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我們的心近了[通用]
我們的心近了1
有的時(shí)候，當心靈穿越時(shí)間與地域的界線(xiàn)，漸漸靠近，會(huì )溫暖的要融化整個(gè)地球。
我對于海子的喜愛(ài)，是沒(méi)有理由的，因為不需要理由，很多事情是不需要理由的，就像蘋(píng)果為什么剛好砸在牛頓頭上令他發(fā)現了地球引力而不是砸在我頭上。為什么地球是圓的，我們是正著(zhù)走路，地球的另一面的人卻不是倒著(zhù)走路，為什么有的人成天吃山珍海味，有的人卻連肚子也填不飽。喜愛(ài)海子的個(gè)人性格與他的詩(shī)，或許是因為我與海子有太大的不同吧。
我生長(cháng)在繁華的都市，過(guò)著(zhù)普通人的生活。上幼兒園，小學(xué)，考上重點(diǎn)高中，以后再努力考上重點(diǎn)大學(xué)，或許還會(huì )考研，讀博士，再找份好工作。而海子，他生長(cháng)在農村，從小那么刻苦，老早已學(xué)會(huì )洗衣做飯，如果他繼續這么走下去，或許，他也不過(guò)是個(gè)不為人知的農村少年，可他偏偏有了一次次不平凡的偶遇，他十五歲便考入了北京大學(xué)法律系，從此才開(kāi)始了他的詩(shī)歌之旅。也正是海子的詩(shī)，讓我們的'心靠近了。
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬 劈柴 周游世界
從明天起 關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海 春暖花開(kāi)
“面朝大海 ，春暖花開(kāi)”成了我日記扉頁(yè)上鄭重其事寫(xiě)下的一句，成了我孤單時(shí)的安慰，成了我傷心時(shí)的快樂(lè )，成了我的最?lèi)?ài)。我想，我是了解海子的，雖然我們的生活有著(zhù)天壤之別，但我們的心近了。我了解他心靈的孤寂，了解他對塵世的絕望，了解他純凈的心靈，了解他思念家鄉的苦悶。海子生活的農村或許是個(gè)桃花源，然而海子向往城市，向往山那邊的美好，可當他千辛萬(wàn)苦越過(guò)山頂，他驀然發(fā)現，原來(lái)城市并不是可以呆的地方，這里并不是屬于他。于是他想回到農村，可一切太遲了，人不能回到過(guò)去，他害怕自己身上沾滿(mǎn)的骯臟會(huì )污染了心中那片凈土。
于是，他去尋找另一片美好的土地，那片可以承載他夢(mèng)想的土地。
三月里。春暖花開(kāi)。在海子瘋狂燃燒的指間，我還沒(méi)來(lái)得及出生，他就已走遠，走遠，及不可待�；蛟S四月的谷雨會(huì )澆滅他心中那把熾熱的火焰。海子說(shuō)，“我的死與人類(lèi)無(wú)關(guān)�！彼�說(shuō)：“當我步入真相時(shí)請別驚擾我的成長(cháng)�！边h方的風(fēng)比遠方還遠。海子卻更遠，但我知道我們的心在靠近，用自己冰冷的心溫暖世界。我打開(kāi)每一扇窗，每一道門(mén)，靜靜等候海子的靠近，等他輕輕回來(lái)。
我與海子，共同的期待，卻各自有不同的生活方式。愿大地歌者繼續勇敢飛翔，愿我的夢(mèng)追上天上的鷹，載著(zhù)希望與快樂(lè )向藍天靠近。
我們的心近了2
只要擁有寬容與真誠，再加上“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”的熱情，就能讓兩顆心火熱地擁抱在一起！
——題記
學(xué)校的元旦表演正進(jìn)行著(zhù)，在《相親相愛(ài)》的音樂(lè )聲中，你和你的同學(xué)一起從臺后跳著(zhù)出來(lái)了。
你伴著(zhù)歌聲，扭動(dòng)著(zhù)身姿，黑中透棕的短發(fā)甩動(dòng)著(zhù)，那清澈的眼睛中閃爍著(zhù)奇異的光芒，你身上火紅色的服裝讓你宛如一團跳動(dòng)的火，正似你那熱情的性格。想著(zhù)你馬上就要離開(kāi)了，我不禁回憶起了一個(gè)月前的偶遇——陽(yáng)光輕快地在操場(chǎng)上跳躍，我因老師交待給我急事而飛奔，卻一不小心與你相撞。我來(lái)不及道歉就跑走了，只留下了滿(mǎn)臉驚愕的你呆在原地。我很快就忘了這件事，但誰(shuí)知，你在那天下午就來(lái)到了我們班上，成為我們班集體的一員——你是新來(lái)的實(shí)習老師。
我心中一驚，以為你會(huì )借此狠狠地“回報”我，因此我已在心中布下了重重隔膜。我在無(wú)形中與你拉遠了距離。但我錯了，你不但沒(méi)有批評我，還邀請我一起去你辦公室聊天。
當我被你滿(mǎn)臉微笑的送出門(mén)外時(shí)，我們已成為了親密的好友。走出你的辦公室，校園里的陽(yáng)光飛濺，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的心頭。我回想著(zhù)剛才那一場(chǎng)談話(huà)，正奇怪著(zhù)究竟是什么神奇的.力量拉近了我們的心靈。望著(zhù)地上婆娑的樹(shù)影，想起你的熱情，我突然明白了——是寬容與真誠，再加上火似的熱情！談話(huà)時(shí)，你的熱情就像窗外的陽(yáng)光，努力溫暖著(zhù)我，盡力感染著(zhù)我。當你滿(mǎn)臉微笑地告訴我你已不在意那次撞人時(shí)，我的心倏地軟了，那一層層的隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地破裂——正是你的寬容和熱情，如一道利劍般的陽(yáng)光，撥開(kāi)重重陰霾，猛地切進(jìn)我的心中，讓我感動(dòng)，也讓我心中的冰雪融化。最后，你邀請我做你的朋友，我望著(zhù)你那真誠的雙眼，嘴角微微翹起，露出兩個(gè)小酒窩，雙頰微紅，就像那春日的桃花般迷人，我毫不猶豫地就答應了——如果你的熱情是破除障礙的工具，你的寬容是拉近距離的繩索，那么你的真誠就是那拉動(dòng)繩索讓心靈靠近的神奇的力量！我們的心靈就是這樣越來(lái)越靠近。從此，書(shū)聲瑯瑯的校園內，多了一對談天說(shuō)地的好朋友。
每周的才藝展示，我們總會(huì )湊在一起，評論著(zhù)表演；籃球比賽時(shí)，我們也會(huì )默契地一起出現，討論著(zhù)比賽；在你的課堂上，我會(huì )幫你化解尷尬的場(chǎng)面，而你也會(huì )在課后幫助我填補學(xué)習上的漏洞。我們的心就這樣一次次地靠近著(zhù)……舞臺上的節目快結束了，我的雙眼漸漸模糊，但那跳動(dòng)的火焰卻越來(lái)越明顯。你雖然離去了，但你火似的性格卻讓我明白了——只要擁有寬容與真誠，再加上“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”的熱情，就能讓兩顆心火熱地擁抱在一起！
