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為喝彩作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的為喝彩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為喝彩作文 篇1
為中國奧運喝彩
1936年，在11屆奧運會(huì )中，中國人被外國人稱(chēng)為“東亞病夫”；20xx年，在29屆奧運會(huì )上中國人盡展雄風(fēng)，勇奪桂冠，摔下"東亞病夫”的辱稱(chēng)，令世界全人類(lèi)刮目相看。 我為中國奧運喝彩!開(kāi)幕式上，人人懷著(zhù)激動(dòng)而興奮的心情，在鳥(niǎo)巢里，一道道耀眼的光環(huán)，綻出中華民族的光芒，在一聲聲歡呼聲中，迎來(lái)了這隆重的時(shí)刻，20時(shí)整奧林匹克閃起神奇光火，在這新崛起的東方大地上，迸發(fā)出巨大的能量，繁華隆重的場(chǎng)面上，抑制不住每個(gè)人歡喜的色彩。奧運會(huì )，在北京！在中國！在每個(gè)人心中，開(kāi)始了！
我為中國奧運喝彩！在奧運會(huì )各種比賽中，到處閃耀著(zhù)黃皮膚的色彩。顯現一首華麗，重大的樂(lè )曲，奏動(dòng)了每個(gè)人的心弦......讓我們把讓我們把目光移在“水立方”上，在這多姿選炫麗的建筑物中，中國隊創(chuàng )造了不菲的戰績(jì)，在八枚金牌中有七枚被中國囊入懷中，這一振奮人心的消息無(wú)疑更給了其他選手一劑強心劑。之后，中國人陸續奪冠，在領(lǐng)獎臺上最高處始終是龍的傳人，他們始終洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑。經(jīng)過(guò)國人不懈的努力，終于獲得了勝利，我國以三十一枚金牌穩居首榜，成為了我們的驕傲。我為中國奧運喝彩，喝彩它的催人上進(jìn)的斗志激勵中國，最終使中國踩碎外國那聲聲屈辱。他使中國展開(kāi)翅膀，沖破束縛的天空。
我為中國奧運喝彩！閉幕式中，隨著(zhù)北京奧運圣火緩緩熄滅，奧運這輛魅力列車(chē)終于�？吭诮K點(diǎn)站臺�？墒侨藗冃闹袑W運的熱愛(ài)卻仍未熄滅。歷屆圣火點(diǎn)燃都伴隨著(zhù)團結友愛(ài)的氣氛，他不會(huì )因暫時(shí)的隱沒(méi)而永遠淡出人們的.眼界因為他是備受矚目的，是熱愛(ài)的交點(diǎn)，是和平的媒介。我為奧運喝彩，雖然奧運的帷幕緩緩落下，可人們心中那股激動(dòng)的心情卻久久不能平靜。離開(kāi)的是奧運所開(kāi)放的時(shí)間，這只是一種形式，可奧運的精神卻活在了人們的心中。當然，還有中國人的傲人戰績(jì)。時(shí)間或許會(huì )磨滅這，可那股精神是用不會(huì )被磨滅的！
然而，人生，不也是這樣嗎？
多年前的東亞病夫卻成了如今的奧運冠軍這代表什么？多年前的失敗不會(huì )隨你終生，反而會(huì )被時(shí)間所慢慢地遺忘，反之，成功也會(huì )隨著(zhù)你的努力而慢慢積淀下來(lái)，會(huì )在一瞬間迸發(fā)，照亮你的眼睛，照亮你的新的精神層面。
正如奧運之父顧拜旦所說(shuō)：“生活最重要的不是勝利，而是‘斗爭’；不是征服，而是有力的拼搏！”鳳有涅槃重生，人會(huì )王者歸來(lái)。拼搏是成功的基礎，榮耀的化身！
我為中國奧運喝彩！為中國喝彩，喝彩奧運不再是外國人的一番天地，中國人，也有了立足之地；喝彩中國不再是“閉關(guān)鎖國”停滯孤國；喝彩中國與世界接軌正以嶄新的姿態(tài)屹立起東方巨龍，令世界刮目相看。我，能不為中國奧運喝彩嗎？
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳......
