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夢(mèng)的色彩作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的夢(mèng)的色彩作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)的色彩作文1
那一天下午，我趴在桌子上睡著(zhù)了，做了一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名老師，站在神圣的三尺講臺上，眉飛色舞地講述有趣的故事，祖國的花朵們都睜大好奇的眼，豎著(zhù)耳朵凝神靜聽(tīng)，聽(tīng)到搞笑的地方，他們開(kāi)懷大笑。望著(zhù)這些活潑可愛(ài)的孩子們，望著(zhù)他們天真燦爛的笑容，我也捧腹大笑。
笑醒了，我更樂(lè )了，怎么白日做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)到自己的夢(mèng)想——做一名光榮的小學(xué)老師。更小的時(shí)候，我認為老師是神奇的偉大的，總以為老師什么都會(huì )，講不完的古今中外的'故事�，F在我明白了，老師也是自己努力學(xué)習，虛心接受別人的教導，才成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的老師。我很羨慕老師的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，羨慕老師能桃李滿(mǎn)天下，自然地我想將來(lái)能當一名老師。
如果你問(wèn)我這個(gè)老師，要把孩子們培養成什么樣的人，我堅定地回答：孩子們在我的教育之下，一定要成為有愛(ài)心有禮貌有責任心有正義感的好孩子。少年強則國強，少年智則國智，他們長(cháng)大后一定會(huì )成為國家的棟梁之材，肩負起振興中華的使命。
如果你問(wèn)我第一堂課上什么，我會(huì )上一堂談話(huà)課，問(wèn)問(wèn)孩子們你的理想是什么。我設想，孩子們肯定爭先恐后，幾十雙小手匯成一片小樹(shù)林。有的說(shuō)想當老師，培養下一代；有的想當醫生，用自己精湛的醫術(shù)救死扶傷；有的想當作家，用生花妙筆描繪祖國的壯麗河山；有的想當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對人們有益的東西。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我笑了，孩子們雖然還小，但都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)想看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但是夢(mèng)想的力量足以撐起他們的一生。
我想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都有獨特的色彩。五彩的夢(mèng)，離我們并不遙遠，只要我們付出努力，做一個(gè)堅定的追夢(mèng)人，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想的花苞一定會(huì )綻放。你開(kāi)你的花，我開(kāi)我的花，百花齊放，這世界一定絢麗多姿！
夢(mèng)的色彩作文2
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。
——題記
生活中，我們每一個(gè)時(shí)期都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)。在小學(xué)，我們盼望永遠呆在這里，不畢業(yè)好好享受童年時(shí)光。夢(mèng)是一種美好的東西，它會(huì )讓人有奮斗的目標、有前進(jìn)的動(dòng)力、有成功的所想。
在幾個(gè)月前，我們都在熱烈討論一個(gè)共同的話(huà)題：中國夢(mèng)！
在講中國夢(mèng)的時(shí)候強調，實(shí)現中國夢(mèng)必須走中國道路，即走中國特色社會(huì )主義道路。他說(shuō)，中國特色社會(huì )主義“凝結著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興這個(gè)近代以來(lái)中華民族最根本的夢(mèng)想”。這句話(huà)說(shuō)明，中國夢(mèng)要落到中國道路上，只有把這條路走好，才能使這一夢(mèng)想最終成為偉大而光輝的現實(shí),同時(shí)也表達了對中國的信心，對自己的把握。
這一個(gè)話(huà)題，我們都發(fā)表過(guò)評論。有人說(shuō):這只是一個(gè)美好的夢(mèng)，在短期內不會(huì )實(shí)現的。而我認為這是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)美好的夢(mèng)與這個(gè)人不同的是：我認為這個(gè)美好的夢(mèng)將會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！也許是時(shí)間問(wèn)題，不過(guò)這不會(huì )影響中國前進(jìn)的道路！同時(shí)中國將會(huì )成為世界最強大的國家之一。
實(shí)現中國夢(mèng)，創(chuàng )造大家的美好生活，帶領(lǐng)大家奔小康!必須大家一起努力、需要不怕困難的精神、需要克服困難的能力。讓我們匯成一股力，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣，看見(jiàn)晴朗！中國在奮斗的`過(guò)程中，經(jīng)過(guò)大家的努力，再一步一步的接近成功，已經(jīng)創(chuàng )造出無(wú)數的奇跡。中國夢(mèng)不再是夢(mèng)，而是中國人民更加幸福美好的現實(shí)生活。
曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)，看到別人考滿(mǎn)分。這對于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美好的夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)自己的努力成功時(shí)，會(huì )感覺(jué)自己無(wú)所不能，付出什么都是無(wú)所謂的。
我們在奮斗時(shí)中，要相信自己可以辦到，甚至超過(guò)自己，出乎自己的意料之外！讓成功伴隨我們成長(cháng)!夢(mèng)并不是不可實(shí)現，而是有沒(méi)有想讓他實(shí)現、讓他成為現實(shí)！
夢(mèng)的色彩作文3
夢(mèng)是一個(gè)神奇的東西，它的里面是一個(gè)虛幻的，隱藏在自己潛意識里的世界。他可以讓你或喜或悲，可以讓你恐懼，也可以讓你高興。他就像一個(gè)頑皮的小孩子，捉弄著(zhù)你的脾氣;又像一只變色龍，變換著(zhù)自己的色彩。那么，他的色彩是什么樣的呢?
