考試之后作文

實(shí)用的考試之后作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的考試之后作文7篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　期中考試結束了，我懷著(zhù)怦怦的心情等待著(zhù)老師報結果。 結果出來(lái)了，老師把試卷發(fā)下來(lái)。我一看我的數學(xué)卷子，啊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的數學(xué)考得那么糟糕——七十六分。我暈!我倒!我再看看別的同學(xué)，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉······ 我仔細地看數學(xué)試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長(cháng)的，可今天，我才知道，原來(lái)我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。 接下來(lái)就要發(fā)語(yǔ)文試卷了，我希望語(yǔ)文考試有好一點(diǎn)的成績(jì)。果然不出我的'所料——九十一點(diǎn)五分，還算給了我一點(diǎn)兒安慰。 激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了——英語(yǔ)，結果令我很失望——八十四分。要知道，英語(yǔ)可是我最喜歡的科目啊，真掃興!聽(tīng)聽(tīng)李老師說(shuō)分數：“我們班上有四個(gè)英語(yǔ)一百分的，郭慧琳、熊犇······”看到自己考了這么好的成績(jì)，這四位同學(xué)興高采烈，笑得合不攏嘴。原來(lái)緊張的氣氛馬上被調動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)一看試卷，看到自己考了這么差的成績(jì)，垂頭喪氣，包括我;還有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，大概是他考得很好吧。 “唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會(huì )考得這么糟糕”我心想。 當老師念第幾名的時(shí)候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語(yǔ)文，我不是倒數。但是，老師念數學(xué)名次的時(shí)候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個(gè)倒數第四，我臉色大變，心想：啊怎么回事······ 下課了，我看到前十名的同學(xué)在興高采烈地照相，我感到很傷心。 俗話(huà)說(shuō)得好啊!驕兵必敗，如果驕傲，會(huì )一事無(wú)成啊。 唉······

考試之后作文 篇2

　　在公布考試成績(jì)之前，班里有的同學(xué)活蹦亂跳，像一只調皮的猴子。有的同學(xué)則愁眉苦臉在角落里唉聲嘆氣。

　　上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，用嚴厲的目光掃視了全班，說(shuō)：“好了，開(kāi)始發(fā)試卷，都看看自己考了多少分�！蔽倚南耄骸鞍�彌陀佛，保佑我，老師大發(fā)慈悲吧，讓我考試及格也好�！钡仍嚲戆l(fā)到我手上，我就用手緊緊地把分數蓋住，那一個(gè)鮮紅的數字“59分”，讓我感覺(jué)全身被一大盆涼水沖洗了一番，冰涼冰涼的。要命的是，老師還讓我們回家給家長(cháng)簽字，我心想：“老師你是想讓我竹筍炒肉還不夠嗎？還要外帶河東獅吼？”

　　這一天，我都心不在焉。放學(xué)后，走在回家的路上，心里在想要不要偷偷改下分數呢？這時(shí)兩個(gè)小人從腦袋里冒出來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“不行，老師會(huì )和家長(cháng)說(shuō)的，要做誠實(shí)的.孩子，你不能改�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“改吧，改吧，爸爸媽媽看見(jiàn)這個(gè)分數會(huì )很高興的�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的，吵得我心煩意亂。

　　回家后我推開(kāi)門(mén)，媽媽問(wèn)我考了多少分，我戰戰兢兢地回答著(zhù)：“才……才59分，您別揍我�！眿寢尶戳宋乙谎�，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先看看錯在哪里？下次要認真復習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，保證一定會(huì )考好。

考試之后作文 篇3

　　昨天剛考完了語(yǔ)文，我的心已經(jīng)很緊張了，再加上今天要面對分數，我的心就要吐出來(lái)似的。

　　剛念完劉思琪的`分數，全班一邊“哇”一邊鼓掌，因為是全班最高分呀!96.5分。我呢則希望下一個(gè)是我，卻落空了。一次次的希望，一次次的落空，終于到我了，我松了一口氣，可卻是87分，郁悶呀!

　　我想到回家后的情景，是男女組合雙打，還是冷漠的場(chǎng)面... ...我心咚咚地跳著(zhù)，我還是決定面對現實(shí)。

　　我有點(diǎn)想不通，為何不能考到90多分呢?難道 ... ...

　　我心事重重地回到了家，沒(méi)想到卻是很平常的一樣，跟以前回家一樣。

　　媽媽回到家后，我跟她說(shuō)了一下，她對我說(shuō):“你什么都好，就是粗心，算了不說(shuō)你了，下次進(jìn)到90分就好了�！薄芭丁蔽仪宕嗟卣f(shuō)了一聲。

　　我現在的心又是心態(tài)平平了。

　　考試不代表過(guò)去，但代表了我的學(xué)習聽(tīng)課狀態(tài)，也代表我的學(xué)習態(tài)度。我今后要更加努力，爭取90分以上。

考試之后作文 篇4

　　“哎呀，下課了！”伴隨著(zhù)一群或喜或憂(yōu)的聲音，監考老師夾上一堆試卷，頭也不回地走出了教室的大門(mén)。老師一出去，全班一改考試中愁眉苦臉的神態(tài)，，紛紛聚在一起七嘴八舌地對答案個(gè)個(gè)顯得神采飛揚，好像對自己這次的'成績(jì)十分滿(mǎn)意，拿一百分也如探囊取物般簡(jiǎn)單，絲毫不為自己的成績(jì)擔心。