為喝彩作文 篇2
每個(gè)人可能都曾為自己的成功喝彩，而我卻為那次的失敗喝彩。
在一次數學(xué)小測試中，平時(shí)成績(jì)還好的我竟然只考了71分，這使我萬(wàn)分苦惱�；氐郊�，我忍不住留下了傷心的淚水。我懊惱，為什么我考得還沒(méi)同桌高；我憎恨，為什么我考試這么不細心。
可是，眼淚并不能把失敗沖走。這時(shí)，我心里堅定著(zhù)一個(gè)信念：我要成功，我要超越自己！想到這兒，我心中的不愉快頓時(shí)一掃而光。我振作起來(lái)，把試卷攤在桌上，仔細地一道一道題目分析過(guò)去，找到自己的不足。
每當我想要去玩的.時(shí)候，都會(huì )想起心中的這個(gè)信念。這時(shí)，我就會(huì )忍著(zhù)游戲的誘惑，放棄與人聊天的閑暇，在這里努力復習，爭取下一次拿到一百分。努力最終還是有用的。在又一次小測驗中，我考到了95分，我喜上眉梢。成功雖然使我很快樂(lè )，但我更加懷念那失敗后的堅定信念。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有失敗，世界上可怕的并不是失敗，而是沒(méi)有面對失敗的勇氣和信心�！笆∧顺晒χ浮�，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？
同學(xué)們，讓我們一起為失敗喝彩吧！
為喝彩作文 篇3
“南京申奧成功了”！聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，作為南京的小主人，我感到無(wú)比的自豪和喜悅。而對于南京，能舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，則代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次 飛躍。
我是一名五年級的小學(xué)生，也是南京未來(lái)的主人，能為南京青奧出一份力，是我的責任和榮耀，趕緊行動(dòng)吧！
為了迎接青奧會(huì )的到來(lái)，首先，我們要努力學(xué)好最基本的知識和語(yǔ)言，做到講文明、講禮貌，爭當一名品德優(yōu)秀、團結友愛(ài)、積極向上的好學(xué)生。20xx年，假如我是一名青奧自愿者，要接待來(lái)自異國他鄉的外賓，我會(huì )用我所學(xué)的英語(yǔ)，讓外賓們感受到來(lái)自中國的友誼，親自目睹中國學(xué)生的'風(fēng)采。
其次，我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧。比如：學(xué)習一項體育技能，刻苦學(xué)習，堅持鍛煉，說(shuō)不定在20xx年還能看到自己的身影呢？到那時(shí)，就算沒(méi)有獲獎，但值得慶幸的是我參與了青奧，我與青奧同在！
為了青奧，我們要學(xué)會(huì )宣傳，把這個(gè)重大消息通過(guò)各種方式向身邊的爺爺奶奶，叔叔阿姨做宣傳，讓他們充分了解和支持這次世界盛會(huì )。
做到以上的同時(shí)，我們還要積極改善和保護好南京的城市面貌，做到以身作則，不隨手亂扔垃圾，讓地面上少一點(diǎn)“白色”；做到不隨便亂踩、亂摘花草樹(shù)木，讓大地多一些茵茵綠草，多一些五彩鮮花……
我相信，只要我們共同努力，到青奧會(huì )開(kāi)幕的那天，我們的南京城會(huì )變得更加美麗、繁榮、昌盛……
支持青奧，創(chuàng )造未來(lái)，讓我們從小事做起，為青奧喝彩，為南京加油！
為喝彩作文 篇4
為自己喝彩
在這個(gè)世界上，有很多人值得我們?yōu)樗炔�。劉翔跨欄第一，我們�(yōu)樗炔�；林丹羽毛球第一，我們也為他喝彩�？涩F在，我要為我自己喝彩……
小學(xué)四年級時(shí)，我的身體很弱，每次體育課跑步時(shí)，我總是最后一名，而且還大汗淋漓，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我。嘲笑對我是一種蔑視，也是一種最大的激勵，是真正的給力��！我再也憋不住心中的怒火，對他們說(shuō)：“你們等著(zhù)，我一定會(huì )超過(guò)你們的！”鍛煉好身體，增強好友體質(zhì)是根本，跑出好成績(jì)是為了自己爭氣。每天堅持鍛煉一小時(shí),不管是炎炎夏日，還是三九寒天。我日復一日·，年復一年地練著(zhù)，就這樣練到了五年級。又有一次體育比賽，我真的進(jìn)步了，跑了全年級倒數第五名。這雖然是小小的進(jìn)步，可對于我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)數的汗水換來(lái)的'呀!我并沒(méi)有被這進(jìn)步?jīng)_昏頭腦，還是每日不懈的練著(zhù)，練著(zhù)……因為我堅信，我一定會(huì )趕上去的!
