自強不息作文

自強不息作文 15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自強不息作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自強不息作文 1

　　自強不息就是為了某一目標不斷自覺(jué)努力，永不懈怠的精神。我們人類(lèi)不需要為了生存而奮斗，但自然界中有無(wú)數的生命為了生存而不得不保持自強不息。

　　人們應該都知道熱帶雨林，那里有著(zhù)適宜各類(lèi)植物生長(cháng)的氣候以及大量的動(dòng)植物。但是由于植物太多，很多種子無(wú)法落入土中，而是落在其他植物上。這樣的種子往往無(wú)法存活。但有一些植物通過(guò)努力改變了這種情況，榕樹(shù)便是其中一種。當它的種子落在其他樹(shù)上時(shí)，他可以依靠潮濕的空氣暫時(shí)存活，然后拼命地延長(cháng)自己的根，使根順著(zhù)樹(shù)干向下生長(cháng)，直到深入泥土。它的枝葉也會(huì )在大樹(shù)枝葉的.空隙中生長(cháng)。當榕樹(shù)的根深入泥土后，它的苦日子便結束了，被榕樹(shù)纏住的樹(shù)會(huì )逐漸因缺少空氣和水分而死，榕樹(shù)則從一顆缺少水和養料的小樹(shù)苗翻身一變，成了這片領(lǐng)地的主人。

　　不僅植物要為了生存而自強不息，動(dòng)物也一樣。在海洋里，鯊魚(yú)作為處在食物鏈頂層的動(dòng)物之一，鮮有敵手，但它們同樣在為生存而奮斗。鯊魚(yú)總是需要不停的游動(dòng)，有些人說(shuō)，這是因為他們沒(méi)有魚(yú)嘌，停下來(lái)便會(huì )下沉；而有人說(shuō)，這是因為不停游動(dòng)才能讓它們得到足夠的氧氣。無(wú)論原因是什么，鯊魚(yú)必須要不斷游動(dòng)是不爭的事實(shí)，不僅如此，鯊魚(yú)在娘胎里就必須和自己兄弟姐妹斗爭才能存活。

　　這樣的例子還有很多很多，沙漠中的百歲蘭為尋求水分，將根須深入地下極深的地方；高山上的植物為對抗惡劣環(huán)境，使自己的葉便大，莖變矮；就連人類(lèi)的先祖也是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索和探究才掌握了火的使用，最終讓人成為了生物之靈。

　　現在的人類(lèi)，已不需像其他生物那樣為生存而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗，但無(wú)數人類(lèi)前輩的努力不是為了讓后輩安于現狀，放棄自強不息這種所有生命都具備的美德的！

自強不息作文 2

　　你們知道“臥薪嘗膽”的故事嗎？春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受近恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后終于打敗了吳國，洗雪了國恥。

　　你們知道張海迪的故事嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，一驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程；還自學(xué)掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)和世界語(yǔ)�，F在她不僅能翻譯，而且還能從事寫(xiě)作，成了一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。其實(shí)，古往今來(lái)，凡是有所作為的人，無(wú)不自強不息，越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過(guò)是自強不息的典型代表。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)世界的競爭將會(huì )越來(lái)越激烈，那種自強不息的奮斗精神就是顯得越來(lái)越重要。

　　那么，我們該怎樣發(fā)揚自強不息的奮斗精神呢？

　　首先，我們要充滿(mǎn)必勝的信心，人要自強就要不斷經(jīng)受磨煉。我們在學(xué)習上，在生活中，一定會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有時(shí)甚至成了一個(gè)失敗者。但無(wú)論如何，我惡魔內不能消極、后退，而應總結教訓，繼續奮進(jìn)。莊子說(shuō)：“哀莫過(guò)于心死�！币馑际鞘澜缟献盍砣吮�哀的，莫過(guò)于喪失信心。喪失了信心，就喪失了努力向上的奮斗精神。其次，我們喲啊吃得起苦。一個(gè)人要自強，就要吃得起苦，敢于在逆境中經(jīng)受磨煉，練出強健的'體魄，堅強的意志。只有這樣，我們的生命之舟，無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向那理想的彼岸。

　　自強，指的是人的一種奮斗精神，它是中華民族的一種美德。自強，并不是逞強，并不是蠻干。自強，那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風(fēng)浪在海中奮力撒網(wǎng)，那是參天大樹(shù)把根深深扎進(jìn)泥土。因此，我們要充滿(mǎn)必勝的信心，要吃得起苦，努力向上，奮斗不止。只要我們具備了自強不息的精神，天下事就無(wú)不可為。

　　最后，我希望大家都應在這充滿(mǎn)曲折、險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。跌倒了，自己爬起來(lái)，在戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難中走向美好的未來(lái)。

自強不息作文 3

　　自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統，我一直被許多自強不息的人和事感動(dòng)著(zhù).

