操場(chǎng)上的笑聲作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的操場(chǎng)上的笑聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
操場(chǎng)上的笑聲作文1
“叮零零”，清脆的下課鈴聲響起了，我們像一只只快樂(lè )的小兔，連蹦帶跳地沖出教室，跑到操場(chǎng)上來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲了！
你知道游戲的規則嗎？讓我告訴你吧：兩個(gè)同學(xué)分別當母雞和老鷹，后面的同學(xué)一個(gè)拉一個(gè)，排成一條長(cháng)龍當小雞。老鷹只能抓最后一只小雞。而母雞的責任是保護小雞，老鷹如果抓完了小雞，就算贏(yíng)了！
游戲開(kāi)始了，“母雞”史丹妮扇動(dòng)著(zhù)碩大的“翅膀”做出一副戰斗的架勢，“老鷹”巫穎弘也不甘示弱，左右移動(dòng)，想找一個(gè)合適的位置把“小雞”抓住。只見(jiàn)小雞們個(gè)個(gè)膽戰心驚，縮成了一團，好像在說(shuō)：“別捉我！別捉我！”一開(kāi)始，“老鷹”一直往左，“母雞”也跟著(zhù)移動(dòng)。突然，“老鷹”向右沖去，眼睛緊緊盯住最后一只“小雞”，猛地一撲，抓住了她。
這時(shí)，“小雞們”亂了陣腳，有一只小雞不小心掉了隊，大家都很著(zhù)急。這時(shí)“老鷹”風(fēng)馳電掣般地跑來(lái)，“母雞”拼命擋住，可是還是擋不住“老鷹”的猛烈攻擊，那只“小雞”還是被抓住了。眼看“小雞們”一只只地成為了“老鷹”的.“美食”。我不禁大叫起來(lái)：“小雞們，快逃��！”只可惜，最后“小雞們”還是“全軍覆沒(méi)”了。一場(chǎng)游戲過(guò)后，大家都氣喘吁吁，累得不可開(kāi)交了。無(wú)論“老鷹”、“母雞”、還是“小雞們”，大家看到癱倒在地的對方，都“撲哧”一聲笑了出來(lái)。原來(lái)老鷹抓小雞的游戲也會(huì )這樣刺激好玩，這樣讓人精疲力竭��！“哈哈哈……”游戲雖然結束了，但是那清脆的笑聲還在操場(chǎng)上空回蕩，讓人久久回味
操場(chǎng)上的笑聲作文2
“哈哈哈，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了……”操場(chǎng)上傳來(lái)我們的笑聲和歡呼聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班上體育――踢足球。
這節體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我們男生就抱著(zhù)足球到足球場(chǎng)上踢足球。
剛開(kāi)始，我對的王宇欣帶球沖進(jìn)敵方的領(lǐng)地。眼看就要進(jìn)球了，劉楚楓突然從一邊閃出來(lái)，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦沖過(guò)去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個(gè)空。這時(shí)，我想許錚銳球技高超。在這里，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎么辦呢？我眼珠一轉，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。我對陳宏宇說(shuō)：“你只要去搶許錚銳的球就好了�！睕](méi)人知道我到底想搞什么名堂。
果真不出我所料，許錚銳看見(jiàn)陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速度沖了上去，奮力把球搶過(guò)來(lái)，傳給王宇欣，并大聲喊：“王宇欣，接球！”只見(jiàn)，許錚銳的`笑臉消失了，露出了焦急的神情。轉瞬之間，林銀杈跳了起來(lái)，想攔住球，可是球硬是要與他作對。林銀杈跳了起來(lái)，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來(lái)了個(gè)“遠程抽射”。敵方守門(mén)員想攔住球，卻差0.1厘米沒(méi)有成功。
接下來(lái)，我們采取拖時(shí)策略。過(guò)了一會(huì )了，就下課了。我們這一隊同學(xué)們歡呼雀躍，大家抱成一團，哭著(zhù)，笑著(zhù)……
操場(chǎng)上的笑聲作文3
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個(gè)校園，頓時(shí)，學(xué)校里安靜了下來(lái)�？墒俏覀儼鄥s很熱鬧，因為班這節課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個(gè)游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺(jué)得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽(tīng)了半天，終于聽(tīng)明白了是怎么回事，原來(lái)是先圍成一個(gè)小圈慢跑，聽(tīng)到次數不一樣的哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開(kāi)始了。
