關(guān)于快樂(lè )學(xué)習演講稿集錦
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于快樂(lè )學(xué)習演講稿集錦，希望對大家有所幫助。
關(guān)于快樂(lè )學(xué)習演講稿集錦1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一周即將開(kāi)始，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，老師們身體健康。
今天，讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話(huà)題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習氛圍時(shí)，我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂(lè )嗎？
或許有人會(huì )在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學(xué)習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎，學(xué)生時(shí)代的`生活為什么就這樣的苦呢？
其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將他儲存，在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統統見(jiàn)鬼去吧！在我們的周?chē)绯�，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思考一下，我們在學(xué)習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信書(shū)中得到的知識，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè )，那么你的生活將會(huì )失去色彩，活著(zhù)就沒(méi)有了意義。
當今社會(huì )，人們已經(jīng)忘記了快樂(lè )，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢(qián)和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富快樂(lè )，有言曾論斷樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣，常常憂(yōu)思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余。因此充實(shí)和快樂(lè )應兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言吾日三省吾身，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂(lè )嗎？
最后送大家一句話(huà)快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天，為何不天天快樂(lè )呢？
我的演講到此結束
謝謝大家！
關(guān)于快樂(lè )學(xué)習演講稿集錦2
各位老師、同學(xué)：、
我今天國旗下講話(huà)的題目是《快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習》�？鞓�(lè )在哪兒呢？請聽(tīng)下面的故事。
上帝把一捧快樂(lè )的種子交給幸福之神，讓她到人間撒播。臨行之前，上帝不放心的問(wèn)：你準備把它們播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的說(shuō)：我已經(jīng)想好了，我準備把這些種子放在最深的海底，讓那些尋找快樂(lè )的人，經(jīng)過(guò)大海驚濤駭浪的考驗后，才能找到它。上帝聽(tīng)了，微笑著(zhù)搖搖頭。幸福之神思考一會(huì )，繼續說(shuō)：我把它藏在高山之上吧，讓尋找快樂(lè )的人，通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現它們的存在。上帝聽(tīng)了之后還是搖搖頭。幸福之神茫然無(wú)措了，上帝意味深長(cháng)的說(shuō)：你選擇的這兩個(gè)地方都不難找到。你應該把快樂(lè )種子撒在每個(gè)人的心底。因為人類(lèi)最難達到的地方，就是自己的心靈。
是的，快樂(lè )就在每個(gè)人的心底。心就是快樂(lè )的根�？鞓�(lè )是發(fā)自?xún)刃牡南矏�，它不是教科�?shū)里的專(zhuān)有名詞，也不是嚴肅的理論，它是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中有許多美好的事物和許多快樂(lè )，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現它。而要發(fā)現快樂(lè )，關(guān)鍵在我們自己。如果我們能用陽(yáng)光的心態(tài)去看待一切，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光可以一直照耀你的心靈，溫暖愉快。
有同學(xué)說(shuō)現在我們學(xué)習這么苦，我也想從心底發(fā)現快樂(lè )，可惜發(fā)現不了。哈瑞·愛(ài)默生·福斯迪柯說(shuō)過(guò)，快樂(lè )的感覺(jué)大部分來(lái)自于勝利，而非享受。同學(xué)們，我們處于學(xué)習的'年齡而不是享受人生的階段。想到這點(diǎn)，那么在我們的學(xué)習中快樂(lè )隨處可見(jiàn)，當你經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考終于解決了一個(gè)難題，這種勝利的感覺(jué)就是快樂(lè )，當你經(jīng)過(guò)一階段的努力成績(jì)取得了非常大的進(jìn)步，這就是一種勝利帶來(lái)的快樂(lè )，當你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，終于拿到理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，這就是一種快樂(lè )，正所謂：春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長(cháng)安花。這些都是勝利所帶來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )是一種健康、積極地心態(tài)，是我們以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對我們周?chē)娜撕褪�，正確的對待生活和學(xué)習中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。當我們將這種快樂(lè )的心態(tài)用于學(xué)習時(shí)，我們就達到了學(xué)習的最佳境界，在這種境界中，我們會(huì )發(fā)現學(xué)習是一種享受。
