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上課跟老師吵架的檢討
上課跟老師吵架的檢討 篇1
尊敬的老師：
您好！
在前幾天上課的時(shí)候，因為我違反了課堂紀律，老師批評了我幾句，我不服氣，就在課堂上跟老師您吵了起來(lái)。老師并沒(méi)有說(shuō)什么過(guò)分的話(huà)，只是想讓我保持安靜，不要違反課堂紀律，我卻大聲的和老師說(shuō)話(huà)。對不起老師，我知道錯了，我在這里給您道歉。
我的班主任老師在得知這件事情后，讓我回家反省兩天，看看自己錯在哪里，等想清楚了之后再回來(lái)上課。我知道我這次犯的錯很大，所以對這樣的處罰我也接受。在回家反省了兩天之后，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師批評我都是為了我好，想讓我上課不要講話(huà)，好好聽(tīng)課；也是為了我們班其他同學(xué)著(zhù)想，不想因為我一個(gè)人，影響到其他同學(xué)獲取知識。
我也知道，我這樣做是不對的。作為學(xué)生，我應該遵守課堂紀律。在老師批評我，讓我保持安靜的時(shí)候，我也應該接受老師的建議，安靜的上課，而不是跟老師吵架，大聲的跟老師說(shuō)話(huà)。我真的很后悔，我不知道我這次為什么沒(méi)有控制好自己的情緒。我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，應該懂事了。就算是小學(xué)生，也知道不能夠跟老師頂嘴，要聽(tīng)老師的話(huà)，我卻沒(méi)有做到。
在家里的這兩天，我爸爸媽媽也批評了我。老師對我們嚴格要求也好，管教也好，都是希望我們能夠變得更好，是沒(méi)有私心的'。老師也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要我們給什么回報，唯一要的就是我們用一個(gè)好的成績(jì)來(lái)報答他。老師上課已經(jīng)很辛苦了，每天都需要想用什么樣的教學(xué)方式才能夠讓我們更好的掌握知識，我卻不懂得體諒老師。
我這樣也是不尊重老師的表現，尊師重道是中華民族的傳統美德。只有尊敬老師，對老師滿(mǎn)懷感恩之心的人，才算得上品德優(yōu)異的人。我一直想做一個(gè)品德優(yōu)異的好學(xué)生，但我卻沒(méi)有做到尊敬老師，沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，還在上課的時(shí)候跟老師吵架。這樣不僅破壞了課堂紀律，還損害了老師的威嚴。如果同學(xué)們都不聽(tīng)老師的話(huà)，那老師就很難管理好課堂紀律。
我已經(jīng)知道錯了，請老師再給我一次機會(huì )，相信我會(huì )改正。在以后讓我向老師證明，我會(huì )改變自己。請老師不要生我的氣，我以后絕對不會(huì )再跟老師吵架了。我會(huì )自覺(jué)保持好課堂紀律，給老師和同學(xué)們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇2
尊敬的老師：
您好！
不知道怎么跟您道歉比較好，我現在的心里面也是翻江倒海一般，心里面有許許多多道歉的話(huà)想要跟老師您說(shuō)，可是卻不知道怎么表達，我當時(shí)的行為真的是太過(guò)于沖動(dòng)、不理智和愚蠢了，身為一個(gè)學(xué)生竟然跟老師您吵架，無(wú)論是自己有什么樣的理由也不應該跟老師吵架的啊，而且還是在課堂上面這種應該嚴肅的地方。我現在想來(lái)，我真的是無(wú)比的糊涂，現在都是一個(gè)初三的學(xué)生，馬上就是要讀高中的人，距離成年也就是幾年的事情了，還是這樣的不成熟不理智，做事情想事情還是像小學(xué)生那樣子不知道考慮后果全憑自己的心情去做事，這才出現了在課堂上面跟老師吵架的事情�，F在想來(lái)我當時(shí)的行為真的是十分不對的，及時(shí)自己是有正當的理由，但我當時(shí)的做法也是十分的不對的，所以我現在十分的愧疚我當時(shí)對老師的不尊重，在這里，希望能夠通過(guò)這一封檢討書(shū)來(lái)向老師您道歉，希望老師您能夠原諒我那一天跟您吵架的事情，我知道這可能對您來(lái)說(shuō)是很難消氣的，知識希望您能夠大人不計小人過(guò)，原諒我這一回。
