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換個(gè)角度看問(wèn)題作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的換個(gè)角度看問(wèn)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文1
宇宙間事物都是有雙面性的，我從不倡導所謂的單方評價(jià)�！妒ソ�(jīng)》中有這么一句話(huà):上帝關(guān)閉一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)一扇窗。為人處世，何不換角度多位思考。
面對同一條坑坑洼洼的公路，所看的眼睛也是不同的。一位游客說(shuō):"路面就像青春痘一樣。"而另一位游客則會(huì )饒有興趣的將其比喻為迷人的酒窩。由此觀(guān)之，一個(gè)人看事物的角度不同，所傳達的內容也就不同。如果換做是導游，則游客們的感受又會(huì )不一樣。倘若第一個(gè)導游能換個(gè)角度看問(wèn)題，那么他和他的游客可能就享受這條公路的旅行了。所以換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定就會(huì )發(fā)現事物的美麗。
法國著(zhù)名科學(xué)幻想家凡爾納，早期時(shí)發(fā)展不順，他最早的'處女作被接連送到十五家出版社請求出版，可最終還是被一一拒絕。受到重大打擊后，他曾一度想把作品燒掉，最后在妻子的鼓勵和勸說(shuō)下，他放棄了原本自暴自棄的念頭，重新?lián)Q個(gè)角度思考，終于在第十六家出版社得到了認可。緊接著(zhù)，他的書(shū)被大家所喜歡，凡爾納這名字也因此傳播開(kāi)來(lái)。在接受采訪(fǎng)時(shí)，凡爾納曾表示他現在的成功不是周?chē)说姆畛�，而是失敗時(shí)妻子的啟發(fā)讓他找到了另外的希望。倘若當初凡爾納沒(méi)有換個(gè)角度，那么也就不會(huì )有《海底兩萬(wàn)里》這本巨作。
當然，換個(gè)角度看問(wèn)題就必須要有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。愛(ài)迪生我們都知道，他67歲時(shí)實(shí)驗室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，其損失超過(guò)200萬(wàn)美金。我想很多人如果碰到這種事，肯定會(huì )絕望，甚至就此放棄。但愛(ài)迪生說(shuō):"災難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過(guò)失都被燒得一干二凈，我們可以重新再來(lái)了。"愛(ài)迪生積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待火災，從而看到了其價(jià)值。悲傷的時(shí)候看問(wèn)題，也許你會(huì )悲傷，但是換個(gè)角度，也許你就會(huì )幸運的開(kāi)心起來(lái)。
另外，我們的人生總會(huì )有一些不如意的地方，如果我們能換個(gè)角度看問(wèn)題，我們就能感覺(jué)到生活的美好。就拿高考來(lái)說(shuō)，真的很殘酷，但難道不通過(guò)高考就沒(méi)未來(lái)了嗎？就可惜了嗎？不，通過(guò)高考，一定程度上還磨練了我們的意志，鍛煉了我們的抗壓能力。"塞翁失馬，焉知非福"，何樂(lè )而不為呢！
你的窗開(kāi)錯了，何不換另外一扇呢！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文2
最近，利比亞發(fā)生了內戰。反對派和政府軍發(fā)生沖突，現在多國部隊也參與到了這場(chǎng)戰爭，說(shuō)是幫助利比亞人民推翻卡扎菲政府，讓利比亞人民自己當家做主。
這是他們自己的說(shuō)法，可是這個(gè)說(shuō)法一出生，人們就開(kāi)始從另一個(gè)角度看，說(shuō)多國部隊的這個(gè)說(shuō)法是個(gè)幌子，他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源。當然，這種說(shuō)法不無(wú)道理，可是我們也不能排除多國部隊真的是想幫助利比亞人民。你想想看，人家要是真想幫助利比亞人民的話(huà)，那還要頂著(zhù)巨大的輿論壓力，要是你一說(shuō)什么，把人家給氣跑了，那你還是會(huì )說(shuō)他們是做賊心虛才走的。但要是人家真的是幫助了利比亞人民，然后并不占領(lǐng)人家的油氣田，而是撤兵回國，可是即使是這樣，人們還是會(huì )說(shuō)：他們沒(méi)去占領(lǐng)油氣田是因為頂不住輿論的壓力，占領(lǐng)油氣田未遂。但是，照這個(gè)說(shuō)法咱們換個(gè)角度來(lái)看，人家頂不住輿論的壓力是因為人家還有良心，這說(shuō)明人家還是好樣的。雖然我這個(gè)說(shuō)法完全成立，可就是這樣，還是有人會(huì )說(shuō)：你這個(gè)是歪理。你看，這樣一說(shuō)人家好人沒(méi)做成，反倒被你冠上個(gè)“壞人”的名稱(chēng)，那人家有多委屈呀！
