小制作的作文

小制作的作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小制作的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作的作文 篇1

　　今天，我做了一個(gè)小熊蕩秋千。

　　我先用紙剪出小熊的耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴，再用紙剪出小熊的身體形狀。把它們都用膠粘起來(lái)。我把小熊放在一邊，開(kāi)始做秋千。我用紙剪出一個(gè)長(cháng)方形，粘在兩根細小棒上當秋千的.座位，然后用繩子系住四角，掛起來(lái)。最后把小熊放在上面。我的小熊蕩秋千就做好了。

　　看，小熊蕩秋千玩得多開(kāi)心��！

小制作的作文 篇2

　　星期天，我在家里做了一個(gè)美麗的筆筒。

　　我先拿出了一個(gè)美麗的空的飲料瓶子量了它的尺寸。緊跟著(zhù)，我把瓶子的上小部分用鋒利的剪刀把它剪去。接著(zhù)，我在剩下部分的五分之一處，沿著(zhù)瓶子的一周畫(huà)了一條線(xiàn)。然后，我用剪刀均勻地把線(xiàn)上部分的罐子向下剪成一片一片的。隨后，我把那一片一片的塑膠向下翻得整整齊齊。這時(shí)候遠遠看去，這個(gè)塑料瓶子就變成了一朵盛開(kāi)的花朵。最后，我在瓶子的四周張貼上了美麗的花紙。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的`筆筒就做成了。

　　我把我做的筆筒拿給了父母看，他們都表?yè)P我。通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì )到了，只要肯動(dòng)手做做看，許多美麗的東西可以從我們的雙手創(chuàng )造出來(lái)。

小制作的作文 篇3

　　于是我準備了彩紙、膠水、剪刀和兩個(gè)雞蛋，還拿來(lái)了一杯小米準備放進(jìn)“不倒翁”的肚子里。首先我用刀尖把雞蛋頂部敲了個(gè)小口，然后把筷子伸進(jìn)去輕輕地攪一攪，然后把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，倒干凈了以后，又用清水沖洗干凈，再用毛巾擦干。接著(zhù)把小米一點(diǎn)一點(diǎn)往蛋殼里放，可是每次我都把小米撒在外面的多，裝進(jìn)去的少。媽媽教我一個(gè)辦法，用一小張紙卷成一個(gè)小喇叭，細的一端從小口放到蛋殼里，然后把小米從寬口里放，小米順著(zhù)小喇叭口流進(jìn)了蛋殼里，這辦法可好了，一粒米也沒(méi)漏掉。放完小米再把小口給封住了，這樣就撒不出來(lái)了。接著(zhù)又用彩筆在蛋殼上面畫(huà)上黑眼睛黑眉毛，小嘴巴。還在額頭畫(huà)上彎彎曲曲的皺紋。這樣一個(gè)笑咪咪的`老奶奶就做好了。我看它的頭頂光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，就用彩紙幫她做了一頂小黃帽，這下子就神氣了！然后，我又用另一個(gè)蛋殼做成了一個(gè)頭戴皇冠，怒氣沖沖的老爺爺。我越做越上勁，又連續做了兩只胖胖豬和一只乖乖兔，做的一只比一只漂亮。

　　做完以后，我把它們放到一起，看著(zhù)他們滑稽逗人的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)！

小制作的作文 篇4

　　著(zhù)名的科學(xué)家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理�！蔽蚁胫挥杏掠谌�實(shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。

　　今天，美術(shù)老師給我們講了下節課需要帶的工具，好奇的我翻開(kāi)了書(shū)的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的.一課了。瞬間，我的腦海里出現了家里不用的雞蛋殼，對呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好��！我迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。

　　我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過(guò)一番仔細篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無(wú)缺的雞蛋殼。接著(zhù)，我拿起鉛筆認真地畫(huà)起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì )兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫(huà)的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來(lái)，仔細地貼在了蛋殼娃娃可愛(ài)的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒(méi)給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì )跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫(huà)上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了�！薄霸撏渴裁搭伾�呢？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”

