風(fēng)采作文

風(fēng)采作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的風(fēng)采作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)采作文 1

　　熱衷于學(xué)習和思考的大禮，失去了志向，為人類(lèi)做出了巨大貢獻；小劉熱愛(ài)攝影，讓自己的愛(ài)好給別人帶來(lái)歡樂(lè )，但是老王呢？很多人覺(jué)得他很普通很普通，但我不這么認為。雖然他走的路很平凡，但如果他決心在這條平凡的路上不快樂(lè )，他就會(huì )在平凡的路上大放異彩。

　　在時(shí)代的洪流中，有很多人堅守崗位，和老王一樣平凡。他們雖然做的是普通人，但也為家庭和祖國做出了巨大的貢獻，閃耀著(zhù)無(wú)限的光芒。新中國成立初期，中國的石油人物被其他大國壟斷，國家出臺政策打破這種局面，鐵人王進(jìn)喜此時(shí)如日中天。當時(shí)科技不發(fā)達，開(kāi)采的時(shí)候攪拌機出現了巨大的問(wèn)題，但是王進(jìn)喜并沒(méi)有被這個(gè)問(wèn)題打敗。他率先跳進(jìn)攪拌機，和自己的身體混合。他的同伴們在有人帶頭的情況下一個(gè)接一個(gè)地跳了下去，最終在時(shí)限內用自己的`身體完成了任務(wù)。但是你知道嗎？王進(jìn)喜也是一個(gè)不能再普通的普通人。他也是又老又小。他一生都是一名工人，但他讓歷史記住了，讓人們?yōu)閷?xiě)而自豪。

　　所以，不要小看那些普通人。雖然很普通，但是很簡(jiǎn)單，懂得堅持，永不放棄。蘇格拉底曾說(shuō)：當你感到浮躁不安時(shí)，請回歸平凡。耶！一個(gè)人只有走在平凡的路上，才能冷靜的看到前方的路，堅持下去。普通不代表沒(méi)用。平凡是一種好的心態(tài)。它讓人直面現實(shí)，讓人看清狀態(tài)，讓人學(xué)會(huì )在困難面前堅持。和老王、王進(jìn)喜一樣，他們都是普通人，卻堅持發(fā)揚自己的一個(gè)屬于普通人的優(yōu)點(diǎn)。所以即使普通，也能散發(fā)出超凡的優(yōu)雅。

　　歌詞是這樣唱的：我曾經(jīng)跨過(guò)山川大海，也跨過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有整個(gè)世界，它突然像煙一樣飄走了。這句話(huà)唱出了很多人的心聲。無(wú)論你曾經(jīng)多么不平凡，最終都會(huì )回到原點(diǎn)。人生如圓。人都渴望不平凡，可又有幾個(gè)人能立志平凡呢？平凡的路上也有不同的風(fēng)格，越平凡越執著(zhù)；越普通越難；越平凡越不平凡！

　　維斯，他會(huì )回來(lái)的。所以，老王，我投你一票，你最優(yōu)雅！

風(fēng)采作文 2

　　清明時(shí)節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。

　　太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著(zhù)大地，似乎到散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈，滿(mǎn)街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著(zhù)該死的夏天，只有賣(mài)冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吃喝，心里希望這天氣越勸越好。

　　如此炎熱，人們都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。

　　夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的日子。白天，即使我們穿著(zhù)漂亮的裙子，也不敢去室外與太陽(yáng)較量，只能趁太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落下后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夏日的.夜晚我可太喜歡了。

　　我們住的宿舍樓頂有平臺，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著(zhù)短衫、花裙，搬了竹床到平臺上去乘涼。平臺上，藤椅、竹床一字兒排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機，邊看邊聊，拿著(zhù)扇子扇幾下，臉上帶著(zhù)笑意。這時(shí)，最不安分的要數小孩子了，孩子們全身除小褲權、，J。背心外都裸露著(zhù)，渾身光溜溜的像條泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來(lái)跑去，?弄得劈里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意洋洋，劈里啪啦得更放肆了。大人們無(wú)奈，只得假裝沒(méi)看見(jiàn)，又看電視去了。孩子們樂(lè )他們自己的，又跳又笑，震得天上的星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲·好涼快，，似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又無(wú)蹤無(wú)影了。

　　夜漸漸深了，這時(shí)風(fēng)很夠朋友，一陣一陣，極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著(zhù)他們，把他們送人甜甜的夢(mèng)鄉。夜，靜悄悄的，充滿(mǎn)魅力！我喜歡夏天的風(fēng)采，喜歡這充滿(mǎn)魅力的夏夜！

風(fēng)采作文 3

　　認識你自己。

　　風(fēng)采奕奕，是人之常性也。古人云："知子莫若父。"而如今，我卻認為："知己莫若己。"