我和XXX一前一后地跑，開(kāi)始吳老師會(huì )告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個(gè)人，另一組只有一個(gè)人，真是奇怪��！后幾次跟第一次差不多，可是后來(lái)吳老師竟不說(shuō)了，真是令人頭疼��！吳老師提醒我們要聽(tīng)清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過(guò)了，這下應該沒(méi)問(wèn)題了吧！難不倒我，于是我便帶著(zhù)這樣的`心情進(jìn)入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因為吳老師通常情況下都吹三聲，所以說(shuō)嘛，大多數人都上當了，可是我卻沒(méi)上當，我真為自己感到高興。第二次又來(lái)了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯了。哈哈，他們可真粗心��！兩次都上當了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒(méi)錯，心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷，過(guò)了一會(huì )兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著(zhù)。
操場(chǎng)上的笑聲作文4
“哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會(huì )選拔賽呢！
你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著(zhù)球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的�！蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋�(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線(xiàn)上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備�！薄芭椤钡囊宦晿岉懥�，老教師們眼睛俯視著(zhù)球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的'同學(xué)臉都笑紅了。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀(guān)眾十分著(zhù)急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)�！昂��！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑�。他右手忽高忽低，身子一會(huì )兒傾斜，一會(huì )兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著(zhù)笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去�？粗�(zhù)他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿(mǎn)臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機靈��！”大家高興地拍著(zhù)手，笑著(zhù)、贊嘆著(zhù)。
操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著(zhù)，師生的笑聲在
操場(chǎng)上空回蕩。
操場(chǎng)上的笑聲作文5
我喜歡的游戲有很多，有丟手絹、斗雞、老鷹捉小雞……其中，我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
“丁零零”上體育課了，老師讓我們玩老鷹捉小雞的'游戲。這個(gè)游戲規則是：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其他同學(xué)做小雞。后面的小雞要拉著(zhù)前面小雞的衣服，一個(gè)接一個(gè)地排好隊，緊跟在目雞的后面。母雞負責保護小雞，老鷹要繞過(guò)母雞去捉小雞。經(jīng)過(guò)了一番討論后，我當老鷹，佳麗當母雞，其他同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，佳麗張開(kāi)雙臂，眼睛緊緊地盯著(zhù)我。我不甘示弱，迅速地向最后的小雞沖了上去。這時(shí)，佳麗迅速跑到了我面前，當住了我的去路。我向左邊跑，她帶著(zhù)小雞迅速地向左邊移動(dòng)。我向右邊跑，她們又迅速地轉向右邊。于是，我靈機一動(dòng)，想到了三十六計中的“聲東擊西”。我向左做了個(gè)跑步的假動(dòng)作，佳麗信以為真，也向左邊跑去。此時(shí)，我馬上向右沖去，后面的幾只小雞還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把他們捉住了。
