- 我的舞臺作文 推薦度：
- 我的舞臺作文 推薦度：
- 我的舞臺作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的舞臺作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的舞臺作文，希望對大家有所幫助。
我的舞臺作文1
每當我看見(jiàn)舞臺上的演員，看著(zhù)他們?yōu)t灑的身姿，就十分羨慕，于是，我決定了去學(xué)跳舞。
柔和的燈光，散發(fā)著(zhù)清香的木地板，明亮的鏡子，不正是我夢(mèng)寐以求的練功房嗎？我更是下定了決心，學(xué)好街舞。
“祝子，叫吳老師！”媽媽嚴肅的對我說(shuō)，“從今往后，你跟吳老師學(xué)�！�
在我不懈的努力以及吳老師的教導下，我的基本功底有了飛速的提高�！艾F在，你可以學(xué)武了�！眳抢蠋熣f(shuō)。隨后，他便跳了起來(lái)，靈活的身姿在音樂(lè )的律動(dòng)下輕快的動(dòng)起來(lái)，雙手不停地擺動(dòng)著(zhù)，身體也跟著(zhù)音樂(lè )搖擺。
看起來(lái)如此輕松簡(jiǎn)單的舞蹈竟然這么復雜困難！第一個(gè)動(dòng)作是先蹲著(zhù)，再用雙腿的力氣勾住另一只腳，用力跳起。我無(wú)論怎么勾也勾不起來(lái)，要么就是勾起來(lái)后雙腳沒(méi)緩過(guò)來(lái)，重重地跪在地上。這個(gè)動(dòng)作我屢戰屢敗，正當我想放棄時(shí)，媽媽的一句話(huà)鼓勵了我：“現在放棄，只會(huì )慢遍體鱗傷，并且一事無(wú)成�！笔前�，如果現在放棄，那之前所受的'傷不就白疼了嗎？連如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì )，那高難度的動(dòng)作呢？站起來(lái)！屢敗屢戰！總會(huì )成功的！
我咬咬牙，雙腿一勾，奮力向上一搏，成功了！我再加了把勁，一個(gè)星期后就學(xué)會(huì )了這支舞，但是新問(wèn)題又來(lái)了，這支舞很長(cháng)，每次跳總會(huì )有一兩個(gè)地方忘記，只要一個(gè)地方忘了，后面的地方也會(huì )忘得一干二凈。吸取了上次的經(jīng)驗，這次我沒(méi)有放棄，我發(fā)現每次都是那幾個(gè)地方搞忘，于是我開(kāi)始苦練那幾個(gè)地方，不到一個(gè)月，這支舞就被我攻克了。
在一個(gè)月后的一次表演中，我拿出了最好的水平，音樂(lè )結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，但觀(guān)眾們不會(huì )想到，這幾分鐘是我一個(gè)多月的汗水。果然，有付出，就會(huì )有收獲。
演出完回家時(shí)，我看見(jiàn)一株小花正從泥土中奮力地擠出身子，向整個(gè)花叢綻放著(zhù)它的美好。不正像執著(zhù)的我一樣嗎？
我的舞臺作文2
每個(gè)人都有自己的舞臺，而這，就是我的舞臺。
——題記
舞臺，是燈光璀璨的；舞臺，是萬(wàn)眾矚目的；舞臺，是閃亮輝煌的；舞臺，是令人向往的；舞臺，是表現自己的最佳通道。
人生，便是我的.舞臺。
在人生的舞臺當中，要想獲得勝利，就要歷經(jīng)磨難，就要付出努力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
每個(gè)人在人生的舞臺中都會(huì )經(jīng)歷跌跌撞撞，若一直是一帆風(fēng)順，那么又讓人如何成長(cháng)，如何走向成功？
只有打敗了一次又一次的挫折，在困難面前勇敢的挺起胸膛，才會(huì )有機會(huì )品嘗到勝利的喜悅，才會(huì )珍惜得來(lái)的一切，才可以驕傲地對別人說(shuō)，我是個(gè)贏(yíng)家。
小小的挫折其實(shí)并不可怕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生其實(shí)并沒(méi)有意義。面對挫折，我們不能放棄，要挺直腰板，相信自己可以成功。
失落，低沉這些都是難免的。想辦法戰勝這些負面的情緒，那樣，你才能在人生的舞臺上扎穩腳跟。
走句名言說(shuō)得好：“人生就像舞臺，不到謝幕，永遠不知道自己會(huì )有多精彩�！�
是的，在自己人生的舞臺上，自己就是主角，我們要活出自己的精彩，要把自己的人生演的華麗。
人生就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都有自己所要扮演的角色。至于要表演什么角色，還是要靠自己去決定。你付出了多少，就會(huì )收獲多少。
所以，在這個(gè)我應該努力的年紀，我會(huì )刻苦學(xué)習，充分利用好時(shí)間和機會(huì )，遇見(jiàn)困難時(shí)挺直胸膛，在人生的舞臺上綻放屬于自己的光芒！
我相信，我在人生舞臺上，會(huì )演繹出最燦爛的自己。