　　一到中午，大家就完全恢復了考試之前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前干什么，現在還干什么：一些男孩子剛剛吃完飯，便抄起“家伙”——乒乓球拍飛奔到操場(chǎng)上，在乒乓球臺上“決一死戰”結束時(shí)還不忘說(shuō)一聲“下課再打！”；另一些便在校園里亂跑，好像學(xué)校就是一片一望無(wú)邊的草原，而他們則是草原上一群奔馳的野馬；而女生們全部找上了皮筋開(kāi)始跳躍，翻滾，好似海洋里一群快樂(lè )的小魚(yú)，好像覺(jué)得這個(gè)能跳好，考試也能考好一樣。

　　第二天，大家重又回到課堂，開(kāi)始了新一天的學(xué)習。本來(lái)還想外孫打燈籠——照舊混過(guò)去，可惜一個(gè)“晴天霹靂”打碎了大家的美夢(mèng)：成績(jì)出來(lái)了！

　　于是，大家又回到了緊張狀態(tài)，不過(guò)，這次不是備考，而是“備打”啦！在這件事上，我們充分繼承了周老師前一任學(xué)生的特點(diǎn)——只要有人喊一聲“紅警來(lái)啦��！”我們就會(huì )魂飛魄散地飛奔到教室里，軟綿綿地趴在座位上。害地其他班的人不是驚訝地望著(zhù)我們，就是也飛奔進(jìn)教室中。

考試之后作文 篇5

　　考試之后老師批完試卷后，發(fā)給同學(xué)們。老師說(shuō)：“小明，59分�！毙∶飨耄簯K了，又得屁股開(kāi)花了。小明邁著(zhù)沉重的腳步，取下了試卷。放學(xué)了，小明又想：回到家里，怎么應付爸爸呢？是躲起來(lái)，還是坦白地說(shuō)？.....“有了！”小明撿了一根長(cháng)樹(shù)枝�；氐郊依镩T(mén)口，他拉開(kāi)書(shū)包鏈，拿出試卷，掛在樹(shù)枝上。打開(kāi)門(mén)后，就說(shuō)“爸......爸，請看�！卑职址畔聢蠹�，轉頭一看，頓時(shí)火冒三丈。準備毒打小明一頓。奶奶剛好從廚房出來(lái)，小明跑到奶奶后面。奶奶拿起試卷看了看，說(shuō)：“差一分，就及格了，還打�！卑职謿獠畔�了，說(shuō)：“對不起，爸爸帶你去玩�！毙∶餍睦锏氖�頭才落地。又到下次考試，小明考了80分。后來(lái)，小明名列前茅，考上了重點(diǎn)學(xué)校。

考試之后作文 篇6

　　考試之后，可謂是哀嚎一片，有的人臉上笑嘻嘻吹著(zhù)牛皮，之后默默的在角落劃圓圈、有的人哀嚎聽(tīng)力說(shuō)的太快、有的人抱怨題目出的太難、有的人與別人愁眉苦臉或笑開(kāi)了一朵花、有的人聽(tīng)到別人說(shuō)的`答案大聲反駁，這邊說(shuō)答案那人感覺(jué)丟了面子一番唇槍舌劍，最后反倒是打作一團不分勝負、更多的人是緘默不語(yǔ)默默心里說(shuō)著(zhù)mmp，可謂是五花八門(mén)無(wú)奇不有熱火朝天就是沒(méi)見(jiàn)幾句金玉良言，最終曲終人散人們繃著(zhù)神態(tài)各異的臉牽著(zhù)一顆懸在半空的心各回各家。

　　等發(fā)布成績(jì)的那一天，腿上如同纏了鉛球一般沉重。在教室里同學(xué)們說(shuō)的那叫一個(gè)熱火朝天但是心里忐忑不安如同吊了15個(gè)水桶一般七上八下。我一邊祈禱著(zhù)上帝耶和華太上老君如來(lái)佛祖觀(guān)音菩薩........反正中西天上地下管你管不管這檔子事的神仙全部都祈禱一遍。最后該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，我看著(zhù)傳遞的“死刑判決書(shū)”嗓子干澀心跳加速口吐白沫之后窒息差點(diǎn)掛了。第一科發(fā)下來(lái)，還算是可以�？墒堑诙�、三科讓我的心跳幾乎停止。但第四科拯救了我，像一顆速效救心丸救助了我幾乎岌岌可危的生命。

　　看其他的同學(xué)，有的人開(kāi)懷大笑、有的人如釋重負、有的人愁眉苦臉、還有的人有一種“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的“大義凜然”。但是老師成功的再次打擊了我們脆弱的心臟：“本期寒假22天�！敝�后發(fā)下了“任務(wù)書(shū)”，我們一看上面密密麻麻的字與自己制訂的“寒假游玩計劃”，終于切身體會(huì )到了夢(mèng)想與現實(shí)的殘酷以及“天差地別”這個(gè)成語(yǔ)。

　　我坐在車(chē)上緘默不語(yǔ)，我在想怎么應付父親的“40米長(cháng)刀”呢？

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