精選音樂(lè )夢(mèng)作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )夢(mèng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇1
我喜歡音樂(lè )。每當聽(tīng)起音樂(lè )，我就會(huì )幻想起自己也背著(zhù)吉他在舞臺上唱歌彈吉他。
我為什么會(huì )愛(ài)上音樂(lè )呢？在我四年級的時(shí)候，那時(shí)候，我聽(tīng)到了黃家駒的歌。他那一首首經(jīng)典的歌影響了我。當時(shí)我非常想要一把吉他�？墒歉改付疾恢С治�。于是我只好放下了。
我初二了。我想了一下。我既然這么喜歡音樂(lè )喜歡吉他，父母既然不支持，那我為什么不自己買(mǎi)一把呢？于是我自己拿出壓歲錢(qián)偷偷的買(mǎi)了把吉他。然后自己偷偷的學(xué)。想想要讓父母對我刮目相看。
我買(mǎi)到吉他后，我便開(kāi)始看視頻學(xué)吉他。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習。我終于學(xué)會(huì )了許多曲子。
我沒(méi)有老師教我是怎樣堅持下來(lái)學(xué)習吉他的呢？當然這少不了熱愛(ài)，還有堅持！有不懂的就去問(wèn)別人。自己還買(mǎi)了系統的教程。在這兩個(gè)月里我經(jīng)歷了許多困難。比如說(shuō)剛開(kāi)始的'時(shí)候我很笨。手指不靈活，在練習撥琴弦的時(shí)候我老是彈錯琴弦。再比如說(shuō)我在練習爬格子的時(shí)候，因為手指不靈活手指太短，每次都按不到。然后我還是沒(méi)有放棄。不負有心人，在經(jīng)過(guò)反復反復的練習后，我終于學(xué)會(huì )了一首簡(jiǎn)單的兒歌。再到后面我學(xué)到按和弦到的時(shí)候。每次都按不好不是碰到其他弦就是就是按不響。但是我經(jīng)過(guò)多次的練習，終于會(huì )按幾個(gè)和弦了。就在這時(shí)我的噩夢(mèng)來(lái)了，他就是傳說(shuō)中的大橫按。我花了一個(gè)多月的時(shí)間我才學(xué)會(huì )。很多初學(xué)者就是在這里放棄的。我因為喜愛(ài)音樂(lè )熱愛(ài)音樂(lè )，因此我不把這當什么，我只把學(xué)習吉他的過(guò)程當做享受，因此，我學(xué)會(huì )了。
從今往后無(wú)論誰(shuí)都阻撓不了我對音樂(lè )的熱愛(ài)。我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)吉他！
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想；遠大的或渺小的，近期的或貫以終身的，與他人分享的或深藏于內心的；在夢(mèng)想中，我們總是化身為充滿(mǎn)魔力的主角，或有指點(diǎn)江山的激昂氣魄，或有談古論今的淵博知識，或有心懷天下的博大胸襟，但我們有沒(méi)有留意，在夢(mèng)想中，是否有其他的主角或者配角，我們夢(mèng)想的初衷又是什么？
阿里巴巴集團主席兼ceo馬云所說(shuō)的：“幫別人賺錢(qián)，就是幫自己賺錢(qián)�！眽�(mèng)想也是如此。我們想要實(shí)現它，首先要問(wèn)自己：這個(gè)豐滿(mǎn)自己的夢(mèng)想，能否能也能幫助他人，福澤社會(huì )？只有當我們的夢(mèng)想與他人的期待，與社會(huì )發(fā)展，與“中國夢(mèng)”相呼應時(shí)，夢(mèng)想才算是接了地氣，才有了實(shí)現的可能。
作為一名初中生，我的夢(mèng)想就是當一名歌手。音樂(lè )的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，有限的曲調卻演繹著(zhù)無(wú)窮的`情感，盡抒人世間的悲歡離合。當我開(kāi)心，難過(guò)，心情低落的時(shí)候，我都把音樂(lè )當做我的朋友，我熱愛(ài)音樂(lè )。有時(shí)，偶爾一次的忘情歌唱，會(huì )令我忘乎所以，心潮澎湃。功夫不負有心人，我的歌聲征服了我的老師的同學(xué)們，開(kāi)主題班會(huì )，同學(xué)們邀請我領(lǐng)唱，我高心極了。
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想都是色彩斑斕的，藍天，白云，青草，鮮花，一切美麗而美好的東西，都在我的音樂(lè )里。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)。
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇3
