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給胡老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編收集整理的給胡老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給胡老師的一封信1
敬愛(ài)的胡老師：
您好。
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)成為一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了......唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和辛勤的身影
老師您還記得嗎?有一次我沒(méi)完成作業(yè)，您說(shuō)讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時(shí)的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個(gè)學(xué)習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我總算到了辦公室。一進(jìn)門(mén)，我那忐忑不安的心又跳動(dòng)起來(lái)。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說(shuō)：“你怎么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?"我吞吞吐吐的說(shuō)：“我......。我忘記帶書(shū)了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說(shuō)：“老師相信你不是那樣的孩子，一會(huì )去補上吧�！蹦@簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻深深的印在我的心田.. 當然，更多的時(shí)候，您就像是我們的媽媽。
記得有一次，您把我們班的`衛生小組留了下來(lái)打掃課室，我也是其中的一位，有的同學(xué)很不情愿：“唉，又叫我們掃地!天空都快下雨了�！痹颇苏麄�(gè)天空，忽然，那明亮的光線(xiàn)變成了黑暗，就像是個(gè)大魔鬼正向我們撲來(lái)�！鞍パ�!要下雨了!大暴雨!”有一位女同學(xué)說(shuō)。最后我們還是把課室打掃完了，正當我要去和你匯報，您卻無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)，天空打起了很大的雷，把我的膽子都給嚇破了。而且我們這個(gè)小組誰(shuí)也沒(méi)帶傘，只好躲在課室里面�！拔�!快點(diǎn)過(guò)來(lái)，同學(xué)們�！币话焉硢〉穆曇粲鎮鱽�(lái)。原來(lái)是老師!在我面前的您全身濕透了，顯得特別狼狽不堪。您給我們買(mǎi)了傘，還接送了我們回家。當我看到您揮著(zhù)手說(shuō)再見(jiàn)，我的心里很難受。您為我們付出了太多太多，我多么想叫你一聲媽媽啊
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢..
胡老師，謝謝您!
您的學(xué)生：
給胡老師的一封信2
胡老師：
你好！我是希望小學(xué)三（1）班的xx，十天前，我收到了你的信。其實(shí)，關(guān)于貴報投的稿并非是為了稿酬，而是想鍛煉自己的能力。能在周報上刊登文章是我的'榮幸，同時(shí)也是老師你對我們的肯定。
今年三月份，學(xué)校領(lǐng)導曾給過(guò)我一份《小學(xué)生周報》的版面內容介紹，對周報這多姿多彩的內容和風(fēng)格非常贊賞，紛紛表示要參與到“描繪周報多彩藍圖”的行列中來(lái)，因此我們積極投稿，享受“貴在參與”的樂(lè )趣。
謝謝你，老師給了我們支持和鼓勵。我在閑暇時(shí)寫(xiě)了兩篇作文，希望老師多加指導。
一篇是《飯桌上的沉默》，另一篇是《分別、回首》一并夾在信封里。
最后�！缎W(xué)生周報》越辦越好，豐富多彩，成為小學(xué)生的好老師。
xx小學(xué)三（1）班xx
20xx年4月25日
給胡老師的一封信3
敬愛(ài)的胡老師：
您好！最近您身體好嗎？工作順利嗎？學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)話(huà)嗎？
六年的時(shí)光飛快，轉眼間就成為了一名中學(xué)生。在初中生活也已有三個(gè)月了。今年的教師節，很遺憾沒(méi)有去看一下您，不知道您現在怎么樣？
五個(gè)月前的一天，是一個(gè)畢業(yè)的日子。全班同學(xué)都很興奮，高聲呼喊畢業(yè)了畢業(yè)了。又有誰(shuí)會(huì )知道，我們好象忘記了給老師您告別。
最后是畢業(yè)典禮。大家三五成群，有說(shuō)有笑，完全忘了有校長(cháng)在臺上講話(huà)。我當時(shí)和我最要好的朋友范偉楗坐在一起。突然，范偉楗用手指指了我，讓我把頭向后看�！霸趺蠢�？”我問(wèn)范偉楗�！澳阕屑毧匆幌��！狈秱ラフf(shuō)。哦，原來(lái)是您。您在后排一個(gè)人坐著(zhù)，是不是在思考什么呢？是不是您也傷感了？
