與為伴作文

【精選】與為伴作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的與為伴作文8篇，歡迎大家分享。

與為伴作文 篇1

　　也許我們都是如此，在深夜中不安分的醒來(lái)。之前啊，消失了長(cháng)度的時(shí)間。夢(mèng)中不得，十里藩籬。忽然夜中驚坐起，即使那是三更時(shí)分也想出去走走，仿佛尋找什么。天邊偶然劃過(guò)的流星，似魚(yú)的記憶。也是我們的青春。但有月見(jiàn)草，不覺(jué)涼風(fēng)起。涼風(fēng)肆起，有光不見(jiàn)塘面的夜，也讓人心生幾分懼意。水中臥有幾片蓮，如此詩(shī)意的地方，是人是鬼，或偶遇同道中人也說(shuō)不定呢。雖怕孤單，久也習慣。（此時(shí)深夜兩點(diǎn)，北面有光，南風(fēng)起。推薦給大家一首適合一個(gè)人時(shí)，可以鋪墊意境的鋼琴曲：《River Flows in You》）

　　大部分人啊都經(jīng)歷過(guò)高三，那是一場(chǎng)華麗的葬禮，葬著(zhù)我們的青春�？v萬(wàn)般不舍，也將所有的不舍埋在對遠方的期待中，許是南方的一座小城。有陽(yáng)光，有花香，四季如春，只是少了些許什么，“同桌”這個(gè)名詞也許不復存在。想起忙碌的高三生活中偶然的小驚喜，許是午后，或是傍晚�；蛴嘘�(yáng)光，或是雨天，在桌洞的偏僻處發(fā)現那么一個(gè)紙條，上書(shū)：我欠你一句諾言，一整個(gè)青春。誰(shuí)的'青春不曾上演過(guò)一場(chǎng)獨角戲，在那些匆忙的時(shí)光中，在那些后來(lái)不曾有的深情里。也許會(huì )在多年后安逸的午后，想起曾經(jīng)有過(guò)的那么一眼醉人的笑容。在柳絮飛舞的日子里，唱一首慢歌�；蛟S我們的青春不會(huì )落幕�；夭蝗サ娜兆�，叫青春。

　　手機中的你，一尺相隔。許久未如此相近，也從未如此遙遠。在我心中，在誰(shuí)身旁。你的笑容，你的悲傷，你的背影，你在我課桌右上角的時(shí)光里，每一頁(yè)書(shū)中，每一分，每一秒。唱成一首歌，安靜的開(kāi)出漫我整個(gè)世界的花。

　　流光溢彩的世界，也許我向往的會(huì )開(kāi)出完好如初的樸素。

　　筆畫(huà)浮塵畫(huà)不出你。三斤玉液壺中存，薔薇一杯傾咽喉。

　　等不見(jiàn)你等時(shí)光，等不及時(shí)光等天亮

　　我在丁香樹(shù)下，石椅上。等天亮。

與為伴作文 篇2

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的沒(méi)有硝煙的戰“疫”爆發(fā)了，一切因為都“新型冠狀病毒肺炎”而變得措不及防。

　　在為“新型冠狀病毒肺炎”擔憂(yōu)發(fā)愁的同時(shí)，也勾起了我們對十七年年前SARS的慘痛回憶。這次的“新型冠狀病毒肺炎”與SARS的病源極度相似�！扒Ю镏�堤，潰于蟻穴”這兩次傳染病的病毒的來(lái)源都是野生動(dòng)物。捕食野生動(dòng)物，就是人類(lèi)感染病毒的.原因。這次血的教訓也再一次給人類(lèi)深刻的教誨：“君子取而又度，妄自貪癡則殆�！比祟�(lèi)應當與自然和諧共存，不應在病毒前有僥幸心理，我行我素。

　　古人就常與自然融合，和諧以待�！叭碎e桂花落，夜靜春山空”在閑靜的高山里，享受鳥(niǎo)鳴花落，豈不是妙哉？“不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”感受春風(fēng)的溫柔，望大樹(shù)新抽出的枝椏，飲一壺美酒，豈不是適焉？攜清風(fēng)明月，愿那些動(dòng)物被溫柔以待。