我們的心近了3
人海茫茫，幾年前的我們素不相識，也許，無(wú)數次的擦肩而過(guò)卻匆匆而過(guò)……是緣分，讓我們走到一起，走進(jìn)同一間教室，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，是緣分讓我們的心近了，更近了……
幾個(gè)月的相處，我們是越來(lái)越喜歡你了，在我們眼里你不再是一位老師，像是一位鄰家姐姐，更是我們的好友。從此我們不再“老師”“老師”地尊稱(chēng)你了，你是我們心目中人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“小葉子”。
“小葉子”身上總有著(zhù)無(wú)限的活力，總會(huì )給我們驚喜。那天的班會(huì )課上，你抱著(zhù)吉他走進(jìn)教室，在我們的驚呼聲中，你抱著(zhù)吉他為我們彈唱：“我家有個(gè)寶貝，她叫做北北，……時(shí)光天天又月月，月月又年年，就讓我們今生幸福在一起……”緩緩流淌的歌聲讓我們陶醉其中。你微閉著(zhù)眼睛，沉浸在自己的歌聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸，靜靜聆聽(tīng)，似乎在閱讀一本好書(shū)，因為你用歌聲告訴我們“白棋加黑棋，人生哲理”，又似乎在品味一壺好茶，因為你用歌聲告訴我們“歲月匆匆，把握青春”。一曲終了，當你微笑地告訴我們這曲子是你自創(chuàng )的，自己寫(xiě)歌，譜曲，然后自彈自唱，我們已經(jīng)完全被你的臉上自信的笑容所折服，被你的魅力所折服。歌聲讓我們的心近了。
半期考后，我們收到了一個(gè)“大禮包”。你帶著(zhù)班級前十的同學(xué)們去自制披薩。而我也是其中幸運的一員。那天，風(fēng)和日麗，你帶著(zhù)我們到了“棒，約翰”�？粗�(zhù)那雪白的面皮，豐富的佐料——培根，臘肉，香菇……我們迫不及待地動(dòng)手了�！靶∪~子”也開(kāi)心地和我們一起討論著(zhù)哪種醬料好吃，我們商量著(zhù)每人一種口味待會(huì )可以交換著(zhù)吃�！靶〕�，你該減負啦，待會(huì )少吃點(diǎn)�！笨粗�(zhù)小程垮下來(lái)的臉，我們笑成一團。很快，香噴噴的披薩出爐了，“來(lái)，來(lái)，來(lái)，開(kāi)吃了�！薄靶∪~子”的話(huà)音剛落，同學(xué)們瞄準自己喜歡的`披薩搶去，小程還是搶了最大的一塊迫不及待地往嘴里塞，一邊咕噥著(zhù)：“下次，下次吧，反正我的形象已經(jīng)毀了�！薄拔覀兪桥笥�，我才提醒你的哦，你要加強鍛煉，增強體質(zhì)了，女孩子形象也很關(guān)鍵的�！逼鋵�(shí)我們知道“小葉子”是關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)，不管是學(xué)習方面還是生活方面，在聊天中了解我們，幫我們解決問(wèn)題�！靶∪~子”讓我們在玩中明白了很多的道理，吃著(zhù)香噴噴的披薩，我們的心更近了。
“小葉子”用心呵護著(zhù)我們，詮釋著(zhù)濃濃的師生情。相處的日子一天天拉進(jìn)了我們的心，“小葉子”的多才多藝拉近了我們的心，在我的學(xué)習生涯中，有你相伴，相信我們的心會(huì )越來(lái)越近！
我們的心近了4
近，是什么概念？是春風(fēng)掠過(guò)湖面的微微觸碰？是落葉落地后與大地的緊緊相擁？還是長(cháng)相廝守的鴛鴦間的不離不棄？
那心與心的距離，又如何談得上相近呢？
獨奏高樓，清音相候
自從七歲多時(shí)與你相遇，這段情緣便放不下了。恬靜優(yōu)雅是你的代名詞，能為活潑好動(dòng)的我所用也實(shí)乃一奇事，亦一幸事�！督鹕呖裎琛肥悄愕目袷幉涣b，《廣陵散》是你的感慨萬(wàn)千，《漁舟唱晚》是你的休閑自適。你是那么堅定，也是那么多變。
若你為高山，我愿化為流水與你相和，譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)間最和諧動(dòng)聽(tīng)的人生之曲。
我將我的情感掛在你的弦上，你把你的清音留在我的心里。在琴瑟和鳴之際，我感受到了你動(dòng)聽(tīng)而又明朗的心靈。我們的心，近了。
知己我有，風(fēng)雨同舟
體育考試迫在眉睫，跑步成績(jì)卻像定格了一樣令人著(zhù)急�！白�！去練跑步吧！咱們一起！”你的提議正巧合了我的意，想必這便是心有靈犀吧。
夜晚小區的道路有點(diǎn)黑黢黢的的'，望不見(jiàn)盡頭的前方更加深了我的恐懼。我有點(diǎn)害怕，然后你堅定的身影擋在了我的面前，緊帶著(zhù)我的步伐一起行進(jìn)。是的，我并不孤單。
一來(lái)二去的幾天后我也習慣了，每天晚上定時(shí)與你一同聯(lián)系，那努力的成果也最終在體育成績(jì)中顯現了出來(lái)。在炙熱的心跳和堅定的步伐中，我感受到了你熱情而又勇敢的心靈。我們的心，近了。
昨日怨愁，泯于笑后
近來(lái)一段時(shí)間狀態(tài)不佳，成績(jì)心情都落在低谷自己也不知該如何是好。身為母親的你肯定有感覺(jué)到這件事，但也只是看在眼里并無(wú)太大行動(dòng)。
一日做完作業(yè)，苦著(zhù)臉賴(lài)在沙發(fā)上思考著(zhù)明日的英語(yǔ)考試。沒(méi)注意到你信步走來(lái)過(guò)來(lái)，一把坐在了我身邊：“怎么啦~臉色怎么這么難看？”我搖搖頭沒(méi)說(shuō)什么，你卻一把拉著(zhù)我的嘴角向上提去——“疼疼疼�。。。�！”我大叫著(zhù)，這時(shí)只見(jiàn)你臉上掛著(zhù)一副平日里很少見(jiàn)到的傻到不行的笑容，傻到我都幾乎忍不住得大笑起來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，煩悶就像是隨著(zhù)漸遠的笑聲飛到了九霄云外似的。在快樂(lè )而又響亮的笑聲中，我感受到了你開(kāi)朗而又真誠的心靈。我們的心，近了。
路，是一步步走的；距離，是一點(diǎn)點(diǎn)拉進(jìn)的。有了彼此的陪伴，傾聽(tīng)、理解、才能使我們逐漸靠近，逐漸相知，逐漸相守。
