給劉老師的信

給劉老師的信

給劉老師的信1

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生李齡曉。今天，我要跟您講講我的心里話(huà)。自從調班以后,我就跟著(zhù)您學(xué)習。在您的悉心教導下，我各方面成績(jì)不斷提高，我非常感謝您。

　　您是一位漂亮、認真負責的老師。上課的時(shí)候，您講的課十分精彩，把我們帶進(jìn)了文學(xué)殿堂。無(wú)論在課上還是課下，您總是嚴格要求學(xué)生們。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您要求教室里鴉雀無(wú)聲。無(wú)論做什么作業(yè)，只要學(xué)生有一點(diǎn)錯，您就會(huì )把他（她）的名字記在本子上。直到所有的學(xué)生把改錯交上，您才會(huì )把他（她）的名字劃掉。

　　劉老師，您還記得上學(xué)期跟我們玩游戲的事情嗎？我們跑完步后，您和我們做起了扔沙包的游戲。有幾個(gè)同學(xué)不會(huì )扔，您并沒(méi)有說(shuō)諷刺同學(xué)的話(huà)，而是耐心的`教給我們，給我們講游戲的規則和怎樣贏(yíng)得游戲。游戲開(kāi)始后，您高興的都咧開(kāi)嘴哈哈大笑！同學(xué)們在旁邊議論紛紛。有的說(shuō)您笑的樣子很漂亮，有的說(shuō)您笑的樣子很可愛(ài)。

　　我真為有您這樣一位漂亮、認真負責的老師而感到自豪！

　　此致

敬禮

給劉老師的信2

敬愛(ài)的劉老師：

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為母�！笔前�！在這六年的小學(xué)生涯里，是您教會(huì )了我怎樣做人，是您讓我明白人要學(xué)會(huì )感恩，是您在我最困難，最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，讓我懂得了：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡暮�義。

　　從我進(jìn)入校園的第一刻開(kāi)始，見(jiàn)到你的第一眼時(shí)，我就喜歡上了您，您那和藹可親的面容便深深地印在我的`腦海里。

　　小學(xué)生活中最難忘的一件事是那次運動(dòng)會(huì )上，當時(shí)，我參加了小學(xué)六年級組二百米比賽�？煲�輪到我比賽時(shí)，我緊張的四處張望，我多么希望劉老師您能出現在我的眼前，對我說(shuō)一句話(huà)，哪怕是在簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)也行，可時(shí)間不等人，我帶著(zhù)遺憾上了比賽，隨著(zhù)一聲巨響，我開(kāi)始努力的奔跑了，當我快要到達終點(diǎn)時(shí)，我隱約的聽(tīng)見(jiàn)，我身后有人在對我喊：“加油加油！”我用余光看了一眼，原來(lái)是您。那一刻，我高興的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了。

　　劉老師，您就像我的母親一樣，哺育了我，滋潤了我，您永遠是我的好老師，

　　祝您：

　　青春常在

　　您的學(xué)生：婷婷

　　5月9日

給劉老師的信3

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　您為我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是��！我是你滋潤過(guò)的一棵小草，我的生長(cháng)、沐浴都無(wú)不吮吸著(zhù)您的雨露。

　　六年級上期那年，您發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一張“新年寄語(yǔ)”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個(gè)同學(xué)的期望。我讀著(zhù)這封信，仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè)，您坐在藤椅上，手中握著(zhù)紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著(zhù)這封信，仿佛看見(jiàn)了您在為我們上語(yǔ)文課，您手中捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，正慷慨激昂的為我們朗誦課文。

　　隨著(zhù)時(shí)間的變化，我和班上一同學(xué)一樣，都強烈的愛(ài)上了寫(xiě)作文。起初，寫(xiě)的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開(kāi)始變得絢爛多姿了，開(kāi)始長(cháng)出小草了，開(kāi)始在有小魚(yú)兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……

