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科普知識講座教師心得體會(huì )4篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的科普知識講座教師心得體會(huì )，歡迎大家分享。
科普知識講座教師心得體會(huì )1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施科技x工作建設創(chuàng )新型城市的意見(jiàn)》、《x市加強科普工作的實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，結合我�？破战逃虒W(xué)工作實(shí)際，抓好科普常規工作的同時(shí)，認真落實(shí)上級相關(guān)文件精神，圓滿(mǎn)完成x市科普教育基地、x市科普標兵學(xué)校、x省科幻繪畫(huà)特色教學(xué)與創(chuàng )作實(shí)驗基地的各項任務(wù)指標，現匯報如下：
一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創(chuàng )新智力平臺
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的科技教育活動(dòng)，完善科技平臺的建設工作，學(xué)校將科技活動(dòng)工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規劃，同時(shí)把它規劃為校園文化建設的一部分，提出了學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的發(fā)展規劃，在實(shí)施過(guò)程中做了以下工作：
1、領(lǐng)導重視，狠抓落實(shí)
我校成立了以巫蔭強校長(cháng)為組長(cháng)，各有關(guān)部門(mén)負責人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導小組，負責組織協(xié)調全校的科普教育活動(dòng)，從組織上保證了各項活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)，提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng);由領(lǐng)導小組制定活動(dòng)的規劃，督促活動(dòng)規劃的實(shí)施，負責活動(dòng)的管理，由校級科技輔導員負責活動(dòng)的指導。
2、加大培訓力度，夯實(shí)師資隊伍
目前我校的科技輔導隊伍是以兼職為主，內外結合校內為主的科技輔導隊伍。在人員的調配及師資建設的問(wèn)題上，我們選拔一批年紀輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習和接受新事物的青年教師參加航模、車(chē)模、計算機軟件、科技創(chuàng )新、科幻繪畫(huà)、服裝設計等方面的學(xué)習培訓，逐步把他們培養成學(xué)�？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌粤α�。通過(guò)走出去的工作方式，組織學(xué)�？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習、參觀(guān)的工作方式，提高我們�？萍冀逃乃仞B。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“x鎮青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“x鎮優(yōu)秀科普輔導員”。
3、經(jīng)費是開(kāi)展科技活動(dòng)的有力保障
在經(jīng)費投入方面，學(xué)校對開(kāi)展科技活動(dòng)同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動(dòng)等同對待，在科幻繪畫(huà)教材普及與推廣中，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)，除必要的直接材料由學(xué)生自己負擔外，其他費用一律由學(xué)校負擔，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。
二、全力以赴，突出重點(diǎn)，打造科普教育基地亮點(diǎn)工程
隨著(zhù)我校校本課程的開(kāi)展，順應課程的`需求，我校結合人文理念、新美術(shù)概念，通過(guò)美術(shù)體現創(chuàng )新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，自主開(kāi)發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫(huà)教程》，并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫(huà)的形式，將科學(xué)內容融入教材，讓科學(xué)知識普及到每一個(gè)學(xué)生。有效地進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫(huà)創(chuàng )作，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過(guò)近年來(lái)的探索和實(shí)踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養，進(jìn)行科學(xué)知識教育為導向，以創(chuàng )作訓練為手段，以培養學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。
(一)、因地制宜，挖掘資源，順利開(kāi)展各項科技活動(dòng)
1、結合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì)，結合校區的配套建設，充分利用科學(xué)探究實(shí)驗室、植物園、校園廣播站、綜合實(shí)踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實(shí)物展覽室、客家文化展覽室和版畫(huà)制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設，在教學(xué)樓之間開(kāi)辟了科普畫(huà)廊展板向學(xué)生介紹科學(xué)的基本知識，使學(xué)生們隨時(shí)都能受到科學(xué)知識的熏陶。在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，確立了鎮污水處理廠(chǎng)作為我校的科普教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生進(jìn)行水資源的調查，讓學(xué)生們在調查了解對比中認識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內涵。其次，開(kāi)展了科技制作作品展，內容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等;開(kāi)展了環(huán)保宣傳，同時(shí)積極參加由市鎮科協(xié)部門(mén)組織開(kāi)展的活動(dòng)。
2、因地制宜，開(kāi)展好各項興趣小組
我校全面開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和第二課堂活動(dòng)課不僅內容豐富，而且形式多樣：有讀書(shū)小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫(huà)小組、仿生機器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車(chē)輛模型小組、服裝設計小組、網(wǎng)頁(yè)制作、籃球、乒乓球等項，這些活動(dòng)我們逢周一、二、三、四都正常開(kāi)展。其次，堅持開(kāi)展科普“五個(gè)一”活動(dòng)。閱讀科技書(shū)報;觀(guān)看科普影視;參觀(guān)科教基地;開(kāi)展科技宣傳;制作科技小作品。在科普”五個(gè)一”的基礎上，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)。有效拓展了學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
3、利用信息技術(shù)，開(kāi)展科普教育活動(dòng)
在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作和電腦程序設計、查閱科普知識等幾方面開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生掌握操作技能為主，并從中培養優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省、市、鎮級各類(lèi)競賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
(二)、積極參加各級各類(lèi)青少年科技活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項工作指標
本年度，積極組織學(xué)生參加省、市、鎮科技創(chuàng )新大賽及青少年科技活動(dòng)節，20xx年x鎮青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，我校學(xué)生參加服裝設計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫(huà)大賽，獲得一等獎1人次(一等獎只設1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教育基地場(chǎng)所堅持對外免費開(kāi)放125天，接待前來(lái)參觀(guān)學(xué)習人數累計1800人次，讓師生深切的感受到科學(xué)知識貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗科學(xué)知識的魅力和樂(lè )趣，激發(fā)了他們創(chuàng )新思想及熱情。