　　當然“自強不息，厚德載物”并不意味著(zhù)中華民族精神缺乏剛性和力度。五千年來(lái)“尚禮”、“重教”的儒家思想已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)中國人的心里，我們歡迎外來(lái)事物并且還會(huì )批判接受外來(lái)文化，但是我們卻絕不允許外來(lái)勢力的侵略和變相侵略�！靶∶准硬綐尅钡目箲饡r(shí)代已經(jīng)結束，新時(shí)期我們的愛(ài)國精神已被賦予了新的時(shí)代意義。我們主張和平共處，但我們絕不放棄使用武力對抗外來(lái)侵略；我們主張和平崛起，但我們絕不允許外國強權隨意踐踏我們的人權，詆毀我們的政治和自由。

　　我們中華民族的一種精神——自強不息！自強不息的中國人，自強不息的`中華魂！中華民族五千年的歷史，也是中國人生生不息、自強不息的歷史，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚這種精神，做一個(gè)自強不息的小學(xué)生。再看看我們學(xué)校有些同學(xué)，卻像溫室的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有的同學(xué)，到了六年級了上放學(xué)還要爺爺奶奶接送。在家里是小皇帝，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，連基本的疊被子、掃地、洗碗之類(lèi)的小事都不會(huì )做，學(xué)習中遇到困難就早早“投降”，同學(xué)們，如果我們現在連這些小事都做不了，將來(lái)怎么能做成大事呢？ 自古英雄出少年，從來(lái)紈绔少偉男！同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，“少年強則國強，少年富則國富，”讓我們從現在做

　　起，從我做起，做一個(gè)自強不息的小學(xué)生吧，因為我們有五千年自強不息的歷史，因為這是我們的民族脊梁，是我們的中華魂！

自強不息作文 4

　　今年的中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )上，有一個(gè)舞蹈節目讓所有人都為之震撼、為之感動(dòng)，這就是舞蹈《千手觀(guān)音》。因為這個(gè)舞蹈是由九男十二女共二十一名聾啞演員心手合一演出的。

　　我想，這些演員生活在無(wú)聲的世界里，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，聽(tīng)不見(jiàn)節奏，要想跳好集體舞蹈，真是比登天還難�？墒�，他們?yōu)槭裁茨艹晒δ�？因為他們有一種“藝不驚人死不休”的精神。尤其是領(lǐng)舞者邰麗華姐姐，她兩歲時(shí)身體發(fā)高燒，因為輸錯了液體而失去了聽(tīng)力。十五歲才開(kāi)始練習舞蹈，由于聽(tīng)不到音樂(lè )，只能靠教練的手勢和自己的感覺(jué)去跳。訓練中，身上經(jīng)常青一塊、紫一塊的，吃盡了苦頭，但她從不放棄，自強不息。如今，她已出國演出三十多次，在世界各地引起了很大的轟動(dòng)，尤其是應邀在雅典殘奧會(huì )上進(jìn)行《千手觀(guān)音》的表演。

　　由此，我想到了樂(lè )圣貝多芬，他也是一個(gè)耳聾的殘疾人，可是，他一生憑著(zhù)對音樂(lè )的癡迷和對藝術(shù)的追求，創(chuàng )造出許多傳世名 曲。還有張海迪阿姨，她下肢癱瘓了，但是她以驚人的毅力學(xué)習并精通了很多種外國語(yǔ)言，翻譯了許多世界名著(zhù)，證明了自己身殘志堅的精神和價(jià)值。