　　劉老師，那你為我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無(wú)法忘記。在這一年的歲月里，我們走過(guò)的路是您鋪的；我們嘗過(guò)的甜頭是您釀造的；我們的一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步適合您分不開(kāi)的。在這短短的一年中，誰(shuí)也無(wú)法數清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)也無(wú)法數清您為我們流過(guò)多少汗，發(fā)過(guò)多少次火，只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見(jiàn)證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無(wú)法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……

　　數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長(cháng)。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)表示對您的感謝吧！

　　祝您

　　青春常在

給劉老師的信4

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的'見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　祝老師身體健康，工作一帆風(fēng)順！

　　你以前的學(xué)生姚健豪

　　20xx年5月22日

給劉老師的信5

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　轉眼間就一年了，您還記得我嗎？我是您從前的學(xué)生畢安琪。我一直很喜歡您也從來(lái)沒(méi)忘記您，您還好嗎？

　　以前每一次上課，您提問(wèn)時(shí)，我總是不敢舉手，生怕回答錯誤，埃您的批評�？墒�，我不舉手時(shí)，您總是叫我回答。記得一次上您的譚，您問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，一二三四五……同學(xué)們齊刷刷的舉起了手，只有幾個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)沒(méi)舉手，可我的成績(jì)數一數二，我卻沒(méi)敢舉，可是老師您偏偏點(diǎn)中了我，叫我來(lái)回答，我吞吞吐吐地說(shuō)出了我心中的`答案，您表?yè)P了我。我心想：老師有了第一次就一定會(huì )有第二次、第三次，我得時(shí)刻準備著(zhù)防守防守。

　　這節課后，您把我叫到辦公室說(shuō)：安琪，我今天表?yè)P你是鼓勵你，希望你敢于表達自己，你是一個(gè)聰明的孩子，就算失敗了也不要放棄，請你記住失敗是成功之母。從此以后，我上課都積極發(fā)言，老師們也越來(lái)越喜歡我，不久我就當上了學(xué)習委員。

　　我永遠不會(huì )忘記您的教導，更不會(huì )忘記您的那句：失敗是成功之母，它將激勵著(zhù)我永往直前。

　　祝您工作愉快，起來(lái)越美麗！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給劉老師的信6

親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您陪伴我們的時(shí)光已將近六年。這六年里，您的教導如綿綿春雨，潤物細無(wú)聲地感化我們。您教會(huì )我們的，不僅有課本上的知識，還有感恩、友愛(ài)、勤奮……

　　記得五年級下期，您懷孕了，卻一直瞞著(zhù)我們，像往常一樣給我們上課。兩個(gè)月后，大家都明顯地看出來(lái)您已經(jīng)懷孕了。無(wú)論我們怎樣“盤(pán)問(wèn)”您，您都笑而不語(yǔ)。我絞盡腦汁地旁敲側擊，終于讓您道出了真相。您摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“韜琦，你是個(gè)聰明的孩子。你應該看出來(lái)了，我之所以不告訴你們，就是怕同學(xué)們在知道我懷孕后，不管上課還是下課總是盯著(zhù)我的肚子看，影響你們的`學(xué)習��！”

　　不僅如此，六年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)一周后，偶然一次，我經(jīng)過(guò)您辦公室的門(mén)口，聽(tīng)到一位老師對您說(shuō)：“慧子，你這肚子這么大了，最多還有兩個(gè)半月肯定要生了，怎么還不請產(chǎn)假回去呢？我要是你，這個(gè)學(xué)期我就不來(lái)上課了！”我聽(tīng)了十分緊張：劉老師不會(huì )聽(tīng)那個(gè)老師的話(huà)，很快就不辭而別了吧？

　　這時(shí)，辦公室里傳出您的聲音：“我放不下這幫孩子。如果我去休產(chǎn)假，他們就必須換一個(gè)老師。我可是把他們從一年級帶到現在，離開(kāi)他們還真舍不得��！再等幾周吧！”果不其然，您真的又給我們上了四周的課。離開(kāi)的前一天，您對每個(gè)班干部都進(jìn)行了一次談話(huà)，讓包括我在內的每個(gè)班干部做好自己的本職工作，不要讓她操心。您走那天，全班同學(xué)依依不舍，許多同學(xué)含淚告別，直到您的身影完全消失，大家才返回教室……

