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畢業(yè)參觀(guān)實(shí)習報告
我們眼下的社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的畢業(yè)參觀(guān)實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)參觀(guān)實(shí)習報告1
所謂行萬(wàn)里路，必先始于足下。剛開(kāi)始學(xué)習WEB前端基礎的時(shí)候，老師說(shuō)，其實(shí)你們學(xué)的這個(gè)后面真正去工作的時(shí)候可能也不是很會(huì )用到，所以就有很多人會(huì )問(wèn)，既然我們都用不到，那干嘛還學(xué)呀？其實(shí)，對于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，你不僅要有很好的后端專(zhuān)業(yè)能力，你還應當具備一定的前端素養，知道一些起碼的前端知識。
來(lái)到第一個(gè)月，我們是以基礎為主吧，因為大家到這里的基礎都不一樣，有一些本身就具備很高水準的人，也有很多像自己一樣從小白開(kāi)始的人，所以，對我們而言，開(kāi)設的這種雙元模式對我們是有很大用處的。我們從最基礎的開(kāi)始學(xué)習，在學(xué)習HTML的時(shí)候，我們還延續著(zhù)很古老和古老的表格制作網(wǎng)站，然后到后面的CSS學(xué)習，用CSS樣式去進(jìn)一步完善我們制作的網(wǎng)址，再到著(zhù)一期的難點(diǎn)JS課程體系，一級最后的JQ和BOOtstrap，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)循序肩頸的過(guò)程，有簡(jiǎn)到難的過(guò)程。
第一部分：HTML的學(xué)習
其實(shí)HTML的四天學(xué)習的話(huà)，重要的就是一個(gè)標記的學(xué)習，這大概是學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言最基礎的一部分吧。但是也不是說(shuō)背一背就解決問(wèn)題的，選擇IT，程序員這一方面，只要多練習，多敲代碼感覺(jué)就好了，所以熟練的使用這些標記其實(shí)不是很大的問(wèn)題，對自己來(lái)說(shuō)，比較難的是一個(gè)表格和框架，也許會(huì )有人說(shuō)，表格有什么難的，就行列的問(wèn)題啊，但是不知道為什么，在學(xué)習的那幾天對于表格的學(xué)習和接受能力都沒(méi)有別的那么好，表格的整體框架能搭出來(lái)，但是就是對于表格的美化總做不到自己心里所預期的那樣。其實(shí)練習的話(huà)也是挺多的，對于表格的網(wǎng)頁(yè)練習做了應該也有一二十個(gè)的，但是就是沒(méi)那么理想，所以這方面的話(huà)也是需要自己多加練習和修正的，因為表格的用處還是挺大的。HTML的學(xué)習方面還有框架和表單，框架的話(huà)，就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主體了，網(wǎng)頁(yè)的大致形式基本上從你的框架結構就可以知道的，學(xué)習框架，重要的就是網(wǎng)頁(yè)的布局如何劃分，然后利用框架的嵌套，浮動(dòng)就可以解決的，學(xué)習過(guò)程也不會(huì )是很大的難度。
想想HTML還學(xué)了些什么呢？表單！表單對前端開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)還是挺高的，因為我們能在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中看到很多的表單應用。包括用戶(hù)的注冊啦，密碼驗證啦，還有搜索欄之類(lèi)的，幾乎全是表單的應用。表單學(xué)習比較重要的地方應該就是那十來(lái)個(gè)表單控件的應用，這些表單控件進(jìn)一步區分的話(huà)還有就是單邊標記和雙邊標的的表單控件，因為很多單邊標記的表單，他的值一般只能是存在value當中，如果不注意的話(huà)，很多時(shí)候我們會(huì )忘記寫(xiě)上這個(gè)value。這個(gè)階段的表單感覺(jué)并不是那么難，當然，學(xué)到后面的JS之后，相對于表單驗證之類(lèi)的才感覺(jué)難了很多。
第二部分：CSS學(xué)習
對我來(lái)說(shuō)，CSS課程雖然只有三天，但是卻是更應該學(xué)好的一個(gè)模塊。因為我們都知道，其實(shí)一個(gè)網(wǎng)站的WEB前端，就是用加CSS來(lái)寫(xiě)的，不是用之前的表格來(lái)寫(xiě)的，足以見(jiàn)得CSS的重要性。CSS就是網(wǎng)頁(yè)樣式，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體美感，在你確定了框架之后，就看你的CSS樣式的添加了，所以一直以來(lái)都很想把CSS學(xué)好。記得CSS學(xué)習的那幾天，自己的消化還是很好的，自己去獨立完成練習的時(shí)候也是沒(méi)有太大難度的，但是不知道是為什么，到后面學(xué)習JSJQ的時(shí)候，操作CSS時(shí)居然會(huì )吧CSS和HTML弄的有點(diǎn)混淆，這一點(diǎn)一直沒(méi)做好。CSS的學(xué)習還有一個(gè)地方就是浮動(dòng)，因為存在塊元素和行輩元素，塊元素因為其本身特性，一個(gè)塊元素標記他要占用一整行的空間，而一個(gè)行內元素他只能占用行內的一些空間，但是在實(shí)際操作中，很多時(shí)候我們卻要想將多個(gè)塊元素排在同一行，或者將多個(gè)行內元素排在不同行，這時(shí)候就可以使用浮動(dòng)的方法來(lái)實(shí)現，浮動(dòng)最主要做的就是這個(gè)，要記住的一點(diǎn)就是做了浮動(dòng)之后，如果他的父元素是沒(méi)有進(jìn)行匡高的設定的話(huà)，是不是要進(jìn)行清除浮動(dòng)，防止下面的操作也是有浮動(dòng)的'。