轉眼到了六年級。我們學(xué)校又一次召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我勇敢的報了名，同學(xué)們非常驚訝，我告訴他們：“我已經(jīng)不是以前的我了，你們看著(zhù)，我一定會(huì )用實(shí)力證明自己！”運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了，我和其他同學(xué)擠在跑道上，隨著(zhù)哨子一聲響，我們就像離弦的箭向前沖去，不知是緊張還是真的不行，我竟被領(lǐng)先的同學(xué)整整甩了半圈，后面只剩下幾個(gè)嬌小的同學(xué)。跑了幾圈后，我發(fā)現自己的體力漸漸不支，腳步也慢了下來(lái)，我開(kāi)始大口大口的喘氣。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在大聲呼喊：“加油！加油！”我心想：不能讓同學(xué)失望，更不能忘記以前對嘲笑的同學(xué)所發(fā)出的誓言，所以一定要超越別人，不能放棄，決不能，頓時(shí)我鼓起勇氣向前沖去，我調整了呼吸，振作了精神，已經(jīng)沒(méi)有以前軟腿的狀況了，渾身都是勁，漸漸的，我超越了一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，終于跑到了第二名。只剩下半圈了，我已經(jīng)與第一名齊頭并進(jìn)。一定要趕上去，沖在最前面力爭第一名，用實(shí)力證明自己！我已經(jīng)大汗淋漓，但仍以微笑面對，我用盡全身的力量沖到了最前面，終于，我得到了第一名。同學(xué)微笑的跑過(guò)來(lái)，把我團團圍住，為我喝彩。
此時(shí)此刻，我興奮的跳起來(lái)，高喊：“我成功了！我終于成功了！”我更為自己喝彩！
為喝彩作文 篇5
和以往不一樣，今天語(yǔ)文課的講臺上多了四個(gè)杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有這些東西的？難道是課間哪個(gè)同學(xué)放在講臺上忘拿的？還是徐老師放上去的？不等我細想，徐老師直截了當揭開(kāi)了謎底：“今天這節課我們來(lái)點(diǎn)輕松的'，由我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！痹�(huà)音未落，教室里就沸騰一片。
魔術(shù)表演開(kāi)始了，教室里立即鴉雀無(wú)聲，四十幾雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)徐老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)徐老師把四個(gè)杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示給大家看，里面是空的。接著(zhù)，徐老師把杯子倒扣在講臺上，然后背過(guò)身，請實(shí)習的夏老師將一個(gè)硬幣，藏在四個(gè)杯子中的一個(gè)里。