有人認為，夢(mèng)的色彩是粉色的。恬靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，在一搖一擺的秋千上，和自己最?lèi)?ài)的人說(shuō)話(huà)，在柔和的春風(fēng)中，盡情的跳著(zhù)自己的舞蹈，蝴蝶圍繞著(zhù)自己旋轉，那是多么幸福啊!當自己回到現實(shí)的時(shí)候，便生氣的責怪他，“我為什么要醒啊!”
有人認為，夢(mèng)的色彩是紅色的。烈紅的.朝霞包圍了天空，在炎熱的教室里同學(xué)們的頭上都凝結了冰冷的汗滴。當聽(tīng)到自己下降的名次時(shí)，臉上的心情立刻變得火辣辣的。走在回家的路上，有說(shuō)不出的緊張。當自己在夢(mèng)中驚醒時(shí)，便暗暗地感謝他�！芭�，嚇死我了，還好是夢(mèng)!”
有人認為，夢(mèng)的色彩是白色的。沉醉在夢(mèng)鄉，在遙遠的天際，那是另一個(gè)世界一個(gè)自己理想的世界。潔白神圣，純潔無(wú)暇，沒(méi)有污點(diǎn)。在一抹彩云中，實(shí)現著(zhù)自己的理想;或是在莊嚴的教堂，莊嚴的宣誓。蘇醒之后，又開(kāi)始暗暗的渴望，“如果真的是這樣，那該有多好啊!”
有人認為，夢(mèng)的色彩是黑色的。走近夢(mèng)的世界一道閃電從空中橫劈下來(lái)，將自己的心劈得支離破碎，隨后便傳來(lái)一聲聲的噩耗。也許自己經(jīng)受不住打擊而倒下，或許自己變得渾濁，摸尋不到前進(jìn)的方向。真的很可怕，很可怕。直到自己被淚水沖醒時(shí)，便開(kāi)始憔悴起來(lái)，“如果真的發(fā)生了，那該怎么辦呢?”
人生就好像是一場(chǎng)夢(mèng)，他可以讓你心驚肉跳，也可以讓你幸�？鞓�(lè )。你無(wú)法捉摸它的行蹤，更無(wú)法捉摸它的軌跡。你或許會(huì )埋怨他，怨恨他，或者感謝他，祝福她。但是請別忘記，這才是人生。因為什么?夢(mèng)根本沒(méi)有色彩。他的色彩，由你主宰。
夢(mèng)的色彩作文4
夢(mèng)也是有色彩的，夢(mèng)是五顏六色的，每一種顏色的夢(mèng)都是不同的，都會(huì )給人不同的感受。
夢(mèng)有時(shí)候是綠色的，綠色代表著(zhù)生機，代表著(zhù)春天。記得我做過(guò)一個(gè)綠色的夢(mèng)，春天來(lái)了，世間萬(wàn)物都蘇醒了。大地突然一夜之間變得嫩綠，小草剛從土地里鉆出來(lái)，而又下了小雨，草地變得濕漉漉的。我躺在草地上，感受著(zhù)小草的撫摸，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，同時(shí)也感受著(zhù)春風(fēng)的吹拂，細雨的滋潤，心情變得無(wú)比舒暢，在夢(mèng)中，這感受如同真的一樣，夢(mèng)確實(shí)是綠色的。當我醒來(lái)的時(shí)候，還沉醉在這綠色的世界里。
夢(mèng)也是紅色的。紅色好像火，讓人感到熱，好像是夏天似的。我也夢(mèng)到過(guò)：火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)干裂的大地，狗熱的耷拉著(zhù)舌頭，植物都耷拉著(zhù)葉子，往地上潑一盆水，不一會(huì )就干了。人們都呆在家里不出門(mén)，夏天真是熱��！那時(shí)候我正在大口大口的吃著(zhù)冰激凌，而汗還是在滴滴答答的流著(zhù)，夢(mèng)里太熱了，以至于我醒了過(guò)來(lái)，醒了過(guò)來(lái)頭上還是有汗滴，夢(mèng)真是紅色的。
夢(mèng)也是金色的，金色給人的感覺(jué)很涼爽，正如秋天一樣。我夢(mèng)見(jiàn)樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶在半空中飛舞。秋風(fēng)給在田里勞作的人們帶來(lái)一絲絲涼意，秋天是個(gè)收獲的季節，我夢(mèng)到人們都在收割玉米，雖然忙不過(guò)來(lái)，但是他們的臉上時(shí)不時(shí)的會(huì )露出一點(diǎn)喜悅的笑容，因為我聽(tīng)到他們說(shuō)“今年的玉米棒不小吧！”“挺大，挺大的�！笨磥�(lái)今年又是一個(gè)豐收年。秋天，金色，夢(mèng)也是金色的。
夢(mèng)是白色的`。白色，會(huì )給人一點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，就像冬天。冬天是白色的，特別是下了雪之后。我夢(mèng)見(jiàn)了，下雪了，地上白茫茫一片，好像都穿上了一件白色的外衣，我在外面凍得瑟瑟發(fā)抖，“好冷啊好冷啊�！眱龅梦殷@醒了過(guò)來(lái)，一摸額頭都是涼涼的，原來(lái)夢(mèng)真是白色的。
原來(lái)夢(mèng)是有色彩的。每一次做夢(mèng)都會(huì )進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界，感受也不同。
夢(mèng)的色彩作文5