　　我真實(shí)的風(fēng)采，如風(fēng)、云、雷、雨一般，莫不具備。

　　風(fēng)

　　風(fēng)總是匆忙的。

　　七月的天氣，無(wú)比酷熱，而我，如風(fēng)似的穿梭在城市狹小的巷子里。為了學(xué)習，為了成績(jì)，急促不可避免，不過(guò)這也是我平常的特性。

　　每天匆忙地去上學(xué)，又匆忙地放學(xué)回家，急匆匆地做作業(yè)，心如風(fēng)，神如風(fēng)，行如風(fēng)。

　　云

　　云，帶上了一點(diǎn)點(diǎn)的朦朧，可能是想保留住自己的一點(diǎn)本性吧。

　　我本如云，如云般朦朧，如云般不可預測。

　　平時(shí)，我總不把自己的一些信息告訴同學(xué)，不知情的同學(xué)便以為我城府高深。那是"假我"，我只不過(guò)是如云罷了，帶上朦朧。

　　雷

　　雷很容易與暴躁聯(lián)系起來(lái)，可能是有"暴跳如雷"這個(gè)詞語(yǔ)吧。

　　進(jìn)了青春的時(shí)代，逆我、反叛演化了了我的暴躁。

　　如遇到不順心時(shí)，便會(huì )將自己關(guān)在房間中，抱著(zhù)枕頭，使勁地打，如果不夠解氣，便在窗臺上倒水，嘴里還不停地謾罵。砸壞了花瓶，心中的暴躁便減弱了一分。心如雷，神如雷，行如雷。

　　雨

　　雨，帶上了一絲絲細膩。

　　有人可能會(huì )笑我，細膩是女孩子的特性。有時(shí)天真地癡想："為何我不是女孩子呢？"

　　做數學(xué)題可能需要一絲絲細膩，如"分類(lèi)"的題目，需要用女孩子的細膩去思考，去嘗試。

　　細膩也可能會(huì )帶來(lái)弊端，過(guò)于細膩去思考，使我犯了大錯。

　　數學(xué)考試中，細膩的'我心中總是牢記老師的囑咐：注意分類(lèi)。結果我總留意考試中的題目，使我受益匪淺。

　　風(fēng)、云、雷、雨，我的個(gè)性即是如此。做出真實(shí)的自我，秀出真實(shí)的個(gè)性。

　　我是"多面體"，個(gè)性如天氣！

風(fēng)采作文 4

　　面對青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標準去選擇的人，才體現出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫(huà)譜的人，則表現出唐·吉柯德式的幼稚。

　　青春的年紀，和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個(gè)飽含未知與可能性的青春，是獨一無(wú)二�！皠窬�莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蹦贻p似乎是一張革命的王牌，給一切屬于這個(gè)名詞的人鍍著(zhù)光。十九歲的孫楊成為奧運冠軍；二十歲的羅拉出了書(shū)，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開(kāi)了演唱會(huì )，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠也不知道青春的自己可以有什么樣的風(fēng)采，除非你去做。

　　高三這個(gè)時(shí)代，這個(gè)青春，又可以創(chuàng )造出什么？我們可以滿(mǎn)懷希望，夢(mèng)我們想夢(mèng)的大學(xué)，并為之努力，學(xué)習很苦，可學(xué)習是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫學(xué)習。高三，不吃苦，怎么考上大學(xué)。愿你在多年以后，可以自豪地說(shuō)：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強大且源源不斷的'高中—通向大學(xué)的路，可不就是逆流而上的。

　　是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它并非安逸閑適。只有穿過(guò)荊棘，踏過(guò)泥濘，才能展現出我們的風(fēng)采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬云曾說(shuō)：“你不是怕行動(dòng)，你只是怕走了一條錯誤的路�！闭扒邦櫤笥重M是青春的風(fēng)采。

　　“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！鼻啻翰粖^斗，等到想奮斗時(shí)卻沒(méi)了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個(gè)出身高貴應有盡有的富家少爺，面對家財萬(wàn)貫，他無(wú)動(dòng)于衷，但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無(wú)悔的文藝復興時(shí)代，驚天撼地的他在那樣萬(wàn)艱阻力中書(shū)寫(xiě)了屬于他的青春的風(fēng)采。

　　又是一年畢業(yè)季，即將面臨高考的我們，又應該用怎樣的青春去演繹怎樣的風(fēng)采。高中匆匆，青春忙忙。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”

風(fēng)采作文 5

　　秋風(fēng)吹來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )，這是我和同學(xué)們在實(shí)驗中學(xué)第一次參加團體活動(dòng)，真是讓人激動(dòng)��！

　　隨著(zhù)鈴聲的響起，我們有序的來(lái)到操場(chǎng)。天氣真好，風(fēng)在上空中歡快的游動(dòng)，仿佛它有著(zhù)婀娜的身姿，讓樹(shù)葉“沙沙”的響起，連天空都很敞亮，一切都在歡迎運動(dòng)會(huì )的到來(lái)呢！