　　其實(shí)那些動(dòng)物對世界并沒(méi)有惡意，如若不是人類(lèi)擅自捕食又怎會(huì )有如此報應？珍惜那些朋友吧，不要以為人類(lèi)生存在食物鏈頂端�；蛟S你會(huì )發(fā)現他們有時(shí)善良且可愛(ài)。大猩猩是領(lǐng)地意識極強的動(dòng)物，當人們與它們接觸時(shí)，無(wú)論是在野外還是在動(dòng)物園，它都是非常危險的。這是使下一個(gè)故事如此令人難以置信的部分原因。當一名3歲男孩不小心落入伊利諾伊州布魯克菲爾德動(dòng)物園的大猩猩圈內時(shí)，員工們預計大猩猩會(huì )傷害這名幼童。巨型大猩猩可以傷害甚至殺死成年男子。所以你想象他們能夠對幼兒造成什么樣的傷害。但幸運的是，那天結果不同。賓蒂，一個(gè)7歲的雌性大猩猩和在她的背上一個(gè)孩子，跑過(guò)來(lái)的男孩，把他逮住了。然后，不可思議的事情發(fā)生了，她小心地把他帶到展覽的門(mén)口，交給救援人員�；蛟S你很難想象一只大猩猩會(huì )去救一個(gè)人類(lèi)孩子，但事實(shí)就是如此，人類(lèi)卻很少能夠如此地去對待那些野生動(dòng)物，更多的或是殺戮甚是捕食罷了。

　　事實(shí)告訴我們，野生動(dòng)物需要我們與它們和諧共處，或說(shuō)自然需要我們與此互敬，而不是無(wú)度的索取和貪念。在此，愿我們都能與清風(fēng)明月為伴，善待動(dòng)物，并惺惺相惜。

與為伴作文 篇3

　　那張小桌很早就來(lái)到我家了。

　　幼兒園時(shí)少有書(shū)面作業(yè)，書(shū)桌實(shí)在是不太需要�？缮狭诵�學(xué)，書(shū)面作業(yè)突然地就多了起來(lái)，這時(shí)候書(shū)桌就派上用場(chǎng)了。于是爸媽在我升入小學(xué)時(shí)給我買(mǎi)了一張小書(shū)桌，靠著(zhù)一面墻倚在客廳的一角。

　　那張小桌對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是多么美麗的存在呀！比我稍微高一點(diǎn)的書(shū)桌是粉白雙色的，桌面與書(shū)架朝外的那一面都是溫柔的淡粉，其余地方則是細膩的象牙白。不僅如此，書(shū)桌還有一個(gè)大大的抽屜和一個(gè)可以放上茶杯的小支架。當時(shí)對粉紅色愛(ài)得深沉的我坐在桌前捏著(zhù)根鉛筆描紅，感覺(jué)愉悅得仿佛可以從周身冒出盈著(zhù)棉花糖香甜的粉色泡泡。

　　書(shū)桌自帶的小書(shū)架先是被我塞滿(mǎn)了印著(zhù)美麗插圖的童話(huà)與繪本，接著(zhù)又換成了比我現在手掌大不了多少的小學(xué)教科書(shū)。別看我現在普通話(huà)說(shuō)得流利自如，一二年級時(shí)拼音學(xué)得可是無(wú)比困難�？赡芤驗樾�時(shí)候在北方生活過(guò)一段時(shí)間，說(shuō)話(huà)的腔調便帶了些北方的特點(diǎn)，這使得我念拼音時(shí)念得十分痛苦。念著(zhù)念著(zhù)，碰到了稍難一點(diǎn)的拼音，哼哧哼哧好半天也念不對時(shí)，我甚至會(huì )委屈得趴在桌上掉眼淚�？擅恳淮萎斘遗吭谧郎系臅r(shí)候，眼前都是美好的粉紅，掌心下是小桌略有點(diǎn)粗糙卻又不是溫和的觸感，心里落著(zhù)雨滴的云就散了。我很快就能重新振作起來(lái)，抹兩把眼淚，繼續和拼音“對戰”。

　　小孩子的心思單純如一張白紙，有什么想法都清清楚楚地表現在明面上，不會(huì )有刻意隱藏在心里的事。但只要稍微長(cháng)大一些，這些小小的隱藏的念頭就一個(gè)接一個(gè)從心里的湖底浮上來(lái)了。我藏漫畫(huà)，藏零食，藏貼紙，藏玩具，大多數時(shí)間都藏在我最熟悉的小書(shū)桌里。為了不被發(fā)現，還悄悄把幾張貼紙“送”給小書(shū)桌當“封口費”�？蓵�(shū)桌偏偏像是在和我作對一樣，每次都不幫我好好隱藏我的“寶藏”，于是我的`“寶藏”被父母“挖”出，接下來(lái)我就免不了要遭殃了。我數著(zhù)手指和書(shū)桌算賬，書(shū)桌每次都一聲不吭，不辯解也不道歉，只給我一個(gè)粉紅的“擁抱”，我就心軟地放過(guò)它了。

