，更重要的莫過(guò)于了解快門(mén)的快慢和光圈的大小，還有對色彩的敏感，因為不同的快門(mén)和光圈，即使是同一取景，最后也有很大的差別。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和研究，對構圖和取景我有了比較深刻的了解和能夠拍攝出一些良好的照片，不過(guò)對色彩的敏感仍然是薄弱的地方，而且這方面也是難點(diǎn)。要拍攝出優(yōu)秀的相片，除了剛才論述的那些，重要的是有特色，有內涵。相片就是攝影者個(gè)性的表現。這好比音樂(lè )家和畫(huà)家，音樂(lè )和畫(huà)就是他們的靈魂所在。
每一個(gè)題材，不論它平淡還是宏偉，重大還是普通，都包含著(zhù)視覺(jué)美點(diǎn)。當我們觀(guān)察生活中的具體物象—人、樹(shù)、房或花的時(shí)候，應該撇開(kāi)它們的一般特征，而把它們看作是形態(tài)、線(xiàn)條、質(zhì)地、明暗、顏色、用光和立體物的結合體。通過(guò)運用各種造型手段，在畫(huà)面上生動(dòng)、鮮明地表現出被攝物的形狀、色彩、質(zhì)感、立體感、動(dòng)感和空間關(guān)系，使之符合人們的視覺(jué)規律，為觀(guān)賞者所真切感受時(shí)，才能取得滿(mǎn)意的視覺(jué)效果—視覺(jué)美點(diǎn)。也就是說(shuō)，構圖要具有審美性。正象羅丹所說(shuō)的"美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。"但構圖不能成為目的本身，因為構圖的基本任務(wù)，是最大的可能闡明藝術(shù)家的構思。有人認為"畫(huà)無(wú)定法"，因為客觀(guān)事物千變萬(wàn)化，情感思想內容更是紛紜復雜，所以誰(shuí)也講不出構圖結構的規律。恩格斯說(shuō)"自然界中的普遍性的形式就是規律"，因此可見(jiàn)，規律就是普遍性的形式。實(shí)踐證明，構圖結構是有一定的規律的，在中國畫(huà)論時(shí)的"經(jīng)營(yíng)位置、布置、布局、結構、光色"等都是有關(guān)構圖規律精辟論述。
一個(gè)人的性格遠比他在任何一瞬間被展示出來(lái)的形象都要復雜得多。也許我們只能希望照片能為我們了解一個(gè)人提供的一些幫助。所以說(shuō)，優(yōu)秀的人物攝影要由觀(guān)察力，想象力和表現力，三者統一起來(lái)才有個(gè)性，只有是獨特的，個(gè)性的，才有可能成為藝術(shù)的，才有可能具有更大的欣賞價(jià)值。攝影是攝影家心靈的歷史；是他的心靈運動(dòng)的軌跡和記錄。評判一幅人物攝影作品的藝術(shù)性和可欣賞性，要依據視覺(jué)的吸引力，審美的導向力，情感的沖擊力以及攝影本身的技術(shù)質(zhì)量�，敻衲蠄D片社攝影師斯圖爾特？富蘭克琳曾竟這樣評判人物攝影作品的價(jià)值，他說(shuō)：“很多最好的人物攝影作品都給人一種令人難以忘懷的美，而這種美與攝影對象的相貌并沒(méi)有多大關(guān)系。正如桑塔亞納提醒我們的那樣，‘美是一種情感因素，是我們的快樂(lè )，但是我們把它看做是事物的一個(gè)本質(zhì)特征�？赡苷沁@種攝影對象和攝影師之間的情感聯(lián)系決定了一幅人物攝影作品的價(jià)值�！绷_伯特先生說(shuō)：“攝影圖像不等于藝術(shù)形象，圖像只是被攝景像的簡(jiǎn)單實(shí)錄，淺層次地重復，客觀(guān)存在；而藝術(shù)形象則需要從被攝影物背后滲透出一定的思想內涵和社會(huì )意義，它具有個(gè)性特征的典型，是具體性和概括性有機結合的統一體�！庇^(guān)羅伯特先生的人物攝影作品，他鏡中的人物注入了相當的作者主觀(guān)色彩，其區別在于有沒(méi)有審美價(jià)值。
攝影的藝術(shù)表現力包括很多的方面，而攝影色彩的準確表達則是重中之重。攝影是色彩繽紛的，不管是自然世界還是人為世界，都充滿(mǎn)了無(wú)限豐富和不斷變化的色彩。色彩是一種視覺(jué)神經(jīng)刺激，它的產(chǎn)生是由于視覺(jué)神經(jīng)對光的反應。視覺(jué)是感性認識的一個(gè)方面，與各種物體有關(guān)，包括物體的表面和光源，它具有顏色、明度（或亮度）和純度等特征。對于攝影師而言，相機只是一個(gè)工具，猶如獵人手中的武器。捕捉色彩的美麗瞬間，卻要我們自己的眼睛去發(fā)現創(chuàng )造。羅丹說(shuō)過(guò)：“美無(wú)處不在。對于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美而是缺少發(fā)現�！比绻覀儾欢蒙试�，色彩構成的意義，那么我們的作品或是令人眼花繚亂，或是平淡乏味。所以必須對其了如指掌，不斷訓練自己的眼睛，我們才能從平凡中發(fā)現奇跡，去紀錄、去表現，去創(chuàng )造。
攝影的心得體會(huì )12
攝影是提煉生活、認識世界的一種方式，攝影作品是攝影人主觀(guān)思想和立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)的具體反映，是攝影人的思想境界和內在涵養的影像呈現，攝影與工作生活息息相關(guān)，與修身厚德一脈相承。
聚焦光影與感恩情懷。攝影是光與影的有機結合，是山川風(fēng)物與光影世界的瞬間定格。攝影的本質(zhì)就是光影的變化，缺少光影效果的山川風(fēng)物很難打動(dòng)人心。只有寬闊的視野、理想的天候，當美妙的光線(xiàn)與神奇的.景物組合在一起，才會(huì )拍出精品佳作。一幅好的攝影作品，是光影最佳結合的產(chǎn)物，是大自然的饋贈，由此聯(lián)想人生，人的一生，有成功、有輝煌，也有挫折和遺憾。但凡取得進(jìn)步和成就，必須具備多種因素，除自身努力外，離不開(kāi)組織和領(lǐng)導的關(guān)懷培養，離不開(kāi)父母親朋的關(guān)心期盼，離不開(kāi)戰友同事的協(xié)作支持。因此，我們感悟攝影，感受自然，要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩，學(xué)會(huì )做人，立足本職，干好工作，回報社會(huì )。