　　世界上的事情都是這樣的，只有付出巨大的努力、辛苦的汗水和堅韌不拔的'精神，才能取得成功。我們青少年現在正處在學(xué)習知識和成長(cháng)的階段，偉大的祖國正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，需要大量有豐富知識、有遠大理想、有過(guò)硬本領(lǐng)的人才，我一定要像貝多芬和張海迪、邰麗華他們一樣，樹(shù)立一個(gè)堅定的目標，以一種“自強不息“的精神，努力學(xué)習，為了自己美好的前途，為了鶴壁美好的明天，為了祖國美好的未來(lái)，頑強拼搏！

自強不息作文 5

　　我花了一個(gè)星期左右的時(shí)間讀了一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書(shū)。這本書(shū)的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人公保爾-柯察金這位少年使我佩服。

　　保爾-柯察金出生貧寒，從小就認識到了世界上生活的底層的黑暗。但他卻自強不息，一個(gè)人挑起了生活的重擔和母親一起支撐這個(gè)家庭。后來(lái)，哥哥阿爾焦姆回來(lái)了，在一個(gè)工廠(chǎng)里當技術(shù)員。保爾有時(shí)也跟著(zhù)學(xué)些本領(lǐng)。后來(lái)哥哥走了，保爾一個(gè)人到發(fā)電廠(chǎng)工作。由于一個(gè)偶然的機會(huì )，保爾遇見(jiàn)了林務(wù)官的女兒冬尼亞。他倆很快就有了一份難得而又珍貴的友誼和感情。那時(shí)的烏克蘭正在被德國法西斯嚴重侵略，嚴酷的階級斗爭席卷著(zhù)烏克蘭。保爾-柯察金為了保衛自己的國家不被侵略，當了兵，成了一位勇敢而又堅強的軍人。他跟著(zhù)部隊離開(kāi)了家鄉，一路上的艱辛和困難一個(gè)也沒(méi)有使保爾-柯察金倒下，反而使他變得更加堅強，更加勇敢，更加成熟。戰爭結束了，保爾-柯察金也落下了一身傷，但他又以堅強的信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。他最后徹底成功了！

　　我讀了這本書(shū)后，內心久久不能平靜，想：這樣一個(gè)自強不息的`少年，以驚人的毅力追求自己的理想。在生活的底層還能抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)學(xué)習。而我們，一個(gè)個(gè)四肢健壯，有父母呵護，沒(méi)有任何家庭負擔的情況下卻不好好學(xué)習，不好好為自己打好基礎。我們也要像保爾那樣自強不息，好好讀書(shū)，刻苦讀書(shū)，聽(tīng)老師的話(huà)，聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)。將來(lái)為國家獻出自己的一份力，做一個(gè)棟梁之才。

自強不息作文 6

　　“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”每當聽(tīng)到這首歌，我眼前就會(huì )浮現一個(gè)自強不息的身影——我的同學(xué)——張琦的身影。

　　張琦是個(gè)輪椅兒，從出生開(kāi)始，他就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅。雖然是個(gè)輪椅兒，張琦卻沒(méi)有表現出悲觀(guān)、失望。他在生活中的那種自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，值得我們所有同齡入學(xué)習。

　　為了不耽誤學(xué)習，張琦早晨和中午從來(lái)不喝水、不吃稀飯。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特別難過(guò)，就找來(lái)一個(gè)杯子，給他端來(lái)一杯水。張琦笑了，血珠子從裂口子里冒了出來(lái)，像盛開(kāi)的山丹丹花。他堅定地說(shuō)：“我不喝水，喝水就要上廁所，就要回家，這點(diǎn)困難我能克服！我要抓緊生命里的每一分鐘學(xué)習�！�

　　聽(tīng)著(zhù)他那堅定的話(huà)語(yǔ)，我的眼睛濕潤了。因為我知道，他的身體不止只是雙腿上有毛病，醫生曾宣布他活不過(guò)20歲，他自己也是知道的�？伤麨榱藢W(xué)習，卻忍受著(zhù)非人的痛苦，而他自己卻感到很快樂(lè )。

　　張琦好像看穿我的心思，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“我要做中國式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指會(huì )動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現。我比霍金幸運多了，因為我只是下肢癱瘓了，我的上肢能動(dòng)，可以翻閱很多的書(shū)籍，我的大腦能思考，可以幫助同學(xué)解決學(xué)習與生活上的問(wèn)題。我要報答學(xué)校給我的.特殊照顧，我要為社會(huì )獻出自己的一份光和熱，我要向世人宣布：中國的青少年是奮發(fā)向上的……”