當然，現在戰爭還沒(méi)結束，我們不排除任何可能�？墒�，從這件事我們不難看出，人們已經(jīng)進(jìn)一步的學(xué)會(huì )了換個(gè)角度來(lái)看的`思維，這說(shuō)明人們還是有進(jìn)步的。這場(chǎng)戰爭注定是要死人的，從某種角度上講，戰爭是可惡的，因為它傷害了很多人。但是咱們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，戰爭又是有益的，它起著(zhù)推進(jìn)歷史進(jìn)程作用，因為戰爭會(huì )激勵人們努力、自強，使人們往科學(xué)的更深處探索，從而使各國之間進(jìn)行競賽，于是在不知不覺(jué)中人們就達到了科學(xué)文明的新高度。
角度不是只有一個(gè)的，角度是多方面的，是可以選擇的。退一步海闊天空，換個(gè)角度豁然開(kāi)朗。所以，從現在起，讓我們養成看事物多面性的習慣吧！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文3
同樣的一個(gè)問(wèn)題，卻得出了四個(gè)不一樣的而且全部都有道理的正確的答案，奇怪嗎？一點(diǎn)也不。
真的，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )發(fā)現：其實(shí)，好多的問(wèn)題，答案都是豐富多彩的。
記得《讀者》雜志上登過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事。有一天，小女孩心愛(ài)的波斯貓病死了，她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛(ài)的小貓，傷心得大哭起來(lái)。小女孩的外祖父走過(guò)來(lái)，為她打開(kāi)另一扇窗子，說(shuō)：“孩子，你為什么不看看這扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前，這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛，快樂(lè )得笑了起來(lái)。其實(shí)，老人也就是善于從另一個(gè)角度看問(wèn)題，并教會(huì )他的外孫女看問(wèn)題換個(gè)角度而獲取快樂(lè )的。
世界是千變萬(wàn)化的，生活也是千變萬(wàn)化的，在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )遇到這樣或那樣的疑問(wèn)。前進(jìn)的道路，不是惟用快樂(lè )、勝利鋪起來(lái)的，當你遇到疑問(wèn)的時(shí)候，你仿徨、迷惘，你試著(zhù)換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有?當你遭遇挫折的時(shí)候，你焦慮不安，你試著(zhù)換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有?當你身陷困境的時(shí)候，你甚至悲觀(guān)、失望，你換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有?所有所有的疑問(wèn)都是渺小的，所有所有的挫折只是短暫的，所有所有的困境都不是永恒的。當你身遇這些的'時(shí)候，請試著(zhù)換個(gè)角度來(lái)解決吧，這些原來(lái)不屬于你的疑問(wèn)、挫折和困境。
春秋戰國時(shí)期，吳越爭霸，起初吳國打敗了越國，但越王勾踐并沒(méi)有因此意志消沉，他臥薪嘗膽，苦練心志，把失敗當作暫時(shí)的結果，最后終于消滅了吳國。
是什么讓小女孩快樂(lè )了起來(lái)?是什么讓越國奪得了最后的勝利?是換角度思維。生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。
的確，你不可能改變生命的長(cháng)度，但你可以拓展它的寬度，讓你的生命更有意義；
你不可能改變自己的容貌，但你可以展現真心的笑容，讓別人因你而快樂(lè )；
你不能改變天氣的好壞，但你可以左右自己的心情，使你一天充滿(mǎn)陽(yáng)光；
你不能處處成功，但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站。
其實(shí)，生活原本豐富多彩，答案也亦豐富多彩，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文4
老家的房子有一個(gè)小院子，院子被精心打理，里面滿(mǎn)是花草。有高傲冷艷的紅玫瑰、也有簇成一團的淡紫色無(wú)名小花，更有生命力旺盛的爬墻虎。但我最喜歡的卻是那白中透著(zhù)淡粉、粉中帶著(zhù)香氣的百合。