　　我知道，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您無(wú)數的心血和汗水！劉老師，您是我心中最敬業(yè)、最偉大的老師！

　　祝您平安幸福！

　　您的學(xué)生：游韜琦

　　20xx年2月2日

給劉老師的信7

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)劉老師。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已是一個(gè)快上六年級的學(xué)生了。您教了我快四年了，在這四年的時(shí)間里，您給予我的鼓勵讓我受益匪淺。

　　記得我一年級剛上學(xué)的時(shí)候，我膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，平時(shí)也我比較內向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的，總認為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。自從老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會(huì )，讓我認識自己，超越自己。您為了提高說(shuō)話(huà)能力讓我負責早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會(huì )成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加各種競賽，讓我發(fā)現，我并沒(méi)有輸給別人，通過(guò)鍛煉我膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)毛病有了很大改變。這些地提高與您對我的培養是分不開(kāi)的。

　　老師，是您讓我明白了：機會(huì )常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的`力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì )繼續努力，爭取各方面更上一層樓！

　　謝謝您劉老師

　　祝您

　　身體健康

　　工作順利

你的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

給劉老師的信8

尊敬的老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔琴澝览蠋煙o(wú)私奉獻的一句詩(shī)，在我的心中，您是最無(wú)私奉獻的一位老師，您是搭配這首詩(shī)的最佳人選。

　　在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇跡般地發(fā)生了改變，成為了數學(xué)的第一名，這奇跡般的`改變都是因為您。但在圣誕期間，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。

　　您在下課期間放棄改作業(yè)的時(shí)間，特地到教室找我，您讓我到辦公室里找個(gè)椅子坐下，回顧一下最近的成績(jì)。

　　您進(jìn)來(lái)先抱了我一下，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你最近是不是壓力太大了，成績(jì)都考不到95分了，如果有，一定要及時(shí)和我說(shuō)�！蔽蚁刃÷暤卣f(shuō)了幾句，老師見(jiàn)我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊張，和我說(shuō)出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語(yǔ)，讓我打開(kāi)了心里的門(mén)，和她如朋友一般交談，老師知道我是因為晚會(huì )的事而忽略了學(xué)習，我認為她肯定會(huì )大發(fā)雷霆。而現實(shí)是她不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，還在開(kāi)導我。

　　走出辦公室，我回想著(zhù)您和我說(shuō)的每一句話(huà)，臉上的每一個(gè)笑容，這讓我深受感動(dòng)�？荚嚂r(shí)我再次想起您和我說(shuō)的話(huà)，我又重拾第一寶座了。

　　劉老師，謝謝您對我的開(kāi)導，謝謝您為我付出了您的青春。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給劉老師的信9

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　最近我編了一個(gè)故事：八歲的王奇奇總是會(huì )遇到一些“意外”，比如出門(mén)時(shí)衣服被門(mén)上的釘子掛住啦，走在大街上時(shí)踩到一塊香蕉皮啦。而寒假里的一天她又遇到了“意外”。

　　王奇奇那天是一個(gè)人在家的。中午，吃完午飯，王奇奇準備洗碗，這是一個(gè)帶有缺口的碗，不料，手一滑，碗“砰”的.一聲摔碎了。她趕緊拿來(lái)掃把，把碎片掃進(jìn)垃圾桶里。

　　在睡午覺(jué)前王奇奇一直沒(méi)在意，可是睡午覺(jué)時(shí)她一直都睡不著(zhù)。因為她怕媽媽發(fā)現了，媽媽會(huì )把她下個(gè)星期的零花錢(qián)給扣了，還會(huì )批評她；將這件事說(shuō)出去，一樣會(huì )扣錢(qián)，批評；不說(shuō)也會(huì )被媽媽發(fā)現，因為少了一個(gè)碗……這時(shí)，王奇奇突然想到：她還有五元的零花錢(qián)，剛好可以去樓下的家居用品超市買(mǎi)一個(gè)圖案、大小跟打碎的碗一樣的碗。她準備去玩的時(shí)候去買(mǎi)�！拔艺媸莻�(gè)超級天才，這真是個(gè)超級主意”王奇奇帶著(zhù)這樣的想法睡覺(jué)了。