在人生停停又走走的道路上，心靈如此相近的我們，也算是一種良緣吧。
我們的心近了5
拉近心與心的距離，體會(huì )人與人的和諧�！}記
無(wú)私在一所醫院里，有這樣的一幕，有無(wú)數的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻上自己的祝福。"是的，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名。"理解黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。
作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著(zhù)，把自己的愛(ài)全部獻上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著(zhù)淚答應了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。"爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！"感恩父親騎著(zhù)一張破舊的三輪腳踏車(chē)，帶著(zhù)黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著(zhù)黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的.好心人，為他們獻上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。"感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！"無(wú)私、理解、奉獻拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì )到人與人之間的和諧，我堅信："只要人人都奉獻一份愛(ài)，世界將變成美好人間！"拉近心與心的距離，體會(huì )人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì )更美好！
我們的心近了6
你深?lèi)?ài)著(zhù)我，養育著(zhù)我，而我卻沉迷于我自己忙碌的世界，不曾好好欣賞你，感受你的存在。我們靠的那么近，心卻那么遠，我想我該真正靠近你，與你融于一體。大自然，你感覺(jué)到了嗎，我們的心近了，近了……
春暖花開(kāi)
奮筆疾書(shū)了好一會(huì )兒，感到身心疲憊，我決定出門(mén)欣賞你。公園里，一簇一簇的姹紫嫣紅，到處開(kāi)得爛漫，仿佛是你為了迎接春天特意換上的新裙子。它們盡著(zhù)自己最大的努力開(kāi)放，散發(fā)出一徑幽香，我輕輕撫上它們的花瓣，好似輕輕撫上你的裙擺。我看著(zhù)它們，一朵朵爭奇斗艷，而耳邊好似響起你的聲音：“孩子，你要懂得，一年之計在于春�！蔽也唤麜�(huì )心一笑，對呀，我會(huì )和你一樣努力。
驕陽(yáng)似火
和同學(xué)一起為社區做公益活動(dòng)，不一會(huì )兒便大汗淋漓了。陽(yáng)光肆意地照在身上，我不禁抬頭看了看它。那么耀眼，那么光芒四射。我想，那是你的眼睛吧，那太陽(yáng)東升日落，永遠不會(huì )停止，竭盡所有力量去照亮世界，照亮人心，卻無(wú)需我們任何回報。它散發(fā)著(zhù)熱量，散發(fā)著(zhù)光芒，讓我心中也無(wú)端生出一種強大的力量。你的聲音又好似在我耳邊響起：“孩子，去奉獻吧，那樣你會(huì )感到快樂(lè )�！蔽倚闹心瑧�，手中的活也干得更加賣(mài)力。
落葉聽(tīng)秋
考試失利，不免覺(jué)得灰心沮喪，我想去你的懷抱中放松自己。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，吹的落葉滿(mǎn)地。那些葉子是不是你掉落的發(fā)絲？它們隨著(zhù)風(fēng)有節奏地舞蹈著(zhù)，仿佛精靈在半空中旋轉。它們不為自己生命的結束難過(guò)，卻像是在慶祝下一次的.新生。我耳邊又響起了你的聲音：“結束是為了迎接下一次開(kāi)始�！笔前�，或許我的失敗也是為了迎接下一次成功。
大雪紛飛
我獨自一人練習著(zhù)長(cháng)跑，覺(jué)得難以堅持下去了。我停下腳步，忽然看見(jiàn)眼前有幾樹(shù)梅花開(kāi)得那樣艷麗。凜冽的風(fēng)中，嬌弱的花瓣輕顫著(zhù)，卻未曾凋謝。它們如同你的紅唇，在白色的世界里顯得如此明艷。我不知它們如何在前幾日的大雪中艱難地成長(cháng)、開(kāi)放，才最終換得了今日傲然枝頭的美麗。周?chē)臉?shù)丫突兀而丑陋，它們也曾茂盛過(guò)，只是不像梅花熬過(guò)了漫長(cháng)的冬夜。我再一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音：“只有在風(fēng)雨中堅持，才能迎來(lái)彩虹�！蔽乙ба�，繼續邁開(kāi)腳步。
拋開(kāi)了手中的手機、電腦，我一次又一次與你靠近�？吹搅四愕拿利�，更看到了你那顆美好的心，是與我如此靠近。我們攜手成長(cháng)，走過(guò)一年四季，只見(jiàn)我們的心近了，近了……
我們的心近了7
奧運會(huì )是我們全國人民共同期盼的一場(chǎng)盛會(huì )。當五星紅旗冉冉升起，當奧運的火炬的熊熊火焰燃起時(shí)——我們的心正悄悄靠近。
——題記
盼，盼什么？我問(wèn)高山盼什么？高山不語(yǔ)。盼重穿綠裝嗎？那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？滿(mǎn)山的花兒爭奇斗艷，遍野的鶯歌燕舞傳遞著(zhù)春的消息。巍巍的大山��！你到底在盼啥？大山回頭，輕輕對我歡唱：我盼五環(huán)到中國！哦，大山，原來(lái)你也有一個(gè)五環(huán)夢(mèng)！
我問(wèn)流水盼什么？流水不語(yǔ)。盼清流見(jiàn)底魚(yú)蝦嬉戲？你的臉龐已經(jīng)清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無(wú)窮碧，河中的魚(yú)蝦成群戲。灣灣的碧水踏著(zhù)輕盈的節拍奔流向東，以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什么？流水回頭，悄悄對我耳語(yǔ)：我盼五環(huán)到北京！哦，流水，原來(lái)你也有一個(gè)五環(huán)夢(mèng)��！
