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我們的心近了作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我們的心近了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的心近了作文1
在那一瞬間，我們的心近了。
——題記
那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著(zhù)我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬(wàn)分的時(shí)刻。
我與她相識是在6年前的一個(gè)春天的早晨，那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，花兒爭奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，清了清嗓子，開(kāi)始了演唱。這一切是多么的協(xié)調，真是一個(gè)愜意的早晨！但美中不足的是，有一個(gè)臟兮兮的女孩，我仔細的端詳了一下她：流著(zhù)鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地攤貨最便宜的一種。但她卻有著(zhù)一雙真誠善良的眼睛。我向來(lái)都討厭這種人，因為他們總想不勞而獲，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個(gè)女孩。這時(shí)，我的`肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的附近看見(jiàn)了一個(gè)包子鋪，我買(mǎi)了幾個(gè)包子，邊走邊吃。當路過(guò)小女孩時(shí)，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒(méi)好氣的轉過(guò)來(lái)，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說(shuō)，這時(shí)，小女孩哭了，委屈的說(shuō)：“我不要你的施舍，而是你的錢(qián)掉了，我想還給你，嗚……”我的臉漲得通紅，我接過(guò)來(lái)錢(qián)，既有感動(dòng)又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯，我不怪你，誰(shuí)讓我們本來(lái)就讓人討厭呢？”我這才意識到，我以前的想法真是大錯特錯，我不應該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說(shuō)的那番話(huà)，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對我，我卻用背對人家，唉，我真是……唉！
恍惚間，我覺(jué)得我與小女孩之間沒(méi)有了阻隔，我們的心近了！
我們的心近了作文2
把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)心里，塵封出一首美好的詩(shī)篇；把過(guò)往的回憶映入腦海，譜寫(xiě)出一曲愛(ài)的贊歌。
五歲，我是一只黏人不放的小貓，總想賴(lài)在父母的懷里不愿走遠。早上醒來(lái)，發(fā)現面前只有孤獨的.大枕頭，廚房里只有忙碌的老奶奶，我焦急、無(wú)助、尋找，撕心裂肺地哭喊，在歇斯底里的抓狂中再一次睡去。上幼兒園時(shí)，我賴(lài)在車(chē)上不愿下來(lái)，他們卻狠心地把我推進(jìn)了校門(mén)。學(xué)習騎車(chē)時(shí)，我害怕向前，而他們把我用力往前一推，害得我常常摔得鼻青臉腫。
我不理解為何在我這么依賴(lài)他們時(shí)，他們卻迫切希望我獨立。
十二歲，我是一只桀驁不馴的烈駒，總想擺脫父母的束縛遠走高飛。熟睡中，聽(tīng)到媽媽河東獅吼“起床，起床”；看到餐桌上雞蛋、豆漿、白粥，我厭煩、生氣，方便面、麻辣燙可是我的最?lèi)?ài)��；當我津津有味反反復復品味《哈利波特》時(shí)，父母總是不容商量，遞上名人傳記和文學(xué)名著(zhù)，留下我滿(mǎn)心的委屈；當我坐進(jìn)柔軟寬大的沙發(fā)上，美美欣賞抒情浪漫的英文歌曲，父母總是不容解釋?zhuān)瑠Z走了我耳中的mp3，送上《梁�！贰洞航ㄔ乱埂�，留下我一臉的茫然。
我不理解為何在我這么需要獨立時(shí)，他們卻頑固忽視我的喜好。
十六歲，我是一只展翅高飛的雄鷹，面臨人生的第一次挑戰——中考，日益緊迫的形勢讓我漸漸明白父母的良苦用心。我怕無(wú)自控能力，主動(dòng)將閑書(shū)整理掉，將mp3交出。三年辛苦磨一劍，六月沙場(chǎng)成鋒芒。而父母知道我辛苦，早晨變著(zhù)花樣為我準備豐盛的早餐；休息間隙讓我看新聞；送我上學(xué)的路上、吃飯的時(shí)候聽(tīng)光碟，讓久違的音樂(lè )充盈我們的心間，讓我們彼此的心慢慢靠近，靠近……
相同的目標拉近了我們的之間的距離。我相信二十歲、三十歲以至更遠的未來(lái)，我和父母的心會(huì )越走越近。
我們的心近了作文3
拉近心與心的距離，體會(huì )人與人的和諧�！}記
無(wú)私在一所醫院里，有這樣的一幕，有無(wú)數的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻上自己的`祝福。"是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。"理解黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。
