享受的作文

享受的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的享受的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

享受的作文1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心、溫暖而柔和。在我的心里，書(shū)是我心里的家園；是我精神的寄托，所以我把讀書(shū)當作一種快樂(lè )

　　讀書(shū)也是一種美的享受。讀書(shū)，會(huì )讓你像走進(jìn)仙境一般，讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了我的`情操，減輕了我的疲勞，忘掉了我的煩惱。這閱讀就如同品茶，味道大抵相同，不同的也就是品“茶＂之人的心情不同罷了。心里是甜的，“茶水”便如同蜂蜜一樣濃滑香甜：心里是苦的，那“茶水＂便生澀難咽。當然，我們也要把讀書(shū)融入生活：在課堂之中，把閱讀當成學(xué)習；在課外，把閱讀當成休閑。如果我們能做到這些，那么就可以在閱讀中增長(cháng)知識，從而升華人格。

　　在我不懂事時(shí)，見(jiàn)書(shū)如虎。就算父母怎么說(shuō)讀書(shū)好，我也不愿拿起書(shū)讀，就算拿起來(lái)也就隨意地翻閱一下�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么書(shū)，都會(huì )認真地讀。就這樣，我從書(shū)中知道了許多知識，也積累了不少好詞、好句和好段，我的作文水平也提高了不少。從這些有趣的故事中，我明白了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的深沉，友誼的重要……現在的我只要一有空，就會(huì )鉆進(jìn)書(shū)的海洋，盡情遨游。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣，會(huì )豐富你的生活與世界，讓我們一起享受書(shū)的魅力，讀書(shū)的樂(lè )趣吧！

享受的作文2

　　我無(wú)數次抱怨時(shí)間的流逝。我抱怨它像磨刀石一樣把我們磨得越來(lái)越光滑。它磨掉了童年的可愛(ài)天性，所有的不成熟、孤獨和算計。即使我們無(wú)能為力，我們也不會(huì )改變。這是一個(gè)成熟的過(guò)程，會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)而改變，或者是一種我們必須經(jīng)歷的無(wú)助。我們不能否認我們已經(jīng)改變或者我們有一些困惑。

　　是的，我們已經(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大了，但是我們也很孤獨。無(wú)論你認為孤獨是苦是甜，我們也是孤獨的'。任何成功的人都有孤獨。他們向孤獨妥協(xié)。他們接受孤獨并承認孤獨，因為孤獨是痛苦而迷人的。他們只能獨自思考，不會(huì )被別人打擾。這樣的思考是有意義的。如果經(jīng)驗和基礎是成功的墊腳石，那么孤獨是固化巖石的土壤。一個(gè)人不可能不長(cháng)大。人是善變的。有時(shí)他們會(huì )因為成長(cháng)而增強他們的愛(ài)或雄心，或者因為成長(cháng)而變得脆弱。然而，一切都隨著(zhù)時(shí)間而改變，什么在消失，什么在加強，什么在改變。

　　孤獨是無(wú)味的食物，調料是自己加的，所以，既然我們不能改變它，就享受它吧。長(cháng)大后，我們可以從痛苦中獲得快樂(lè )，為什么我們不能享受它呢？

享受的作文3

　　想起那件事，我就有一種優(yōu)越感，像在花叢中飛舞，像在仙境舞蹈…也許，你會(huì )問(wèn)，"那件事"是什么？我告訴你，那就是寫(xiě)作。好多人都說(shuō)寫(xiě)作文讓他（她）頭疼。其實(shí)不然，寫(xiě)作事件很快樂(lè )的事情，算了，看完下面故事再說(shuō)吧！

　　換一個(gè)位置

　　除夕，老人在家準備和面包餃子。去廚房拿面盆時(shí)，老人一不留神被腳下的`凳子絆了一跤，腿摔折了。等到兒子把她送到醫院，拍片、上完夾板后已是深夜�？墒�，老人不愿意待在醫院，固執地要回到家里過(guò)年。兒子知道母親的脾氣，點(diǎn)頭答應。

　　雖說(shuō)是除夕，街上來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)仍有許多，但是兒子并未叫車(chē)，而是小心翼翼地將母親背在背上。兒子的背寬厚溫熱，全沒(méi)有出租車(chē)的顛簸動(dòng)蕩。

