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大與小作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大與小作文，歡迎閱讀與收藏。
大與小作文1
俗話(huà)說(shuō)：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當�！币馑际钦f(shuō)毛毛雨雖然小，但下的時(shí)間久了也會(huì )淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時(shí)間久了也會(huì )把別人家的家當吃垮。
有一次弟弟的玩具車(chē)的電池沒(méi)電了，車(chē)子走不動(dòng)了，我問(wèn)爺爺：“爺爺，這個(gè)電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車(chē)一旦沒(méi)了電池就沒(méi)法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會(huì )有很大的作用的。
大家都聽(tīng)過(guò)“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)吧！意思是很長(cháng)很長(cháng)的堤壩，狂風(fēng)巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會(huì )因為一個(gè)個(gè)小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發(fā)展有一個(gè)由小到大的過(guò)程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個(gè)馬掌釘》說(shuō)的.也是因小失大的故事，一個(gè)小小的馬掌釘會(huì )讓一個(gè)國家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時(shí)會(huì )起很大的好作用，小事，有時(shí)也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災難。
大與小作文2
好習慣。有人可能會(huì )問(wèn)：這是什么東西。它是一種文明懂禮貌愛(ài)干凈的東西。世界上有誰(shuí)不從小養成好習慣？如果從小好習慣不養成，以后走在社會(huì )上就很難。所以，我們還是從小就養成好習慣吧。
有一次，我和好朋友出去玩，看見(jiàn)一位跪地乞討的老人，她懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，地上鋪了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：求求各位路過(guò)的好心人，幫幫忙吧，我女兒得了白血病，需要立刻診治，因為家里窮，所以我，許多路過(guò)的人都被感動(dòng)了，我的好朋友也不知不覺(jué)的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒(méi)有人發(fā)現這位老人是一位盲人。同學(xué)們，這位老人是廷領(lǐng)人感動(dòng)的，可是，這就是不養成好習慣的未來(lái)呀！
生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有群，就要不斷的充實(shí)他。這是蘇聯(lián)的高爾基寫(xiě)的一句名言。你知道他是什么意思嗎？蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習慣的'養成創(chuàng )造的，不斷的充實(shí)他是以后還要繼續努力做下去，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)全渭南，開(kāi)滿(mǎn)全陜西，開(kāi)滿(mǎn)全中國，甚至開(kāi)滿(mǎn)全地球和宇宙。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓陜西垂“死”時(shí)變得活躍，讓渭南開(kāi)滿(mǎn)禮儀之花、讓宇宙中綻放無(wú)限的魅力花兒。從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
大與小作文3
今天，我來(lái)到了學(xué)作文的地方，講了一會(huì )兒，我們開(kāi)始玩游戲了。