夢(mèng)是什么顏色？是那帶著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的藍色？是那熱情似火的朱紅？是那端莊婉約的黛色？亦或只是看不清的透明……
試著(zhù)拿起畫(huà)筆，想要在紙上描出最亮的夢(mèng)想色彩，五彩的畫(huà)筆鋪成一團，卻只是雜亂了眼睛。拿起那只濃郁的靛青畫(huà)筆，渲染出秋日的天幕。又拿過(guò)艾綠的，刷出一片靜靜湖面。各色的筆拿在手里，紛紛在畫(huà)紙上鋪開(kāi)�？瞻椎牡胤綕u漸被填充滿(mǎn)，卻是感覺(jué)少了什么，畫(huà)上本來(lái)的一幅明媚秋景圖卻是陰陰郁郁。
心里雜亂無(wú)比，扔下畫(huà)筆走出屋門(mén)，閉上眼睛，放松自己靠在墻上。忽的眼前一片溫暖，瞇著(zhù)眼稍稍睜開(kāi)，暮然發(fā)現，自己早已被陽(yáng)光包圍。細細的陽(yáng)光打在身上，身子便瞬時(shí)起了一片暖。剛才煩悶的心情竟被這突如其來(lái)的陽(yáng)光全都蒸發(fā)掉了。
我回神靜靜的思考，色彩，夢(mèng)想。我不知道我的夢(mèng)想是什么顏色，我在找尋，我在迷惘，我努力的在青春的夢(mèng)想中發(fā)現一點(diǎn)線(xiàn)索，卻也只是徒勞。
那到底是什么？伸出手摸摸已被陽(yáng)光曬得發(fā)燙的臉頰，再看著(zhù)手心里的'一片金黃出神，我卻又好像頓悟了。我用力握緊這抹金黃，忽然天旋地轉，我被帶入個(gè)另一個(gè)世界。在金黃燦爛的原野上，我奔跑在那條鋪滿(mǎn)了金黃色陽(yáng)光的小路，那是一條希望的小路，他無(wú)邊無(wú)際，遠處的陽(yáng)光細細碎碎，打在我的臉上，在我眼前閃耀，那是多么的美麗，多么的青春飛揚。啊，這不是我一直在苦苦追尋的夢(mèng)想色彩？它是多么耀眼，它是多么充滿(mǎn)著(zhù)希望！
轉身回屋，突然發(fā)現屋子里的畫(huà)竟然變了！窗外打進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，直直的灑在畫(huà)上，給畫(huà)添了一抹金黃，使整個(gè)畫(huà)生動(dòng)了起來(lái)�？茨�，那一潭清流是不是在細細流動(dòng)？那秋季的樹(shù)葉是不是泛起了光？那個(gè)站在陽(yáng)光下的孩子是不是在勇敢的奔跑？
一切，都因為這束金黃色改變了。
青青園中葵，朝露待日晞。我的一切都因為我的夢(mèng)之色回到了那個(gè)地方，那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)金色的希望，萬(wàn)物初始的原野……
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想色彩。色彩，色彩，愿我們都有屬于自己的一筆濃墨重彩！
夢(mèng)的色彩作文6
我常常想，夢(mèng)是什么顏色呢？一對情侶說(shuō)：夢(mèng)啊，是浪漫的粉色。一個(gè)孩童說(shuō)：夢(mèng)啊，是勃勃的綠色。一位老者說(shuō)：夢(mèng)啊，是深邃的黑色。我越發(fā)迷惑了，夢(mèng)，是什么顏色？
晚上，我收到了一封信，里面寫(xiě)著(zhù)：你的夢(mèng)是黃色的。這沒(méi)頭沒(méi)尾的信件，是什么來(lái)頭？我懷著(zhù)一絲興奮進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，有大片大片的向日葵，一只黃色的小鳥(niǎo)在空中飛舞。��！果真是黃色的！我醒來(lái)后驚呼。
第二天清晨，我起床后，媽媽告訴我，她做了個(gè)紅色的夢(mèng)：我考上清華了，還是第二名呢！我們都在慶祝。前幾天，媽媽也常常對我說(shuō)，你的一個(gè)表姑考上北大了，考個(gè)清華、北大多好��！我恍然大悟：你希望什么，夢(mèng)里就出現什么；你希望什么，夢(mèng)就是什么顏色�？赡苁俏宀实�，也可能是灰暗的。但是，你去努力的話(huà)，希望才有可能變成現實(shí)�，F在，都是廣泛倡導“中國夢(mèng)，我的.夢(mèng)”，只說(shuō)不做，怎么才能達成這個(gè)“夢(mèng)”呢？只是白日夢(mèng)罷了。只有付諸行動(dòng)，才能實(shí)現夢(mèng)想，我們的夢(mèng)才是五彩斑斕的。
我曾經(jīng)有過(guò)好多好多的夢(mèng)想。小時(shí)上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名幼兒園教師，那可是很神氣的喲；再大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷，那可是很神圣的喲；再大一點(diǎn)的時(shí)候，我希望我可以成為一個(gè)作家，能夠妙筆生花，寫(xiě)出許多優(yōu)秀的文學(xué)作品；再后來(lái)，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)想是成為像咕啾組一樣的漫畫(huà)家，可以點(diǎn)化出許多神奇的人物，撫慰我們脆弱的心靈。
我們青少年的夢(mèng)是五彩斑斕的，好似春天剛剛破土而出的羞澀小草，充滿(mǎn)勃勃生機。
