【熱門(mén)】中學(xué)作文錦集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的中學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我們的國家越來(lái)越發(fā)達，人們的生活水平越來(lái)越高，環(huán)境越來(lái)越環(huán)保，生活越來(lái)越舒適。
首先，變化最多的是汽車(chē)。有的汽車(chē)有了自動(dòng)駕駛系統，只要在汽車(chē)的顯示屏上打出你的目的地，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)行駛到目的.地，而你只需要坐在駕駛室里邊聽(tīng)音樂(lè )邊享受就可以了。有的汽車(chē)可以在天空中飛行，如果遇到交通堵塞，你可以點(diǎn)擊像飛機一樣的按紐，汽車(chē)兩側就會(huì )出現像飛機一樣的機翼，在天空中飛。
還有的自動(dòng)配備飲料、食品，如果你在旅途中餓了或者渴了，點(diǎn)擊食品欄，汽車(chē)就會(huì )馬上給你提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而變化最多的就是尾氣的排放了，那時(shí)候汽車(chē)就會(huì )把太陽(yáng)能吸收成自己的能源，這樣就不需要汽油了，而汽車(chē)排放出的
尾氣也不會(huì )污染空氣了，讓人們呼吸到清新的空氣，看到更美麗的家園。那個(gè)時(shí)候，我們也有了機器人，機器人將成為人類(lèi)的好朋友，幫助人們解決很多生活上的問(wèn)題。它們有思維能力，可以幫助主人做事情，還能在主人沒(méi)有指示的情況下自己判斷出這件事情的對和錯。有了機器人，人們的生活將更加舒適，大人們上班不用那么辛苦了，孩子們上學(xué)也不像現在那么苦，那么累了�？傊�，有了機器人，人們的生活將非常非常地輕松了。
我一定會(huì )為我的夢(mèng)想努力奮斗，雖然我一個(gè)的力量是微不足道的，但是我相信，日后肯定有更多的人會(huì )加入其中，不光是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，更是為了實(shí)現祖國的發(fā)展，為社會(huì )穩定，祖國和平，貢獻出自己的一份力量。
中學(xué)作文 篇2
父親的愛(ài)如泉水丁冬，流淌在我的心田；父親的愛(ài)如冬日驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我走向光明；父親的愛(ài)如天籟之音，祝我在愛(ài)的旋律中翩翩起舞……而這些從小伴我成長(cháng)的愛(ài)，我卻一直未能發(fā)覺(jué)。直到發(fā)覺(jué)的那一刻，才知道，我最該感恩的人是父親。
以前，在我的印象中帶我上北京治病的是爺爺奶奶，給我洗衣做飯的`是奶奶，教我怎樣做人的是爺爺，時(shí)常關(guān)心的我是媽媽?zhuān)钪械囊磺信c父親有關(guān)的事沒(méi)有幾件，我似乎就認為父親他并不愛(ài)我！
但事實(shí)告訴我父親是愛(ài)我的，很愛(ài)很愛(ài)，愛(ài)到可以把生命里最重要的一切都交給我，只是他不善于把這種愛(ài)表達出來(lái)而已。