　　“大雪壓青松，青松挺且直�！泵鎸�困境，張琦自強不息，他的這種奮發(fā)向上的精神，是值得我們學(xué)習的。我一定要好好學(xué)習，天天向上，像張琦一樣從小立志，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有益的人：為祖國奉獻自己微薄的力量。

自強不息作文 7

　　周末，坐在柔軟的沙發(fā)上，窗外傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，我無(wú)聊地舉起遙控板像惡狼般搜尋著(zhù)肥美的羔羊。突然四起的硝煙，震耳欲聾的炮響仿佛將我拉入時(shí)間長(cháng)河，不停倒退，似乎回到了上世紀四十年代

　　軍營(yíng)中，高大的身影注視著(zhù)前線(xiàn)，縱然敵機炸彈投放在身旁，他卻仍不動(dòng)搖。傳令兵跑進(jìn)來(lái)，等待將軍的將令，殺！排山倒海的士兵從戰壕中跳出，冒著(zhù)炮火向頑抗的敵軍發(fā)起了沖鋒，浴血奮戰。刀光劍影不斷在身旁倒下，但又有人不斷涌上，又為保護國家，保護民族，保護自己所在意的人。

　　幾十年前的國人為了國家的榮耀，穿上軍裝，拿起武器，投身戰場(chǎng)。他們自強不息的精神感染了一代又一代的人。而現在，卻有許多人在質(zhì)疑他們，批判他們，誹謗他們。幾年前某知名段子手取笑先烈，被知名涼茶企業(yè)支持，國人素質(zhì)日益低下，造成了自強不息這種精氣神的缺失，他們的所作所為，不僅破壞了社會(huì )和諧與穩定，更抹黑了革命英烈的美好形象。

　　這種自強不息的精神是先烈留給我們的，是中華民族寶貴的精神財富，是屬于我們整個(gè)民族的驕傲。從林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，到周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)，到反帝愛(ài)國的五四運動(dòng)，再到振奮人心的新中國成立，哪一次革命的勝利不是國人依靠自強不息的精神取得的.。我們必須保持、尊重、弘揚先烈的精神，將這種精神永遠的傳承下去。

　　在未來(lái)，也許中華民族到了最危險的時(shí)候，但我相信，中國獨特的自強不息的精神準會(huì )帶我們走出困境，走向美好的未來(lái)。

　　天行健，君子以自強不息。自強不息，挑戰自我，戰勝挫折，永不言敗，方能造就未來(lái)。

自強不息作文 8

　　人生存于大千世界，和萬(wàn)千人交往，而命運的多樣與千差萬(wàn)別，使生活中的每一個(gè)人都經(jīng)受過(guò)挫折的磨煉。

　　曾國藩，曾在一篇給弟弟的家書(shū)中，談到了他最難忘、最難堪的教訓。他無(wú)奈過(guò)，絕望過(guò)，但他從未放棄。他曾經(jīng)是一位背榜秀才，但他又為何成為翰林大學(xué)士，身居高位?他也動(dòng)搖過(guò)，在那風(fēng)雨交加的歲月里，被辱罵、被嘲笑、被否認……他沒(méi)有被打倒，并未被挫折的鐵錘砸成碎泥，他化悲痛為力量，為自己贏(yíng)得生前身后名。

　　平常之人，如遭遇困境，就會(huì )失去理智，怨天尤人，以吵鬧為方法發(fā)泄心中的憤慨。無(wú)意去尋問(wèn)自身的主觀(guān)原因，也無(wú)法去思考怎樣躍出人生困境，而是責備別人，苛求環(huán)境。在這種心態(tài)中，他得罪自己，使自己被絕望的'巨蟒纏住無(wú)法動(dòng)彈，失去努力的信心和機會(huì )。他得罪周?chē)�的人，置自己于冰冷的敵意中，失�?/p>

　　個(gè)人前進(jìn)中必要的推波助瀾的群體力量。這樣的人如沒(méi)有覺(jué)悟，他反而會(huì )成為人人飯后閑談的笑柄。在這個(gè)世界中，沒(méi)有人有理由拯救他，只能依靠自己的力量重新站起來(lái)。

　　曾國藩是人，同樣，在他的成長(cháng)過(guò)程中，必定也會(huì )受到各種力量的牽制。他的人生也同平常人那般坎坷，但他面對困難與挫折的心態(tài)與方法不同�！耙糟~為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！贝煺凼潜厝坏�，無(wú)法避免，曾國藩卻以恥辱作為對自己的鼓舞，雖有時(shí)頹廢不起，卻依舊巍然不倒。他改革自我，尋找原因，咬牙立志，積蓄斗志，增長(cháng)智慧。立不世之功，成不世之業(yè)，豈能離開(kāi)“堅韌”二字!