夢(mèng)啊，讓每個(gè)人憧憬。夢(mèng)啊，讓每個(gè)人有了目標，有了奮斗的方向……
夢(mèng)的色彩作文7
天氣轉涼，夏天已經(jīng)默然離開(kāi)，整個(gè)氣候已漸漸步入秋的軌跡。遠離了夏天的炎熱，告別了烈日的煩悶，此刻，只有一絲入骨的寒意，而這絲寒意也只是在風(fēng)的指揮下，時(shí)有時(shí)無(wú)，飄忽不定，讓人無(wú)法相信夏去秋來(lái)的季節變更。
漸入深秋，最先感應到“秋老虎”的無(wú)疑是路邊的兩排樹(shù)了。它們已經(jīng)開(kāi)始把自己的葉子染黃，然后低調地飄落下來(lái)。
我抬頭仰望著(zhù)眼前的樹(shù)，很多葉子都已開(kāi)始泛黃，好似一夜之間白頭的母親，在溫柔的吟誦著(zhù)她的夢(mèng)想。這些樹(shù)，在秋天的號召下，逐漸將綠葉染黃，從黃葉轉枯，直至墜落，這一切流程仿佛都在不經(jīng)意間。我想，每一片葉子都有它們與生俱來(lái)的夢(mèng)想吧�；蚪k爛的綻放，或低調的長(cháng)青。也許它們從萌芽的那一刻起，就開(kāi)始為自己的夢(mèng)想努力，不曾停歇。
此刻，又有一片葉子落了下來(lái)，它卷曲著(zhù)，枯黃的邊葉揭示了它的生命已經(jīng)燈枯油盡了。它在風(fēng)中慢慢的旋轉著(zhù)，好像在孤獨的舞蹈。它已完成了它的'夢(mèng)想，從起初的萌芽、綻放，到最后的謝場(chǎng)。
我不禁浮想，告別了群體的落葉還會(huì )做些什么呢？也許是落葉歸根，繼續滋養孕育下一代；也許是隨風(fēng)而去，開(kāi)始一段漫長(cháng)而無(wú)終的旅途。也許這都是它們夢(mèng)想的一部分。
秋風(fēng)乍起，葉子依舊無(wú)懼的在枝干上歌唱，似乎每一片葉子都在為它們將逝的青春伴奏。逆光望去，那即將隕落的樹(shù)葉依舊是那么的燦爛，那么有朝氣……
也許，我們也應該像落葉那般灑脫。為了夢(mèng)想而不懼人生的風(fēng)雕雨蝕，為了夢(mèng)想而順應命運的輪回。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同。但是，相同的是，我們都會(huì )為了讓夢(mèng)想綻放出更美的色彩而去努力。
夢(mèng)的色彩作文8
在我的回憶里，曾經(jīng)有過(guò)一顆顆美麗的水晶球浮現在其中，每一顆里都蘊含著(zhù)一副副美好的畫(huà)面。然而，在它們之中，卻有這么一顆水晶球顯得格外閃耀，令我不禁透過(guò)它，看了起來(lái)……
它，就是我的夢(mèng)。夢(mèng)是不同顏色的，不同種心情的人會(huì )有著(zhù)不同顏色的夢(mèng)。
有人認為夢(mèng)是白色的。那是因為他的夢(mèng)如同一團白霧忽隱忽現，使人永遠都會(huì )停留在那種昏昏庸庸的生活里。
也有一些人認為他的夢(mèng)是黃色的。因為他想成為富翁，永遠不再住在貧困的地方。黃色的夢(mèng)想意味著(zhù)對物質(zhì)的貪婪的欲望，也意味著(zhù)對貧窮的.挑戰以及對富有生活的渴望。
有這樣一些人認為他的夢(mèng)是黑色的。那是因為他失去了對生活的信心，對人生的渴望。他可能會(huì )認為人不需要夢(mèng)想，過(guò)完一天算一天。黑色的夢(mèng)想如同一個(gè)令人窒息的黑夜；如同一個(gè)鎖在心靈上的枷鎖；如同一個(gè)惡魔一樣的吸食著(zhù)人本身有的精華，籠罩著(zhù)人的心沒(méi)入沉淪的深淵。
當然，也會(huì )有人認為他的夢(mèng)是紅色的。因為在他的心中，他的夢(mèng)就像一輪初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒的照耀著(zhù)他，促使他不斷地前進(jìn)。那閃耀的色彩，使得他眼前光芒萬(wàn)丈，足以戰勝一切的黑暗。
也有人認為，夢(mèng)是彩色的。因為在他的心中，夢(mèng)是一條七色彩虹，歷經(jīng)暴風(fēng)驟雨，最終迎來(lái)了發(fā)出璀璨的光彩。從此，使得那人更加堅定了執著(zhù)的向往和完美的追求。
而我認為，夢(mèng)是藍色的。因為在我的心中，夢(mèng)，好比是一片湛藍的天空，自己用筆來(lái)描繪出最美的天空。這里沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)慮，只有你一個(gè)人精心裝扮的世界。在這個(gè)世界里，你可以自由的想象未來(lái)是什么樣。因為只有在這個(gè)世界里，一切都皆有可能。你可以不用拘束的自夸，展現自己的才能。因為只有你一直在不懈的追求，不懈的努力，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。就像一句歌詞里唱到的“人就該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”。一步一個(gè)腳印，邁出自己的一片天空。
夢(mèng)，如同一盞風(fēng)箏，一定要時(shí)時(shí)刻刻抓住風(fēng)箏線(xiàn)，一旦放開(kāi)了，你的人生也會(huì )失去色彩。
夢(mèng)的色彩作文9