也許我那次是真傷了父親的心了。那天，父親回家吃午飯，我看他心情挺好的就上前說(shuō)：“爸，你下午有事沒(méi)？”因為老師說(shuō)星期一要上新課，需要每人準備一個(gè)算盤(pán)，我想讓父親幫我買(mǎi)，只見(jiàn)他思索了一會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有！”聽(tīng)到著(zhù)兩個(gè)字我很高興，因為這意味著(zhù)他有時(shí)間去幫我買(mǎi)算盤(pán)，“那，你能不能幫我買(mǎi)要用的算盤(pán)？”平常我的衣服，鞋子都是奶奶給我買(mǎi)的，我想父親這次一定會(huì )給我買(mǎi)的，睡知他卻說(shuō)：“不行，你自己去買(mǎi)，這么大了連個(gè)東西都買(mǎi)不來(lái)，還學(xué)什么學(xué)！”也許就是這一句話(huà)，讓我對他的誤會(huì )越來(lái)越深“人家的父母孩子說(shuō)什么給買(mǎi)什么，明天就上學(xué)了，連買(mǎi)個(gè)算盤(pán)都不行！”說(shuō)完我哭著(zhù)跑回自己的房間，趴在床上傷心的哭……
當天的晚飯我隨便吃了幾口就回到房間，不想算盤(pán)的事，不想父親的事，卻不知怎么睡著(zhù)了。也不知睡了多久，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)父母的對話(huà)“她睡了嗎？”是父親的聲音，“好象是睡了，進(jìn)去好一會(huì )了”還沒(méi)聽(tīng)多久，房間的門(mén)嘎吱一聲開(kāi)了聲音很小，房門(mén)慢慢地推開(kāi)，一束光射了進(jìn)來(lái)——是爸爸！不知是還在生他的氣還是怕讓他知道我這么晚了還沒(méi)睡著(zhù)，連忙把被子一卷，裝出一副熟睡的樣子，懵著(zhù)眼睛，還能看到：他躡手躡腳、慢慢地走到寫(xiě)字臺把背后的東西，輕輕的放在上面，接著(zhù)月光我清楚的看到是一個(gè)嶄新的算盤(pán)！接著(zhù)他悄無(wú)聲息的來(lái)到床邊，我嚇的緊閉著(zhù)眼，只感覺(jué)到他在為
中學(xué)作文 篇3
“童年，那首歌。小魚(yú)小鴨水中鬧呀！……”每當我想起這首歌，我心情久久不能平息。
事情發(fā)生在一個(gè)明月依稀的夜晚，那天，外公從棠坂來(lái)萬(wàn)青山來(lái)看我，可是在騎車(chē)時(shí)不幸被撞倒了，送去醫院搶救也無(wú)能為力。那時(shí)我6歲，雖然不懂事，可也知道，人死不能復生。外公是多么愛(ài)我��！想著(zhù)想著(zhù)，便熱淚盈眶，終于情不自禁，哭了出來(lái)，邊哭邊喊：“我的外公呀！我的外公呀！……”大概哭了一個(gè)多小時(shí)吧，眼淚哭干了，便躺在床上，慢慢回想外公對我的'好。
四歲那年，我和爸爸媽媽在四川生活。外公在我們來(lái)后的四個(gè)月也來(lái)了，他教我背書(shū)、寫(xiě)字有時(shí)候還帶我出去玩。
最難忘的事，有一次我打碎了飯碗，爸爸大發(fā)雷霆，我嚇得哭出了聲，樓下正在炒菜的外公聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，急忙跑上來(lái)，說(shuō)：“怎么了，怎么了？”看到我正在大哭，就把我摟住，說(shuō)：“毛毛別哭喲，外公給你買(mǎi)糖吃，好嗎？”我聽(tīng)了，表情馬上雨轉晴，對爸爸做了個(gè)鬼臉，又對外公說(shuō)：“好呀！”我們走了，爸爸一臉尷尬。
唉，外公走了，我一定要將這首歌發(fā)揚光大！
中學(xué)作文 篇4
琴鍵上一顆顆跳動(dòng)的音符，高音笛像是優(yōu)雅的芭雷舞者踮著(zhù)輕快的小碎步走入了低音部的和諧。舞臺上，身穿一襲黑色禮服的指揮家正沉醉於這美麗的音樂(lè )，手上的指揮棒順著(zhù)音符的律動(dòng)形成圓滑的弧形，臉上掛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和從容。
她，是我的老師，也是我生命知的知音。