人生，這就是我的舞臺。
我的舞臺作文3
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，清幽的山體，菊花旁的籬笆，那是陶淵明的舞臺；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，散落的雨滴晶瑩剔透，跳動(dòng)到梧桐葉上，打出聲響，這是易安居士的舞臺；“舉杯邀明月，對影成三人”，皎皎月光，花間的一壺清酒，那是李太白的舞臺……我呢？我的舞臺在哪里？
燦爛的陽(yáng)光撒落一地，散射在籃球板上，折射出耀眼的光芒，籃球不安分的跳動(dòng)著(zhù)，仿佛自己那顆不安分的心，在球劃過(guò)指間瞬間，心也不再猶豫。球跳得更歡了，時(shí)而飛越籃筐；時(shí)而與大地接觸，發(fā)出活力的聲響；時(shí)而在我的掌控下追逐賽跑……乒乓球臺上的球仿佛一只不知歸宿的蝴蝶，焦急地往左往右，終于我的一個(gè)扣球，結束了它的徘徊，周?chē)l(fā)出陣陣掌聲。清晨的第一縷曙光斜射在一片翠意的操場(chǎng)上，圓形的操場(chǎng)跑道像張大嘴巴的“O”型，召喚著(zhù)我們進(jìn)入他的懷抱，嫩綠的草兒沐浴著(zhù)晨露和我流下的汗水。我驕傲的對自己說(shuō)，這里是我的青春，我的`舞臺。
櫛次鱗比的課桌排放著(zhù)，整潔樸素的教室敞開(kāi)著(zhù)，清晨的幾縷韶光透過(guò)云層，透穿含著(zhù)露兒的葉片，轉個(gè)彎透過(guò)們，著(zhù)實(shí)的照在地上，偷窺者莘莘學(xué)子的苦讀寒窗，那時(shí)他們的自習。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動(dòng)活潑，同學(xué)們也聽(tīng)得專(zhuān)心，記得仔細，一絲不茍的嚴謹寫(xiě)在每一位學(xué)子的臉上�？荚囍�，每個(gè)學(xué)生都專(zhuān)心致志，寫(xiě)筆如有神，只因平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥(niǎo)兒叫得如何婉轉，都不能打亂它的思緒。只因他在努力的平日里想用考試的成績(jì)證明一切。只因他心中的那個(gè)璀璨的光亮。校園中的我，努力的我，滿(mǎn)意地對我說(shuō)，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！
流光的歲月帶我走進(jìn)了這個(gè)夏天，時(shí)光流逝，內心深刻的明白那個(gè)將要達到的地方將在下一個(gè)夏天揭曉。我努力著(zhù)，在自己的舞臺上舞動(dòng)著(zhù)，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞臺上竭盡全力。我堅信，最初的夢(mèng)想緊握在手上，就會(huì )達到我想要去的地方。
我的舞臺作文4
回首過(guò)去，有多少個(gè)展現自我的舞臺。我不愿松手，在這青春的舞臺上，不斷地展現自我，超越自我，伴隨我的還有四個(gè)字“當仁不讓”。這是屬于我的舞臺。
綠色的足球場(chǎng)上，我盤(pán)著(zhù)球，向著(zhù)對方的球門(mén)跑了過(guò)去，抬腳、用勁一踢，哎呀！球像一支離弦的箭，與球門(mén)擦邊而過(guò)，對方守門(mén)員跑去撿球。他拿到了球，腿一彎，再一伸，球被踢到了空中�！安缓�！快后防！”我方隊員趕忙向自己的守門(mén)員那跑去，我繞到老師前后，老師抬起了腳，我趕忙沖上去，想趁機把足球踢走，可誰(shuí)想到，老師來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，他用腳將球向旁一拉，終于將球踢了出去，我方隊員大吃一驚，這么近的距離，千萬(wàn)別進(jìn)��！“啪”的一聲，大家心中懸著(zhù)的那塊石頭終于落地了。球被守門(mén)員拍向了遠方。我們趕緊跑了過(guò)去，腳一鏟，將球鏟了過(guò)來(lái)，向對方球門(mén)沖去，“啪”的一擊，我被對方球員的腳踢到了腿，我倒在了地上，腿部傳來(lái)一陣陣劇痛。我艱難地站了起來(lái)，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，便又向我方球門(mén)那里跑去，球在我們雙方球員的腳下傳來(lái)傳去，可始終都沒(méi)有人進(jìn)一球，雙方開(kāi)始急了，都使出了渾身解數。還有5分鐘了，望著(zhù)球想我傳來(lái)，“管他呢，怕什么！”我沖了上去，一腳勾住了球，向對方球門(mén)跑去，勾球，再一跳，我又過(guò)了一個(gè)人，望著(zhù)對方的`球門(mén)，我心中充滿(mǎn)了力量，望著(zhù)球被射了進(jìn)去，我不禁一陣歡笑……