　　一路上，母子有說(shuō)有笑�？斓郊視r(shí)，兒子笑著(zhù)對母親說(shuō)："媽?zhuān)�小時(shí)候我生病時(shí)，你背著(zhù)我去看醫生。還記得你當時(shí)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題嗎？你問(wèn)我，如果有一天你老了，走不動(dòng)了，我會(huì )不會(huì )背你？媽?zhuān)�現在我正背著(zhù)你呢。"

　　聽(tīng)了這番話(huà)，老人差點(diǎn)幸福得落下淚來(lái)。幾十年前逗孩子的一句笑話(huà)，自己早已忘記得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)想到兒子竟還一直銘記在心里。

　　背與被背，只是換了一個(gè)位置，而母親和兒子，普天之下的那種舐?tīng)偾樯顓s足以穿透歲月的屏障，沁人肺腑。

　　好好看看這個(gè)故事吧！它能抒發(fā)感情，好好享受作文吧！

享受的作文4

　　��！是什么像味飄到了校園的每個(gè)角落？原來(lái)是我們期盼已久的評茶會(huì )到了。

　　“當當”老師吧茶葉放到我的杯子里，只見(jiàn)它也沒(méi)有那么嫩綠了，變成了墨綠色，蜷縮著(zhù)身子，吧鼻子湊上去一聞，一股清香撲鼻而來(lái)真讓人舒適��！

　　開(kāi)始泡茶了，老師吧熱氣騰騰的開(kāi)水放進(jìn)水杯里，霧氣沾滿(mǎn)了杯子的壁，熱氣一個(gè)勁的往外飄，茶葉慢慢的伸了個(gè)懶腰，舒展開(kāi)了身子。綠色的茶葉變黃了，望著(zhù)這嫩嫩的、綠綠的茶，我好想品品它的'味道了。

　　我小心翼翼地端起茶杯，閉上眼睛吸了一口茶香，喝了一小口，茶水慢慢分布在我的全身，我禁不住大聲贊嘆-----好茶!好茶!比龍井還好喝！我又喝了一口，一片小茶葉頑皮地跑到我的嘴里，我輕輕地嚼爛，慢慢地咽下去，有點(diǎn)澀澀的，微苦微甜的。

　　這么好的茶不加點(diǎn)美食怎么能行呢？我拿起我的黃瓜套餐，叉子沾點(diǎn)油，然后再送進(jìn)嘴里，真是絕佳美食��！還有些同學(xué)成了美食家，吃吃這個(gè)同學(xué)的東西， 吃吃那個(gè)同學(xué)的東西，最受歡迎的還是我們小易同學(xué)制作的蛋炒通心粉，雖然不知道是什么東西，可大家還是爭先恐后的搶著(zhù)吃，還有一些同學(xué)的都被搶光了。

　　這次評茶會(huì )我不光評到了茶，還評到了勞動(dòng)的滋味。

享受的作文5

　　童年就像一座彩虹橋，橋上裝滿(mǎn)了糖果玩具，裝滿(mǎn)了幼稚，也裝滿(mǎn)了童真和歡樂(lè )！

　　童年的牛角尖好像總也鉆不完！在我的童年里，我做過(guò)許多幼稚的事，現在回想起來(lái)都會(huì )忍不住捧腹大笑。

　　記得在我五歲那年，那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夜晚，(.)閃閃發(fā)光的星星整眨著(zhù)它的小眼睛，明亮的月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有個(gè)清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下來(lái)看。我弄不明白井里為什么又有一個(gè)月亮，就去找媽媽。

　　媽媽說(shuō)：“水里的月亮也是給我們欣賞的，因為月亮很美，所以能把月亮捉住的人是很了不起的�！睂τ趮寢尩脑�(huà)，我半信半疑。心里想：管它三七二十一呢，我去拿個(gè)盆把月亮給裝起來(lái)。我拿來(lái)了盆，輕輕地用小手觸了一下這個(gè)美麗的月亮，月亮一碰就碎了。我不能讓這么美妙的月亮就這么破碎了。于是，我拿起盆，俯到井旁邊，把盆放到月亮上，用盆把水一揚。

　　然后，正當我自鳴得意時(shí)，看到盆里并沒(méi)有月亮，我很焦躁不安。接著(zhù)，媽媽看到了這一幕，笑得合不攏嘴說(shuō)：“寶貝兒，月亮石捉不著(zhù)的，何況是它的'倒影�！眿寢岒_了我，我忍不住心中的難過(guò)，一屁股坐到地上號啕大哭起來(lái)……