胡老師，還記得那一天嗎？那天中午，我一個(gè)人去建設銀行吃飯，在回來(lái)的途中，扶了一下木扶手，我就被一個(gè)木簽扎到了手。我痛的哇哇大哭。同學(xué)先把我扶到大隊部辦公室找老師，老師說(shuō)學(xué)校醫藥條件太差，為防傷口感染，讓我去隔壁第一醫院。后來(lái)我被同學(xué)扶到了您的辦公室，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)就直接幫我把那根木簽挑了出來(lái)，當時(shí)，我特別感動(dòng)。
現在上初中的我學(xué)習成績(jì)不錯，這全靠老師您！胡老師，我們跟您是多么難分難舍。
我保證，有時(shí)間一定會(huì )去看您，感謝您，這些年來(lái)的'培養。
胡老師，我會(huì )努力學(xué)習的。
此致
敬禮！
您的學(xué)生 賈如濤
給胡老師的一封信4
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼我已是一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷！
胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。您有秒針一樣的堅定信念，任勞任怨，永不停息地給我們傳授知識與做人的道理。在您的教導下，我養成了勤奮學(xué)習的好習慣，您還讓我還明白：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，除了學(xué)習成績(jì)好，還要有健康的心理、健全的人格！
胡老師，您是我們的老師，更是我們的玩伴。課堂上，您嚴肅認真，課堂外，您恰是一個(gè)童心未泯的孩子。記得有一次課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，您不知什么時(shí)候出現了，接過(guò)毽子興奮地說(shuō)：“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強項，好多年沒(méi)玩了，讓我露一手給你們瞧瞧�！睕](méi)等我們有所反應，您就踢了起來(lái)。嘿，還真是功夫不減當年，只見(jiàn)您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈，在空中翻著(zhù)跟頭，打著(zhù)轉兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著(zhù)舞……大家伙不約而同地為您數著(zhù)：一百零六，一百零七，一百零八……我的天哪，胡老師，您太有才了。當時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)全然忘記了您是老師，吵著(zhù)團體PK您一個(gè)人。最終，以我們團體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無(wú)比自豪！
當然，更多的時(shí)候，您就像是我的媽媽。因為媽媽工作調動(dòng)，我轉學(xué)到了您所在的學(xué)校。那年期末，我沒(méi)評上“三好學(xué)生”，您見(jiàn)我淚水在眼眶里打轉，就把我叫到辦公室，摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“怎么了，是不是因為沒(méi)評上三好學(xué)生��？”我不說(shuō)話(huà)，想想自己在原來(lái)的學(xué)校一直都是三好學(xué)生，這次競然沒(méi)評上，眼淚就不爭氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中，替我擦去眼淚，和藹地說(shuō)：“你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛轉學(xué)到我們學(xué)校來(lái)，可能大家對你還不太了解。今后你要和同學(xué)們多接觸，成為大家的`好朋友�！痹谀拈_(kāi)導下，我豁然開(kāi)朗。胡老師，您知道嗎，當時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......
胡老師，謝謝您！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
給胡老師的一封信5
親愛(ài)的胡老師：
你好！
雖然您現在已不是我們的班主任，但您對我們的教導至今讓我們記憶猶新，終生受用，您對我們的關(guān)愛(ài)猶如天上的星星，數都數不盡。
在成長(cháng)的道路上，您給予了我們無(wú)數的關(guān)心和無(wú)數的愛(ài)。記得我在剛讀一年級的時(shí)候，由于性格比較好動(dòng)，有一次在上語(yǔ)文課上我沒(méi)有認真聽(tīng)您講課，而是坐在那里東張西望，結果第二天交上去的作業(yè)一塌糊涂。但胡老師您并沒(méi)有批評我，而是把您中午休息的時(shí)間拿出來(lái)輔導我功課，并一遍遍地講解，見(jiàn)我還是不太明白，您又手把手的一個(gè)字一個(gè)詞的跟我解釋?zhuān)q如父母對兒女一樣的`教導我，并跟我講了許多名人成長(cháng)的故事�？粗�(zhù)您那樣辛苦地輔導我的功課，我心里感到無(wú)比的愧疚。從此以后在上課的時(shí)候我再也不東張西望了。