燦爛的陽(yáng)光灑在了地板上，我穿著(zhù)這些彈性十足的籃球鞋，時(shí)而跳躍，時(shí)而奔跑，投籃！籃球在籃筐邊上轉了個(gè)圈，終于滾進(jìn)了籃筐里，我看著(zhù)隊員們露出了會(huì )心一笑，又加入到了戰斗中。對方球員突然猛地一跳，見(jiàn)狀，我也趕忙跟著(zhù)一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比賽接近尾聲了�；@球跳得更歡了，我一傳球，球進(jìn)入，我方隊員沖我一聲感謝……
時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，而我的青春也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，只是，我相信，只要有目標，有理想，我就終會(huì )有那屬于我自己的展現自我的舞臺！
我的舞臺作文5
媽媽有一個(gè)舞臺——廚房，只和最?lèi)?ài)的人分享；爸爸有一個(gè)舞臺——駕駛室，用他承擔著(zhù)家庭的重擔；我也有一個(gè)舞臺——學(xué)校，用它來(lái)演繹我的夢(mèng)想。
年幼時(shí)，我的舞臺是一張揉皺的白紙，上面寫(xiě)著(zhù)僅認識的那幾個(gè)歪歪扭扭的漢字。一筆一筆，重重地寫(xiě)下了我對知識的`渴望。我夢(mèng)想著(zhù)有一天我能夠登上小學(xué)的獎臺，拿著(zhù)一張獎狀，笑得燦爛。我用力的學(xué)習，只為了那一個(gè)夢(mèng)想，只為了在自己心中的舞臺上停留一秒，后來(lái)，我成功了，在小學(xué)的五年中，我從未離開(kāi)過(guò)那一個(gè)領(lǐng)獎臺。
小學(xué)時(shí)，我的舞臺是一本一本的英文練習本，我無(wú)數次的在一個(gè)沒(méi)有人角落里假裝用英語(yǔ)和別人對話(huà)，也時(shí)不時(shí)的在人前賣(mài)弄幾句，因為我得出一個(gè)道理：越賣(mài)弄，越記得牢。我的舞臺是登上演講比賽的演講臺，我夢(mèng)想著(zhù)。我不能安于現狀，我必須努力，我要用我的知識放出光芒。所以我成功了，我在演講臺上朗誦著(zhù)一首首的英語(yǔ)詩(shī)歌，那時(shí)，我的舞臺因為有了知識而流光溢彩。
現在，我的舞臺是一本一本的書(shū)本，上面記錄著(zhù)我一節課一節課聽(tīng)講的結果。也曾想過(guò)要放棄，但是又想了想，如果現在放棄的話(huà)，不如早一點(diǎn)去讀職中，那還干脆一點(diǎn)。想一想過(guò)去。我走過(guò)來(lái)了，我不甘心，就算是曇花一現，我也要取得好成績(jì)，至少我努力過(guò)，我對得起自己。我決定用知識再一次登上那我夢(mèng)想的舞臺，用知識去演繹我的夢(mèng)想。
未來(lái)，我想我也一定有一個(gè)屬于自己的舞臺。無(wú)論這個(gè)舞臺是好還壞，我會(huì )用知識去搭建，我一定會(huì )讓它綻放出屬于自己的風(fēng)采，顯現出屬于自己的特色。因為我已經(jīng)做好充分的準備，我會(huì )用十年所學(xué)武裝自己，迎接未來(lái)的一切挑戰。
慢慢的翻山越嶺，冬初日落，每一天的我要比昨天更加堅強。我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。
我的舞臺作文6
我害怕作文，我以為寫(xiě)作是要有天賦的，我只是一個(gè)普通人不是寫(xiě)作文的料。老師鼓勵我說(shuō)，我能，他說(shuō)我的語(yǔ)言基本功好，作文就是缺少生動(dòng)的描寫(xiě)，概述過(guò)多不見(jiàn)細節。我的作文里有這樣一句話(huà)：我很想家，就打電話(huà)回家接電話(huà)的是母親。我說(shuō)，媽媽我想你，媽媽說(shuō)她也想我。她指著(zhù)這句話(huà)說(shuō)，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細節描寫(xiě)，寫(xiě)出自己和自己的媽媽?zhuān)恼戮蜕鷦?dòng)了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著(zhù)做了修改：電話(huà)響了，我仿佛看到電話(huà)那頭媽媽正在忙著(zhù)做家務(wù)，她聽(tīng)到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話(huà)，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我，我說(shuō)不出話(huà)，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著(zhù)一邊流淚。老師看了我的修改夸獎?wù)f(shuō)，有概述有細節生動(dòng)具體。原來(lái)與其一般化的概述，不如選擇細節加以描寫(xiě)。