作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著(zhù)，把自己的愛(ài)全部獻上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著(zhù)淚答應了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。"爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！"感恩父親騎著(zhù)一張破舊的三輪腳踏車(chē)，帶著(zhù)黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著(zhù)黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人，為他們獻上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。"感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！"無(wú)私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì )到人與人之間的和諧，我堅信："只要人人都奉獻一份愛(ài)，世界將變成美好人間！"拉近心與心的距離，體會(huì )人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì )更美好！
我們的心近了作文4
2008年，世界各國人民的身影集中出現在中國，出現在北京，建起了友誼的橋梁。友誼是一種難能可貴的精神，那就是奧林匹克精神。
2008年北京奧運會(huì )，是歷史悠久的奧林匹克運動(dòng)與源遠流長(cháng)的中華文明的一次偉大握手，是世界和中國的一次體壇盛世。在2008年北京奧運會(huì )舉行之時(shí)，我們應當做友誼的使者，把友好的情誼和尊重送給各國人民，拉近我們與世界各國人民的距離。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，集中體現了盡管人類(lèi)膚色不同，語(yǔ)言不同，種族不同，但我們共同分享奧林匹克的`魅力與歡樂(lè )，共同追求著(zhù)人類(lèi)和諧的理念，我們同屬一個(gè)世界，我們擁有共同的希望與夢(mèng)想。
公平與正義始終主導著(zhù)奧運會(huì )，成為其吸引人、感召人、喚起人類(lèi)強烈共鳴的主旋律。這就是奧林匹克所具有的魅力，這就是奧林匹克給個(gè)國人民帶來(lái)的友誼與啟迪。我們要讓奧運圣火——這面公正的旗幟，永遠飄揚在五環(huán)旗下。
曾經(jīng)，我們與各國人民的心遠遠分離。
現在，我們與各國人民的心正在悄悄走近。
將來(lái)，我們與各國人民的心會(huì )緊緊連接在一起.因為我們與各國人民已互相了解，互相尊重，傳遞了友誼，跨越了文化心理的障礙，學(xué)會(huì )了包容、借鑒和欣賞不同的文化，進(jìn)而促進(jìn)友誼與文化的交流和交融。奧林匹克精神為我們與世界各國人民營(yíng)造了一種和諧和睦的氛圍。
我們的心近了作文5
小小雪圈，承載了我們和牧民孩子的友誼：小小雪圈，拉近了我們和民族孩子的距離。
一放寒假，我們這些阿希的孩子就回到了父母的身邊，回到了礦山上。礦山上的生活不免有些無(wú)聊，但是有些好朋友的父母從礦上借來(lái)了雪圈，充實(shí)了我們的娛樂(lè )生活。
我們拉著(zhù)雪圈，出了生活區的大門(mén)，呈現在眼前的，就都是皚皚雪山了。雪圈是有了，可是雪道呢？“沒(méi)有雪道，我們自己造唄！”一位朋友說(shuō)，說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一番鄭重其事的'挑選，我們還是選擇了一個(gè)坡度較緩的山谷，憑借雪圈和雙腳壓出了一條沆沆洼洼的雪道。因為我們五六個(gè)人，卻只有兩個(gè)雪圈，輪流滑太浪費時(shí)間了，我們就又找來(lái)幾個(gè)紙箱，輪流滑紙箱和雪圈。過(guò)了幾天，一些牧民的孩子開(kāi)始效仿我們，不過(guò)他們沒(méi)有雪圈，每當看著(zhù)我們坐雪圈滑下去時(shí)，他們便投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)的我們很是自豪。
不過(guò)，雪圈雖然好，但重量卻不輕，我們的滑道畢竟比不上滑雪場(chǎng)的雪道，沒(méi)有用來(lái)上拉的機械，我們在滑下去后向上拉雪圈時(shí)，就顯得十分吃力。隨著(zhù)體力消耗的逐漸增加，一位朋友終于撐不住了，向上走了一小半路就“倒”在雪地上了，而此時(shí)的我們，誰(shuí)也不愿大費周折地去“救”他。恰巧一個(gè)牧民男孩經(jīng)過(guò)那兒，我們原以為男孩會(huì )視而不見(jiàn)的走掉，沒(méi)想到那個(gè)男孩卻先是把朋友扶了起來(lái)，又拉著(zhù)雪圈往上走……
這個(gè)場(chǎng)面讓我們驚呆了，一個(gè)牧民孩子竟如此熱心如此真誠，我們決定和他們共用雪圈。他們聽(tīng)后非常興奮，我們排成長(cháng)排一起從滑道上滑下去，每次滑完全程后，他們都是很主動(dòng)地去拉雪圈。雖然我們語(yǔ)言交流方面有些障礙，但有了他們的加入以后我們玩得比以前更加開(kāi)心了！
小小雪圈，使我們的心近了。
我們的心近了作文6
轉眼間，時(shí)間的日歷已經(jīng)翻到了20xx年，感覺(jué)一切就像昨日今朝。不得不感嘆時(shí)間的飛快流逝。我和朋友已有幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面。親愛(ài)的朋友，你還好嗎?
