- 熟悉的人物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)熟悉的人物作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的熟悉的人物作文8篇，歡迎大家分享。
熟悉的人物作文 篇1
我最熟悉的人是我的朋友謝**。因為我們從小玩到大，度過(guò)了很長(cháng)的'一段時(shí)光。
我的朋友個(gè)子矮矮瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)白白的皮膚，頭發(fā)黑黑的，臉是瓜子臉。他每天愛(ài)穿他的藍色襯衫，可好看了！
他非常搞笑。有一次他嚇唬我說(shuō)，‘再不交槍?zhuān)揖蛿懒四��！艺f(shuō)不給，他用手給他自己腦袋開(kāi)了一槍。他說(shuō)“對錯人了�！本吞稍诘厣涎b死人。逗得我們哈哈大笑。
我覺(jué)得有了這個(gè)朋友，我一天比一天的開(kāi)心！
熟悉的人物作文 篇2
我最熟悉的人是馬**。
馬**是我在美術(shù)班的同桌，他長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。
馬**特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著(zhù)老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習畫(huà)畫(huà)，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō)，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著(zhù)教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他，他卻屢教不改。
馬**雖然非常搗亂，可是他的'心地卻很善良，愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫(huà)棒用完了，誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了，誰(shuí)的記號筆忘帶了，他都會(huì )很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫(huà)著(zhù)呢，記號筆沒(méi)水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著(zhù)畫(huà)。
馬**就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
熟悉的人物作文 篇3
我的爸爸我是熟悉的人。
我的爸爸是一位善良、勇敢的`人，每次在別人遇到困難的時(shí)候，總會(huì )幫助別人。
他不到四十歲，頭上卻長(cháng)出了許多白發(fā)，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的學(xué)生、為我們這個(gè)家操心過(guò)多造成的。
爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的時(shí)間很少，為此，我以前沒(méi)少抱怨過(guò)。但是，一旦學(xué)校放了假，爸爸有空的時(shí)候，他就把所有時(shí)間花在我身上，陪我學(xué)習，陪我玩耍，帶我去旅游，那時(shí)，我可開(kāi)心極了。
更開(kāi)心的是，爸爸常捧回一張張榮譽(yù)證書(shū)，有時(shí)還會(huì )有獎品資金。他會(huì )把好消息告訴我和媽媽?zhuān)缓蟠蠓降亟o我買(mǎi)衣服、文具，有時(shí)還會(huì )一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然后我和媽媽分享他成功的喜悅。
在我心中，爸爸就是一部百科全書(shū)，什么都懂；還是一個(gè)全能選手，什么都會(huì )。但是，唯一有一項不及我，就是他游泳的技術(shù)比我差。他陪我去學(xué)游泳，一個(gè)夏天下來(lái)，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動(dòng)作又慢又難看，“一點(diǎn)都不專(zhuān)業(yè)”，我常取笑他。
但就是游泳，讓我對爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河里，在河里痛苦的掙扎著(zhù)。爸爸衣服都來(lái)不及脫掉，立即跳下河中，撲騰著(zhù)將小弟弟救了上來(lái)，周?chē)^(guò)往的群眾紛紛叫好，都說(shuō)爸爸是個(gè)好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。
爸爸，我一定以你為榜樣，好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人！
熟悉的人物作文 篇4
他體形發(fā)胖，圓圓的臉上表情總是富有變化，高挺的鼻梁，再加一對圓溜溜的眼睛。他，就是我們班的數學(xué)老師——鄧老師。
在班里我最熟悉他不過(guò)了，別看他整天一副嚴肅的面孔，其實(shí)他挺幽默的，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，老師抽了一位同學(xué)來(lái)說(shuō)書(shū)上一道題的根據定義，那位同學(xué)恰恰說(shuō)反了，老師笑笑對我們說(shuō)：“你說(shuō)這道題是那樣的根據定義，那你以后看到你爸爸，那你不是要把他喊兒子�！� 那個(gè)同學(xué)搖搖頭，立馬，同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)，一個(gè)算式只有一個(gè)定義，沒(méi)有其它的.。這以后，同學(xué)們再也沒(méi)有說(shuō)錯了。
鄧老師已四十好幾了，他說(shuō)起話(huà)來(lái)總是模模糊糊的，所以，有時(shí)候也會(huì )有聽(tīng)錯的現象。有一次，他在給同學(xué)們講題，本意是讓我們翻到44頁(yè)第4題，可我們都聽(tīng)成了14頁(yè)第10題，我們翻到后，老師讀題，根本不知道在哪兒，弄得是一頭的霧水，幸好有一位同學(xué)勇敢地站了起來(lái)，原來(lái)是老師說(shuō)錯了，不然，這節課準沒(méi)發(fā)上。
每一次數學(xué)課之前，我們都要做好準備，仔細聽(tīng)，不然會(huì )糊涂一節課。
熟悉的人物作文 篇5
今年，我轉學(xué)來(lái)到了重慶，但我還是對我的故鄉戀戀不忘，因為那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過(guò)于我的好朋友——張童了。