　　現在，我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且，每次看月亮時(shí)，腦海都會(huì )浮現出捉月亮的事。

　　童年，充滿(mǎn)著(zhù)幼稚和童真的美好時(shí)刻，有時(shí)想想，它就像閃爍的流星雨，美麗而又短暫……

享受的作文6

　　讀書(shū)是一種享受，是一份快樂(lè ) 有了這份快樂(lè )，即使人正處撒哈拉沙漠上 也不會(huì )孤獨�！�—題記

　　五天功夫，我讀完了兩本有價(jià)值的書(shū)，一本是日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，另一本是中國臺灣著(zhù)名作家三毛的`《撒哈拉的故事》。

　　我想說(shuō)，讀書(shū)不是為了其他的什么，更重要的是為自己讀出一番夢(mèng)境，慢慢享受。多么痛快！當你把全身心都投入了的時(shí)候，會(huì )不知不覺(jué)地讀了三四個(gè)鐘頭！讀書(shū)不分白天黑夜，白天讀書(shū)很棒，但在黑夜里讀書(shū)就更是一種樂(lè )趣了，樂(lè )在沒(méi)有人來(lái)打攪啊，或者說(shuō)是能使人安靜一會(huì )兒。我讀完了《撒哈拉的故事》，在讀同樣也是三毛的《稻草人手記》。

　　媽媽說(shuō)，她是在念高中時(shí)偷偷讀的這本書(shū)，而今我還在讀小學(xué)，自然有些看不懂。但咬文嚼字，必是種樂(lè )趣，再說(shuō)我等到將來(lái)念高中時(shí)再翻翻，一定會(huì )比媽媽多出一成收獲！

　　如果你至今沒(méi)有讀過(guò)一本有意義的書(shū)，那我就要替你感到遺憾，因為你沒(méi)能享受到讀書(shū)的樂(lè )趣，由此我勸你，找一本書(shū)來(lái)讀讀吧，即使進(jìn)不了這種境界，也可以消磨時(shí)光呢。雖然這樣不怎么樣，但總比在電腦桌上做幾個(gè)鐘頭來(lái)的好些吧。

　　興許你不這么想吧？

　　那么，去試試總可以吧，就當娛樂(lè )、消遣。

享受的作文7

　　當你獲得成功時(shí)，你會(huì )怎么做?當你獲得成功時(shí)，或許你會(huì )好好的慶祝，或許你會(huì )偷偷竊喜，或許你會(huì )“與眾人同樂(lè )”，或許你會(huì )“獨自行樂(lè )”那成功的喜悅，這就是你表達情緒的方式。

　　在現實(shí)生活中，我們都會(huì )經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂(yōu)愁，無(wú)助讓我們感到痛苦;高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè )。

　　著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò):“生命那就是自然交給人類(lèi)去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類(lèi)，其他生命也有表達自己情緒的方式。

　　當一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì )怎么做?它可能會(huì )悄悄的.走開(kāi)，可能會(huì )發(fā)出警告的聲音，可能會(huì )咬你一口，這就蛇的情感的表達方式。當一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì )怎么做?它或許會(huì )對你怒視，或許會(huì )向你迎面沖來(lái)，或許會(huì )呼聲吶喊，這就是大象對情感的表達方式。

　　魚(yú)躍是它們在笑，鳥(niǎo)翔是它們自由;人笑聲因為它們快樂(lè )，人哭聲因為他們痛苦。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責任決定自己想要的生活;所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。

享受的作文8

　　生命中有許多令人向往的事物，這是多么的無(wú)拘無(wú)束，生命也如一壺淡酒，包含喜怒哀樂(lè )，從來(lái)都不會(huì )有一定的規律。有些人喜歡回想過(guò)去，陶醉于童年美妙的時(shí)光；有些人喜歡展望未來(lái)，沉浸在夢(mèng)想的慫恿中。

　　我喜歡在微風(fēng)中奔跑，聆聽(tīng)風(fēng)的清唱，是多么的.嘹亮！這帶給我無(wú)限的舒暢，因為我投入在大自然的擁抱中，讓自己乘上風(fēng)的便車(chē)，游蕩全天下的天際。