那一簇百合開(kāi)在最顯目的位置，長(cháng)得瘦而挺拔差不多有半米高。
百合的整體呈米白色花瓣間過(guò)渡為淡淡的粉色好像少女臉上的紅暈。它莖上的葉子不多，但卻恰到好處，剛好襯托了花的鮮艷。這百合儼然就是院子里的精靈，人人見(jiàn)了都喜愛(ài)她，家里人也是，每天為它澆水、為她修剪枝葉。它優(yōu)雅但不嬌貴，它的存在讓小院子變得更加奪目。
我們家每個(gè)人都會(huì )輪流打理小院子，這天輪到我了。在澆完水后，我開(kāi)始剪地上的.雜草，草根繞成一團亂蓬蓬的，我只顧著(zhù)剪草也沒(méi)仔細看，竟是一不小心把百合底部的莖給剪斷了。我有些不知所措的看著(zhù)躺在地上的百合，它就像是一個(gè)病人柔弱、無(wú)力只能靜靜地側臥在病床上。我撿起百合，懷著(zhù)懊惱而又忐忑的心情進(jìn)屋告訴了姥姥，姥姥見(jiàn)了不但不驚慌，反而笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)。百合雖然斷了，但也不是沒(méi)有了它的作用�！闭f(shuō)著(zhù)，她取出一個(gè)花瓶，在里面接上一些水然后把百合插了進(jìn)去�！澳憧�，把他插在瓶子里欣賞不是很好嗎？”從那之后，屋內便多了一股淡淡的清香，每個(gè)人看見(jiàn)它都會(huì )心生愉悅。是��！被折斷的百合在花瓶里依舊可以散發(fā)屬于它的光彩，折斷了不一定就要被扔掉，換種方式結局就會(huì )不同。姥姥這一小小的舉動(dòng)在我心里留下了深刻的印象。
在人生中，每個(gè)人都會(huì )做錯事，或是選錯路。但不要就此否定你所做錯的事情，只需要花點(diǎn)心思、換個(gè)角度，或許你就會(huì )發(fā)現：事情就像那被折斷的百合一樣并不都是壞的，它還可以有另外的價(jià)值，換個(gè)方式繼續發(fā)光。
李白說(shuō)：“天生我材必有用”。任何人、任何事都有它的價(jià)值，只要找對方法換個(gè)角度也許一切就都不一樣了。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文5
現在,在電視上,報紙上常能看到什么“換個(gè)角度看問(wèn)題”什么的,我只理解到這有道理,卻從沒(méi)明白,直到有一天……
我在教室靜思,想的也是這一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題,有位同學(xué)問(wèn)我，你說(shuō)，“人，是本性善還是本性惡?”我大笑，中國的三字經(jīng)不便能說(shuō)明問(wèn)題嗎?“人之初，性本善�！蔽冶慊氐溃骸叭�，性本善�！蹦俏煌瑢W(xué)也笑了，說(shuō)：“你又從哪一角度去看?”我一聽(tīng)便沉思，話(huà)雖此說(shuō)，但叫我說(shuō)一個(gè)理由、例子，我認了，我說(shuō)不出來(lái)，那位同學(xué)笑道，“其實(shí)我這個(gè)問(wèn)問(wèn)題的和答問(wèn)題的你，根本在兩個(gè)不同的角度。例如我，我在于兩個(gè)角度，如果我已弄清楚了，我已不想聽(tīng)你的答案，假如我還沒(méi)懂，我會(huì )聽(tīng)取你的優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)，你就處于一個(gè)這樣的角度，這個(gè)角度會(huì )讓你模棱兩可，但是你如果從多方面去看這個(gè)問(wèn)題，也許你就懂了，這就是角度�！蔽衣�(tīng)了，再沉思他的問(wèn)題�！皩α�，這個(gè)問(wèn)題根本不需要解答，如果硬要解答，還不如留著(zhù)它，如果答了任何一個(gè)答案，都是一竿子打死一船人，這個(gè)問(wèn)題是個(gè)永遠不可追尋答案的。人本沒(méi)思想，他的思想是因周邊的環(huán)境和人物灌輸的`善與惡。如果你把善與惡看復雜了，它們就有天淵之別，如果你把它們簡(jiǎn)單化，它們也只是人的一種心態(tài)，其實(shí)無(wú)分別，那就看你站在哪一個(gè)角度看了。
朋友，你明白了嗎?那好，我再舉一個(gè)小例子吧!大自然我們都說(shuō)，它是我們人類(lèi)的母親，它是和藹可親的。但有人說(shuō)，它的自然災害也令人類(lèi)受了不少的苦，人類(lèi)也在它的手內失去了可貴的生命，我一直想，為什么世界上會(huì )有這么多的分岐，那也是因角度問(wèn)題嗎?現在我可以確定的回答：“是�！本鸵驗槭澜缟嫌羞@么我的角度，才會(huì )令人們有更多思考空間，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，又從另一個(gè)角度看，在悲傷的時(shí)候看問(wèn)題，也許你會(huì )更悲傷，但是換一個(gè)角度看問(wèn)題吧!也許你會(huì )找到像“塞翁失馬，焉知非�！边@一類(lèi)的問(wèn)題，你也許會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
換一個(gè)角度看問(wèn)題、看世界，你的人生才會(huì )更多姿多彩!
