幫助別人的作文

【精選】幫助別人的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幫助別人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

幫助別人的作文 篇1

　　有一首歌的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,歌中唱到:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),這世界將會(huì )變成美麗的人間�！边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂(lè )嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺(jué)得自己以前的想法都是錯的。

　　那是發(fā)生在雨天的'事。

　　好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著(zhù)纖細的身體;本來(lái)高高盤(pán)旋在樹(shù)上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿(mǎn)了污泥。

　　暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹(shù)在劇烈的搖晃。老師不安地望著(zhù)窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開(kāi)眼睛，地上滿(mǎn)是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著(zhù)。啊!果然是媽媽!她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著(zhù)了，快穿上�！�

　　這時(shí)，媽媽發(fā)現了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧�！蔽衣�(tīng)了，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識，給她們干什么�！薄鞍�，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛�！蔽移财沧�，又把話(huà)咽到了肚里。

　　媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧�！庇谑�，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著(zhù)另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，像做了了一件無(wú)比快樂(lè )的事情，而且我還發(fā)現媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。

　　通過(guò)這件小事，或許會(huì )有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )。要記�。簬椭鷦e人就是快樂(lè )自己。

幫助別人的作文 篇2

　　大地震已經(jīng)過(guò)去十五天了，災區的人民真是可憐，各地都向災區捐款、捐物，今天我們學(xué)校組織同學(xué)們捐款。

　　早自習的時(shí)候，任老師拿著(zhù)一個(gè)表進(jìn)來(lái)了，任老師說(shuō)：點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就上來(lái)捐款。說(shuō)完就開(kāi)始點(diǎn)名，同學(xué)們有捐10元、20元、50元、100元、200元不等的，我把我的稿費50元捐了，這可是我自己掙來(lái)的，雖然不多，但是表達了我一個(gè)小小的`心意，希望災區早日快點(diǎn)重建好家園，希望災區的小朋友堅強起來(lái)，我們永遠和他們在一起。

　　媽媽的話(huà)：這是睿第二次捐款，睿也經(jīng)常說(shuō)災區的人好可憐，聽(tīng)說(shuō)我和她爸、她姑都捐了特殊黨費，還問(wèn)我她們什么時(shí)候交特殊少先隊隊費，雖然孩子還小，許多事情不懂，但有這份愛(ài)心就足夠了。

幫助別人的作文 篇3

　　四年級開(kāi)學(xué)后的一天，王老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我奶奶，理由是奶作為護苗隊成員工作盡責。

　　事情是這樣的，開(kāi)學(xué)初，奶在校門(mén)口執勤時(shí)，著(zhù)到在機動(dòng)車(chē)道上下車(chē)的一年級的小女孩被非機動(dòng)車(chē)道上的一輛輛電瓶車(chē)攔住了，小女孩幾次想通過(guò)都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她領(lǐng)進(jìn)了校門(mén)。就像這樣，她把低年級的小朋友一個(gè)個(gè)領(lǐng)過(guò)了馬路。從校門(mén)口到機動(dòng)車(chē)道的20多迷路，奶奶來(lái)來(lái)回回的奔波了大約1個(gè)小時(shí)，直到小朋友們全部走進(jìn)校門(mén)，她才安心的高開(kāi)崗位。王老師說(shuō)奶奶手中傳遙的是一種責任，一種關(guān)愛(ài)，要給奶奶點(diǎn)贊。我聽(tīng)著(zhù)王老師對奶奶的贊美，心中油然而生一種對奶奶的`敬意。奶奶，我為你自豪！

　　其實(shí)，奶奶會(huì )這樣做，我一點(diǎn)也不意外。她平時(shí)就很樂(lè )于助人。家里做了好吃的，她會(huì )給鄰居送去一確，遇到流浪貓狗，她也會(huì )悄悄送上食物；出門(mén)在外，遇到乞丐，她都會(huì )放下幾個(gè)硬幣。外婆常常說(shuō)“門(mén)前一條河，娶來(lái)媳婦像婆�！遍_(kāi)始我總不明白，奶奶和媽媽怎么會(huì )像呢？后來(lái)我發(fā)現原來(lái)媽媽和奶奶真的很像，他們都喜歡幫助別人。

　　有一次，媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折，我和媽媽等大家走得差不了才退場(chǎng)我們刷走出劇院，就聽(tīng)見(jiàn)出口處傳來(lái)小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來(lái)后，帶著(zhù)小女孩去找工作人員，看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后，小女孩的爸爸就找來(lái)了。

　　原來(lái)，小女孩的爸爸在看劇的時(shí)候出去接了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到電話(huà)接久了，回頭一看，刷場(chǎng)里人場(chǎng)了、著(zhù)到小女孩緊擔住她爸爸，媽悄悄拉著(zhù)我離開(kāi)了。

　　我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語(yǔ)歡幫助別人呢？熱媽說(shuō)，“你去試試就知道了。

　　終于有一天，我在公交年上看到一個(gè)著(zhù)小孩的，那天的公交車(chē)有點(diǎn)擠，阿姨上車(chē)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有空位了，我急忙站起來(lái):“阿姨坐我這里�！卑⒁炭戳丝次业男∩戆�，笑著(zhù)拒絕了。媽媽在旁邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)條的，他可以坐我的位子�！卑⒗m坐下了還跟懷里的小孩子說(shuō)“謝謝哥哥”。我聽(tīng)著(zhù)道謝聲，簡(jiǎn)真快樂(lè )得要笑出聲了。原來(lái)幫助別人真是一件快樂(lè )的事！

　　我告訴媽媽?zhuān)�我已�?jīng)懂得你和奶奶的快樂(lè )了！媽奶笑了，眼睛閃閃發(fā)光。幫助別人，快樂(lè )自己，奶奶和媽媽用自己的行動(dòng)，把這樣的家風(fēng)傳給了我。

幫助別人的作文 篇4

　　人的一身中有許多別人幫忙你的事，比如你遇到了自我解決不了的問(wèn)題別人主動(dòng)幫忙你。有一次數學(xué)考試我中午匆匆忙忙的趕來(lái)學(xué)校，我剛坐下老師剛好拿著(zhù)試卷進(jìn)了教室，老師把試卷發(fā)了下了，我一看題目這么簡(jiǎn)單，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去拿鉛筆，突然，我發(fā)現自我忘了帶筆了，我就把書(shū)包翻了個(gè)底，還是沒(méi)有一只筆，我就看看箱子了有沒(méi)有，我也翻了翻也沒(méi)有，這時(shí)我心里可急了，眼看還有半個(gè)小時(shí)突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學(xué)小明，我感動(dòng)的`說(shuō)：“多謝你！”他說(shuō)：“不用謝！我們都是好同學(xué)，可氣什么�！�

　　然后我敢快把試卷寫(xiě)完了，寫(xiě)完以后突然覺(jué)得心里暖暖的，心里想�。阂�是沒(méi)有我的好同學(xué)我這次1該怎樣辦��！真是太多謝同學(xué)了。

　　第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學(xué)校，緊之后小明也來(lái)了，老師也來(lái)了，老師走過(guò)了教室。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿了昨日考的試卷，老師一一的按順序發(fā)了下來(lái)，我慢慢的打開(kāi)了試卷，開(kāi)始看到了一然后是一個(gè)零最回又是一個(gè)零，YES！我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分數，結果他也是一百分，我們倆還被老師表?yè)P了，從此以后我們成了班里最要好的同學(xué)了。

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