小學(xué)高年級時(shí)，我加入了學(xué)校的直笛隊。還記得第一次見(jiàn)到老師時(shí)那種緊張、難耐的心情�？偸谴┲�(zhù)洋裝的指導老師是一位經(jīng)驗豐富、對學(xué)生十分有耐心的老師。雖然起初，我和老師之間的互動(dòng)并不多，但在每次的'團練之后，心中對老師的敬佩和崇拜卻不停的增升。留著(zhù)一頭浪漫長(cháng)卷發(fā)的老師，身上總是散發(fā)出一股自信的氣息。而且她并沒(méi)有立下許多制式的規定，卻不時(shí)教導我們"自律" 的重要性；她并沒(méi)有交付給我們繁重的作業(yè)，反而給了我們充足的時(shí)間去發(fā)揮創(chuàng )意、表現自我。
在一次考試失利后，傷心的我獨自躲到了排練室里哭泣。不久后，我隱隱約約感受到肩膀上多了一股暖流，回頭一看，才發(fā)現老師默默的站在我身后陪伴我。她輕輕的問(wèn):“怎么了嘛 ?要不要把發(fā)生的不愉快都告訴我呀?”。沒(méi)想太多得我便將所有的事都告訴了老師。她并沒(méi)有多說(shuō)什么大道理只是靜靜的聆聽(tīng)我說(shuō)的一字一句。從那一刻起，老師在我心中不再只是“老師”，而是一位值得依賴(lài)的摯友。
吹出動(dòng)人旋律的她，帶著(zhù)一抹微笑緩緩得走向我，一身的雅緻烘托出她高雅的心懷。再度拾起指揮棒的她，偷偷地對我眨了眨眼。那是一種緊密的默契，專(zhuān)屬她和我之間。
直到今日，每當我感到徬徨、無(wú)助時(shí)，我仍會(huì )打電話(huà)給那位老師。我們會(huì )聊聊近日所發(fā)生的事情，甚至連一些微不足道的瑣事她仍會(huì )細細聆聽(tīng)著(zhù)。每和老師通話(huà)后，心中的不快、傷感和沮喪彷彿就像是朝日的晨霧一班悄悄散逸在空氣中。
謝謝你，當我躲在黑暗的角落時(shí)，你就像是一盞明燈照亮我封閉的心田，我不再感到害怕，因為我知道你總會(huì )站在我身旁。
中學(xué)作文 篇5
記憶中的外公外婆總在一瞬被定格在色調濃稠的畫(huà)中：兩個(gè)老人并肩坐在柔軟的沙發(fā)上，外婆似若神往地注視著(zhù)某個(gè)角落，凝視良久，輕語(yǔ)自喃：“唉，你看，一眨眼這么多年都過(guò)去了�！蓖夤珜⑸碜涌吭谏嘲l(fā)上，朦朧著(zhù)雙眼，半夢(mèng)半醒間淡淡地“嗯”上一聲，回應外婆的漸漸變成了淺淺的鼾聲。沙發(fā)前的電視發(fā)出一陣陣嘈雜的聲響，他們有時(shí)就會(huì )這樣呆上整個(gè)下午，電視屏幕上淡色的熒光將他們的眉眼在昏暗中映得忽明忽暗。他們就這樣在靜謐的午后享用一份寧寂的風(fēng)輕云淡，將一種恬淡的.詩(shī)意勾勒在不言中。
今年，外公八十歲高齡，外婆小他六歲。五十多年的攜手，令他們將幸福寫(xiě)入了生命的一分一秒中。我的童年幾乎全在他們身邊度過(guò)。我曾心懷小女生的八卦，幾分頑皮地向他們索問(wèn)這段婚姻的源頭。至今還記得當時(shí)的外公像是努力地想了想，眼中浮上幾絲少年般的得意與輕松：“那時(shí)候啊，唔，我和你外婆是經(jīng)人介紹認識的。你外婆當時(shí)是舞蹈隊的……”他樂(lè )此不疲的聲音被外婆打斷。外婆有幾絲氣惱，以及幾分微微的不自然：“跟小孩子說(shuō)這些干什么�！蓖夤壑械男σ庖缛肓搜劢堑陌櫦y里，與那些時(shí)光留下的痕跡暈成了一片溫馨的幸福。
在我的童年記憶中，他們只起過(guò)一次爭執。外公因外出賣(mài)糧食，路有些遠且身體又有些疲憊，原本患有高血壓的他回到家中后就有幾分頭暈目眩，渾身無(wú)力。外婆十分著(zhù)急與擔憂(yōu)，便忍不住數落起他：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，身體不舒服就不要勉強出門(mén)，你看你現在這樣可舒服了吧，躺在床上還能動(dòng)嗎!”外公有些氣惱，以虛弱的聲音回應道：“我出我的門(mén)，我自己去吃藥行了吧�！彼鷼獾貟暝�(zhù)要起身，卻因乏力一次又一次地躺回床上。外婆雖氣不過(guò)，卻也看不下去了，臉依然緊繃著(zhù)，嘴上卻終于讓了步：“你別動(dòng)，躺好歇著(zhù)吧，我去給你拿藥來(lái)�！