老師發(fā)給我們每人發(fā)了一個(gè)彈力球，然后來(lái)考我們扔10個(gè)球能中幾個(gè)。我是第一個(gè)，我扔出一個(gè)球，球從地面彈上墻壁然后向我飛來(lái)，不過(guò)我沒(méi)有一點(diǎn)慌亂，因為我平時(shí)會(huì )打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一個(gè)球，我一中一喜。然后扔出第二個(gè)球，這次，我沒(méi)有接到了。然后接下來(lái)的3個(gè)球也沒(méi)有接到，這時(shí)，我想：不能再這樣下去了。然后扔出彈力球，我看到彈過(guò)來(lái)的球，手伸過(guò)去一抓，抓到了，最后幾球，我抓了3個(gè)，丟了1個(gè)，最后的結果是抓5，丟5。
第二個(gè)上場(chǎng)的就是扶詩(shī)磊了，扶詩(shī)磊雖然游泳比我厲害，可是比接球就沒(méi)有我厲害了，有幾個(gè)球連碰都沒(méi)有碰著(zhù)，最后是抓4丟6。
但我比起一個(gè)比我高大一點(diǎn)的戴眼鏡男孩就差遠。他一來(lái)就輸了一個(gè)，但接下來(lái)的9個(gè)全都接到了。
這時(shí)我想，我一定要比他厲害，至少也要和他一樣，結果，經(jīng)過(guò)我的努力，我能全部接中了。
接下來(lái)，老師發(fā)給我們每人兩個(gè)塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就覺(jué)得不好玩了，我又開(kāi)始玩彈力球了。
在其中，我悟出了一個(gè)道理，一個(gè)大的東西或許一不小心就沒(méi)了，可小的，在那里安全的很，但沒(méi)有人會(huì )理他，我游泳沒(méi)扶詩(shī)磊厲害，可我接球比扶詩(shī)磊厲害，這說(shuō)明了一個(gè)道理：大大小小各有所長(cháng)。
在生活中，有自己擅長(cháng)的'，也有自己不擅長(cháng)的，各有自己的優(yōu)勢。
大與小作文4
世間萬(wàn)物之間必定有著(zhù)某種聯(lián)系，像有大就有小，有升必有落。然而我認為大與小之間根本不存在重不重要。社會(huì )上，有著(zhù)許多大人物，也有許多不知名的小角色。為了證明大小根本不存在重不重要，為此，我特地問(wèn)了家人。
一向望我成龍的媽媽說(shuō)：“大人物與小角色小時(shí)侯都一樣，但長(cháng)大后地位就各不相同，因為他們在競爭，像樹(shù)枝為了爭到陽(yáng)光雨露一樣。我希望你能成為大人物，在社會(huì )上有名氣，讓國家注意到你，讓你流芳百世�！卑�，不但沒(méi)問(wèn)到理想的答案，還被借機教育了一下，我悻悻地走開(kāi)了。
希望我考取名牌大學(xué)的爸爸說(shuō)：“我不要求你有多大名氣，只要能考到清華北大，做自己喜歡的工作，生活舒適就行了�！彪y道大人物就這么重要嗎？我一邊思考這個(gè)問(wèn)題，一邊隨意走著(zhù)，老爸說(shuō)的也算成為大人物，成為大人物真的`能代替一些雖然很平凡，但很期待的夢(mèng)想嗎？
爺爺的手表壞了，只因為一個(gè)小齒輪掉了。我走過(guò)去問(wèn)道：“爺爺，這個(gè)小齒輪真有這么重要？”爺爺嚴肅地告訴我：“當然了，別看它很小，但少了它，這只手表就工作不起來(lái)了�！睆臓敔數脑�(huà)中，我恍然大悟。生活像一只手表，大人物是指針，小角色就是小齒輪，指針的轉動(dòng)需要小齒輪的配合，大人物也需要小角色的支持，就像綠葉襯托紅花一樣。
大小不重要，大人物與小角色之間的關(guān)系卻十分重要，需要一個(gè)難以用大小衡量的東西，配合！戰爭時(shí)，軍官的戰功需要許多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是難以與其相提并論的。
大與小作文5
有時(shí)候是大的好，有時(shí)候是小的好，有時(shí)候是公有理，有時(shí)候是婆有理；有時(shí)候是大人有理，有時(shí)候是小孩有理……這樣復雜的'關(guān)系可不是你一句話(huà)就可以說(shuō)清的，不然就會(huì )引起矛盾，不信你瞧，我家的大鐘和手表不就是這樣嗎。
今天上午媽 媽說(shuō)：你看大鐘多好呀，一下子就可以看清時(shí)間了。爸爸說(shuō)：還是手表好，小巧玲瓏，多方便。這下子大鐘一笑，對手表說(shuō)：還是女主人明理呀。手表不爽地說(shuō)：男主人有理，只有他知道手表有多厲害。大鐘一臉不滿(mǎn)，大喝道：你以為你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客氣點(diǎn)。是是是，破銅爛鐵先生，我還是高科技呢？論輩份你還得叫我爺爺呢。高科技先生�！@時(shí)，一旁的電視發(fā)話(huà)了：夠了，吵什么吵呀你們，你看看你們，本來(lái)都是一家人，何必呢。大鐘說(shuō)：他沒(méi)我厲害，還偏說(shuō)比我厲害。說(shuō)反了吧你。兩個(gè)人都毫不示弱。電視大怒：還吵，瞧你們這狼狽樣，這叫各有所長(cháng)，你看大樹(shù)和小草他們多和睦呀，每天都其樂(lè )融融的，在一起構成一幅幅美景，過(guò)得多好呀，再看看你們，三天一小吵，五天一大吵，還能再狂一點(diǎn)嗎？不知悔改。這時(shí)，大鐘和手表都低下了頭，回想著(zhù)自己以前，低聲說(shuō)：對不起，電視，我們再也不吵了。大鐘又對手表說(shuō)：我們以后還是好朋友吧？手表說(shuō)：必須的。大家都笑了起來(lái)。