　　耶！真是功夫不負有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！

　　這次的小制作可真有趣，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )，使我增長(cháng)了知識，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因為只要勇于實(shí)踐，美麗就會(huì )在我們手中誕生！

小制作的作文 篇5

　　今天我有了一個(gè)新的小伙伴，它能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，你們猜猜它是誰(shuí)呢？哈哈，還是我來(lái)告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯臺燈，沒(méi)錯，就是在楊老師的指導下，我親手做出來(lái)噠！

　　動(dòng)手制作之前，我們準備了五樣東西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書(shū)器�？粗�(zhù)這些準備好的工具，我的內心激動(dòng)萬(wàn)分，甚至都有些迫不及待地要開(kāi)始了！

　　首先我把兩個(gè)紙杯進(jìn)行了修剪，一個(gè)剪了一半兒，另一個(gè)剪的只剩下一個(gè)杯底，你們一定會(huì )有些疑惑不解：“這是做什么？”哈哈，別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)，剪一半兒的紙杯來(lái)我們來(lái)當燈罩，剩下一個(gè)杯底來(lái)其實(shí)當燈的底座啦。接著(zhù)我在剪了一半兒的`紙杯上畫(huà)上了自己最喜歡的圖畫(huà)，班里的同學(xué)都開(kāi)心極了，有的在上面畫(huà)了活潑的小鳥(niǎo)，有的還畫(huà)可愛(ài)的小狗，我畫(huà)的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂(lè )乎。畫(huà)完后，我將剩余的材料縫合處剪成了一個(gè)長(cháng)條，來(lái)當燈柱，接下來(lái)我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來(lái)越近了，我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)，最后我用小小的訂書(shū)器輕輕一釘，一盞漂亮的臺燈就做好了。

　　望著(zhù)親手制作的小臺燈，我的心里像吃了糖一樣甜。

小制作的作文 篇6

　　今天的語(yǔ)文課，老師讓我們用橡皮泥做小制作。

　　我左思右想，做什么呢？做什么呢？對了，就做水精靈！可是，怎么做呢？對了，先做外形，再做表情，然后，再做衣服給它穿上。 藍圖一下，我就動(dòng)手了。我先從橡皮泥盒子里找到藍色的橡皮泥，然后切了一小塊，把那一小塊揉成水滴形。為了可愛(ài)，我還把水精靈的頭上弄彎了一些，外形就做好了。

　　下面就要做表情了。我準備給它做個(gè)笑臉。我找到粉色的橡皮泥，揉了比芝麻粒還小的三個(gè)球，用兩個(gè)小球做眼睛，又用一個(gè)相對來(lái)說(shuō)大一些的圓球做了嘴巴。這樣，笑臉就做好了，接下來(lái)就是做帽子了，對我來(lái)說(shuō)這是最難的環(huán)節了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然后再把水滴形的`下面捏扁，再做上裝飾，帽子就做完了。最后做衣服，我攤了一個(gè)咖啡色的長(cháng)條后，衣服的基本外形就做好了�？磥�(lái)這是很簡(jiǎn)單的么，可誰(shuí)知道，我往水精靈身上穿衣服時(shí)問(wèn)題來(lái)了：我試著(zhù)給它穿了好幾次都不成，不是“衣服”被勒斷了，就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最后，我想了個(gè)辦法，把衣服攤在桌子上，再讓水精靈躺上去，然后像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上，還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來(lái)。最后，我用紫色小橡皮泥球做了扣子。這樣，水精靈就做好了。

　　今天做的水精靈，真是比我想象中的要難一百倍！

【小制作的作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文06-12

小制作的制作作文08-06

熱門(mén)小制作的制作作文05-21

關(guān)于制作小制作的作文07-29

有關(guān)小制作的制作作文03-16

小制作作文06-16

小制作作文07-13

小制作作文07-13

小制作的作文08-01

小制作的作文07-30