我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們在侃侃而談他們長(cháng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當畫(huà)家，畫(huà)遍祖國每一寸山河；還 有的說(shuō)想當一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？
漸漸地，我長(cháng)大了，當我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè )教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè )老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識到了稀奇古怪的樂(lè )器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開(kāi)始萌芽，如果我將來(lái)也能當上音樂(lè )老師，那該有多好��！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無(wú)比的興奮和自豪，同時(shí)更加堅定了我的`夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師。
如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè )老師，我會(huì )讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè )，比如，氣息寬闊的蒙古音樂(lè )，渾厚深沉的藏族音樂(lè )，洗練典雅的古典音樂(lè )等等，還 會(huì )讓她們認識品種繁多的樂(lè )器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們在課余生活都能盡情的享受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，把樂(lè )曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè )中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大……想著(zhù)想著(zhù)，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。
放學(xué)回家我來(lái)不及放下書(shū)包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ逸p輕一笑，眼里滿(mǎn)是鼓勵。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著(zhù)吧，我一定會(huì )實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)的！
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇4
爸爸的老家在農村，從農村長(cháng)大的爸爸，從小就養成了吃苦耐勞的好習慣，雖然家里沒(méi)錢(qián)，但是，在爸爸的心里卻一直擁有著(zhù)一個(gè)美麗而浪漫的夢(mèng)想。爸爸喜歡唱歌，喜歡音樂(lè )，在爸爸的期盼中，成為一名歌手是他最熱切的渴望。
長(cháng)大之后，爸爸開(kāi)始了他慢慢求學(xué)的道路，當時(shí)，他的學(xué)校離家里很遠，天不亮，爸爸就要早早的起床，帶著(zhù)20多斤重的書(shū)包，走十多里的山路才能到達學(xué)校，如果遇到下雨或是下雪的天氣，那幽長(cháng)而泥濘的山路就更加難走了，那時(shí)爸爸就要更早的起來(lái)，才能保證準時(shí)到達學(xué)校。這樣艱難的求學(xué)之路，養成了爸爸隱忍堅毅的個(gè)性。那時(shí)候的他虛心學(xué)習，只為將來(lái)的厚積薄發(fā)。在這種情況下，音樂(lè )一直伴隨著(zhù)他，給他鼓勵，成為他的學(xué)習的動(dòng)力。
初中畢業(yè)時(shí)爸爸以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了當地的重點(diǎn)中學(xué)，而在三年后的高考中爸爸又取得了優(yōu)異的成績(jì)，上了他想上的大學(xué)。雖然，在一步步的求學(xué)路上，每一步都是那么的緊張繁忙，但爸爸卻并沒(méi)有放棄年少時(shí)的夢(mèng)想，還是每天都練習唱歌。那時(shí)的爸爸總是拿著(zhù)他那個(gè)已經(jīng)很舊的'錄音機，一有時(shí)間就跟著(zhù)哼唱。