硬幣放好后，徐老師轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)這個(gè)四個(gè)杯子左看看右看看，左聽(tīng)聽(tīng)右聽(tīng)聽(tīng)，左聞聞?dòng)衣劼�。很快，她的手指停在一個(gè)杯子上，斬釘截鐵地說(shuō)就在這個(gè)杯子里。夏老師打開(kāi)一看，硬筆就在這個(gè)杯子里。簡(jiǎn)直神了，同學(xué)們都驚嘆不已，激動(dòng)地鼓起掌來(lái)。徐老師做了安靜的手勢，問(wèn)：“你們有沒(méi)有興趣試一試��？”同學(xué)們都躍躍欲試，爭著(zhù)想上臺。曾佳明很幸運，被徐老師第一個(gè)點(diǎn)中。他小心翼翼地把硬幣輕輕塞入三號杯子底下，生怕弄出一點(diǎn)聲音。徐老師依舊淡定背對著(zhù)紙杯站立，等夏老師大聲地說(shuō)“放好了�！边@才轉過(guò)身，對著(zhù)這四個(gè)杯子又是一陣看啊、聽(tīng)啊、聞啊，然后毫不猶豫地說(shuō)“三號杯”。我驚訝得下巴都快掉到地上了。緊接著(zhù)，又陸續上去了四個(gè)同學(xué)，還派了一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)盯著(zhù)徐老師的眼睛，試著(zhù)換了不同的紙杯藏硬幣，但是都被徐老師準確無(wú)誤地一次性猜中。
“難道徐老師成了徐法師了？不可能吧？……”我不斷地猜疑，不斷地否定。同學(xué)們的好奇心也都被激發(fā)出來(lái)了，紛紛議論著(zhù)。
徐老師笑著(zhù)問(wèn)：“想知道魔術(shù)的秘密嗎？”
“想！”同學(xué)們興奮的喊聲震耳欲聾。
“有請夏老師解開(kāi)這個(gè)魔術(shù)的神秘面紗�！�
伴著(zhù)一陣歡快的掌聲，一直掩飾著(zhù)笑容的夏老師走到了講臺前，娓娓道來(lái)：“你們是否發(fā)現，每次放完硬幣，徐老師都會(huì )問(wèn)一聲放好了嗎，而我的回答每次都不一樣？其實(shí)每個(gè)杯子都對應著(zhù)一句暗語(yǔ)，如果硬幣放在一號杯，我就說(shuō)好，放二號杯我就說(shuō)好了，三號杯就說(shuō)放好了，四號杯子就說(shuō)已經(jīng)好了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，剛才我們怎么都沒(méi)留意到呢？
我要為老師喝彩，是她教會(huì )了我們，在我們的生活、學(xué)習中，總有一些這樣細小微妙的差別。只有處處留意，做個(gè)有心人，我們才能真正成為自己生活和學(xué)習的主人。
為喝彩作文 篇6
為母親喝彩時(shí)，我小小的心充滿(mǎn)了驕傲和自豪；當為朋友喝彩時(shí)，我的小手會(huì )豎起大拇指向他喝彩和歡呼。我就為朋友喝彩過(guò)，那時(shí)我還小，可那件事卻深深的打動(dòng)了我。
那天，媽媽因為有事，所以讓我在表哥家玩。夜幕降臨，我們吃過(guò)飯后便準備出去玩了，出去玩時(shí)，表哥大步流星地跑到屋里，拿出了他心愛(ài)的滑板，準備以滑代走，秀秀他的技術(shù)。到了樓下，他就迫不及待地開(kāi)始滑了，可是還沒(méi)滑幾步，就“砰”的一下摔到了地上，我使出吃奶的勁掐著(zhù)自己的大腿，忍著(zhù)不讓自己笑出來(lái)。但心里還是沾沾自喜：哈哈哈哈！這還敢當看家本領(lǐng)，拿出來(lái)就想讓人笑掉大牙。他站起來(lái)，拍了拍身上的土，說(shuō)道：“純屬失誤，我只是給你開(kāi)個(gè)玩笑，不必在意�！蔽蚁肓讼�，對他說(shuō)：“哎喲哎喲，掉鏈子也不能這么掉呀！三歲小孩說(shuō)了也會(huì )害臊，哎喲哎喲！”他沒(méi)再多說(shuō)什么，踏上滑板，一溜煙的跑了。我大叫到：“你這人也太不厚道了，走也不說(shuō)一聲�！闭f(shuō)完，便快馬加鞭地追了上去。