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。讀它，便醒悟—結果固然重要，可在挫折中，詮釋“堅韌”更重要。

自強不息作文 9

　　課余時(shí)間，我讀了一本很有意義的書(shū)，這本書(shū)深深感動(dòng)了我，震撼了我。

　　書(shū)的名字是《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公叫海倫?凱勒，她有一個(gè)不同尋常的人生。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，她因生病不幸雙目失明、雙耳失聰，但后來(lái)她克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并用十一年的時(shí)間完成大學(xué)前的課程，順利考入了哈佛大學(xué)。她之所以令人欽佩，不僅因為她取得驕人的成績(jì)，更在于她挑戰了生命的極限。

　　這個(gè)故事看似傳奇，實(shí)際上是海倫?凱勒不斷改變自己、超越自己的信念在支撐著(zhù)海倫前行。其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為海倫?凱勒，能夠掌握自己命運、改變自己命運的人，只能是自己。我們在學(xué)習中也是這樣的，有很多同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想，就覺(jué)得是自己不聰明，認為自己的成績(jì)永遠是這樣了；而有的同學(xué)通過(guò)努力，提高了自己的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)的.智力都是一樣的，之所以成績(jì)不一樣，就是每個(gè)同學(xué)的毅力不同，灑下的汗水不同。

　　面對困難，許多人望而卻步，而成功的人往往非常清楚：只要敢于和困難拼搏，就會(huì )發(fā)現困難不過(guò)如此。女孩海倫靠自己驚人的毅力戰勝了常人難以想像的困難。她的那種精神難道不值得我們這些四肢健全、身體健康的人學(xué)習嗎？人生最大的敵人就是自己，所有的灰心、喪氣、失意……都來(lái)源于自己，戰勝了自己，也就是戰勝了一切看似強大的敵人。人也只有不斷改變自己，才能不斷獲得成功，取得光輝的成績(jì)。

　　正如人們所說(shuō)：“生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，就看自己如何去把握�！泵耖g藝術(shù)家阿炳雖然看不到光明，卻能讓《二泉映月》在民間廣為流傳，貝多芬雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻能讓《命運交響曲》在世界奏響，所以說(shuō)只有敢于向挫折和失敗抗爭，成功和勝利才會(huì )向我們招手。同學(xué)們，讓我們大家也像海倫?凱勒那樣，勇于做生活的強者吧！

自強不息作文 10

　　當我還在母親肚子里的時(shí)候，父母就認定我一定是個(gè)男孩。我還未出生，就信心滿(mǎn)懷地給我起了一個(gè)和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個(gè)女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著(zhù)黎明響徹這個(gè)塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。

　　但是，從小我的閃光點(diǎn)就是自強不息。

　　也許我天生就多災多難吧。上中班時(shí)，老師教我們數1到10，我瞪大眼睛盯著(zhù)老師，希望記住老師講的.每一個(gè)字，但總覺(jué)得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業(yè)時(shí)，一聲斷喝，我被叫上講臺。望著(zhù)作業(yè)本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

　　爸爸接我回家，我默不作聲地走著(zhù)。小路兩旁處都挺立著(zhù)一排排的楊樹(shù)，在微風(fēng)中挺立著(zhù)，我的眼睛一下子濕潤了。自己為什么不能向這小楊樹(shù)學(xué)習，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認真地聽(tīng)爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫(xiě)完作業(yè)后，再讓老師送我走出大門(mén);回到家，讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于，我的本子上有了一個(gè)紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。

　　上小學(xué)時(shí)，耳邊多了長(cháng)輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚聲，我開(kāi)始放縱自己了。上課認不認真聽(tīng)講都沒(méi)關(guān)系，作業(yè)交不交也沒(méi)關(guān)系……漸漸的，耳邊贊揚聲沒(méi)了，批評、訓斥……接踵而來(lái)�？荚嚦煽�(jì)證明了我的退步，我讓家人失望了。

　　我獨自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著(zhù)的楊樹(shù)越發(fā)的偉岸�；剡^(guò)頭再想想父母，他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!