之后，爸爸大學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)后，他開(kāi)始工作，他當過(guò)文員，搬過(guò)磚，擺過(guò)地攤，送過(guò)書(shū)……經(jīng)過(guò)幾年拼搏努力，爸爸積攢了一些資金，創(chuàng )辦了自己的公司。又經(jīng)過(guò)多年的艱苦創(chuàng )業(yè)，現在爸爸的公司已經(jīng)小有規模。但是，爸爸卻從來(lái)不敢稍作放松，每天爸爸都是兢兢業(yè)業(yè)的工作，事事親力親為，恐有一點(diǎn)散失。生活的壓力，工作的繁忙，甚至讓他一度放棄了歌唱，丟失了夢(mèng)想。
終于，在一次加完班回家的路上，他意外的又聽(tīng)到了那首歌，那首那么熟悉那么優(yōu)美又那么難忘的歌，那首《一路上有你》。張學(xué)友深情而低沉的歌聲，一下子又將爸爸的思緒帶回了從前，這首歌曾是爸爸最喜歡的一首歌，也是爸爸唱的最好的一首歌，“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意”，爸爸的歌聲又在這月色如洗的夜里響起，這久違的歌聲讓他的眼里都掛滿(mǎn)了淚滴。終于又聽(tīng)到爸爸悠揚的歌聲，終于又看到爸爸放松后燦爛的笑顏。這么多年，爸爸賺到的錢(qián)雖然多了，但是卻并不快樂(lè )。那晚以后在我和媽媽的要求和鼓勵下，爸爸又開(kāi)始的歌唱�？粗�(zhù)爸爸越來(lái)越多的笑臉，越來(lái)越紅潤年輕的容顏，我知道爸爸又尋回了他最初的夢(mèng)想，最初的快樂(lè )。雖然已經(jīng)不能成為一名真正的歌手，但是音樂(lè )又一次融入了他的生活。
后來(lái)，我問(wèn)爸爸：“你的夢(mèng)想實(shí)現了么？”爸爸說(shuō)：“已經(jīng)實(shí)現了�！�
我又問(wèn)到，：“爸爸不是沒(méi)有成為歌手么”爸爸卻說(shuō)到：“就算不是歌手，只要心里有愛(ài)，有音樂(lè )，有歌，我的愿望就實(shí)現了，因為追逐夢(mèng)想的過(guò)程教會(huì )了我們如何生活，這才是最珍貴的收獲！”
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇5
哇哦！那個(gè)人是我嗎？我的樣子，我的衣服，還有下面那么多的觀(guān)眾。我是......站在華麗的舞臺里嗎，這一切，不就是我日思夜想，一直想要得到的嗎？
她的一舉一動(dòng)，她在唱歌嗎？沒(méi)錯，她正在做著(zhù)她喜歡，向往的事，看她臉上洋溢的微笑，多么滿(mǎn)足，那個(gè)久違的微笑。她好久都沒(méi)有這么開(kāi)心的笑過(guò)了，升入初三，每個(gè)人都把自己要求的異常嚴格，不帶一絲松懈。全班同學(xué)一起伏桌寫(xiě)作業(yè)，每個(gè)人都是那樣的害怕被別的同學(xué)給反超。用一句話(huà)說(shuō)，她們是在用盡全力，拼了命的應付各種作業(yè)和緊張的學(xué)習氣氛。所有的時(shí)間都被沒(méi)有完成的作業(yè)占滿(mǎn)了，同學(xué)們都毫不留情地把自己的幼稚，倔強，愛(ài)好，脾氣拋之腦后。很多人不想放棄，仍在堅持，但是為了明年六月份的那場(chǎng)中招考試，我們再不情愿也得忍痛割?lèi)?ài)啊。
她也和別人一樣，放棄了每天聽(tīng)歌的時(shí)間，用來(lái)做那些做不完的作業(yè)�？凑诔璧乃�，她好開(kāi)心。很早以前她就愛(ài)上了音樂(lè )那此起彼伏的旋律。音樂(lè )就像是一杯清茶，她口渴難耐時(shí)能給她解渴消氣；就像一位心理老師，通過(guò)它語(yǔ)重心長(cháng)的歌詞能讓她消除心中的煩惱。她愛(ài)音樂(lè )，喜歡歌詞中夾雜著(zhù)的'那種復雜的情緒。心情再壞，能博她一笑的，只有簡(jiǎn)單的幾句歌詞。
或許她給予音樂(lè )得那份感情無(wú)人能懂，但她不后悔她愛(ài)上音樂(lè )。她清楚的明白，音樂(lè )已經(jīng)走進(jìn)她的生活了，她已經(jīng)離不開(kāi)那短短幾分鐘的旋律了，再喜歡，不是她現在要做的事她終究要放棄。初三的生活讓人窒息，學(xué)習的氣氛也緊張的不行。她比須先放下那分喜歡，埋藏在內心深處。三年級上完，中招考進(jìn)高中了，在把這份喜歡給曬出來(lái)。她放下了，開(kāi)始轉入學(xué)習狀態(tài)，成績(jì)不好的她所付出的必須是比別人多幾倍的，因為只有這樣她才不會(huì )讓家長(cháng)們失望，才能順順利利的靠近高中。她，正在努力，再累也沒(méi)有一絲怨言。因為她清楚，辛苦一年最后換回的是她將來(lái)半輩子的生活，是家人的期望。
那個(gè)唱歌的我，你唱吧。只有你開(kāi)心了才能認認真真的學(xué)習，只有你開(kāi)心了才能擁有更美好的未來(lái)，然后去實(shí)現你真正的夢(mèng)想。