　　半個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間很快就過(guò)去了。王奇奇一醒來(lái)就想到了“超級主意”行不通：碎了的碗上有個(gè)缺口，新碗是不會(huì )有缺口的。

　　她在床上呆坐了一下午。決定承認錯誤。

　　媽媽回家時(shí)，她對媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我把碗打碎了，請原諒�！?/p>

　　媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，對了，手沒(méi)被碎片割傷吧？”

　　王奇奇搖搖頭。

　　“那就好，手千萬(wàn)不要被碎片弄傷了”。媽媽又說(shuō)。媽媽不但沒(méi)批評王奇奇，還獎勵她愛(ài)勞動(dòng)。

　　王奇奇懂得了一個(gè)道理：做人誠實(shí)就有好獎勵。

　　劉老師，王奇奇的故事還有很多，我下次再講給您聽(tīng)吧。

　　祝劉老師一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！

給劉老師的信10

敬愛(ài)的劉老師：

　　近來(lái)您好些了嗎?開(kāi)學(xué)十幾天了，我們一直都沒(méi)能見(jiàn)到你，真的好想您!上學(xué)期，為了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎太差了。盡管您操了那么多心，費了那么多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭氣了，全班同學(xué)內心都感到內疚和不安。劉老師，你知道嗎?現在我們好慚愧、好難過(guò)呀，真的讓我們沒(méi)臉去見(jiàn)您!

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們全班同學(xué)要堅定信心，嚴守紀律，努力學(xué)習，不斷地提高我們的學(xué)習成績(jì)，待到期末考試時(shí)我們絕不會(huì )讓您再失望。

　　敬愛(ài)的劉老師：

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

　　開(kāi)學(xué)十幾天來(lái)，袁老師經(jīng)�？洫剛冋f(shuō)：過(guò)了年我們似乎長(cháng)大了，比塬來(lái)懂事了許多�？�，我們不是進(jìn)步了嗎?聽(tīng)了袁老師的表?yè)P，看到袁老師滿(mǎn)意的笑臉，我們都很興奮，心里真的比吃了蜜還甜呢!

　　不管是在紀律上、學(xué)習上、還是在衛生方面，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天下午袁老師就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，他在家長(cháng)會(huì )上提出了本學(xué)期班級工作總目標、新思路。全面提高班級同學(xué)整體成績(jì);維護班級嚴明的紀律;保持班級潔美的教學(xué)環(huán)境。家長(cháng)們都說(shuō)我們班級思路新，目標明。

　　前幾天，袁老師又把我們的`座位重新作了調整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊叁個(gè)同學(xué)中，中間的那個(gè)為小組長(cháng)，是管理左右兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生方面工作的。這樣全班共分二十個(gè)小組，十個(gè)大組。分好組后，袁老師又特地把這二十個(gè)小組長(cháng)留下來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì )，對二十個(gè)小組長(cháng)提出了具體要求：首先小組長(cháng)要嚴格要求自己，然后用自身的行為影響帶動(dòng)左右的同學(xué)，每個(gè)組長(cháng)當天晚上就必須考慮好第二天來(lái)到學(xué)校后要讀什么，中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或寫(xiě)什么。這么以來(lái)我們每個(gè)人都知道來(lái)到學(xué)校該做什么，或不該做什么。對課堂作業(yè)交送時(shí)，小組長(cháng)要嚴格把握質(zhì)量關(guān)，大組長(cháng)要嚴格把握數量關(guān)。這樣以來(lái)就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機會(huì )了。因此，我們這些小組長(cháng)每個(gè)人都感到肩上的擔子沉甸甸的，不過(guò)這樣也好，只有壓力，才會(huì )有動(dòng)力，只有這樣，我們的班風(fēng)才能得到改善，我們班的紀律才會(huì )有保障，我們班的面貌才會(huì )改變，我們的學(xué)習成績(jì)才有希望提高。在新學(xué)期里，只要我們共同努力班組的多項工作都會(huì )跨上一個(gè)新的臺階。

　　敬愛(ài)的劉老師：安心養病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強的毅力去戰勝病魔，我們希望您能盡快地早日康復，重新聆聽(tīng)您的教悔，重新看到您慈祥的笑臉，我們等待著(zhù)您和袁老師一起把我們送出母校的大門(mén)，最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問(wèn)候，向您敬禮!