作為這件事情的兩方，想必您對這件事情的經(jīng)過(guò)什么的也是十分清楚的，我就不過(guò)多的重復，我在這里想要跟您剖析我為什么要跟你吵架以及我在事情發(fā)生時(shí)的內心想法和發(fā)生后的檢討。當時(shí)就是上一個(gè)月月末的考試成績(jì)出來(lái)了，然后我的成績(jì)考的很不錯，進(jìn)入了班級的前十名，跟我之前的成績(jì)相比是有天差地別的區別，也不知道老師您從哪聽(tīng)來(lái)的謠言，然后就在班上講試卷的時(shí)候問(wèn)我是不是抄別人的，對于這次的考試我是很確定我是自己寫(xiě)的，我知道我之前的.成績(jì)是出于班上吊車(chē)尾的那種，到那時(shí)寒假的時(shí)候因為在家無(wú)聊，再加上我知道我這個(gè)學(xué)期就要考中考了，所以在家里非常用功的讀書(shū)，這才在這次月考中進(jìn)步很大。老師誤會(huì )我作弊，而且還是在班上當中問(wèn)我，我自然就很生氣，所以就出言懟了老師，一來(lái)二去還跟老師吵架了。說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我心里面是十分生氣和委屈的，覺(jué)得自己努力追趕了，卻還要被別人給誤會(huì )為不誠實(shí)作弊，所以心里面特別的難受，這才發(fā)生了這一次的事情。事情發(fā)生之后，我心里面也是很后悔的，自己當時(shí)的行為真的是很幼稚的，本來(lái)這件事情我是很占理的，但是經(jīng)過(guò)我這么一鬧，反而讓大家尷尬的了，而且還會(huì )讓老師您和班上的同學(xué)覺(jué)得我這么激動(dòng)是有鬼什么的，反而不相信我了，有理的現在也變得沒(méi)理了。
事情發(fā)生之后我就后悔了，我得行為毫無(wú)疑問(wèn)是錯誤得行為，表現了對老師的不尊重，同時(shí)還展露出了我遇事時(shí)的沖動(dòng)，沒(méi)有做出最恰當的選擇，我當時(shí)應該直接說(shuō)自己沒(méi)有抄襲然后課后找老師說(shuō)清楚的。哎，糊涂了。但是老師您要相信我啊，我真的是自己寫(xiě)的，不信下一個(gè)月的月考您可以單獨監督我考試不就知道了……當然這是后面的事情，當下最應該的，我要向老師您說(shuō)一聲對不起！老師您不要再生氣了好不好，我真的知道自己錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇3
尊敬的老師：
您好！
首先因我本人跟老師吵架的行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真、馬馬虎虎了事，最后我竟然因為這件事情而跟老師吵架，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活、學(xué)習上的“成績(jì)”。
子曰：“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的.基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。
我現在知道了自己平時(shí)學(xué)習只為量，卻忽視了效率。給班級造成了不好的影響，對不起大家。當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤跟老師吵架，實(shí)在不應該。態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。
因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師、同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
對于我的錯誤，我會(huì )認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng)、習慣，也不會(huì )再跟老師吵架。努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，跟老師吵架是最嚴重的事情，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意，我覺(jué)得作為一名學(xué)生跟老師吵架真的很過(guò)分，尊師重道這么一條基本的原則我就沒(méi)有做到，在上課期間跟您吵架是我最大的過(guò)錯，我一直在為自己這種行為感到非常的自責，經(jīng)常就是說(shuō)尊重老師，但是我卻完全的沒(méi)做到，而且還做了這么一件惡劣的事情，我現在想起來(lái)真的很為自己感到羞恥，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已，讓您傷心了，讓你失望了。
事情是這樣的，這幾天我一直都是處于一個(gè)精神不佳的狀態(tài)，每天在學(xué)校玩了很嗨，在課堂上沒(méi)有好好的聽(tīng)講，這段時(shí)間收到了不少老師的批評，但是我并沒(méi)有因為而收心，沒(méi)因為這樣為自己感到羞恥，反而越來(lái)越過(guò)分，我經(jīng)常在上課的'時(shí)候跟別的同學(xué)講話(huà)，這樣子持續了很久，還因為這個(gè)讓很多老師對我不滿(mǎn)，沒(méi)有把課堂上的紀律放在眼里。
