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吹蠟燭作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的吹蠟燭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吹蠟燭作文1
今天我們在作文班里舉行了一場(chǎng)精彩的吹蠟燭比賽。比賽前教室一片歡叫聲：“耶！耶，太棒了！”大家興奮地手舞足蹈。
比賽規則是這樣的：“老師在一塊木板上點(diǎn)燃6根蠟燭，一字排開(kāi)，對著(zhù)蠟燭說(shuō)三個(gè)字，吹滅一支得一分，共有3次機會(huì )，得分最多的就是今天的勝利者。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是楊冉上臺，看到她臉上的表情，我就知道她很自信。她開(kāi)始吹蠟燭了，她喊著(zhù)三個(gè)字：“風(fēng)-呼-呼！”蠟光只是飄了飄，好像在故意跟她挑戰，好像在說(shuō)：“吹吧！我不怕你�！苯Y果沒(méi)有一根被吹滅，她低著(zhù)頭，難過(guò)地回到座位上，她得了0分。
第二個(gè)是李子燕，她走上臺，一副嚴肅的樣子，我敢相信，她一定是想超過(guò)所有的.人得第一名。她吹蠟燭時(shí)，先做好準備，雙手放在嘴邊，成吹喇叭狀，大聲地說(shuō)：“風(fēng)-呼-呼！”說(shuō)“風(fēng)”字的時(shí)候吹滅了兩根，說(shuō)兩個(gè)“吹”字沒(méi)有吹滅一根，她得了2分，回到座位上，趴下不敢見(jiàn)人。
輪到我了，我心里非常緊張，像有一條小鹿從我嘴里跑出來(lái)，我不敢吐大氣，怕到嗓子眼的心跳出來(lái)。我說(shuō)“風(fēng)”字的時(shí)候，沒(méi)有吹滅，兩個(gè)“呼”字我吹滅了兩根，得了兩分，我傷心地下場(chǎng)……
吹蠟燭作文2
今天，王老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)一盒火柴，另一手拿著(zhù)兩根蠟燭，一根長(cháng)的，一根短的`，王老師說(shuō)：“今天我們就來(lái)吹蠟燭！”同學(xué)們一聽(tīng)，歡呼起來(lái)了。首先上場(chǎng)參加比賽的是林亮君同學(xué)，只見(jiàn)他站在蠟燭面前，把它點(diǎn)燃；然后，他退到一米之外站好；接著(zhù)又彎下身子，腿稍半蹲，把脖子伸得老長(cháng)，看樣子還真像長(cháng)頸鹿呢！只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，就連腮幫子都鼓了起來(lái)，好像塞了兩個(gè)很小的乒乓球。緊接著(zhù)，林亮君對準了火苗，“呼—”的一聲，火苗向西面倒了，我以為火苗會(huì )熄滅，誰(shuí)知，火苗又勇敢地直立起了身子，好像在不聽(tīng)話(huà)地說(shuō)：“來(lái)��！想吹滅我？沒(méi)門(mén)”。林亮君不服氣，又深深地吸了一口氣，吹了過(guò)去。林亮君費了九牛二虎之力，過(guò)了半天，可火苗還是紋絲不動(dòng)，林亮君只好失望地回到座位上。
現在，輪到李胤瑋上場(chǎng)了。同學(xué)們一致認為：李胤瑋這么瘦，肯定吹不滅啦！只見(jiàn)李胤瑋半蹲著(zhù)身子，彎下了腰，深深地吸了一口氣，連腮幫子都鼓了起來(lái)，看樣子飽脹得馬上要暴似的�！昂簟钡囊宦�，火苗一動(dòng)不動(dòng)；李胤瑋不服氣，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，終于，蠟燭吹滅了，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。這次的“吹蠟燭”游戲就在歡樂(lè )的笑聲中結束了。指導：王老師
