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老師生日的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的老師生日的作文5篇,歡迎大家分享。
老師生日的作文 篇1
今天是我們外籍英語(yǔ)老師的28歲生日。為了感謝老師長(cháng)期以來(lái)的教導與照顧,一回到教室,大家趁老師還沒(méi)來(lái)時(shí)開(kāi)始討論這次驚喜生日派對的計劃。
隔壁班的.老師自告奮勇的表示,他可以幫我們買(mǎi)蛋糕,大家都興奮極了,我發(fā)現大家大概都有點(diǎn)餓了,聽(tīng)到有蛋糕吃都摩拳擦掌了起來(lái)。
等待蛋糕的同時(shí),我們決定每人要做一張生日卡片,一個(gè)天兵男生竟然從紙類(lèi)回收里拿了一疊“廢紙”讓我們當材料,真是很有環(huán)保精神哦!
不管紙張如何,重要的是心意,勉強湊合一下,一張美麗的生日卡片就呈現在大家的面前,每個(gè)人輪流簽名,??把這臨時(shí)做好的卡片,悄悄的藏在老師的桌子上。
當我們的壽星老師進(jìn)教室,大家用如雷的歡呼聲大叫:“老師!生日快樂(lè )!”在外面等很久的隔壁班老師,及時(shí)把蛋糕拿進(jìn)來(lái)。
看見(jiàn)老師驚喜的表情,證明今日驚喜任務(wù),成功完成!喔耶!
老師生日的作文 篇2
咦?英語(yǔ)老師怎么還沒(méi)來(lái)?七位同學(xué)坐在英語(yǔ)培訓班教室里,左顧右盼,還不見(jiàn)老師。
這時(shí),傳來(lái)急促的腳步聲,開(kāi)門(mén)一看,呀!是戴老師,她今天好像特別開(kāi)心,笑容滿(mǎn)面,看上去年輕了許多。她手里提著(zhù)一個(gè)精美的蛋糕盒和一大袋飲料。
“哇!好一個(gè)驚喜!今天是戴老師的生日嗎?”何嘉程興奮地大喊!笆前,我已經(jīng)五十歲啰!”老師欣喜地說(shuō)!巴!你看上去只有30歲!焙渭纬陶f(shuō)道!昂,拍馬屁!蔽夜室獬裳。
老師剛一打開(kāi)蛋糕盒,我們大聲尖叫,里面是個(gè)奶油杏仁蛋糕,上面布滿(mǎn)了白巧克力,饞得大家直流口水。何嘉程沖上前,用手粘了粘奶油,放進(jìn)嘴里吮!皭盒!”我吐了吐舌頭。何嘉程還得意大笑呢!
老師開(kāi)始分蛋糕了,我趕緊跑過(guò)去喊:“這塊有櫻桃的.給我!”老師勺起這塊蛋糕,剛要給我,潘承前跑來(lái),要和我搶!芭鷥(yōu)先,男士靠邊!崩蠋熯f給了我。
我端著(zhù)蛋糕往位子上走,何嘉程跑來(lái),企圖搶走那顆櫻桃,我抓起櫻桃,就往嘴里塞?烧婧贸,酸酸甜甜的。我狼吞虎咽地大吃起來(lái),甜甜的,香香的,奶油弄得滿(mǎn)嘴都是!澳芎赛c(diǎn)可樂(lè )嗎?”何嘉程提議!坝邪!”老師連忙從袋子里拿出一大瓶百事可樂(lè ),遞給他。
吃飽了,老師讓我們寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文,就寫(xiě)這次生日大餐!昂门!”我飛筆寫(xiě)著(zhù),似乎有說(shuō)不完的話(huà)。
老師生日的作文 篇3
上周四是三八婦女節,中午剛拿過(guò)飯,我就迫不急待地走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,我就看見(jiàn)一個(gè)碩大的箱子,箱子很大還很高,隨著(zhù)箱子的打開(kāi),我看到了一個(gè)大蛋糕。
蛋糕是雙層的,每一層上都有厚厚的奶油,水果布滿(mǎn)了表面,一圈上盡是巧克力,看起來(lái)極度美味。
同學(xué)們都被驚訝到了,經(jīng)過(guò)了幾秒鐘,大家都一起擁到了講臺前,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地圍了上去,一時(shí)間講臺周?chē)蝗撕Q蜎](méi)。
我很疑惑,因為今天沒(méi)有人過(guò)生日,為什么會(huì )買(mǎi)蛋糕呢?原來(lái)是孫老師過(guò)生日,家長(cháng)們?yōu)閷O老師買(mǎi)了一個(gè)雙層蛋糕。孫老師的生日原本是3月11日,因為周四是三八婦女節,所以就提前過(guò)生日了。
吃過(guò)了飯就開(kāi)始切蛋糕了,同學(xué)們都想先拿一塊,講臺被圍得水泄不通,切蛋糕的.同學(xué)則一臉淡定,先給孫老師切了一大塊,孫老師因蛋糕的事本就很高興,這下孫老師都笑得合不攏嘴了。
蛋糕很大,同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都興高采烈,講臺邊擠滿(mǎn)了人,就連11班的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧了。先拿到蛋糕的同學(xué)高興極了,有些人已經(jīng)迫不及待地吃起來(lái)了,有些人則跑去別的班分享蛋糕。還沒(méi)拿到蛋糕的同學(xué)們都著(zhù)急了起來(lái),他們都眼巴巴地看著(zhù)切蛋糕的同學(xué),有些人已經(jīng)把手伸在前面“討要”了。
過(guò)了一會(huì )兒,所有同學(xué)都分到了一份蛋糕,同學(xué)們都吃得面帶歡笑。有些同學(xué)吃得狼吞虎咽,不一會(huì )就吃光了。另一些同學(xué)則是細嚼慢咽,一份蛋糕要吃好久。
后來(lái),不知是誰(shuí)起頭的,大家開(kāi)始了“奶油大戰“。有的同學(xué)被圍攻,抹得滿(mǎn)臉都是,大家的臉上都洋溢著(zhù)歡笑。我則坐在座位上專(zhuān)心吃蛋糕。
上課鈴響了,大家意猶未盡地收場(chǎng)了,不再玩鬧了。星期四真是一個(gè)難忘的日子。
老師生日的作文 篇4
我是班里的“骨干”人員,所以班級大小事,絕對少不了我的存在。
這不,4月14日是我們偉大的班主任——曹老師的生日!提前好幾天,班長(cháng)、學(xué)習委員還有中隊長(cháng)就找到我,和我商量這個(gè)事情。我聽(tīng)后不以為然地說(shuō):“這個(gè)我早知道,但是現在才3號,不用這么早就準備吧?”他們一聽(tīng)這話(huà),有點(diǎn)兒不樂(lè )意。中隊長(cháng)還威脅我說(shuō):“你身為班干部,又是‘骨干’人員,必須參加!立刻!”
