學(xué)習的快樂(lè )作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
學(xué)習的快樂(lè )作文1
這段時(shí)間我們小班學(xué)習認識了各種可愛(ài)的小動(dòng)物，在自由活動(dòng)時(shí)，看到很多小朋友興致勃勃的在討論著(zhù)他們喜歡的動(dòng)物是什么樣子的。楊文碩是我們班一個(gè)非常調皮的小朋友，在我們學(xué)習他不感興趣的知識時(shí)，他是頭都不抬的樣子。當我拿著(zhù)一只可愛(ài)的小烏龜出現在小朋友面前時(shí)，他擠到最前面說(shuō)老師這是烏龜，我奶奶家也養了只，小朋友們也爭先恐后的談?wù)撝?zhù)烏龜長(cháng)的什么樣子，以及烏龜喜歡吃什么等。
看到小朋友們對動(dòng)物的.喜愛(ài)，讓我聯(lián)想到每個(gè)寶寶都是聰明的，都是充滿(mǎn)好奇心和探知欲望的。在他們學(xué)習接受任何事物時(shí)，只要是他感興趣的絕對是超乎想象的聰明。這就要看我們平時(shí)怎樣去激起孩子們的興趣。讓寶寶們在快樂(lè )中接受知識，掌握知識。
學(xué)習的快樂(lè )作文2
在學(xué)校，我們經(jīng)常進(jìn)行合作學(xué)習。今天語(yǔ)文課上，王老師叫我們兩個(gè)人一組想一種很快能認識許多字的'辦法。我們打開(kāi)書(shū)，就開(kāi)始想什么方法呢？不一會(huì )兒我就想到了用“加一加”的方法，比如說(shuō)“青”可以加“忄”就是“情”字了，可以加“日”就是“晴”，還可以加……同桌張子慧說(shuō)：“我們還可以用‘換一換’的方法，比如說(shuō)‘娃’可以換‘木’‘氵’，還有……”我們合作學(xué)習真快樂(lè )。
學(xué)習的快樂(lè )作文3
學(xué)習，是一件快樂(lè )的事情。學(xué)習，可以讓我們的知識更加淵博的唯一辦法。曾經(jīng)有一件事，讓我改變了對學(xué)習的看法。那天下午。正在上科學(xué)課，老師正在講關(guān)于雨量器的事。突然，老師出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后的.回答�？墒�，沒(méi)有一個(gè)的答案是正確的。我想啊想啊。忽然，靈光一閃，我想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上講過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。于是我就說(shuō)了答案，老師夸獎了我，還送我一張小鳳凰卡呢！
經(jīng)歷了這件事，我恍然大悟，學(xué)習其實(shí)是一件快樂(lè )的事。學(xué)習讓我們的知識越來(lái)越豐富，足不出戶(hù)就可以知道天下事。雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你就會(huì )感覺(jué)到很有成就感，并且很快樂(lè )。
學(xué)習的快樂(lè )作文4
一想起以前在上學(xué)前又哭又鬧，現在想想還還真可笑。
但以后我慢慢的習慣了學(xué)習生活，那時(shí)只想可以玩罷了，后來(lái)我發(fā)現學(xué)習是一件漫長(cháng)的事，也很累、有時(shí)還會(huì )被老師罵，但如果不是這樣生活就沒(méi)有趣了、也不會(huì )交到這么多好朋友，還有一年我就要和我的母校、朋友、老師說(shuō)再見(jiàn)了。我真的`舍不得離開(kāi)他們，因為這六年的感情是最讓人忘懷的一起玩耍、一起運動(dòng)、一起聊天......有一首歌說(shuō)明了這一點(diǎn)：“天長(cháng)地久”。
現在我要珍惜這一年要多為班級做事、為學(xué)校爭光 。利用我擅長(cháng)的美術(shù)在最后一學(xué)年里創(chuàng )造奇跡 。
最后無(wú)論我們奔波到哪我的心永遠與大家在一起。
學(xué)習的快樂(lè )作文5
現在世界上每天有幾百人因長(cháng)期上網(wǎng)玩游戲而死亡。我想那些人也不想這樣，肯定是自己控制不住自己，今天我就教大家一些方法吧！
每天自己寫(xiě)一張目標單，定一個(gè)目標。一開(kāi)始可以玩一個(gè)半小時(shí)，而且這些時(shí)間里的包含學(xué)習才行。
第二：在玩的過(guò)程中，一定太記住不能玩太久，只要別忘記，就能預防心中那只“魔鬼”。