吹蠟燭作文3
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)教室里燃燒著(zhù)一根鮮紅的蠟燭，你看，那根蠟燭非常鮮紅，它的火苗金紅金紅的，我們會(huì )跟蠟燭玩什么游戲呢？我非常期待！
老師神秘地告訴我們：“今天我們玩吹蠟燭的游戲�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始議論了起來(lái)，有一名同學(xué)說(shuō)：“我最喜歡吹蠟燭了！”我說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，輕輕一吹就好了�！睕](méi)想到老師讓我們在一米之外的地方吹，同學(xué)們都驚呆了！
游戲開(kāi)始了，伍佳豪自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去。他弓著(zhù)腰，手放在嘴的旁邊，使出全身力氣吹向蠟燭。
燭吹去，臘燭擺了擺，就要滅了，可是臘燭又燃燒了起來(lái)，同學(xué)們都給他加油，可是第二次、第三次，和第一次的結果一模一樣。
看著(zhù)同學(xué)們使出那么大的勁都吹不滅臘燭，我有點(diǎn)發(fā)慌了。終于輪到我了，我鼓起腮幫，使出九牛二虎之力向臘燭吹去，可是臘燭擺了擺，又燒了起來(lái)，第二、第三和第一次一樣，所以，我失敗了。
最后，同學(xué)們近距離吹滅了臘燭。我們的.游戲就結束了，沒(méi)想到，這根小小的臘燭，就帶給我們這么大的樂(lè )。
吹蠟燭作文4
又到了游戲時(shí)間了！今天，老師從抽屜里拿出了一根巨大的蠟燭，說(shuō)道：“今天我們就來(lái)玩吹蠟燭的游戲�！�
“哎，我還以為什么好玩的'游戲呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”我們也出了一陣陣嘆息聲。
老師先請了一位同學(xué)上來(lái)，那個(gè)同學(xué)站在離蠟燭一米遠的地方。他眼睛緊緊地盯著(zhù)蠟燭，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，身子半蹲，使勁一吹。那火焰先是擺動(dòng)了一下身子，然后又恢復了原樣站得直直的。那個(gè)同學(xué)不好意思地下去了。
終于輪到我了，我鼓起腮幫子，對著(zhù)蠟燭使勁一吹，可是那火焰還是紋絲不動(dòng)的。我不甘心，再試了一次。這次我用盡了全身的力氣，可還是不行，火還是安然無(wú)恙的，好像在說(shuō)：“哈哈，之前你小瞧我了吧，現在你知道我的厲害了吧！”
從這個(gè)有趣的游戲之中，我領(lǐng)悟到了做什么事情都不能太輕敵，要認認真真地去對待。
吹蠟燭作文5
今天是星期六，我又來(lái)到了帶給我知識和快樂(lè )的歡樂(lè )谷快易作文教室，上了一堂有意思的作文課。
上午第二節課，當聽(tīng)到吳老師說(shuō)我們又要玩一個(gè)有趣的游戲——吹蠟燭，我們都高興地跳了起來(lái)。
第一個(gè)上臺的是坐在我旁邊的周曉涵，只見(jiàn)他神采奕奕地走上講臺桌前，來(lái)到老師指定的位置，他吹了好幾遍都徒勞無(wú)功，只好無(wú)精打采地回到位置。接著(zhù)我也粉墨登場(chǎng)了，我吸足了氣，用了九牛二虎之力，也沒(méi)有把蠟燭給吹滅，我像個(gè)泄氣的皮球，悶悶不樂(lè )地回來(lái)了。
接下去全班的同學(xué)也都在沒(méi)有把這支小小的蠟燭給打敗，只是柴雯茜，離成功只是一步之遙的時(shí)候，蠟燭的火苗好像都已經(jīng)吹倒下去了，但是一瞬間它又頑強地屹立在那里，似乎在跟我們作對。老師為了讓我們體驗到成功的'喜悅，就把桌子的距離從一米移動(dòng)半米，就在下課的時(shí)候，我和旁邊的同學(xué)一起吹，我們一下子就把蠟燭吹滅了，我開(kāi)心得笑了，我竟然把這只驕傲的蠟燭打敗了。
