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荷花六年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的荷花六年級作文，希望能夠幫助到大家。
荷花六年級作文1
我喜歡國色天香的牡丹，我喜歡氣味美妙的山茶花，我喜歡清新飄逸的蘭花，但我更喜歡出亭玉立、出淤泥而不染的美麗的荷花。
你看，在那平靜的湖面上，乍開(kāi)著(zhù)幾朵荷花。有的開(kāi)放著(zhù)，像一一個(gè)美麗的仙女，點(diǎn)綴著(zhù)湖面；有的`半開(kāi)著(zhù)，像一一個(gè)小仙子，懶洋洋地看著(zhù)這個(gè)美麗的世界；有的只是一個(gè)潔白的花骨朵，像一一個(gè)害羞的姑娘……你看，那莖上的小刺兒，像一一個(gè)忠實(shí)的衛兵，保衛著(zhù)那潔白的花蕾。那迷人的香氣，在空氣中飄蕩著(zhù)，得到了游人們的聲聲贊嘆……荷花不僅美麗，還可以入藥呢！荷葉有清心敗火的效果，藕節還是一味中藥呢。蓮子中的蓮子心可是治高血壓的特效藥呢！還有，它的花蕾、荷葉梗都可以入藥呢，荷花的作用真大！
我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗和作用，我更喜歡它的品質(zhì)。它不嫌泥臟，嫌水深，它只是默默的開(kāi)放，讓人們看到美麗，得到好處。荷花還有“出淤泥而不染”的本質(zhì)。是��！有什么花兒生在那臟臭的泥里那？可它雖生長(cháng)在淤泥中，卻很不損它的美麗、高貴。美麗而不傲氣，這便是荷花的品質(zhì)。我想：“這可能也是荷花被眾人寵愛(ài)的一個(gè)重要的原因吧！
��！荷花，你有美麗的外表，多方面的藥效和你那美麗不傲的品質(zhì)。你怎能不被眾人寵愛(ài)呢？
荷花六年級作文2
在以往，荷花一直被認為是高潔的象征。
在最近，卻出現了“白蓮花”一詞，并不是褒義。而是專(zhuān)指那些表里不一的人。
仔細想想也對，確實(shí)是它欺騙了我們的眼睛。雖然它白白凈凈，一副“可遠觀(guān)，不可褻玩焉”的樣子，冷漠又高傲�？烧l(shuí)想到它根部的淤泥？明明自己的根部又臟又臭，還硬要裝出高潔的樣子。
其實(shí)，我以前也是極喜歡荷花的，美麗，端莊，大氣，高貴。生長(cháng)在水池之中，想摘，夠不到，更是添加了一分孤傲�？涩F在想起來(lái)，卻覺(jué)得它和又一些人一樣，故作姿態(tài)，著(zhù)實(shí)讓人厭惡。
不過(guò)，其實(shí)這也是源自人們對美丑的嚴格區分。如果是美的.東西，無(wú)論是怎樣都好。而如果是丑的東西，無(wú)論是怎樣都壞。
就像是人，同樣是性子比較冷的人，如果是美人，則是高潔，不可侵犯，如果相貌丑陋，則是孤僻，性格不好�？傊�，只要是美人，做的事，總有人為她想好了理由。輪到丑八怪時(shí)，嘖嘖，那就是另一個(gè)結局了。
無(wú)論是人或花，這種分別，到底是為什么呢？是人們太傻容易欺騙？還是欺騙者的手段太高超？不，應該說(shuō)是人們心甘情愿地讓別人欺騙。
荷花六年級作文3
當我讀到有關(guān)荷花的文章時(shí)，就會(huì )想起爸爸曾經(jīng)帶我們去江心嶼玩時(shí)的情景。
我們剛走進(jìn)去，就被滿(mǎn)池的荷花吸引住了。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個(gè)青里泛白的花苞嬌羞欲語(yǔ)、含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的'，像一位位穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。
這時(shí)，爸爸問(wèn)：“你們如此喜歡荷花，誰(shuí)能把它的好處說(shuō)出來(lái)？”
“荷花長(cháng)得好看，蓮子可以吃�！钡艿軤幹�(zhù)回答。
我說(shuō)：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜�！�
媽媽說(shuō)：“蓮蓬可以入藥�！�
“荷花的好處很多，有一點(diǎn)最可貴：它雖然不像牡丹那樣嬌艷，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開(kāi)，但是，它從淤泥中長(cháng)出來(lái)，卻仍舊十分潔凈�！卑职终f(shuō)。
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸接著(zhù)說(shuō)：“所以，你們姐弟兩個(gè)也要出淤泥而不染�！�
我說(shuō)：“那么，做人要分辨是與非潔身自愛(ài)，不要身陷淤泥而不能自拔�！�
“對，這就是我對你們的期望�！�
回想起爸爸的話(huà)，似乎十分有道理。
荷花六年級作文4