最后我還要對那些經(jīng)常玩游戲的人說(shuō)：“玩電腦其實(shí)也會(huì )危害到我們的.生命，為了保護我們的生命，每天少玩一次電腦吧！”
學(xué)習的快樂(lè )作文6
我還記得剛來(lái)實(shí)驗三個(gè)小時(shí)，校長(cháng)和老師就站在學(xué)校門(mén)口迎接每一個(gè)學(xué)生，親切地牽著(zhù)我們的小手，領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了教室。
我還記得第一節課，老師告訴我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，尊重老師，講究衛生，懂文明，懂禮貌的孩子。
一天的計劃在早上。我們每天在晨練中愉快地讀著(zhù)優(yōu)美的'詩(shī)歌，從中收獲了很多。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在這個(gè)大家庭里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
學(xué)習的快樂(lè )作文7
我學(xué)習我快樂(lè )當升國旗的時(shí)候，我很開(kāi)心，做廣播體操的時(shí)候我也很開(kāi)心，特別是做眼保健操的時(shí)候，我更開(kāi)心。為什么呢？因為升國旗可以看著(zhù)國旗咪咪笑；做廣播體操可以鍛煉我們的身體；做眼保健操可以保護我們的'視力。
在學(xué)校的每一天我都很快樂(lè )，我喜歡上每一門(mén)課，喜歡每一位老師，喜歡每一個(gè)小朋友，我學(xué)習我快樂(lè )，我要高高興興的度過(guò)每一天。
學(xué)習的快樂(lè )作文8
我每天除了在家的時(shí)間外，最常待的地方就是我的教室，每天有超過(guò)八小時(shí)都和我最喜愛(ài)的教室一起生活，因此，教室就像是我的第二個(gè)家。
我的教室環(huán)境很好，教室里的每位同學(xué)都很用心打掃，來(lái)維持教室的`整潔。教室里的每一位同學(xué)也都很認真學(xué)習，我們有共同的目標，有各自想追求的理想，這些目標、這些理想都在這里一一實(shí)現了。
在教室里雖然有苦有樂(lè )、有歡笑也有悲傷，但是，這些都是我和每一位同學(xué)的幸�；貞�，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我最喜愛(ài)的教室了，但是，這間教室永遠都是我的“學(xué)習之家”，更是我與“兄弟姐妹”共同的回憶，希望能將這一間快樂(lè )學(xué)習的園地留存在我的長(cháng)期記憶中，永遠都不忘記。
學(xué)習的快樂(lè )作文9
很高興打開(kāi)博客，就像日記一樣記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我感覺(jué)人在學(xué)習中真好。在學(xué)習中學(xué)到新的知識就會(huì )給我帶來(lái)愉悅的'心情，也許我是少壯不努力，老大徒傷悲吧。
回想學(xué)生時(shí)代的我，對學(xué)習沒(méi)一點(diǎn)興趣，感覺(jué)很是枯燥無(wú)味，總感覺(jué)沒(méi)什么有用的東西�，F在，在社會(huì )中一天天的磨練，才知道了知識的重要性，后悔上學(xué)怎么就沒(méi)好好學(xué)。還好只有反省了、認知了�，F在學(xué)習還來(lái)的及，只要努力我相信我不會(huì )晚的。
我學(xué)習我快樂(lè )。
學(xué)習的快樂(lè )作文10
我在青年路小學(xué)學(xué)習、生活了六年了，從我們剛入學(xué)到現在，是老師教給了我們如何做人、學(xué)習、與關(guān)愛(ài)
老師用自己的辛苦和汗水澆灌了我們，青年路小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭給予了我們溫暖、快樂(lè )，讓我們懂得互相幫助和關(guān)懷。在這個(gè)大家庭中六年的記憶，讓我回味無(wú)窮，在享受甜蜜與快樂(lè )的.同時(shí)也每每有傷感和痛苦相伴，在我的童年中這段小學(xué)回憶永遠是最美的！
學(xué)習的快樂(lè )作文11
大家都知道上網(wǎng)有好處，也有壞處。有許許多多的同學(xué)都在網(wǎng)上玩游戲！
玩游戲是有壞處的！
但是在網(wǎng)上查資料是對我們有好處的！