第三部分：重點(diǎn)學(xué)習JS
JS是相對于這整個(gè)月學(xué)習的重點(diǎn)吧，也是很多人沒(méi)辦法很好接觸的地方，當然，自己在這里的學(xué)習也是有不足的地方。像一些對屬性的操作的標記之類(lèi)，懂得怎么用，但是不是很熟悉，所以經(jīng)常在操作的時(shí)候要去查手冊。學(xué)的最不好的一個(gè)地方應該是將數組中的元素按照一定的規則或者順序添加到指定或對應的表格中，這中題型是自己做的比較少的，也是掌握很不好的地方，所以也希望用放假的這幾天好好練習一下，不能拖到下一個(gè)階段去。個(gè)人對JS的理解其實(shí)就是大量算法的集合，因為很多時(shí)候你都會(huì )用到函數，只是多了一些找元素和對元素綁定標記的過(guò)程，最重要的還是構造函數，調用函數的過(guò)程！
第四部分：JQ及Bootstrap
對于JQ和Bootstrap的學(xué)習來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一個(gè)應用的過(guò)程吧，所有的函數都幫你寫(xiě)好了，你只需要學(xué)會(huì )調用就好了的。當然。調用他，其實(shí)對于JQ來(lái)說(shuō)，學(xué)習的過(guò)程沒(méi)有具備很大的難度，只是嘗試著(zhù)去多寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)兩三次基本就記住怎么用了。最后還有一天的Bootstrap學(xué)習，寫(xiě)過(guò)一些案例，只要會(huì )改，基本沒(méi)有太大的難度。
后續：其實(shí)對于WEB前端的學(xué)習的話(huà)重要的就是多用，很多東西我們上課聽(tīng)得時(shí)候其實(shí)都基本聽(tīng)得懂，但是更重要的是在于你課后的練習，離開(kāi)了老師的一個(gè)思維引導，我們該怎樣去完成項目才是我們該學(xué)會(huì )的。這一個(gè)月的學(xué)習難度系數都不是很高。但卻是一個(gè)比較繁雜的過(guò)程，因為作為前端來(lái)說(shuō)，我們需要不斷的優(yōu)化，不斷的修正，美化整個(gè)頁(yè)面。不管是前端還是后端，都希望自己能好好學(xué)！
畢業(yè)參觀(guān)實(shí)習報告2
20xx年9月3日至9月14日，我們重大電氣20xx級電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的400多名同學(xué)在學(xué)院的組織下，進(jìn)行了為期兩周的認知實(shí)習。在這次實(shí)習中，我們參觀(guān)了重慶巴山變電站，重慶ABB變壓器有限公司等電力相關(guān)企業(yè)和工廠(chǎng)，了解到了許多有關(guān)電力行業(yè)的知識，學(xué)到了很多課本以外的東西。介紹了認識實(shí)習這門(mén)課程的具體內容，包括對參觀(guān)場(chǎng)地的詳細介紹、自己的心得體會(huì )等等，以及通過(guò)調查資料對自己的專(zhuān)業(yè)作更深一步的認識等等。通過(guò)這次實(shí)習，我們將理論與實(shí)踐相結合，體會(huì )到了電能以及電氣行業(yè)對國家發(fā)展的重要性。
1、實(shí)習目的
作為重慶大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)20xx級的學(xué)生，認識實(shí)習是我們的一門(mén)必修課。作為集中性必修實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，認識實(shí)習要求學(xué)生在完成基礎課和部分技術(shù)基礎課學(xué)習之后，通過(guò)參觀(guān)生產(chǎn)企業(yè)、聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座和觀(guān)看教學(xué)錄像片，結合工程實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步了解各種主要電氣設備的基本結構和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方式、電氣設備的控制與檢測方法，為今后專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習打下良好的基礎。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習，學(xué)習工廠(chǎng)工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴肅認真的工作作風(fēng)，初步了解與電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的儀器、儀表和設備。同時(shí)要求學(xué)生熟悉企業(yè)的生產(chǎn)、運行和管理等情況，培養學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、勤奮學(xué)習、樹(shù)立為我國電氣工程發(fā)展作貢獻的思想品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、實(shí)習內容與方法