寫(xiě)了這篇作文，我就想告訴自己，其實(shí)吹蠟燭這次課的游戲并不難，我們做什么事情都不放棄就會(huì )成功。
吹蠟燭作文6
吹蠟燭比賽開(kāi)始了，看老師的樣子，一定特別難吹，看來(lái)要小心為妙。
一個(gè)胖胖的`同學(xué)自?shī)^告勇地走了上去，看來(lái)一定有好戲看了。規則是這樣的：參賽選手的兩鬢上都要夾上兩塊小月餅，然后使用九個(gè)詞語(yǔ)吹滅三只蠟燭，用氣吹就算犯規。胖同學(xué)馬上拿了兩塊月餅丟到嘴里，趁老師點(diǎn)蠟燭的時(shí)候一口咬下去，本來(lái)就小的月餅就變得更小了。哼，好狡猾��！
只見(jiàn)胖同學(xué)兩眼緊盯著(zhù)蠟燭，猛吸一口氣，大聲念到：“吹泡泡！”可能是老天爺眷顧他，于是第一只蠟燭就吹滅了�！按蹬菖�！呼呼！泡泡！——”哈哈，三個(gè)詞語(yǔ)用光了，第二次就失敗了！紅色的火苗興奮地跳躍起來(lái)，胖同學(xué)一計不成，只好“呼————”的一下掃平了剩下的兩只蠟燭�！胺敢�！”老師大叫一聲，那位胖同學(xué)只好垂頭喪氣地走下了講臺
在了解怎么可以把蠟燭吹得好一點(diǎn)之后，我上場(chǎng)了。我先小心翼翼地把兩塊月餅放到了自己嘴里，對準一支蠟燭說(shuō)：“大炮——”！蠟燭依然紋絲不動(dòng)“大胖子——！”第一支蠟燭被我吹滅了，“葡萄！————”“葡萄皮——！”我這兩聲果然不負眾望，另兩只蠟燭應聲而滅。呵呵，真簡(jiǎn)單!
我吃著(zhù)水蜜桃味道的月餅，想著(zhù)“這一次吹蠟燭活動(dòng)太難忘了。
吹蠟燭作文7
星期三的班隊活動(dòng)課上,紀律委員給我們安排了一個(gè)節目,叫作《吹蠟燭》。
一開(kāi)始，紀律委員先給我們同學(xué)講規則，聽(tīng)好了，你要說(shuō)著(zhù)五3班吹，每人吹1根，比如說(shuō)：五,一根蠟燭吹滅，就是這樣，我們一小組一小組來(lái)．＂先是錢(qián)圣潔同學(xué)她吹了好久沒(méi)有吹滅，最后就呼一下吹滅了．這時(shí)我心想，怎么才能吹滅呢？在我想的同時(shí)，李天民同學(xué)上來(lái)說(shuō)了一聲五，就把蠟燭吹滅了．我很快地記下動(dòng)作和要領(lǐng)，當我們小組上場(chǎng)的.時(shí)候，我深吸了一口氣，把身上所有的力氣都集中在口中，我把身體站直，靜靜地看著(zhù)其它同學(xué)的表演，洪子靖同學(xué)說(shuō)了一個(gè)五，沒(méi)有吹滅，又說(shuō)了一個(gè)三，還是使勁地吹著(zhù)，但是蠟燭似乎不聽(tīng)他的話(huà)，頑強地立著(zhù)火苗．我忍不住了，想把第三支蠟燭吹滅，我開(kāi)始先說(shuō)了一個(gè)五字，蠟燭不聽(tīng)我的大聲反抗；第二次，我說(shuō)了一個(gè)三，蠟燭還是立著(zhù)；我氣極了，大聲說(shuō)了一個(gè)班，但蠟燭似乎開(kāi)心地笑著(zhù)；這次我非常生氣，大聲說(shuō)了一個(gè)五字，但是不知怎么了，不僅一根蠟燭滅了，旁邊一根蠟燭也滅了，大概是因為我太氣了，它們都被我嚇滅了，還是我火力太大，把它們吹滅的，我搞不懂，為什么它們會(huì )滅掉的，我真想再來(lái)一次。
吹蠟燭好好玩，希望下次我還有機會(huì )和同學(xué)一起吹蠟燭。
吹蠟燭作文8
“葡萄”、“西瓜皮”、“潑婦”！隨著(zhù)一聲聲的大喊，王老師的“復習”課開(kāi)始了！為了讓課堂變得有趣，王老師就跟我們玩起了小游戲：詞語(yǔ)吹蠟燭。一開(kāi)始，我還以為就是吹一口氣就完了呢！可玩的時(shí)候才知道，原來(lái)是用說(shuō)詞語(yǔ)時(shí)發(fā)出的氣流把蠟燭吹滅。