換個(gè)角度看問(wèn)題作文6
才是初春太陽(yáng)就開(kāi)始烤人，傍晚時(shí)分才肯罷休，我看著(zhù)不太藍的天空帶著(zhù)幾朵白云，我不快你的心情才，慢慢開(kāi)始釋放。
今天中午在網(wǎng)上被騙了錢(qián)，這讓我這個(gè)小憤青十分不高興，頓時(shí)讓我想到上六年級的自己。
那年，臨近小學(xué)畢業(yè)的我因怕上學(xué)遲到而選擇了走小路，那條小路平時(shí)也沒(méi)什么走，重點(diǎn)是不好走，我也從未走過(guò)那條路。但無(wú)巧不成書(shū)，偏偏第一次去救被摔斷了腿。事后兩個(gè)月里我都是在醫院里度過(guò)的�？释刻焖X(jué)的生活倒是實(shí)現了，但真這樣時(shí)最羨慕的還是有可以到處蹦跶的身體。小學(xué)的我就被生活狠狠上了一課，這課的代價(jià)還挺大，不過(guò)，轉換思想去看，這顆教會(huì )了我很多，上得也是很有意義。
我住院期間有親人、老師、朋友來(lái)看我。雖然現在我已是經(jīng)歷了中考和高考的壓力，相對而言小學(xué)升初中考試并不算什么。而我的班主任卻是很重視他的每一個(gè)學(xué)生。他來(lái)看我除了帶水果之外總是會(huì )附上幾套考卷，幾頁(yè)筆記。這是令我感動(dòng)的。另外使我感動(dòng)不已的就是我的兩個(gè)朋友把零花錢(qián)存起來(lái)看我，這真的是我意料之外的事情，因為我滿(mǎn)心以為我最好的同桌不僅沒(méi)來(lái)，連個(gè)關(guān)心的電話(huà)或攜帶的問(wèn)候也沒(méi)有。我才明白一直關(guān)心我的.人平時(shí)都被我忽略掉了。更讓我在醫院里心情大好的是平時(shí)在我身上證明打是親，罵是愛(ài)的家人對我那個(gè)百依百順呀簡(jiǎn)直不能再好了。
在我不幸運的時(shí)候卻又得到了最大的幸運，家人的不離不棄，老師的忘學(xué)生成鳳般的關(guān)懷，同時(shí)也讓我看清了到底誰(shuí)才是真正關(guān)心我的朋友。這些讓我感覺(jué)中午的經(jīng)歷也不全是不好的一面，至少讓我知道怎樣的人是騙子，什么樣的套路是騙局，也是可貴的教訓。即使我寫(xiě)下這個(gè)故事的時(shí)候窗外已經(jīng)黑透了。而我也不會(huì )因為這黑壓壓的天而再感慨我的事情去郁悶，因為我失去的同時(shí)也擁有了比失去更珍貴的東西。
塞翁失馬，焉知非福不要因為眼前的困難而難過(guò)。沒(méi)有什么事情是絕對的，悲傷也好，開(kāi)心也罷。悲傷自有悲傷中值得快樂(lè )的一面，而開(kāi)心也有開(kāi)心中讓人惆悵的一點(diǎn)。悲傷或是開(kāi)心，只是我們怎樣去思考問(wèn)題而已，換個(gè)角度看問(wèn)題那就沒(méi)有大問(wèn)題。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文7
天陰沉沉的，像是被人用深色顏料涂抹了一般。這讓我很郁悶，因為這意味著(zhù)我又得上課。我討厭這種把我的計劃像馬桶抽水一樣一股腦地沖走了的感覺(jué)。
就在這時(shí)，我的注意力被“導彈”兩個(gè)字給吸引了過(guò)去，那是一條新聞：開(kāi)平要發(fā)射導彈來(lái)人工降雨。聽(tīng)著(zhù)主持人說(shuō)著(zhù)開(kāi)平的農作物已經(jīng)“危在旦夕”，我的腦子不由得涌出了一個(gè)畫(huà)面，一顆顆農作物爭先恐后地張大著(zhù)嘴，迫切希望能有水滋潤。我又看著(zhù)窗外，我討厭的'雨卻是別人眼中的寶。
就在我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)時(shí)，又一則新聞讓我震驚不已。最近兩天在棠下發(fā)生一起嚴重的山火。估計和最近的天氣有關(guān)，已經(jīng)連續三十多天沒(méi)有下雨了，又熱又干燥。導致了山火突然爆發(fā)又多次復燃。我想：這山火太恐怖了，住在那里的人好可憐啊。也許只有雨，才能讓這場(chǎng)山火不再蔓延。我又看了看窗外，這兩則新聞讓我覺(jué)得，窗外的雨不再那么面目可憎，反而有點(diǎn)可愛(ài)。
說(shuō)起雨，我想起了一個(gè)和我只有一面之緣的小男孩。在鋪滿(mǎn)磚塊的人行道，不知道誰(shuí)潑了一盆臟水在上面。一個(gè)不慎，我就踩到了這潭水上，鞋子襪子都濕了，很難受�？晌覅s看到一個(gè)小男孩順著(zhù)水流的軌跡往前走。我好奇地問(wèn)他：“你為什么要跟著(zhù)水走呢？”“因為這水左拐右拐像是開(kāi)火車(chē)，很好玩�！彼鞓�(lè )地回答。讓我一下子怔住了，在我的眼里那是一灘臟水，是搞臟鞋子的兇手，但在小男孩眼里卻是一個(gè)可愛(ài)的小玩具。
此時(shí)，對于這場(chǎng)雨，我似乎有了不一樣的認識。原來(lái)它在我眼里是“煩人的東西”，因為我懷著(zhù)一顆只能看到陰暗的心去看它。如果我是農民，這場(chǎng)雨肯定是寶。如果我是消防員，這場(chǎng)雨也肯定是寶。為什么？因為他們懷著(zhù)一顆希望的心去看這場(chǎng)雨的。能不能看見(jiàn)事物的美，原來(lái)是取決于我們的心。就像是太陽(yáng)從樹(shù)葉上照下來(lái)，地上會(huì )有光斑，也會(huì )有陰影�？吹焦獍哌�是陰影取決于我們自己。
我又看了看窗外，那個(gè)我曾經(jīng)認為是丑陋的雨，在我對它有了新的認識和了解后變得可愛(ài)可親了。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文8
換個(gè)角度看問(wèn)題——我有人生。
常常聽(tīng)到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽(tīng)，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什么不換個(gè)角度看問(wèn)題呢?容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現笑容，說(shuō)不定會(huì )美麗一點(diǎn);天氣不能改變，但你能改變心情;你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多?