昔日子期訪(fǎng)伯牙，今朝高山應流水。知心人說(shuō)不盡知心語(yǔ)，同心人同語(yǔ)五環(huán)夢(mèng)。
鄰家的雨燕生下個(gè)小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼豐滿(mǎn)去搏擊長(cháng)空，盼早日成長(cháng)為祖國添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五環(huán)！
盼五環(huán)——多少個(gè)風(fēng)雨街頭，多少次烈日當頭。我曾對著(zhù)長(cháng)空呼喚五環(huán)。五環(huán)，五環(huán)，幾代人譜了幾百年的夢(mèng)想，在今朝能否實(shí)現呢？五環(huán)，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過(guò)大海，越過(guò)小溪，傳向遙遠的'天堂，也傳向每個(gè)人的心田。這是我們中國人民共同的夙愿和夢(mèng)想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅實(shí)的步伐邁向輝煌的明天！
當明天的第一縷朝陽(yáng)透窗直射時(shí)，當鮮艷美麗的花朵爭芳斗艷時(shí)，當中國人民的心中懷揣同一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，當奧運健兒在賽場(chǎng)奮力拼搏時(shí)，我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)你會(huì )感受到每個(gè)人火熱的心跳，你會(huì )感受到我們每個(gè)人的激情與溫暖的懷抱。此時(shí)，我們的距離近了，近了，近到可以聽(tīng)清楚對方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來(lái)共同祝愿2008北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功吧！
當很多考生將“我們的心”定格在“我與老師”“我與父母”“我與同學(xué)”等等時(shí)，這位同學(xué)獨辟蹊徑寫(xiě)出了自己“盼奧運”的心情。內容上的出新是這篇文章的突出特點(diǎn)。其次，本文在寫(xiě)自己“盼”奧運之情時(shí)，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個(gè)富有特色的意象來(lái)間接表達，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點(diǎn)。最后，文章主題積極，結構井然，語(yǔ)言流暢。對一個(gè)初三學(xué)生而言，此文顯示了小作者較扎實(shí)的語(yǔ)文功底。本文最后得分：28（內容）＋23（表達）＝51分。
我們的心近了8
我沉浸在三國紛飛的歷史中，越過(guò)一千七百年的距離，只為仰望他——“羽扇綸巾”的一代偉人——諸葛亮。 ——題記
很小的時(shí)候就讀過(guò)“草船借箭”的故事，看過(guò)“三顧茅廬”的典故，當時(shí)，我只知道諸葛亮是一位神機妙算的賢才，并未對他的生平故事做進(jìn)一步的了解，所以我們的心靈之間隔著(zhù)遙遠的一千七百年的距離。但是，從上個(gè)月造訪(fǎng)武侯祠以來(lái)，我對諸葛亮有了更深的認識和感受，我們的心近了。
諸葛亮謚“忠武侯”，后世稱(chēng)諸葛武侯。武侯祠坐落在成都，朱紅的廟門(mén)前有兩棵參天古榕，一對石獅立于廟門(mén)口，見(jiàn)證著(zhù)歷史的滄桑。進(jìn)門(mén)后有一條五十多米長(cháng)的甬道直達二門(mén)，如此悠長(cháng)的路徑恰如歷史的悠長(cháng)�！爸袊蟮厣系臒o(wú)數座祠堂，也只有武侯祠，在歷史的長(cháng)河中受到人們世世代代的崇敬和追念�！蔽疫呑哌吀袊@著(zhù)。
進(jìn)入諸葛亮殿，第一眼就會(huì )看到諸葛亮頭戴綸巾，手搖羽扇，正在靜靜地沉思，他在想什么？是感懷先帝劉備在茅廬中的知遇之恩嗎？還是感嘆托孤后的六出祁山無(wú)功而返嗎？諸葛亮的坐像左邊是《隆中對》，右邊是《出師表》，都嵌在墻壁上。蘇軾說(shuō)：“讀《出師表》不下淚者，其人必不忠�！闭遄弥�(zhù)《出師表》中如泣的諄諄告誡，我真正看到了那一顆忠誠的`“兩朝開(kāi)濟老臣心”。愿陛下的托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈！嚴于律已，何等懇切！五丈原上，諸葛亮病逝，于是蜀國有了遺憾，蜀國以后的歷史全成了悲劇，天妒英才，孔明“出師未捷身先死？”卻又為何“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”？當我們審視諸葛亮時(shí)，他的王佐之才可經(jīng)天緯地，但相對于“上知天文，下知地理”的才華，更令我們傾心擊節贊嘆的是他的耿耿忠心�！笆斩�，排八陣，六出五擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土為神卦，水面偏能用水攻�！敝T葛亮為西蜀鞠躬盡瘁，死而后已，他的精神已經(jīng)上升為中華五千年亙古不變的民族魂，與我心中的愛(ài)國精神息息相通，一拍即合。我們同是受任于危難之間，中華民族的偉大復興重任肩負在青少年的身上。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我在武侯祠穿過(guò)歷史一千七百年的煙塵，深刻地理解了諸葛亮的耿耿愛(ài)國忠心，這種民族精神一代一脈虔誠相傳到二十一世紀。在今天，我們的心近了。
我們的心近了9