佳麗趕緊整理好隊伍準備和我繼續戰斗，我想：我繼續去騙他們吧！我做出了筋疲力盡的樣子，對他們說(shuō)：“我休息一下，等一下再跟你們玩�！彼麄兿嘈帕宋业脑�(huà)。就在他們毫無(wú)防備之時(shí)，我對小雞們發(fā)起猛攻�；艁y中的小雞，亂了陣腳。于是，我把他們全部消滅掉了。小雞們驚訝的看著(zhù)我。我興奮地跳了起來(lái)，告訴大家，今天我的晚餐有紅燒雞翅，炸雞腿，小雞燉蘑菇……同學(xué)們都高興地笑了起來(lái)。
游戲結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我的腦海里還是老鷹捉小雞的情景。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了樂(lè )趣還讓我們鍛煉了身體。
操場(chǎng)上的笑聲作文6
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場(chǎng)上。老師對我們說(shuō)：“這節體育課，我們來(lái)玩一個(gè)‘打野鴨’的游戲，好不好？”
“好！”我們異口同聲地回答�！澳敲葱∶�、小芳、任希瀅、小樂(lè )和小紅來(lái)做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個(gè)圈來(lái)用小足球‘打’他們�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)，“開(kāi)始！”此話(huà)一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽(tīng)一聲“打中了！”我趕緊回過(guò)神來(lái)，原來(lái)小軍在小明不注意時(shí)，飛快地把球扔過(guò)去，砸到了他。
接著(zhù)，那個(gè)球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個(gè)球想我滾來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻跨了個(gè)弓步。呼——幸好沒(méi)打中我，球從我兩腳中間滾了過(guò)去。而這個(gè)球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開(kāi)，但小烈的球速太快了，她還沒(méi)來(lái)得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個(gè)球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時(shí)，除了“野鴨”，其他人都向那個(gè)球跑去。小樂(lè )幸災樂(lè )禍，他還沒(méi)注意到球向他滾來(lái)，就被打中了。大伙兒被他懊悔的`神情逗樂(lè )了，忍不出哈哈大笑。
現在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰(shuí)都知道，小明是射球最快最準的人��！他做了一個(gè)假動(dòng)作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時(shí)機，發(fā)出了球，剛好打中了小芳的腳。她也只能認輸了。
這時(shí)，下課鈴響了，我們滿(mǎn)頭大汗地回到了教室。但操場(chǎng)上仿佛還回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
操場(chǎng)上的笑聲作文7
“哈哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲。我們正在練習傳球，開(kāi)心著(zhù)呢。那一天是星期五，是陽(yáng)光活動(dòng)課。天上那火球似的太陽(yáng)放射出燦爛的光芒，同學(xué)們非常喜歡陽(yáng)光活動(dòng)課。今天的活動(dòng)是進(jìn)行傳球比賽。練習時(shí)，老師要挑十位男生，十位女生。我心想：一定要叫到我呀！老師真叫到了我。我和被叫到的同學(xué)心里都樂(lè )滋滋的。
在練習的過(guò)程中，老師再三叮囑我們要集中精神，我們每個(gè)人也都聚精會(huì )神。練了一遍又一遍，一開(kāi)始，我們傳球頻頻失誤。在傳遞過(guò)程中，有的同學(xué)接得慢了，有的同學(xué)傳得快了。球一會(huì )兒砸到了一個(gè)同學(xué)的頭上，一會(huì )兒又砸到了另一位同學(xué)的身上，惹得大家笑得前仰后合。練了幾次，我們已經(jīng)非常熟練了�！翱┛┛蔽覀兌紝竺娴谋荣惓錆M(mǎn)了信心。
