考試作弊作文

【精華】考試作弊作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的考試作弊作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作弊作文 篇1

　　太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進(jìn)衣服里，今天實(shí)在太冷了，馬上迎來(lái)的是語(yǔ)文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學(xué)校。

　　上課鈴聲響了，伴隨著(zhù)老師的到來(lái)，也迎來(lái)了一張試卷。果然，很多我都不會(huì )，怎么辦��！我一邊寫(xiě)著(zhù)答案，一邊想著(zhù)能不能把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，不會(huì )的題偷偷看一眼，老師沒(méi)在我身邊，應該不會(huì )發(fā)現。寫(xiě)了一會(huì )兒，再次出現了我不會(huì )的題，拿出語(yǔ)文書(shū)的想法更加堅定了。

　　我東張西望，注意觀(guān)察著(zhù)老師的眼睛，尋找著(zhù)作弊的機會(huì )。過(guò)了一會(huì )，老師到第四組巡視了，機會(huì )來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，一邊看著(zhù)老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語(yǔ)文書(shū)，我又用一本數學(xué)書(shū)擋在我旁邊，以防止同桌看見(jiàn)告訴老師。

　　此時(shí)，語(yǔ)文書(shū)在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著(zhù)我趕快翻開(kāi)它，又仿佛在恥笑著(zhù)我。我的心咚咚跳著(zhù)，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發(fā)現了，害怕別的同學(xué)發(fā)現了，我又不想看了……

　　試卷上的`題依舊不會(huì )做，老師一直看著(zhù)最后面，完全沒(méi)有留意到我，還是看吧，看了以后分數肯定會(huì )高很多！我又把手伸向了語(yǔ)文書(shū)，正準備拿出來(lái)，老師轉身向我們這邊走來(lái)買(mǎi)我心驚肉跳，頓時(shí)縮回來(lái)手！

　　老師最終沒(méi)有走過(guò)來(lái)，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說(shuō)：“考試作弊，對我們任何一個(gè)人都沒(méi)有好處，下一次再遇見(jiàn)這題我還是不會(huì )做�！毕氲竭@里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。

　　雖然那次考的不好，但是我沒(méi)有作弊，不過(guò)，作弊時(shí)刻的心虛，我卻深有體會(huì )。

考試作弊作文 篇2

　　近年來(lái)，學(xué)生考試作弊現象屢屢發(fā)生，這一問(wèn)題不僅困擾著(zhù)學(xué)校、家長(cháng)，也讓學(xué)生頭痛不已。似乎只要有考試，作弊就總是會(huì )如影隨行。一次的考試，一次的作弊，考試和作弊就像是一對無(wú)法分離的孿生兄弟。

　　考試作弊方式可謂五花八門(mén)：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的螞蟻”、“腳底下的足跡”和“刻米技術(shù)”等；現代有事先在考場(chǎng)的桌、椅、墻上“克隆”公式、習題等；縮印書(shū)本內容、課堂筆記、他人總結等于紙條上；在網(wǎng)絡(luò )上下載文章，改頭換面后堂而皇之地成為自己的論文；利用文曲星、傳呼、手機等傳答案，最明顯的就是在“等級考試”中發(fā)短信息；做假考試證，直接請“槍手”入場(chǎng)；考前、考后請客、送禮，要么與老師聯(lián)絡(luò )感情，求老師高抬貴手，通融過(guò)關(guān)……

　　種種的作弊方式簡(jiǎn)直令人汗顏，從最低級的紙條作弊法到高級的科技作弊法。我不禁懷疑，到底是什么原因迫使一些人要想盡一切辦法來(lái)作弊呢？

　　小蕭說(shuō)：作弊已經(jīng)形成一種習慣，成為準備考試的一部分，就像準備筆和紙那樣，兜里揣著(zhù)心里就有種安慰感。當時(shí)，我作弊是把教科書(shū)的一頁(yè)剪了下來(lái)，這說(shuō)明我當時(shí)并不是特別想作弊，只想敷衍敷衍，混過(guò)考試。如果我真是想作弊的話(huà)，我就會(huì )把答案寫(xiě)在小紙條上，不會(huì )這樣不經(jīng)心。那件事真是沒(méi)什么，而且我也并不很在乎，作弊現象很普遍。

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　　作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠信”問(wèn)題。為什么要作弊？要取得好成績(jì)，取得自己能力達不到的成績(jì)。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對的`，可沒(méi)有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。

　　有時(shí)候，作弊的確能使一個(gè)人在考試中取得好成績(jì)，取得一時(shí)的榮譽(yù)和輝煌的名次，還有同學(xué)的佩服和老師的表?yè)P。但是，當作弊被抓獲后，一切又會(huì )變成什么樣子呢？或許，你會(huì )被取消考試資格，成績(jì)以零分計算，你會(huì )被處分；又或許，同學(xué)不會(huì )再佩服你，甚至會(huì )瞧不起你，老師不再表?yè)P你，甚至以后你一考得太好就懷疑是作弊得來(lái)的；又或許，你這次好運，過(guò)關(guān)了，但下次呢？你總不會(huì )一輩子好運吧？總有一天，你也會(huì )失手，得到報應吧？……而這一切，值得嗎？