四季青服裝商品市場(chǎng)攤主梁玉英的新年寄語(yǔ)：愿全家人身體健康，來(lái)年都平平安安。
一覺(jué)醒來(lái)，梁玉英看著(zhù)透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，再看看還睡在身邊的媽媽?zhuān)睦镱D時(shí)跳出一個(gè)念頭來(lái)，新年頭一天，帶媽媽去西湖邊走走看看。
“我媽為了和我過(guò)年團圓，從河北老家趕過(guò)來(lái)，除夕中午才到�！绷河裼⒄f(shuō)，老媽一到就開(kāi)始里外忙活，打掃房間、洗被單衣服，年夜飯給她做了六道家鄉菜�！八紱](méi)停下腳歇歇。今兒個(gè)天氣好，我帶她出門(mén)，去看看杭州最漂亮的西湖�！�
從出租房出來(lái)，梁媽媽問(wèn)坐幾路公交車(chē)能到西湖，梁玉英摟著(zhù)媽媽樂(lè )了，“打車(chē)，媽?zhuān)卉?chē)上人多太擠了�！绷簨寢屌牧伺畠阂幌�，卻是那一臉的笑。
來(lái)到斷橋時(shí)，暖陽(yáng)在空。梁玉英挽著(zhù)媽媽的手臂，一面走一面講，這就是傳說(shuō)中許仙和白娘子相見(jiàn)的.地方，那邊是寶石山，走過(guò)去是長(cháng)長(cháng)的白堤……梁媽媽順著(zhù)女兒的手指四處看著(zhù)，回頭打斷女兒的時(shí)候也是滿(mǎn)眼的微笑，“荷花什么時(shí)候開(kāi)？”梁玉英嘿嘿笑，捧著(zhù)老媽的臉來(lái)了一句：“你看你現在就賽荷花了，呵呵……”
荷花六年級作文5
荷花因它獨特的魅力，贏(yíng)得了我的青睞。它在我心中的地位是遠勝于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜歡它，它是友誼的象征和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩(shī)作畫(huà)的題材，所以我寫(xiě)它。梅花雖傲，比不過(guò)荷花，牡丹雖艷，但也比不過(guò)荷花，只是喜歡牡丹的人數比喜歡荷花的人數多罷了。
荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒(méi)有荷花，連個(gè)像樣的湖都沒(méi)有。有的話(huà)民是不入流的。我對蓮花的喜愛(ài)是始于我八歲那年放國慶長(cháng)假的時(shí)候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽(tīng)說(shuō)這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之后，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的'了，蓮鞭細嫩得就像一根初生嬰兒的手指，但是比手指長(cháng)。它的背面是綠色，純潔無(wú)瑕�；ㄉt。它喜溫暖和濕潤，是夏季的水生植物，它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有傲，沒(méi)有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。
荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無(wú)瑕，潔身自好，不少人用它來(lái)做激勵自己潔身自好的座右銘。
我愛(ài)你，荷花。
荷花六年級作文6
在五彩繽紛的大自然中綻放著(zhù)許多絢麗多姿的花朵：國色天香的牡丹，嬌艷可愛(ài)的玫瑰，清新飄逸的蘭花……但我卻喜愛(ài)那純潔的荷花。
在夏季酷熱難忍之時(shí)，牽�；ㄙ绕煜⒐�，玫瑰也早已失去了活力。唯獨荷花，陽(yáng)光越火辣，它綻放的越美。
月牙狀的荷塘上，鋪滿(mǎn)了綠油油的荷葉。上面綴著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠——七仙女的手真巧！
清清的水里，夢(mèng)幻般映著(zhù)四周的景色�！芭�！”的一聲，一只金黃色的小魚(yú)頑皮地躍出水面，著(zhù)實(shí)嚇了我一大跳。
碧綠的荷葉上，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著(zhù)一些淡藍色的荷花。有的婀娜多姿，有的彬彬有禮，有的.燦爛奪目，有的優(yōu)雅大方……它們的動(dòng)作更多了：有的害羞地低垂著(zhù)頭，有的悄悄地和小魚(yú)兒談心……嘿，快看！又一個(gè)花骨朵兒綻放了！它最外面的花瓣徐徐的向外張開(kāi),“衣服”上染著(zhù)一種迷人的淡藍色，隱隱約約透著(zhù)陽(yáng)光，產(chǎn)生了一種朦朧美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的荷花搖曳著(zhù)淡藍色的裙子，合著(zhù)小魚(yú)兒濺起的水聲，愉快地拉著(zhù)荷葉王子的手跳起了舞蹈……