美國成功學(xué)大師戴爾·卡耐基在《快樂(lè )的人生》寫(xiě)道：我不提倡人們要盲目地樂(lè )觀(guān)，而是要用積極的心態(tài)去生活，也就是正視問(wèn)題，但不過(guò)分憂(yōu)慮。是的，面對學(xué)習、面對生活我們都要有積極的心態(tài)。同學(xué)們，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不快快樂(lè )樂(lè )過(guò)一天，認真學(xué)是一天，不認真學(xué)也是一天，何不認認真真學(xué)一天。
關(guān)于快樂(lè )學(xué)習演講稿集錦3
同學(xué)們、老師們：
大家好！
我是來(lái)自7年6班的z。今天，我給大家演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習》。
沒(méi)有人不愛(ài)快樂(lè )，但快樂(lè )并不是只有在玩的時(shí)候才能體會(huì )到的，其實(shí)，學(xué)習中也是一樣存在著(zhù)快樂(lè )的。就像在上課，老師一句溫馨的關(guān)懷；開(kāi)一次小小的玩笑；得到一次上臺表演的機會(huì )；與同學(xué)們搶答老師提出的問(wèn)題等等，這些無(wú)不使我們感到快樂(lè )。作為一個(gè)受益者，我從中得到了相當多的樂(lè )趣！
快樂(lè )并不等于不會(huì )遇到挫折，遇到挫折也并不等于不會(huì )高興。只要你認真努力就一定會(huì )伴隨著(zhù)挫折與問(wèn)題。那樣的話(huà)，我們就把它當成每月里偶然的幾次陰天，我堅信，陰天之后必是晴天，風(fēng)雨之后必定是彩虹！學(xué)習中遇到困難時(shí)，我們要勇于面對，并努力尋求解決的辦法，問(wèn)題解決完之后那又是一種快樂(lè )的感覺(jué)！我們要會(huì )用發(fā)現的眼光，發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的.那一瞬間，然后在一霎時(shí)捕捉快樂(lè )，將快樂(lè )儲存，在學(xué)習中享受快樂(lè )。
偉大的音樂(lè )家貝多芬，遭受耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂(lè )無(wú)緣了，可是他仍舊熱愛(ài)音樂(lè )，沒(méi)有音樂(lè )他無(wú)法生活。于是他繼續選擇音樂(lè )的道路，在聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)的艱苦情況下，依然創(chuàng )造出了獨一無(wú)二的世界名曲。
王蒙也說(shuō)：“學(xué)習，它使你對人生有了新發(fā)現，對世界有了新發(fā)現，學(xué)習造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經(jīng)，造就了你的智慧�！辈浑y看出，王蒙在學(xué)習中獲得了快樂(lè )。在我們平時(shí)學(xué)習中，學(xué)習的快樂(lè )在于把不同的課程聯(lián)系整合起來(lái)，然后在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )快樂(lè )。只要你有收獲，你就有快樂(lè )！
如果你在學(xué)習中沒(méi)有快樂(lè )，那么你的學(xué)習道路將會(huì )失去色彩，使你不會(huì )在學(xué)習中享受快樂(lè )，更不會(huì )進(jìn)步�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，與其在不快樂(lè )中度過(guò)，為什么不在快樂(lè )中享受呢？！
同學(xué)們，讓我們快快樂(lè )地學(xué)習吧！
關(guān)于快樂(lè )學(xué)習演講稿集錦4
同學(xué)們：
大家好！今天我所要講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習》。
學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明；假如沒(méi)有了學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有我們人類(lèi)今天的幸福生活�；蛟S有些同學(xué)會(huì )認為，學(xué)習是一件痛苦的事情，哪來(lái)的快樂(lè )呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣�，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現；你可知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的`老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費————————面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢？
我們現在在學(xué)校里學(xué)習，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有為了你們健康成長(cháng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢？語(yǔ)文課上可以體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——————在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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