曾經(jīng)有一天，咱倆的心變得很遠，現在終于近了——題記我七歲那年，進(jìn)入了小學(xué)，周?chē)亩际歉乙粯哟蟮暮⒆�。后�?lái)老師為我們排了座位后，我才逐漸認識了同學(xué)，并且有了朋友和死黨。二年級時(shí)，我和你成為了同桌，經(jīng)過(guò)幾星期的認識，我們倆很快成了無(wú)話(huà)不談的朋友。通過(guò)你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會(huì )向對方傾訴，和對方一起分擔；一有喜事，第一時(shí)間便會(huì )告訴對方，和對方一起分享。這時(shí)，我們的心近了。上課時(shí)，你我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課后，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級，逐漸成為死黨、知音�？墒�，有一次，我們的心曾變得很遠……那一天下課后，我拿出了我的字典放在桌上后，便跑出去和另外幾個(gè)死黨玩了。這時(shí)你慌慌張張地跑來(lái)，對我說(shuō)：“你慘了，瑞斌，你的字典沒(méi)有帶哦！”我一聽(tīng)，愣了一下，說(shuō)：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎么會(huì )可能不翼而飛呀！”你說(shuō)：“你的桌上真的沒(méi)有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時(shí)傻眼了，因為我的字典真的不翼而飛了。我連忙開(kāi)始尋找起來(lái)，但我找遍了抽屜，翻遍了書(shū)包，還是不見(jiàn)我可愛(ài)的字典的身影�！坝H愛(ài)的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚差點(diǎn)都要掉下來(lái)。要知道，老師以前可是說(shuō)過(guò)，要是上課忘帶課本等東西，后果可是不堪設想的呀！這時(shí)，我把頭轉向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見(jiàn)你在一旁幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問(wèn)你到底把我的字典給藏到哪里去了？你卻不回答我。這時(shí)我的目光轉移到了你的字典上面，因為我發(fā)現它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細地看上面的名字，發(fā)現雖然原來(lái)的名字被擦掉了，但還是依稀現出一些字跡。我正想詢(xún)問(wèn)你，你卻歉意笑了笑，說(shuō)了聲“抱歉”。我頓時(shí)怒不可遏：“還虧我把你當成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會(huì )你。你無(wú)論怎樣向我道歉，我卻都無(wú)動(dòng)于衷。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一眼發(fā)現了桌上的'一封道歉信，而你正坐在位置上，滿(mǎn)懷歉意地看著(zhù)我。但我依然還是很生氣，不去理會(huì )你，只是拿起那封道歉信，看了起來(lái)�？粗�(zhù)這封經(jīng)過(guò)無(wú)數次涂改的信，我的心里涌起一陣陣感動(dòng)，原來(lái)，你偷我的字典只是想跟我開(kāi)一個(gè)小玩笑而已呀。我轉過(guò)身，正想原諒你，你卻先發(fā)話(huà)了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到會(huì )鬧成這樣。真是對不起呀！”我聽(tīng)了你這么誠心的話(huà)后，我也很爽快地原諒了你。從此以后，無(wú)論我們之間發(fā)生怎樣激烈的爭執， N小時(shí)后，我們肯定會(huì )重歸于好；無(wú)論其他同學(xué)對你產(chǎn)生怎樣的誤會(huì )，我肯定會(huì )從中調解。從此以后，我們的友情就變得更加牢固。因為，我們倆的心近了……
我們的心近了10
我的朋友曾發(fā)過(guò)一條說(shuō)說(shuō)“在億萬(wàn)人中與你相遇，是多么不容易�！毕嘤霾灰�，卻偏偏遇見(jiàn)你。是一種緣分，現在我是這么認為，可在以前，我的心總是與別人相隔的遠遠的。
在五年級的時(shí)候，不愛(ài)笑不愛(ài)跳，不愛(ài)和同學(xué)講話(huà)，不愛(ài)舉手發(fā)言，整天待在自己的座位上，做個(gè)孤僻的怪人。
直到那次，班上一個(gè)叫潘思語(yǔ)的女孩來(lái)和我說(shuō)話(huà)，潘思語(yǔ)，班上人緣最好的，竟然跑來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，我的心撲通撲通的跳著(zhù)，拳頭握緊，臉漲得通紅了，她要說(shuō)什么？找我當朋友？不可能，怎么會(huì )找我當朋友，我很快停止了這個(gè)想法，那找我干嘛？很快，她活潑的聲音打斷了我的聯(lián)想�！叭锶�，你知道這題怎么寫(xiě)嗎？”我更緊張了，叫我蕊蕊，第一次呢，我爸媽都沒(méi)有喊過(guò)。
對了，對了，現在可不是緊張的時(shí)候，她正在找我問(wèn)題目呢，要知道，雖然我不是個(gè)外箱的女孩，但成績(jì)還不錯，我要抓緊機會(huì )，我要和她成為朋友。
“啊......額......哦哦，這題��！”說(shuō)話(huà)變得小心翼翼，然后，很仔細的把解題技巧和思路告訴她�！昂脨�(ài)你啊，蕊蕊，我們做個(gè)朋友吧，你就叫我潘子，嗯......胖子也行，親切，以后我有不會(huì )寫(xiě)的題目你可一定要教我，快要上課了。我先走了，拜拜�！碑斘曳磻^(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)在自己的座位上了。
這時(shí)，我感覺(jué)心里莫名暖暖的，突然感覺(jué)這個(gè)女孩真的很好，很想和她做朋友。之后，放學(xué)我會(huì )叫著(zhù)她一起回家，雖然她身邊的朋友很多，但是她很樂(lè )意笑呵呵的`和我一起結伴而行.T她對我說(shuō)：“好啊好啊，以后我們都一起回家，你的家在永豐超市旁邊吧，我家也是唉，哈哈哈我們一定會(huì )成為好朋友�！碑敃r(shí)我別提有多開(kāi)心，她會(huì )知道我家在哪“嗯嗯”。我也因為她交了很多朋友，她每次買(mǎi)零食都會(huì )給我帶一份相同的，買(mǎi)飲料也會(huì )給我帶一瓶，玩游戲也帶我一個(gè)……怎么說(shuō)呢，我感覺(jué)我們的心真的變近了！