從此，大鐘和手表再也沒(méi)有吵架了。
大與小作文6
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷、水平、身高、相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人進(jìn)了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的桌子，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)材料，10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，卻說(shuō):“面試已經(jīng)結束，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認為他們長(cháng)這么大，還沒(méi)覺(jué)得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時(shí)能養成好習慣，眼前必定是一次絕好的機會(huì )，他們必將一片光明。
知識、能力固然重要，但好習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當然，一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習慣;插下一種習慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運。
所以，我們從小要養成好習慣。例如，熱愛(ài)祖國;平日里我們文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人;別人的東西不亂動(dòng)，利人利己，用過(guò)東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學(xué)們，這些我們都做到了嗎?
昨日的.習慣，已經(jīng)造就今天的我們;而今天的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
大與小作文7
你對愛(ài)的定義是什么？小愛(ài)是什么？大愛(ài)又是什么？
愛(ài)是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。它不是最珍貴的東西，不是最珍貴的感情，卻比過(guò)最珍貴的'東西、最珍貴的感情。這是一種看不見(jiàn)摸不到的東西，沒(méi)有人可以具體的描繪出愛(ài)的形狀�？墒菂s有一個(gè)方法可以讓你了解。就是用心去體會(huì )，用你那熾熱的心去觸摸感受。如果有一個(gè)人可以讓你用心去體會(huì )那一份感動(dòng)，那就是愛(ài)。
愛(ài)有很多種，總體可以分為小愛(ài)與大愛(ài)。小愛(ài)就是愛(ài)家，愛(ài)父母。學(xué)會(huì )用你的心去愛(ài)你的家并且保護它；愛(ài)你的父母并且孝順他們。小愛(ài)是愛(ài)身邊的人，懂得幫助別人，即使他們與你素未謀面，但就是有一個(gè)聲音叫你去幫助他們，聽(tīng)從你心靈的聲音去愛(ài)他們。小愛(ài)是了解身邊每一個(gè)人的苦衷和想法，尊重他們的選擇，體會(huì )理解他們的生活、難處。
大愛(ài)是愛(ài)這個(gè)城市，愛(ài)這個(gè)社會(huì )。學(xué)會(huì )愛(ài)這個(gè)社會(huì )的公共財產(chǎn)，不毀壞、不破壞。大愛(ài)是愛(ài)這個(gè)自然，學(xué)會(huì )感受大自然，明白大自然的心情，體會(huì )大自然的愿望。大愛(ài)是用那真誠的熾熱的心去感受、去探索。大愛(ài)就是愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)一草一木！
學(xué)會(huì )去愛(ài)，可能大愛(ài)很少人做得到，就連小愛(ài)有些人都不愿去愛(ài)，可是只要起步，一定可以構造一個(gè)充滿(mǎn)大愛(ài)的世界。