　　隨著(zhù)年齡的增加，作業(yè)與書(shū)越來(lái)越多，小小書(shū)桌已經(jīng)無(wú)法負擔那么多的壓力，父母就給我重新定制了一張木桌。我在木桌上寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，陪伴了我五六年的小粉桌“退居二線(xiàn)”，成了父親放電腦的電腦桌�？删退闳绱�，有時(shí)我從它面前經(jīng)過(guò)，還會(huì )坐在它面前，趴在桌上與我曾經(jīng)的書(shū)桌單方面地說(shuō)幾句話(huà)，對它笑一笑。

　　這張小桌可是陪伴了我多年的老朋友了。我怎么可能，怎么忍心遺忘這張承載了我五年歡笑哀怒的書(shū)桌呢？

與為伴作文 篇4

　　書(shū)籍，像泉水一樣，滋潤著(zhù)我的心靈，書(shū)讓我的生活豐富多彩。

　　有些同學(xué)好讀一些漫畫(huà)，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)之類(lèi)，有的甚至已經(jīng)沉迷于其中。所以，這類(lèi)書(shū)要少讀，盡量不讀。我們要選好書(shū)讀。

　　什么是好書(shū)呢？科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)等等都是好書(shū)。這類(lèi)書(shū)知識豐富，可以充實(shí)你的.生活，也可以充實(shí)你的課外知識。

　　家里面，最好放一個(gè)盛書(shū)的箱子方便放書(shū)。如果有一本書(shū)讀膩了，可以先放在箱子里，把以前喜歡又看過(guò)的一些書(shū)拿出來(lái)看，照樣看的津津有味。

　　在我家，我的書(shū)五花八門(mén)，各種各樣，箱子里有書(shū)，書(shū)架上有書(shū)，書(shū)桌上有書(shū)，甚至電腦桌上都有書(shū)。什么科普書(shū)，歷險書(shū)啦，四大名著(zhù)啦，應有盡有。

　　我比較喜歡《實(shí)用文摘》，它里面分好幾大類(lèi)：真情故事，偵探故事，幽默故事，科幻故事，什么的，都是我最?lèi)?ài)看的。它每月出兩本小學(xué)版，爸爸說(shuō)：“以你這智商，中學(xué)版都能讀了！”就這樣，我每個(gè)月買(mǎi)四本書(shū)，截止今天，我的《實(shí)用文摘》的本數已經(jīng)到我的胸口了，可是，讓我丟了數十本！唉，真可惜！

　　讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)給了我知識，給了我了樂(lè )趣，更給了我力量，書(shū)讓我在知識的天空中自由翱翔。

與為伴作文 篇5

　　往事如煙，已凈，回憶如夢(mèng)，已清�？傆幸环N記憶，不管你身在何方，境遇如何，仿佛蓬萊仙境里對你展顏的仙子，永遠纖塵不染，這就是一種值得永遠珍藏在心底的美好記憶吧。

　　追憶往昔，那段在過(guò)去的迷霧中隱隱綽綽的回憶，漸漸鋪陳開(kāi)來(lái)。

　　陽(yáng)光溫暖地投射在窗子上，也在你和我面前的桌子上停留。我們一個(gè)席地而坐，一個(gè)椅桌而立，此時(shí)，靜寂無(wú)聲，只有書(shū)頁(yè)在指尖作響�？戳季�，你放下書(shū)，向我伸出手，將我拉起，走出書(shū)房。直至今日，我的指尖仿佛還殘留著(zhù)你溫暖的體溫。

　　兩個(gè)在溫暖陽(yáng)光下捧讀這經(jīng)典文學(xué)的女孩，是我對那時(shí)最初的印象。我們的友情，沒(méi)有大風(fēng)大浪的驚心動(dòng)魄，沒(méi)有風(fēng)雨中的堅守，只有溫暖陽(yáng)光下的默契，一如夏季永遠柔和的風(fēng)。