朋友，無(wú)數個(gè)在一起的日子如流水般悄然而逝，你熟悉的面孔我依然沒(méi)有忘記。往日的歡聲笑語(yǔ)，此刻又回響在耳邊，像清晨的露珠晶瑩剔透，璀璨多姿，卻也不會(huì )如煙花般短暫，但是瞬間的魅力讓人記憶猶新。朋友，我們之間有過(guò)爭吵。還記得：那是一個(gè)星期天，我們約好下午去你家�？墒堑侥慵液�，我怎么敲門(mén)都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，我也是急性子，當時(shí)生氣極了，心想：這人怎么這樣啊，這么不守信用，還算什么朋友啊!星期一你跟我解釋?zhuān)晌乙恢睕](méi)理你，還在背后說(shuō)你壞話(huà)。而你根本不在乎這些，對我說(shuō)：“不管我們之間有多大的誤會(huì )，你都是我的好朋友。而現在你說(shuō)你不理我了，難道你忘了我們以前在一起的日子嗎?想想那時(shí)候，我們是多么要好啊?難道你想然我們這么多年的友誼，外為了這一件小事兒破滅嗎?我們和好吧!”聽(tīng)了你的話(huà)，我很慚愧。但最終，我們和好如初了。朋友，謝謝你。朋友，我們之間有過(guò)歡笑。還記得：下課后，我們一起玩耍，一起講笑話(huà);放學(xué)后，我們一起回家，一起做作業(yè)。還記得，我收到的`第份禮物就是你送的，那個(gè)禮物很漂亮，當時(shí)我好感動(dòng)。朋友，謝謝你!
友情，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼中，包含著(zhù)多少深情啊!朋友，雖然現在我們遠隔千里，但是我們的心卻緊緊連在一起。經(jīng)過(guò)友誼的考驗，我發(fā)現，我們的心近了。
我們的心近了作文7
沉默著(zhù)走了不知有多遙遠，抬起頭，驀然間，才發(fā)現，在我身邊原來(lái)也有許多關(guān)心我的人。
不知道為什么？從我記事起我對他的感覺(jué)總是很陌生，有時(shí)覺(jué)得他給我一種很?chē)烂C的感覺(jué)，讓人不得靠近，總是把自己與外人間劃上一條分界線(xiàn)，而且他回來(lái)看我的時(shí)間也很少，所以我和他算不上太親熱。
小時(shí)候呢？我看見(jiàn)我姐姐和他家人那樣親密的樣子，我有時(shí)還偷偷的幻想過(guò)我和家人那樣親密，但是我看他那嚴肅的臉，我的那些“白日夢(mèng)”就全部從腦海里溜走了。
現在我長(cháng)大了，慢慢理解他的那個(gè)嚴肅的'臉也是可以轉變，他對我的愛(ài)雖然沒(méi)有表現臉上，但是我已經(jīng)察覺(jué)到了。
有一次，在過(guò)年前夕，外面下著(zhù)雨，我和他在家也閑得無(wú)聊，就一起到超市里去逛。這是他第一次帶我去超市，所以我準備大撈一筆，沒(méi)想到他笑著(zhù)說(shuō)：“要吃什么自己選，但是千萬(wàn)別讓我付不起��！”哈哈，聽(tīng)了這句話(huà)我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，但是還是很開(kāi)心。
那一天，我就看見(jiàn)一個(gè)喜歡吃的就往籃子里一放，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我這籃子里也差不多填滿(mǎn)了，該去結賬了。哎呦！消費得也不多嘛！在我們回去的路上，我手里提的只是一些輕小的物品，而他手里呢？
誰(shuí)說(shuō)他不愛(ài)我的呢？又誰(shuí)說(shuō)我不愛(ài)他的呢？只是不擅于表達罷了。一點(diǎn)一點(diǎn)貼近他的心，他開(kāi)心，我開(kāi)心。
世界沒(méi)有一個(gè)父母不關(guān)心自己的兒女，只是你們沒(méi)有發(fā)現罷了。
我們的心近了作文8
《古詩(shī)文誦讀》是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是祖國語(yǔ)言文字中的精華。讀了《古詩(shī)詞誦讀》一書(shū)，讓我認識了千百年來(lái)中華民族的文化精英，了解先人的心境，認識到祖國文化的偉大，真是受益匪淺，浮想聯(lián)翩，將我原有的一點(diǎn)認識又升華了。