　　此祝

　　身體健康 精神愉快

　　五四班全體學(xué)生

給劉老師的信11

尊敬的劉老師:

　　您好。

　　我是z,是三年級下期轉到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心.在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

　　剛轉來(lái)班級的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話(huà)的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差.然而就在我講話(huà)時(shí),您總會(huì )用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì )說(shuō)話(huà):"上課認真聽(tīng),才會(huì )取得好成績(jì)."可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì )兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的'提醒我把背挺直走路一樣。

　　您不止對一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫(xiě)字,有的趴在桌子上寫(xiě);有的把身子旋轉九十度;有的駝著(zhù)背把本子斜放四十五度;姿勢應有盡有,就差正確姿勢沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們�！鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話(huà)您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責任心來(lái)教導我們。雖然現在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計較姿勢,只在乎怎么寫(xiě)得快,但當我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì )想起那句話(huà),提醒著(zhù)我保護視力。

　　您對我得好,我記在心里。最后,對您說(shuō)一聲謝謝。

　　祝

　　身體健康,萬(wàn)事如意,永遠18歲。

　　您的學(xué)生:

給劉老師的信12

我最親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　今天，我想跟您分享一份喜悅，那就是這個(gè)周日是我祖祖一百歲的生日。

　　我祖祖臉上布滿(mǎn)了皺紋，滄桑的歲月書(shū)寫(xiě)在了他的臉上。祖祖的牙齒已經(jīng)掉光，嘴唇凹了進(jìn)去。他的眼睛不好使了，走路也很緩慢，總是拄著(zhù)拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲，但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的聯(lián)系在一起，我特別的愛(ài)我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便，生活需要我們照顧，我會(huì )小心翼翼地扶著(zhù)他，到花園里去曬太陽(yáng)。每天我睡覺(jué)前都會(huì )到他的房間去，看祖祖有沒(méi)有蓋好被子。祖祖一個(gè)人和孤獨，我會(huì )跟他一起聊天，陪他一起看電視。他有時(shí)會(huì )把廁所弄得有些臟，但我不會(huì )嫌棄，我會(huì )把他打掃干凈。我的'祖祖非常喜歡笑，有時(shí)我心情不好，一回到家看到祖祖那燦爛的笑容，我的心情一下子就好了，好似一縷春風(fēng)，吹散了我心中的煩惱。

　　家里的老人一天天更老了，而我一天天長(cháng)大。我有責任也有能力照顧好家中的老人。劉老師，尊重老人是中華民族的一種傳統美德，我希望身邊的同學(xué)也能這樣做。

　　此致

敬禮

給劉老師的信13

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生王文英，相信你一定不會(huì )忘記我。因為您教我們的時(shí)候我給您惹了不少麻煩，嘿嘿。想起來(lái)有點(diǎn)愧疚。

　　您知道嗎？雖然同學(xué)們都說(shuō)您是占課大王，可我并不這樣覺(jué)得。因為我明白您的良苦用心，您不就是為了幫我們班學(xué)習不好的同學(xué)補上功課么？劉老師，雖然同學(xué)們不能理解您，但我會(huì )跟他們好好談?wù)�。因此，我代表全班同學(xué)感謝您。

　　劉老師，我深深的.記得您寫(xiě)過(guò)一篇文章《經(jīng)驗》，里面寫(xiě)的主人公是我，是因為我說(shuō)您偏心同學(xué)您才會(huì )些那篇文章。記得那篇文章發(fā)表在泉州晚報上后，您還叫我去看么？您問(wèn)我您那篇文章寫(xiě)的怎么樣，我嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，直往教室跑。您知道么？您那篇文章寫(xiě)得很真實(shí)哦。