　　于是，我下定決心好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，從零開(kāi)始，朝著(zhù)我人生的地平線(xiàn)前進(jìn)，不斷彌補自己的不足。

　　當我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時(shí)，樹(shù)木迎風(fēng)招展，枝葉隨風(fēng)搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。

自強不息作文 11

　　今天，我想與大家談一談“自強”的問(wèn)題。自強對于我們必不可少，我們必須得擁有自強的品質(zhì)，這樣才能取得成功。

　　在生活中，每個(gè)人都要具備自強，我們無(wú)論干什么也得擁有自強。自強是一種“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的氣度，自強是一種困難壓不倒，厄運不低頭，危險無(wú)所懼的靚麗操守。

　　什么是自強呢?自強是在面對困難時(shí)不畏挫折，勇往直前，是在身心受到傷害后重新振作，奮發(fā)向上;是在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )生活;是獨立自主，不依賴(lài)別人，是無(wú)私幫助別人，不求回報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了自強，也就踩在鋪路石上。高樂(lè )基說(shuō)過(guò)：“那怕是自己的一小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力�！边@句話(huà)給了我們很多的啟發(fā)，我們應該把它銘記在心。

　　怎樣才能使自己自強呢?你一定看過(guò)《假如給我三天光明》吧!這本書(shū)轟動(dòng)了全國，在這里面為我們講述一個(gè)英國小女孩，她叫海倫.凱勒。海倫由于出生后的一次發(fā)燒讓她又聾又啞，但是她沒(méi)有因為自己的殘疾而放棄自己偉大的'理想，永久學(xué)習，她沒(méi)有抱怨而是比別人更加勤奮努力，出色地完成了自己的學(xué)業(yè)，是什么力量讓一位又聾又啞的女孩考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，讓她成為一名出色的學(xué)生?原來(lái)是海倫對學(xué)習知識的渴望和每日每夜付出的汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，是因為海倫的努力與汗水才產(chǎn)生了奇跡!

　　這里還有個(gè)現實(shí)的小故事，也為我們講述了一個(gè)小男孩創(chuàng )造的奇跡。在一所偏遠地區的小學(xué)，因設備簡(jiǎn)陋，每到冬季也只能用老式燒煤鍋爐來(lái)取暖。一個(gè)小男孩為了師生取暖，每天都提早來(lái)校，由于火災，小男孩被火灼傷下半身，在醫院搶救時(shí)，他為了生存，靠著(zhù)自強的精神脫離危險，在康復中，他每天忍著(zhù)傷痛堅持鍛煉，從一個(gè)不能再行走的小男孩，競然從輪椅上站了起來(lái)。

　　從上面的兩則故事看出，只有自強了才能夠戰勝一切困難，只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己自強不息的意志，就一定能成功。我們要相信自己，不能因為一次失敗而放棄。

自強不息作文 12

　　“紅耳朵，綠皮膚，背上還背著(zhù)一個(gè)大硬殼�！焙苊黠@，這描寫(xiě)了一只小烏龜。我就養著(zhù)這樣一只小烏龜，雖然它來(lái)我家時(shí)間不長(cháng)，但是我和它已有了深厚的感情。

　　它是何時(shí)來(lái)我家的呢？具體我有點(diǎn)忘了，只記得是在五一假期前的一個(gè)雙休日，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花。當我們經(jīng)過(guò)一個(gè)賣(mài)小動(dòng)物的店面前，我的目光被小烏龜給吸引了。在我的要求下，媽媽答應給我買(mǎi)了一只。當時(shí)艷陽(yáng)高照，我真怕小烏龜被曬壞。

　　到家后，我仔細地觀(guān)察這個(gè)剛到我家的新成員。紅耳朵，綠皮膚，是不是縮下脖子，好可愛(ài)。我給它的籠子里加了點(diǎn)水又放了幾顆假寶石，模擬一下假山。我放的時(shí)候它一驚，到處亂爬。還站到假山上伸長(cháng)了脖子，它可能想逃出去吧！