上網(wǎng)給我們帶來(lái)許多方便，比如說(shuō)：給外省的.親戚發(fā)送信息，再寄信中要許多時(shí)間，而我們在網(wǎng)上隨時(shí)都可以接到。這就是上網(wǎng)給我們方便！
上網(wǎng)給我們帶來(lái)危害，比如說(shuō)：同學(xué)們在網(wǎng)吧玩游戲，使成績(jì)一落千丈，就像吸煙一樣，無(wú)法控制自己！
同學(xué)們，注意我們要適當的上網(wǎng)！
不能過(guò)度玩！
注意哦！
學(xué)習的快樂(lè )作文12
今天是電子琴的最后一堂課，這個(gè)學(xué)期的課外培訓班都已經(jīng)相繼結束了，從中我又學(xué)到了很多知識和本領(lǐng)，在學(xué)習中我也獲得了快樂(lè )！
在今年的元旦音樂(lè )會(huì )上，我為大家彈奏了電子琴，學(xué)習音樂(lè )陶冶了我的情商；我跳拉丁舞已經(jīng)5級了，身體鍛煉得棒棒的；這次我順利通過(guò)了珠心算式心算等級鑒定7級考核。在今后的學(xué)習當中，我要克服慢騰騰的'學(xué)習陋習，爭取取得更好的進(jìn)步來(lái)回報辛勤教導我的老師們！
學(xué)習的快樂(lè )作文13
星期六，媽媽給我做了從“1“到“99“的數字卡片，還有“+”、“—”、“×”、“÷”等各種符號。于是，我就和爸爸一起做數學(xué)游戲。
一開(kāi)始，爸爸用卡片給我出了10道題，我很快找出了答案，我得了100分。然后，我給
爸爸出了10道題，不過(guò)，我出的是有答案，填除數和被除數的，爸爸填的和我想的不一樣，
也對，我仔細一想，看來(lái)這樣的題答案還不直是一個(gè)，我也給爸爸得了100分。
有過(guò)了10分鐘，我和爸爸開(kāi)始背誦課文《日月潭》，爸爸背一段，我背一段，我一會(huì )在
小黑板上寫(xiě)著(zhù)背，一會(huì )騎著(zhù)我的小自行車(chē)背，在愉快的.環(huán)境中，很快就把《日月潭》背過(guò)去
了，我很快樂(lè )。
今天，我學(xué)的知識不少，也很快樂(lè )。
學(xué)習的快樂(lè )作文14
學(xué)習對某些人來(lái)說(shuō)是一種煩惱，但我認為學(xué)習是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習。
書(shū)是人們的良師益友，難道你會(huì )拒絕你的第二個(gè)老師嗎？莎士比亞曾說(shuō)過(guò)∶書(shū)是人們饑餓時(shí)的午餐。只要不將學(xué)習視為煩惱，不讓快樂(lè )的心被學(xué)習的勞累扼殺，而將這種勞累當作知識充實(shí)，當作一種生活的體驗，當作一種快樂(lè )，一種享受，這樣，學(xué)習和快樂(lè )自然雙飛。
所以，勞逸結合的學(xué)習，才是我所提倡的'！我們該學(xué)習就學(xué)習，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)習了，又休息了，何樂(lè )而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂(lè )享受，才不辜負難得一次的學(xué)習體驗，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，為自己的理想去奮斗吧！
學(xué)習的快樂(lè )作文15
最近，我通常在中午和媽媽一起背古詩(shī)。
有一次，我們背古詩(shī)背到“青蟲(chóng)相對土秋絲”的時(shí)候，媽媽突然轉過(guò)頭來(lái)，對著(zhù)我吐起“秋絲”，我連忙也轉過(guò)頭去，對著(zhù)媽媽吐起“秋絲”，之后，我們相對哈哈大笑!我說(shuō)：“這才教學(xué)與玩嘛!”這首詩(shī)我很快就背好了。
還有一次，我和媽媽走在路上，我無(wú)意間抬頭望了望天，看見(jiàn)云在和我一起走，就說(shuō);“不知云與我俱東�！眿寢屭s緊停下來(lái)說(shuō);“看看到底是不是云與我俱東啊?”云還在走，我高興地說(shuō)：“云真的.與我俱東啊!”媽媽糾正道：“應該是不知孕育我俱西�！币驗槲覀冋谕鬟呑吣�!我們倆有不約而同的哈哈大笑起來(lái)。
看來(lái)，只要處處留心，就能從學(xué)習中尋找到快樂(lè )
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