在一篇議論文里，我這樣評價(jià)勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進(jìn)退之道，著(zhù)名的25000里長(cháng)征，就是面對強敵的一次戰略退卻。老師說(shuō)，你的觀(guān)點(diǎn)只有一點(diǎn)論，缺少辯證法。我認真體會(huì )老師的話(huà)，對文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會(huì )勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會(huì )變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時(shí)又是一位深諳攻防進(jìn)退之道的戰略家。著(zhù)名的25000里長(cháng)征，其實(shí)就是面對強敵的一次戰略退卻。老師說(shuō)這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫(xiě)作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵和指導下，我的`寫(xiě)作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學(xué)生作文大賽，我獲得了初中組三等獎。
魯迅說(shuō)，即使天才在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會(huì )就是一首好詩(shī)。我相信別人能夠做到的我也能。寫(xiě)作是每個(gè)人展示自我的舞臺，也是我的舞臺。
我的舞臺作文7
舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力。
我還沒(méi)有出生的時(shí)候，我就在媽媽的肚子里亂踢，我一生下來(lái)，媽媽就在我旁邊跟我說(shuō)：“你看你在我的肚子里亂踢，將來(lái)肯定是學(xué)舞蹈的料�！苯Y果還真被媽媽給說(shuō)中了。我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，每當響起兒歌的聲音時(shí)，我就跟著(zhù)節奏一起搖擺，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，都是我的觀(guān)眾，“演出”中途那位觀(guān)眾要離開(kāi)“劇場(chǎng)”都會(huì )引起我的不滿(mǎn)，一次，我在家里跳的正高興，竟然還莫名其妙的跳的有模有樣，我為此開(kāi)心了一天，媽媽也為此為我感到高興。
后來(lái)，更多的時(shí)間我是在寬敞明亮的舞蹈教室里，面對著(zhù)大鏡子，從此，我的舞蹈之路就此開(kāi)始了。我每周都去舞蹈班，從基本功開(kāi)始，先練拉丁位“丁字位”，一站就是十分鐘，而且背還要挺得倍兒直，雖然很痛，但我從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦，叫過(guò)累，因為這是我喜歡的藝術(shù)！
有一次，老師帶我們幾個(gè)去看舞蹈開(kāi)幕式，看著(zhù)他們打么精彩的舞蹈，穿著(zhù)那么漂亮的衣服，像公主一樣的華麗。那整齊的步子，讓我看的眼花繚亂。我在想，什么時(shí)候我也能站在全國的'賽場(chǎng)上��！
暑去寒來(lái)，幾年后，我已經(jīng)考到了拉丁最高級—金星三，我可以站到全國的賽場(chǎng)上了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到全國各地來(lái)的舞者們，我的心里難免會(huì )有點(diǎn)擔心，但是我告訴自己，一定要戰勝自己！到我了，我也穿著(zhù)漂亮的賽服，邁著(zhù)自豪的步子登上賽場(chǎng)，五支舞跳下來(lái)，難免會(huì )有點(diǎn)兒受不了，但我還是繼續堅持了下來(lái)。
舞臺如果是藍天，我就是那飛翔在天空中的雄鷹，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！
我的舞臺作文8
夕陽(yáng)西下，我走在走廊里，心中滿(mǎn)是惆悵。
方才，老師將我叫到辦公室里，告訴我幾周后將會(huì )舉行一個(gè)市級的作文比賽。我要代表我們班參賽。
幾周……這期限是不是太短了？但是，我要為班級而戰啊。于是，我不情愿地答應了她。
造化弄人，第一次初賽我寫(xiě)的并沒(méi)有想象中的那么好�？粗�(zhù)那一篇篇上乘的作品，我的心里很不是滋味�？墒�，我不能像這樣怨天尤人，我應該多多反省，努力提高自己。
