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地震的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的地震的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震的作文 篇1
震驚世界的“5·12”汶川大地震，深深的震撼了我的心靈，它讓我感到了生命的脆弱，頑強及生命的可貴。
一個(gè)個(gè)鮮活的生命降生，一個(gè)個(gè)老弱的生命離去，這是自然規律，無(wú)法改變的.規律�？蔀碾y總會(huì )讓許多蓬勃的生命離去。
生命在災難面前顯得是那么脆弱，似乎不堪一擊，但好像又很頑強，堅不可摧。
這次地震奪走了近六萬(wàn)同胞的生命。每當看到報道中死亡人數的上升，我心如刀絞，但看到電視屏上一個(gè)個(gè)鮮活的生命被拯救，我又感到一絲的欣慰。
有些生命在堅固的水泥板下堅持了5天，6天，甚至是超乎想象的7天？！讓人感到不可思議，同時(shí)也感到了生命的頑強。生命在死神面前不屈服，頑強的精神是偉大的，是其它事物無(wú)法企及的精神。
這次在災難中的幸存者將對世界觀(guān)又有了新的看法，他們會(huì )更加珍惜自己的生命，愛(ài)護他人的生命，會(huì )去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，會(huì )把握生命中的每一分鐘！
生命是脆弱的，可貴的，但它更是頑強的！
地震的作文 篇2
愛(ài)心是人們必不可少的東西。人沒(méi)了愛(ài)心就象樹(shù)木沒(méi)了水；太陽(yáng)沒(méi)光明；世界沒(méi)了生靈。有一件真實(shí)的故事充分體現了愛(ài)心：
地震后的第十一天，一位撿垃圾的老爺爺他看到災區里的災民比自己還要苦；比自己還要累；比自己還要貧困。他見(jiàn)地震后街上有許多垃圾，于是他把街上的垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)。別人見(jiàn)了他都說(shuō)算了吧你自己都是貧困的，先把自己的生活搞好再去管別人吧！連他的妻子都曾勸他放棄，可他自己卻不這么想。他心里想：一分錢(qián)也是愛(ài)心，不管錢(qián)的多少只要捐了都是對抗震救災的一種支持，我既然有能力能獻上自己的一點(diǎn)愛(ài)心那為什么不愿意獻上我的愛(ài)心呢。他想到這里垃圾撿的.跟快了，人家5、6點(diǎn)起來(lái)，他是4點(diǎn)就起來(lái)了。終于功夫不負有心人，他經(jīng)過(guò)十幾天的努力終于拿到了7百多元。他拿到縣政府那去，縣長(cháng)見(jiàn)他自己也是貧苦人。就對他說(shuō)：“好了，你自己也是那么的貧苦這些錢(qián)你還是留著(zhù)自己用吧”不管他怎么哀求縣長(cháng)，縣張都不答應。他只好自己去街上買(mǎi)方便面、面包、水……自己走了幾百里的山路來(lái)到災區，把物品一個(gè)一個(gè)的送到災區人民的手里。
我被他這種愛(ài)心感動(dòng)得哭了，我相信不止我一個(gè)人知道這件事情的人一定都哭過(guò)。
地震的作文 篇3
5月12日一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了四川省汶川地區。頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災，使數以萬(wàn)計的當地居民倒在瓦礫之中。當天晚上，溫總理趕到災區。溫總理領(lǐng)著(zhù)一名名消防隊員來(lái)到汶川中學(xué)，連夜搜救埋在下面的孩子。土里的小孩子們有生有死，一個(gè)孩子被救了出來(lái)，送進(jìn)醫院里搶救，可是，她失血過(guò)多搶救無(wú)效死亡。溫總理左手拿擴音器，右手拿著(zhù)鐵棒，沉穩而有規律地敲著(zhù)水管，溫柔地往廢墟里喊：“有人嗎，我們來(lái)救你們了！”說(shuō)完就把頭貼在水管上，靜聽(tīng)有沒(méi)有人回答。一個(gè)微弱的`聲音傳來(lái)：“我們在這里！”溫總理向消防隊員招招手：“快，這里有人！”溫總理卷起衣袖，掀開(kāi)碎石，和消防隊員一起救人。大地又搖晃起來(lái)，圍觀(guān)的群眾四處逃散，一名群眾停了下來(lái)說(shuō)：“快逃吧！”消防隊沒(méi)有放棄救人，他們說(shuō)：“我們要救人，一分鐘可以多救一條生命！”多么樸實(shí)的話(huà)呀，這句話(huà)感動(dòng)了大家的心。過(guò)了一會(huì )兒，從土里發(fā)現一個(gè)書(shū)包，再往下挖，土里有三個(gè)孩子，消防隊員把三個(gè)孩子抬上救護車(chē)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)；“