取舍光影與處世胸懷。攝影是親近自然、回歸自然、天人合一的文化活動(dòng)，攝影人在用心記錄海納百川的虛懷包容、日出日落的生息延綿、百折不回的堅韌不屈中，寓情于景、勵志抒懷，調整平衡心態(tài)，感悟山水，愉悅身心，陶冶情操。攝影注重“三分美”，拍攝的物體放在三分的黃金位置時(shí)拍出的圖片才最完美；攝影講究“側面全”，從側面拍攝才更能顯出作品的俏麗和雄偉；攝影需要“平視誠”，拍攝者與被拍者在同一高度才會(huì )得到更漂亮的畫(huà)面；攝影是一種“減法”藝術(shù)，需要保留最亮麗畫(huà)面，舍棄雜亂場(chǎng)景。引申到為人處事，也具有相同的道理。人與人相處要做到留有余地，學(xué)會(huì )換位思考，注重平等交流，放大和學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，縮小和原諒他人缺點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)豁達、胸襟坦蕩，交益友、走正道、干正事，促進(jìn)社會(huì )和諧。
追逐光影與實(shí)踐感懷。攝影是對光影意境追逐和捕捉的創(chuàng )造性勞動(dòng)，是永遠在路上與永遠探索著(zhù)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，是人們親近自然、享受創(chuàng )作、熱愛(ài)生活的表達方式。無(wú)限風(fēng)光在險途，攝影人起五更、負重裝、攀險峰，看日出日落、覽山川江河，記錄歲月變遷，定格精彩瞬間，去別人去不了的地方，看別人看不到的美景。攝影人在參與創(chuàng )作的過(guò)程中鍛煉身體、礪練意志、愉悅身心；在記錄多彩世界的環(huán)境中開(kāi)闊視野、凈化心靈、沉淀思想；在品味創(chuàng )作的收獲中感悟生活、享受快樂(lè )、陶冶情操。同時(shí)，攝影講用心思考，以情取景，是對意志與毅力的考驗錘煉，是人們追求完美意境的理想實(shí)踐，是不斷展現和超越自我的勞動(dòng)過(guò)程。聯(lián)系我們的具體工作，會(huì )使我們拓寬視野、用心觀(guān)察，定好目標、專(zhuān)心致志，調整心態(tài)、學(xué)會(huì )取舍，把握重點(diǎn)、統籌兼顧，視工作為作品，攝影讓人更富有激情、更充滿(mǎn)活力、更樂(lè )觀(guān)積極，攝影使工作更有思路、更有創(chuàng )新、更有品位、更有質(zhì)量。
攝影是一種心情，攝影是一種感受，攝影是一種寄托，攝影是一種修養！
攝影的心得體會(huì )13
對于攝影這方面，我小時(shí)候挺陌生可以說(shuō)完全不懂的，但是還是有種莫名的喜歡。我覺(jué)得鏡頭下的每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的短暫的記憶留下，所以我對攝影有著(zhù)一份特殊的說(shuō)不清的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)漫漫長(cháng)假中的攝影拍攝練習，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì )發(fā)現快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一、快門(mén)
當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現在的光線(xiàn)是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門(mén)速度越快，當然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著(zhù)圖片的噪點(diǎn)越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據你的需求來(lái)調節，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800-1600，不過(guò)這樣的照片就要后期降噪處下。
第二、光圈
這個(gè)時(shí)候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，這個(gè)并不難，這樣來(lái)理解，大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(cháng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片，一定要用三角架，如果你感覺(jué)你能拿著(zhù)相機一分鐘站在那不會(huì )動(dòng)的話(huà)，可以不用，這樣就意味著(zhù)照片特別清楚，沒(méi)有虛化的背景效果，色彩飽滿(mǎn)，這樣你就知道在什么時(shí)候使用什么樣的光圈大小，根據你想要的效果來(lái)調節。
我還深刻體會(huì )到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝;其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺(jué)和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺(jué)訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì )用“情”拍攝。也就是通過(guò)鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀(guān)察，去提升文化內涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環(huán)境建設的覺(jué)醒、保護和經(jīng)營(yíng)。