由此我想到了很多……
人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定我們會(huì )有意料不到的收獲。
聞名滬上的.勞動(dòng)模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會(huì )想：我再怎么說(shuō)總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡(jiǎn)直是埋沒(méi)人才。為此而整天大呼沒(méi)遇伯樂(lè )。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問(wèn)題的收獲。
或許你會(huì )說(shuō)徐虎太安于平凡，現在的社會(huì )要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會(huì )小事誰(shuí)去做呢?所以說(shuō)你也別老給自己訂什么高額標準，要求自己沖刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了;你呢也別總是想著(zhù)去當高干、總裁、元帥……這些人固然是人類(lèi)精英，拿破侖也曾說(shuō)過(guò)“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢(qián)鐘書(shū)先生沒(méi)有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢(qián)老至少揚名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說(shuō)道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓�，但在平凡中可以創(chuàng )造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，生活就變得更加美麗。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文9
宇宙間的事物都是有雙面性的，這是我從發(fā)現以來(lái)一直推崇的。仿佛像硬幣一般，有著(zhù)兩面。一面是好一面是壞。一個(gè)事物就是一把雙刃劍，有利也有弊。
就拿冒險來(lái)說(shuō)吧，冒險可以探測前所未有的東西，也可以讓你知道你不知道的東西，但是如果玩大了，丟了小命可不好咯。
既然事物有兩面性，你為何不多換換角度思考問(wèn)題，這樣你也許會(huì )開(kāi)朗的多。我就拿一個(gè)大家基本上都知道的寓言故事來(lái)說(shuō)吧，故事是這樣的'：“一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)相依為命的女兒，可是這大女兒和二女兒的工作可讓老婆婆范了難，大女兒是賣(mài)雨傘的，二女兒是開(kāi)洗衣店的。晴天時(shí)，老婆婆總是皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哎，大女兒的傘又賣(mài)不出去咯�！倍晏斓臅r(shí)，老婆婆的眉頭皺地更緊了�？偸悄钸吨�(zhù)：“二女兒的衣服又曬不干咯�！痹绞沁@樣日積月累，老婆婆的身體越加不好，結果直到有一天，一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)對婆婆說(shuō)：“婆婆，你為什么不反過(guò)來(lái)想一想呢，下雨的時(shí)候想著(zhù)大姐姐的傘賣(mài)的出去，晴天的時(shí)候，二姐姐的衣服曬得干�！崩掀牌乓幌�，是啊，我為什么不反過(guò)來(lái)想想呢？老婆婆的臉笑得一天比一天燦爛�！惫适戮褪沁@樣，那個(gè)小孩提醒老婆婆換個(gè)角度，老婆婆就會(huì )豁然開(kāi)朗，而我們有何嘗不是呢。我們吃橘子的時(shí)候會(huì )遇到這種情況，拿到一個(gè)大的，但味道澀澀的�；蚴悄玫揭粋�(gè)甜的，但很小。這是你會(huì )怎么辦？拿到大的抱怨味道不好，拿到甜的抱怨太小了？而我不這樣認為，我拿到味道不好的會(huì )慶幸它是大的，我拿到小的我會(huì )慶幸味道很好。這樣，換了個(gè)角度你不是又開(kāi)朗許多了嗎？不要只顧眼前，要換個(gè)角度。還有一個(gè)例子，一個(gè)人他的電腦開(kāi)不了機了，他請了他們班幾個(gè)電腦高手，都未曾把電腦修好，此時(shí)可范上難了。眾人都疑惑的看著(zhù)這個(gè)電腦發(fā)癡發(fā)愣。后來(lái)一個(gè)不懂電腦的人，在電路板旁說(shuō)，同學(xué)，你忘差電源了。
世界上的萬(wàn)物都有雙面性，如果你換了換角度，我相信，你一定會(huì )有意想不到的收獲。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文10
有一個(gè)故事：學(xué)生趙靜偉是個(gè)半舌子，在五年級時(shí)老師從來(lái)不抽他回答問(wèn)題，那位老師說(shuō)：“趙靜偉朗誦一段文章前前后后要花20分鐘時(shí)間，全班50個(gè)同學(xué)，他就浪費大家1000分鐘。這無(wú)異于扼殺別人的生命！”而六年級時(shí)，換來(lái)了一位新老師，她則認為：“聽(tīng)趙靜偉同學(xué)用20分鐘朗誦一段完美的文章，應該是滋養心靈的事啊，怎么叫做扼殺別人的生命呢？”
兩位老師從不同的角度來(lái)看，采取兩種截然不同的態(tài)度對待趙靜偉，對他、對全班同學(xué)的影響都是非常大的。第一位老師沒(méi)有鼓勵趙靜偉，以消極的態(tài)度批評趙靜偉，使他對自己沒(méi)有信心，使同學(xué)們也歧視他，也使全班同學(xué)變得自私，不大度；而第二位老師鼓勵了趙靜偉，使趙靜偉有了信心，同學(xué)也寬容他，理解他，不歧視他了，班級變得團結了。這就告訴我們當遇到問(wèn)題時(shí)，我們要以樂(lè )觀(guān)的角度去看到事物好的一面，這樣你才會(huì )有動(dòng)機去努力，你才會(huì )發(fā)現世界的一切都很美好，發(fā)現自己的`生活很有意義。
假如你在一望無(wú)垠的荒漠上行走，你的手上有半杯水，你會(huì )怎樣看待呢？可能有人會(huì )抱怨：“怎么只有半杯水了，我以后怎么能堅持走下去呀！”而有人會(huì )慶幸：“幸好還有半杯水，這半杯水能讓我獲得走出荒漠的信心！”當困難出現時(shí)，兩種不同的態(tài)度，至少讓我們心情大變。悲觀(guān)的看待問(wèn)題，會(huì )使我們心情不好，生活每天都在哀聲嘆氣中度過(guò)；樂(lè )觀(guān)地看待問(wèn)題會(huì )使我們充滿(mǎn)斗志每天過(guò)得都很充實(shí)、快樂(lè )。
好心情還會(huì )使我們做事的質(zhì)量變好，效率更高。比如你在學(xué)習中遇到難題了，有的同學(xué)看到了困難的一面，就采取消極的態(tài)度，應付了事，結果可能做得更糟；而有的同學(xué)調整心情，積極地面對，結果可能越學(xué)越輕松，學(xué)習質(zhì)量越來(lái)越好。
