權力的作文

時(shí)間:2024-08-29 23:49:08 作文 我要投稿
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權力的作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的權力的作文,歡迎大家分享。

權力的作文

權力的作文1

  鏡子中,一個(gè)丑丑的人,眼睛雖大,但睫毛短的可以,鼻子雖玲瓏但一點(diǎn)也不高挺,嘴巴雖紅潤但不是櫻桃小嘴,看看身體不別人胖的多,這就是我,一個(gè)不出色也不漂亮的女孩。

  我;孟耄鹤约菏遣皇浅笮▲喗K究也能變成白天鵝呢!等我變成白天鵝我也要在大鏡子旁梳扮我自己?墒鞘聦(shí)證明丑小鴨永遠是丑小鴨永遠不能穿上美麗的晚禮服當公主。

  那一次,我們幾個(gè)女孩在那閑聊突然聊到班花這個(gè)主題,一人問(wèn)到:“班上誰(shuí)最漂亮!迸⑶嗲嗾f(shuō)到:“肯定是欣欣”說(shuō)完許多人表示贊同,我無(wú)可奈何露出了冰凍的微笑,但是這微笑的背后是那句話(huà)語(yǔ)變成了一把利刃扎的我的心在流血,也讓我更加確定自己市是丑小鴨了。

  一次,學(xué)校舉行母親節征文,我把對母親要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)匯成了一篇有聲有色的作文,然后自己也讀了一遍滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭正準備交給老師時(shí),一個(gè)男同學(xué)對我說(shuō):“你一個(gè)丑八怪還想得獎,哼!”頓時(shí)我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼。我生氣地說(shuō):“不用你管”說(shuō)完跑走了,走廊上還留下兩滴晶瑩的淚珠。我跑到操場(chǎng)上,把我那篇作文揉皺了用力往前拋去,走了。放學(xué)回家我拖著(zhù)沉重的步子往前一步步邁去,突然見(jiàn)一殘疾人站在街頭,一根拐杖支撐著(zhù)他,行人紛紛投去目光有憐憫也有嘲弄,但是,他,那個(gè)年輕人卻昂著(zhù)頭,充滿(mǎn)著(zhù)自信與不屈的目光感染了在場(chǎng)的所有人,在他的目光與我交際的那一剎那,我感覺(jué)到了一個(gè)殘疾人獨有的的自信也從此改變了我的一生:我利用我殘存的記憶模糊的寫(xiě)出了與那篇作文相似的作文交給了老師`````

  幾天過(guò)后,學(xué)校頒獎了第一個(gè)念的就是6(3)徐樂(lè )樂(lè ),全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的`掌聲,我昂起頭,挺起胸慢慢走向領(lǐng)獎臺,似乎沒(méi)一步走的都那么輕松。一切出乎意料,有在意料之中,我早幾千雙目光的注視下,捧著(zhù)獎狀與獎品,對著(zhù)老師的贊許與同學(xué)們羨慕的目光之下,我笑了,因為我要給所有人留下個(gè)“丑小鴨”的微笑

權力的作文2

  近日在知乎中看到了一個(gè)有趣的標題:手握權力是一種怎樣的感受?瀏覽了幾個(gè)網(wǎng)友的回答后,發(fā)現了這個(gè)世界滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量。其實(shí)對于權力二字在我是小學(xué)生那時(shí)候就接觸到了。

  那年我六年級,我是語(yǔ)文科代表、值日生兼某個(gè)小組的組長(cháng)。那時(shí)的我真是頗指氣使,班里大掃除我只需要指揮,看哪個(gè)男孩子不順眼就登記他說(shuō)話(huà)。那天放學(xué),我騎著(zhù)自行車(chē)回家,半路上,一個(gè)男孩子踢了我的后車(chē)輪,害我差點(diǎn)摔在地上,可他早已揚長(cháng)而去。我笑了笑,你以為我不甚在意嗎?其實(shí)你錯了,那時(shí)的我睚眥必報,更何況他還害我差一點(diǎn)摔跤。我笑的原因是因為我能夠處置他。

  第二天,他拿作業(yè)給我檢查,我仔仔細細地一個(gè)字一個(gè)字的'查。查出了好多錯別字,老師給我們組長(cháng)的權利就是可以罰學(xué)生多抄作業(yè)。那一天,我讓他把所有的錯別字每個(gè)字抄50遍。他抄了一半,實(shí)在受不了。在我身邊哀求道:“姐姐,姐姐啊,我再也不敢了,不敢了!庇谑俏掖笫忠粨],行。從此便多了一個(gè)跟班。