2.1實(shí)習內容
1.學(xué)習和了解主要電氣設備的種類(lèi)、名稱(chēng)、結構、作用、和主要參數。
2.學(xué)習和了解變電站主控制室和開(kāi)關(guān)的作用和布置方式，電氣主接線(xiàn)類(lèi)型。
3.學(xué)習和了解發(fā)電廠(chǎng)的主要設備及其參數和技術(shù)經(jīng)濟指標，電能的生產(chǎn)和輸配方法。
4.學(xué)習和了解同步電機、感應電機、變壓器、直流電機等電氣設備的作用主要參數、制造材料和方法。
5.學(xué)習和了解計算機控制、PLC、電力電子等技術(shù)在電氣行業(yè)中的應用。
2.2實(shí)習方法
根據電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)寬口徑人才培養目標的要求，認識實(shí)習由學(xué)院統一安排，統一指派指導老師，統一組織學(xué)生的方式進(jìn)行。整個(gè)實(shí)習由到工廠(chǎng)實(shí)習和播放相關(guān)的教學(xué)錄像片兩大部分組成。
3、實(shí)習過(guò)程
在實(shí)習之前，學(xué)院組織了一次動(dòng)員大會(huì )，李景燦老師帶著(zhù)我們在研究生學(xué)院開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的電氣專(zhuān)業(yè)認識實(shí)踐動(dòng)員會(huì )活動(dòng)。他給我們介紹了一下認識實(shí)踐的具體性質(zhì)，具體內容，具體時(shí)間地點(diǎn)以及需要注意的安全事項等，使我們對認識實(shí)習有了初步的了解。同時(shí)他告訴本次實(shí)習也是我們大學(xué)四年學(xué)習內容的重要組成部分之一，所以這次實(shí)習不是參觀(guān)游玩，而是一次嚴格的學(xué)習和實(shí)踐，希望我們能認真對待，爭取在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到東西。從9月4日起，我們就開(kāi)始了為期兩周的認知實(shí)習。我們首先參觀(guān)了重慶巴山變電站，接著(zhù)去了ABB變壓器有限公司和九龍電廠(chǎng)，再就是學(xué)校的主教學(xué)樓和重慶賽力盟電機公司，最后經(jīng)過(guò)了兩次錄像學(xué)習，我們的實(shí)習就完成了。以下就是我們本次實(shí)習的詳細過(guò)程。
3.1巴山變電站
3.1.1電站簡(jiǎn)介
重慶巴山變電站，位于重慶市九龍坡區，是重慶市區供電局正式成立的220千伏市區變電運維站，由該局進(jìn)行集約化管理和運維一體化。
3.1.2參觀(guān)過(guò)程
巴山變電站是我們認識實(shí)習的第一站，9月4日下午，我們一行人來(lái)到了這里。工作人員對我們展示了部分設備，對變電站作用與設備做了簡(jiǎn)單的介紹，使我們對變電站的運行和維護有了初步的了解。
變電站是通過(guò)變壓器將發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出的點(diǎn)通過(guò)變壓器轉為高壓或者超高壓，通過(guò)電力傳輸運送到遠方，在通過(guò)變壓器轉化為低壓供工廠(chǎng)或者居民用。在變電站我們還了解到了一系列的安全問(wèn)題，在變電站尤其要注意關(guān)于雷擊等自然危險，工作人員向我們介紹了一下避雷措施及避雷物品。同時(shí)該變電站有14回110KV及以上的進(jìn)出線(xiàn)路運行，還有3泰15萬(wàn)KV變壓器，承擔了為陳家坪、石橋鋪變電站和沙坪壩供電所等多個(gè)變電站供電任務(wù)，在重慶主城電工作有著(zhù)舉足輕重的作用。
在參觀(guān)回來(lái)后，我查了一些資料，對變電站有了一個(gè)較詳細的了解。變電站是把一些設備組裝起來(lái)，用以切斷或接通、改變或者調整電壓，在電力系統中，變電站是輸電和配電的集結點(diǎn)，變電站主要分為：升壓變電站，主變電站，二次變電站，配電站。變電站是電力系統中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施，它通過(guò)其變壓器將各級電壓的電聯(lián)系起來(lái)。變電站起變換電壓作用的設備是變壓器，除此之外，變電站的設備還有開(kāi)閉電路的開(kāi)關(guān)設備，匯集電流的母線(xiàn)，計量和控制用互感器、儀表、繼電保護裝置和防雷保護裝置、調度通信裝置等，有的變電站還有無(wú)功補償設備。
在這次參觀(guān)變電站的過(guò)程中，我們學(xué)校到了很多，它為我們打開(kāi)了一扇窗，讓我們對電力行業(yè)有了初步的了解，也提高了我們對電力行業(yè)的興趣。
3.1.3參觀(guān)小結