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，它給予了我們對未來(lái)的憧憬。
夢(mèng)想甜甜的粉紅色。小時(shí)候的我，對動(dòng)畫(huà)片中的人物充滿(mǎn)的羨慕，夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)小公主，穿著(zhù)美麗的公主裙，住在大大的城堡里，有著(zhù)友善的七個(gè)小矮是人和可愛(ài)調皮的小豬熊作伴，被柔和的陽(yáng)光輕撫著(zhù)的我，在花兒中翩翩起舞，蝴蝶在我的身邊與我共舞……真是快活極了�，F在想想，當時(shí)真是幼稚的可愛(ài)，那大概是所有小女生的憧憬了吧，那么的甜蜜，那樣的天真。
夢(mèng)想是生機勃勃的綠色。隨著(zhù)我的不斷成長(cháng)，小時(shí)候不切實(shí)際的夢(mèng)想早已成為了回憶。當我看到一個(gè)個(gè)的同學(xué)對著(zhù)老師尊敬的行著(zhù)禮，親切的叫上一聲‘老師好’時(shí)，我想著(zhù)，當老師真好，能受到這么多人的尊敬；當我看到三尺講臺上，眉飛色舞的生動(dòng)的講著(zhù)課的老師時(shí)，我在想，當老師真好，能有這么淵博的知識；當我看到在辦公室中，諄諄教誨著(zhù)同學(xué)的老師，那樣的和藹，那樣的'關(guān)切，眼中有我看不懂的東西，雖然我不明白，但從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就是，長(cháng)大以后，我要成為一名人人尊敬，知識淵博的好老師。這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)追隨我6年了，我不曾變過(guò)，它已經(jīng)由最初的小芽長(cháng)成了參天大樹(shù)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的向著(zhù)太陽(yáng)。
夢(mèng)想是藍色的，它會(huì )像廣袤的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際，能夠包容；夢(mèng)想有時(shí)也是灰色的，帶著(zhù)夢(mèng)想，也會(huì )尾隨著(zhù)困難，但如果真的努力了，相信一定會(huì )陰轉晴，重拾燦爛的色彩；夢(mèng)想是紅色的，它像燦爛的紅日，萬(wàn)丈光芒，照耀著(zhù)我們，督促著(zhù)我們不斷的前進(jìn)
夢(mèng)想是五彩斑斕的，我們的每一步都在夢(mèng)想的宏圖上描繪著(zhù)著(zhù)，涂畫(huà)著(zhù)我們喜愛(ài)的色彩，只有勤奮不懈的努力，才會(huì )完成一副滿(mǎn)意的畫(huà)作，夢(mèng)想才會(huì )有實(shí)現的那一天。
夢(mèng)的色彩作文10
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我“夢(mèng)是什么顏色的？”我一定會(huì )脆生生地回答“彩色的！”或許那時(shí)年幼的我有過(guò)許許多多的幻想，想要做一個(gè)甜點(diǎn)師，想要成為一個(gè)老師，或者是一個(gè)藝術(shù)家……
后來(lái)，家中發(fā)生一些變故，那時(shí)的我對于同樣的問(wèn)題，回答可能是灰色的。生活的大霧籠罩著(zhù)前方我摸索著(zhù)探求身前的路，卻是一點(diǎn)看不見(jiàn)未來(lái)。我想無(wú)論我的夢(mèng)是什么顏色，現在都已經(jīng)變得灰暗了。
現在，我想夢(mèng)的.顏色該是白色。
夢(mèng)像一張白紙，我可以在上面涂抹不同的顏料，只要是我喜歡的顏色。
我想要為夢(mèng)涂上鵝黃色。我要學(xué)習做甜點(diǎn)，將來(lái)成為一個(gè)甜點(diǎn)師，做出一個(gè)個(gè)精致美味的甜點(diǎn)。然后擁有一家屬于自己的甜點(diǎn)店，親手把它布置的溫馨漂亮，在貨架上擺上不同的甜點(diǎn)，望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的甜點(diǎn)，我會(huì )覺(jué)得無(wú)比的幸福。
我想將夢(mèng)染成深藍色。我要刻苦讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)老師，教書(shū)育人，培養出一個(gè)個(gè)對社會(huì )有用的人才。我會(huì )耐心的對待不愛(ài)學(xué)習的孩子，我會(huì )悉心開(kāi)導他們，讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣。對眼中閃爍著(zhù)求知光芒的孩子，我會(huì )把我所有的知識交給他們，我還會(huì )教他們做人做事的道理。如果，我改變了他們的命運，他們迎來(lái)了光明的前途，那是我最大的幸運。