胡老師，雖然您現在不再是我的班導，但您依然是我的老師，您對我們的關(guān)愛(ài)和付出我們永遠銘記在心里，無(wú)論我們將來(lái)升上初中、高中、大學(xué)或是出去社會(huì )工作，您永遠都是我們的恩師。
謝謝您，胡老師！
祝身體健康！
五年級:李芷穎
給胡老師的一封信6
胡老師：
謝謝你的關(guān)心和照顧，我遇到難題時(shí)，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪(fǎng)，因為那時(shí)是下雨，蒙蒙的.細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說(shuō)話(huà)，你當時(shí)看見(jiàn)了我，就問(wèn)我知不知道家恩家住在哪兒？我點(diǎn)點(diǎn)頭。外面細雨太多，我路都看不清，帶著(zhù)你走錯了方向�；氐浇淌液�，你當著(zhù)全班的面說(shuō)：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯路了！”接著(zhù)，全班哄堂大笑，我平時(shí)的所作所為都很優(yōu)秀，沒(méi)有試過(guò)這么的嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺(jué)到我的臉在發(fā)燒，恨不得一頭鉆進(jìn)一個(gè)洞里，你知道我當時(shí)是多么羞愧嗎？我心底里一直在說(shuō)：“對不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
一個(gè)知錯的小丫頭
三年級:蔣嘉霖
給胡老師的一封信7
敬愛(ài)的胡老師：
您還記得我嗎？一個(gè)胖乎乎的小丫頭。也許6年的時(shí)光讓我變得有些成熟，也許6年的歲月無(wú)情地在您的.臉上留下了痕跡。但成熟中我永遠都含著(zhù)稚嫩，永遠有一顆記著(zhù)您的童心。
還記得六年前的9月，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生校園時(shí)的情景：見(jiàn)到老師就像耗子見(jiàn)到貓一樣，調頭就跑，媽媽把我“抓”了回來(lái)，我嚇得“哇哇”大哭。是您看到后走過(guò)來(lái)，把我摟著(zhù)，哄我，叫我不哭，并把我領(lǐng)進(jìn)教室，安頓在靠近您的一個(gè)座位上。正是您慈祥的面容和親切的話(huà)語(yǔ)使我克服了緊張害怕，漸漸喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
還記得那次去紅山動(dòng)物園春游。我因很少看到過(guò)這么多動(dòng)物，所以興奮的有些發(fā)狂了：一會(huì )兒跑去看獅子，一會(huì )兒奔去看老虎，一會(huì )兒鬧著(zhù)要去摸長(cháng)頸鹿，一會(huì )兒要去看狼的眼睛……這下可把您嚇壞了，生怕出什么事，跟著(zhù)我到處跑，惹得其他同學(xué)都有些嫉妒了�？赡鷧s微笑著(zhù)看著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)兒埋怨�；貋�(lái)的路上，我因為玩的太累了，歪在座位上睡著(zhù)了。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，為了好讓我睡得更舒服、安您把我從座位上抱起來(lái)，摟在懷里，一直到學(xué)校。
一轉眼，6年過(guò)去了。今天，我就快要畢業(yè)了，回想著(zhù)您慈祥的笑容，溫暖的擁抱，親切的教誨，真讓我戀戀不舍，這些都將成為我小學(xué)階段留最難忘、最溫暖的回憶。
您的學(xué)生：顏可潔
20xx.xx.xx
給胡老師的一封信8
親愛(ài)的胡老師，
您好！
您最近怎么樣了？我在校園里生活得很好。我們班換了媒體設備，老師上課經(jīng)常用。接著(zhù)春節快到了，我送您一個(gè)小禮物吧。我們家要掛春聯(lián)了，我想著(zhù)大年初一，我穿得一身紅通通的'衣服，街上到處喜氣洋洋。處處要發(fā)紅包吃糖果，晚上還能吃到香噴噴的飯菜，讓我十分期待過(guò)年。
我想和你分享關(guān)于校園生活的事。老師您教的學(xué)生聽(tīng)話(huà)乖巧嗎？我們班就是紀律不太好，其它方面很不錯。我們期中考全班成績(jì)還得年段第一呢。告訴您一個(gè)好消息，就是陳靜寫(xiě)的《我和悟空過(guò)一天》上報了。你聽(tīng)了高興嗎？
最后說(shuō)說(shuō)我的生活吧。我最近喜歡看《偶像練習生》您以后有時(shí)間看看。您平時(shí)都看什么節目呢？有沒(méi)有好的名著(zhù)推薦給我呀？
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
給胡老師的一封信9
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