于是，每個(gè)接下來(lái)的傍晚，三樓的窗邊都會(huì )有一個(gè)女孩的小小身影獨自徘徊。不知從何時(shí)期起，我迷上了讀書(shū)。我常沉浸在書(shū)海中，與安妮一起成長(cháng)，悲憫阿廖沙的童年，和愛(ài)麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且，我還練習了許多習作。漸漸地，我的文章也更加飽滿(mǎn)豐富，作文的成績(jì)也直線(xiàn)上升。而此時(shí)也離決賽的日期也不遠了。是的，我堅信那也是我的舞臺，我要在我自己的舞臺上大放異彩！
終于，沒(méi)有辜負我的.汗水。
獎狀是在初秋的一天頒發(fā)的。老師喊到我的名字，我欣然躍上國旗臺，雙手接過(guò)獎狀。
看著(zhù)那黃澄澄的”一等獎“三個(gè)字，我心中卻沒(méi)有太多的激動(dòng)。是的，這是我憑自己的實(shí)力換來(lái)的。老師也向我投來(lái)了贊許的目光。
鳥(niǎo)兒的舞臺是天空，而它的舞鞋則是那對并不豐滿(mǎn)的翅膀。而我不也正是一只鳥(niǎo)兒，在我寫(xiě)作的舞臺上逆風(fēng)蹁躚嘛？
我們每個(gè)人都有自己的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的主角。面對如上的諸多小困難，我們都要積極去面對。生如夏花，我是這逐夢(mèng)的舞者，舞出生活的精彩！
夕陽(yáng)西下，我不再彷徨，我邁出的每一步都更加堅定。因為我知道，這里也是我的舞臺。
我的舞臺作文9
生活中處處是舞臺，只要我們人生有夢(mèng)，總會(huì )有自己的舞臺。
在喧鬧的校園中，數學(xué)老師伴隨著(zhù)下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。��！數學(xué)課終于結束，那一個(gè)個(gè)數學(xué)公式卻始終浮現在眼前，還有那試卷和練習冊也幸災樂(lè )禍地嘲笑著(zhù)我。我可如何是好��！哎，只能認命，右手握起筆抵御那些作業(yè)一波又一波猛烈至極的攻擊
就在這時(shí)，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律我的同桌正打著(zhù)我們最喜歡的英文歌曲的節奏，我也情不自禁地打起了節拍，實(shí)在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個(gè)英文單詞，慢慢的.慢慢的，這幾個(gè)單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開(kāi)了嗓音，高聲歌唱起來(lái)，我們擺脫了作業(yè)的魔爪！
一開(kāi)始，教室里只回蕩著(zhù)我們倆那慷慨激昂的歌聲，時(shí)間慢慢地流逝，先是周?chē)蝗θ说淖⒁�，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節奏聲始終環(huán)繞著(zhù)屋頂的房梁。我感到有些羞澀和膽怯，但是現在的我仿佛不是在一個(gè)教室里，而是在一個(gè)大大的舞臺上，而這舞臺周?chē)膊恢挥袔讉�(gè)人，而是有成千上萬(wàn)個(gè)熱情澎湃的觀(guān)眾揮舞著(zhù)他們手中的熒光棒。這時(shí)的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺，這就是屬于我自己的舞臺，我就是我，舞臺屬于我！
袁枚在《苔》中寫(xiě)到：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長(cháng)成屬于你自己的參天大樹(shù)。生活中處處是舞臺，舞臺永遠就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認識自我，找到你自己的舞臺。
我的舞臺作文10
從我們的生命脈搏開(kāi)始跳動(dòng)的那一刻起，我們就已經(jīng)帶上了屬于自己的面具，在自己的舞臺扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺上，“叮咚已就位�！痹谝皇鵁艄獾恼找�，我抬起頭來(lái)，端坐在漆黑的椅子上，等待著(zhù)幕布升起�！敖酉聛�(lái)我們熱烈歡迎叮咚，為我們彈奏——天堂島之歌！”話(huà)音剛落，鮮紅的幕布緩緩往上升起，望著(zhù)觀(guān)眾臺坐滿(mǎn)了的人們，我的心感覺(jué)像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想著(zhù)曲譜，記著(zhù)節拍，三——二——一——音樂(lè )響起：“我有一個(gè)秘密，想要告訴你，歡迎你來(lái)到天堂入口……”我一邊彈著(zhù)琴，一邊就神不知鬼不覺(jué)地融入了這首歌中的那個(gè)美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在樹(shù)底下乘涼。