比賽開(kāi)始了，我們每個(gè)人都有點(diǎn)緊張。場(chǎng)下的同學(xué)為我們大喊：“加油！加油！”有個(gè)班的同學(xué)開(kāi)了小差，在走神發(fā)呆，一會(huì )兒又回過(guò)神來(lái)，到處找球；有個(gè)班，連球也不知滾到哪里去了，那個(gè)同學(xué)拼命的追；還有個(gè)班的同學(xué)竟“吧嗒”一下滑倒了�？粗�(zhù)那狼狽樣，我們不禁“撲哧”一聲笑起來(lái)。
比賽結束了，大家都玩得非常開(kāi)心。這一次，我們班得了冠軍。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，還有的.高興得一蹦三尺高。操場(chǎng)上一片沸騰�！昂呛呛恰蔽铱鞓�(lè )得笑開(kāi)了花！
下課了，我們喜笑顏開(kāi)，意猶未盡，陽(yáng)光活動(dòng)課給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。我抬頭看了看天空，陽(yáng)光照在我身上，身體暖暖的，心也暖暖的。我體會(huì )到了付出的艱辛，收獲成果那一刻的快樂(lè )。那時(shí)我別提有多高興了！
操場(chǎng)上的笑聲作文8
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡快的笑聲，那是我們班的同學(xué)在玩丟沙包的.游戲呢！
我們分了兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和小涵一組。游戲開(kāi)始了，我一拿到沙包就使勁往小璐身上扔，她還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)敗下陣了，只好垂頭喪氣地到一邊當觀(guān)眾去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔，不料，沙包在空中拐了一個(gè)彎，什么也沒(méi)打著(zhù)。我和小涵不甘心，我在小李得意的時(shí)候一扔。哈，沙包像聽(tīng)了我的話(huà)，一下子就打中了，我和小涵一蹦三尺高，向她們扮鬼臉，說(shuō)道：“你們怕了嗎？你們怕了嗎？”“有本事?lián)Q角色再來(lái)比！”她們不服氣�！昂�！”我和小涵胸有成竹地說(shuō)。
第二輪比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小璐身子傾斜，手抬得好高，猛地，沙包像利箭一樣向我沖來(lái)，我往下一蹲，沙包飛到了后面。小李一拿到沙包，我就大聲喊：“小涵，快用螃蟹法！”她立刻和我交叉著(zhù)，像螃蟹一樣橫著(zhù)跑。讓小李眼花繚亂，隨手一扔，我們沒(méi)被打著(zhù)，沙包反而滾出去好遠，在我和小涵洋洋得意之時(shí)，我覺(jué)得身后好像有什么東西碰了一下，我轉過(guò)身，沙包已掉在地上，我就這樣“中彈犧牲”了。
只剩下小涵了，沙包往上扔，她往下蹲；沙包往下扔，她敏捷地一跳，躲過(guò)了沙包；沙包朝她身上扔，她就像一只靈貓，又躲開(kāi)了，幾分鐘過(guò)去了，她依然毫發(fā)未損，還邊躲邊說(shuō)：“燕子低飛�！薄鞍淄帽奶��！薄疤禊Z展翅�！惫室鈹[出一個(gè)個(gè)造型，讓對方無(wú)可奈何，胡亂打一通。結果打得氣喘吁吁，疲憊不堪，而小涵平安無(wú)事�！拔覀儎倮�，我們勝利了！”我們高興地喊著(zhù)�！跋麓斡袝r(shí)間再比！”她們打算再一次和我們一決高低。
集合了，我們依依不舍地離開(kāi)了帶給我快樂(lè )笑聲的操場(chǎng)。我多想再玩一會(huì )兒呀！
操場(chǎng)上的笑聲作文9
“哈哈哈！”“我們贏(yíng)啦！”……一陣陣歡快的笑聲傳來(lái)。大家在玩什么游戲呢？請你猜一猜：“寫(xiě)王字”？不對�！笆^剪刀布”？還是不對。還是讓我來(lái)告訴你吧——我們在玩“打野鴨”！
你看，在寬闊的操場(chǎng)上，我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個(gè)大圈，然后再告訴我們游戲規則：“‘野鴨’只能在圈內跑，‘獵人’只能在邊線(xiàn)上投‘子彈’，除非‘子彈’滾出去了，撿到后立即投向‘野鴨’。一共有兩發(fā)‘子彈’，做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了么？”大家異口同聲：“明白了！”于是，游戲就在大家的笑聲中開(kāi)始了。
在玩游戲時(shí)，大家歡聲笑語(yǔ)，樂(lè )得合不攏嘴：做“獵人”的`為打中“野鴨”而高興，“野鴨”為自己沒(méi)有打中而興奮。終于，輪到我做“野鴨”了。只見(jiàn)那兩個(gè)“子彈”仿佛說(shuō)好了似的，一個(gè)個(gè)都朝著(zhù)人群多的地方打，根本沒(méi)注意到我的存在。直到“野鴨”少了，“獵人”們才發(fā)現了我的存在。我一沒(méi)注意，差點(diǎn)被一發(fā)“子彈”打中小腿。這時(shí)，另一發(fā)“子彈”向我投來(lái)，我防不勝防，被這一發(fā)“子彈”擊中了。我一邊躲開(kāi)“子彈”的襲擊，一邊想：看你們這付得意的樣子，我會(huì )“報仇雪恨”的！正在想著(zhù)，一發(fā)“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著(zhù)，我會(huì )回來(lái)的！