今天，我來(lái)介紹一下我的家庭。其實(shí)，我的家是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)物園，有著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。
首先，我來(lái)介紹一下動(dòng)物園之父——公雞，也就是爸爸（因為老爸十二生肖里屬公雞）。動(dòng)物園里的事他每天都要念叨好幾遍，真不愧是只大公雞��！離不開(kāi)他那嗓子。
我還要介紹一下動(dòng)物園之母——馬，也就是媽媽。她是我們的廚師，每天給我們準備“飼料”、洗澡水等東西。這就是馬的性格：踏踏實(shí)實(shí)工作，讓別人得到幸福。
第三個(gè)登場(chǎng)的自然是我的姐姐——猴子了。她十分聰明，特別是在語(yǔ)言方面。我的姐姐能說(shuō)會(huì )辯，外語(yǔ)考試幾乎每次都是全班前三，我都不得不佩服得五體投地。
當然，還有動(dòng)物園里最小的主人——我，一只活蹦亂跳的'兔子，做作業(yè)也不踏實(shí)。有時(shí)，大人在聊天，我也會(huì )插上幾句。爸爸媽媽一直教導我，說(shuō)插嘴的習慣不好，可我就是改不了這壞習慣。
我為自己生活在溫馨的動(dòng)物園之中而感到快樂(lè )。
敬祝
工作順利！
您的學(xué)生：吳澤華
xx年1月9日
給胡老師的一封信10
親愛(ài)的胡老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，即將成為中學(xué)生的我回首過(guò)往：我摔跤過(guò)，那是因為我沒(méi)有努力，從那個(gè)人人都遙望的位置跌了下來(lái)；我喜悅過(guò)，那是因為老師的'贊美讓我的嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過(guò)，那是因為給予我的厚望我卻辜負……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過(guò)的。我雖不是您親手帶上來(lái)的學(xué)生，但我通過(guò)這一年的相處，知道了您是一位熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
我記得，六年級上學(xué)期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫生那兒打針。我的心里特別暖：這個(gè)世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領(lǐng)情。每當舉手回答問(wèn)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有寥寥數人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”。
雖然學(xué)校是學(xué)習的地方，但您經(jīng)常跟我們說(shuō)一些人生道理，讓我們明白什么是團結，什么是友愛(ài)……我想對您說(shuō)“謝謝”。
畢業(yè)典禮結束之際，奶奶忽然對我說(shuō)“胡老師好像哭了�！蔽衣�(tīng)了，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說(shuō)的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您�！�
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。
祝：
身體健康，快樂(lè )每一天。
您的學(xué)生：xx
7月7日
給胡老師的一封信11
您好！
想起與您共同度過(guò)的那段日子，真好！我們雖然相片時(shí)間不長(cháng)，但是佻的身影卻早已刻入我的心里。想起您時(shí)，我總會(huì )不由地想起您那慈祥和藹的笑容。
老師，您還記得那第一堂課嗎？小學(xué)一年級的時(shí)候我可真笨，連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)，害得您一個(gè)數學(xué)老師教了一節課的語(yǔ)文。老師，您還記得您的“小鬧鐘”嗎？您和小孫女一塊兒生活，經(jīng)常起得很晚。于是我們那群小不點(diǎn)兒便在大早便爭先恐后地叫您起床，但往往會(huì )吵醒你的小孫子。而您卻絲毫沒(méi)有怪我們的'意思，反而謝謝我們讓您 的小孫子養成早起的好習慣。記得那次“鬧鈴”行動(dòng)很失敗，被校長(cháng)堵在了門(mén)口，后面的同學(xué)都跑到一個(gè)屋后面躲起來(lái)了，而我們這幾個(gè)“前鋒”卻站成了一排接受審訊。是您，在關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出，把責任全都攬到了自己的身上，從而促使了我們這幫調皮鬼兒。
還記得嗎？星期六我們經(jīng)常結伙到您家去聽(tīng)故事。那些千奇百怪的故事不知勾起了我們多少的好奇心，給了我們多大的動(dòng)力！
時(shí)間過(guò)得真快，后來(lái)您退休了，當時(shí)我們全班同學(xué)的小臉蛋上哪個(gè)沒(méi)有晶瑩的淚花？您撫摸著(zhù)我們的小腦瓜，安慰著(zhù)我們說(shuō)：“這又不是什么生離死別，哭什么？想見(jiàn)我就去看看我，我又不搬家！”老師您說(shuō)完后便笑著(zhù)走了。