感謝唐詩(shī)，我們的`心近了。我希望每一天都是一首詩(shī)，詩(shī)到情處意更濃�！按昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，讓我領(lǐng)悟到詩(shī)人杜甫對故鄉的懷念和有家不得回的愁苦心緒;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，把詩(shī)人李白自然純真、充滿(mǎn)清新、真摯的人間友情呈現在世人面前;是顏真卿讓我走進(jìn)了“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”的意境。感謝宋詞，我們的心近了。我希望每一天都是一首詞，詞到意時(shí)情更迫。從“先天下人之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下人之樂(lè )而樂(lè )”中，我理解了范仲淹的寬廣心胸;從“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東”中，我知道婉約派詩(shī)人李清照，語(yǔ)言精簡(jiǎn)曉白，風(fēng)格豪邁剛健;從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中，我知道蘇軾胸懷大志，他多么渴望能像周瑜那樣大有作為啊!
我們的心近了，“百般紅紫斗芳菲”，共同期待;我們的心近了，“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，春回大地了;我們的心近了，“一片冰心在玉壺”，廉潔自守……
我們的心近了作文9
窗外下著(zhù)小雨，雨點(diǎn)拍打在窗戶(hù)上。我望著(zhù)窗外，心中對昨天的那件事念念不忘。那一件事，像一束陽(yáng)光，照在心上；像一汪清泉，滋潤心田；像一縷清風(fēng)，吹散煩惱。
昨天是晴朗的一天，我漫步在學(xué)校的林蔭小道里，欣賞著(zhù)校園里靜靜的美。陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，可在那里面還是感覺(jué)不到炎熱。
“你怎么在這？”我轉過(guò)身，看見(jiàn)了我的同學(xué)�！拔襾�(lái)這散散步�！蔽一卮��！澳隳�？”“��？我只是來(lái)這看個(gè)風(fēng)景的�！痹瓉�(lái)我們竟有著(zhù)共同的審美……
突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，中間還有熱的風(fēng)在里面，讓我皺了皺眉，感到了夏天的炎熱�！耙险n了，走吧�！�
來(lái)到班級，她對我微微一笑，便回到了座位上。下課了，我去走廊，望著(zhù)樓下那群一年級小朋友在玩耍，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑容，把我融化在其中。
我一轉身，剛邁出一只腳，這時(shí)，從走廊的另一頭跑過(guò)來(lái)一人，速度很快，把我勾了一下，我摔倒了。膝蓋感到了一絲疼痛，她走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，看了下我受傷的膝蓋，對我說(shuō)：“我扶你去醫務(wù)室�！彼皇滞熘�(zhù)我的手臂，一手扶在我的肩上，叫我慢慢走，到后來(lái)，兩手一起拉著(zhù)我的右手臂，讓我覺(jué)得非常溫暖。
我心中充滿(mǎn)了感激，覺(jué)得挺感動(dòng)的：她拉著(zhù)我去醫務(wù)室，很累，還要來(lái)回，特別是上樓梯的.時(shí)候。然而她什么都沒(méi)有講……
頓時(shí)，我覺(jué)得我和她的心拉近了。在這之前，我們雖是同班，但卻是兩個(gè)世界的人，見(jiàn)到面也只是打個(gè)招呼，笑一笑，也沒(méi)有深交，彼此不是很熟。
這件事，讓我和她的心更近了，雖然只是這么小的一件事，卻讓我和她的心貼近了，也拉近了彼此間的距離。