“喂，快醒醒，上課了�！�
“哦，那個(gè)美好的音樂(lè )夢(mèng)何時(shí)才能實(shí)現？”
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇6
一首歡樂(lè )頌，一張試聽(tīng)卷，便是這場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始。八年前我懷揣著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)之心，開(kāi)始認真地書(shū)寫(xiě)這場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)音樂(lè )夢(mèng)。八年前的我會(huì )被一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )所吸引，會(huì )為一首歌而久久佇立。八年后別人會(huì )問(wèn)我，你為什么要一直堅持學(xué)習音樂(lè )呢？理由很簡(jiǎn)單，因為我喜歡��！因為音樂(lè )可以帶給我許多可貴的東西，它給我力量，使我感到溫暖，快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )珍惜，讓我對每一天都滿(mǎn)懷憧憬。讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好。
09年9月，在我觸碰到琴鍵的那一刻起，我便發(fā)誓無(wú)論逐夢(mèng)的旅途有多么的艱難，我都要一直努力的堅持下去，剛開(kāi)始在班里我的琴技并不是很出類(lèi)拔萃，回課時(shí)不是指法不到位，就是彈得出差錯�？赡茉诟改傅难劾�，我對音樂(lè )的熱愛(ài)只是一時(shí)的好奇心，然而就是這份看似并不起眼的對音樂(lè )的熱衷，塑造了這樣的.我；別人練十遍，我練二十遍，別人在一首曲子時(shí)花十分鐘，我花三十分鐘，別人每天彈二十分鐘，我彈一個(gè)小時(shí)……剛開(kāi)始我彈得可能不如別人，但是我一直告訴自己，別人能做到的，我一定也能做到，通過(guò)自己的慢慢努力，我漸漸的超越很多人，成功的喜悅，何嘗不是欣喜的呢？13年8月我以基礎班第一名的好成績(jì)升入了提高班，進(jìn)行了電子管風(fēng)琴的學(xué)習，我印象非常深刻，我剛學(xué)習電子管風(fēng)琴兩三個(gè)星期，因為彈得還 不錯，老師給了我表演的機會(huì )，不過(guò)只是協(xié)助伴奏，但是我很珍惜這次演出，對于我來(lái)說(shuō)，不論舞臺大小，對于我來(lái)說(shuō)都是機會(huì )，都是一次鍛煉，記得在化妝之前，遇到一個(gè)學(xué)習了電子管風(fēng)琴兩年的學(xué)員家長(cháng)，她的孩子也在化妝，直到現在我還 記得那個(gè)學(xué)員家長(cháng)用驕傲和自豪的神情對我和我的父母說(shuō)：”我的孩子是領(lǐng)奏，彈得特別好，今天晚上也要表演！”就是因為那個(gè)語(yǔ)氣和那個(gè)說(shuō)話(huà)的神情，使我更深深的記住了我要努力的追逐自己的夢(mèng)想，為自己爭一口氣，也為父母爭一口氣，期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪，從那天起，我更努力了！追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我經(jīng)歷的大大小小的挫折和失敗，有過(guò)淚水也有過(guò)笑容，一直到現在，我拿過(guò)音樂(lè )方面大大小小的獎狀不少于二十五張，電子琴和電子管風(fēng)琴已經(jīng)到了十級的水平，現在我發(fā)現音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)并不是純粹的熱愛(ài)，我把它當作了一種生活的態(tài)度，它已經(jīng)跟我融合在一起了，就像小伙伴，不管是十年后，還 是二十年后，我的夢(mèng)想永不止步，逐夢(mèng)的路上我一直在。
音樂(lè )，是從人類(lèi)靈魂里流淌出來(lái)的旋律，它有著(zhù)古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之分。夢(mèng)想，是人類(lèi)心底里的一種期盼，它有成功和失敗，但是努力的態(tài)度永遠都是成功的墊腳石！國家夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)都是如此。
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