現在想來(lái)，我真幸福，能有機會(huì )與您相遇。這可能就是人們所說(shuō)的緣分吧！時(shí)光抹不掉我心中的記憶，這段美好的記憶就像太陽(yáng)一樣照著(zhù)我勇往直前。老師，感謝您，真的，您的笑容我永遠都不會(huì )忘記的。最后，我要把最真摯的祝福送給您：老師，起床啦……
此致
敬禮
永遠愛(ài)著(zhù)您的學(xué)生
王哲
給胡老師的一封信12
尊敬的胡老師：
您好！
胡老師，還記得我嗎？我是在您身邊呆了六年的一個(gè)學(xué)生——董江瑜。您最近好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們告別了親愛(ài)的母校，進(jìn)入了一種新的學(xué)習生活�；厥琢甑男W(xué)生涯，就像一本漫畫(huà)書(shū)，里頭珍藏著(zhù)許許多多的故事，令人難以忘懷。
人們都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷芒中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的`啟蒙。老師，您就像春雨滋潤著(zhù)我們；就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻栽培著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，我們的成功都是您用畢生的心血創(chuàng )造出來(lái)的。您就像一束普照不息的陽(yáng)光，使萬(wàn)物茁壯成長(cháng)，成為一棵棵參天大樹(shù)。每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起您教我們唱的《隱形的翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅強……”經(jīng)常會(huì )在我的耳畔響起。
胡老師感謝您對我們的無(wú)私奉獻，對我們的那份無(wú)微不至的關(guān)懷，我們一定會(huì )常來(lái)看您的！雖然我們這個(gè)大家庭被拆散了，但我們還是團結一心，一起努力著(zhù)。
還記得那回畢業(yè)典禮嗎？在我的腦海中仿佛昨日般清晰。那天我們都流下了真情的淚水，我們舍不得離開(kāi)您，您更舍不得離開(kāi)我們。想到這里我們會(huì )覺(jué)得有一絲絲對不住您。在這六年的小學(xué)生活中，我們沒(méi)有一天讓您好好休息過(guò)，總是讓您不停地操勞著(zhù)。
胡老師，感謝您讓我們這些幼小的樹(shù)苗漸漸綻放出鮮艷的花朵，您對我們的恩情比天還高，比海還深，我們永遠也無(wú)法忘懷。我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報您的！
給胡老師的一封信13
胡老師：
今天是九月十日，是第三十一個(gè)教師節，在您的節日里我想對您說(shuō)一些我的心里話(huà)。
我喜歡聽(tīng)您給我們上課，您給我們講《山行》時(shí)，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫(xiě)鋼筆字時(shí)，沒(méi)有先讓我們寫(xiě)，而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的。
當我們表現好時(shí)，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您嚴厲可怕，似乎變了一個(gè)人。課間活動(dòng)時(shí)，你讓我們快快樂(lè )樂(lè )地玩，說(shuō)：“該玩的時(shí)候要好好玩，學(xué)習的時(shí)候要認真學(xué)”。
每當我犯錯誤時(shí)，您總是耐心地指出我的.錯誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，你就讓我再看看題目，我受到了啟發(fā)，很快就會(huì )寫(xiě)了。每當我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫(xiě)得好，您當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，我很開(kāi)心。為了獲得你的表?yè)P，我每次作文都很認真地寫(xiě)。
我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽(tīng)到你生氣的聲音，我會(huì )盡力讓你開(kāi)心，讓你每天都像過(guò)節一樣。
給胡老師的一封信14
尊敬的二胡老師：
您好！
二胡老師，自從您不再教我們二胡，我們每個(gè)人都很難過(guò)，學(xué)二胡也不用心。有的人甚至哭了一節課，眼睛都紅了，當時(shí)主任立刻把您叫了過(guò)來(lái)，才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?
我們不知道您為什么要離開(kāi)我們,我一時(shí)心急,打聽(tīng)到,原來(lái)您的腸子里長(cháng)有一塊肉。到現在,您都不告訴我們,怕我們擔心.老師,您還要瞞到我們什么時(shí)候?
