換個(gè)角度看世界作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的換個(gè)角度看世界作文，希望對大家有所幫助。
換個(gè)角度看世界作文1
正如冰心的小詩(shī)《航�！穼�(xiě)道，船只的出海，濺起一片浪花，有人看到的是興奮，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界還是那個(gè)世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。
換個(gè)角度看世界，發(fā)現身邊的真善美。當帶著(zhù)孩子逛街時(shí)，最常見(jiàn)到的便是環(huán)衛工人忙碌的身影，這時(shí)會(huì )有父母指著(zhù)清潔工教育孩子，告誡他們不努力就只有當清潔工。當然也會(huì )有父母對孩子說(shuō)，環(huán)衛工人是城市的天使，他們用自己的辛勞換來(lái)整潔的城市。同樣的一件事，卻是會(huì )教育出不同的孩子，我們不能說(shuō)前者的想法是錯誤的，只能說(shuō)他們看待問(wèn)題太過(guò)狹隘了。而后者就不一樣了，他們在教會(huì )孩子用另一種視角去看待世界，去發(fā)現生活中的真善美，讓孩子多接觸積極美好的一面。
就像材料中的小李同學(xué)，他眼中的運動(dòng)會(huì )只有他落寞的一幕，卻沒(méi)有發(fā)現運動(dòng)會(huì )上同學(xué)的友愛(ài)互助。我認為張老師的評語(yǔ)“你看世界的角度決定了世界給你的溫暖”十分有理。
換個(gè)角度看世界，危機也許是轉機�？死苟浞蚴且晃怀晒Φ碾娪叭�，可是他的人生并非一帆風(fēng)順�！逗谝氯恕返某鲅菔顾暣笤�，可疾病纏身的他卻不得不退出熒屏。他不是沒(méi)有沮喪過(guò)，在一次旅行中，他駕著(zhù)小車(chē)行駛在蜿蜒的公路上，他發(fā)現每次行駛到盡頭時(shí)都會(huì )有“前方轉彎”的.路牌，原來(lái)不是沒(méi)有路了，而是該轉變�？死苟浞蝾I(lǐng)悟了這個(gè)道理，于是又開(kāi)始了人生新的篇章。
在美國一個(gè)小鎮上，一位年輕人剛剛接手了他家的莊園，可是一場(chǎng)森林大火將他家的莊園燒成廢墟。突遭變故的他滿(mǎn)目憂(yōu)愁，于是他決定出門(mén)看看。他來(lái)到市場(chǎng)上時(shí)，發(fā)現一家店鋪前排了一隊長(cháng)龍，走近一看，原來(lái)是做木炭生意，這使他想起了被焚燒掉的莊園。打聽(tīng)到木炭的價(jià)格后，他更加欣喜了。原來(lái)，他莊子里的那片廢墟不再是廢物，而是有市無(wú)價(jià)的商品了。換個(gè)角度看世界，你會(huì )發(fā)現生機，發(fā)現驚喜。
換個(gè)角度看世界，活出精彩的人生。他文采斐然，才華橫溢，被尊為“唐宋八大家之一”、豪放派的領(lǐng)袖詞人。他仕途多舛，多次貶謫，成為有職無(wú)權的閑人。他是蘇軾，那個(gè)愛(ài)用文學(xué)來(lái)治愈自己的才子，那個(gè)有著(zhù)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè )觀(guān)之人。人生在世，怎會(huì )沒(méi)有風(fēng)浪，怎會(huì )沒(méi)有起伏，有人倒下，便有人爬起，有人放棄，便有人前進(jìn)。你的人生怎樣，最主要是看你自己，活出精彩的話(huà)，就學(xué)蘇軾吧，學(xué)一學(xué)他的“一蓑煙雨任平生”，學(xué)一學(xué)他的獨特視角。
換個(gè)角度看世界，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生、不一樣的自己，甚至是不一樣的世界。
換個(gè)角度看世界作文2
其實(shí)世界上有許多不公平的事，比如對待好學(xué)生和差學(xué)生，對待自己和別人，也許我們都認為責任全在于別人。知道嗎？其實(shí)一句話(huà)，就能傷到別人，自己卻全然不知，我們都應該換位思考一下，這樣，大家都能體會(huì )到彼此的心情和感受，發(fā)現自己的問(wèn)題。