彼龑⑺幤⒃谑中�，讓外公吞下，言語(yǔ)終是緩和了許多：“今后有一點(diǎn)難受就老實(shí)在家呆著(zhù)，這么大年紀了，萬(wàn)一在外面出了事怎么辦？萬(wàn)一我不在身邊怎么辦？萬(wàn)一……”外婆口中喃喃的是不厭其煩的嘮叨，外公卻老實(shí)地聽(tīng)著(zhù)數落，嘴上是淡淡的敷衍，瞳孔中是外婆滿(mǎn)眼沉沉的愛(ài)與擔憂(yōu)，嘴角是溢出的甜蜜和欣慰。歲月的兜轉輪換，令他們像是曾在陽(yáng)光下一同生長(cháng)過(guò)的藤蔓，在時(shí)間匝匝密密的侵噬下擰成了堅不可摧的一股，他們的根莖或許已鋪滿(mǎn)了深碧的苔蘚，但他們共同生長(cháng)的枝葉依然鮮活，依然泛著(zhù)陽(yáng)光般不曾消逝的鮮艷色彩。
時(shí)光荏苒，將昨日的抽芽枝蔓轉眼垂為枝梢的寸寸枯黃。那些幸福的歲月在漫漫人生中顯得那樣翔實(shí)而短暫，像是花映柳、柳拂堤般明媚的夢(mèng)境，令人眼看著(zhù)那份清晰的綺麗轉眼般沉淀為脫口而出的當年。也許他們的容顏由當初的濃艷變?yōu)榱巳缃竦睦蠎B(tài)龍鐘，但我始終相信他們才是在時(shí)光中笑到最后的人，他們用自己的余生完成了對彼此的承諾，一生一世無(wú)懼歲月流逝。他們用大半生的光陰向世人詮釋了直至黃昏依舊明媚的愛(ài)。夕陽(yáng)無(wú)限好，黃昏又何妨？
中學(xué)作文 篇6
我的媽媽是一名普通的辦公室文秘，每天工作特別辛苦。繁重的工作壓得她喘不過(guò)氣，遇到工作緊張的時(shí)候，媽媽就連早飯甚至是午飯都顧不上吃一口。一天的工作結束后，媽媽拖著(zhù)疲憊的.身體回家給我做完晚飯就睡下了。
有一段時(shí)間，媽媽雖然晚上是面帶微笑回來(lái)的，還和我開(kāi)玩笑，但是我能看出媽媽內心的疲憊，我很心疼媽媽?zhuān)秃蛬寢屨f(shuō)：“周末咱們出去玩幾天，放松放松�！钡珛寢寘s笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是上一天班有點(diǎn)兒累，明天早上就沒(méi)事了，你抓緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完就早點(diǎn)睡。媽媽去給你熱杯牛奶，今天我有點(diǎn)累，就不陪你學(xué)習了�！蔽一卮鸬溃骸芭�！知道了�！被氐阶约旱姆块g，我的心情很低落，一想到這些年來(lái)，媽媽起早貪黑地為我付出，從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)我為她做些什么�，F在我長(cháng)大了，應該懂事了，我要為媽媽做些什么。思來(lái)想去，除了學(xué)習成績(jì)要上去外，我還要每天晚上為媽媽洗洗腳，一盆洗腳水一定會(huì )洗去媽媽這一天的疲勞。
開(kāi)始時(shí)媽媽還不同意我這么做，說(shuō)我只要好好學(xué)習，她就很開(kāi)心，現階段學(xué)習才是最重要的。但媽媽架不住我的軟磨硬泡，最終同意了我這小小的要求。
可是，媽媽只同意我為她端洗腳水，其他的事她自己來(lái)，不過(guò)偶爾我也會(huì )略施小計為媽媽洗腳。每次給媽媽洗完腳，她都會(huì )摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“謝謝，我的乖?xún)鹤��！蔽揖托χ?zhù)說(shuō)：“媽媽你太累了，也該歇歇了！”說(shuō)完我們都笑了，笑得很開(kāi)心，此刻我覺(jué)得我們都沉浸在甜蜜幸福的親情里。