對于我這一個(gè)拍攝者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養耐心去觀(guān)察周?chē)氖挛锏�，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的`形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng )造力，轉眼間這個(gè)假期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
攝影的心得體會(huì )14
1.實(shí)踐的目的。
通過(guò)攝影實(shí)踐考察自己對人像攝影課程的學(xué)習的實(shí)際掌握。運用在課程中學(xué)到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，體會(huì )到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認真的學(xué)習理論知識，并大量的觀(guān)摩前人優(yōu)秀的作品。同時(shí)，還要對自己使用的器材有全面的了解和熟練的運用，所以，我認識到再認真的系統的全面的學(xué)習一遍老師的課件是非常重要的，通過(guò)這次的學(xué)習，使自己平時(shí)在拍攝中遇到的一些問(wèn)題迎刃而解啦。比如，對光線(xiàn)的處理，尤其是室外對自然光線(xiàn)的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。
2.實(shí)踐的準備工作及拍攝計劃。
為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現出對所學(xué)理論知識的成果的體現，我使用了Nikon d300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門(mén)線(xiàn)，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時(shí)也是一位攝影發(fā)燒友，當我告訴她需要做我的模特兒時(shí)，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過(guò)遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿(mǎn)意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺(jué)得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個(gè)作品的理解。
3.我對拍攝過(guò)程的闡述。
第一幅特寫(xiě)人像作品是在家中完成的，為了體現出光線(xiàn)的.作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽(yáng)臺雜亂無(wú)章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時(shí)提高了感光度至400，使用了三角架。
第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時(shí)間使在下午三四點(diǎn)鐘，這個(gè)時(shí)候的光線(xiàn)柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時(shí)，為了能夠在拍攝中體現模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來(lái)。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫(huà)面。同時(shí)，使用了金色反光板對面部進(jìn)行了補光。
第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點(diǎn)左右，為了體現表妹活潑的個(gè)性，我讓她隨意做動(dòng)作，這張作品中的姿勢是我覺(jué)得比較滿(mǎn)意的一張。因為覺(jué)得前期拍攝的曝光有點(diǎn)過(guò)度，后期選擇了PS處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時(shí)，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時(shí)也能分辨出環(huán)境地點(diǎn)。
4.攝影實(shí)踐中得到的經(jīng)驗和教訓。
通過(guò)攝影的實(shí)踐拍攝，發(fā)現把所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際的拍攝中還是會(huì )使自己在技術(shù)方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時(shí)對光線(xiàn)的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)學(xué)習比較以及對自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現很多缺陷，比如，在特寫(xiě)作品的構圖上，感覺(jué)到畫(huà)面比例有點(diǎn)緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線(xiàn)，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時(shí)在色彩和畫(huà)面的整體分配上還應多選擇鮮艷的色彩，使畫(huà)面飽滿(mǎn)些，明暗比例搭配更合理些，當然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結經(jīng)驗和教訓，使得自己拍攝出更好的作品來(lái)。