我覺(jué)得首先要換位思考的是我們。老師對待好學(xué)生犯錯只是蜻蜓點(diǎn)水，對待差學(xué)生就嚴重教育，我們常感到委屈和不平，總想讓這個(gè)好學(xué)生出一次丑，但他們?yōu)榘嗉壸龅呢暙I總是那么多那么好，學(xué)習成績(jì)又優(yōu)異，我要是老師，那肯定一看見(jiàn)好學(xué)生就打心底喜歡，一看見(jiàn)壞學(xué)生就竄火，人與人都是一樣的，所以我們要體諒老師。還有，當我們欺負一個(gè)弱者時(shí)，自己總會(huì )在一旁嘲笑，但我們換位思考一下，當我們這樣被別人捉弄和嘲笑時(shí)，自己的感覺(jué)是什么呢？恐怕永遠也笑不出來(lái)了吧，而且這也是一個(gè)對別人心靈的傷害，所以我希望同學(xué)們在一起友好相處，珍惜剩下來(lái)這一年半的.美好時(shí)光。我們還老是覺(jué)得家長(cháng)多幸福呦，一吃完飯就可以看電視看報紙，而我們不知道的是，家長(cháng)在工作單位要承受多少壓力和重擔呀，不僅這些，他們還要操心孩子、忙家務(wù)，一天也就晚上這一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間；而學(xué)習是我們的任務(wù)，我們只要把學(xué)習做好就OK了，沒(méi)有其他的事要我們煩，所以，我們不能生在福中不知福，一定要懂事，不能讓父母操心。
接著(zhù)家長(cháng)也該換位思考一下。你們總說(shuō)我們考試怎么怎么不好，作業(yè)怎么怎么不對，可你們也要換位思考一下，現在學(xué)生壓力多大，要琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，還要面對那么多的作業(yè)和測試，多難呀！所以，請原諒我們的不滿(mǎn)和脾氣，那只是小小的發(fā)泄，之后我們更加努力。還有，以使我們一個(gè)個(gè)都很要好，也不想讓你們生氣，當你們打或批評我時(shí)，總以為我們就是要氣你，就是不懂事，其實(shí)，我們也很難過(guò)、后悔和自責，也許就是因為一次考試沒(méi)考好，在學(xué)校里就被同學(xué)笑話(huà)，被老師批評，本想讓媽媽安慰一下，可又是一頓劈頭蓋臉的臭罵，難過(guò)到了極限的我們只能用哭來(lái)釋放自己，所以請原諒孩子不顧一切的哭聲，如果憋在心里將會(huì )更難受的。
其實(shí)，只要人人都想著(zhù)對方的感受，顧及設對方，世界將會(huì )更美好。
換個(gè)角度看世界作文3
不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的心情，你會(huì )看到不一樣的世界，或許在下一秒你會(huì )發(fā)現這世界其實(shí)是平的。
那么究竟是什么讓我們看到如此多彩的世界了，眼睛嗎？不，我想是思維與角度的不同，或許我們該換個(gè)角度看世界了。
世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，角度亦是如此，有一天，舊表對新表說(shuō)：“嗨，伙計你已經(jīng)每天工作3200萬(wàn)次了嗎？”“��！什么？工作3200萬(wàn)次，還是每天，我想一定做不到�！毙卤砘倚恼f(shuō)道，這時(shí)另一只舊表插話(huà)說(shuō)：“伙計，其實(shí)沒(méi)那么難，你只需每秒鐘擺動(dòng)一次就好，工作其實(shí)很簡(jiǎn)單的”“是嗎？我想那的確是很簡(jiǎn)單�！毙卤硐矏偟恼f(shuō)道，可以看出每個(gè)人有每個(gè)人的角度，我們所看的角度不同對應的結果也會(huì )不同，或許是同一件事物，但向上看與向下看就不一樣的，就如盲人摸角般，有摸到耳朵的說(shuō)像扇子，有摸到大腿的說(shuō)像柱子，其實(shí)象還是象，只是所摸到的角度不同罷了。
好的角度讓我們更好的享受世界，從前有位老奶奶她總是哭，有人就問(wèn)她您怎么總傷心啊，這位老奶奶說(shuō)：“我有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣(mài)扇子，一個(gè)賣(mài)傘，天放晴了，我擔心賣(mài)傘的那個(gè)女兒，賣(mài)不出去，天下雨了，我又擔心賣(mài)扇子的女兒生意不好。所以?xún)上酁殡y，不管晴天雨天都傷心呀！”這時(shí)，有人就對這位老奶奶說(shuō)到：“奶奶呀，如果你想到晴天賣(mài)扇子的那個(gè)女兒生意好，雨天賣(mài)傘的那個(gè)女兒有銷(xiāo)路，那不就天天開(kāi)心嗎？”從此老奶奶再也沒(méi)有哭過(guò)了。