那不是每個(gè)人的愿望嗎？
大與小作文8
我的媽媽今年35歲，個(gè)子高高的，剪一頭短發(fā)，戴一副眼鏡。媽媽雖然工作很忙，但她也非常關(guān)心我的學(xué)習。每次我考得好的時(shí)候，她就會(huì )表?yè)P我。每次我考得差的時(shí)候，她就會(huì )用心教育我。
有一次，我數學(xué)考試考得很差，只考了87分，我懷著(zhù)害媽媽批評我的心情，慢悠悠地走回了家，我飛快地跑到了我做作業(yè)的房間里，鎖上門(mén)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“果果，有什么事，大膽說(shuō)出來(lái)，我不會(huì )批評你的�！薄拔铱荚囍豢剂�87分�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊�！眿寢尭┫律碜�，溫柔地說(shuō)：“那我們去把錯題訂正了吧�！蔽掖饝�，心想：媽媽這次竟然沒(méi)有批評我。于是，我就和媽媽一起去訂正錯題了。
媽媽雙手拿著(zhù)試卷，目不轉睛地看來(lái)看去，一會(huì )兒搖搖頭，一會(huì )兒皺皺眉，一會(huì )兒發(fā)出“哎呀”的聲音。媽媽轉過(guò)身對我說(shuō)：“這份試卷你主要是太粗心了，我們認真分析一下�！苯又�(zhù)，媽媽把每道錯題的.原因和簡(jiǎn)單的方法都講給我聽(tīng)，然后讓我自己去訂正，我很快就訂正好了。媽媽一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊叮囑我說(shuō)：“以后不能再考這么差了，要認真讀題，仔細審題，做完之后還 要認真檢查一次�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銓ξ艺婧��！?/p>
當我大大的擔心遇到媽媽小小的寬容時(shí)，我覺(jué)得媽媽不僅做事耐心，而且對我的愛(ài)是濃濃的。
大與小作文9
在作文課上，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，名叫保齡球，我們玩得可開(kāi)心了！游戲玩完了，老師讓我們想一想大球和小球之間有什么聯(lián)系。我想著(zhù)想著(zhù)，腦海里呈現出這樣一幅畫(huà)面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球問(wèn)小球：我們倆誰(shuí)的本領(lǐng)大？肯定是我啦！小球毫不猶豫地說(shuō)。不，是我。是我。是我，它們爭得臉紅脖子粗。不知不覺(jué)它們走到了一條小河邊，河上只有一條很細的獨木橋，小球說(shuō)：到我展示本領(lǐng)的時(shí)候了！只見(jiàn)它雙手雙腳縮了起來(lái)，讓自己變圓，再把耳朵也縮了到自己胖胖的.身體當中。一滾，直接過(guò)了河，而大球龐大的身軀卻會(huì )把獨木橋壓扁。大球只好繞過(guò)河，從另一邊過(guò)去。小球對大球說(shuō)：你過(guò)不了吧，說(shuō)了我比你有本領(lǐng)，你不信。有本事你去路邊當一次路燈。好呀。我去試試。小球爬上去，可沒(méi)支持一秒鐘就掉了下來(lái)，因為它的身軀大小了。該到我展現實(shí)力的時(shí)候了，大球一爬，馬上變成路燈替補上去。我說(shuō)了你不厲害，還不信。正方形爺爺聽(tīng)了，你們的實(shí)力差不多嘛 。
大球和小球聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：大有大的好，小，也有小的好，我們是一樣的！正方形爺爺聽(tīng)了，欣慰地笑了。
大與小作文10
有些東西是大的好，有些東西是小的好。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，有時(shí)是大人有理，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理，有時(shí)要從小事做起……生活中的大與小常常是說(shuō)不清的。這不，我家的大小鐘表正為大小的好處爭論呢。