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是流傳千古的形容荷花的名句。荷花的精神真令我感動(dòng)啊!我喜歡它！
荷花六年級作文7
我不喜歡國色天香的牡丹，我不喜歡清雅脫俗的君子蘭，我不喜歡欣欣向榮的水仙，我喜歡的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷。
“小荷才露尖尖角”荷葉荷花相映成趣”。荷花的根牢牢地抓住污泥，生長(cháng)出雪白的`果實(shí)—藕。藕要生吃，味道十分不錯，咀嚼藕的聲音，讓人忍不住再咬一口。荷花里的果實(shí)—蓮子也很不錯，蓮子中間有根有點(diǎn)苦的葉子，它可以泡茶喝，蓮子要是新鮮，味道會(huì )十分鮮美�！笆婢黹_(kāi)合任天真”此時(shí)的荷花已經(jīng)完全綻放了。荷花競放，爭著(zhù)搶著(zhù)要在八月之前開(kāi)放。一個(gè)個(gè)亭亭玉立的荷花枝，一朵朵沁人心脾的荷花，讓我心曠神怡，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一群群仙女在翩翩起舞。荷葉是碧綠的，晨曦，一片片荷葉里盛著(zhù)一粒粒珍珠—露。此時(shí)的荷葉是最可愛(ài)的，荷葉與露珠攜手起舞。只只荷葉擺動(dòng)舞裙就如那在舞廳跳華爾茲的人一樣美麗動(dòng)人。荷花優(yōu)雅的，要說(shuō)玫瑰是九天仙女；要說(shuō)櫻花是清純動(dòng)人的少女，那么荷花就是它們之間的魁首，之王了。荷花是君子，它在風(fēng)雨之中傲然挺立，在酷暑之中佇立，可謂是夏天的杰作了�！敖峡刹缮�，蓮葉何田田�！痹�(shī)人這一句可是把采蓮者描寫(xiě)得歡快無(wú)比。
佇立在六月的西湖邊，漸漸地，我醉了……
荷花六年級作文8
荷花是圣潔美的象征，它出污泥卻潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，引人注目！
走近荷花池，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像一片綠色海洋。荷葉挨挨擠擠，像一家人，手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。
再仔細一看，荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放；有的全部綻放了；但還有的花瓣灑落了下來(lái)。有的荷花還像張開(kāi)了它的小嘴巴，好像在竊竊私語(yǔ)，用盡它最大的'聲音在喊：“我成熟啦，快來(lái)摘掉我吧！”不時(shí)還有蝴蝶仙子也來(lái)賞花了，它們嬉戲，大鬧……觀(guān)賞的人們更是賞心悅目，贊嘆不絕！
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥；蓮藕能吃；蓮子則是夏天清涼解暑的佳品，總之；全身是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不想梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀；然而，它默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。
荷花六年級作文9
一眨眼，二十年就過(guò)去了。我已經(jīng)是大名鼎鼎的科學(xué)家了！我這一生最偉大的發(fā)明就是荷花房子！
假如地震來(lái)了的話(huà)，請大家不用害怕。因為地震來(lái)時(shí)荷花房子就會(huì )升天，震的越強，升的`越高，一直等到一點(diǎn)余震也沒(méi)有才會(huì )降落！
假如火災來(lái)了的話(huà)，請大家不用急著(zhù)逃跑。因為起火災時(shí)，荷花房子就會(huì )把起火災的那個(gè)房子跟別的房子隔離，然后，用不熱不冷的水自動(dòng)從起火災的上方噴灑出來(lái)，將火熄滅，不讓這火災毀滅人的生命和建筑！
假如發(fā)洪水的話(huà)，請大家不用往高處跑。因為起水災時(shí)，荷花房子就會(huì )用半圓形的保護屏，保護周?chē)娜撕驮诤苫ǚ孔永锏娜�；再用吸水器把水全部吸完�?/p>
“�！！！笨蓯旱聂[鐘把我的美夢(mèng)給打碎了。我在上學(xué)的路上想：只要我好好學(xué)習，二十年后的今天荷花房子一定會(huì )出現在這個(gè)世界上的！
荷花六年級作文10
蓮，花中君子，它雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有曇花因短暫而使人留戀的珍稀，沒(méi)有梅花的堅強不屈，沒(méi)有菊花的淡泊，但是她有著(zhù)一種讓人著(zhù)迷的美麗。