夢(mèng)是一束白光，透過(guò)三棱鏡，你可以看到美麗的色彩。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大后我仍是畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)素描，畫(huà)油畫(huà)，畫(huà)漫畫(huà)，我想要開(kāi)自己的畫(huà)展，把我的作品都展覽出來(lái)。我想有一個(gè)自己的工作室，和同樣喜歡漫畫(huà)的人一起創(chuàng )作。我會(huì )有越來(lái)越多的畫(huà)展，越來(lái)越多的漫畫(huà)作品，懶得畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就寫(xiě)點(diǎn)文字，唯美的、悲傷的、歡樂(lè )的、哀愁的……
我慶幸自己沒(méi)有因為看不見(jiàn)未來(lái)就放棄了夢(mèng)，放棄了夢(mèng)，我就不會(huì )有這么多的可能。
夢(mèng)是白色，我們會(huì )把它變成不同的顏色，不只是單一的，也可以是綠色和黃色，藍色和粉色，再加一點(diǎn)橙色……我能通過(guò)努力把它染成任何顏色，白色的夢(mèng)折射出的是多彩繽紛的未來(lái)！
夢(mèng)的色彩作文11
夢(mèng)想是有色彩的。
夢(mèng)的色彩會(huì )因人而異，也會(huì )因年齡而異，小孩子的夢(mèng)想是色彩斑斕的，而大人的夢(mèng)想大多數是灰色的，因為大部分的人并沒(méi)有實(shí)現他的夢(mèng)想，他年齡也大了，沒(méi)有能力再去實(shí)現他的夢(mèng)想。但是，小孩子不同，他們的身上有著(zhù)無(wú)限的希望。
記得，那是我五歲時(shí)的事，一天，我發(fā)燒了，全家動(dòng)員，一起來(lái)到我所在的醫院，這是我的身邊除了家人們，還有醫生們，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白色的大掛，站在我的旁邊，向我微笑，打針之前安慰我叫我不要怕，像白衣天使一樣，那時(shí)，我的夢(mèng)想就是當一名優(yōu)秀的醫生。我想夢(mèng)的色彩應該是白色的吧，因為白色是醫生的象征，是像醫生一樣心靈美好的顏色。
在我七歲的時(shí)候，我剛剛上一年級，我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，我第一個(gè)見(jiàn)到的人就是老師，每次放學(xué)之后，便拉著(zhù)爸爸媽媽到沙發(fā)上坐著(zhù)，然后我像老師一樣，把全部愛(ài)心獻給自己的學(xué)生們，很多同學(xué)想當老師是因為羨慕那三尺講臺，羨慕老師這個(gè)稱(chēng)呼。而我則是因為懂得了老師背后的付出，才更想做一名教師。那三尺講臺的背后是認真備課的身影，那教師光環(huán)的背后是辛勤耕耘的.汗水。想到我的老師在為我們精心備課，想到我的老師在為我們認真批改作業(yè)。我怎能不感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面呢？那時(shí)我的夢(mèng)想是當一名老師，我想那時(shí)夢(mèng)的顏色應該是綠色的吧，寓意兒童的心靈像春天一樣萌發(fā)生機、綠意盎然。
華少說(shuō)：“夢(mèng)想，不過(guò)是個(gè)痛快的決定�！蔽也⒉毁澩�。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想是人人所向往的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生將過(guò)得很空虛�！靶娜粼�，夢(mèng)就在！”隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的夢(mèng)想也會(huì )變化，但無(wú)論我夢(mèng)想是什么，我都會(huì )盡我最大的力量去實(shí)現它，我都會(huì )為那七彩的夢(mèng)想而更加努力，直到美夢(mèng)成真的那一天！
夢(mèng)的色彩作文12
夢(mèng)是什么？遙不可及的幻想，天馬行空的想象？又或是心靈的殘酷的現實(shí)中掙扎的希望？無(wú)論怎樣，夢(mèng)不曾被遺忘。從心中凝望，濃墨重彩的篇章，是抹不去的幻想；永恒的想象，美好的希望，有著(zhù)不一樣的色彩張揚！ ——題記
夢(mèng)是一幅畫(huà)，是萬(wàn)種顏色交織在一起的恢弘巨作。夢(mèng)，是一道陽(yáng)光，能折射出萬(wàn)種不同色彩的光芒。夢(mèng)是一條河，河底有五色卵石；夢(mèng)是一座山，山上百色風(fēng)景。
夢(mèng)，有千姿萬(wàn)種；夢(mèng)，是色彩繽紛。
夢(mèng)是白色，是孩童時(shí)我們那最天真純潔的夢(mèng)；夢(mèng)是綠色，是少年時(shí)我們對于成長(cháng)的期待；夢(mèng)又是藍色，是青年時(shí)我們放眼天地的壯志；夢(mèng)還是橙色，是中年時(shí)我們對生活幸福的祈盼。
夢(mèng)，是我們內心的向往，也是成長(cháng)的源源動(dòng)力。夢(mèng)，滋潤著(zhù)我們的心靈，在我們成長(cháng)的各個(gè)階段給予我們以精神的養分，使我們從一顆種子，破土，發(fā)芽，直至長(cháng)成一株參天大樹(shù)。