我們的心近了作文10
在我生命的航程中，爸爸是那浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。盡管終日沉浸在海的懷抱中，可我競讀不懂大海的深沉、博大，甚至與爸爸的'心愈來(lái)愈遠。直到那個(gè)夜晚……
那是暑假的一天，媽媽出差了，家中只留下我與爸爸。
爸爸的廚藝確實(shí)不怎么樣，所以晚飯我只是草草地扒了幾口，便收了碗筷，一聲不響地走進(jìn)電腦房，留著(zhù)爸爸一人在客廳。
一會(huì )兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，將我“趕”出房間，叫我去做練習題。我忿忿地走了出來(lái)，一屁股坐在沙發(fā)上，想：哼！不就是你自己想玩電腦嗎？叫我做題，我偏不做！我打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。
“啪”一只手臂伸來(lái)，關(guān)了電視：“叫你去做題，怎么又看電視？還看這么近，對眼睛不好！”爸爸的表情越來(lái)越嚴肅，聲音帶著(zhù)不可抗拒的力量。
無(wú)奈，我只得去書(shū)房做題，突然間的一低頭，發(fā)現襪子不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞�！八懔�，等媽媽回來(lái)再叫她補好了！”我癟癟嘴，脫下襪子丟到洗衣機蓋上。
又看了會(huì )書(shū)做了些題，我才發(fā)現已經(jīng)9點(diǎn)了，我匆匆洗漱一下，便上床睡覺(jué)了。
深夜，我突然感到口很渴，便起身到客廳去喝水，經(jīng)過(guò)爸爸房間時(shí)，通過(guò)虛掩著(zhù)的門(mén)，我看見(jiàn)了一豆光，光的籠罩下，是爸爸正蹙著(zhù)眉頭，小心翼翼地在縫補我的破襪子，好像他手中的是什么稀世珍寶。
我的心仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了，墮著(zhù)墮著(zhù)。原來(lái)爸爸一直是深沉地愛(ài)著(zhù)我的，但我卻一直沒(méi)有發(fā)現它，一直對爸爸充滿(mǎn)了不解。
第二天早晨醒來(lái)，看見(jiàn)床邊的椅子上，擺著(zhù)一雙被細致地補好的襪子。我伸手抓過(guò)襪子，握在手中，心中洋溢著(zhù)幸福與溫暖。
密密的針腳，深沉的父愛(ài)，拉近了我與爸爸，心的距離，愈來(lái)愈近。
我們的心近了作文11
初春，天上飄著(zhù)似有若無(wú)的雨，真冷。我縮著(zhù)頭，坐在媽媽的車(chē)后座上�！巴簟簟簟币魂嚱新晜鱽�(lái)，聲音又尖又小，我循聲望去，是一只小狗。很小，趴在地上，身上的毛被雨淋得一縷一縷的，頭緊緊縮著(zhù)，身體使勁向路邊石頭上靠。媽媽騎著(zhù)車(chē)“嗖”的一聲過(guò)去了。突然，媽媽停了下來(lái)，問(wèn)：“你想養狗嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，同時(shí)跳下車(chē)，跑向小狗，抱起它。它身體猛的一抖，我知道，它有點(diǎn)害怕我。
晚上，陽(yáng)臺上傳來(lái)一陣叫聲，是小狗的聲音，我快速向陽(yáng)臺跑去，它已爬出窩，伸著(zhù)頭，不停的叫著(zhù)，大概是找媽媽吧？我趕緊把它抱進(jìn)窩，嚼了面包喂它。它吃相真可愛(ài)：兩只前爪扒著(zhù)碗，尾巴不停地搖著(zhù)，嘴巴像裹奶嘴那樣一噘一噘的。它吃完后，我輕輕地撫摸著(zhù)它，直到它睡著(zhù)。
第二天，雨停了，我又到陽(yáng)臺上。它興奮地從窩里爬出來(lái)，翹著(zhù)尾巴，搖搖擺擺地，像只小鴨子走到我腳邊蹭我的腿，用爪子抓我的'鞋，試探性地咬我的衣服。我知道：它在小心地接近我。
一天，喂過(guò)小狗，我回到房里做作業(yè)，誰(shuí)知，小狗緊隨其后把門(mén)撞開(kāi)，跑到我腳邊，在那里不停繞。然后，抬起頭用藍湛湛的眼睛大膽地望著(zhù)我，一點(diǎn)也不膽怯。我心中暗喜：呵，小狗已經(jīng)信任我了。我抱起它，輕輕地撫摸著(zhù)。