就是如此簡(jiǎn)單，同一件事?lián)Q一個(gè)角度看或許會(huì )更好，這也正是好角度的`魅力所在，好的角度能讓你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑，讓你的生活更加積極向上，對你的身體健康也有意想不到的妙處，反之，則不然，記得我有一次考試完后，老師說(shuō)基礎好的錯一師打一板，差的不用。當時(shí)他說(shuō)這句話(huà)我心中就十分不滿(mǎn)，憑什么基礎好的就管得嚴，我們基礎差的就可以聽(tīng)之任之，我十分氣惱，這不是歧視我們差同學(xué)嗎？我越想越氣，覺(jué)得我受到了不公正待遇，當天晚上害得我一夜沒(méi)睡，到了第二天被老師罰站，直到第二天后，老師無(wú)意中看了我的日記，然后在班中不點(diǎn)名的說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)這是一個(gè)能力問(wèn)題，明明你沒(méi)有這個(gè)能力，而這樣要求你，你也達不到，到頭來(lái)只是自己找罪受，后來(lái)我一想，也對，于是便心情開(kāi)朗了許多。
或許有時(shí)換個(gè)角度看世界，世界會(huì )更美麗。
換個(gè)角度看世界作文4
不一樣的視角往往會(huì )構成不一樣的世界，所以擁有一個(gè)獨特的視角又何嘗不是一種幸運呢？
搬家后的新居臨街，又因為住在四樓所以剛開(kāi)始的時(shí)候內心還是有些厭煩。整一個(gè)暑假，除了忙于搬家便是寫(xiě)作業(yè)了。每天早上一起來(lái)，刷完牙便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，房間里悶得像個(gè)大烤爐，讓人簡(jiǎn)直受不了。一到晚上，那車(chē)子穿行的聲音更是讓我討厭至極，害得我整晚整晚的失眠。
母親見(jiàn)我心情總是不好，便詢(xún)問(wèn)我理由，那時(shí)我的心情正值低谷，可我并不想把這無(wú)端的怨氣撒到母親身上，就假裝低頭寫(xiě)作業(yè)。她見(jiàn)我無(wú)語(yǔ)，輕輕地嘆了口氣，像是要把我這顆火熱的心吹冷似的。我瞥見(jiàn)她起身向門(mén)邊走去，可是又折了回來(lái)，我有些疑惑。降一一一束強光隨著(zhù)簾子拉動(dòng)的聲音照了進(jìn)來(lái)，我抬頭一看，這房間竟還有一扇窗戶(hù)！
在我的印象中那簾子似乎從未被拉開(kāi)過(guò)，大抵是因為太熱了吧。光線(xiàn)太暗寫(xiě)作業(yè)不好。母親嘀咕了聲便走了出去。我起身來(lái)到窗旁，那時(shí)已值九月天氣開(kāi)始轉涼，一陣又一陣的秋風(fēng)卷過(guò)一大片稻田產(chǎn)生了巨大的嘩啦聲。我的眼淚啪嗒一聲摔碎在了窗臺上的瓷磚旁。
啊一一這兒的景象為什么我從未注意過(guò)，是真的太忙了嗎？我靜靜地佇立在窗邊，看向那大片的稻田和竹林，以及邊上的那片凋零的荷塘。這時(shí)候我覺(jué)得那些駛過(guò)的汽車(chē)發(fā)出的轟鳴聲再也不喧囂，我仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)窗戶(hù)所能容納的所有的風(fēng)景。那一刻我忽然覺(jué)得自己是多么的不幸，如此美好的風(fēng)景就在身旁卻不懂得去發(fā)現。忽然我覺(jué)得好像有誰(shuí)在拍我，猛地回頭一看原來(lái)是母親。
她笑咪咪地遞給我一個(gè)橘子說(shuō)：很美吧。我嘗著(zhù)那酸甜適中的橘子，想著(zhù)母親的話(huà)，忽然間覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，原來(lái)心平氣和就好從那以后，我的閑暇時(shí)光都在窗邊度過(guò)了。我眺望遠處升的陣陣白煙，想著(zhù)又是誰(shuí)在焚燒秸桿，聽(tīng)著(zhù)小販叫賣(mài)聲和人們討價(jià)還價(jià)的聲音我的內心從此開(kāi)啟了另一個(gè)不一樣的世界，在這個(gè)世界里我感受自己的變換，感受春風(fēng)細雨，感受人間世事，總之這個(gè)窗口恰如一扇奇特的大門(mén)，推開(kāi)它你會(huì )發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界還有如此有趣的.事情。
現在我又懷揣著(zhù)新的目標去尋找新的事物，我透過(guò)這個(gè)小小的窗口發(fā)現了許多的從未注意到的事情，原來(lái)這個(gè)世界真的很美。視角的局限性永遠不會(huì )框住心靈的認知，所以當你遇到困難的時(shí)候不妨換個(gè)視角，去發(fā)現更美的東西。