在我們人生的每個(gè)階段，都有一個(gè)與眾不同的'夢(mèng)，夢(mèng)中有著(zhù)不同的色彩。從我們咿咿學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人，夢(mèng)，不斷被添加了其他色彩，變得更加凝厚。在這個(gè)過(guò)程中，我們漸漸成熟，也有了更多的感悟，夢(mèng)也隨之得到了升華。
青春活力的我們，有著(zhù)與眾不同的夢(mèng)，更有著(zhù)與眾不同的色彩。我們的夢(mèng)，是青春與激情的融合，是現實(shí)碰撞理想的火花，迸發(fā)出朝氣蓬勃的色彩。我們的夢(mèng)，因青春而陽(yáng)光！我們的青春，因夢(mèng)而活力激昂！
人生有了夢(mèng)的色彩點(diǎn)綴，才會(huì )生動(dòng)精彩；人生有了夢(mèng)的色彩點(diǎn)綴，才會(huì )勇往直前。夢(mèng)，如影隨形地伴隨著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，也見(jiàn)證了我們的努力。它就像星辰，雖然觸不可及，卻可指引我們航行的方向。
夢(mèng)無(wú)邊，心無(wú)界，壯志凌云上九天。心雖高，夢(mèng)卻遠，還須努力更奮先。
讓我們用夢(mèng)的色彩，去描繪我們的未來(lái)吧！
夢(mèng)的色彩作文13
夢(mèng)，是一艘小小的帆船，它將帶著(zhù)我揚帆起航，乘風(fēng)破浪；夢(mèng)，是一陣涼爽的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，使我神清氣爽；夢(mèng)，是飛翔著(zhù)的雄鷹，我程它翱翔在蔚藍的天空；夢(mèng)的色彩，它是那么迷人，那么令人捉摸不透。它的魅力，讓人無(wú)法阻擋。
“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了希望，如今我已不再感到迷茫，因為有我的夢(mèng)來(lái)把我照亮�！眽�(mèng)的力量無(wú)限，它的光芒永遠不會(huì )熄滅。夢(mèng)想，是一個(gè)多么美麗的字眼，許多人想擁抱它，與它共創(chuàng )美好的未來(lái)，可惜總是事與愿違，夢(mèng)想，有時(shí)離你很遠，仿佛你在天涯，它卻在海角；有時(shí)又離你很近，仿佛只有一步之遙。然而，擁有夢(mèng)想的人，才是得到真正財富的人。
夢(mèng)想即使破碎，但你只要有頑強的心，它依然永遠不會(huì )離開(kāi)你。例如今年選舉的中國最沒(méi)人，他們都是有夢(mèng)的人：最美的兒子——陳斌強，他的媽媽雖患老年癡呆，但他并沒(méi)有放棄，依然每天陪著(zhù)她，帶著(zhù)她一起工作。三四年過(guò)去了，他媽媽的`病情還是沒(méi)有好轉，可他三年如一日，像往常一樣帶著(zhù)媽媽上下班，這種頑強的精神令人敬佩，他那永遠不破的夢(mèng)也值得人佩服。像陳斌強這樣擁有夢(mèng)想的人還有很多，奔跑少年陳炳楠也是如此，小小年紀的他既要照顧癱瘓在床的母親，又要學(xué)習。然而，她并沒(méi)有被生活打垮，因為他相信他的母親在他的細心照顧下，病情會(huì )好轉。所有的一切都是夢(mèng)的力量！
夢(mèng)的色彩是如此美麗，它令人們有更多的快樂(lè )，夢(mèng)的力量也是如此強大，不管怎樣也不會(huì )破滅。是夢(mèng)，給人生增添了許多樂(lè )趣，是夢(mèng)，是每人心中都燃著(zhù)希望的火焰，更是夢(mèng)，使天空更加藍，使陽(yáng)光更加明媚，讓我們一起給人生涂上夢(mèng)的色彩吧！
夢(mèng)的色彩作文14
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當然我也有夢(mèng)。
夢(mèng)又是什么呢？夢(mèng)想還是……我的夢(mèng)有好多好多個(gè)呢！每一個(gè)夢(mèng)的色彩都不一樣。紅的、黃的、白的、藍的……
孩提時(shí)，我的夢(mèng)是白色的，帶著(zhù)孩子稚氣的思想去尋找、探索，記得有一次媽媽問(wèn)我：“寶貝，你的夢(mèng)是什么呢？”稚氣的小手托著(zhù)下巴，冥思苦想，而媽媽也在一旁靜靜的看著(zhù)我�！鞍�！”我像發(fā)現新大陸似的興奮，歡呼著(zhù)對媽媽說(shuō)“我想下一場(chǎng)玩具雨或糖果雨，讓小朋友們都開(kāi)心起來(lái)�！眿寢尨葠�(ài)的看著(zhù)我，摸摸我的頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