  也許你們會(huì )覺(jué)得,這是小學(xué)生在打打鬧鬧,無(wú)傷大雅。但是權力是人們都想要的東西吧,為什么我們的父母都那么想讓我們去考公務(wù)員?因為國家公職人員有權力。我的同學(xué)說(shuō):“我爸是食監局的,你知不知道每天晚上都有人去我家拜訪(fǎng),吵死了!蔽覇(wèn)他“這些人你都認識嗎?”他說(shuō)“不認識!逼鋵(shí)看到這里,你們應該也都明白這是求人家辦事的。

  其實(shí)我覺(jué)得這篇文負能量滿(mǎn)滿(mǎn),退稿可能性極大,那就再分享一個(gè)故事。我家的某個(gè)親戚是民政局的,準確的說(shuō)是幫人辦戶(hù)口的。眾所周知,遷戶(hù)口是一件很麻煩的事?晌壹业哪俏挥H戚,只需要一個(gè)下午的時(shí)間,就把她家四口人的戶(hù)口從非農轉為農,因為這樣可以分到村里的田地。

  其實(shí)諸位也不會(huì )見(jiàn)怪,終有一日踏入社會(huì ),這樣的事情數不勝數。若有朝一日里權力頂峰,更需要謹言慎行,莫失本心。

權力的作文3

  我是一棵長(cháng)在玫瑰園里的野菊花。

  春天,玫瑰園里到處散發(fā)著(zhù)玫瑰那沁人心脾的芳香。微風(fēng)像個(gè)調皮的孩子,在玫瑰姐姐們身邊跑來(lái)跑去。玫瑰姐姐們很享受的一會(huì )兒抬抬頭,一會(huì )兒扭扭身子,與微風(fēng)共舞?粗(zhù)它們那優(yōu)美的舞姿,我心里別提有多羨慕了。再低下頭看看自己:“唉!我只是一顆普通的小草,上天為什么要這樣捉弄我,把我安排在這里,這難道不是對我最大的諷刺嗎?”

  夏天,炎熱的天氣曬的玫瑰們呼吸困難,連它們都沒(méi)有了往日的朝氣與嬌艷,都低著(zhù)頭,像一群犯了錯的孩子,更何況是我。于是我開(kāi)始自暴自棄,也懶得從泥土里吸收養分。很快,我的枝葉開(kāi)始泛黃、凋零。這時(shí),一對姐弟倆從我身邊走過(guò)。弟弟是個(gè)殘疾人,只有一只手。聽(tīng)他們的對話(huà)好像是小弟弟不能從失去手的陰影中走出來(lái)。唉!多可憐!這時(shí)那位姐姐指著(zhù)我說(shuō):“弟弟,你看,這個(gè)叫野菊花,雖然它長(cháng)得很不起眼,但它也有開(kāi)花的權力呀!”小弟弟好像明白了什么,開(kāi)心的笑了。我是野菊花,我也有開(kāi)花的權力。我真的會(huì )開(kāi)花嗎?會(huì )開(kāi)出什么樣的花呢?我好期待呀!于是我開(kāi)始努力汲取大地的養分,幾天后,泛黃的葉子消失了,凋零的'葉子也長(cháng)出來(lái)了。

  秋天,玫瑰們都凋謝了,而我竟然開(kāi)花了!看著(zhù)自己頭上的小花,我情不自禁的留下了眼淚。我用盡所有的力氣向天空大聲呼喊:“我是野菊花,我也有開(kāi)放的權力!”

  冬天,我也凋謝了,但我不遺憾,因為我曾經(jīng)開(kāi)出過(guò)美麗的花。

  如果你也是一顆普通的野菊花,請不要放棄,相信自己:一定也會(huì )開(kāi)出美麗的花。

權力的作文4

  “權”這個(gè)東西是每個(gè)人都擁有的,但是“權”這個(gè)東西也是一把“雙刃劍”。在“權”的小與大的時(shí)候都要記住自己是誰(shuí),也更要記住一句古語(yǔ)“忠言逆耳利于行”。

  權也是一位對人公正的、也是對人有一定的教育和認識的。如果任何人都要濫用職權來(lái)過(guò)分的包庇、縱容會(huì )引起很多事情的不良后果,如果有了權力對一些人不包庇縱容,更不要去聽(tīng)他們的話(huà)。

  在大權面前有兩種人—“忠”與“奸”。但是在聽(tīng)從奸人的話(huà)往往會(huì )使一個(gè)大權在握的人變得很自大,就如《水滸傳》里的事情來(lái)說(shuō),北宋皇帝不就是任用奸臣才導致農民起義的么?自古以來(lái)“忠”和“奸”就不兩立,而忠臣是名垂青史,奸臣去遺臭萬(wàn)年,有大權聽(tīng)從忠臣的建議,背后就有人夸贊,得人心。而聽(tīng)從奸臣的話(huà),背后就有人議論、咒罵,因為奸臣所干的任何事情都是殘害忠良,是天下與民心。

  權力對于一個(gè)人的尊嚴很重要的,一個(gè)人的權力是沒(méi)有任何人所能奪取的,一個(gè)人干什么都有權利的支持,比如說(shuō)一個(gè)人想要學(xué)習,他的老師就一直想辦法去破滅他的'信心,這個(gè)老師不光這樣而且還聽(tīng)從一些干什么都沒(méi)有希望人的話(huà)把他給弄到大后方去,因為那個(gè)學(xué)生就是那個(gè)老師埋沒(méi)這一科科目學(xué)不好的學(xué)生,目的不就是讓別的老師冷落到這位學(xué)生么?