　　“毛毛蟲(chóng)總動(dòng)員”就要開(kāi)始了！這是個(gè)考驗大家的協(xié)作能力和團結的意識的項目，要走的協(xié)調，還要拎著(zhù)大個(gè)子“毛毛蟲(chóng)”，真擔心我們班女生��！看著(zhù)其它班正比拼得如火如荼，引得我們越來(lái)越緊張�！拔灏�、六班準備上場(chǎng)�！崩�叭里傳來(lái)口令，大家進(jìn)入賽場(chǎng)整裝待發(fā)。我也跟到了場(chǎng)地的旁邊，為他們加油、鼓勁兒。

　　“預備——開(kāi)始！”男生先開(kāi)始，提著(zhù)“毛毛蟲(chóng)”向前走，大家喊著(zhù)1、2的口令，但是，五班同學(xué)更快，超過(guò)了我們。我們場(chǎng)外的.同學(xué)心急如焚，大聲的為他們加油，但是終究差那么一點(diǎn)點(diǎn)。徐老師也在全程跟蹤給大家加油拍照，當女生飛快的換下男生，我們繼續拼命喊加油，她們也團結一心，爆發(fā)出驚人的力量，在她們轉彎時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，“哇，太棒了！”，我們超過(guò)了五班，反敗為勝，女生們太給力了，但是也不能松懈，大家繼續提著(zhù)毛毛蟲(chóng)前進(jìn)，最后我們班力挽狂瀾，獲得了第一名，真是太棒了！

　　帶著(zhù)激動(dòng)的心情，我們一鼓作氣，后續的三個(gè)項目“蛟龍出�！�、“企鵝漫步”、“摸石過(guò)河”，都完成的非常精彩。

　　校長(cháng)在宣布總成績(jì)的時(shí)刻，我們都很緊張�！暗谝幻�，第一名……”我心里默默禱告。

　　“第一名是，初一六班！”

　　“耶——！”

　　我們尖叫著(zhù)，太棒了，真不愧是鴻鵠六班！大家個(gè)個(gè)洋洋得意。

　　團結就是力量，秋天是金色的季節，是收獲季節。我們用全班同學(xué)共同的努力和付出，收獲了好成績(jì)，更收獲了大家的團結一心。

風(fēng)采作文 6

　　在我的心目中，每個(gè)人都有獨具特色的風(fēng)格，每個(gè)人都有五光十色的風(fēng)采。當然，我也一樣。

　　在眾多愛(ài)好中，唯有書(shū)是我最?lèi)?ài)、最不愿舍棄的`興趣。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)，便有了知識，更有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。

　　在小學(xué)時(shí)，一周最寶貴的時(shí)光就是星期日，因為這一天我可以騰出大量的時(shí)間來(lái)閱讀。有一天我和爸爸打算去人民廣場(chǎng)放松一下，可是當經(jīng)過(guò)新華書(shū)城時(shí)，我拉著(zhù)爸爸一溜煙沖了進(jìn)去，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三小時(shí)……我還是不想走。爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“我還有事先回家，你看完趕快回家！路上小心點(diǎn)！”結果呢，我一直看到下午，媽媽來(lái)了才把我拉走。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍，是我最親密的知心朋友，也是我最博學(xué)的無(wú)聲老師。它幫助我解決生活與學(xué)習上的難題，給我知識，給我力量！相信只要我堅持不懈地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，定能勇攀科學(xué)新高峰！

　　可我不僅僅是個(gè)只會(huì )讀書(shū)的“書(shū)呆子”，我更是舞臺上激情飛揚的“鋼琴王子”！

　　“不管做什么事都要努力，能做好就盡力做好”，這是小學(xué)英語(yǔ)老師常常對我們說(shuō)的一句話(huà)。有一年暑假媽媽想讓我去考鋼琴八級，我心想：其他同學(xué)都能過(guò)八級，那我也能行！于是我毫不猶豫地同意了，從那天開(kāi)始我每天下午寫(xiě)完作業(yè)后都要練琴一小時(shí)。學(xué)完一首曲子就開(kāi)始背曲譜，卻怎么也記不住�！翱赡芪揖毩曁�少了吧�！蔽倚南�。于是便把每天一小時(shí)練琴增加到兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì )練三個(gè)甚至四個(gè)小時(shí)。就這樣每時(shí)、每天、每周不知疲憊地反反復復地練習，“功夫不負有心人”，我終于背下來(lái)了所有曲子�？技壞翘�，我入情地彈奏著(zhù)優(yōu)美的曲子，琴音好像從我心里流淌出來(lái)，緩緩變快，再緩緩變慢，漸漸變強，再漸漸變弱……