回到現在，我望著(zhù)自己的那雙手，在黑白相間的鍵盤(pán)上跳動(dòng)，那優(yōu)美的音符陪著(zhù)我，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我的腦海中蕩漾，這使我心情開(kāi)朗，臉上不禁露出了微笑。
當我最后一個(gè)音彈完時(shí)，觀(guān)眾席鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了四秒鐘，有一個(gè)人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最后雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
我望了望老師，看見(jiàn)老師為我點(diǎn)贊，心中有一種莫名的被認可的感覺(jué)，頭一扭，望著(zhù)腳下散落的鮮花，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
我相信我踏上的.這條路是沒(méi)錯的，鋼琴是我的舞臺，我也相信我還能在鋼琴的舞臺上繼續散發(fā)出我的光芒！正如那句話(huà)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”
我的舞臺作文11
舞臺，這兩個(gè)字看似平凡，但它卻不僅如此，它對我有著(zhù)強大的吸引力，而我人生中的小舞臺，是一塊塊色彩不一的道墊。
如今，我已是黑帶級別的“大師”了，也是高級班副隊長(cháng)了，而使我馳騁的舞臺，是跆拳道道館里的一塊塊色彩不一的道墊。
我從小就與跆拳道結下了不解之緣。跆拳道的五大精神有：禮儀、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，并以禮始以禮終，去那兒，不僅能學(xué)會(huì )防身本領(lǐng)，還能認識一些朋友。
雖然我已是黑帶級別了，但比賽前兩周的“魔鬼訓練”使我至今難忘。
“再過(guò)兩周要比賽了，所以我們分為競技、品勢兩樣訓練，現在開(kāi)始�！苯叹氄裾裼性~地說(shuō)道。完了完了，我兩樣都要比，這下可完了……
首先，我的先練競技。所謂競技，就是紅藍兩方隊員都穿上護具，踢中有效部位即可得分，最后得分最多者勝。競技主要分進(jìn)攻和反擊，想要打好競技，紉帶必須好，因為紉帶好，腿法才踢得高，踢得高才有可能擊中對方的頭部。
開(kāi)始壓紉帶了，我兩腳伸直，坐在一堵墻前，教練拉著(zhù)我的手，兩腳頂住我的膝蓋，慢慢往墻那邊拉，拉到最極限的'時(shí)候，那才叫一個(gè)疼啊。那場(chǎng)景，就如啞巴吃黃蓮─有苦說(shuō)不出。
我只要喊疼，教練就讓我的腳貼到墻。就這樣，我一直持續了10秒鐘。壓完了，我的膝蓋非常疼，既伸不直，也站不起來(lái)。這種疼，前所未有。
接下來(lái)，就得練品勢了，打品勢的步伐，臂力都得練到位。
首先是弓步，前腳與后腳相隔四個(gè)腳掌，前腳要彎曲，后腳要伸直。再來(lái)是三曲步，前腳與后腳相隔三個(gè)半的腳掌，練完這些動(dòng)作，我已滿(mǎn)頭大汗，腳也非常酸。
練完這些，我要練臂力，腳抬在一根欄桿上，手撐在地板上，就這樣又撐了20秒，手和腳都失去了知覺(jué)。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我去參加了比賽，由于我紉帶拉得好，我打競技時(shí)反擊后旋次次“暴頭”；打品勢時(shí)我出拳有力，打出了最好水平，獲得了第一名。
舞臺，這兩個(gè)字在我的生活中不再平凡，跆拳道這個(gè)小舞臺，成了我人生中的大舞臺。
我的舞臺作文12
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，無(wú)論我遇到多么困難和危險，我都會(huì )微笑著(zhù)面對。我總是不喜歡看別人的怒容。我認為別人的笑聲是世界上最美麗的風(fēng)景。因此，每天我都會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的水果，給他們帶來(lái)盡可能多的快樂(lè )。我從小就熱愛(ài)彈鋼琴，對舞臺有著(zhù)深厚的感情。
每次我幻想自己在舞臺上演奏優(yōu)美的音樂(lè )。每一個(gè)首都都充滿(mǎn)了深厚的感情，就像我生來(lái)就是為了舞臺，死來(lái)就是為了舞臺。我喜歡彈鋼琴。我仍然記得有一次，我一直在練習一首音樂(lè )，但是每次我不是慢拍就是快拍。當我要放棄的時(shí)候，我媽媽說(shuō)了一句我永遠不會(huì )忘記的話(huà)：人們?yōu)樗麄兊腵夢(mèng)想而活，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像生活在虛空中。這句話(huà)讓我再次站起來(lái)。在接下來(lái)的練習中，我有一種奇怪的感覺(jué)，我離我的夢(mèng)想又近了一步。幾天后，教我彈鋼琴的周老師打電話(huà)給我說(shuō)：劉欣先生，你一定要記住你下周日中午2：30要參加考試。