在參觀(guān)過(guò)程中，巴山變電站的工作人對我們做了詳細的介紹，自己回來(lái)后又查閱了大量有關(guān)變電站的資料，了解到了很多有關(guān)變電站的運行和維護方面的知識。巴山變電站是本次認識實(shí)習的第一站，它極大的引起了我對此次實(shí)習的興趣。
3.2重慶ABB變壓器有限公司
3.2.1公司簡(jiǎn)介
重慶ABB變壓器有限公司位于重慶市的風(fēng)景名勝區華巖湖畔，占地面積多達120,000平方米，由ABB集團與重慶變壓器有限責任公司于1998年共同投資組建而成。作為ABB在中國最大的單筆投資，該公司已成為ABB全球最大的變壓器制造基地，專(zhuān)注于500kV及以上大型電力變壓器、電抗器及高壓直流換流變壓器的設計與生產(chǎn)，年生產(chǎn)能力超過(guò)50,000MVA，擁有員工約700人。
3.2.2參觀(guān)過(guò)程
9月5日，我們一大早乘車(chē)來(lái)到重慶ABB變壓器有限公司，開(kāi)始了半天的實(shí)習，了解到了不一樣的企業(yè)文化。
公司接待人員將我們領(lǐng)進(jìn)公司的報告廳，先以PPT的`形式對公司的概況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，使我們對重慶ABB公司有了一個(gè)大致的了解，然后再由一位員工向我們介紹我們參觀(guān)的具體順序和應注意的安全事項。在大約半個(gè)小時(shí)的講述過(guò)后，我們終于可以親臨工廠(chǎng)，進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，當時(shí)我的心情是既興奮又小心，興奮是由于可以看到變壓器的生產(chǎn)過(guò)程和公司的高電壓實(shí)驗大廳等，也可算是一種好奇心理；小心則是因為帶隊老師和公司人員對安全問(wèn)題的反復強調，加之自身潛意識中的一種謹慎。我們穿上鞋套，經(jīng)過(guò)了一個(gè)除塵設備后來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是第一次置身于如此之大的生產(chǎn)車(chē)間。在這里，我們看到最多的就是被緊密纏繞的巨型圓柱體，據公司人員介紹，這就是變壓器的雛形，那些纏繞物就是“繞組”，當時(shí)聽(tīng)起來(lái)還有些懷疑自己的眼睛，那些“繞組”看起來(lái)像木條一樣，整個(gè)變壓器的雛形看起來(lái)就像一個(gè)木工作品。事實(shí)證明，我的見(jiàn)識確實(shí)不夠廣，在我看來(lái)的“木工作品”遠遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。隨著(zhù)腳步的前行和時(shí)間的流逝，我眼中的畫(huà)面是變壓器逐步成型的過(guò)程。直到后來(lái)看見(jiàn)了熟悉的陶瓷絕緣子，我才覺(jué)得這真是一個(gè)變壓器。車(chē)間參觀(guān)結束后，我們在公司人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了設計部門(mén)，這里的設計師們正在埋頭工作，公司人員借此向我們介紹了他們的人才需求和招聘現狀，并向我們展示了他們的技術(shù)，雖然我們對設計軟件不了解，但在他們的細心講解下，也對變壓器的性能指標有了一個(gè)大致的了解。
從設計部門(mén)出來(lái)，便結束了今天的行程。
畢業(yè)參觀(guān)實(shí)習報告3
作為生物工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我在20xx年12月進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習，現在實(shí)習已經(jīng)結束，回頭總結我的實(shí)習報告時(shí)，感受頗深，它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，更為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，基本上達到了學(xué)校要求的實(shí)習目的。20xx年12月,通過(guò)各種脈絡(luò )以及公司應聘 ,我獲得了去廣州和為化工有限公司進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習的機會(huì )，現將此次實(shí)習總結如下:
1、 實(shí)習目的
認識實(shí)習是生物工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生最基本的要求，同時(shí)，也在修完基礎理論和專(zhuān)業(yè)課程的前提下進(jìn)行的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)在技術(shù)部的參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員講解介紹，先對化工企業(yè)有一個(gè)基本的印象;此外，還可以了解公司的必要生產(chǎn)環(huán)境，以及與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;了解化工企業(yè)生產(chǎn)的概況，將所學(xué)物理、生物、機械基礎等知識與實(shí)際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學(xué)的基本知識;增強對基礎課程的深入了解，加深對生產(chǎn)的認識理解，學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識觀(guān)察認識化工物品生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題，培養探索和積極進(jìn)取的創(chuàng )新精神;學(xué)習企業(yè)的管理人員和工人的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，集體觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )業(yè)精神，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和勤奮好學(xué)的品格�？偨Y如下：
(1)政治方面
1) 通過(guò)本次實(shí)習，要求進(jìn)一步加強組織紀律教育，學(xué)生在實(shí)習期間不僅要嚴格遵守公司的有關(guān)管理規定，還要自覺(jué)服從領(lǐng)導的安排。
2) 通過(guò)本次實(shí)習，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習，注意搞好人事關(guān)系。
3) 通過(guò)本次實(shí)習，接受一次文明生產(chǎn)和安全教育。
4) 實(shí)習期間應盡快加入工作團隊并發(fā)揮團隊友愛(ài)，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優(yōu)良作風(fēng)，以保證實(shí)習的順利進(jìn)行
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1) 通過(guò)實(shí)習了解化工企業(yè)的建設環(huán)境，生產(chǎn)過(guò)程的基本特點(diǎn)。
2) 了解化工企業(yè)所用的機器、設備的特點(diǎn)，控制儀表，計算機應用的場(chǎng)合。
3) 了解和實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)狀況，管理措施。
4) 熟悉實(shí)習技術(shù)生產(chǎn)的有關(guān)安全知識。
5) 對實(shí)習產(chǎn)品生產(chǎn)現狀和發(fā)展有所了解。
通過(guò)認識學(xué)習，我們專(zhuān)業(yè)學(xué)生應該將基礎課程知識與生產(chǎn)實(shí)際相結合，進(jìn)一步理解和深化過(guò)去學(xué)到的知識，為即將要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，為畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計走向社會(huì )打下良好的基礎。這次畢業(yè)實(shí)習是在完成基礎課程的`學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到工廠(chǎng)生產(chǎn)環(huán)節的實(shí)習和觀(guān)摩進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論知識，將理論和生產(chǎn)實(shí)踐結合，并為本專(zhuān)業(yè)后續相關(guān)課程的學(xué)習奠定基礎，是我們對化工等企業(yè)有一個(gè)初步的了解。
走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，是把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。更有了對工人辛苦勞作的深深體會(huì )，有了對團隊協(xié)作重要性的更深刻的認識。
作為一名生物工程專(zhuān)業(yè)的本科生,我對發(fā)化工相關(guān)領(lǐng)域都很好奇。這次實(shí)習，也是我不斷積累經(jīng)驗、不斷進(jìn)步的一次機會(huì )。我明白了帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)習過(guò)程中應該注意的很多問(wèn)題，也學(xué)會(huì )了很多問(wèn)題的解決方式和方法。同時(shí)，這次畢業(yè)實(shí)習讓我比較全面的了解化工行業(yè)的發(fā)展情況,熟悉了相關(guān)樣品的生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )、工藝設備等專(zhuān)業(yè)知識,這為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習都奠定了一定的基礎.通過(guò)實(shí)習,我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專(zhuān)業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習中,我將更好的把實(shí)習所學(xué)的知識與理論知識結合起來(lái),爭取早日掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能!