　　開(kāi)學(xué)前夕傳來(lái)我考級通過(guò)的消息！一個(gè)暑假的努力讓我明白無(wú)論做什么事情只要努力，只要全力以赴，必然不負初心！

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)與風(fēng)格，我們要不斷充實(shí)自己，不斷努力拼搏，豐滿(mǎn)羽翼，逐夢(mèng)而飛！

風(fēng)采作文 7

　　演講完畢，我長(cháng)長(cháng)出了一口氣。臺下的同學(xué)和老師，為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶！成功了！我驕傲地抬著(zhù)頭，嘴角微微上揚。

　　幾周前，我被叫到了講臺前，老師雙手交叉，鄭重其事地通知我，讓我參加一個(gè)講故事比賽。我的心中既激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)是因為老師把這么重要的任務(wù)交給我，很是榮幸，忐忑是因為我怕自己講不好，辜負了老師的期望�！白屇銒寢尯煤媒o你安排一下，咱們是28號講故事，還有三周時(shí)間，一定要把詞背的滾瓜爛熟！”我趕緊點(diǎn)頭答應，多么難得的鍛煉機會(huì )，我一定好好把握。

　　第二天，我被母親帶到了一間教室，正在我滿(mǎn)臉困惑的時(shí)候，母親突然從書(shū)包中取出一沓厚厚的紙放在我面前，我翻開(kāi)認真的看著(zhù)�！斑@是你講故事的演講稿，你多讀幾遍，爭取這兩天把它背下來(lái)�！碧靺�！這么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子讀了起來(lái)�？墒沁�沒(méi)讀兩個(gè)自然段，我就遇到了好幾個(gè)不認識的字，一下子打消了我的積極性，信心嚴重不足，覺(jué)得想要把這么長(cháng)的故事背下來(lái)，是不可能的事�！翱彀�！查字典，你這樣是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻閱起來(lái)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于把稿子通順的讀了下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣。

　　后來(lái)的幾天，我抓緊一切可利用的時(shí)間，不停地讀著(zhù)稿子，試圖把它背下來(lái)，可終究背不下來(lái)，無(wú)數次的失敗使我看不到希望，我的心里既難受又焦慮。還好我沒(méi)放棄，在離講故事比賽還有一個(gè)星期的.時(shí)候，我終于把稿子背了下來(lái)，于是趕緊給老師講了一遍，想聽(tīng)聽(tīng)老師有什么建議�！霸偌右稽c(diǎn)動(dòng)作吧，要不然太生硬了�！被氐郊椅矣忠淮蔚貙χ�(zhù)鏡子練習起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的改進(jìn)，終于得到了老師的表?yè)P和肯定，我又一次有了信心。

　　比賽的日子越來(lái)越近，我一點(diǎn)兒也不緊張，加油！我相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題的！

　　終于輪到我上場(chǎng)了，面對著(zhù)全校師生聲情并茂地講了起來(lái)，從始至終，一直保持著(zhù)最佳狀態(tài)。故事講完，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個(gè)講臺上，展示了我的少年風(fēng)采。

風(fēng)采作文 8

　　生活還是以往的生活，日子還是以往的日子。只是別在天亮之前重復昨天既定的安排。

　　曾幾何時(shí)，我們不肯為一朵花低眉，不愿為一朵云駐足，活成了最薄情的人。只是一味地盲目隨著(zhù)人群向前。眼底不再漾出真正的快樂(lè )，眉間一點(diǎn)點(diǎn)褪去應有的姿態(tài)。舉手投足灑脫自然，張揚著(zhù)我們風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪的勇氣。勇氣與夢(mèng)想同在，夢(mèng)想總要與靈魂同在。

　　所以，別走的太快，等一等靈魂。別走得太慌，遺失了自我。

　　遠方固然重要，但腳下的熱土也都在生命里熠熠生輝。因為是你的足跡，浸過(guò)你的汗水才彌足珍貴。古往今來(lái)無(wú)數仁人志士羨慕于東坡的豪放，憧憬那份萬(wàn)丈豪情，想把自己活成蘇軾。胸中有千壑，人情練達即文章。但歷史上只出了這樣一位才子，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