樂(lè )觀(guān)心態(tài)將影響我們的終生。比如公司倒閉了，悲觀(guān)的老板可能會(huì )萎靡不振，甚至想到自殺；而擁有樂(lè )觀(guān)心態(tài)的老板卻不會(huì )這樣，他會(huì )換個(gè)角度來(lái)看，把這次失敗看成一次學(xué)習的機會(huì )�！半m然公司倒閉了，但讓我學(xué)習到了許多知識，我重頭做起一定不會(huì )再難�！�
換個(gè)角度看問(wèn)題，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界非常精彩。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文11
“小小少年，很少煩惱，無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì )涌起一股莫名的失落與悵然。
在大人們的眼中，小孩子是最無(wú)慮的，但他們不知道我們也有許多成長(cháng)的煩惱。
唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候，我的皮膚是又白又嫩，每個(gè)人見(jiàn)到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過(guò)把癮。但是，從四年級開(kāi)始，我的臉時(shí)不時(shí)會(huì )過(guò)敏，長(cháng)出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個(gè)黑，令我忍無(wú)可忍。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我心里非常難過(guò)，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當面叫我小黑豬。我被無(wú)數的嘲笑聲包圍著(zhù)，我陷入了深淵，我不敢面對鏡子里的自己……“不行，我要面對現實(shí)！”我對自己說(shuō)。于是，我開(kāi)始了美白計劃。
首先，我對媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽?zhuān)瑡寢寘s告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的�！卑�，這第一招失敗。接下來(lái)，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅持了一個(gè)星期后，我對牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見(jiàn)到牛奶就逃，沒(méi)辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個(gè)方法倒是不錯，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個(gè)事兒呀，所以美白計劃徹底失敗。
美白計劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準備查資料時(shí)，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個(gè)“黑”字，并按了一個(gè)回車(chē)，令我意想不到的'事發(fā)生了，我點(diǎn)開(kāi)第一個(gè)選項，它的第一行字寫(xiě)著(zhù)：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實(shí)，黑是自然美……”我呆住了，對啊，皮膚黑一點(diǎn)有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。
后來(lái)，我不再自卑了，同學(xué)和父母對我的稱(chēng)號也漸漸消失了，我又回到了那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘了。
有時(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題也許就能使你的心胸更加開(kāi)豁，更加敏銳。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文12
從注意安全到不用時(shí)請將梯子橫放”。僅僅因為他與工作人員思考問(wèn)題的角度不同，所以得出的結論也不同。世間萬(wàn)物，不也都是如此嗎？不同的角度看問(wèn)題，會(huì )有不同的結果，
我們每個(gè)人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那么也許換個(gè)角度我們就有了好的心情，就有了解決問(wèn)題的辦法，就能化壓力為動(dòng)力，化困難為機遇。
烈烈夏日里，在沙漠中，有兩個(gè)焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個(gè)人取出了唯一的一個(gè)水壺，搖一搖，說(shuō)：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了�！倍硪粋�(gè)人卻高興的說(shuō)：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水。
其實(shí)人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個(gè)角度，換個(gè)思維，就會(huì )有不同的心情，不同的態(tài)度，也就會(huì )有不同的答案。從一個(gè)角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光大路。
一位年輕的女教師問(wèn)躺在露娜騎上三十年的霍金： “霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�；艚鸬哪橗媴s依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著(zhù)合成器發(fā)出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的`理想，我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心·······
這段話(huà)讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒(méi)有因為身體上的疾病就失去了對生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因為他在科學(xué)界的偉大貢獻，更主要的是他看問(wèn)題的角度。
愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗，當有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我一發(fā)現了一千種材料不適合做燈絲！”