“我說(shuō)小鐘啊，你知道現在的熱門(mén)話(huà)題是什么嗎？”“是什么？”“暈死。這都不知道，當然是考古、研究古董。你看我已經(jīng)能算古董了�！贝箸娮院赖卣f(shuō)�！翱�，我還以為有什么了不起�！毙＄娬f(shuō)，“還有一門(mén)話(huà)題是展現現代高科技，象我充分表現了現代高科技�！薄拔也慌c你談什么高科技，反正我大鐘比你高上一籌�！贝箸娪行┘�(dòng)地說(shuō)�！澳且舱埬惆阉^的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的東西，能評上古董就已經(jīng)不錯了�！毙＄娀負��！拔冶砻婀饣�，給人一種柔美的感覺(jué)，還有鐘搖擺時(shí)的清脆響聲,使人感到要珍惜時(shí)間.”大鐘擺出一個(gè)不和你計較和輕蔑的表情�！拔視r(shí)間分秒不差，攜帶方便，其他你的.好處我都有�！毙＄娨矓[出我是好漢我怕誰(shuí)的架式。正當大、小鐘各持己見(jiàn)時(shí)，一直是旁聽(tīng)者的電視大伯發(fā)話(huà)了“你們都站在對方的角度想想看�！甭�(tīng)了這句話(huà)，大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬(wàn)物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。
大與小作文11
我們的生活中，有很多大與小，例如：大人與小孩、大車(chē)子與小車(chē)子等，還有無(wú)形的大與小，像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊，不會(huì )離開(kāi)！
大與小不一定有對錯、好壞，要說(shuō)好壞的.話(huà)，像飲料，如果飲料很大瓶，那帶在身上就不方便，小瓶的飲料就可以隨身攜帶著(zhù)，但并不是大的東西就不好，想是旅行的時(shí)候，如果包包很小，那要怎么裝的下你要裝的東西呢？
所以大與小他們各有所長(cháng)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，只要你用對地方，就可以發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，使生活更加便利！像是有本書(shū)叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在說(shuō)：有兩名學(xué)生合租的房間，位于第一百層樓的高樓上，有一天電梯壞了，兩人相約以爬山的心情爬回宿舍，一開(kāi)始，有說(shuō)有笑，到了六十幾層樓，只剩下此起彼落的喘氣聲音，到了九十幾層樓，兩人都進(jìn)虛脫的狀態(tài)，勉強爬到房間門(mén)口，兩人松了一口氣，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙，兩人在也沒(méi)有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關(guān)鍵。
生活中有大有小，像小職業(yè)有小職業(yè)的驕傲，所以任何人都不能輕視，就雷同：“少數服從多數；多數尊重少數”的意思差不多。
大與小作文12
同學(xué)們肯定知道，教過(guò)我們的數學(xué)老師有兩個(gè)，一個(gè)大張老師和小張老師，他們兩個(gè)都給了我極大地關(guān)愛(ài)和照顧，先說(shuō)說(shuō)大張老師吧！
從一年級就開(kāi)始教我了，我那個(gè)時(shí)候，對數學(xué)不怎么感興趣，而且上課也不認真聽(tīng)講，所以數學(xué)不怎么樣。但是從大張老師開(kāi)始使用積分那獎品后，我就非常想考一百分，因為考一次一百分就可以得兩個(gè)積分，要知道，一個(gè)星期能得五個(gè)積分很不容易啦，而一百分就可以得兩分，是我興奮不已，所以，漸漸的我養成了上課聽(tīng)講的'好習慣，并且把每一個(gè)數學(xué)內容，努力往腦子里面記，就可以得一百分換取積分了！
可是大張老師卻在三年級下學(xué)期走了，當時(shí)全班都哭了，但我沒(méi)有哭，不是我跟大張老師沒(méi)有感情，而是覺(jué)得，大家哭就能夠把老師留下來(lái)嗎？哭只是情感中的一種。
大張老師走了，后繼而來(lái)的就是小張老師。
小張老師對我的幫助非常的大，因為從五年級后數學(xué)就挺難得了，有一次，我竟然得了81分，這個(gè)數字差點(diǎn)讓我的淚泉奔放，可是小張老師并沒(méi)有對我放棄，而是對我更加的關(guān)心，我有不會(huì )的題問(wèn)他，總是能夠在第一時(shí)間得到解決。
大與小，兩個(gè)老師，我不會(huì )忘記！
大與小作文13
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè )園做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫大球與小球。
陳老師拿出一個(gè)袋子，袋子里面裝了一些大球和小球，游戲的規則是：男的和女的'各分成2個(gè)小組，然后，陳老師從袋子里拿出一些大球發(fā)給每個(gè)組的每一個(gè)人，再發(fā)給每個(gè)小組20個(gè)小球，每一個(gè)小組把小球放在一堆，然后用大球輕輕地向前一拋�？茨囊恍〗M一次拋得最多。
