給曹老師的信

給曹老師的信6篇

給曹老師的信1

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的'小樹(shù)，五顏六色的小花但我們更戀戀不舍的就是您為我們嘔心瀝血的曹老師。雖然您是三年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。

　　您那雙炯炯有神的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，在背后里說(shuō)你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內向的學(xué)生。的確，上課時(shí)，您提出問(wèn)題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會(huì )回答也不舉手。我知道答錯了您也不會(huì )批評我，但我總認為答錯會(huì )讓同學(xué)笑話(huà)。

　　其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強的人，我也希望能得到老師的表?yè)P。曹老師，說(shuō)起來(lái)很對不起您，我的字寫(xiě)得不好，但我認真寫(xiě)還是挺清楚的�？墒俏椰F在已有個(gè)壞習慣，那就是媽媽看在我身邊我就會(huì )認真寫(xiě)，在學(xué)校的作業(yè)，有時(shí)可謂不堪入目，為此常遭媽媽責罵，我也知道這是一個(gè)壞毛病，老師和媽媽叫我認真寫(xiě)作業(yè)都是為我好，可那時(shí)似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話(huà)，導致我的成績(jì)一直處于中游，你給我說(shuō)過(guò)，活潑不是一件壞事，但你不能影響學(xué)習，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請原諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生。

　　其實(shí)我有些壞毛病，我自己都覺(jué)得自己改不掉的，是你一直鼓勵我，安慰我，說(shuō)：只要有決心，就一定能征服所有。是你告訴我：只要努力，就還有希望，還能成功。做任何事都要相信自己，告訴自己永遠都是最棒的！我應該怎樣鍛煉意志，改掉不認真作業(yè)的毛病呢？曹老師，希望您給我指點(diǎn)迷津，讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不辜負您對我的殷切希望。

　　祝您工作順利、身體健康!

給曹老師的信2

尊敬的曹老師：

　　您好！時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉眼，一個(gè)學(xué)期就結束了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對您有了深入的了解，我真慶幸我能成為您的學(xué)生，您是我最尊敬的老師。

　　曹老師，您在工作中無(wú)微不至，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，對我們既和藹可親，又嚴格要求。我最喜歡上您的課了，您對課文內容講解詳細、生動(dòng)具體，還能根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課。而且您平時(shí)總是讓我們去了解每個(gè)字詞的深層意思，而不僅僅只是它們的表面意思。讓我們去理解課文的深層寓意，并變著(zhù)花樣讓我們用多種多樣的方式表達出來(lái)。您出的.每一道家庭作業(yè)，都是經(jīng)過(guò)您的精心挑選，這樣讓我們做作業(yè)時(shí)能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時(shí)，細致認真，我的任何錯誤都逃不過(guò)您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評語(yǔ)了，這樣能讓我知道寫(xiě)作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪兒。曹老師，正是您的付出與努力，我們班的語(yǔ)文成績(jì)與其它班相比，總是遙遙領(lǐng)先。

　　曹老師，您把班上管理得井井有條，給我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓我們在這里愉快地學(xué)習、健康地成長(cháng)。我盼望著(zhù)新的學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)，這樣，我就又能接授您的教導了。

　　最后，祝您萬(wàn)事如意、身體健康！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：尹瀟

　　20xx年2月1日

給曹老師的信3

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。

　　記得六年級上學(xué)期，您讓我們背寫(xiě)課文，而我沒(méi)有背會(huì )，偷偷的翻看書(shū)看了幾眼，您發(fā)現了我，走過(guò)來(lái)教訓了我一頓，我后悔極了，早知道就不應該偷懶而不背課文，從此以后我再也沒(méi)有抄過(guò)書(shū)。直到現在，您那嚴肅的眼神我還歷歷在目。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，引導，教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)面前承認失誤并表?yè)P了發(fā)現錯誤的.同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)有擔當的人。

　　曹老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂(lè )的心。

　　祝您

　　青春常在

　　您的學(xué)生王雅祺

　　5月17日

給曹老師的信4

親愛(ài)的曹老師：

　　您好！

　　光陰似箭，彈指之間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼的云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　當我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，是您把我帶路了知識的殿堂。我受過(guò)的表?yè)P很多，有的早已忘記了，可那次的.批評卻在我的腦海中揮之不去。

　　那是一次寫(xiě)景的作文，是我的克星，我怎么冥思苦想也寫(xiě)不出來(lái)，一心想著(zhù)回家抄一篇，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，您卻說(shuō)讓我們把作文寫(xiě)好才能回家。我一字無(wú)寫(xiě)，“司馬當做活馬醫吧”我趕緊絞盡腦汁寫(xiě)了一篇，感覺(jué)好不錯就交上去了。我原以為自己那么努力的作文會(huì )有一個(gè)好成績(jì)。第二天，老師發(fā)了下來(lái)，我連忙打開(kāi)。誰(shuí)知道老師在評語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù)：本文語(yǔ)言干巴，不生動(dòng)，中心也沒(méi)有捉住，又在下面寫(xiě)了重寫(xiě)兩個(gè)大字�？粗�(zhù)老師那刺眼的評語(yǔ)給我呆住了，猶如驚雷震過(guò)一般，半晌才回過(guò)神來(lái)�？稍诩毤毾雭�(lái)，老師說(shuō)的話(huà)也并非沒(méi)有道理的呀！