這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度。而正是因為有了這種想法，才有了我們現在使用的電燈。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睋Q個(gè)角度，生命會(huì )展現另一種美。換一種思維去對待身邊的事物，像冬天里的一縷陽(yáng)光，黑夜里的一絲光明，沙漠里的一眼清泉，他會(huì )給你更多的驚喜。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文13
記得蘇軾有句名言“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！北砻婵此侵v的看山，但實(shí)際上他所隱含的內涵是極其深刻的。他告訴我們這樣一個(gè)道理：任何一件事物由于人們的立場(chǎng)不同，看法也就可能會(huì )不一樣。
在我們的生活中，每個(gè)人看一件事物都會(huì )有自己的角度，大家也會(huì )用自己的角度去思考問(wèn)題，去認知世界。于是每個(gè)人對問(wèn)題的理解和看法也就不同。就像我讀過(guò)的一個(gè)切蘋(píng)果的小故事一樣，大蘋(píng)果被橫著(zhù)切開(kāi)以后，一個(gè)奇特的驚喜——一個(gè)漂亮的五角星呈現在大家面前。換個(gè)角度多么神奇！
在我們耳旁，媽媽的嘮叨聲是我們最熟悉的了，幾乎天天不絕于耳�！白鳂I(yè)做完沒(méi)有？”，“書(shū)包收好沒(méi)有？”，“天氣冷了，加點(diǎn)衣服�！�，“帶好水杯，注意多喝水�！�，“放學(xué)以后直接回家，路上注意安全�！钡鹊戎T如此類(lèi)的小事總是翻來(lái)覆去的叮囑。整天依依呀呀的，好像六十年沒(méi)放的老唱片，比一百年前的蘿卜干還乏味。珍惜惡化，每天都充滿(mǎn)我們的耳朵。我們在媽媽們的嘮叨聲中一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大。更甚至于長(cháng)大了留校上學(xué)，媽媽們也會(huì )打著(zhù)電話(huà)嘮嘮叨叨�？墒�，如果我們換個(gè)角度，媽媽們的嘮叨簡(jiǎn)直價(jià)值連城。想想吧，媽媽們成天嘮叨，不正是希望我們健健康康快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)嗎？媽媽嘮叨是為了我們好，我想天下沒(méi)有一點(diǎn)也不嘮叨的媽媽吧。如果有一天媽媽不絕于耳的嘮叨聲突然沒(méi)有了，我們會(huì )有多么的不習慣。換個(gè)角度看這更是愛(ài)我們的一種表現。
在大人們的世界里，經(jīng)常都有各種各樣的民事糾紛。其實(shí)，很多都是角度的問(wèn)題，每一個(gè)人看問(wèn)題的角度不同，對事情的'人是不同，想法也就會(huì )不一樣。如果在這時(shí)，大家能換個(gè)角度去想，想想在對方的角度自己會(huì )怎樣做，想想別人有什么難處，同時(shí)自己是不是也有做的不妥當的地方。換個(gè)角度，我們的世界會(huì )更加和諧更加美麗！
在我們的學(xué)習中，換個(gè)角度也是必不可少的。比如做一道題目的時(shí)候，這樣做不行，那為何不換個(gè)角度想一想呢？也許就能做出來(lái)。還有比如我們這次考試考砸了，不能灰心也不能氣餒。換個(gè)角度想想，這次失敗不正是下次成功的墊腳石嗎？奮起直追你一定會(huì )成功！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文14
蘇軾曾在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)一句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”�？创龁�(wèn)題的角度不同，所得到的結論也截然不同，或許是好的，或許是壞的。倘若我們在考慮問(wèn)題時(shí)，能夠從不同的方向去考慮，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)在一件不太好的事情里，也能夠發(fā)現它好的地方。
還記得，在去年的一場(chǎng)數學(xué)考試中，我只考了82分。這是我有史以來(lái)考的最低的一次分數，這個(gè)數字讓我很難以接受。在出成績(jì)后的'那幾天，我對自己很失望，一直都沒(méi)有想明白到底為什么會(huì )考出這樣低的分數，成天打不起精神來(lái)。我一遍遍地端詳著(zhù)考卷上的錯題，發(fā)現，我錯的原因基本都是計算的錯誤，每一道解決問(wèn)題基本都要丟上兩三分的計算分，所以分數才被拉到這么低。我轉念一想，問(wèn)自己：“難道在這次考試中，我都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒能改進(jìn)的地方嗎?知道了怎么改進(jìn)之后，不就可以進(jìn)步了嗎?”我立即明白了，安慰自己說(shuō)：“雖然這次的成績(jì)不理想，但是至少我知道了自己的問(wèn)題到底出在哪里，懂得要從哪個(gè)方面下手去改正它，這對于以后的考試也是大有益處的。
這次不夠優(yōu)秀的成績(jì)就是給我的一個(gè)教訓，是讓我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正過(guò)來(lái)，下一次的考試就一定能考好!”我吸取了這次考試給我的教訓，知道了自己的不足，就向老師請教該用什么樣的方法提高計算能力，老師說(shuō)，應該從基礎的計算開(kāi)始鍛煉，再循序漸進(jìn)。于是，我找來(lái)了許多計算題本，每天都做上兩三頁(yè)，從最簡(jiǎn)單的乘除法開(kāi)始練習，并且每次練習時(shí)都計時(shí)，再和上一次比較是否有進(jìn)步，鍛煉計算的速度和準確率。在期末考中，我認認真真地計算每一道題，發(fā)現算起來(lái)都非常輕松，不像以前那樣要花費很多的時(shí)間去計算，也省下了很多時(shí)間來(lái)檢查。果然，期末測試我取得了十分優(yōu)異的成績(jì)。
對一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什么”的常規思維看待它，那就永遠都不會(huì )在現在的水平上有所提高。但是如果能從不同的角度，用“我得到了什么”這樣一種全新的思維去看待這件事情，受到的教訓就可能會(huì )變成一種動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)自己前進(jìn)。所以，任何事情都不是絕對的，就看你怎么去想象它。如果能學(xué)會(huì )換個(gè)角度，用新的思維去考慮問(wèn)題，這樣做常常能使你得到不一樣的財富。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文15