　　草長(cháng)鶯飛，正是美好的六月天。夏季特有的柔風(fēng)伴著(zhù)我們輕快的笑聲蔓延。你手中拿著(zhù)補蝶的網(wǎng)兜，正在繁茂盛放的野花中捉蝴蝶。我拿著(zhù)漂亮的透明玻璃瓶，駐足觀(guān)看。不多時(shí)，你已捉得一只，網(wǎng)兜中的蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀。我擰開(kāi)蓋子，你則將蝴蝶放入瓶中，一不小心，蝴蝶那輕快纖薄的`翅膀早已從你的手中逃出。我輕笑著(zhù)嗔怪你，你卻不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一只蝴蝶而已，我再給你捉一只來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)便又跑開(kāi)。彼時(shí)，陽(yáng)光驕傲地盛開(kāi)，微風(fēng)吹起我的短發(fā)，你的裙角。我稚嫩的思想中，仿佛只有這一幕極美極美的畫(huà)面。

　　真的，我們是自然的精靈，在田野中追逐蝴蝶，與風(fēng)嬉戲，在花海輕柔的懷抱中的那段記憶，是我要用一生去懷想和珍藏的通透的記憶。

　　后來(lái)，你我像很多文章里寫(xiě)的一樣，分別。但是，我們和那些文章中寫(xiě)的不一樣。我笑著(zhù)離開(kāi)，只因我們的分別，不是分別，而是期待再次相逢。

　　我向回憶微笑，向不可到的蓬萊仙子微笑。和你在一起的時(shí)光，正是我要守護的纖塵不染的記憶，永遠溫婉動(dòng)人。

與為伴作文 篇6

　　人有許多情感，喜怒哀樂(lè )，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧�都很快樂(lè )，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè )，可快樂(lè )根本不用找，因為它就在你的身邊。

　　小時(shí)候，“六一”就是“快樂(lè )”的同義詞。而且，似乎總是一年中最短的一天�？梢詴簳r(shí)忘記煩人的課業(yè)，放肆地看電視，和好朋友出去玩，逛街。如果爸爸有空的話(huà)，會(huì )帶我到開(kāi)發(fā)區騎自行車(chē)，或者去公園。

　　時(shí)光荏苒，記憶卻從未封存。每當日歷走到這一頁(yè)，那些快樂(lè )的影子，便毫不吝惜地跳出來(lái)，和我做無(wú)聲對話(huà)。于是，我便又去翻老照片或去看原來(lái)父母送給我的禮物……

　　我喜歡幻想，所以我的生活才充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉，我常常走進(jìn)書(shū)中，去盡情享受和幻想著(zhù)其中的一切。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒(méi)有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒(méi)有雪云的`云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒(méi)有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂(lè )�？凑哒{皮的小星星圍著(zhù)月兒眨眼睛，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受著(zhù)大自然無(wú)私的給予，我很快樂(lè )。

　　放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我喜歡在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著(zhù)而快樂(lè )。

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　　雖然我很渺小，但是我能與快樂(lè )相伴永久而倍感舒切。其實(shí)快樂(lè )就在你身邊，只要你樂(lè )于發(fā)現，樂(lè )于體會(huì )，就一定能收獲快樂(lè )。作文

與為伴作文 篇7

　　一個(gè)人失去自信，就會(huì )失去希望；一個(gè)人擁有自信，就會(huì )充滿(mǎn)朝氣。這正如

　　蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件�！�

　　對比開(kāi)頭，很有氣勢。

　　在真實(shí)的生命改為：生活里，事業(yè)都由自信開(kāi)始，我們生命中的每份光彩，都由自信展現，并由它跨出第一步。與自信為伴，讓人受溢改為：受益一生。

　　在生活中，我們常常 會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)“我不行�！薄拔也蝗鐒e人”難道就這樣沒(méi)有自信心自暴自棄？其實(shí)都是因為我們太懷疑自己，我們應該相信自己，只有相信自己的人，才會(huì )毫不猶豫地握緊自信的手，與自信為伴和它一起走向成功。

　　一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹(shù)立自信。1951年，英國女醫生弗蘭克林從自己拍攝X射線(xiàn)衍射中發(fā)現了DNA雙螺旋結構，經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假設，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對她的發(fā)現提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠，在這些壓力下，弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫生，提出這樣高森的理論問(wèn)題，或許太不自量力了吧？她動(dòng)搖了。于是，她公開(kāi)否認了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續研究下去，后來(lái)在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)，不自信的弗蘭克林與成功。

　　自信的人決不會(huì )等著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，而是去尋找機會(huì )。過(guò)渡自然，很好的引出了論據。