蓮，它五顏六色。白色的像一團雪潔白無(wú)瑕，粉的像公主是那么美麗動(dòng)人，紅色的像一團團火焰在荷葉中燃燒著(zhù)跳動(dòng)著(zhù)。蓮花的形狀分外美麗，有的捂著(zhù)臉像一位靦腆的小姑娘，有的昂首怒放花枝招展好像在向人類(lèi)展示它美麗的微笑，還有的頭像下好像在低頭沉思……
荷葉的顏色分外清新，遠遠望去好像一片綠色的海洋。荷葉的形狀圓圓的像一把綠綠的小傘。
蓮有一種無(wú)私奉獻的'精神，清代的李漁曾說(shuō)過(guò)“蓮之花可目，蓮之香可鼻，蓮之實(shí)可口，蓮之敗葉可用”。蓮把自己的一切都無(wú)私奉獻給了別人。
我的媽媽也有和蓮一樣的無(wú)私奉獻的品質(zhì)。媽媽為了我的學(xué)習放棄了工作，全心全系幫助我、照顧我，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)有許多都變白了，臉上平添了一絲滄桑感凄涼感。
蓮把它的一生無(wú)私奉獻給人們。它那種無(wú)私奉獻的精神值得讓我們敬佩。我們要學(xué)習蓮花的品質(zhì)！
荷花六年級作文11
我喜歡很多花，有嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，不畏風(fēng)雪的梅花……但是，我最喜歡的，還是出於泥而不染的荷花。
夏日，我來(lái)到池塘邊，碧綠的荷葉挨挨擠擠，為池中正在歡躍的小魚(yú)撐起了一把大傘，晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時(shí)刻。荷花五顏六色，還散發(fā)出淡淡的清香�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的'還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷花輕輕地搖起來(lái)，好像在翩翩起舞，引得幾只蜻蜓在池塘上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻的精神。
荷花六年級作文12
我們家是開(kāi)農莊的，農莊后面是一片荷花池，夏季到來(lái)的時(shí)候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內。就好像荷花擁抱著(zhù)自己的孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛(ài)蓮說(shuō)中的“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝�！彪m然，這里說(shuō)的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長(cháng)出來(lái)，卻一點(diǎn)淤泥也沒(méi)有染上，洗滌得一點(diǎn)也不妖嬈，中通外直沒(méi)有藤蔓，也沒(méi)有承托的枝葉。千千萬(wàn)萬(wàn)荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚嘆。
荷花一生是無(wú)私的。她樂(lè )意讓人們觀(guān)賞她的美；愿意讓人們食可口的蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問(wèn)我為什么那么喜歡荷花，當然，我會(huì )回答，“因為她一生無(wú)私清清白白，就連一點(diǎn)點(diǎn)的淤泥也沒(méi)有。明明莖中間是空的.，她卻依然挺立著(zhù)。荷花讓我對她產(chǎn)生尊敬之情�！笔堑�，荷花的品質(zhì)是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花，為人們展現我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花，永遠挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花，有著(zhù)她高尚又純潔的品質(zhì)！
荷花六年級作文13
我的家鄉有馳名中外的紅枸杞，有著(zhù)養育家鄉兩岸人民的母親河，但我最喜歡近年來(lái)家鄉新建的荷花池。
每年七、八月份，荷花滿(mǎn)池，這里就成了人們消遣娛樂(lè )的好去處。