　　明知逃不出去仍要這樣努力，我為之一震，趕緊放了幾顆飼料，安撫一下它。它的那二顆黑色的眼睛好像夜空中的一顆星，是那么渺小，又是那么炯炯有神。它進(jìn)食的時(shí)候是先用嘴咬住飼料，因為它沒(méi)有牙齒，我猜測它有一種唾液可消化食物。它吃完后又開(kāi)始在那兒亂鬧了，我伸手去撫摸它，想讓它冷靜。

　　比起小烏龜，我有些自愧不如。有一次我遇到了一首難彈的鋼琴曲，練了好久還是彈得十分生疏、僵硬，我不想彈了�！芭距�，啪嗒”小烏龜又在那兒鬧騰了，讓我想到它剛到我家時(shí)那種不服輸的性格。我的'臉“刷”地變紅了，又坐在琴凳上，開(kāi)始練那首難彈的鋼琴曲。我想連小烏龜都那么鍥而不舍、自強不息，我怎能比它還軟柔呢？

　　每當我看到電視里播出有關(guān)烏龜的節目，我都會(huì )情不自禁地想起我的小烏龜，它不僅是我的小伙伴，還是我的小老師。

自強不息作文 13

　　我外婆近70歲了，怎么說(shuō)?她是一個(gè)積極，樂(lè )觀(guān)，自強不息的老人。

　　外婆18歲那年，因某個(gè)意外瞎了一只眼睛，從此，她便十分自卑。外公脾氣暴躁，對外婆也不怎么溫柔，一點(diǎn)小事便大吵大鬧，這時(shí)外婆總不吱聲，就這樣過(guò)了幾十年。

　　有時(shí)，我到她家去住，她總是九點(diǎn)就睡，但兩點(diǎn)不到又不睡了。我問(wèn)她為什么不睡，她總說(shuō)——人老了。四點(diǎn)，天還沒(méi)亮，她就到樓上種菜，種花生。她說(shuō)，忙活了一輩子，停不下來(lái)。每天澆水，施肥，水還舍不得用自來(lái)水，非得把洗碗洗菜剩下的水挑上去，一直忙活到晚上天黑，飯也是草草吃過(guò)就算了。日復一日，年復一年，外婆這樣的生活直到去年才結束。

　　去年，外婆被查出患有ca。昂貴的診療費我們都不在乎，要緊的是她的身體，而這卻急壞了她。她每天都跟她的兒女們嘮叨：“沒(méi)用的，不要浪費血汗錢(qián)，我都不怕，你們怕什么!”對于她的'病情，醫生也無(wú)能為力，迫于無(wú)奈，我們只好讓她出院。

　　回到家后，外婆不種菜了。每天早睡早起，六點(diǎn)鐘就去晨運了。每天跟年紀相仿的婆婆奶奶們聚在一起，聊天，跳舞，不亦樂(lè )乎。她還怕我擔心，特意給我打來(lái)電話(huà)：“我沒(méi)事，每天都去公園運動(dòng)，去跳舞，很開(kāi)心，別擔心我，好好念書(shū)……這玩意吃什么要也沒(méi)用，最重要的是得多運動(dòng)，多開(kāi)心，吃得好，睡得好……”

　　多運動(dòng)，多開(kāi)心，吃得好，睡得好。確實(shí)，現在的她比以前更年輕，更活潑了。在別人看來(lái)，ca意味著(zhù)什么?在我看來(lái)，外婆意味著(zhù)什么?意味著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極，自強不息!

　　愿外婆每天都能像現在這樣，開(kāi)心，快樂(lè )!

自強不息作文 14

　　巍峨的高山上挺拔的蒼松，用堅韌訴說(shuō)著(zhù)自強不息。廣大的球場(chǎng)上拼搏的身影，用汗水闡述著(zhù)自強不息。冰冷的實(shí)驗室里專(zhuān)注的眼睛，用探索證明這自強不息。緊張的考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)的背影，用苦讀書(shū)寫(xiě)著(zhù)自強不息。

　　從古至今，多少人，用行動(dòng)和堅韌不拔的閃光品質(zhì)，追求那四個(gè)大字“自強不息”!