　　我喜歡在靜謐夜晚欣賞夜空漫舞，月亮照在床上，享受著(zhù)徐徐的晚風(fēng)；星星正成群結隊的開(kāi)著(zhù)派對，引吭高歌。這讓我感到自己是在魔鏡夢(mèng)游，離開(kāi)了凡間，去訪(fǎng)問(wèn)天空。凡間和天空的差別難以形容，凡間有色情暴力，但天空卻只有友善與美好呀！

　　我喜歡在一個(gè)沒(méi)人管的下午，自由自在的做自己想做的事，完全沒(méi)有人會(huì )制止。在一個(gè)春天，我將會(huì )去大自然的天地觀(guān)看大地復蘇的美景；在一個(gè)夏天，我將會(huì )去享受水的擁抱，讓自己的心飛揚；在一個(gè)秋天，我將會(huì )去欣賞楓葉退休的美景；在一個(gè)冬天，我將會(huì )去歡迎雪的降臨。

　　喜歡，是一種最棒的享受，人人都有夢(mèng)寐的理想，都會(huì )奮不顧身的勇敢追求，打敗困難與失��！喜歡，會(huì )戰勝一切的！

享受的作文9

　　有人說(shuō)，學(xué)習是痛苦的，是令人厭倦的。以前，我也這樣認為，現在，我長(cháng)大了，我也不這么認為了。我開(kāi)始覺(jué)得，學(xué)習令人興奮、令人快樂(lè )。因為我知道，在世界的某一個(gè)角落里，還有一些孩子，因為種種原因使學(xué)習成了他們最多的夢(mèng)想。從此，我把每一次學(xué)習都當做一次享受。

　　學(xué)習的確是快樂(lè )的，也許你也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難，讓你摸不著(zhù)頭腦，可是當你絞盡腦汁終于做出來(lái)的時(shí)候，你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感；當你一直為一些事情煩惱時(shí)，你去請教老師、同學(xué)，他們幫你解決之后，你就會(huì )感到非常輕松；當老師又給你講了一些你不知道的知識，你就會(huì )感到自己非常滿(mǎn)足……

　　學(xué)習雖然苦，但是你在學(xué)習中發(fā)現更多的`是樂(lè )。因為學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的發(fā)現、發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè )，而這種快樂(lè )會(huì )讓你忘掉學(xué)習帶來(lái)的痛與苦。不僅如此，在這個(gè)過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，還不斷的提升自我的精神世界，讓我們受益終身。

　　我堅定地認為，學(xué)習是一種享受，更是一種快樂(lè )！

享受的作文10

　　一生之中兜兜轉轉那會(huì )看清楚，彷徨時(shí)我也試過(guò)獨坐一角像是沒(méi)協(xié)助，在某年幼少的我，跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……

　　淚水，陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(cháng)的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè )趣”，我卻高呼我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)享受落淚的樂(lè )趣。

　　失敗的淚水，激勵我

　　在那個(gè)人生的某一次轉折點(diǎn)，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過(guò)，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵著(zhù)我別再沉淪，做人就應直面失敗，凡事都存在”山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái)，向前邁步。

　　感動(dòng)的淚水，滋潤我

　　一杯溫暖的熱茶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一次肯定的.贊揚……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒明白一切愛(ài)就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照，一次一次沖洗著(zhù)我布滿(mǎn)污垢的心初。

　　最后的淚水，啟發(fā)我

　　淚水，我的最后的淚水將會(huì )告訴我，我曾呆留的土地將不會(huì )再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開(kāi)。但我將無(wú)怨無(wú)悔，因為我以前在這留下我的眼淚�？奘亲詈玫氖』谧晕�，讓我緩緩醒過(guò)，睡過(guò)，渾噩過(guò)，但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。

　　輕輕地說(shuō)，落淚，是美是麗的結果，是人生最易得而又最難享受的樂(lè )趣。誰(shuí)說(shuō)，只有歡笑才能給我快樂(lè )？我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè )趣，你明白么？