追上后，我猛的拍了一下他的肩膀，只見(jiàn)他在上面左擺擺，右擺擺，像一個(gè)鬧鐘，但不知怎么，他竟然會(huì )穩住，不慌不忙地用大拇指蹭了一下鼻子，牛氣地說(shuō)：“哎！高手還是高手……”誰(shuí)知，話(huà)音還沒(méi)落，他又摔了個(gè)四腳朝天，我剛想笑，卻看他的`腿擦破了皮，鮮血緩緩地流出，可他臉上卻一副若無(wú)其事的表情，不假思索地說(shuō)：“我A是誰(shuí)，頂天立地的男子漢，這點(diǎn)傷算不了什么�！蔽疑钌畹乇凰@句稚氣而又有骨氣的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了。說(shuō)著(zhù)，他便站起來(lái)，向前方前進(jìn)。
到了廣場(chǎng)，他不免有些興奮，好像忘掉了腿上的傷，在那里自由自在地滑來(lái)滑去，而他在我心中，早已成為天上那顆最美麗的星星。
我為他喝彩，他觸動(dòng)了我內心深處那最美的心弦。
為喝彩作文 篇7
老師，您辛苦了！
一眨眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。老師，您辛苦了！您知道嗎？跟您在一起生活、學(xué)習，日子過(guò)得真是快，上學(xué)也特有勁。您呀，就是不一樣。我就是喜歡您這樣的老師。
膽小如鼠的李穎基礎較差，老師經(jīng)常點(diǎn)名批評您，把您當作包袱；同學(xué)們也總是嘲笑您，奚落您，說(shuō)您老是拖班級的后腿您變得更加膽小了，那細細的聲音、怯怯的表情，好像整天都犯錯誤似的'。自從您接任我們班后，您的地位一下子就變了。您可寵您了，上課時(shí)鼓勵您發(fā)言，做作業(yè)允許您愛(ài)我所愛(ài)，下課后還陪您聊天兒，還經(jīng)常用您的新車(chē)子送您回家，惹得同學(xué)們直眼紅。大家也都爭著(zhù)跟您交朋友，熱心地幫助您�，F在的您呀，敢說(shuō)敢笑，敢唱敢跳，自信著(zhù)呢！
玩，對于我們小孩子來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè )的事兒。但許多老師卻十分頭疼，不是擔心影響學(xué)習、擾亂秩序，就是生怕發(fā)生什么意外。因此，常常是我們玩什么，學(xué)校就禁止什么，真是沒(méi)勁！可老師您卻不這么認為。您總喜歡微笑著(zhù)看我們玩鬧，嬉戲，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂(lè )的童年。在您溫和的目光中，同學(xué)們或打乒乓球，或玩小賽車(chē)，或做游戲，不亦樂(lè )乎。當然，玩歸玩，學(xué)習卻不敢有絲毫馬虎，因為大家牢牢記住您說(shuō)的話(huà)：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩就要玩個(gè)痛快。
談起您上的課，更是與眾不同，大家都說(shuō)感覺(jué)特棒。課堂上，同學(xué)們可以和自己喜歡的小伙伴合作學(xué)習，可以發(fā)表自個(gè)兒不同的見(jiàn)解 ，甚至可以向您提問(wèn)題。而您呢？就像是我們的大朋友，時(shí)而參與我們的討論，時(shí)而為我們的奇思妙想喝彩，時(shí)而與我們一起分享成功的喜悅。當然，我們和您也會(huì )有為某個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤的時(shí)候，可您總能尊重我們的見(jiàn)解 ，寬容我們的幼稚。
老師，您辛苦了。我喜歡您這樣的老師。明年，我還想當您的學(xué)生，將來(lái)，我就當您這樣的老師！