換個(gè)角度看世界作文5
“橫看成嶺豎成峰，遠近高低各不同�！边@句詩(shī)告訴我們，對于同一件事物，站在不同的方向，角度去觀(guān)察，思考，能夠得到不一樣的結果。
初中政治書(shū)上有一則故事我記憶猶新，兩個(gè)人，身處同樣的大沙漠中，同樣的只剩下半瓶水，一個(gè)轉為消極的人說(shuō)：“哎，只有半瓶水了！”另一個(gè)人對著(zhù)同樣的半瓶水說(shuō)：“還好，還有半瓶水！”這則故事的結局當然是后者走出了大沙漠，前者則未能走出沙漠，并命喪于此。
同樣的境遇，不同的對待，得到如此不同的結果，或許有人會(huì )說(shuō)，他們命該如此，其實(shí)不然，這樣的結局只源于他們對被困沙漠這件事的態(tài)度，分析事情角度的區別與不同。
古時(shí)候，有一戶(hù)住在邊塞的人家。有一天他家的`馬跑去了塞外，鄰居前來(lái)安慰，他卻說(shuō)這是福氣，幾個(gè)月后，他的馬帶回了一匹匈奴駿馬，鄰居們又前來(lái)祝賀，他卻說(shuō)這是種禍患家中的好馬很多，他的兒子又好騎馬，一天，他兒子從馬上摔了下來(lái)。摔斷了腿，他卻又說(shuō)這是福氣，一年后，胡人入侵，青壯年大多戰死沙場(chǎng)，而他的兒子卻因腿瘸不能當兵，和他一起保全了性命。
“禍兮福之所依，福兮禍之所依”塞翁與常人對事物不同角度的看法，帶來(lái)一種豁達。凡事都并非絕對，是可以相互轉化的，這主要取決于你所站在的角度，在學(xué)習生活中，我們更需要選擇一個(gè)好的，對我們學(xué)習有利的角度。
我想很多同學(xué)都有這樣一個(gè)問(wèn)題科目吧，英語(yǔ)！更令人頭疼的便是記單詞了，每每翻到單詞表，看到那么一大版一大版的單詞，一想到它們全部都要一一記下，不就會(huì )心生恐懼又何談?dòng)涀∷鼈兡亍?/p>
我們都只看到，想到這么多單詞全部要記卻沒(méi)想到時(shí)間的問(wèn)題，這么多單詞并非讓你一次全部記完，我們可以任務(wù)性的去記，一天記幾個(gè)，一天記幾個(gè)，這樣逐日累積，不就輕松多了，所以，不要死死的只從一個(gè)角度去看問(wèn)題，有時(shí)候，換個(gè)角度，或許一切都明朗了！
換個(gè)角度看生命，人生的一份希望！
換個(gè)角度看禍福，人生多一份豁達！
換個(gè)角度看學(xué)習，人生多一份明朗！
換個(gè)角度看世界，人生多一份精彩！
換個(gè)角度看世界作文6
以一個(gè)小學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可以因為是小孩子而無(wú)憂(yōu)地玩耍；以一個(gè)中學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得覺(jué)得這個(gè)世界是忙碌的，要好好學(xué)習升上好的高中；以一個(gè)中學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是緊張的，又要好好學(xué)習升上好的大學(xué)；以一個(gè)大學(xué)生的角度看這個(gè)世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是既緊張而又忙碌的，在短暫的大學(xué)期間要拿到證書(shū)。
以一個(gè)正在尋找工作的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)情的，沒(méi)有公司愿意招聘自己；以一個(gè)已經(jīng)找到工作的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是閃亮的，自己得到了滿(mǎn)足。以一個(gè)乞討的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)情的.，自己流浪在街頭；以一個(gè)愿意去施舍的人的角度去看世界，會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是無(wú)慈悲的，讓別人流落在街頭。