張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿(mǎn)活力的男孩。
張童的性格十分開(kāi)朗。他愛(ài)交朋友，而且十分大方，他做事，說(shuō)話(huà)毫不拘束，直截了當，也很有親和力。
說(shuō)到張童，同學(xué)們有的說(shuō)他是學(xué)校的姚明，有人說(shuō)他是古代傳說(shuō)中的巨人轉世，還有人說(shuō)他是擎天的柱子有了靈性，投胎來(lái)的'……誰(shuí)叫他這么高呢？要是誰(shuí)和他搶東西，都會(huì )失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著(zhù)，這樣，一句歇后語(yǔ)便在班里流傳開(kāi)來(lái)，如果誰(shuí)要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”��！
男孩子們都愛(ài)街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛(ài)之極，每當電視上播放街舞節目時(shí)，張童總會(huì )飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟著(zhù)跳起來(lái)，他非常喜歡FootWork（地板動(dòng)作）中的倒立，每天，他都會(huì )在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì )摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。
當然，他也很愛(ài)運動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛(ài)好，也是他的優(yōu)勢，球場(chǎng)上，只要誰(shuí)跟他一隊，誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無(wú)不叫人羨慕十分。
但是，他也很貪玩，成績(jì)自然不是很好，每次考試，他的成績(jì)總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰(shuí)叫他貪玩呢？
這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠是好朋友！
熟悉的人物作文 篇6
我的奶奶是世界上最好的奶奶，是她把我一手養大，在家也她最?lèi)?ài)我。
記得有一次，我感冒了，奶奶帶我去奉化人民醫院掛鹽水，中午時(shí)，奶奶又是掛號又是給我倒水喝，沒(méi)有停過(guò)，我很心疼，就對奶奶說(shuō)：“奶奶，您休息會(huì )兒吧，別累壞了�！蹦棠搪�(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“柯柯，奶奶不累�！苯K于輪到我了，醫生說(shuō)很?chē)乐�，肺有點(diǎn)發(fā)炎了，要掛鹽水。我皮試區做好了皮試，奶奶馬上去配藥，叫我去掛鹽水區去等著(zhù)。不一會(huì )兒，奶奶就回來(lái)了。
護士阿姨把針頭刺進(jìn)我的血管，掛上了鹽水。奶奶又開(kāi)始忙了，幫我把鹽水袋掛到架子上，給我倒了杯水，又去買(mǎi)面包給我吃。從下午兩點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)半，奶奶一直都沒(méi)停過(guò)。奶奶累得坐在了椅子上，不一會(huì )兒她就睡著(zhù)了。我想：奶奶這么辛苦，將來(lái)我一定要報答她。鹽水掛完了，醫生幫我拔掉了針頭，奶奶也醒了。她牽著(zhù)我的手走出了醫院，叫了一輛出租車(chē)，把我們送回家。
這就是我的奶奶，世界上最好的.奶奶�。�！
熟悉的人物作文 篇7
我最熟悉的人是我的同學(xué)，名叫劉耘潔，她今年11歲，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，十分誘人，性格也很開(kāi)朗。她喜歡和別人交朋友，和別人聊天，大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的是：她經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)。就因為這樣，我們經(jīng)常會(huì )吵架，但過(guò)幾天以后，我們就和好了。
有一次，我到劉耘潔家找她玩，見(jiàn)她正在寫(xiě)什么東西，我就好奇地問(wèn)她，說(shuō)：“劉耘潔，你在寫(xiě)什么��？”說(shuō)著(zhù)，我就走了過(guò)去，想看看她在寫(xiě)什么？她見(jiàn)我想來(lái)看看自己在寫(xiě)什么，連忙用手把她正在寫(xiě)的東西給遮住了。然后，她對我說(shuō)：“你想干什么？”我說(shuō)：“我只想看看你寫(xiě)的是什么啊�！薄袄咸鞝斠�！”她用手指著(zhù)我生氣地說(shuō)，“我做什么事，都還要你老人家來(lái)管咯！”我說(shuō)：“我只想看看你在寫(xiě)什么，并沒(méi)有管你��！再說(shuō)了，你不想讓我看就直接跟我說(shuō)不就得了嗎？”她說(shuō)：“哎呀，別在這兒裝蒜了，我知道，你本來(lái)就是想來(lái)看我的個(gè)人隱私，還死不承認，真的`是不要臉咯！”“你……”“你什么你”“我……”“我什么我”頓時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈地對她說(shuō)：“哼，我怎么交了你這樣的朋友��？我真是瞎了眼了！”說(shuō)完，我就怒氣沖沖地回家了。
最后，我和劉耘潔都認識到了自己的錯誤，也彼此道了歉，我們又何好如初了。
熟悉的人物作文 篇8
我最熟悉的人就是我的好朋友劉**，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，他寫(xiě)的字很端正，他也很聰明，總是能在老師提出問(wèn)題的時(shí)候，第一時(shí)間回答出來(lái)，這都是我們大家需要向他學(xué)習的地方。老師總是表?yè)P他，他現在還是我們班的班長(cháng)呢！
但是他有一個(gè)壞毛病，就是別人一說(shuō)他，他總是不理睬，覺(jué)得自己的'做法都是正確的，希望在以后的成長(cháng)中，他能認識到自己的這個(gè)壞毛病，能虛心地向他人學(xué)習，這樣我們大家就會(huì )更加喜歡他了。
【熟悉的人物作文】相關(guān)文章：
關(guān)于熟悉的人物作文四篇10-16
熟悉的作文12-31
熟悉的朋友作文01-08
熟悉的人作文02-08
熟悉的地方作文01-02
熟悉的小路作文01-27
熟悉的味道作文03-04
熟悉的風(fēng)景作文02-26
熟悉的人作文02-27