　　毛遂就是眾多自信者中的一位，當時(shí)，平原君要帶著(zhù)二十位門(mén)客去楚國說(shuō)服楚王，可是人手不足，這時(shí)，毛遂挺身而出自愿前往。因為他從來(lái)不懷疑自己的能力，十分自信，以自己的學(xué)識與自慧改為：智慧，說(shuō)服了楚王，維護了國家的尊顏改為：尊嚴，同時(shí)讓平原君和眾門(mén)客刮相看。因為自信，讓他走向了成功；也因力自信，讓他抓住了機會(huì )；讓人敬佩。這兩句話(huà)要顛倒順序。

　　相信自己的`人，不要等機會(huì )來(lái)找他，而會(huì )象毛遂一般主動(dòng)獲取機會(huì )，就算別人不相信，只要相信自己的實(shí)力，就可以用自信去征服別人。

　　馬。法。塔伯曾說(shuō)過(guò)：“信心是人的征服者；它戰勝了人，又存在于人的心中�！蔽蚁胝嬲�自信的人面對權威還能堅定自己。

　　小澤征樂(lè )就是這樣，因為他不畏權威堅持自己 。在一場(chǎng)演唱會(huì )中剛開(kāi)始時(shí)，他全神慣注地開(kāi)始指揮，可是突然發(fā)現不和諧之聲，他向評委反映，可是回答卻是：“樂(lè )譜無(wú)問(wèn)題。小澤徑樂(lè )也因此十分難堪，在這莊嚴的音樂(lè )廳內，面對幾百名音樂(lè )大師和權威，他不免對自己產(chǎn)生了動(dòng)搖，但是他考慮再三，堅持自己是正確的，面對自己即將淘汰的危險還是堅定的說(shuō)：“不！樂(lè )譜有問(wèn)題。最后因為自信而在大賽奪魁。他具體是怎么做的，沒(méi)交代清楚。

　　在生活中，我們要懷著(zhù)信心上路，在遭到權威人士的否定下，是否還能堅持自己的想法，通往直前改為：勇往直前嗎？

　　馬克思說(shuō)過(guò)：“自暴自棄這是一條永遠腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁�！碑斎�，如果我們對自己有信心，經(jīng)過(guò)頑強的拼搏，自己就會(huì )達到夢(mèng)想，與自信為伴，受益一生。人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競渡，抵達成功的彼岸。

與為伴作文 篇8

　　夢(mèng)想，是人生奮斗的目標，是人生活的希望。

　　夢(mèng)想，并非遙不可及，而是生命的動(dòng)力。

　　有了夢(mèng)想，就等于有了靈魂，就等于有了生命。我們每個(gè)人的生命都可以放出最美的光彩！

　　聆聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極深的撼動(dòng)，這就是我的生命。我可以使它過(guò)一個(gè)更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對自己負責，有夢(mèng)就要趁年少風(fēng)華之時(shí)去追趕，去完成。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)是6月份，高考月，畢業(yè)季，手捧這個(gè)沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛入初中時(shí)幼稚而童真的畫(huà)面，那么天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如今已是八年級的我，明顯感覺(jué)到學(xué)業(yè)的壓力。八年級是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，我不愿再如此漫不經(jīng)心下去，我想我應該要腳踏實(shí)地地去奮斗。所以，當我收起行囊準備行程時(shí)，發(fā)現自己沒(méi)有了“直掛云帆濟滄�！钡闹彼�，沒(méi)有了“初生牛犢不怕虎”的'沖動(dòng)，慢慢地，陪伴著(zhù)我的是那“除卻巫山不是云”的拼搏。我希望自己在未來(lái)的一年多的時(shí)間里，每一個(gè)付出的片段都能成為美妙的回憶，每一個(gè)奮斗的場(chǎng)景都能記錄一點(diǎn)觸動(dòng)，一絲情懷。與夢(mèng)想為友，執著(zhù)地追求，等待一年后，遍地芳香的那一天。

　　逐夢(mèng)之路，坎坷不平。溝崖在側，摔倒了，我會(huì )勇敢地站起來(lái)，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢(mèng)想的終點(diǎn)。

　　那么，就讓我們一同去追尋夢(mèng)想吧！每一個(gè)生命都是自然界最美好的奇跡，讓我們在有限的青春里，去擁抱無(wú)限的夢(mèng)想吧！追夢(mèng)的車(chē)輪總是載著(zhù)我們永不停息地奔向遠方，前方道路總要我們去闖。

　　我暗暗地在心中對自己說(shuō)：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無(wú)反顧——唯有堅持，唯有拼搏，才會(huì )迎來(lái)別樣的明天。

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