我無(wú)奈地望望蒼天,長(cháng)嘆一口氣,加入了他們的陣營(yíng)。
首先,我們一起開(kāi)了個(gè)小會(huì ),商量準備的流程。我先提出要去找一下數學(xué)老師,因為那天第一節課是數學(xué),想讓老師給我們空出二十分鐘的`時(shí)間布置教室。學(xué)習委員立刻表示同意,同時(shí)提出要約定一個(gè)時(shí)間去選蛋糕和裝飾品。
經(jīng)過(guò)討論,大家確定了最后的計劃,于是便分頭行動(dòng)了。
我和班長(cháng)先去和數學(xué)老師溝通,數學(xué)老師很爽快地答應了。接著(zhù)我們又抽時(shí)間相約去準備各種禮品。我還專(zhuān)門(mén)為那天準備了一個(gè)PPT,大家都非常驚喜。
時(shí)間過(guò)得很快,曹老師的生日如約而至。這一天,當曹老師一進(jìn)入教室時(shí),音樂(lè )響了起來(lái),蛋糕推了出來(lái),生日歌也唱了起來(lái),幻燈片也開(kāi)始播放……
曹老師快樂(lè )地笑了,我們也笑了起來(lái),笑聲回蕩在教室里。曹老師這時(shí)候說(shuō):“感謝大家為我做的一切,我也希望你們能夠好好學(xué)習,那就是給我最好的生日禮物了!蔽覀兌急硎疽欢ㄗ龅!
在這個(gè)特殊的日子里,我們給了曹老師快樂(lè ),也體會(huì )到了曹老師對我們的良苦用心。
老師生日的作文 篇5
時(shí)間,像溜冰一樣,轉眼間20xx已即將成為過(guò)去;貞涍@一年所發(fā)生的事,是多么的難忘!特別是那一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì )。
記得那天是周五下午,我們班的同學(xué)來(lái)得比以往早得多,手里都攥著(zhù)由各種包裝紙所包裝的禮物。那是因為今天是劉老師的生日,為此,我們準備了一個(gè)月了。
來(lái)到教室,龐添天和李佳那幾個(gè)黑板字寫(xiě)得好的同學(xué),迅速拿起粉筆在黑板上寫(xiě)起了祝福語(yǔ),雖然她們只是幾個(gè)人,但代表的`卻是全班五十六個(gè)同學(xué)的心。接著(zhù),段浩捧著(zhù)一大捧的康乃熙和百合來(lái)到教室,后面跟著(zhù)許多同學(xué),時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哇!”“哦!”的尖叫聲。我們把花放在講臺中間,并告訴同學(xué)們生日會(huì )的流程。就在這時(shí),我們那坐在第一排的情報員——王貞玉同學(xué)給我們及時(shí)的提供了情報:“劉老師來(lái)啦!劉老師來(lái)啦!快坐好!快坐好!”站在講臺上的我們幾個(gè),以離線(xiàn)的箭一般的速度回到自己的座位。時(shí)間剛剛好,在我們坐下的那一瞬間,劉老師就推門(mén)而入了。
霎時(shí)間,教室里安靜極了,就連針落地的聲音都能聽(tīng)得格外清楚。劉老師有一點(diǎn)驚訝,因為紀律不好而“全校聞名”的六年級二班,今天卻奇跡般地如此安靜。我們每一個(gè)同學(xué)都顯得格外激動(dòng),都把目光投向了黑板。劉老師順著(zhù)我們的目光望向黑板,看見(jiàn)黑板上的“祝劉老師四十七歲生日快樂(lè )”的字樣,愣住了,許久她才回過(guò)神來(lái),我們在為她慶祝生日!
劉老師感動(dòng)極了,說(shuō)要不是我們她早就忘記了自己的生日。我說(shuō):“劉老師,這是我們給您過(guò)的第一個(gè)生日,但也許是最后一個(gè)了。不過(guò),您的生日,我們永遠幫您記著(zhù)!”說(shuō)完,我哭了,劉老師也哭了,在場(chǎng)的所有同學(xué)都哭了。
“祝你生日快樂(lè ),祝你生日快樂(lè ),祝你生日快樂(lè ),祝你生日快樂(lè )!”劉老師的生日會(huì )在這《生日歌》中結束了。六年級了,明年的這一天,我們又個(gè)在何方?
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