我們的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上空……
操場(chǎng)上的笑聲作文10
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學(xué)們像“飛龍”似的沖出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了一樣。同學(xué)們有的在丟沙包，有的`在捉迷藏，還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏，看同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我便叫上一群同學(xué)，一起來(lái)玩猜影子游戲。
我先為同學(xué)們說(shuō)明了一下游戲規則：先讓一個(gè)同學(xué)背著(zhù)陽(yáng)光站在前面，然后在后面留下一個(gè)同學(xué)，慢慢往前走，影子慢慢前移，最后讓前面的那個(gè)同學(xué)猜猜那個(gè)影子是誰(shuí)。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)猜影子。我低著(zhù)頭，看著(zhù)地面，突然，一個(gè)影子出現了。我想：這個(gè)會(huì )是誰(shuí)呢？只見(jiàn)影子胖胖的，頭上還有兩個(gè)小辮子，會(huì )不會(huì )是張一格？于是，我大聲說(shuō)：“是張一格�！薄把�！猜對了！”身后傳來(lái)同學(xué)們的歡叫聲，張一格笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的眼睛真厲害��！”
接下來(lái)，輪到張一格猜影子了，這次是我來(lái)造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰(shuí)，我暗暗想著(zhù)。于是，把我辮子放下，披散著(zhù)頭發(fā)，我又把衣服拉寬。我慢慢向前移，影子變成了一個(gè)胖胖的人，張一格抓耳撓腮冥思苦想，最后，她終于鼓足勇氣，說(shuō)：“是不是邵靈兒？”話(huà)音剛落，身后便傳來(lái)夸張的笑聲，她馬上回過(guò)頭看：“��！可影子……。哈哈…�！蔽乙呀�(jīng)笑得直不起腰來(lái)了。
后來(lái)，又一次輪到我來(lái)造影子，這次我又想起了個(gè)怪招——側著(zhù)身子走。猜影子的同學(xué)自言自語(yǔ)：“這個(gè)人是誰(shuí)？怎么像根竹竿？”想了半天才硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“是毛嘉怡！”“錯！”同學(xué)們又一次笑開(kāi)了，猜影子的同學(xué)轉身一看，又是我，覺(jué)得又好氣，又好笑。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上久久回蕩，就連平躺的花草也綻開(kāi)了燦爛的笑臉。
操場(chǎng)上的笑聲作文11
“嘻嘻，哈哈！”這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來(lái)的呀？找到了，找到了！現在是學(xué)校的陽(yáng)光半日活動(dòng)時(shí)間，三年級的我們在操場(chǎng)上快樂(lè )的比賽。
“每個(gè)班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個(gè)同學(xué)將球從頭上傳，后面一位同學(xué)就要將球從胯下傳，以此類(lèi)推�！斌w育胡老師大聲地宣布著(zhù)比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，“我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭搶著(zhù)參加比賽。我被幸運地選中參加“海底傳月”的比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著(zhù)大叫：“太棒了！”
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我的'笑容一下子消失了，雙腳竟然開(kāi)始發(fā)抖。只見(jiàn)球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個(gè)球一定很難接吧！就在這時(shí)，前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我，我來(lái)不及多想，急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來(lái)傳球并沒(méi)有我想象的那么難！我迫不及待地等待下一次球的到來(lái)。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉眼就結束了。