　　前幾年，北大才子高曉松說(shuō)出“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，一時(shí)成為經(jīng)句，紛紛慨嘆疲憊的生活中不能沒(méi)有夢(mèng)想。一時(shí)，很多人都忘了自己當初堅定的`初衷被生活的風(fēng)霜摧殘得搖搖欲墜，他們便引發(fā)無(wú)數共鳴——我就要活成這樣，以夢(mèng)為馬隨處可棲，去追尋那片詩(shī)和遠方。但最后沒(méi)有幾個(gè)人真正達到這樣的境界。人們只不過(guò)一直在路上，重復著(zhù)單調的生活，還甘之若飴，以為這就是打開(kāi)夢(mèng)想的正確方式。即便這一句心靈雞湯，只在每個(gè)人指尖碰到朋友圈發(fā)送鍵的那一刻有一點(diǎn)澎湃和小期待，也會(huì )不自主的查看。哦，這并不是為了想看看那句話(huà)來(lái)激勵毫無(wú)動(dòng)力的自己。只是單純的看看獲得多少點(diǎn)贊又或者是哪些有意思的評論。自己的生活沒(méi)有發(fā)生奇妙的化學(xué)反應，也沒(méi)有質(zhì)的變化。但是，剛剛從東方升起的太陽(yáng)卻很快就會(huì )從西邊落下。

　　慶幸的是，他們都沒(méi)有至皓首之年，尚有大好時(shí)光。

　　有人花盡一生的時(shí)間去追尋自己人生的意義。如歷史上著(zhù)名的哲學(xué)家尼采。韓少功曾說(shuō)過(guò)“我忘不了尼采遙遠的哭泣，也許理解他的瘋狂不是件容易的事�！蔽蚁�，窮極一生在追尋自己活著(zhù)的意義的路上，尼采可能最后沒(méi)有到達他的終點(diǎn)，但他已經(jīng)活出了自己的風(fēng)采。這種風(fēng)采不需要任何人無(wú)謂的茍同，從始至終只傾他心底的聲音便足矣。

　　在滄桑的枝葉間，只折取你的那朵明媚，簪進(jìn)歲月肌里，讓它綻放出屬于你一個(gè)人的風(fēng)采！

風(fēng)采作文 9

　　時(shí)光是個(gè)調皮的孩子，他的匆匆走過(guò)，把我們那份天真、無(wú)邪和充滿(mǎn)稚氣的童年也一并帶走。如今，迎接我們的則是那被賦予了無(wú)限朝氣和奮斗的青春。

　　我們也不再是當初那幼稚的孩童，我們擁有的是少年的風(fēng)采。努力？開(kāi)學(xué)后，數學(xué)老師為了檢驗我們在寒假的預習情況，進(jìn)行了一次小測。盡管有預習，但可怕的事情終究會(huì )發(fā)生�？季砩夏酋r紅的成績(jì)真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓后，我下定決心：一定要爭取考個(gè)好成績(jì)！于是我上課時(shí)認真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)再三思考，認真對待。

　　終于，第二次考試到來(lái)了。當數學(xué)老師捧著(zhù)一大沓試卷大步流星地走進(jìn)教室時(shí)，大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸，等待著(zhù)考卷發(fā)到我手中。深呼吸后，我憑借掌握的知識，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁(yè)，可是像往常一樣，我又一次遇到了“攔路虎”，急的我抓耳撓腮。我心想：“做事一定不能半途而廢�！苯�(jīng)過(guò)我一番琢磨，我終于想出了答案�？季戆l(fā)下來(lái)了，因為最后一題我想不出來(lái)，所以只考了132分。這令我既高興又失望，但終究我盡力了，我會(huì )再接再厲，向別人證明我可以！堅持？面對一次次的失敗，我曾失望、傷心過(guò)。

　　望著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的跑道，我的心中仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“盡你的'全力，在跑道上拼搏吧！”我和同學(xué)們一起奔跑在跑道上，你追我趕，各個(gè)如同一支支離弦的箭。我們競爭，我們堅持，我們正在將自己那獨一無(wú)二的少年風(fēng)采展示給每一個(gè)人看！責任？告別了童年，就意味著(zhù)我的身上多了一份責任。正如梁?jiǎn)⒊�所言“盡責任最樂(lè )，負責人最苦�！蔽以僖膊皇钱斈昴莻�(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩了。父母生病時(shí)，我會(huì )細心關(guān)照；朋友有困難時(shí)，我會(huì )盡力去幫：老師布置的任務(wù)，我會(huì )保質(zhì)保量地完成。

　　少年的風(fēng)采，就是說(shuō)到做到！正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血……”少年的風(fēng)采是最美好的。為了不“任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋屬于我們自己的少年風(fēng)采！

風(fēng)采作文 10

　　“黃昏的天空，在我看來(lái)像一盞深秋的燈”，這是泰戈爾眼中的天空；“落花人獨立，微雨燕雙飛”，這是古代先哲們眼中的節氣；“花落了，我心中仍有花落的聲音”，這是席慕容心目中的落花。每一個(gè)人，都對自然有著(zhù)不同的理解。在無(wú)數人感嘆自然之美的同時(shí)，一位年輕的攝影師跋山涉水，只為留住那最美的瞬間。