突然有一天，她和我說(shuō)：“劉蕊，我們是不是好閨蜜？”我緊張了，什么？她在問(wèn)我們是不是好閨蜜，是啊是啊，但是我還是忍住了，畢竟我這個(gè)人很要面子啊，又比較怕自作多情，很淡定的說(shuō)：“是啊�！彼直挠痔骸翱粗�(zhù)她那個(gè)樣子我笑了，真的很開(kāi)心，我們是閨蜜�！�
自從那次之后，我和她相處起來(lái)就特別輕松，不拘束，有什么事都和她講，開(kāi)心了就拉著(zhù)她到處跑，我比她還瘋，難過(guò)就把她拉到廁所，然后瘋狂地哭，她什么也不說(shuō)，給我她的肩膀，等我哭完，她就拉著(zhù)我去買(mǎi)吃的，嗯，那時(shí)候一點(diǎn)不開(kāi)心的事情都沒(méi)有了，我感覺(jué)我們簡(jiǎn)直就是心連心。
其實(shí)，兩個(gè)不同世界的人也可以做朋友，何不試試呢？在我現在為什么要和我做朋友，她笑笑說(shuō)，因為你特別��！潘思語(yǔ)，這個(gè)世界不可愛(ài)，希望你永遠這么可愛(ài)，希望我們的心一直黏在一起，不分開(kāi)。我們的心近了。
我們的心近了11
那腳步聲漸近漸響，卻分明聽(tīng)得出鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我立刻起身去開(kāi)門(mén)，迎上奶奶還未來(lái)得及隱去的驚訝，這驚訝在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢演變成了關(guān)切的笑容。
“哦，孫女，我只是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你，做作業(yè)時(shí)肚子會(huì )不會(huì )餓？要不要我幫你拿些零食來(lái)？”
“不用了，奶奶，我不餓，您快去睡覺(jué)吧，不用擔心我，我快做完了，一會(huì )兒就去睡覺(jué)�！�
奶奶帶著(zhù)些許擔心、些許欣慰轉身走了。于是回到書(shū)桌前，拿起筆，繼續我那未完成的作業(yè)……
寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具，想再讀一會(huì )兒科學(xué)書(shū)，才發(fā)現眼皮有些上下吸引的趨勢。于是，輕輕嘆了口氣，算了，還是明天早上起來(lái)再讀吧。
熄了燈，走進(jìn)臥室。在開(kāi)燈的那一瞬間，我看見(jiàn)柜子上齊整地排列著(zhù)餅干、面包之類(lèi)的零食。一旁還放著(zhù)一杯牛奶。
似乎還真有些餓了，吃了一個(gè)面包后又去端一旁的牛奶，指尖剛觸碰到玻璃杯，一股暖流從我的指尖傳到了心頭，流過(guò)了全身。奶奶預先熱了牛奶！我喝了一口牛奶，細細地品味著(zhù)愛(ài)的味道。終于抵消了食欲，打算好好地睡一覺(jué)了。
躺上床上，正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉。忽然隱隱約約中又聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，卻沒(méi)有變響，反倒更加滄桑了。聽(tīng)得出來(lái)，走得很小心、很謹慎，好似生怕稍重的腳步聲會(huì )打破這份安靜。停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終不再讓我捕捉得到了。
心中久久不能平靜，思緒隨著(zhù)腳聲的`消失而逐漸遠去……
奶奶走得更輕了，是擔心打擾我吧？
牛奶和零食，是奶奶準備的吧？
突然察覺(jué)到，奶奶的腳步聲輕到讓我不仔細捕捉都聽(tīng)不到了。誰(shuí)知道在我躺在床上之前，她悄悄來(lái)看過(guò)我幾回？誰(shuí)知道在我進(jìn)臥室之前，她把那杯溫熱的牛奶熱過(guò)幾回？誰(shuí)知道在我寫(xiě)完作業(yè)之前，她輕輕地走到書(shū)房門(mén)口望過(guò)幾回？
原來(lái)，我的思想太狹隘了，一直以為只要我努力學(xué)習，他們便會(huì )得到滿(mǎn)足，他們是愛(ài)我的，他們希望我上進(jìn)，但并不是愛(ài)我的努力學(xué)習，他們只求我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。很小很小的時(shí)候，我就是伴著(zhù)奶奶的腳步聲漸漸長(cháng)大，可是如今，由于我那繁重的學(xué)業(yè)，我已經(jīng)很久沒(méi)有和奶奶好好地聊過(guò)天了。奶奶的腳步聲雖然沒(méi)有小時(shí)候那般有力，但是一樣讓我感到溫馨，感到親切……
繁重的學(xué)業(yè)，將我與奶奶的心硬生生地分開(kāi)了，只留一絲線(xiàn)一般的關(guān)愛(ài)。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的，也是滄桑的……但是就在這樣的腳步聲中，我慢慢長(cháng)大了。我也慢慢學(xué)會(huì )讓奶奶的腳步聲變得更輕了，那是因為奶奶的身邊多了我的攙扶……
從那時(shí)起，我開(kāi)始抽出一天中一小部分的時(shí)間陪陪奶奶�？匆�(jiàn)奶奶的笑容，我忽然感到：在不知不覺(jué)中，我和奶奶的心開(kāi)始漸漸靠攏，我們的心近了，更近了……
我們的心近了12
每個(gè)人的心靈之間都是有距離的，它會(huì )因為一次爭吵而疏遠，也會(huì )因為一次幫助而靠近。
而初三的軍訓讓我與她的心靈緊緊相依。都說(shuō)軍訓是增進(jìn)友誼的好機會(huì )，事實(shí)證明確實(shí)如此。白天還驕陽(yáng)似火，夜晚卻冷風(fēng)陣陣，巨大的溫差加上艱苦的訓練，我終于頂不住了，在夜里集合時(shí)我頭暈目眩。被教官帶進(jìn)醫務(wù)室，我看到了同樣低血糖的她，頓時(shí)有種同病相憐的感覺(jué)。她是隔壁班的，在學(xué)校里曾見(jiàn)過(guò)她。服下葡萄糖水，由于不能缺席，我們倆被一起帶回大隊后頭休息。剛開(kāi)始，我們坐得不近，只偶爾搭幾句話(huà)。因為剛才頭暈時(shí)冒出冷汗，現在手臂冷冰冰的，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，刮起了我身上的雞皮疙瘩。好冷呀！我下意識地縮成一團，使勁搓著(zhù)冰涼的手掌。這時(shí)，一股溫暖的感覺(jué)撫摸到我的手背，頓時(shí)一股熱流順著(zhù)手背通向全身。