享受的作文11

　　今天早晨，我和福包之間發(fā)生了一件有趣的事，我很享受這一歡樂(lè )時(shí)光。

　　我哼著(zhù)小曲愉快地來(lái)到教室里，這時(shí)范老師還沒(méi)有來(lái)，我收拾好書(shū)包，開(kāi)始讀書(shū)。讀了一陣子，按捺不住了，于是起身活動(dòng)一下。緊接著(zhù)，福包進(jìn)來(lái)了，他提著(zhù)一個(gè)箱子和一個(gè)透明的東西。我不知道是啥，對那個(gè)大箱子十分好奇，便想了一個(gè)計謀：我趁他不注意，敏捷地搶走了那透明的'東西。他看見(jiàn)了，有點(diǎn)著(zhù)急，大喊：喂，還給我，快點(diǎn)！就不！我吐了吐舌頭，除非除非什么？他生氣地說(shuō)。我笑嘻嘻地回答道：把你的箱子打開(kāi)給我看看！��！他氣得大眼瞪小眼，但東西在我這，他只能服軟，答應讓我看看。我在心里暗暗偷笑：終于成功了！可當我準備把東西物歸原主時(shí)，他耍賴(lài)了，打開(kāi)了一秒就關(guān)上了，并且搶走了東西。就在他得意忘形中，我眼疾手快地又搶回了東西。他見(jiàn)狀，只好打開(kāi)了箱子給我看，然后有點(diǎn)生氣地把東西搶了回去，臨走前帶上一句話(huà)：真是的！隨后揚長(cháng)而去。我根本就沒(méi)把這句話(huà)放心上，得意洋洋地走了。

　　在此，我對福包說(shuō)：其實(shí)我只是對你的東西感到好奇，并沒(méi)有惡意，請不要誤會(huì )！

享受的作文12

　　生活有時(shí)像是喝茶，平淡而樸實(shí)；有時(shí)又像是坐過(guò)山車(chē)，驚險刺激；還有時(shí)像是閃爍的彩燈，五顏六色、精彩萬(wàn)分！但不管是什么，它都曾讓我們流過(guò)淚、灑過(guò)汗，途徑伴隨著(zhù)微笑、幸福。它讓人痛苦不已，卻又讓人向往追求……

　　有人說(shuō)最能壓垮人的是生活，我不得不承認生活時(shí)常能給人帶來(lái)這種感覺(jué)，但我不得不說(shuō)生活是用來(lái)享受的，而絕非打壓，它是一種信念，更是一種傳承。懂得生活的人，知道如何調解其中的煩惱與憂(yōu)傷，更能掌握它的.規律，而不被生活所累。所以，我們要懂得生活，更要學(xué)會(huì )享受生活。

　　生活是復雜的，它常常使人忘記自己最初真正想要的是什么，從而迷失本性，忘卻生活。我們都知道每個(gè)人都是兩手空空的來(lái)到這個(gè)世界，必然也會(huì )孑身而去，最珍貴的莫過(guò)是你所經(jīng)歷的一切，這其中包括友情，愛(ài)情，還有親情，他們都存在于我們的生活中，我們愛(ài)，所以珍惜。但許多人卻常常忘記，拼命的去得到金錢(qián)、權力，最后回憶起來(lái)，卻發(fā)現生活給他的這些并不是他想要的，而他想要的早就已丟失，再也回不到最初了。所以，我們要珍惜生活中擁有的，而幸福常常就是這么簡(jiǎn)單。

　　生活都曾賜予我們每個(gè)人禮物，我們有權擁有它、珍惜它。我們不要淪為生活的奴隸，要勇敢的成為它的主人，享受生活，就從身邊開(kāi)始！

享受的作文13

　　上初中了，又長(cháng)大了一歲，開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都會(huì )有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來(lái)說(shuō)一下我的煩惱吧。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我整天66無(wú)慮的，回到家后寫(xiě)完作業(yè)也不用背書(shū)，很早就睡覺(jué)了。自從上了初中，我的負擔加重了，學(xué)習的科目也從簡(jiǎn)單的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點(diǎn)的內容背會(huì )、記牢。每天上八節課，回到家還要努力鞏固白天所學(xué)的知識。還有考試，而最重要的就是考試后的分數了，考得不理想就要接受老師的談話(huà)和父母的'嘮叨。天天都在巨大的壓力下學(xué)習與生活，你說(shuō)能不累嗎？