在我的精心喂養下，小狗長(cháng)大了。但小區不讓養狗，那天陽(yáng)光明媚，爺爺把小狗抱回鄉下去養了，每逢休息日，我總要到爺爺家去看它。小狗啊，雖然我們距離遠了，但是我們的心近了。
我們的心近了作文12
四年級了，女孩來(lái)到了一個(gè)新的班級，學(xué)校到了四年級就會(huì )將同學(xué)全部重新分班，女生覺(jué)得學(xué)校很奇怪，她不想分班，因為她不想離開(kāi)跟她上過(guò)三年課的同學(xué)。女孩甚至覺(jué)得很反感，她因此覺(jué)得上學(xué)會(huì )變得很沒(méi)趣。轉眼間，開(kāi)學(xué)了，看著(zhù)校門(mén)口的名單，一堆陌生的名字，沒(méi)幾個(gè)認識的。女孩來(lái)到自己班，一看，幾十張陌生到不行的臉，她堅定的告訴自己，他們都不會(huì )是自己以后的朋友！但是，女孩錯了。
五年級的一次秋游，女孩被一個(gè)淘氣包惡作劇，摔倒在地，她其實(shí)很堅強的，不愛(ài)哭，但是那天，她疼得忍不住流出了眼淚。那一瞬間，女孩發(fā)現自己身邊多了很多雙手，她們將她扶起來(lái)，幫她擦眼淚，幫她遞紙巾，幫她拍掉身上的灰。女孩的頭拼命地搖，眼中多了更多的淚水，他們更著(zhù)急了，想盡辦法地安慰她。但是，她們不知道，女孩的淚是因為感動(dòng)而多的，女孩的.頭是因為她想告訴她們自己很好不要擔心而搖的。后來(lái)，在她們的幫助下，女孩很好。
六年級的一天，學(xué)校舉行籃球賽，女孩班里的男生要比賽。雖然男生們的球技很差，但是，班上其余的同學(xué)還是在比賽那天下午，為他們加油。一個(gè)球，兩個(gè)，三個(gè)……女孩跟同學(xué)們一起歡呼，一起沮喪，雖然那天比賽輸了，但是那是女孩最開(kāi)心的一天。
是的，那個(gè)女孩就是我。女孩曾經(jīng)抵抗過(guò)，但是，是友誼把我們的心拉近了；是真心把抵觸的心化為依靠的心。女孩相信，那三年她一生中最難忘的時(shí)刻。曾經(jīng)，我們的心徘徊在陌生的路口；如今，我們的心一度地在一起；將來(lái)，我們的心一定會(huì )更加緊密地互相依靠；因為，我看見(jiàn)，我們的心近了。
我們的心近了作文13
記得我會(huì )背的第一首詩(shī)，是李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的《靜夜思》。那時(shí)，我并不知道李白稱(chēng)為“詩(shī)仙”的緣由，也不知道他的偉大，更不知道，那與我有千年之隔的人物心里所思。那時(shí)，我與他不僅僅是隔著(zhù)千年的歲月，還隔著(zhù)一層心靈的高墻，隔著(zhù)對人間、對世事的.感悟。
小學(xué)一二年級時(shí)，我看“鐵杵磨成針”的故事，曾固執地認為，李白僅僅是一個(gè)貪玩的小孩，是家長(cháng)數落孩子的工具。也是那時(shí)候，我的記憶里有了李白。
到了三四年級的時(shí)候，我背了很多很多李白的詩(shī)句，但還是有些懵懂。聽(tīng)老師講，李白的詩(shī)是多么豪放，多么壯美，我總不明白，這煩人的古詩(shī)，好從何來(lái)，意在何方？
到了五六年級，我慢慢走近了星耀歷史長(cháng)河的李白�！袄疃盼恼略�，光芒萬(wàn)丈長(cháng)”，他被后世尊為“詩(shī)仙”，自然寫(xiě)得一手好詩(shī)。這時(shí)的我，在老師、父母的教誨下，慢慢理解了詩(shī)人的廣闊胸襟，從此詩(shī)走進(jìn)了我的生活。讀李白的詩(shī)，我開(kāi)始體會(huì )到一種超越常人的豪放和一絲令人感傷的哀愁，開(kāi)始理解“舉杯邀明月，對影成三人”這千古名句背后那無(wú)盡的沉思。
杜甫形容李白“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”。不錯，酒已經(jīng)被李白喝出了境界。他可以斗酒詩(shī)百篇，可以與月亮對飲，與影子對飲。這是一種豁達、超脫的樂(lè )觀(guān)。但是，在那些歲月，這樣一個(gè)充滿(mǎn)才氣的“詩(shī)仙”，卻始終只能是一個(gè)“落魄書(shū)生”。失意的李白，只得與明月共飲，只得向影子訴說(shuō)自己的失意與痛苦。