　　他，小劉。撇開(kāi)一切，只拿一臺相機，徜徉于山水之間，千山龍吟，邀醉廣寒，捕捉那絕美的風(fēng)景，這本身就是種風(fēng)采。初春時(shí)分，萬(wàn)物復蘇，那些昨夜破土而出的新芽向他展示著(zhù)生命的頑強；暴風(fēng)雨后的夏夜，蛙噪蟲(chóng)鳴，仰望無(wú)垠的星空，他是否看到生命的真諦在自然中倏然凈化；秋日的高原上，層林盡染，極目遠眺，那時(shí)的意境，是怎樣的開(kāi)闊，怎樣的雄渾；等到鵝毛大雪紛紛揚揚，童話(huà)般裝扮了整個(gè)世界，山舞銀蛇，原馳蠟象，他又是否拍到了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的優(yōu)美？“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！弊咴谟撵o的山野中，他一次次邂逅移民后廢棄的村莊，一回回傾聽(tīng)枝頭黃鸝的訴說(shuō)，一遍遍摩娑參天古樹(shù)的舊裝。這人類(lèi)文明的起源地��！它是多么親切，多么純真，多么引人遐想。他如一只翱翔于天地間的.飛鳥(niǎo)，自由瀟灑、無(wú)拘無(wú)束，天上云卷云舒，四季花開(kāi)花落，任憑角色轉換，任憑微風(fēng)輕拂，任憑溫柔的海浪劃過(guò)腳踝，任憑在傍晚的余暉中拉長(cháng)身影。大自然呀，真實(shí)溫馨愜意的大自然！而如今的這一切，都如數地隱藏在一個(gè)攝影師的鏡頭里，展現在數碼相機的屏幕上。

　　在小劉的博客里，我們可以欣賞萬(wàn)千的風(fēng)光，可以重溫遠去的鄉愁，可以感悟生命的奧妙，可以思考人生的真諦。他給我們提醒幸福，讓單調、枯燥的生活不再呆板茫然。社會(huì )大步前行，我們在緊隨時(shí)代步伐的同時(shí)淡忘了自然，遺失了鄉愁，遺失了我們最初的家園。正是他，小劉，為我們所留下的一幅幅精美的畫(huà)面，讓我們不再遺忘自然，我們仿佛又回到了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)沒(méi)有鋼筋水泥化工廠(chǎng)的大自然中。這是我們精神境界的提升，也是欣賞者靈魂的凈化。

　　雪域冰封，碧潭云樹(shù)，好景不負，過(guò)客留香！他用一臺相機，演繹出了最具風(fēng)采的人生，他把“攝影”變成了一種藝術(shù)，一種讓世人體會(huì )的至真至美的藝術(shù)。他是最具風(fēng)采的攝影師！

　　一臺相機，一個(gè)人，一份瀟灑走天下！

風(fēng)采作文 11

　　人生旅途慢慢，我把青春詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢(mèng)想的大道驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙。驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)這道旁有的不僅僅是殘香。

　　青春是墨筆生香

　　安適靜謐的午后，捧一掬香茗，執一本書(shū)卷，我的青春與古人相逢，如古墨生香。與“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的將士王維的悲懷相逢；與“對酒當歌，人生幾何”的英雄曹操的感嘆傷悲相逢；與“久在樊籠里，復得返自然”的隱者陶淵明的淡泊釋然相逢。翻開(kāi)那泛黃的扉頁(yè)，書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，我的青春是這樣安靜，與揮筆寫(xiě)詩(shī)的文豪在這一刻相逢，分享他們的愛(ài)恨匆匆，我多想隨他們揮灑墨水，展示我的青春，我的風(fēng)采。

　　青春是一點(diǎn)憂(yōu)愁

　　青春是場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，青年是敏感的，青年有許多弱點(diǎn)，而青年的可愛(ài)，不僅在于他的優(yōu)點(diǎn)，也在于他的弱點(diǎn)。這個(gè)年紀的我們，好像天生玻璃心，脆弱的很離譜，會(huì )為了一部電視劇，一場(chǎng)電影落淚，會(huì )因為短暫的離別難過(guò)，還會(huì )替路旁的流浪狗傷心，而這些，只是路過(guò)我們的青春便勾起了我們的憂(yōu)愁�？捎终�是這一點(diǎn)憂(yōu)愁才讓我們變得如此特別。如此，也是一種成長(cháng)。當我們頻頻回首，才發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)憂(yōu)愁，也留下了獨特的.烙印。青春本就是一本太過(guò)倉促的書(shū)，感謝憂(yōu)愁，展現出獨特的風(fēng)采。