隨著(zhù)書(shū)包不斷的增重，年齡也不斷增長(cháng)，上了五年級的我，夢(mèng)早已變成綠色，一天，正在吃飯，爸爸忽然問(wèn)我：“孫園，你的夢(mèng)想是什么？”我愣住了，我還從來(lái)沒(méi)認真地對待著(zhù)個(gè)問(wèn)題，別人問(wèn)我，我也只是隨便一說(shuō)，搪塞過(guò)去。我想了又想，對爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想呀！是想去做一名老師，因為老師的職業(yè)是謙虛的，它能引導者更多人的夢(mèng)想變成現實(shí)�！卑职中χ�(zhù)看了看我，說(shuō)：“那么，努力吧！這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)�！蔽乙残χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
即將面臨著(zhù)畢業(yè)考，這可是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我怎敢怠慢，于是，我冷落了我的夢(mèng)，然而就因為這個(gè)決定我的夢(mèng)也賭氣似的蒙上了一層厚厚的灰，所以看起來(lái)好似灰色，但本身卻是藍色。一次作文課，題目是很獨特的《你的夢(mèng)想是什么》看到題目，我不禁大驚失色，內心特別愧疚，覺(jué)得十分對不起自己的夢(mèng)，冷落它太久了。又反問(wèn)自己：我的'夢(mèng)是什么？哦！我最終是想成為一位作家。畢業(yè)以后，那一場(chǎng)小雨替我洗清了夢(mèng)。就在那時(shí)，我堅定了自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)的顏色卻在變化著(zhù)。
步入中學(xué)后，我發(fā)現我去理會(huì )夢(mèng)和夢(mèng)想的時(shí)間只有那么一會(huì )。而夢(mèng)的顏色，依然在變，夢(mèng)想卻只有一個(gè)。我還發(fā)現，我離夢(mèng)越來(lái)越遠，離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)就像彩虹一樣美麗，但不能一直沉浸在夢(mèng)中，還要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，堅定自己的夢(mèng)想，為自己夢(mèng)想而努力！
夢(mèng)的色彩作文15
今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文，我最?lèi)?ài)寫(xiě)作文，但拿著(zhù)筆從晚上7點(diǎn)坐到8點(diǎn)，一共才寫(xiě)了100多個(gè)字，老師要我們最少500個(gè)字。我還差得遠呢。爸爸同情的說(shuō)：“還是睡覺(jué)吧，明天早上起來(lái)再寫(xiě)�！蔽抑缓脽o(wú)奈地睡覺(jué)去了。
我躺在床上左思右想，這作文我到底該怎么寫(xiě)？不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了......咦！這是什么地方，這里的人不管男女老幼作文水平都很高，連一歲的小孩都能出口成章！我問(wèn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，您們的作文怎么寫(xiě)得這么好吧？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)國家呀叫做‘作文國’，王國里有家作文餐廳，我們的作文技巧就是從作文餐廳‘吃’出來(lái)的，你去那里‘用餐’就行了，你是外國人，可以免費‘用餐’的喲�！�
在老爺爺的指點(diǎn)下，我直奔作文餐廳，坐定后，一位侍都拿來(lái)了一份菜單，上面的菜真是稀奇，例如：作文啤酒，快樂(lè )作文套餐，開(kāi)心作文飲料，高分作文面包......我點(diǎn)了一份快樂(lè )作文套餐，包括：一個(gè)歡樂(lè )作文冰淇淋和作文面條。味道還真不錯，吃完后，我正準備離開(kāi)，侍者拉住了我，“不是說(shuō)免費嗎？難道還要我付錢(qián)？”我正想著(zhù)，只聽(tīng)侍都說(shuō)：“小朋友，我不是要收你的錢(qián)，而是要你在這里寫(xiě)一篇作文，如果你的作文過(guò)關(guān)了，就說(shuō)明我們餐廳的.廚藝好，如果你的作文沒(méi)過(guò)關(guān)，就說(shuō)明我們的餐廳廚藝不好，我們會(huì )繼續為你烹制佳肴，直到你寫(xiě)出好作文為止！”
恭敬不如從命，我一會(huì )兒就寫(xiě)完了作文，這次寫(xiě)得可真輕松呀！而且還一次就過(guò)關(guān)了，那位老爺爺沒(méi)騙我，我的作文水平真的提高了。
第二天早晨，我一起床就寫(xiě)作文，不一會(huì )兒就寫(xiě)好了，說(shuō)不定我這次還能拿高分呢！
過(guò)了幾天，作文發(fā)下來(lái)了，我一看，只有九十分，頓時(shí)心里就怪起了那位老爺爺，雖然有進(jìn)步，可離我訂的目標還遠呢，正在生氣，我忽然想起來(lái)，那只是個(gè)夢(mèng)呀！我不禁笑了起來(lái)！看來(lái)我還得在現實(shí)生活中好好提高我的寫(xiě)作水平和技巧，才會(huì )真正拿到作文高分！
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