剛開(kāi)始，一組一號的白云飛選手閃亮登場(chǎng)了，他不慌不忙的走到蠟燭前，慢慢的低下了頭，那動(dòng)作慢中有快，肯定是云飛大師要出招了，我的心提到了嗓子眼。只見(jiàn)云飛大師大吼一聲“葡萄”，這功力實(shí)在了得！可那蠟燭卻也武功高強，竟然在云飛大師的怒吼下紋絲不動(dòng)。云飛大師沉著(zhù)的提了提褲子，臉上露出了堅定的神情，太帥了！云飛大師想來(lái)想去，肯定是在想怎樣征服這勇猛的蠟燭，但還是被老是無(wú)情的.趕了下去！
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于輪到我了，也就是三組六號史佳鑫登場(chǎng)了。我雖不及云飛兄的聲音大，可也算不錯。我走到蠟燭跟前，慢悠悠的說(shuō)了一聲“葡萄”只見(jiàn)那蠟燭像是害怕我似的，弱不禁風(fēng)的就被我干掉了，可另一只蠟燭卻不是好惹的，我大聲說(shuō)了句“香蕉”，他都一動(dòng)不動(dòng)。我一氣之下就吹滅了，可老師卻因為我的不按規則出牌而一巴掌將我扇到座位上。
這一天我是在歡笑中度過(guò)的，詞語(yǔ)真是太奇妙了！
吹蠟燭作文9
今天，我們玩了個(gè)小游戲叫吹蠟燭，材料是蠟燭、打火機，先把蠟燭用打火機點(diǎn)燃，然后再粘在桌子上，需要擺十根。用氣吹滅十根，這需要挺大的肺活量，而我是個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人，體質(zhì)很差，運動(dòng)方面不行，協(xié)調性也挺差，總是左手右手不默契，騎單車(chē)也不行。
用一個(gè)方形的書(shū)貼在蠟燭后面，用氣對著(zhù)書(shū)吹，我們每個(gè)人都吹不滅，之后，換了一個(gè)圓形的大酒瓶，用氣吹吹就滅了，最后我們用了蠟燭來(lái)比賽，這是終極挑戰，是一個(gè)很需要肺活量的比賽。一開(kāi)始，我們班的大胖子用了最多的'氣吹滅了8根，真是不可思議。接著(zhù)是別組的人來(lái)吹，還不錯，吹滅了1根。
經(jīng)過(guò)這次游戲我知道了一個(gè)科學(xué)道理，是方形的話(huà)，氣會(huì )隨著(zhù)四面八方聚在一起，而且受到的阻力也異常大，是圓筒形的話(huà)，氣會(huì )聚在一個(gè)集中點(diǎn)上，阻力非常小，外以氣就能沖出外面去，其實(shí)，科學(xué)道理無(wú)處不在，你總要善于觀(guān)察才能知道無(wú)處不在的科學(xué)道理。
吹蠟燭作文10
今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買(mǎi)的是什么藥？她說(shuō)：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請你們其中的一個(gè)人來(lái)吹，看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅！”
聽(tīng)了李老師的話(huà)，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái)，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“小的先來(lái)！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺，看著(zhù)蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著(zhù)。我很有自信的對老師說(shuō)：“老師！老師！讓我來(lái)！我來(lái)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺，輕輕地，長(cháng)長(cháng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說(shuō)要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著(zhù)老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的.走上來(lái)了，好像再說(shuō)：“我也一樣行�！彼还淖鳉�，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰了，精彩還在繼續……