　　亞美路說(shuō)過(guò)：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復原�！笔堑�，誠信這面鏡子一旦破了，任憑你的拼湊工夫再高，它始終會(huì )在人們心里留下一道難以彌補的裂痕，很難再建立起別人的信任。

　　誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西，是力量的一種象征，它顯示著(zhù)一個(gè)人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。而作弊這種行為則會(huì )奪取我們寶貴的誠信。所以，我們一定要杜絕考試作弊這種不好的行為，為珍愛(ài)我們的誠信，捫心無(wú)愧地用誠心去對待每一次考試，取得真正屬于我們的人生輝煌。

考試作弊作文 篇3

　　我再次走進(jìn)了考場(chǎng)，這次是期末考試，它的成績(jì)決定著(zhù)暑假的作業(yè)量。一定要寫(xiě)a等作業(yè)！我一邊想著(zhù)一邊進(jìn)考場(chǎng)。

　　因為考過(guò)幾次試，我和我后面的同學(xué)已經(jīng)很熟了，我們開(kāi)始商量：“那個(gè)……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒(méi)事兒，我包了！”她那厚實(shí)的語(yǔ)氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預感。

　　第一場(chǎng)就是數學(xué)，又幾個(gè)選擇題我一點(diǎn)都不會(huì )，我們就在監考老師眼皮底下玩起了暗號�！芭�！”“咚咚！”，我立馬寫(xiě)b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫(xiě)c，就這樣，長(cháng)達一張1/4卷子的`選擇題就寫(xiě)完了。我很是高興。

　　就這樣，我開(kāi)又開(kāi)始問(wèn)填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫(xiě)217！

　　不料周?chē)�許多同學(xué)也學(xué)我們發(fā)暗號，屋子里頓時(shí)想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監考老師終于忍不住了，忽然站起來(lái)大發(fā)雷霆的沖我們嚷嚷：“還能不能好好考了，要是再發(fā)生這樣的事，我就挨個(gè)打電話(huà)給你們班主任�！�

　　這一瞬間，屋子里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，像給一屋子人解凍了似的，每個(gè)人的臉都陰沉下來(lái)，繼續低頭寫(xiě)他的卷子。我得意洋洋，我已經(jīng)寫(xiě)完了，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)格外的神清氣爽�？荚嚱Y束了。我帶他到校外的小賣(mài)部去吃零食，也算是報答了。

　　考試成績(jì)公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類(lèi)作業(yè)，我一看，她給我說(shuō)的答案基本上都是錯的，果然做人千萬(wàn)不能像寄生蟲(chóng)一樣賴(lài)在別人身上，還是努力學(xué)習，靠自己才能靠的牢靠。

考試作弊作文 篇4

　　一天，數學(xué)課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。

　　“嘭！”門(mén)突然被撞開(kāi)了。老師看到桌子東倒西歪，一氣之下，居然把門(mén)板踹成了兩半�！拔也懦鋈チ�15分鐘，你們就鬧翻天了。下節課舉行測試，看你們能得多少分！”說(shuō)著(zhù)就用力拍了拍黑板�？墒�，那兩位同學(xué)卻充耳不聞，繼續搗亂。數學(xué)老師氣得滿(mǎn)臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無(wú)聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。

　　第二節課的測試如期舉行。老師大步流星地走進(jìn)教室，把卷子發(fā)給大家。有人情不自禁地尖叫起來(lái)：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學(xué)霸老油條也唉聲嘆氣。

　　同學(xué)們開(kāi)始答題了，教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆的書(shū)寫(xiě)聲。明輝和啟華想到了一個(gè)好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學(xué)都急切地伸長(cháng)脖子，��！看到了！他們奮筆疾書(shū)，將老油條的答案抄在試卷上�？墒沁@一切根本逃不過(guò)數學(xué)老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，毫不猶豫地將二人的'試卷撕了個(gè)粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來(lái)我辦公室一趟�！彼麄儌z瞬間傻眼了。

　　放學(xué)以后，他們心驚膽戰地來(lái)到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺(jué)得害臊嗎？”說(shuō)著(zhù)，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團再撕碎，在地板上踩了幾腳，問(wèn)：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了�！彼麄z異口同聲地說(shuō)。

　　兩位學(xué)渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒(méi)有把這些事告訴他們的家長(cháng)，不然可就糟了。后來(lái)，他們倆刻苦學(xué)習，成為了學(xué)霸。老師也對他們倆刮目相看。

　　這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。但是只要努力了，就會(huì )有好結果。

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