再讀李白的詩(shī)，我試圖更多地去理解在豪放背后，那綿長(cháng)的漂泊之苦，思鄉之愁。我想，我們的心近了。
我們的心近了作文14
同樣的藍天白云，同樣的花草樹(shù)木，不一樣的環(huán)境，兩顆都是上帝給予了生命的種子，一顆落在寬廣的森林里，另一顆落在懸崖絕壁上。它們同樣生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)。
早上，森林中的苗兒睜開(kāi)眼，面前有肥沃的土地，雨露的滋潤，還有蚯蚓大伯每天幫它松土，它喝飽了水，伸伸腿，張張胳膊，撐著(zhù)一盤(pán)松軟的土地，噌噌地往上長(cháng)，呼吸到了更上一層的空氣。
另一邊，懸崖上的苗兒也同樣睜開(kāi)了眼，面前是干涸的土地，荒涼冰冷，一滴水也沒(méi)有。它緊縮著(zhù)身子低著(zhù)頭，靠著(zhù)瘦弱而又虛脫的身子，靠著(zhù)裂開(kāi)的土壤，艱難地往上爬，每天一步地挪動(dòng)著(zhù)。
一顆苗兒看著(zhù)遠方?jīng)]有生氣的土地，長(cháng)嘆一聲。一顆苗兒看著(zhù)遠方生機勃勃的土地，長(cháng)嘆一聲，它們彼此望著(zhù)對方。
森林中的苗兒春天沐浴陽(yáng)光，夏天熱情揮灑，秋天吹著(zhù)清風(fēng)，冬天看大雪紛飛，當然它希望長(cháng)得更高，去仔細看看那塊貧瘠的'土地。
懸崖上的苗兒冬天盼著(zhù)多點(diǎn)雨露，夏天盼著(zhù)多點(diǎn)陽(yáng)光，秋天盼著(zhù)多點(diǎn)秋風(fēng)，冬天盼著(zhù)多點(diǎn)生機，當然它也希望長(cháng)得更快，去仔細感受那生機勃勃的土地。
很久之后的某天，它們都長(cháng)得很壯，一顆眼睛里充滿(mǎn)憐憫，一顆眼睛里充滿(mǎn)羨慕，但它們都笑了，不約而同地笑了，它們的心近了。
它們沒(méi)有一顆和另一顆之分，都是上帝的寵兒，它們都有著(zhù)共同的夢(mèng)想，再長(cháng)高一點(diǎn)，看看外面的世界，把世界裝點(diǎn)得更加多彩。同樣的藍天白云，同樣的心撲通撲通，它們的心近了，緊緊地靠在一起。
我們的心近了作文15
拉近心與心的距離，體會(huì )人與人的和諧--題記
無(wú)私
在一所醫院里，有這樣的一幕，有無(wú)數的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻上自己的祝福。是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。
理解
黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著(zhù)，把自己的'愛(ài)全部獻上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著(zhù)淚答應了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！
感恩
父親騎著(zhù)一張破舊的三輪腳踏車(chē)，帶著(zhù)黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著(zhù)黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人，為他們獻上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！
無(wú)私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì )到人與人之間的和諧，我堅信：只要人人都奉獻一份愛(ài)，世界將變成美好人間！
拉近心與心的距離，體會(huì )人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì )更美好！
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