“三3班第一名！”沒(méi)等胡老師宣布完成績(jì)，我們班所有人都歡呼起來(lái)！男生們豪爽地大笑到：“哈哈，太棒了！三3班，勝利！”優(yōu)雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著(zhù)手，跳著(zhù)，笑著(zhù)！
此時(shí)的操場(chǎng)上，笑聲此起彼伏，這是我們三3班團結的笑聲，合作的笑聲！
操場(chǎng)上的笑聲作文12
“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)。大家在干嘛呢？原來(lái)是三班體育課上的足球賽開(kāi)賽了�？催@架式絕對不亞于冠軍聯(lián)賽��！只見(jiàn)男生們組、成兩個(gè)隊，分別由周徐誠與徐郁涵擔任隊長(cháng)，隊長(cháng)一擺手，各隊的守門(mén)員、前峰、中峰、后衛全們到位，只聽(tīng)一聲令下，雙方開(kāi)始進(jìn)攻羅！
“快，球來(lái)了！”只聽(tīng)徐郁涵隊的隊員大聲叫道，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，周徐誠隊的隊員已經(jīng)帶球來(lái)到了球門(mén)前，于是球門(mén)前一陣混亂，大家擠成一團，把當守門(mén)員的孫昊急得滿(mǎn)頭大汗：“同志們，我看不到球了�！苯又�(zhù)就聽(tīng)到一聲慘叫，不知道是誰(shuí)絆倒了誰(shuí)，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒(méi)進(jìn)網(wǎng)，一群球員進(jìn)了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來(lái)了。
在女生們的笑聲中球賽繼續進(jìn)行，教練宣布剛才的進(jìn)球不算，大家只能重新回到中場(chǎng)開(kāi)戰。就在周徐誠隊進(jìn)攻時(shí)徐郁函隊的.隊員犯規，被罰點(diǎn)球。這時(shí)隊長(cháng)徐郁涵把守門(mén)員一推說(shuō)：“我來(lái)！”�？粗�(zhù)跟球門(mén)差不多大的徐郁涵，隊員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個(gè)頭雖大技術(shù)卻不咋地，還差點(diǎn)兒把自己摔了，對方的球進(jìn)了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著(zhù)足球�！昂们�！”看到進(jìn)球倒是引發(fā)了女生們的一陣狂呼！
于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰到下課，這時(shí)比分已經(jīng)不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂(lè )！
操場(chǎng)上的笑聲作文13
下課啦！同學(xué)們潮水般地涌向操場(chǎng)。
我們在地面上畫(huà)出兩道白線(xiàn)代表河流兩岸，5人一組配發(fā)6塊磚頭，玩起了搭橋過(guò)河的游戲：隊員們必須踩著(zhù)磚頭走到10米外的河對岸。
嘰嘰喳喳的小組會(huì )開(kāi)始了，大家群策群力想辦法。小胖數學(xué)最好，首先建議說(shuō)每隔143厘米擺一塊磚，加上對側河岸共7步落腳實(shí)現跨越；妞妞抗議說(shuō)步子太大了有人要落水，大家發(fā)出了會(huì )心的笑聲。七嘴八舌繼續討論的結果是，用最笨的`方案把團隊一步一步挪過(guò)河：每隔50厘米擺一塊磚，隊長(cháng)領(lǐng)頭5個(gè)小伙伴每人踩一塊磚。圍觀(guān)的人群開(kāi)始發(fā)出陣陣笑聲，競爭小隊笑得最起勁：因為隊伍只到達河流的三分之一位置，前方?jīng)]有路了！只見(jiàn)我們的渡河突擊隊長(cháng)不慌不忙把第六塊磚擺到了他前方50厘米開(kāi)外，全體渡河勇士們整齊向前踏進(jìn)一步，周?chē)⒓窗察o下來(lái)。最后方的隊員穩穩撿起末尾空出來(lái)的那塊磚，依次向前傳遞到隊伍最前方，鄭重遞交給隊長(cháng)……笑聲再次響起，這回是調皮搗亂的競爭小隊感到壓力了；但是更多的是掌聲和歡呼聲，我們的競爭對手也加入了歡呼加油的隊伍，掌聲鼓舞著(zhù)渡河突擊隊的五名勇士，一步一步走向勝利。
操場(chǎng)上的笑聲還在回響，團隊合作的精神久久難忘。親愛(ài)的小伙伴們，感謝有你、陪伴成長(cháng)！
操場(chǎng)上的笑聲作文14
“哈哈哈……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就會(huì )情不自禁地想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章——《操場(chǎng)上的笑聲》。