　　“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時(shí)時(shí)折磨著(zhù)他，在看不到頭的黑暗中，他沒(méi)有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋里住著(zhù)一國之君。烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多么漫長(cháng)的時(shí)光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國。

　　今人亦是如此，中國首富馬云，站在無(wú)比光輝的榮譽(yù)下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說(shuō)：“光有多亮，影子就有多暗�！瘪R云創(chuàng )業(yè)初期經(jīng)濟缺乏，他挨家挨戶(hù)拜訪(fǎng)著(zhù)企業(yè)家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個(gè)瘋子吧!”睨而遠去。這個(gè)“怪人”一直為他天方夜譚般的夢(mèng)想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡(jiǎn)陋的飯盒已成小山，在他和他的“團隊”眼中，沒(méi)有日夜，更不知道什么是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻了自己寶貴的青春�！坝兄菊�，事竟成!”終于，手機支付不是幻想。

　　多少個(gè)自強不息的人物，使中國傲立在東方之巔!互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在，高架橋四通八達，“上九天攬月，下五洋捉鱉”早已不是夢(mèng)。造出了一臺又一臺引世界矚的地火箭，潛水系統。莫言，屠呦呦的'偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎”�！爸袊�女排”成了傳奇，從名不見(jiàn)經(jīng)傳成了世界前列，可我們不知道在這背后是多少代人拼了命的奮斗!

　　作為明日的我們，是選擇繼續這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮斗，干出一番成就?我們的未來(lái)就是中國的未來(lái)，我們的綻放就是中國的綻放，我們的拼搏就是中國的希望!現在我們踏著(zhù)前人血淚鋪下的路，吃講營(yíng)養，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達，是否需要更加努力?

　　拼搏奮斗，自強不息。

自強不息作文 15

　　現在回望我這一年走來(lái)，也算經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，高一上學(xué)期確實(shí)倍感壓力，因為剛進(jìn)高中一切都充滿(mǎn)了新鮮，舉目四望，似乎是四面書(shū)墻高筑，大家都沉溺在自己的的小世界里，望著(zhù)他們有動(dòng)力也有壓力。

　　高一上學(xué)期的期末考試怕是最糟糕的一次了，似是自己有些輕狂有些怠慢了。在失敗中成長(cháng)，在挫折中成長(cháng)也必是一種幸福吧，所以會(huì )理所當然的敬畏身邊不斷努力不斷向前的人們。

　　進(jìn)入高一下學(xué)期，情況似有好轉，倒像是有了些小成就的人，評上了三好學(xué)生，也拿了一次獎學(xué)金，但總是有讓人遺憾的事情，我的英語(yǔ)竟從初中的不錯變成我現在跨不過(guò)去的坎，看著(zhù)讓我有些頭大的長(cháng)篇英語(yǔ)閱讀，人生苦事之一怕也莫過(guò)于此，有些想要改變。聽(tīng)了老師說(shuō)的，可以先開(kāi)始從感興趣的地方入手，不需太難，也建議我們一學(xué)期就反反復復地聽(tīng)幾個(gè)片段。我倒是有些好奇了，一個(gè)暑假下來(lái)，空一個(gè)星期的時(shí)間，似是享受般看原聲電影，原聲的電視劇，有時(shí)也會(huì )瞄瞄電視劇的劇本，也買(mǎi)下原著(zhù)想要看看。

　　不得不說(shuō)，我不敢肯定這些對我會(huì )有幫助，但是最值得肯定的是，興趣是學(xué)習的一切來(lái)源，我開(kāi)始又有些喜歡英語(yǔ)了，開(kāi)始堅持一次性把那些長(cháng)篇閱讀做下來(lái)，單選不懂得會(huì )去查字典，會(huì )開(kāi)始有些積極回答老師的問(wèn)題，有那樣一小點(diǎn)的進(jìn)步也算是我的成就感的來(lái)源之一吧。

　　不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，有時(shí)候，也許就會(huì )發(fā)現，有的事情沒(méi)有那樣遙不可及的`高度，有的事情想做便努力去做了，不做便永遠沒(méi)有結果。有的事情做了即便沒(méi)有結果，亦覺(jué)無(wú)悔。

　　我們正年輕，不興后悔與迷茫。

　　我覺(jué)得上了高中，我學(xué)到的最多的不是做了什么，而是如何去做什么，怎樣去做什么，無(wú)關(guān)乎成績(jì)，而是有點(diǎn)懂得了用一種積極昂揚的，努力進(jìn)取的態(tài)度，去面對我們所未知的。

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