記住不要遲到！那時(shí)，我聽(tīng)到了周小姐說(shuō)的話(huà)。我的心怦怦直跳。一眨眼的功夫就到了星期天。那天，我緊張得發(fā)抖。我擔心我會(huì )犯錯誤。當我聽(tīng)到將要發(fā)生的事情時(shí)，我母親高興地說(shuō)：別緊張，我的孩子。只要你努力，如果你打錯了也沒(méi)關(guān)系。我該上臺了。我小心翼翼地登上舞臺，感到極度興奮，因為我終于登上了舞臺，可以在舞臺上彈鋼琴了。
我坐在鋼琴椅上，按下了鍵。我演奏得好像每一個(gè)音符都是在我手中誕生的。它是如此可愛(ài)和美麗。那這就是我。我喜歡彈鋼琴。我不開(kāi)心的時(shí)候可以玩。我高興的時(shí)候也可以玩。鋼琴聲帶走了我的煩惱。這會(huì )讓我成為一個(gè)快樂(lè )的女孩。這是我！
我的舞臺作文13
舞臺的神奇經(jīng)常吸引著(zhù)我。
我還沒(méi)出生時(shí)，媽媽雖然是個(gè)語(yǔ)文老師，但也會(huì )吹拉彈唱跳舞。當然，我也有遺傳基因，在媽媽的肚子里，又是抬腿，又是舉手，害得媽媽“哇哇”直叫，疼得不得了。有一天，我終于憋不住了，便“大鬧天宮”起來(lái)——那天，媽媽就被送到醫院，迎接我的降生。我可不像吳霜一樣，等不及十月懷胎期滿(mǎn)，就提前來(lái)到人間，而我卻是在媽媽的肚子里待夠十個(gè)月才出來(lái)的!
我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，就拿著(zhù)一塊花布圍在腰上，當作舞蹈裙子，在床上走來(lái)走去，搖搖晃晃的，兩手上下左右比劃著(zhù)。有時(shí)，走不穩還會(huì )跌倒，我跪在墻邊，猛一抬頭，想做一個(gè)兩手撐著(zhù)，趴在墻上的動(dòng)作，誰(shuí)知，手反應遲鈍，我的嘴一下子磕到了墻上，疼了老半天呢!
記得三歲的時(shí)候，當然，說(shuō)話(huà)也比較伶俐了，走路也比較穩了，還學(xué)會(huì )蹦蹦跳跳。媽媽經(jīng)常給我放音樂(lè )、兒歌給我聽(tīng)，我也不知不覺(jué)地唱起來(lái)，瞎跳起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我有著(zhù)舞蹈天賦，剛上幼兒園，就給我報了個(gè)舞蹈班。后來(lái)，我長(cháng)大了，跟老師學(xué)了很多東西，直到現在，我還在學(xué)著(zhù)，是我們藝術(shù)團級別最高的一班。
老師還多次帶領(lǐng)我們參加濮陽(yáng)的`春節晚會(huì )，帶領(lǐng)我們到鄭州、北京參加比賽。上舞臺，已不再是我的夢(mèng)想上電視，已不再是我的愿望，然而，我已實(shí)現它們。
有一年的春節晚會(huì )，我穿著(zhù)很薄的演出服，在冰冷的文化宮準備演出，我還邀請了爺爺奶奶去觀(guān)看。我一到臺上，爺爺一看我穿得這么少，氣得回家自己哭去了。
在我的舞臺生活中，經(jīng)常發(fā)生這類(lèi)事，我都會(huì )勸告爺爺：“沒(méi)事的，我們小孩的身體好，凍不著(zhù)。再說(shuō)，我不穿那衣服，總不能穿著(zhù)大棉襖在臺上跳吧!”這樣說(shuō)，爺爺才放心。
我在舞臺上慢慢長(cháng)大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我的舞臺作文14
“要是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要去闖，欠世界一場(chǎng)漂亮的仗�！备杪曉诙吘镁没厥�，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而我們，就是這舞臺的主角。演繹著(zhù)這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則一輩子都不會(huì )出彩，甚至被人們遺忘。
其實(shí)每個(gè)人都是上帝的寵兒，當我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會(huì )擁有自己的`色彩，獨一無(wú)二的色彩，為何不表現出來(lái)呢？卻要把它埋沒(méi)……