又救了三個(gè)�！痹趫�(chǎng)的人們被感動(dòng)著(zhù)，各各淚水奪眶而出，他們大聲說(shuō)：“走，我們一起救人吧！”真是地震無(wú)情，人有情��！
地震的作文 篇4
4月20日雅安地震發(fā)生后，全國人民都在盡自己最大的能力幫助雅安人民，而在這災難發(fā)生的時(shí)候，是真情流露的時(shí)候。每個(gè)人，都用最真摯的感情去幫助別人。 下面，就讓我們跟隨鏡頭去看看雅安地震感人的事吧。
鏡頭一：家住蘆山縣城的姜云芳今年60歲，家中房子在此次地震中嚴重受損。但她沒(méi)有首先搶救家中財物，而是拿出儲藏的大米，架起大鍋，在街邊煮稀飯無(wú)償供給災民。從昨天下午3點(diǎn)到今天為止已煮掉700斤大米，救助災民達3000人次。
姜云芳的兒子和兒媳都是政府工作人員，兒媳是黨員，目前兩人都在前線(xiàn)參與搶險救災。姜云芳說(shuō)，“黨員家庭不能落后，這么多熱心人來(lái)到這兒幫助我們，我也要力所能及的幫助大家�！�
鏡頭二：張藝川是蘆山縣人民醫院的一名護士，她和其他正在忙碌的醫護人員一樣，穿梭在不同的救助帳篷間，幾乎沒(méi)有人看得出來(lái)，在這次地震中，她的`媽媽王瓊在地震中永遠離開(kāi)了。
看到這些感人的鏡頭，我的心被深深的震撼到了，也深深認識到地震的可怕，更覺(jué)得自己要盡力所能及的能力去幫助雅安災區的同胞們。
地震的作文 篇5
在伸手不見(jiàn)五指的廢墟下，有著(zhù)14歌個(gè)消息一年級的同學(xué)在等待著(zhù)救援。
這時(shí)，有一個(gè)孩子絕望地說(shuō)：“這里沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們會(huì )不會(huì )餓死在廢墟中��！”話(huà)音剛落，有的同學(xué)捂住耳朵，不想再往下聽(tīng)，有的同學(xué)在大哭，有的同學(xué)在大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)靵?lái)救我，我不想死在這漆黑，而又沒(méi)有生氣的地方��！”有的同學(xué)使勁睜大眼睛，在和死神搏斗。但是， 阿曼達滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“不，我們不會(huì )死的，因為我爸爸對我許下若言，只要他還活著(zhù)，他就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家的�！� 說(shuō)完，有的同學(xué)停止了哭泣，有的同學(xué)還在哭，阿曼達拍了拍還在哭的孩子說(shuō)：“只要我們堅強，有活的信心，勝過(guò)死神，就一定能活著(zhù)出去，如果輸給了死神，你想想你們的父母會(huì )多么傷心，多么難過(guò)呢？”
阿曼達說(shuō)完，還在哭的孩子停止了哭泣，說(shuō)：“嗯，阿曼達，我們相信你的'父親一定會(huì )來(lái)的�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)信心十足地說(shuō)：“對，只要我們堅強，不放棄，就一定會(huì )活著(zhù)走出去的�！�
就在這時(shí)，一縷陽(yáng)光射入廢墟，這群孩子又有了活的希望。
地震的作文 篇6
5月12日這一天，四川汶川發(fā)生了8級大地震，這是一個(gè)黑色的日子！
這次地震波及四川十幾個(gè)縣市，其中災情最大的有汶川縣、茂縣、北川縣、彭洲、都江堰市等地方，截止今日，有6萬(wàn)多人死亡，有29萬(wàn)人受傷，有3萬(wàn)人失蹤，這是一個(gè)驚人數據，也是一個(gè)令國人傷痛的數字！
這次地震比30年前“唐山地震”還要嚴重，所以，這次地震得到了領(lǐng)導人的重視，親自抵達地震現場(chǎng)，慰問(wèn)災民，布局抗災工作！
這次地震引起了社會(huì )各界人士的重視，紛紛趕來(lái)救災的國家有：日本、俄羅斯、韓國等，他們既送來(lái)了捐款，也派來(lái)了專(zhuān)業(yè)的救護人員攜帶先進(jìn)的生命探測器到現場(chǎng)搶救人員！成功的搶救出了大批傷員！
這次抗震救災發(fā)生了許多感人的'事跡，深圳流傳了這樣一句話(huà)：“災區要人我們派人，災區要物我們送物”，我們學(xué)校也組織了捐款，我獻出了50元愛(ài)心！
四川災民。你們不要傷心，全世界的人們都在幫你們，大家正在給你們營(yíng)造一個(gè)新的家園！
地震的作文 篇7
什么才算是真正的英雄？
不顧自身的安危，參加抗震救災的是是英雄。
在災難到來(lái)時(shí)仍能保持鎮定并努力幫助他人的，也同樣是真正的大英雄！
