六年級的作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
未來(lái)的汽車(chē)是什么樣兒的？我盡情的想象著(zhù)：
未來(lái)的`汽車(chē)是多功能汽車(chē)，它沒(méi)有輪子，車(chē)兩邊有一對翅膀，汽車(chē)都是靠翅膀行使的，它不用汽油，用的是太陽(yáng)能或月亮光補充能量，它不會(huì )制造尾氣，可以說(shuō)它是未來(lái)的樹(shù)木了。
車(chē)內部有紅黃藍綠青橙紫七種顏色的按鈕，車(chē)子上有一個(gè)屏幕，按下紅色鍵，屏幕就出現菜單，點(diǎn)一道菜再在由右下角按下指紋，食物就會(huì )彈出來(lái)，按下黃鍵屏幕就會(huì )出現一個(gè)速度盤(pán)，點(diǎn)擊需要的速度，按下指紋汽車(chē)就會(huì )以那個(gè)速度行使，保證精準無(wú)差別，按下藍鍵，屏幕就會(huì )出現飛機，游艇，ufo三種圖片，點(diǎn)擊你想變的東西，同樣，按下指紋，車(chē)子就會(huì )變身了。按下綠鍵，屏幕出現一個(gè)箱子，再按下指紋，箱子就彈出來(lái)，箱子里盡是孩子們的最?lèi)?ài)，。青色按鈕會(huì )在屏幕上顯示一個(gè)溫度調節器，這樣，車(chē)子里就會(huì )冬暖夏涼。橙色鍵按下去，屏幕就會(huì )有幾種機器人，它們可以打擾家里做清潔工。紫色鍵按下后，屏幕就出現各種地名，點(diǎn)一下，就可以光速穿到那里，并且，縮小十倍，可以裝在口袋里，等游興過(guò)了以后，它會(huì )自動(dòng)放大回去。
未來(lái)的汽車(chē)，就像一臺超級電腦，改善了人們的生活。
六年級的作文 篇2
外在美與內在美并不能相提并論，但在生活中卻還隱藏著(zhù)許多優(yōu)秀的“佼佼者”。
道德美
當我懷著(zhù)好心情走在那“一塵不染”的街上時(shí)，卻讓團紙屑打破了我那美好的心情，但又讓我看見(jiàn)了那美的瞬間，一位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員拾了起來(lái)，又為這條街增添了一份獨特的美麗。
內在美
“感恩的心，感謝有你......”，感謝誰(shuí)呢？感謝的是清潔員，因為她有著(zhù)內在美。她不是“高高在上”的石榴，而是"默默無(wú)聞”的地花生，不求回報，這樣的美會(huì )閃爍著(zhù)永恒的光彩。 春天的美 這個(gè)美，是一個(gè)“獨特”的美她是“贊美”。 春天像一只鬧鐘，喚醒沉睡的小草，給大自然增添了一份色彩。
春天是一幅畫(huà)，她收集大自然的色彩，讓花兒在畫(huà)中爭芳斗艷。 春天像一本中外文化典籍，深厚廣博，燦若云霞。 春天是一位指揮家，她打破河上的冰，指揮者小河重新歌唱。 春天是一位作家，她的文章到處充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，令人回味無(wú)窮。 春天的美無(wú)窮無(wú)盡，這就是四季之中的一道獨特的“風(fēng)景線(xiàn)”。
習俗美
習俗美也是一種獨特的“美”。 “龍舟競技，同舟共濟......”，這一個(gè)個(gè)振奮人心的`口號，那一篇篇精彩的文章讓我們充沛感受到習俗的美。當我們閱讀過(guò)沈從文寫(xiě)的一篇文章——《端午日》時(shí)，會(huì )讓我們進(jìn)一步了解到各地習俗的特點(diǎn)。沈從文老先生用精煉、明快的語(yǔ)言描寫(xiě)了龍舟競渡和追鴨子的歡快場(chǎng)面，展現了茶峒人的同慶端午的淳樸民風(fēng)，表現了奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。
這生活中的美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現、善于觀(guān)察的眼睛，你就會(huì )處處有收獲。
六年級的作文 篇3
“終于做完啦！”
“作業(yè)做完了？那就快去睡吧！”樓上傳來(lái)老媽的聲音。