　　青春是追夢(mèng)時(shí)節

　　也許青春總和夢(mèng)想綁在一起，原你是那個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年。你奮筆疾書(shū)，揮灑汗水，永不停息，你日夜鉆研留下的淚水難以忘懷，你忙碌的身影，鮮少停歇，你累了可以休息，但不可以放棄，三年只為搏一六月夢(mèng)，夢(mèng)的方向叫做闖，不追夢(mèng)的青春枉為青春。不吃苦，不受累，要青春做什么！青春只是夢(mèng)開(kāi)始的地方，切莫辜負又夢(mèng)想的自己以及這良辰美景好時(shí)光。讓我們與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑�，帶�?zhù)追夢(mèng)赤子心勇往直前。狹路相逢勇者勝，我們都是自己的勇者，在青春里逐夢(mèng)，使我們不變的風(fēng)采。

　　青山隱隱，綠水迢迢，站在青春的門(mén)口，窺見(jiàn)那門(mén)內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致，更有梧桐細雨，西窗紅燭；站在青春的門(mén)口，窺見(jiàn)那門(mén)口流淌的，是令人心族搖動(dòng)的濃愁；站在青春的門(mén)口，我已看到那意氣風(fēng)發(fā)的少年，整裝待發(fā)。唯青春不可辜負也，唯風(fēng)采不可丟棄也。

風(fēng)采作文 12

　　是火，不能沒(méi)有燃燒；是水，不能沒(méi)有流淌；是希望，不能沒(méi)有拼搏······我們是一群風(fēng)華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風(fēng)采。

　　月色朦朧，教室里靜靜地；月光微醉，教室里悄悄地。無(wú)論月夜如何靜謐，教室里依然有筆與書(shū)的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。

　　拼搏于題海之中，題海之外的一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講臺，定睛一看才發(fā)覺(jué)，書(shū)已高過(guò)了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開(kāi)始工作，毫不疲憊地。

　　難得一節體育課，伴著(zhù)微風(fēng)，借著(zhù)陽(yáng)光，我們瘋似的跑著(zhù)、跳著(zhù)，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來(lái)！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風(fēng)習習。

　　推開(kāi)辦公室的門(mén)，大吃一驚：各位老師前的同學(xué)竟在排隊！來(lái)晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學(xué)給我輔導習題。在同學(xué)們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問(wèn)："啥時(shí)來(lái)的�！焙�，真是忘我了。

　　“起床了！”聲音雖很小，但宿舍里的床幾乎同時(shí)“吱吱吱”的響了起來(lái)。不一會(huì )兒功夫，宿舍沒(méi)人了！“莫等閑，白了少年頭，空悲切······”讀書(shū)聲朗朗。我們呀，真行。梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！笔堑�，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高爾基說(shuō)：“苦難是一所沒(méi)人愿上的大學(xué)，但從那兒畢業(yè)的都是生活的強者�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語(yǔ)文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。"為了更多一點(diǎn)感受陽(yáng)光的.溫度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒(méi)有放棄的理由，只有努力的義務(wù)。是火，我們終究會(huì )燃燒：是水，我們終究會(huì )流淌：是希望，我們終究會(huì )實(shí)現。拼搏，我們的風(fēng)采！

風(fēng)采作文 13

　　春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的絕技。

　　春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開(kāi)了。春穿著(zhù)彩色的衣裳，輕盈地了舞臺。她長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向撒去。鮮花隨著(zhù)春風(fēng)，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線(xiàn)繡出怒放的花朵。頓時(shí)，春紅艷艷的臉頰浮現出醉人的春意。

　　臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的.熱情。夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著(zhù)的大地，大地頓時(shí)一片火熱，她的身影到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏施展過(guò)自己的絕技，滿(mǎn)意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。

　　幕布緩緩拉開(kāi)，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語(yǔ)說(shuō)：“一葉落知天下秋�！辈痪褪沁@般景象！之間美麗的秋穿著(zhù)淺的衣衫，出現在舞臺。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術(shù)似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，往拋去，沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派果實(shí)累累的景象！之后，秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著(zhù)走下臺。

　　冬天來(lái)了，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著(zhù)雪白絨帽，穿著(zhù)米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個(gè)可愛(ài)的白絨球。她先大了個(gè)呵欠，然后指揮著(zhù)雪花飄向大地。小雪花也擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒(méi)有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色的大寶石。冬看著(zhù)大地的變化，高興地笑了，她蹦著(zhù)跳著(zhù)，如一個(gè)快樂(lè )的小絨球，滾下臺去。

　　日復一日，年復一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔在自然這個(gè)大舞臺上表演著(zhù)各自的節目，展示各自的風(fēng)采．．．．．．

風(fēng)采作文 14

　　更夜，白紗凝霜，夢(mèng)縈千回，那是夜的風(fēng)采;年近耄耋，蒼顏白發(fā)，醉情人間，亦是你的風(fēng)采。

　　我眼中的你，好似不曾悲觀(guān)，不曾倦怠，一言一行，舉手投足，皆有青春永駐之風(fēng)采。

　　那年冬末，月光融融，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，大約是一股詩(shī)意涌上你心頭，你一把抱起我，步入庭院，放聲高歌。那時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)你高歌，因為那歌聲里，總有一股活力，化為暖流，能融化寒夜的霜，能歡樂(lè )我小小的心窩。