　　劉老師，我不會(huì )像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學(xué)咯！

　　祝劉老師：永遠開(kāi)心 沒(méi)有煩惱。

　　您的學(xué)生：王文英

給劉老師的信14

致劉老師：

　　老師，我想對您說(shuō)一句：“謝謝�！备兄x您對我們的諄諄教誨。希望下個(gè)學(xué)期以及整個(gè)小學(xué)，我們都能生活在您那溫暖的臂彎下。

　　老師，您知道嗎？您不在的那幾天，老師的惡評連連。那時(shí)，就連我們班的最調皮的男生，都覺(jué)得您不在沒(méi)有能依靠的肩膀。

　　老師，您是嚴厲的。一旦我們犯了錯，您一定會(huì )馬上糾正，并給予我們批評、教育。只有在這時(shí)，我們才會(huì )不愿意接受批評。您從來(lái)沒(méi)有罰過(guò)我們站，更沒(méi)有打過(guò)我們。我們多么感激��！

　　老師，您是溫柔的。沒(méi)有任何一個(gè)老師，能比過(guò)您的溫柔。從來(lái)沒(méi)有任何的老師，能比過(guò)您！大家一起生活五年，多么開(kāi)心的五年啊。我們真的好開(kāi)心��！

　　老師，您就像一個(gè)家庭中的家長(cháng)，而我們，就是您的.孩子；老師，您就像花園里的園丁，而我們，就是您的花朵；老師，您就像一片大海，而我們，就是那片大海里的一葉小船；老師，您就像是燈臺上的蠟燭，而我們，就是您一直照亮著(zhù)，走下去的學(xué)生！

　　老師，您不知道吧？我們大家，都是那么的依賴(lài)你，不愿在上學(xué)時(shí)看不見(jiàn)你。老師，你曾為同學(xué)討回過(guò)公道�？墒�，我總感覺(jué)他們已掙脫您的束縛，逃想了無(wú)垠的田野�？墒�，我卻在想：老師，希望您能管一下那些女生們。別讓他們再那樣欺負那些可憐的男同學(xué)了。

　　老師，您是我們的蠟燭，是我們的園丁，與此同時(shí)，您，更是我們的老師！

　　老師：謝謝。

您的學(xué)生

給劉老師的信15

親愛(ài)的劉老師：

　　新年好！我是賴(lài)夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場(chǎng)玩，我開(kāi)心極了！我想與老師分享我的快樂(lè )。

　　那天，天氣晴朗，我們早早的來(lái)到了陳毅廣場(chǎng)，哇！那就像一個(gè)游樂(lè )園般，這么多玩的東西。我迫不及待的跑了過(guò)去，媽媽看我那么想玩，就讓我玩了個(gè)過(guò)山車(chē)，可刺激啦，這車(chē)一會(huì )兒大轉彎，一會(huì )兒過(guò)山洞。玩完了過(guò)山車(chē)，媽媽有帶我們去了投球，投一個(gè)球沒(méi)有獎，投二球得一支筆，三個(gè)球得一個(gè)布娃娃，我們一個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)去，真是氣死我了！

　　我們又買(mǎi)了一個(gè)二十五元的大風(fēng)箏，大風(fēng)箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的哦，一只兔子的蘿卜是紅色的，，另一只兔子的.蘿卜是白色的，這一邊的天氣是晴天，，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥(niǎo)，霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風(fēng)箏，我大喊一聲放，媽媽松開(kāi)手，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越來(lái)越高，最后，我跑不動(dòng)了，風(fēng)箏快掉下來(lái)了，我又把風(fēng)箏交給姐姐，姐姐還沒(méi)跑，嘩的一聲，風(fēng)箏又落地了，我看了看時(shí)間，11：00點(diǎn)了，我們回家了。今天真開(kāi)心��！希望老師能像我一樣天天開(kāi)心！

　　敬祝

　　身體健康

　　開(kāi)心快樂(lè )

　　您的學(xué)生：賴(lài)夏靜霖

　　20xx.2.11

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