為喝彩作文 篇8
有一次語(yǔ)文課上老師要求我們朗讀課文，一個(gè)平時(shí)口齒不清、朗讀吃力的同學(xué)手舉到一半又放下了。我知道他是怕讀不好被大家笑話(huà)，可又想讀。這時(shí)老師用笑容鼓勵他：請你來(lái)為大家讀吧！讀不好也沒(méi)有關(guān)系，只要盡力就可以了。 他慢慢地站了起來(lái)，開(kāi)始讀課文。說(shuō)實(shí)在的，他確實(shí)讀得不怎么樣。
一會(huì )添字，一會(huì )落字，音不準，還斷斷續續。同學(xué)們已經(jīng)明顯地顯出不耐煩了：有的搖頭，有的笑，有的嘆氣，有的干脆把書(shū)放下看著(zhù)天花板，還有的交頭接耳，有的看著(zhù)老師，意思說(shuō)：老師你快叫他停下吧，我來(lái)讀，一定比他強！ 那個(gè)同學(xué)也心虛地時(shí)不時(shí)地抬頭看老師一眼，看老師是否叫停�？墒抢蠋熞廊挥媚抗夤膭钏^續讀下去，一直到他讀完為止。讀完后老師還用力地為他鼓了幾下掌。只有幾個(gè)學(xué)生跟著(zhù)條件反射地懶洋洋地鼓了幾下，還莫名其妙地看著(zhù)老師，想法不言而喻。 老師叫我們把書(shū)放下，對我們說(shuō)：一次運動(dòng)會(huì )，三千米長(cháng)跑的運動(dòng)員像離弦的箭飛快地跑著(zhù)。幾圈過(guò)后，距離拉開(kāi)了。
第一名已經(jīng)給最后一名扣了一圈，而他們之間的距離還在明顯地加大。這時(shí)周?chē)挠^(guān)眾都為第一名加油，他每跑過(guò)一處，都會(huì )贏(yíng)得歡呼聲。而最后一名卻無(wú)人理睬，就好象他不是參賽隊員。沖線(xiàn)了，第一名加快速度沖向終點(diǎn)。一片歡呼聲起。而最后一名還剩大約兩圈那么遠。運動(dòng)員相繼跑到了終點(diǎn)，最后一名還有一圈。人們都以為他不能跑下去了，可他還在不疾不徐地跑著(zhù)。有人在喊：還跑什么？怎么跑也是倒數第一！有人在哄笑，有人在吹口哨，還有的淘氣小孩子往他身上扔石子，可是他還是不疾不徐地跑著(zhù)。不知道什么時(shí)候，人們安靜了，幾千人的運動(dòng)場(chǎng)上只聽(tīng)到他一個(gè)人的.腳步聲，有幾個(gè)運動(dòng)員竟然陪著(zhù)他一起跑了起來(lái)。要沖線(xiàn)了，司線(xiàn)員莊嚴地扯直了線(xiàn)，計時(shí)員認真地看著(zhù)表。在他沖線(xiàn)的一剎那，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
人們被他堅韌不拔的精神所感染，對他堅強的毅力由衷地敬佩，竟然為這個(gè)失敗者喝彩！ 教室里出奇地靜，我的眼中有淚花閃動(dòng)。接著(zhù)，一陣熱烈的掌聲。無(wú)須多言，無(wú)論是那個(gè)讀課文的同學(xué)還是我們，都將記住這節普通的語(yǔ)文課。這件事會(huì )影響我們的一生。 為失敗喝彩，不容易做到。 每個(gè)人都愿意生活在被尊重、被重視的環(huán)境中，感覺(jué)到自己在世界上是一個(gè)有價(jià)值的存在。當自信的花兒一旦開(kāi)放，成功的果子就會(huì )掛在枝上。
為喝彩作文 篇9
“跨過(guò)千山萬(wàn)水只為見(jiàn)面你，時(shí)光匆匆你是我永不竭的動(dòng)力。在這段沸返揚天的青春里，在為我喝彩的也一直是你�！�
這是一位追星粉說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，與千萬(wàn)告白明星的話(huà)相比很普通，但卻又如此的真實(shí)。我以為追星已不再像以前那樣盲目，如今的明星在逐漸為社會(huì )盡量傳遞著(zhù)正能量，這些可以激勵粉絲們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。怎樣做一個(gè)好的粉絲，其實(shí)是讓明星成為自己夢(mèng)想前進(jìn)中的動(dòng)力，在喜愛(ài)明星的同時(shí)，成為最棒的自己。
“星”動(dòng)力增添行動(dòng)力，上世紀六十年代，一位十七歲的男孩走在匆忙繁華的大街上，突然，他的目光被一家照相館櫥窗上的一幅畫(huà)所吸引，從此便再也無(wú)法回頭，一直深深地望著(zhù)目光所及的她。畫(huà)中是奧黛麗·赫本，一位當時(shí)紅遍世界的美麗女子，她的美動(dòng)人心魄、攝人心神。于是男孩成為億萬(wàn)追星族中的一員。但不同的是，他選擇將赫本畫(huà)出來(lái)，一筆一筆細細描摹，用心喜愛(ài)。一如此幾十年，家中滿(mǎn)是赫本的畫(huà)像，墻上、桌子上、地板上，他自己也在繪畫(huà)中不斷進(jìn)步，畫(huà)技大為提高，最終開(kāi)了畫(huà)室。還有不少人找到他買(mǎi)畫(huà)，只為時(shí)光停留的一剎那，男孩開(kāi)始了不一樣的人生之旅。他說(shuō)：將赫本畫(huà)到世界是他的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)，所以不懈地堅持，為每一份因“星”而動(dòng)的夢(mèng)想喝彩，成就獨特的人生。
“星”動(dòng)力搭建跨越海洋的橋梁。她是一位極其普通的女孩，在大學(xué)中努力生活。這位努力的女孩喜歡阿根廷足球隊中的一位國際巨星球員——哈維爾·薩內蒂，已經(jīng)喜歡七、八年了。大學(xué)四年她給了自己一個(gè)夢(mèng)想：與這位球星見(jiàn)上一面。在別人看來(lái)這無(wú)疑是天方夜譚，先別說(shuō)女孩身在中國，就算住在阿根廷還不一定能見(jiàn)著(zhù)。但有時(shí)夢(mèng)想就是如此神奇。一個(gè)假期中女孩作為當地一位導游志愿者，她負責帶領(lǐng)一名外國的游客，并給她介紹當地特色。女孩的熱情與認真負責，給這位游客帶來(lái)了極好的'印象，游客還了解到女孩非常喜愛(ài)薩內蒂那位球員，于是邀請女孩也去她的國家阿根廷游玩。女孩到了阿根廷時(shí)獲得了一個(gè)巨大的驚喜，就是她心中的男神，追尋千萬(wàn)日夜的薩內蒂與她握手擁抱。她在這份沖擊中久久難以回神。原來(lái)他“款待”的游客是這位球員的主治醫師，知道女孩的夢(mèng)想后，給了女孩這樣個(gè)機會(huì )，讓女孩夢(mèng)想成真。
這是一個(gè)幸運的女孩，但她的幸運來(lái)自于她對球員的追尋，她為這個(gè)目標不斷地努力，積極地生活，熱愛(ài)著(zhù)世界、服務(wù)于他人。我想，這并不是偶然，夢(mèng)想總是在千百個(gè)日夜中等待成真，總會(huì )在不經(jīng)意間來(lái)到，在追星中她做最棒自己。
我們都需要有一個(gè)“明星”，來(lái)豐盈我們的生活；我們需要有一個(gè)夢(mèng)想，讓明星看見(jiàn)，讓明星為我們的夢(mèng)構想喝彩，讓明星成為我們夢(mèng)想的強大動(dòng)力，最終發(fā)光發(fā)亮。
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