人生總是會(huì )又遇到一些坎坷的，在坎坷里看世界，總會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界待自己不公。比如說(shuō)我在小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次我最好的朋友向我借了我一個(gè)月的零花錢(qián)，說(shuō)是自己的家里出了點(diǎn)事情，向我借點(diǎn)錢(qián)，等這個(gè)事情好了在還給我。我真的把錢(qián)借給她了，當我奶奶問(wèn)起的時(shí)候，我怕奶奶讓我把錢(qián)向她要回來(lái)，所以撒了個(gè)謊，說(shuō)我一不小心把錢(qián)丟了，之后便遭了奶奶一頓痛罵�？斓剿哪昙壠谀┑臅r(shí)候，她不見(jiàn)了，她向我撒了謊，她沒(méi)有把我當真心的朋友，她只是向我要了錢(qián)之后就逃之夭夭了。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我這輩子不可能再相信友誼什么的了。我覺(jué)得我對友誼絕望了。至少我站在我的角度去想�？墒窃诹昙壍臅r(shí)候，她又回來(lái)了，她把錢(qián)還給了我，她對我說(shuō)，因為老家那邊的奶奶出了事，所以沒(méi)和我說(shuō)就回去了。我覺(jué)得，站在她的角度想的話(huà)是很歉疚的吧？現在想想看，我都沒(méi)有站在奶奶的角度思考，那個(gè)時(shí)候的話(huà)，奶奶應該很生氣吧，畢竟是爸爸辛辛苦苦賺出來(lái)的。
在遇到所有事情的時(shí)候都不要只站在自己的角度看整個(gè)事情，必須要站在別人的角度去想想想別人的感受。不管是受到了挫折，向別人傾訴；還是遇到了開(kāi)心的事情，對別人訴說(shuō)。都要先問(wèn)別人是否愿意聽(tīng)，不然，你說(shuō)了也沒(méi)用，甚至還會(huì )降低別人對你的好感。如果你聽(tīng)了我的話(huà)，在做每一件事的時(shí)候考慮了別人的感受，那你的人生路上會(huì )少去很多挫折。
換個(gè)角度看世界作文7
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林照了下來(lái)，掩映在松樹(shù)間的禪院此刻靜得出奇。寺院四周山上，若有若無(wú)的云霧，給靜謐的千年古剎靈隱寺更添了一絲清幽，好一派“清晨入古寺，初日照高林”的美景。
走在龜裂的石板路上，兩旁松樹(shù)間，那四處跳躍的小松鼠和不時(shí)傳來(lái)的`幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，似乎并沒(méi)有打破禪院的清幽，反而給這古剎增添了許多生機。
我來(lái)到了附近的濟公堂。穩坐堂中的濟公，正悠然自得地搖著(zhù)把舊蒲扇，顯得甚是平常。這時(shí)旁邊陪同我們的玄鑒法師走來(lái)告訴我：若是從左右側分別去看，會(huì )另有玄機！我忙走過(guò)去，竟發(fā)現他的一側微微揚起，眉宇舒展是笑臉，可另一側卻嘴角低垂，眉眼低落，愁眉不展，看上去，一臉苦相。我驚訝極了！沒(méi)有想到這看似平常的佛像，竟有著(zhù)這樣的神奇！人們長(cháng)期被機械的生活規律所縛束，大部分游客腳步匆匆拜完佛像調頭就走，卻不去從另一個(gè)角度看看。大概這就是濟公堂深深的禪意吧！它是不是想告訴我們，在這日新月異的時(shí)代，應當換個(gè)角度看世界呢？
這使我想到北宋時(shí)期的史學(xué)家司馬光。他小時(shí)候與自己的伙伴們在公園里玩，公園有一座假山，假山后面有一個(gè)大水缸，一個(gè)小伙伴不慎從假山上掉入了大水缸，小伙伴們都驚呆了！有的想拉上來(lái)，有的跑去叫大人，他們想的都是讓“人離水”�？陕敾鄣乃抉R光就換了個(gè)角度看待此事，他抱起大石頭，猛地砸向水缸，缸破了，水全流了出來(lái)，司馬光讓“水離人”，使那個(gè)小孩獲救了。
古人小小年紀就懂得這個(gè)道理，我自嘆不如！生活在如此多彩的世界中，有些年輕人卻總是抱怨生活太枯燥乏味和無(wú)聊。愚鈍的他們總是沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)美好的世界！世界并不缺少幸福和快樂(lè )，而是缺少善于發(fā)現的眼睛！長(cháng)者們一直讓我們思維要靈活，不就是要我們換個(gè)角度看世界嗎？換個(gè)角度，既是一種生活藝術(shù)，更是一種生活的智慧。
夕陽(yáng)灑在了遠處的菩提樹(shù)上，蔥翠的葉片泛著(zhù)金色的光芒，在微風(fēng)中它搖曳婆娑，像是向我點(diǎn)頭致意，我似乎也在樹(shù)葉“沙沙”的聲中，悟出了一些禪意！
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