我和黃樂(lè )等一組。游戲開(kāi)始了！我們這組手忙腳亂的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20個(gè)小球東邊幾個(gè)，西邊幾個(gè)，一下子，就不知到哪里去了。
我們有次序地把隊排好了，然后，接二連三地排著(zhù)，這次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心里非常忐忑不安，為什么呢？因為我怕一個(gè)也打不中，結果一個(gè)也沒(méi)中，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，而是堅持，我排到了后面去了，過(guò)了一會(huì )兒，又到我，我這次輕輕地向前一拋，拋中了4個(gè)，我很開(kāi)心。
做了這個(gè)游戲，讓我明白了，遇到了困難要堅強，要勇敢，而不要退縮。
大與小作文14
我們看到一頭象，會(huì )說(shuō)它“真大”，比起人來(lái)，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒(méi)有人聰明。原來(lái)大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會(huì )沉人海底。原來(lái)大和小，是要看質(zhì)量的。
有一個(gè)故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么，誰(shuí)的力氣大呢?原來(lái)大和小是要考慮到比例的。
如果一個(gè)大箱子里裝滿(mǎn)了不好的東西，一個(gè)小箱子里裝著(zhù)一切美好的`東西;大箱子有著(zhù)華麗的外表，小箱子卻很破舊，那么你會(huì )不會(huì )只看外表，選擇那只大箱子呢?原來(lái)大和小是要看內容的。
黎巴嫩詩(shī)人、小說(shuō)家紀伯倫在《沙與沫》里說(shuō)，他們在覺(jué)醒的時(shí)候對我說(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋的無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大干世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒�！痹瓉�(lái)大和小，還要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小，但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會(huì )影響到我們的一生。誰(shuí)能說(shuō)一生的時(shí)間不長(cháng)呢?
所以，做好現在，才是我們所需要的。
大與小作文15
在這大大小小的選擇面前，我會(huì )非常糾結地面對，只要選擇錯了，我會(huì )責怪自己沒(méi)有把握好這次機會(huì )。在一次選擇當中，我明白了許多許多。
那天，很火熱的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，我剛剛從開(kāi)空調的公交車(chē)上下來(lái)，不遠處，一位婦女提著(zhù)一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看著(zhù)這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢(qián)。我眼睛直直地望著(zhù)那張十元錢(qián)的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結：到底要不要把十元錢(qián)還給她呢？又想這十元錢(qián)可以買(mǎi)冰淇淋，還是算了吧。這么富貴的人應該不在乎這十元錢(qián)吧。我終于有了選擇，決定把十元錢(qián)拿走買(mǎi)點(diǎn)零食，那位婦女的`背影離我越來(lái)越遠，最終消失在我眼前。我拿起十元錢(qián)準備過(guò)馬路。不知道為什么，我的心里酸溜溜的，一點(diǎn)兒也不平靜。我還是把錢(qián)花了，回到家我根本不提這件事。其實(shí)，看著(zhù)婦女消失的背影，我被自己給騙了，我萬(wàn)分慚愧，很想讓這件事重演。
經(jīng)過(guò)那次的教訓，我明白了，做人要有誠信，誠信一丟，一切都無(wú)法挽救。讓我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子吧。
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