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近年來(lái)，學(xué)習攝影的中老年朋友越來(lái)越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風(fēng)。帶著(zhù)或幾萬(wàn)，或幾千，或幾百元的相機。自駕、包車(chē)，徒步，出國，出省，郊區，在一起追求著(zhù)美，享受著(zhù)美。他們是在山水人文間尋畫(huà)，自己也成為畫(huà)中人。我呢，也帶著(zhù)我相機，走進(jìn)影友間，走進(jìn)水色山光里，其樂(lè )無(wú)窮。
因為愛(ài)好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時(shí)，心中多了愉快。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中，我對這個(gè)愛(ài)好，也有了一定認識：這就是：到了這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，不可以不當會(huì )事兒，但又不可以太當會(huì )事兒。
一，不可以不當會(huì )事兒
首先，既然走進(jìn)攝影，就要學(xué)習這門(mén)綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)單概念的照相，它需要一定的知識積淀和文化修養，山水風(fēng)物，歷史民情，都要在學(xué)習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長(cháng)間的拍攝過(guò)程中認真地學(xué)習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的；眼勤，就是進(jìn)心仔細地觀(guān)察四周景物，就是善于“找活”。嘴勤，就是多向老師們學(xué)習請教，不論你原來(lái)什么身份，進(jìn)到這個(gè)圈里，只有當學(xué)生的份，沒(méi)有擺架子的場(chǎng)。不下功夫，不虛心學(xué)習，懶惰而不求進(jìn)取的'人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時(shí)，還應有自己的構思與創(chuàng )作。采風(fēng)時(shí)，要善于發(fā)現極具特征的景物，自己培養獨到的眼光。否則，人家找地兒你楞著(zhù)，人家拍片你站著(zhù)，人家發(fā)片你看著(zhù)，沒(méi)有拍攝的創(chuàng )作激情。沒(méi)有成就感。那你就拿不出好東西，你就會(huì )逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進(jìn)攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬(wàn)的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學(xué)，老有所長(cháng)，老有所樂(lè )，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬(wàn)元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閑著(zhù)這份攝影資源，實(shí)現不了其使用價(jià)值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢(qián)的人。
二，又不可太當會(huì )事兒。
什么事都有個(gè)度，過(guò)度了就不好；就會(huì )出問(wèn)題。
因為我們買(mǎi)相機的目的，是為了興趣愛(ài)好健康，如果違背了這個(gè)宗旨就錯了，就過(guò)了。
首先，我們這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，并不想爭名奪冠，即便是得了個(gè)一等獎，在圈內有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢？
第二攝影雖然叫玩，如果為了拍一個(gè)片子，去蹬山，趟河，沒(méi)有控制好精氣神，到頭來(lái)傷了身體，就適得其反了。
第三，這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過(guò)來(lái)，大都經(jīng)歷過(guò)那一段苦難歲月，明白享樂(lè )生活來(lái)之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢(qián)買(mǎi)相機已經(jīng)很在意了，如果再繼續無(wú)截止投入，玩不動(dòng)的時(shí)候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個(gè)由頭，作品就是個(gè)載體，賞片就是個(gè)消遣，點(diǎn)評就是個(gè)聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術(shù)，能夠怡情養性。走進(jìn)攝影，也就走進(jìn)了風(fēng)光，攝影間，玩中學(xué)，學(xué)著(zhù)玩，學(xué)得輕松，玩得不苦。采風(fēng)不傷身，PX不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過(guò)程里盡享其樂(lè )，這才是應取的態(tài)度。
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