4、實(shí)習存在的問(wèn)題及對今后實(shí)習的建議
(一)實(shí)習存在的問(wèn)題
(1)有的學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習的期望值過(guò)高。
進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習前，有很多同學(xué)以為自己能夠真正學(xué)到或是進(jìn)行一些實(shí)際操作，但實(shí)際情況是工廠(chǎng)采用的都是全自動(dòng)化控制的流水線(xiàn)，很多關(guān)鍵環(huán)節都是微機控制，所以技術(shù)方面學(xué)生無(wú)法親身參與，只能隔著(zhù)玻璃觀(guān)看。這樣導致學(xué)生在實(shí)習時(shí)有時(shí)有無(wú)所事事的感覺(jué)。
(2)大學(xué)四年，學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )太少。
剛開(kāi)始進(jìn)入藥廠(chǎng)時(shí)，廠(chǎng)里派了一個(gè)技術(shù)員給學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了完整的工序參觀(guān)。但由于學(xué)生平時(shí)的積累有限，專(zhuān)業(yè)知識相對不是很扎實(shí)，規�；a(chǎn)也見(jiàn)識的少，所以當時(shí)沒(méi)有把握好現場(chǎng)請教的機會(huì )。
(二)對今后實(shí)習的建議
(1) 學(xué)生加強學(xué)習，充分準備。
學(xué)生加強理論知識的學(xué)習，并在實(shí)習前對實(shí)習單位生產(chǎn)的產(chǎn)品有一個(gè)全面的了解和認識，在實(shí)習過(guò)程中，才能將理論和實(shí)踐真正一一對應起來(lái)。
(2) 一個(gè)專(zhuān)業(yè)應該有幾個(gè)實(shí)習定點(diǎn)單位。
由于學(xué)校的教學(xué)計劃是提前制訂的，所以對于學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)間方面進(jìn)行調節不大可能，所以需要幾個(gè)實(shí)習單位進(jìn)行配合。同時(shí)定點(diǎn)單位多一點(diǎn)，也便于給學(xué)生提供多一點(diǎn)平時(shí)實(shí)踐的機會(huì )。
(3) 實(shí)習單位類(lèi)型多樣化。
學(xué)生實(shí)習的單位要和專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但相關(guān)單位的類(lèi)型盡量多一點(diǎn)，比如生物工程相關(guān)產(chǎn)品的單位就有啤酒廠(chǎng)、藥廠(chǎng)、酒精廠(chǎng)、氨基酸廠(chǎng)等，希望能夠通過(guò)努力給學(xué)生聯(lián)系到多種類(lèi)型的單位實(shí)習。
(4) 實(shí)習的時(shí)間較短。
希望以后能至少一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，真正的到生物工程及生物制藥相關(guān)產(chǎn)品的單位進(jìn)行親身的畢業(yè)實(shí)習，這樣既能真正達到實(shí)習的目的，還能加強學(xué)生的動(dòng)手操作技能，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(5) 實(shí)習的經(jīng)費相對比較緊張。
希望學(xué)校在做預算時(shí)能適當的加寬尺度，便于我們在聯(lián)系實(shí)習單位時(shí)能更順暢一點(diǎn)。 感謝學(xué)校、學(xué)院給我們這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，感謝領(lǐng)導給我們學(xué)生實(shí)習給予的大力支持和幫助，感謝辛苦的帶隊的班主任老師!
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