今天上午上完課之后我就去吃飯了，這幾天的精神一直都不好，我就在吃完飯后回到了教師準備睡覺(jué)，實(shí)在是太困了，晚上也沒(méi)怎么睡好覺(jué)，我就子啊今天中午睡了很久，一直睡不醒，到了快上課的時(shí)候我本來(lái)想著(zhù)清醒一下自己，我就心想著(zhù)去洗把臉給自己清醒清醒，可是獅子啊是不想動(dòng)我就沒(méi)去了，這樣我就越來(lái)越困，感覺(jué)打不起精神，到了上課的時(shí)候，下午第一節課了，也就是您的課。
我還是這樣，沒(méi)有精神，一開(kāi)始還好我堅持一小會(huì )，但是沒(méi)過(guò)多久，我就又開(kāi)始睡了，這樣一發(fā)就不可收拾，我趴在桌子上睡了讓您看到了，您點(diǎn)了我的名，我就醒過(guò)來(lái)，您也沒(méi)說(shuō)什么，繼續上課了，但是我沒(méi)過(guò)一會(huì )又睡了，您看到我又睡了就很不開(kāi)心了，走過(guò)來(lái)讓我站起來(lái)，我當時(shí)簡(jiǎn)直什么都聽(tīng)不進(jìn)去，我就沒(méi)聽(tīng)您的，我沒(méi)有站起來(lái)，我知道您讓我站起來(lái)是讓我清醒清醒，可是當時(shí)我內心非常的抗拒，我沒(méi)有聽(tīng)您的，我還是趴在桌子上面，這樣您就很?chē)烂C的斥責了我，我也不知道自己是怎了，當時(shí)就跟您頂了幾句嘴，這樣我就跟您在課堂上面吵起來(lái)了，讓全班的同學(xué)都聽(tīng)到了。
事后我真的感覺(jué)自己太過(guò)分了，在上課期間睡覺(jué)，我還理直氣壯的跟您吵架，而且還是因為我上課期間睡覺(jué)，我真的覺(jué)得好自責，現在回想起來(lái)好后悔，自己今天的行為太惡劣了，我現在非常希望能夠得到您的原諒，對于這次的事情，我一定給同學(xué)們一個(gè)交待，找個(gè)時(shí)間當著(zhù)所有同學(xué)的面，就今天上課跟您吵架的事情，好好的悔過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇5
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我此次跟老師吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準跟老師吵架，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但我連最基本的也做不到。
現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不尊重老師的表現，每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為一時(shí)激怒就跟老師吵架，實(shí)在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的.錯誤感動(dòng)悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。
我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不跟老師吵架，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇6
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著(zhù)起哄。甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的教導，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質(zhì)低/觀(guān)念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學(xué)校帶來(lái)了負面影響給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩。 木受繩則直，金就礪則利所以國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)知錯能改。善莫大焉。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個(gè)錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，
犯了這樣的錯誤的我覺(jué)得我真的'對不起辛苦養育我的家長(cháng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
和老師吵架檢討書(shū)
首先因我本人字寫(xiě)得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂撞等行為表示深入的懺悔!