  這個(gè)老師他濫用職權埋沒(méi)學(xué)生是對的么?如果是對的,他背后就不會(huì )有人說(shuō)他壞話(huà)了,這位老師還偏向一位驕傲自大的學(xué)生。這就更能引起背后人的議論了。

  權這個(gè)東西就是制造事端的“武器”。他能使親人之間反目成仇。如果對待權力不看得太重,多聽(tīng)逆耳忠言;少聽(tīng)順耳奸言。我想對人的作為肯定是有好處的。每個(gè)人干什么都有自己的權力,但是最后高興的與后悔的只有一個(gè)人

權力的作文5

  上天給了我多愁善感的性格,命運卻無(wú)情的的告訴我,我必須要變得內心無(wú)比強大,做一個(gè)強者。成為一個(gè)自強,堅強,樂(lè )觀(guān),勇敢,責任,有氣質(zhì)的成功職業(yè)女性一直是我的夢(mèng)想。悲哀的卻是,我用懦弱,膽小,敏感,消極,退縮,委曲求全,忍氣吞聲生活了我十六年的光陰。并且用這種性格把自己搞得遍體鱗傷,身心都受到了巨大的摧殘。我問(wèn)問(wèn)自己:這樣的自己是我想要的嗎?我還是那個(gè)我夢(mèng)想中的我嗎?就算再難我為什么不能做到?

  從新華書(shū)店回來(lái),我腦海中還想到讀的那本書(shū)《遇上未知的自己,愛(ài)上生命的不完美》。曾經(jīng),我埋怨生命給我的不公,總是消極墮落的面對生活。而今,我懂了,上天給了我們什么我們無(wú)法選擇,但是我們可以選擇我們的意志 頑強。我如果單純的只相信命運,那么我就徹底的失敗了。命運永遠只垂青強者,而不是自欺欺人者。不相信命運,相信自己。強者的自信。我有嗎?我準備好用一顆強大的內心去接受生命中的不完美了嗎?

  世界上沒(méi)有什么是完美的。曾經(jīng)我總是懦弱的委屈自己。委曲求全,忍心吞聲,想要一個(gè)美好的結局。但是我忘了上帝在給我蘋(píng)果的同時(shí),帶走了果樹(shù)。如果我想要有永遠吃不完的蘋(píng)果,就需要自己用辛勤的汗水和努力自己去贏(yíng)得。需要自己把小樹(shù)苗澆灌成參天大樹(shù)。林俊杰的歌 黑武士 也是說(shuō)的`這個(gè)道理,至于絕地而后生。

  還記得曾經(jīng)我總是嘲笑那些不起眼死讀的學(xué)生,嘲笑他們沒(méi)有感情,嘲笑他們死記硬背,F在想想,沒(méi)錯,我就是懦弱,我不敢像他們那樣刻苦讀書(shū),我怕我堅持不下去,我怕我刻苦卻考不了第一名。我連嘗試的勇氣都沒(méi)有,我有什么資格嘲笑那些刻苦讀書(shū)的學(xué)生?馬上要上高中了,我真的準備好了嗎?清華,為什么不可能沒(méi)有我的名字。即使清華只有一個(gè)名額,為什么不可能是我? I believe that nothing is impossible.

  因為我知道,受傷的花朵,也有怒放的權力。

權力的作文6

  我們中國人并不比其他民族差多少,而是在精神領(lǐng)域缺少了新的偶像。德國在面臨民族危亡時(shí),是費希特,黑格爾,尼采等人用他們的權力意志拯救了德意志民族。我們中國人沉睡了幾千年了,倘若一直奉禮儀為師,缺少了極強的競爭精神,恐怕會(huì )做一種自欺欺人的蠢事。