我長(cháng)舒了一口氣，聽(tīng)寫(xiě)、口算、練習、摘錄筆記……都做完了！等等，摘錄筆記好像沒(méi)做！我心想：“完了，完了，完了，明天要挨手板，還要寫(xiě)檢討，回家還會(huì )被老媽罵個(gè)狗血噴頭，真的完了�！�
我偷偷打開(kāi)書(shū)包，想悄悄把作業(yè)補了。
沒(méi)想到，就在這時(shí)，老媽的聲音又從樓上傳來(lái)“怎么？這沒(méi)睡��！”話(huà)音剛落，隨即就聽(tīng)到了咚咚的.下樓聲，我一邊手忙腳亂地把本子塞進(jìn)書(shū)包，一邊故作鎮靜對老媽說(shuō)：“馬上，馬上就睡！在收拾書(shū)包呢！”
“真磨蹭，你看都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒�！崩蠇屧陂T(mén)口說(shuō)完又上樓了，還邊走邊說(shuō)：“一會(huì )兒，我下來(lái)看到你還沒(méi)睡，看我怎么收拾你……”就算媽媽不下來(lái)，我也沒(méi)機會(huì )補了。
我的心，結冰了。
第二天，下著(zhù)濛濛細雨，我拖著(zhù)沉重的腳步去上學(xué)。離學(xué)校越近，我的心就越冰，越緊。心不在焉地聊天，心不在焉地看書(shū)，心不在焉地早讀……直到，收作業(yè)。
今天收作業(yè)時(shí)格外混亂。第一排的同學(xué)也是個(gè)小迷糊，數也沒(méi)數就交給老師了，仿佛這一切都是為了掩蓋我沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。
下午，體育課。我請了假，決定把作業(yè)補了�？砂嘀魅纹x在這個(gè)時(shí)候到教室來(lái)改作業(yè)。我心里最后一點(diǎn)希望，被凍住了。
快下課了，還有4分鐘，3分鐘……
“你過(guò)來(lái)一下！”
我咽了咽口水，苦笑著(zhù)，“唉，還是逃不出老師的魔爪�！�
老師一刀致命，反正說(shuō)也是死，不說(shuō)也是死。只能硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我，忘在家里了�！�
“嗯�！崩蠋燁^也沒(méi)抬，飛快地打著(zhù)勾勾，“看在你這些練習做得很好，就不罰你了，明天記得帶�！�
踩著(zhù)歡快的鈴聲，腳步輕快地走出校園。
冰，化了；心，松了；天，晴了。
六年級的作文 篇4
呼吸著(zhù)新鮮的空氣，觀(guān)賞著(zhù)美麗的景色，傾聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的鳥(niǎo)叫，我們來(lái)到了春游地點(diǎn)——黃賢森林公園。
挑戰小長(cháng)城
小長(cháng)城?你會(huì )問(wèn)，黃賢怎么會(huì )有長(cháng)城?別急，這長(cháng)城是明朝英雄戚繼光戚家軍建造的抗擊倭寇的防御建筑。遠望小長(cháng)城，它好像一條巨龍，在山上蜿蜒盤(pán)旋，走近了細看，一塊塊的青磚充滿(mǎn)歷史的印記，像在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)傳奇的故事。
開(kāi)始爬了。起初一段是平地，同學(xué)們用50米賽跑的'速度賽跑�？刹攀�，就是一大段高坡，并且樓梯也非常高�！拔业膵屟�，真高啊!”我們紛紛感嘆。爬上第一個(gè)烽火臺，許多同學(xué)已經(jīng)腰酸背痛。登上烽火臺向前望，嗬，離終點(diǎn)至少還有幾公里呢!
土家擺盛宴
走完小長(cháng)城，就該吃中飯了。地點(diǎn)是一幢模仿客家土樓的“高級土樓”。它有四層，二十來(lái)米，是座酒店。剛走進(jìn)去，我就驚呆了：一個(gè)寬敞的露天廣場(chǎng)，上面擺了約三十桌碗筷。
我們組十二位成員選了一桌入了座，分享起書(shū)包里的零食來(lái)。特別是我媽媽做的壽司，剛拿出來(lái)就被一搶而空，連渣兒都不剩。熱騰騰的飯菜上桌啦，大家狼吞虎咽地吃著(zhù)，簡(jiǎn)直是美味佳肴，山珍海味啊!