走進(jìn)園門(mén)，遠遠就能問(wèn)到一股清香撲鼻而來(lái)，這就是荷花池里的荷花仙子！荷花仙子仰著(zhù)潔白的笑臉，身上披著(zhù)渾圓墨綠的荷葉衣衫，多美的荷花呀，它散發(fā)出淡淡的清香，挺著(zhù)碧綠的枝干像一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女在眺望遠方。荷花的中央有一個(gè)像小窩頭倒了過(guò)來(lái)一樣的深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花仙子的小寶寶。遠遠望去，荷花的花瓣組成了一個(gè)搖籃，蓮子像一個(gè)個(gè)嬰兒似的躺在里面。微風(fēng)拂過(guò)，荷花左右擺動(dòng)，就像慈母在搖晃搖籃，哄自己的孩子快快入睡。美麗而又嬌嫩的'花瓣上晶瑩、透明的水珠真像頑皮的小孩在玩耍，從花瓣的上面一直滾流到蓮蓬上，陽(yáng)光一照，亮晶晶的。荷花的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。
再看看魚(yú)塘邊上的人們談笑風(fēng)生，給魚(yú)兒喂食，魚(yú)兒好象在向人們致謝，歡蹦亂跳的。再看看，遠處的釣魚(yú)人，真是有耐性呀，一動(dòng)不動(dòng)的做在哪兒。
美麗的荷花池真是個(gè)令人向往的地方，在此園中小船賞花，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”��！
荷花六年級作文14
我喜歡美麗多姿的杜娟，喜歡爭奇斗艷的菊花，喜歡富麗堂皇的牡丹，但我更喜愛(ài)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛(ài)它那高貴而又美麗的風(fēng)采。
夏日，來(lái)到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。荷花的顏色多樣，潔白無(wú)瑕，白里透紅，紅中帶綠，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女�；ò瓯《К撏噶�，用來(lái)襯托荷花碧綠而多樣。。
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)芳香，還可以泡一杯荷花茶喝。蓮子可以做成蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了它的功勞。蓮子中心的蓮心更是可以泡一杯香飄四溢的茶水。
荷花把它的全部無(wú)私地奉獻給人們，有著(zhù)不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的.品格，它把自己的根、莖、葉、果實(shí)······獻給了我們。所以做人也要像荷花那樣有品格，它帶給我們的道理是不少的。
荷花，雖然沒(méi)有凌寒獨開(kāi)梅花的頑強，也沒(méi)有富麗堂皇牡丹的美麗。但它有那出淤泥而被人們吸引，也喜歡你那無(wú)私奉獻的精神。
荷花不僅美麗，他的高潔品格更讓人敬佩。
荷花六年級作文15
荷花，開(kāi)放在夏季，它亭亭玉立，是純潔的象征。暑假我和舅舅一家去植物園賞荷花。
首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，遠遠望去，就像一條碧綠的毯子，還不時(shí)有陣陣清香撲面而來(lái)。走進(jìn)細看，或許是因為前一天下過(guò)雨的緣由，呀！荷葉上居然還有一些晶瑩剔透的小露珠在蹦來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。這時(shí)我發(fā)現，那朵朵荷花都躲在荷葉的背后，像一個(gè)個(gè)害羞的少女�？�！這些荷花有的才冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)得手掌般大。一陣風(fēng)裊裊吹過(guò)，荷花隨風(fēng)而舞，似舞又靜，妙之無(wú)語(yǔ)。還有的已經(jīng)全部綻放，一副生機勃勃的樣子，一旁的荷葉圍得緊緊的，好像是忠誠的衛士時(shí)刻保護著(zhù)她們的荷花仙子！
再細看荷花，它們顏色淡雅，千姿百態(tài)，有的.潔白無(wú)瑕，像云朵一樣純潔；有的粉嘟嘟的，像孩子的臉一樣可愛(ài)；有的只是一個(gè)青里泛白的小花苞，含苞欲放；有的已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣全部簇擁在花蕊邊；更有一些開(kāi)得早的荷花，花瓣已經(jīng)脫落，露出碧綠碧綠的蓮蓬。
此時(shí)此刻，我不禁想起了楊萬(wàn)里的名句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
啊，我愛(ài)這純潔的荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，更愛(ài)它那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
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