這節作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂(lè )趣！我希望以后還可以上這樣的課！
吹蠟燭作文11
今天，我和爸爸媽媽一起玩吹蠟燭游戲。
媽媽先從房間里拿出一個(gè)藍色的盒子，再從盒子里拿出7支穿著(zhù)白色衣服的小蠟燭。媽媽開(kāi)始講解游戲規則：在30秒內，靠說(shuō)詞語(yǔ)來(lái)吹蠟燭，別人說(shuō)過(guò)的詞語(yǔ)不能重復來(lái)說(shuō)，誰(shuí)吹得蠟燭越多就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)上場(chǎng)，媽媽記錄時(shí)間，爸爸記錄成績(jì)。媽媽說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽业淖炖锺R上吐出：“破壞、山坡、爬坡、撲鼻、平源等，可不知怎么回事，小蠟燭好像跟我賭氣一樣，晃了晃，又亮了。我在30秒內只吹滅了5根蠟燭�？粗�(zhù)還亮閃閃的.蠟燭，我生氣極了。爸爸在旁邊看到了，連忙說(shuō)：”貝貝，你真不錯，能在這么短的時(shí)間內想到那么多的詞語(yǔ)真不簡(jiǎn)單�！皨寢尦鱿蛭覉云鹆舜竽粗�。我的心情一下子就高興起來(lái)了。接著(zhù)是爸爸上場(chǎng)，爸爸說(shuō)的很快：貝貝、潑水、潑油......貝貝、潑油，哈哈，爸爸犯規了。再后媽媽用了8秒鐘就把所有的蠟燭吹滅了，真是厲害。我覺(jué)得蠟燭好像是媽媽的好朋友，都在幫著(zhù)她。
比賽結果是：媽媽得了第一名，我得了第二名，爸爸得了第三名。我不服氣地說(shuō)：”下次我一定要拿第一�！鞍职謰寢尶粗�(zhù)我笑了。
吹蠟燭作文12
今天，作文班的李老師舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的“吹蠟燭”比賽。教室里又熱鬧了起來(lái)。游戲開(kāi)始了。游戲規則：站在離蠟燭約一米遠的地方，將蠟燭給吹滅。
第一個(gè)上場(chǎng)的是徐凱，只見(jiàn)他昂首挺胸地走上講臺，大家都認為他準能將蠟燭給吹滅。他深深地吸了一口氣，鼓著(zhù)腮幫子，用盡全身的'你力氣使勁一吹，蠟燭不為所動(dòng)。徐凱有使勁吹了一口氣，蠟燭像個(gè)調皮的娃娃搖來(lái)?yè)u去，還是沒(méi)有被吹滅。就這樣，徐凱成了蠟燭第一個(gè)手下敗將。
奚立昊神氣十足地走上了臺，瞧他那霸氣十足的樣。他站在約一米的地方，深吸一口氣，鼓起腮幫子，睜大眼睛，用盡渾身的力氣使勁一吹。蠟燭紋絲不動(dòng)，像是在嘲笑奚立昊：“就憑你也想吹滅我？想得美！”奚立昊不甘心，連續吹了三大口氣，終于將蠟燭吹滅了。
這場(chǎng)“吹蠟燭”比賽真開(kāi)心！
吹蠟燭作文13
星期六，在第三節課的時(shí)候，我們歡樂(lè )谷快易班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹蠟燭”比賽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)就是我出場(chǎng)，我快速地走上了講臺，老師把蠟燭點(diǎn)起來(lái)，我站在離火苗約一米遠的地方，我深深地吸了一口氣，對準火苗吹去，火苗只向后面倒了一下，又挺起身來(lái)，我連續吹了三次，也沒(méi)把這個(gè)“無(wú)名小卒”吹滅。這個(gè)“無(wú)名小卒”就像個(gè)“驕傲的王子”站立在那里看著(zhù)我，我低著(zhù)頭回到座位里去。