我轉頭看去，是她，是她把她溫暖的'小手放在了我的手背上，她莞爾一笑，坐得離我更近了，她把我的手拿了過(guò)去，夾在兩掌之間，反復摩擦著(zhù)，還時(shí)不時(shí)哈一口熱氣……，我感激地看著(zhù)她，感受著(zhù)這份溫暖，這讓我想起了媽媽?zhuān)苍@樣揉搓著(zhù)我冰涼的小手。似乎熱流拉近了我與她之間的距離�！霸趺催@么冰？你很冷嗎？要我幫你叫教官嗎？”耳邊一個(gè)聲音響起，將我喚出記憶，身邊仍然是她，她大大的眼睛關(guān)切地望著(zhù)我，那股熱流依然傳遍我身�！安挥昧�！”我回答到“感覺(jué)比剛才好了一些！”�！澳悄阕轿矣疫厑�(lái)，我幫你擋風(fēng)�！币廊皇悄菢訜崆槎嬲\的語(yǔ)調，讓我不忍拂她的好意，我坐到她的另一邊，更加緊緊靠著(zhù)她。我把腦袋倚在她的肩膀，她也把頭輕輕靠在我腦袋上，我們就這樣聊起了天，談到軍訓生活，談到興趣愛(ài)好，談到喜歡的男神……我發(fā)現我們有如此多的共同點(diǎn)，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。就這樣，歡樂(lè )的氣氛籠罩著(zhù)我們，那陣陣狂風(fēng)似乎也為此安靜了下來(lái)，柔和了下來(lái)，我不再覺(jué)得寒冷，就這樣度過(guò)了集合時(shí)間。我們靠得很近很近，在涼風(fēng)里互相取暖，我感到不那么冷了，心里由衷地感謝她，我覺(jué)得我們的心近了。軍訓結束，但我們的友誼并沒(méi)有結束，很快，我們成了姐妹般的好友，一起談天說(shuō)地，一起打鬧學(xué)習，一起上下學(xué)。
我們更加了解對方，走進(jìn)了彼此的心。感謝初三的那次軍訓，讓我與她相識、相知。我們的心就如同迎面走來(lái)的兩個(gè)人，越來(lái)越近，肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，直到緊緊相握。
我們的心近了13
我們相遇在蒲公英盛開(kāi)的春天，相識在向日葵微笑的夏天；相知在楓葉飄零的秋天，相伴于大雪紛飛的冬天；相隨于未來(lái)的每個(gè)春夏秋冬……如悄無(wú)聲息的冬雪。似漸漸瀝瀝的春雨；若夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)，我們的友誼隨著(zhù)時(shí)間的流逝，變得越來(lái)越深厚了；我們的友誼經(jīng)過(guò)歲月的打磨，變得越來(lái)越真摯了。因此，我們的心近了……
我們的心近了。心是一方廣闊的天空，它包容著(zhù)世間的一切；心是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪，心是一塊皚皚的雪原。它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
以前，他總是用“無(wú)所謂”的態(tài)度冷漠的對待我，每次向他傾訴煩惱時(shí)，他總是不屑一顧地回答一句：“習慣就好，不要想那么多，開(kāi)心就好……”使得我不想理他。但是，慢慢地，我覺(jué)得似乎不是我想的那樣。有好多次，我哭著(zhù)和他聊天，在與他說(shuō)話(huà)那瞬間，我感受i到了一份溫暖……那時(shí)，我考試成績(jì)不理想，原本以為他又會(huì )冷冷的隨便安慰我幾句就完事了，沒(méi)有想到的是，在他的話(huà)語(yǔ)里，我能清晰的感受到那份愛(ài)與溫暖的存在，他不再只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，而是苦口婆心的“教育”我。漸漸的。習慣了有他的監督，習慣了有他“教育”。所以不再討厭他了。
因為有愛(ài)，當我難過(guò)時(shí)，他給我關(guān)心與鼓勵；當我生病時(shí)，他給我呵護與疼愛(ài)；當我快樂(lè )時(shí)，他與我一同分享……就這樣，和哥哥的之間心的距離近了，我們的心近來(lái)。他總能猜透我的心思，我的一句話(huà)，一個(gè)字，他都能清晰的察覺(jué)到哪里不對勁了，然后一直追問(wèn)我……
曾經(jīng)，我與她并不熟。也許是因為有緣吧，讓我與她成為了好朋友，那時(shí)候我們都i還小，年少無(wú)知的我們不懂什么是友愛(ài)，什么是珍惜，什么是失去？總是因為小事而鬧別扭，吵得不可開(kāi)交。吵過(guò)之后，不懂什么是難過(guò)，還是照樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活，別人的心靈世界，根本不了解，
因為有夢(mèng)。我們有著(zhù)一個(gè)相同的夢(mèng)，不需要過(guò)多的語(yǔ)氣，不需要過(guò)多的表達，我們也能從彼此的眼神里，看出那一絲憂(yōu)郁，那一絲惆悵，那一絲喜悅，那一絲快樂(lè )……我們捧著(zhù)熾熱的心去擁抱同一個(gè)夢(mèng)想，我們背起夢(mèng)想的行囊，背影消失在同一輪紅日，為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們的心近了。
美麗的相遇，讓我們在繽紛的世界里，綻放了光彩；真誠的付出，讓我們在五彩的世界里，縮短了心與心的距離。人生旅行中有愛(ài)相伴不孤單，有夢(mèng)相隨不遺憾。我們的心近了，奇跡般地，近了。
當清晨第一縷陽(yáng)光映入我眼簾時(shí)，我便感受到了心與心的距離在縮短，那如和風(fēng)搬溫暖的愛(ài)，那如彩虹般美麗的夢(mèng)，感謝有你們，讓我與“Ta：們的心近了。
我們的心近了14
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。――題記
自從上了初中以后，尤其是上了初三，我發(fā)現媽媽特別愛(ài)睡覺(jué)。要說(shuō)緣由我也不太清楚，但那天的一件事使我明白了不少。