　　曹老師您不僅學(xué)習上對我們要求嚴格，在生活上還很關(guān)心我們。

　　記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。

　　老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學(xué)海里的我們指明了道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹(shù)，默默奉獻，如果沒(méi)有”桑樹(shù)”的品格，哪來(lái)”春蠶”的成長(cháng)呢；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長(cháng)。

給曹老師的信5

敬愛(ài)的曹老師:

　　您好！

　　"池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天······”當這童真、稚嫩的聲音我耳邊響起時(shí)，我竟不知不覺(jué)想到了你。時(shí)間過(guò)得可真的快��！轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩長(cháng)大成了一個(gè)懂事的初中生。而我從小學(xué)畢業(yè)也有一年了吧！驀然回首，將往事回顧，一張張熟悉的畫(huà)面讓我多么想您。

　　在不久前，您那一張張熟悉的笑臉還令我歷歷在目�，F在，已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面了，真是"一日不見(jiàn)如隔三秋。"更何況有這么久了呢？

　　我謝謝您小學(xué)時(shí)對我的照顧，也謝謝您一直對我的包容。您一教我們就是四年。四年，是多么的難忘，又是多么的難忘，又是多么的短暫��！謝謝您陪我們哭過(guò)、笑過(guò)。在我們沒(méi)考好的時(shí)候，您總是會(huì )想盡辦法讓我們找回自信；在我們比賽輸了時(shí)，您也總能想辦法對我們，讓我們不沮喪；還當我們考得好而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，您也總能讓我們明白挑戰更難、不讓我們驕傲、而會(huì )倒至下次的輕敵而失敗。

　　我記得當時(shí)我考試直達六十幾分時(shí)，您把我喊到辦公室去，我原以為您會(huì )批評我�？晌乙贿M(jìn)去，您就對我說(shuō):'你這次怎么只考了這一點(diǎn)點(diǎn)分。"我一直低著(zhù)頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。你也并沒(méi)有再去責怪我，而是摸摸我的頭，笑笑著(zhù)對我，然后不耐煩地一遍又一遍的給我講題目、一遍又一遍幫我分析原因。過(guò)后，當我看見(jiàn)你眼角的皺紋和頭上那黑與白的頭發(fā)，我的眼淚在眼睛里打眶。我多么傷心啊!您真的像我的媽媽。在這四年中，我從來(lái)都沒(méi)有勇氣真摯的對您說(shuō)一聲：謝謝您！當知道要說(shuō)時(shí)，卻等來(lái)的是那無(wú)情的畢業(yè)鈴聲�？晌摇ぁぁぁぁぁがF在說(shuō)還來(lái)得及對您說(shuō)么?

　　曹老師，這四年中您為我們操碎了心，看著(zhù)您漸漸的'老了，心中真有一種說(shuō)不出的難受。我最想對您說(shuō)的還是：對不起！小學(xué)因為我的無(wú)知不知讓您失望了多少次，可您卻從來(lái)不曾怪我。當時(shí)的我真讓人討厭，也是您的淳淳教導讓知道該怎樣和同學(xué)友好相處。我現在真的在改變自己，您會(huì )原諒我以前無(wú)知所犯下的過(guò)錯么？

　　謝謝您！曹老師，我永遠是您的好學(xué)生、您也永遠是我最好的老師�！耙蝗諡閹�，終生為父�！�

　　祝：

　　工作順利，

　　身體健康！

　　您永遠的學(xué)生：

給曹老師的信6

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好！您大概是我們最熟悉的老師了。從一年級開(kāi)始您就教我們語(yǔ)文。如今，已經(jīng)有四個(gè)年頭了。

　　您對我們就像媽媽對待孩子一樣關(guān)心著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從一年級開(kāi)始，剛走進(jìn)語(yǔ)文課時(shí)，眼前是一位陌生的老師，您一點(diǎn)一點(diǎn)和我們拉近關(guān)心。如今，我們和您已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　我們看過(guò)您生氣、看過(guò)您開(kāi)心、看過(guò)您上課時(shí)的認真、嚴肅的態(tài)度。并且你把這種精神感染著(zhù)我們每一位同學(xué)。你對待我們班42個(gè)同學(xué)平等、公正，做得好的同學(xué)，你會(huì )表?yè)P，不好的，你會(huì )批評。您經(jīng)常說(shuō)我的缺點(diǎn)，也會(huì )說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，是您讓我知道人不可能十全十美的，有優(yōu)有缺，并一直激勵著(zhù)我們改正缺點(diǎn)。

　　記得那段時(shí)間，我在寫(xiě)《七月的天山》的.文章時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯，一張、兩張……您看見(jiàn)我這么馬虎，很生氣。其實(shí)說(shuō)句心里話(huà)，我也很內疚，想一想您每天都有那么多工作，甚至晚上也在批改我們的作業(yè)。我還這么馬虎，換了是我，我也會(huì )很生氣……

　　曹老師，您和每一位老師一樣，都希望我們好好學(xué)習，做對社會(huì )有用的人，我們會(huì )更加努力，做最好的自己。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年12月24日

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