第二個(gè)走上來(lái)的是陳俞安，只看他鼓著(zhù)腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，嘴里像堵著(zhù)兩個(gè)乒乓球似的.對著(zhù)火苗使勁吹，可“可惡”的“無(wú)名小卒”還只是往后面彎了彎腰，又理直氣壯站了起來(lái)。
同學(xué)們一而再，再而三地“乘興而上，敗興而下”。大家都灰心意冷地下了臺。老師看我們那么賣(mài)力還是沒(méi)把火苗吹滅，就把桌子搬到距隔離線(xiàn)0.5米左右的地方，讓我們再吹一次試試看。
又一次輪到我了，我信心百倍的走到隔離線(xiàn)旁，再一次地深深吸了口大氣，對準火苗長(cháng)長(cháng)地吹了過(guò)去，“無(wú)名小卒”終于被我打敗了，我高興露出了勝利的笑容，興高采烈地走回座位……
這堂有趣的“吹蠟燭”比賽，讓我受到了許多啟發(fā)——不管做什么事，都要講究方法，才能成功。
吹蠟燭作文14
今天習作老師呂老師給我們來(lái)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣、激烈的吹蠟燭比賽，十分有趣。
第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡宇婕，只見(jiàn)她慢慢吞吞的，看樣子中氣不足啊。臉上露出一絲絲的'緊張。于是她大喊了一句：“加油！”那聲音真是撼動(dòng)山河啊。果然，經(jīng)過(guò)自我鼓勵之后，效果顯著(zhù)。她胸有成竹，屏住了氣，一箭雙雕，真棒！
輪到任青青了，她可是我們習作班的“女漢子”。只見(jiàn)她臉漲得通紅，雙眉緊鎖。她雖然卯足了勁，但火焰并沒(méi)有熄滅，反而她自己氣喘吁吁，感覺(jué)沒(méi)有希望了，就求助隊友的幫助。果然，隊友很給力，一下子吹了2根。我想說(shuō)吹蠟燭看樣子是和體型沒(méi)有關(guān)系的，哈哈。
輪到我了，我健步如飛地跑到講臺前，大喊了一聲：“蘋(píng)果�！备杏X(jué)火焰似乎在和我ＰＫ似的。它好像囂張的在說(shuō)：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹��！你吹��！”我急了，于是我的小宇宙爆發(fā)了，使勁地大喊了一聲：“蘋(píng)果�！币苍S火焰也被我怔住了，迅速地熄滅了。我高興地回到自己的座位上，別提有多開(kāi)心了��！
這邊的習作課真有趣！讓我們親自來(lái)感受游戲。正如呂老師所說(shuō)，習作來(lái)自于生活。
吹蠟燭作文15
一個(gè)陰天的下午，我們和江老師一起比賽吹蠟燭。雖然窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，但課堂上卻依然熱火朝天。
第一輪，是我們水蜜桃隊的.任俊浩和藍莓隊的董子楚PK。但是，我方的任俊浩十分膽小，生怕燒到他的小嘴巴，所以他跑得遠遠地站著(zhù)。我們隊隊員說(shuō)：“任俊浩！別人董子楚是女生！她都沒(méi)怕！”這時(shí)，任俊浩才紅著(zhù)臉，慢騰騰地挪過(guò)來(lái)，又小心翼翼地走近蠟燭，急得大伙恨不能在后面推他一把。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”老師拋出了第一個(gè)問(wèn)題——肥皂水吹出的是……？
董子楚沒(méi)有等老師說(shuō)完，答案脫口而出。她鼓起雙頰，上下嘴唇一彈，迅速吐出“泡泡”，蠟燭應聲而滅。但任俊浩呢？他還呆呆地杵著(zhù)，不知所措地瞅著(zhù)老師。
第二輪，我和劉彣彣上去比賽。我費了九牛二虎之力——甚至屈著(zhù)膝蓋，冒著(zhù)被燙的危險，湊近猛地發(fā)聲，才吹滅了一根，而劉彣彣吹滅了兩根。最終我們隊以失敗告終。
所以說(shuō)，玩游戲也要方法和技巧！
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