想關(guān)掉電風(fēng)扇避讓它掉下來(lái)傷人的同學(xué)，主動(dòng)維持秩序的班干部耐心指揮同學(xué)轉移的班主任，還有那些心想“讓娃娃先跑”的老師……在北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，在四川省汶川大地震的`那一刻，我體會(huì )到了在災難降臨的那一瞬間。人性的光輝竟如此耀眼！面對災難，華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，團結一致行動(dòng)起來(lái)，為災區人民伸出援助之手。
為災區人民捐上自己的壓歲錢(qián)或者一些心意，有的到災區慰問(wèn)災區人民，送上一束鮮花，做一些能幫助他們的事，沖鋒在抗震救災的路線(xiàn)上！
雖然我們還不能沖鋒在第一線(xiàn)，但我們可以捐些書(shū)，或者送上最衷心的祝福！
我始終相信雨后的彩虹會(huì )更加美麗！
地震的作文 篇8
隨著(zhù)轟隆隆的一聲巨響，在四川發(fā)生了8級大地震。
這是在5月12日下午2點(diǎn)28分的時(shí)候，我們還在午休的時(shí)候，四川竟發(fā)生了這樣大的災難，汶川地方受災最嚴重，幾乎所有的房子都倒塌了，有一個(gè)小學(xué)，學(xué)生正在認真的上課，突然地動(dòng)山搖，聽(tīng)新聞里說(shuō)，他們的老師本來(lái)先跑出去，但她想到里了自己的學(xué)生又回來(lái)了，馬上疏散自己的學(xué)生跑出去。
地震后連續幾天都有抗震救災的戰士和志愿者來(lái)前線(xiàn)救人，他們都是最可愛(ài)的`人，在前線(xiàn)一定要抓緊每一分鐘，因為每一分鐘都有可能救出一條生命，志愿者們?yōu)閭吖膭罴佑�，現在還有一萬(wàn)多人失蹤，我們這邊都在捐錢(qián)，我們班捐了五百多元了，我想如果愛(ài)心乘以13億，就是愛(ài)的海洋。如果悲痛除以13億則微不足道，大災面前中國不會(huì )倒下。
地震的作文 篇9
迎著(zhù)和熙的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步……我哼著(zhù)小曲兒，高高興興的去上作文課， 因為今天郭老師要帶我們進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演習。
郭老師先詳細的講解了一下“當地震來(lái)臨時(shí)”自我保護的.一些知識，演習就開(kāi)始了。只聽(tīng)警報聲一響，同學(xué)們有的把衣服脫了裹在身上，有的把書(shū)包頂在頭上，還有的直接就躲在了桌子底下。瞬間，原來(lái)寬敞的桌子一下子就感覺(jué)如此狹小。我因為個(gè)子很高，就不能蹲在桌子底下，只好把書(shū)包頂在頭上，露出半個(gè)身子在桌子外面。我看見(jiàn)旁邊的楊尚榮同學(xué)，因為身子肥胖而不能蹲在桌子底下，只好半躺半跪的姿勢躺在地上，好像美人魚(yú)。 隨著(zhù)老師一聲命令：“開(kāi)始逃生”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都以最快的速度從桌子底下鉆出來(lái)，有的頭頂著(zhù)筆袋，有的頭頂著(zhù)板凳……都以最快的速度魚(yú)貫而出，有秩序的跑出了教室，跑到了空曠的地方。
通過(guò)這次別開(kāi)生面的地震逃生演習，我懂得了當地震來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要團結，不要只想著(zhù)自己，也要為別人著(zhù)想。
地震的作文 篇10
就是這次地震，造成了我家的房子垮了，只有爺爺、婆婆逃了出來(lái)。當時(shí)我在學(xué)校，老師就叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校簽字領(lǐng)我回家。我等了很久，還是沒(méi)有家人來(lái)。
終于，我看見(jiàn)了一名騎車(chē)的大人，我再仔細一看，��！是舅舅，他就給我簽了字帶我回去了。一到家，我看見(jiàn)我家的房子垮了，爸爸和爺爺在哭。我就問(wèn)爸爸你們?yōu)槭裁匆�？爸爸說(shuō)你媽媽還壓在家里面。當時(shí)我想：“媽媽埋在里面，是死是活呀？媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習”……
過(guò)了幾天，外爺爺打電話(huà)給爸爸說(shuō)：媽媽被解放軍救了出來(lái)，還活著(zhù)，住在醫院里；我也給外爺爺打電話(huà)說(shuō)：我長(cháng)大了一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，幫媽媽做很多很多的事。家沒(méi)有了，我們住進(jìn)了帳篷，帳篷就成了我們的家。今天，我們又搬進(jìn)了幸福家園內的活動(dòng)板房，房子有門(mén)有窗口，房?jì)扔写灿凶雷佑械首�，爸爸還領(lǐng)回了被子、洗臉pen[盆]等生活用具，爸爸說(shuō)：在這地震大災的10天后，我們有了這個(gè)暫時(shí)簡(jiǎn)陋的'家，卻又是幸福的家；幸福家園里，有醫院、有食堂、有澡堂、有閱覽活動(dòng)室……