　　進(jìn)城后，一場(chǎng)大病讓你行動(dòng)無(wú)法自理，不得不與輪椅相依為命，可你的活力未曾消減半分。那年，我迷上一句句風(fēng)趣的歇后語(yǔ)，總會(huì )興致勃勃地跑到你書(shū)桌前，一句句要你對答。你興許是為了“賞識”我夸張的.手勢，你笑得前仰后合。當時(shí)你的口齒已不甚靈便，卻一字一句答得鏗鏘有力——似是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”。你也有“不服”的時(shí)候，總要拿你最優(yōu)的書(shū)法，和我較量。備好紙硯，提筆，舐墨，隨即揮毫。你的指節，細如枯枝，如鐫刻著(zhù)歲月的雕花。一句“少年聽(tīng)雨歌樓上”，一首“十年生死兩茫�！�，一字字，勢如破竹，豪似蘇子，舞如飛龍，洶涌如流，有大江東去之風(fēng)采，仿佛白駒過(guò)隙于你指尖留下滄桑豪情。而我的字，大小不一，有如雜草叢生榛莽滿(mǎn)地。你撫著(zhù)我的肩說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)，你這大好青春，可不能輸我呀�！�

　　眼前，能與你同樂(lè )之人不多，極愛(ài)詩(shī)詞之人，仿佛愈來(lái)愈少。

　　近來(lái)，一位親戚來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)你正讀詩(shī)，如癡如醉，笑道：“老頭子，這年頭還看詩(shī)呀，不枯燥嗎?”你一聽(tīng)，放下書(shū)，眉間微蹙：“……這是中華民族幾千年流傳下來(lái)的文華，博大精深，意趣盎然，怎么會(huì )枯燥呢?”你愈說(shuō)愈激動(dòng)，仿佛要道盡詩(shī)詞所有的好。斜陽(yáng)輕入窗欞，于你溝壑縱橫的雙頰鍍上一層金邊。我突然明白——你真正的風(fēng)采，不單是一筆一詩(shī)的“青春”活力，更是那份由心而發(fā)的豪情，醉情于中華文化的風(fēng)采，笑看人世之曲折與滄桑的通達�！�

　　你醉心于詩(shī)文豪情;而我，醉于你老當益壯的矍鑠風(fēng)采。

　　那般風(fēng)采，是你笑看大江東去，縱論世事古今的豪邁。

　　那般風(fēng)采，讓我幾乎忘卻，你還是一個(gè)坐于輪椅的老人!

風(fēng)采作文 15

　　在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個(gè)人都會(huì )遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對于明辨是非的能力較差，對于好壞的概念模糊不清，時(shí)常會(huì )迷失自我，失去自信。

　　盡管在學(xué)習緊張的時(shí)候，仍忙里偷閑的去追求時(shí)尚、趕著(zhù)潮流，時(shí)常跟著(zhù)同學(xué)一起學(xué)流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見(jiàn)有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛(ài)，是典型的淑女形象，于是自己也開(kāi)始照搬模仿，但事實(shí)對我來(lái)說(shuō)很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從后面看似虎背熊腰，相差甚遠��！暗自決定減肥，但沒(méi)過(guò)多久，光靠節食還真有了一點(diǎn)效果，可我的眼睛變得有時(shí)發(fā)花，頭有時(shí)發(fā)昏，怕是要生病了。終于有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見(jiàn)香噴噴的紅燒肉就會(huì )情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實(shí)的.自我吧。

　　直到有一天媽媽的一番話(huà)深深打動(dòng)了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會(huì )引起多發(fā)性的疾病，但現在不是減肥的時(shí)候，你在長(cháng)身體呀。聽(tīng)后，我更加堅定了活回自我的感覺(jué)，懂得了“真我”的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實(shí)的自己，只要做回真實(shí)的自己。

　　其實(shí)我是心寬如海的，什么愁事在我這兒僅是過(guò)眼云煙，會(huì )稍縱即逝的，總會(huì )在自我的思緒中找到該有的快樂(lè )。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的“樂(lè )呵樂(lè )呵得了”做支點(diǎn)，開(kāi)心的過(guò)好每一天；但對待學(xué)習，就沒(méi)有想象中那樣輕松自由了，面對老師的不斷跟進(jìn)和父母的持續逼迫，成天為了枯燥乏味的學(xué)習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言��！即將面對的中考、高考等一系列通關(guān)時(shí)刻，比登山還難呀！盡管這樣，為了將來(lái)有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分數拼命的學(xué)。

　　不論怎樣，我們應在現實(shí)中樹(shù)立自信，展現真我的風(fēng)采！

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