依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的大門(mén)時(shí)，對任何地方都充滿(mǎn)了好奇，對到處煥然一新的環(huán)境充滿(mǎn)了新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過(guò)在學(xué)校公告欄上找到我的班級，進(jìn)入班級不一會(huì )兒，老師便進(jìn)教室了，對我們說(shuō)了一些在學(xué)校的注意點(diǎn)啊之類(lèi)的話(huà)，便對我們說(shuō)：“當過(guò)班長(cháng)的同學(xué)請站起來(lái)�！苯Y果就有兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問(wèn)我：“你在小學(xué)當過(guò)幾年班長(cháng)？”我用自以為響亮的嗓音對老師說(shuō)：“當過(guò)四年！”老師笑了笑，又走到另一個(gè)同學(xué)的跟前，也同樣問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，不一會(huì )兒，老師笑呵呵地對我們說(shuō)：“我們班的小能人還真多呀，我們班長(cháng)就定許姝嫻吧�！蔽也缓靡馑嫉匦π�。這件事雖然很微小，但這是我戰勝自我，敢于表現自我的一小步。因為臘梅在寒冬綻放，所喲我夢(mèng)看到了它的傲骨錚錚；因為何華綻在淤泥，所以讓我們看到了它的出淤泥而不染。表現自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；他只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會(huì )，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會(huì )成功。
青春的舞臺，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風(fēng)華正茂。
這，就是我的舞臺！
我的舞臺作文15
音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的。舞臺，則是表達音樂(lè )最好的地方。在我小的時(shí)候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺上唱歌，就特別羨慕，常常想象著(zhù)自己就是他�！皣}”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，我伴隨著(zhù)醉人的音樂(lè )開(kāi)始歌唱，燈光柔和地襯托著(zhù)我，我就像一顆鉆石，身體散發(fā)著(zhù)璀璨的'光芒，任何東西都無(wú)法阻擋。我動(dòng)人的歌聲勾起人心底最溫柔的部分，帶著(zhù)微笑的臺下觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。這就是舞臺與音樂(lè )的魅力所在。我正式開(kāi)始接觸音樂(lè )是上小學(xué)時(shí)，每一節音樂(lè )課我都非常認真。我三年級，有幸能去參加“校園十大歌手”的比賽，那一次是我第一次見(jiàn)到舞臺，它對我來(lái)說(shuō)很大，當時(shí)的我就有一種感覺(jué)，這是屬于我的，這是我的舞臺。我從初賽到復賽，一路過(guò)關(guān)斬將，闖進(jìn)了決賽，奪得校園十大歌手的稱(chēng)號，自從那時(shí)起，我與舞臺，與音樂(lè )有了不解之緣。老師要請我參加合唱隊，我欣喜若狂，我知道，從此之后，我就能去追求我最喜愛(ài)的舞臺與音樂(lè )。在每一次的演出前，都要經(jīng)過(guò)嚴苛的訓練，在那幾個(gè)月的地獄式訓練中，我終于體會(huì )到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨。我也一樣，依然懷著(zhù)愉快的心情去訓練，盡管我每天練到喉嚨啞，老師一遍又一遍地叫重來(lái)，我毫無(wú)半點(diǎn)松懈，堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當我來(lái)到舞臺時(shí)，看到比學(xué)校的平臺大幾倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥(niǎo)，漫游在海底的小魚(yú)，那般快活的滋味無(wú)法形容�？墒怯捎诂F在已經(jīng)是六年級了，我決定放棄我喜愛(ài)的舞臺和音樂(lè )，專(zhuān)心讀書(shū)。
舞臺帶給我無(wú)限的希望，無(wú)限的機會(huì )，它鍛煉了人們的勇氣與毅力，成就了一位又一位的明星。音樂(lè )帶給我無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的啟示。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。我不會(huì )放棄，我會(huì )繼續追尋屬于我的音樂(lè )，我的舞臺。
【我的舞臺作文】相關(guān)文章：
我的舞臺作文【經(jīng)典】01-08
我的舞臺作文02-02
我的舞臺作文03-02
我的舞臺作文[優(yōu)秀]10-06
(薦)我的舞臺作文11-19
（精華）我的舞臺作文11-16
我的舞臺作文(推薦)12-24
我的書(shū)法舞臺作文02-19
我的舞臺作文范文06-17
（合集）我的舞臺作文01-05