前幾天，英語(yǔ)老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深入的檢討，通過(guò)這件事，我感到這固然是一件小事情，但同時(shí)也是長(cháng)時(shí)間以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必定結果。所謂態(tài)度不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習上的成績(jì)。子絕四毋意、毋必、毋固、毋我。意為學(xué)習不平空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，當今更應當知道態(tài)度決定一切。找到對學(xué)習有益的態(tài)度，用這類(lèi)態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。固然，熟悉成份是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確熟悉。我現在知道了錯誤，：1。做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效力。2。給班級造成了不好的影響，對不起大家。3。當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂撞，實(shí)在不應當。3。態(tài)度不好，習慣不好，終究我是在毀滅自己，對不起自己�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的偏向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假如不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深入檢討，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那末，后果是極其嚴重的，乃至都沒(méi)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了榮幸，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人天生長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
對我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)熟悉和改正：1。認真做老師布置的每份作業(yè)，不管家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng)。習慣。3。努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。
上課跟老師吵架的檢討 篇7
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份跟老師吵架檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師！我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生跟老師吵架都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先沒(méi)有完成老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當時(shí)因為一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè )觀(guān)，最后以至于我跟老師吵了起來(lái)。
我知道我的'行為是嚴重的過(guò)錯，但學(xué)校還是念在我是一名不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次跟老師吵架，主要是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇8
尊敬的老師：
您好！
我對于這次跟老師吵架的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著(zhù)起哄。甚至跟老師吵架，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的教導，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導。而且還跟老師吵架。對老師相當的不尊敬。更是給學(xué)校帶來(lái)了負面影響，給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩。
“木受繩則直，金就礪則利�！苯邮芙逃�，遵規守紀是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個(gè)錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的`錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，
犯了這樣的錯誤的我覺(jué)得我真的對不起辛苦養育我的家長(cháng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課跟老師吵架的檢討 篇9
尊敬的老師：
您好！
我先向你為我的魯莽行為道歉，中華美德中一直就有尊老愛(ài)幼、尊重師長(cháng)的優(yōu)良傳統�？墒俏覅s打破了這個(gè)傳統，竟然在上課的時(shí)候，不僅肆意的打斷老師的課程，還和老師發(fā)生爭吵。這是很不應該的，更是超級錯誤的一件事情。
因此我感到很對不起。而因為這件事情，我應老師你要求寫(xiě)下了這一篇檢討書(shū)，不僅是為了向老師你道歉，也是對我這種行為的懺悔，更多的也是出于對我所犯下的錯誤的善后。
我之所以跟老師你起爭執，其實(shí)是因為我覺(jué)得老師你太以學(xué)生的成績(jì)?yōu)殍b定學(xué)生的標準了。所以當時(shí)在課堂上我就打斷了你的講課，并且和你進(jìn)行了理論。
我也承認，身為一名學(xué)生，成績(jì)的確很重要，但是更重要的是品行，不過(guò)我也不得不承認，我這一次也是不對的。但是我希望老師你在看我的檢討的時(shí)候，能從我們學(xué)生的角度著(zhù)想一下！人都是希望自己是好的，而不是壞的，但是成為一個(gè)完人是不太容易的，所以我們會(huì )有一些不好的地方，但是希望你也不要因為這不好的，就全盤(pán)否定其他的好的一面。
從小學(xué)到現在初中，我們聽(tīng)到老師說(shuō)的最多的一句，你知道是什么嗎？是“你們是我帶過(guò)最差的一個(gè)班”！其實(shí)很多時(shí)候我也在想，初中和小學(xué)，我們并不是一直是一個(gè)班的人，人都是更換過(guò)得，但是竟然還是老師你帶過(guò)最差的。所以難免會(huì )想你帶過(guò)最好的班是什么樣子呢？
而今天，你再一次在課堂上說(shuō)起關(guān)于成績(jì)不好的話(huà)題，這讓我十分的難受，所以也就有了之后的事情。其實(shí)我難受的是，我并不是很樂(lè )意成績(jì)一直是這樣的狀況，可是我也并不是不努力，只是努力的結果是只有很細微的上升的。而今天我可能是有一些被刺激了吧！所以才會(huì )做出這么無(wú)理的事情。
對于這件事情我是感到很對不起老師你還有同學(xué)們的，但是我也還是希望老師你能?chē)L試著(zhù)去發(fā)現我們好的一面，不要一直抓著(zhù)一面不好的不放。不過(guò)我也明白，身為學(xué)生應該是要好好學(xué)習，并擁有一個(gè)好的成績(jì)的`，但是我卻也覺(jué)得，成績(jì)固然重要，但是學(xué)生的本身也很重要。
我知道老師你和我所站的角度是不同的，也明白你那一顆為我們著(zhù)想的心。所以我也很真誠的向你為我這一次的事情說(shuō)一聲對不起。我也保證這種事情不會(huì )再一次發(fā)生。也很希望老師你能原諒我這一次的魯莽。并且我之后也會(huì )更加的努力學(xué)習，不過(guò)也希望老師你嘗試著(zhù)從別的方面也發(fā)現一下我們的閃光點(diǎn)，因為沒(méi)有人生來(lái)是喜歡被說(shuō)的，更何況是在努力之后依然沒(méi)能被認可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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