　　在我身體成長(cháng)的時(shí)間里，我的內心世界也在變化。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得壞起來(lái)，經(jīng)常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時(shí)不時(shí)的就像火藥一樣發(fā)脾氣，我也不在乎他人的感受。放學(xué)后，我也喜歡吧門(mén)鎖上，以寫(xiě)作業(yè)為由，打開(kāi)自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我的眼里，有些話(huà)只能寫(xiě)而不能說(shuō)，因為本子不會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )替我保守秘密。

　　的確，成長(cháng)給我們帶來(lái)了很多煩惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的稅。成長(cháng)的路上雖然有很多的煩惱，但是這些煩惱也會(huì )幫助我們，讓我們學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )面對困難，讓我們一天天長(cháng)大并成熟起來(lái)，不是嗎？

　　成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)快樂(lè )，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱。

享受的作文14

　　古人曰：“南賞春，北賞雪�！边@是因為北國的春天太短。特別是近幾年，古城西安的冬夏連得更近，擠得春一晃就過(guò)去了，給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。

　　眼看再有半個(gè)月就立夏了。下午，爸爸、媽媽終于時(shí)間帶我到春曉園賞春。

　　春曉園是個(gè)美麗的小公園。那是有山有水，有亭有池，有樹(shù)有花，還有許多精美的雕像和仿古建筑。我們還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，園內就傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲和隱隱約約的流水聲，濃郁的花香也撲面襲來(lái)。

　　進(jìn)入大門(mén)，放眼望去，滿(mǎn)山一片翠綠，樹(shù)木嫩葉成蔭，花朵朵怒放。在山上，在樹(shù)下，在溪邊，在花旁，到處是賞春的人。山上林間，還有幾隊打著(zhù)隊旗、穿著(zhù)校服的學(xué)生時(shí)隱時(shí)現。

　　隨著(zhù)游人的腳步，我們走走停停，邊觀(guān)賞，邊留影。園里真是景色宜人。山坡上，一片半人高的柏樹(shù)，葉子嫩綠嫩綠的，惹得游人紛紛向前合影。樹(shù)林里，松樹(shù)那嫩綠色的`新葉幾乎覆蓋了樹(shù)身，顯出勃勃生機。路兩旁，迎春花遲遲不愿歸去……

　　最能體現春意的是園里的桃花。這兒的桃花很有特色。一是開(kāi)花早，花期長(cháng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，田野中的桃花含苞中，這兒的桃花己經(jīng)怒放了。田野中的桃花開(kāi)始凋落了，這兒的桃花仍在微風(fēng)中炫耀著(zhù)白己的風(fēng)采。二是花色純正，嬌艷無(wú)比。無(wú)論是遠瞧還是近看，一樹(shù)樹(shù)、一簇簇、一朵朵，紅的像早晨的霞、粉的像嬰兒的臉，白的像潔白的雪，美得令人目不暇接。

　　春天的樂(lè )趣正值得我們去享受呢。

享受的作文15

　　從小，我就以書(shū)為友，讓書(shū)做我的之心益友，做我的良師。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我，清閑時(shí)，我中愛(ài)捧起它，就算再沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì )摸一摸它。閱讀的時(shí)候，那一刻，我是享受的。

　　閱讀，就像品茶一樣，細細品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最后口中還留有甘甜，閱讀也是如此，當你慢慢地品味其中味道時(shí)，那就是一種享受，仿佛到了仙境一般的享受。

　　閱讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會(huì )吹出一個(gè)個(gè)大泡泡。閱讀也是如此，當你慢慢地咀嚼其中一個(gè)個(gè)故事時(shí)，就會(huì )感到身臨其境，那一個(gè)個(gè)大泡泡就像是一個(gè)又一個(gè)的謎團，將它解破。將它一個(gè)個(gè)刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的`享受。

　　閱讀，就像品酒一樣，細細品嘗。當你捧起一小碗輕輕呡上一口時(shí)，酒那種獨特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨后，在你的心頭綻放，此時(shí)，你的臉上會(huì )浮現出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺(jué)會(huì )讓人盡情地融入在書(shū)中的每一個(gè)情節，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，躺在床邊聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，媽媽指著(zhù)一行又一行的字教我認知；現在步入成長(cháng)時(shí)的我更喜歡閱讀，像吸收著(zhù)陽(yáng)光的溫暖；像吮吸著(zhù)甘霖的種子；像享受著(zhù)春風(fēng)的撫摸……

　　享受寂寞，享受生活，享受溫暖，而我，享受著(zhù)閱讀的時(shí)光！

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