文章講述了這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)上午的課間，同學(xué)們都在玩跳山羊。有一個(gè)瘸腿的'同學(xué)叫杜小三。他跳的時(shí)候，總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑，卻沒(méi)人去幫助他。這時(shí)，突然有一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)走了出來(lái)，一把把杜小三拉到沙堆旁，只見(jiàn)這個(gè)高個(gè)同學(xué)兩腿跪地，手按在地上，做了一個(gè)最矮的山羊，杜小三知道怎么做了，于是他一次次地跳過(guò)去。同學(xué)們都佩服的笑了起來(lái)。
讀完這篇文章，令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒，這種堅持不懈，遇到困難不退縮的精神，值得我們學(xué)習。
記得有一次，爸爸有事出門(mén)，有一個(gè)人把一輛車(chē)子放在這里讓我家修�？墒羌依餂](méi)人，我只好自己親自動(dòng)手。于是我拿來(lái)工具，端來(lái)一盆水，把車(chē)子上的零件拆了下來(lái)，又把車(chē)子里的輪胎上的皮帶往水里浸，出來(lái)了一個(gè)小泡。我知道輪胎破的地方了，立刻堵上了。當我準備把皮帶重新裝回去的時(shí)候，卻不知道怎么裝了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我把爸爸拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸你幫我裝吧！”爸爸卻說(shuō)：“誰(shuí)拆的，誰(shuí)來(lái)裝。做事要有始有終�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，反復試了好幾次，怎么也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵我：“只要堅持認真的去裝，就一定能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我沉下心來(lái)，果然，不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。
從這一事情中，我知道了只要堅強，遇到困難不退縮，就能成功！
操場(chǎng)上的笑聲作文15
下課了！隨著(zhù)一陣急促的鈴聲，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)沖出教室，在操場(chǎng)上玩起了各種有趣的游戲。有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在“玩木頭人”，有的`在玩“丟手絹”……而我，則和伙伴們在玩“打野鴨”�！�
我們先定了個(gè)規矩：先選出六人扮演只能在圈內活動(dòng)的“野鴨”，剩下的同學(xué)先手拉手圍成一個(gè)圓圈再盤(pán)腿坐下，扮演打野鴨的“獵人”。如果野鴨們“不幸”被某個(gè)“獵人”拋出的球打中，只能出局扮演“獵人”。
游戲開(kāi)始了！扮演“野鴨”的李知蔚等同學(xué)一站到圈中間，緊張的氣氛頓時(shí)籠罩在整個(gè)圓圈�！矮C人”張奕豪先發(fā)射了一個(gè)球。哎呀，不好，只差一點(diǎn)就打到了！就在大家惋惜時(shí)，“獵人”鄭耘和瞅準時(shí)機，手中的球像離弦的箭一樣迅速飛了出去，不偏不斜正好射在“野鴨”李震的身上！鄭耘和高興得跳起來(lái)，熱情地抱著(zhù)好友陳奕明，還興奮得手舞足蹈。這下，“野鴨”們集體提高了警惕，唯恐再出現類(lèi)似的失誤。
這時(shí)，“獵人”巫皆良抄起了球，看上去似乎要往西打。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他后來(lái)居然把球朝東面的“野鴨”們射過(guò)來(lái)，好一個(gè)“聲西擊東”！東面的“野鴨”們沒(méi)有及時(shí)反映過(guò)來(lái)，好幾個(gè)都被球打中了，只能敗下陣來(lái)。這時(shí)的巫皆良好像一位得勝歸來(lái)的大將軍，雙手叉腰，對場(chǎng)上所剩無(wú)幾的“野鴨”們哈哈大笑：“這回，看你們還往哪兒跑？”這些“獵人們”們實(shí)在太厲害了，不一會(huì )兒，圈內就只剩下邢天一人在左閃右跳，不愧是我班的體育健將！可是，他還沒(méi)得意多久，就被李震一個(gè)出其不意的球給擊中了，只能垂頭喪氣地走出圓圈。同學(xué)們歡呼起來(lái)……
這個(gè)課間十分鐘，歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落！
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