一天晚上，我正在一如既往的寫(xiě)著(zhù)屬于每個(gè)初三學(xué)生多如大山的作業(yè)。忽然，遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，怎么做也做不出來(lái)，于是便想到去求助媽媽。我走到客廳，來(lái)到媽媽身邊，哎，和每天一樣：她已經(jīng)睡著(zhù)了。我趴到媽媽耳邊，輕輕地叫醒了她，說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸坏李}不會(huì )，你幫我看看吧�！彼悦院卣f(shuō)了句“你先放那吧�！蔽胰鰦伤频挠终f(shuō)：“你現在就幫我看看，好不好？”可她卻不耐煩地說(shuō)：“你別有什么問(wèn)題都拿來(lái)問(wèn)我，你也自己想想、動(dòng)動(dòng)腦子……”聽(tīng)了這話(huà)，起先平靜的我急了，喊道：“憑什么呀！你整天就知道睡覺(jué)，我問(wèn)問(wèn)題怎么了，除了睡覺(jué)你還會(huì )什么呀！”說(shuō)完我便沖進(jìn)了房間。進(jìn)屋之后，我的心里很是矛盾，猶如漫天烏云密布根本寫(xiě)不下去作業(yè)了，于是便也準備睡覺(jué)了。躺在床上，我許久不能入睡，心想：剛才是我錯了嗎？我該那樣么？我錯在哪了？……正當我胡思亂想的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有什么動(dòng)靜，于是我便透過(guò)門(mén)縫向外看，發(fā)現媽媽正在準備明天的早點(diǎn)�？粗�(zhù)她的'背影――顯得有些蒼老而深邃，這使我想起了小時(shí)候媽媽背著(zhù)我去醫院，那時(shí)我趴在她的背上感到的是一種慈祥與偉大。而如今的背影已沒(méi)有往日的活力，想到這里我對我剛才所做的一切感到愧疚，一股暖流霎時(shí)間涌上心頭。我沒(méi)有離開(kāi)，就這樣一直注視著(zhù)。片刻后，又看見(jiàn)媽媽在桌上的便簽寫(xiě)了些什么便去睡覺(jué)了。我看了看表：已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了。第二天早上，我起床后，吃著(zhù)熱騰騰的早點(diǎn)，還在想著(zhù)昨天的事。我好想好想和媽媽說(shuō)聲對不起，但面對媽媽我卻怎么都張不開(kāi)口。吃完早點(diǎn)后，我準備出發(fā)。這時(shí)我發(fā)現了媽媽昨天晚上寫(xiě)的紙條，上面寫(xiě)道：“親愛(ài)的孩子，對不起。媽媽由于太困，沒(méi)能給你解答問(wèn)題，希望你原諒……”看到這里我再也忍不住了，跑到媽媽面前，一下子撲到了她的懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏覍Σ黄鹉�。您那么困都是為了我，那么多的時(shí)間您都花費在了我的身上，我還不能理解您，我真的對不起您�！眿寢屳p撫著(zhù)我的背說(shuō)了聲：“你明白就好，明白就好�！�
那件事后，我和媽媽的心更近了。每天晚上，媽媽都會(huì )主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題。我也經(jīng)常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。我們之間充滿(mǎn)了溫馨與和諧。
現在我只想對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
我們的心近了15
“五年級同學(xué)請注意，明天舉行課外活動(dòng)……�！薄@一天，又出什么幺蛾子，煩死了！
“幫環(huán)衛工人掃垃圾，早上五點(diǎn)準時(shí)在學(xué)校門(mén)口集合�！薄裁�？掃大街，別逗了！
小時(shí)候媽媽就常教育我，“要好好學(xué)習，不然就會(huì )掃垃圾�！痹谖业男闹�，環(huán)衛工人就是底層，現在居然幫他們掃大街，不禁心生厭惡，校長(cháng)大人，該吃藥了！吃藥！咦，對了，我可以生病了，不去！
“所有人務(wù)必參加，此次活動(dòng)記入期末考試成績(jì)�！薄�，我的神啊，不帶這么玩的，你這么陰險你家里人知道么。
第二天，到達活動(dòng)地點(diǎn)，老師拿著(zhù)擴音器喋喋不休。
“同學(xué)們，這是一次機會(huì )，是展現你們能力的時(shí)刻，要充分利用這個(gè)機會(huì )鍛煉自己、升華自己，珍惜這個(gè)難得的體驗勞動(dòng)的機會(huì )，使我們體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛……”
“讓我們更加珍惜環(huán)衛個(gè)人的'辛苦，共同為環(huán)保工作做貢獻，為自己、為老師、為學(xué)校爭光�！�
“五人一組，自由結隊，認真工作，別給自己丟臉……”
我拿著(zhù)沉重的大掃把東一下、西一下，狼狽地忙活起來(lái)。
地上的垃圾卻不聽(tīng)我指揮，怎么都不往一塊聚。好不容易將我們負責的路段清掃完成，正在往車(chē)里裝。呼啦一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大片的垃圾又揚在了公路上，心里充滿(mǎn)了深深的無(wú)奈。
老師看了一眼我們的勞動(dòng)成果，“這回知道環(huán)衛個(gè)人的艱辛了吧，繼續努力，別放棄�！薄f(shuō)得輕巧，你來(lái)試試。
沒(méi)有辦法，繼續工作，沒(méi)有幾分鐘，我們這一組都“頂”不住了，狼狽不堪地坐在樹(shù)蔭下，談起了“人生”。
這時(shí)，一名環(huán)衛個(gè)人走了過(guò)來(lái)。
“同學(xué)們，累嗎？”——虛偽。
“我幫幫你們吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我們立刻來(lái)了精神。忙不迭地說(shuō)：“好啊，好��！您幫幫我們吧�！�
環(huán)衛個(gè)人拿著(zhù)大掃把熟練地清掃著(zhù)我們剛剛掃過(guò)的路面，一會(huì )兒工夫，路面立刻變得清潔起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，讓人看著(zhù)就心情愉快。
敬佩之情油然而生，我們立刻圍了上去，遞紙巾的，遞水的，這是發(fā)自我們心底的感謝。
我們與她攀談起來(lái)。
“每天都這樣，累嗎？”
“不累是假的，但是望著(zhù)人們走在整潔的路面上時(shí)，我也感覺(jué)心情愉快……”
“每天垃圾很多嗎？”
“當然啊，垃圾多還不打緊，關(guān)鍵是有一些人還是隨手亂丟垃圾，制止不了，唉！”
想起以前也偶爾亂丟垃圾，臉不禁紅了起來(lái)。
馬路上的行人很少，而太陽(yáng)已經(jīng)升到了一竿多高的空中，仿佛只是為了照耀我們這一群人。金燦燦的陽(yáng)光下，我們的心緊緊貼在了一起。