在20xx年的五一節,幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友---玉兒,去您開(kāi)的一間粉店，雖然吃得東西很貴，但我們兩個(gè)只想見(jiàn)見(jiàn)您，和您聊聊天。與您一起聊天，什么都值得。我很記得您跟我說(shuō)過(guò)，您還會(huì )回來(lái)教我們的，您又知道，我是多么的`開(kāi)心嗎？雖說(shuō)不知道什么時(shí)候，但我依然開(kāi)心，依然期待著(zhù)。
二胡老師，我們?檳閌裁炊甲觶?灰?齙降模?乙歡ㄗ觥
我們好想您，您什么時(shí)候再回來(lái)？
祝：
身體健康。
您的一位二胡學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給胡老師的一封信15
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
在這小學(xué)六年中，我得到了許多人的關(guān)愛(ài)和幫助。我要感謝的人有很多，您便是其中的一位。
在六年中，您如春雨般滋潤著(zhù)我，讓我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六年級上半學(xué)期，您對我說(shuō)，愿不愿意寫(xiě)一部長(cháng)篇小說(shuō)，我感到了無(wú)窮的新奇，看著(zhù)您鼓勵的眼神，我毫不猶豫地答應了。記得當時(shí)，陽(yáng)光和煦地照在草坪上，透著(zhù)無(wú)限的希望。
于是，從那天開(kāi)始我便開(kāi)始履行我的諾言，發(fā)奮地寫(xiě)。將腦中一絲絲的`憧憬化作一點(diǎn)點(diǎn)的墨汁記錄下了我的成長(cháng)。開(kāi)始的1到2萬(wàn)字進(jìn)行得出奇順利，每天好像都有靈感，也許那只是憑著(zhù)好奇與單純，卻并未了解到8萬(wàn)字對于我來(lái)說(shuō)是多么得艱巨。
從3萬(wàn)字開(kāi)始，我便有些力不從心了。每次都督促自己要多寫(xiě)點(diǎn)，每次都給自己指定一個(gè)目標，卻每每都達不到要求。更有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)如同涼水般澆透了我的心扉。我開(kāi)始退縮，我害怕了，怕?lián)摬黄?萬(wàn)字的責任�？赡琅f鼓勵著(zhù)我，每天都給我指導點(diǎn)撥，還將學(xué)校中未向同學(xué)開(kāi)放的圖書(shū)館都允許我借書(shū)。您說(shuō)，我寫(xiě)得很好，楊紅櫻像我這么大時(shí)，連作文都寫(xiě)不通，還說(shuō)我是寫(xiě)作的料。盡管我知道，我絕對沒(méi)有像您說(shuō)得那么好，也知道，您想讓我堅持下去。但我還是大受鼓舞，立誓，絕對不能辜負您對我的期望。
每次在本子上打完草稿后，我都把它們一個(gè)字一個(gè)字地輸進(jìn)電腦傳給您。連晚上做夢(mèng)，都在想，這個(gè)故事該怎樣編下去。媽媽看到我這樣，有些心疼，總是問(wèn)我累不累。我說(shuō)累也要堅持下去。那個(gè)諾言與您的鼓舞，使我堅信能完成一切。
功夫不負有心人，我的8萬(wàn)字小說(shuō)快要結稿了�？晌医憬愕囊痪湓�(huà)使我的心頓時(shí)涼了半截。她說(shuō)，她根本看不懂我在寫(xiě)些什么。我的自信，在瞬間被擊碎了�？赡f(shuō)，您將我快要結稿的小說(shuō)看后，認為寫(xiě)得很感人。我相信您的話(huà)，也許只是在騙自己，但我堅持了下來(lái)直到寫(xiě)完。
當我再一次回顧我的小說(shuō)是，感到很欣慰，盡管其中的歷程太過(guò)于苦澀——我曾經(jīng)為它掉過(guò)眼淚，為它失過(guò)眠，為它絞盡腦汁。盡管我知道，我的文筆跟那些大作家根本無(wú)法比較，但我堅持了下來(lái)，并履行了自己的諾言。
媽媽說(shuō)，我真應該好好謝謝您，沒(méi)有您，沒(méi)有您的鼓舞，也許我不會(huì )堅持下來(lái)，也不會(huì )有我的小說(shuō)。
那么在這里，我再一次向您所為我付出的心勞表示真摯的感謝。
謝謝您，胡老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
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