現在，這里真是我們?yōu)拿竦男腋＜覉@啦！
地震的作文 篇11
2008年5月12日護士節的這一天四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。
我也經(jīng)歷了這場(chǎng)災難。
下午14：28分的時(shí)候四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，當時(shí)地在強烈的抖動(dòng)，我還以為是誰(shuí)家在裝修呢！在我看到很多人都從家里跑出去的時(shí)候，我才知道這是一場(chǎng)地震。我趕緊從家里跑出去。
到了晚上的時(shí)候我才回家。當我打開(kāi)電視看到那一幕幕心酸的場(chǎng)面的時(shí)候忍不住落淚�？吹侥切┍皇鍓涸谙旅娴臑拿癖唤刂珪r(shí)，我的心很痛仿佛就是自己的親人受了災一樣。
在這里我們可以知道地震的威力時(shí)非常大的。它可以摧毀一個(gè)家庭，讓災區的'孩子們失學(xué)，它可以摧殘餓哦們的肉體，但它打垮不了我們這個(gè)堅強的祖國！
通過(guò)這次的地震讓我們知道了我們要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。要有科學(xué)的手段來(lái)和地震做斗爭。其實(shí)地震并不可怕，可怕的時(shí)你沒(méi)有了活下去的勇氣。
在此讓我們再次為災區的人民致敬。
地震的作文 篇12
“地震了！地震了！”同學(xué)們在拼命地逃竄著(zhù)！原來(lái)，這是今天我們學(xué)校組織的一次地震演習。
“bi——bi——bi”哨聲一響，同學(xué)們雙手就緊護著(zhù)頭鉆到了桌子底下，大家心里既激動(dòng)又緊張。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一分鐘過(guò)后，刺耳的警報聲再次響起，我們像兔子一樣雙手抱著(zhù)頭，沖出了教室。從遠處看，我們的隊伍就像一群群的藍螞蟻正奔向廣闊的草地，整齊而又有序地四處逃竄著(zhù)。
一分五十多秒過(guò)后，我們全校師生順利地逃到了教學(xué)區后面的'小草坪上。
接來(lái)來(lái)，戴主任對這次活動(dòng)進(jìn)行了總結。聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導大發(fā)言，我心里感嘆道：安全生命重子泰山��！
通過(guò)這次防地震演習，我明白了：安全生命重于泰山，什么都不能比安全更重要！我們什么時(shí)候都不能和生命開(kāi)玩笑！
地震的作文 篇13
當同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課時(shí)，我感覺(jué)自己的桌子在輕輕地抖著(zhù)。我沒(méi)有想太多，畢竟本人正在抖著(zhù)腿。但我的前桌王某某、我的同桌彭采兒、我的右桌彭程，還有周?chē)臈钭勇�、陳佳煒都不約而同向我投來(lái)了不懷好意的`目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺上講得津津有味的英語(yǔ)老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫(xiě)著(zhù)字，要多敬業(yè)，有多敬業(yè)。
終于有同學(xué)忍不住了，向老師報告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來(lái)了，同學(xué)們請有序地到操場(chǎng)上列隊�！�
同學(xué)們一聽(tīng)，樂(lè )了，急急忙忙往操場(chǎng)上沖，每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)燦爛的笑容。在操場(chǎng)上大家也是三五成群地聚在一起，有說(shuō)有笑地聊天，不像是地震來(lái)了在避難，倒像排著(zhù)隊要去春游呢！
老師對全校同學(xué)提出了表?yè)P，說(shuō)地震來(lái)了大家的反應很快。有同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“不用上課，誰(shuí)跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無(wú)險，但回想起汶川大地震時(shí)的場(chǎng)景，不禁覺(jué)得有點(diǎn)后怕呀！我們平時(shí)還是要多了解一些地震小知識，當真正災難來(lái)臨時(shí)，才能做到鎮定自若，沉著(zhù)應對。
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