小河抓小魚(yú)
這條小河有多小呢?大概只有一米寬，一步便能跨過(guò)，是這樣小的河。河水十分清澈，許多小石斑魚(yú)快活地游著(zhù)。
走起!大家使用各種方式捉魚(yú)，不亦樂(lè )乎。有的持買(mǎi)來(lái)的漁網(wǎng)，輕輕一提，就把一條魚(yú)逮住了;有的直接挽褲腿，在水中抓魚(yú);還有的把雙腳分別放在兩“岸”，用袋子把水堵住來(lái)捉魚(yú)。
之后，我們又觀(guān)看了小矮人表演，體驗了打年糕，森林公園里充滿(mǎn)了歡笑。我相信，無(wú)論你何時(shí)去那兒，都能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲在耳畔回蕩。
六年級的作文 篇5
這天，烈日當空，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，這是我們學(xué)校一年一度的校運動(dòng)會(huì )。一大早，操場(chǎng)上便擠滿(mǎn)了人，有的同學(xué)整理著(zhù)要穿的衣服；有的同學(xué)口中念念有詞，反復地說(shuō)著(zhù)要講的臺詞；還有的同學(xué)安排著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)地，檢查是否損壞。每個(gè)同學(xué)都忙得不亦樂(lè )乎，學(xué)校一派蓬勃生機的景象。
首先是入場(chǎng)儀式，身著(zhù)校服的旗手抬著(zhù)國旗、會(huì )標，邁著(zhù)正步首先入場(chǎng)，接著(zhù)是鼓號隊，他們身穿紅色的的鼓號服，精神抖擻地走向主席臺。一年級的“小豆豆們”整整齊齊地站成一排，手持道具，雄赳赳，氣昂昂的'走了過(guò)來(lái)，小手揮舞著(zhù)，炯炯有神的眼睛看著(zhù)主席臺，充滿(mǎn)了驕傲和自信。
輪到我們進(jìn)場(chǎng)了，我心中的小鹿一下子砰砰地跳個(gè)不停，四處張望，希望找到一個(gè)人求助。旁邊的同學(xué)并沒(méi)有發(fā)現我的異常，邁著(zhù)整齊堅定的腳步，喊著(zhù)口號，走過(guò)了主席臺。
9：00中的時(shí)候，校長(cháng)鄭重其事的說(shuō)：“我宣布，高亭中心小學(xué)第二十六屆田徑運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始！”這句簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，響應了所有人的心聲！五星紅旗冉冉上升，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們……”隨著(zhù)國歌的奏響，我們一只只手不約而同地躍過(guò)了額頭，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都顯得那么嚴肅認真。
隨著(zhù)鉛球扔出的一剎那，滿(mǎn)載著(zhù)我們的希望，為運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六年級的作文 篇6
那天，和往常一樣，我和其他人擠上了公交車(chē)，第一次遇到了他。
天很熱，車(chē)上的人都懶洋洋地坐著(zhù)，好像動(dòng)一動(dòng)最后一絲氣力就會(huì )被炎熱的空氣蒸發(fā)掉。車(chē)到站了，一個(gè)奶奶帶著(zhù)一個(gè)二年級的小妹妹上了車(chē)。然后，那個(gè)帶著(zhù)黑框眼鏡的哥哥向那個(gè)奶奶招了招手，做出了在這種炎熱天氣下的一個(gè)艱難的'決定，那就是——讓座。他說(shuō)：“奶奶您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，便站起來(lái)身來(lái)，給那個(gè)奶奶讓座。這時(shí)，我才看清了那個(gè)哥哥的全樣：戴眼鏡、圓圓臉，中等個(gè)子，背著(zhù)一個(gè)大而笨重的書(shū)包，并且是獨自一人。那個(gè)那個(gè)奶奶點(diǎn)頭謝道：“謝謝你，中隊長(cháng)！”那個(gè)哥哥也向她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他是一個(gè)中隊長(cháng)！我靠著(zhù)窗，靜靜地想：同是中隊長(cháng)，他可以讓座，而我確是有座位空下就兩眼發(fā)光，只是讓姥爺把書(shū)包放在座位上然后自己坐下。這樣的反差到底是有多大！想著(zhù)想著(zhù)，那個(gè)哥哥下車(chē)了。我偷著(zhù)窗子默默地注視著(zhù)那個(gè)哥哥平凡而偉大的身影逐漸變小、遠去。
后來(lái)，我發(fā)現那個(gè)哥哥幾乎每次都給別人讓座。我想，如果每個(gè)人都能做出善舉，那這個(gè)世界該多么的美好！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文03-10
六年級的作文05-19
六年級節日作文01-12
畢業(yè)六年級作文02-03
春六年級作文02-03
我的六年級作文02-03
落葉六年級作文02-03
荷花六年級作文02-03
父愛(ài)六年級作文02-03
秋天六年級作文02-03