生活中的我們，面臨著(zhù)不同的挑戰與困難，當我們面對挑戰的時(shí)候，我想多數人都會(huì )有點(diǎn)擔心，不知所措吧！如果換個(gè)角度來(lái)看待，勇敢地迎接并戰勝它們，就會(huì )成功。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“大膽是進(jìn)步所付出的代價(jià)�！敝挥写蚰懭ニ伎�，大膽去實(shí)踐，我們就容易戰勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會(huì )一事無(wú)成。
就那一件小事來(lái)說(shuō)吧！有的同學(xué)，在老師給他安排了幾個(gè)衛生任務(wù)的時(shí)候，總是埋怨、叫苦，認為怎么可能在那么短的.時(shí)間內去完成幾件事情——簡(jiǎn)直就是天方夜譚。在這個(gè)時(shí)候，如果換個(gè)角度去想想，這樣不僅能使我們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，還會(huì )使我們形成很強的時(shí)間觀(guān)念，使我們能夠珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間去做某件事或去學(xué)習，能夠使我們在困難面前敢于挑戰，不怕苦、不怕累，這對于我們以后會(huì )受益無(wú)窮。
就像暴風(fēng)雨，它是可惡的，毀壞了設施，摧毀了民宅。但這以后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因為出現了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問(wèn)題的好處嗎？
每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能沖破一切阻礙。古人曾說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替�！笔篱g萬(wàn)物都有它的不足之處。
當我們面對一件事，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，可以使我們少走彎路，看透問(wèn)題的兩面性，有的人不會(huì )從側面看，有時(shí)會(huì )有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠不會(huì )成功。
就好比那表的故事，從好的方面看待，會(huì )很容易達到，相反，卻在問(wèn)題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問(wèn)題所產(chǎn)生的不同結果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的思想博大精深，因為他有從不同角度看問(wèn)題的獨特見(jiàn)解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯，可見(jiàn)換個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。
從不同的角度看問(wèn)題，使我們能夠完成艱巨的任務(wù)，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看“世界”。能發(fā)現“世界”與眾不同的一面。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文16
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒(méi)有一把統一的標尺來(lái)衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會(huì )看到不同的風(fēng)景，會(huì )有不同的感受。就像羅丹所說(shuō)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命會(huì )展現出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔澜绾蜕疃际乔ё內f(wàn)化的，在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )遇到這樣那樣的疑問(wèn)�？僧斈阋蓡�(wèn)甚至仿徨、迷惘的時(shí)候，你試著(zhù)換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有？當你遭遇挫折甚至焦慮不安的時(shí)候，你試著(zhù)換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有？當你身陷困境甚至悲觀(guān)、失望的時(shí)候，你試著(zhù)換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有？
偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，能夠從失敗中看到收獲，才是最真實(shí)的收獲，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無(wú)法成功。中國有一位著(zhù)名的國畫(huà)家俞仲林擅長(cháng)畫(huà)牡丹。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后，高興地掛在客廳里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因為這朵牡丹沒(méi)有畫(huà)完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎？此人一看也大為吃驚，認為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準備請俞仲林重畫(huà)一幅。俞仲林聽(tīng)了他的理由，靈機一動(dòng)，告訴買(mǎi)主，既然牡丹代表富貴，那么缺一邊，不就是富貴無(wú)邊嗎？那人聽(tīng)了他的解釋?zhuān)X(jué)得有理，高高興興地捧著(zhù)畫(huà)回去了。同一幅畫(huà)，因為心態(tài)不同，便產(chǎn)生了不同的看法。所以，凡事都應持一種積極的心態(tài)，往好處想，不要看什么都不順眼，要學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，這樣就會(huì )少些煩惱、苦痛、牢騷，多些歡樂(lè )、平安。
西方有一句諺語(yǔ)說(shuō)得很好：“縱聲歡唱的人會(huì )把災禍和不幸嚇走�！币簿褪钦f(shuō)，面對災禍和不幸，你要樂(lè )觀(guān)。如果能夠換個(gè)角度看問(wèn)題，生活也就充滿(mǎn)了希望和快樂(lè )。然而我們大多數人往往不能夠看到生活中積極和光明的一面，生活也因此暗淡無(wú)光。所以凡事學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，你就會(huì )得到意想不到的成功，
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