科普知識講座教師心得體會(huì )2
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報告廳去聽(tīng)萬(wàn)老師講科普知識講座。我們排著(zhù)整齊的隊伍有秩序的來(lái)到報告廳坐到位置上。 萬(wàn)老師滔滔不絕的講了許多昆蟲(chóng)的知識，接著(zhù)他又通過(guò)屏幕讓我們觀(guān)賞昆蟲(chóng)和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲(chóng)怎樣保護自己的昆蟲(chóng)為了不讓鳥(niǎo)兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹(shù)葉或者樹(shù)枝中。萬(wàn)老師告訴我們昆蟲(chóng)是我們的朋友也是我們的敵人！我們要保護對人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)！通過(guò)聽(tīng)這次科普知識講座，讓我學(xué)到了很多的知識，了解了大自然的奧秘，讓我也學(xué)會(huì )了怎樣做標本。在今后的生活中我要善于觀(guān)察各類(lèi)的昆蟲(chóng)，擴大自己的知識面。
就像李四光所說(shuō)的：觀(guān)察是得到一切知識的首要步驟！
4月2日中午，五。六年級全體同學(xué)在新階梯教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)由蔡校長(cháng)主講的科普講座。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。 這次講座的`主要圍繞〝全球氣候變暖〞的問(wèn)題展開(kāi)，其中知識多多，內容豐富。讓我們明白了酸雨為什么會(huì )經(jīng)常出現在南方？改變了我們對沙塵暴的看法，了解了溫室效應的益處與壞處，知曉了全球變暖的嚴重性……
聽(tīng)了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問(wèn)題，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！盡量少開(kāi)汽車(chē)，減少尾氣對環(huán)境的污染；增加水的利用率，節約每一滴水；拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗！
科普知識講座教師心得體會(huì )3
5月x日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場(chǎng)法律講座。聽(tīng)了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》�！督處熑绾紊虾靡还澐ㄖ普n》。和《教師在法律方面應該注意哪些問(wèn)題》后，使我對教師的權利和義務(wù)。教師的行為規范。教育教學(xué)工作的開(kāi)展等有了進(jìn)一步的認識。
學(xué)生是國家的未來(lái)和希望，他們正處于生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育，不僅可以預防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法為事。遵紀守法的良好習慣，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長(cháng)，特別是小學(xué)生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的'法律素養，才能培養出具有法制觀(guān)念和法律意識的合格人才。每位教師都應把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規列為必學(xué)內容，并深刻認識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學(xué)習業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強教育心理學(xué)。社會(huì )學(xué)。法學(xué)等學(xué)科知識的培訓與學(xué)習，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔負起教書(shū)育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì )適應能力，加強對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強自身的法治修養，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會(huì )產(chǎn)生決定性的影響。 教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學(xué)習新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語(yǔ)言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤時(shí)應采取說(shuō)服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺(jué)。對學(xué)生多表?yè)P少批評。在表?yè)P和鼓勵的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績(jì)，以便激發(fā)他們的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習的積極性，達到思想教育的目的教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心。熱心。關(guān)心。耐心和愛(ài)心。不簡(jiǎn)單粗暴地訓斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語(yǔ)和文明語(yǔ)言，不使用土語(yǔ)。方言和大粗話(huà)。法制教育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，教師要提高法制教育能力，注重調查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法。時(shí)機掌握恰當，運用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，抵制精神污染，定會(huì )收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長(cháng)的配合，更期待著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
科普知識講座教師心得體會(huì )4
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報告廳去聽(tīng)萬(wàn)老師講科普知識講座。我們排著(zhù)整齊的隊伍有秩序的來(lái)到報告廳坐到位置上。
萬(wàn)老師滔滔不絕的講了許多昆蟲(chóng)的知識，接著(zhù)他又通過(guò)屏幕讓我們觀(guān)賞昆蟲(chóng)和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲(chóng)怎樣保護自己的。昆蟲(chóng)為了不讓鳥(niǎo)兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹(shù)葉或者樹(shù)枝中。萬(wàn)老師告訴我們昆蟲(chóng)是我們的朋友也是我們的敵人！我們要保護對人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)！
通過(guò)聽(tīng)這次科普知識講座，讓我學(xué)到了很多的知識，了解了大自然的'奧秘，讓我也學(xué)會(huì )了怎樣做標本。在今后的生活中我要善于觀(guān)察各類(lèi)的昆蟲(chóng)，擴大自己的知識面。就像李四光所說(shuō)的：觀(guān)察是得到一切知識的首要步驟！
4月2日中午，五、六年級全體同學(xué)在新階梯教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)由蔡校長(cháng)主講的科普講座。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn)。
這次講座的主要圍繞“全球氣候變暖”的問(wèn)題展開(kāi)，其中知識多多，內容豐富。讓我們明白了酸雨為什么會(huì )經(jīng)常出現在南方？改變了我們對沙塵暴的看法，了解了溫室效應的益處與壞處，知曉了全球變暖的嚴重性……
聽(tīng)了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問(wèn)題，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！盡量少開(kāi)汽車(chē)，減少尾氣對環(huán)境的污染；增加水的利用率，節約每一滴水；拒絕泡沫制品，保護環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻出一份力，世界將變得更加美麗！
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