  一方面,我們應該充分發(fā)揚中華民族以和為貴的傳統,因為它畢竟是稀有的。古人就曾說(shuō)過(guò),禮儀是一封放之四海皆準的通行證,我們中國在這一方面做得很好,這是其他國家所不能望其項背的。另一方面,面子問(wèn)題也確實(shí)限制了中國在某些方面的發(fā)展。商業(yè)領(lǐng)域需要競爭,這是我們必須得面對的,而有時(shí)候小的禮儀會(huì )限制正常的競爭,所謂的勾心斗角便由此而來(lái)。值得慶幸的是,我們還有很長(cháng)的路要走,有時(shí)間把自己做的正統些,而這也是我們每個(gè)國人的責任。

  在文化領(lǐng)域,我們既需要新的偶像,也需要對民族歷史的認同者。文化領(lǐng)域的新偶像指的是通俗文化的發(fā)展,需要把民族的精神普及下去,需要把新的'權力意志體現出來(lái),這就是新偶像的力量;對民族文化的認同者,需要繼續用古典的文言闡述中華的精髓,像季羨林先生等。

  所謂權力意志是不僅就個(gè)人而言的,還對于民族的發(fā)展大有益處。權力意志的核心就是競爭奮斗的意志,充分強調偶像的力量,樸素而又有力。用中國古話(huà)來(lái)說(shuō)就是“天行健,君子以自強不息“用西方的白話(huà)來(lái)說(shuō)就是“具有強烈的競爭意識才能發(fā)展的更快”。含蓄而言,累及古代的戰爭精神,個(gè)人的戰爭精神,這種戰爭是虛設的,再樸素些就是獨立自強的意識。

  我為自己是一名國人而自豪,更為新的偶像精神的出現而喜悅。權力意志可以拯救我們個(gè)人的卑微,也可以拯救我們的禮儀和尊嚴。我真誠而又熱切的希望我們國人能做自己的偶像,創(chuàng )造出屬于我們民族的權力意志。中華民族永不朽,我們將一直輝煌下去!

權力的作文7

  國慶7天假,我想打扮得漂亮一些,就向老媽要回我的銀手鐲。小時(shí)候,我很羨慕別人戴著(zhù)的銀手鐲,今年寒假,老媽就給我和她一人買(mǎi)了一個(gè),這下我可開(kāi)心了,以為她總算開(kāi)恩了。沒(méi)想到,老媽居然把我的銀手鐲鎖起來(lái),不僅如此,她幾乎把我想戴的東西都鎖了起來(lái)。其實(shí),那個(gè)手鐲我只是想在放假的時(shí)候戴一戴。

  老媽不給,我沮喪極了。愛(ài)美之心人皆有之,我不明白這有什么錯,為什么老媽就是不允呢?我并不是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的女孩,就算發(fā)卡上的水晶是施華洛世奇,我依然會(huì )波瀾不驚。然而,對于一個(gè)十幾歲的小女生而言,誰(shuí)沒(méi)有七彩的夢(mèng)?誰(shuí)沒(méi)有一兩件心愛(ài)之物?而那個(gè)銀鐲,就是我最喜歡的東西。

  從小,老媽對我就管教嚴格,學(xué)習上、生活上暫且不說(shuō),特別在穿著(zhù)打扮上“獨樹(shù)一幟”。我想就算是極其貧苦的山村里的女孩子,有時(shí)也會(huì )想在頭上帶上一兩朵花吧。然而,如果那個(gè)人是我,我想老媽一定會(huì )摘下那朵花,然后踩爛。許多女生都很喜歡帶發(fā)卡吧,原來(lái)我也是這樣。但老媽總是說(shuō):“女孩子這么小不能打扮,要好好念書(shū)!睍r(shí)間一長(cháng),我也就不想再提了。老媽還會(huì )說(shuō):“會(huì )打扮的女生,心思都不在學(xué)習上!笨晌覀儼嘤泻芏嗯葧(huì )打扮又會(huì )念書(shū),這又該怎么解釋?zhuān)课业男睦硪恢焙苊,每次看到漂亮的發(fā)卡想買(mǎi)又不敢買(mǎi),想戴又不敢戴,就這樣糾結了好幾年。別人的書(shū)包半年換一個(gè),我的.書(shū)包幾年才換一個(gè);別人看湖南衛視、聽(tīng)流行歌曲,我看《環(huán)球地理人文》、看著(zhù)紀錄片;別人的筆袋上掛著(zhù)小兔子玩偶,而我的筆袋上卻什么出不敢掛……難怪姨夫總是說(shuō):“你媽把你當公主養,就是讓你與眾不同!蔽铱,是把我當奇葩養吧。

  老媽?zhuān)抑幌胱鲆粋(gè)普通的女生,有著(zhù)正常的女生應有的想法和興趣,這對我很重要,請您尊重我的想法。打份自己并不是一件可恥的事情,而是對美的追求和對生活的熱愛(ài)。高貴的內在美是我追求的,平凡的外在美也是我所向往的,老媽?zhuān)埬o我一個(gè)打扮的權利吧。

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