剛開(kāi)始給媽媽準備洗腳水時(shí)，我還經(jīng)驗不足，一會(huì )冷一會(huì )熱的，但現在我已經(jīng)有了經(jīng)驗，到了夏天用溫水洗腳最舒服，春秋要熱一些，冬季就要每隔2到3分鐘往盆里再倒一些熱水。媽媽也說(shuō)，我給她洗腳是一天中最放松也是最幸福的時(shí)刻。聽(tīng)到這句話(huà)，我非常開(kāi)心�，F在，我已經(jīng)15歲了，媽媽的臉上也留下了歲月的痕跡，我會(huì )堅持為媽媽洗腳，而且還要好好學(xué)習，等我長(cháng)大了，一定回報我的媽媽?zhuān)M我的所能讓媽媽過(guò)著(zhù)快樂(lè )、幸福的生活。
中學(xué)作文 篇7
美國的安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書(shū)》的自序中寫(xiě)道：“我想象到這樣一幅畫(huà)面：我正在充滿(mǎn)危險的大海中航行，我知道有很多家庭帶著(zhù)孩子，甚至還有小嬰兒也乘坐同一艘船。我必須小心翼翼地收拾我的行李，因為我的行李箱只能裝進(jìn)一百本書(shū)。應該裝哪些呢？我們的船如果擱淺，來(lái)到一個(gè)荒蕪人煙的島上12年，我的這些書(shū)真的能教育他們、娛樂(lè )他們嗎？這些書(shū)又是否可以為他們提供足夠的'文學(xué)修養？”
什么是經(jīng)典的兒童文學(xué)？除卻給予理論支持的“通俗易懂，生動(dòng)活潑，帶有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知識性等特點(diǎn)”，能幫助我們去判斷和甄別，恐怕還要從故事的經(jīng)典價(jià)值、孩子們的興趣以及時(shí)代的影響力更多角度來(lái)選擇，光有美好的愿望不行，必須很慎重，很負責任，使每個(gè)獨特的文學(xué)故事都能成為叩開(kāi)兒童心靈大門(mén)的鑰匙。所以，安妮塔女士的問(wèn)題和思索既簡(jiǎn)要回答了經(jīng)典兒童文學(xué)的要義，同時(shí)，啟示了我們好的兒童文學(xué)在一個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程中該有多么重要。
中學(xué)作文 篇8
每個(gè)人，都有自己的愛(ài)憎，而這些復雜交織的情感，漸漸形成一個(gè)人，他們的音容笑貌，對我們的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用。而我最敬佩的一個(gè)人是——董存瑞。
翻開(kāi)枯黃的歷史長(cháng)卷，因為對國盡忠而名垂青史的人物數不勝數；打開(kāi)嶄新的潮流雜志，因為在社會(huì )上叱咤風(fēng)云而倍受人們喜愛(ài)的人物也不計其數，但不知為什么，卻總覺(jué)得他是最偉大的，或許，正因為那是一瞬間的.感動(dòng)吧！
二戰期間，董存瑞帶領(lǐng)的爆破小組肩負拿下隆化中學(xué)的任務(wù)。進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的對戰，雙方互相堅持著(zhù)，沒(méi)有結果。董存瑞決定速戰速決，但幾名爆破隊員進(jìn)攻時(shí)，卻都被前方的暗堡里的機槍射中而死。董存瑞見(jiàn)此狀況，手拿炸藥包，臥倒前進(jìn)，親自上陣。
但受地形影響，董存瑞無(wú)法將炸藥包安置好，看戰友們一個(gè)個(gè)在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然決然的將炸藥包舉在頭頂，以自己的身軀為支架，拉引了炸藥。
轟——！只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的巨響劃破了嚴密的烏云，沖擊著(zhù)耳膜。他的隊友愣住了，哭喊著(zhù)……
一切都結束了，大地漸漸安靜，傾聽(tīng)著(zhù)烈士的悲壯，傾聽(tīng)著(zhù)，每一個(gè)光榮戰士不朽的心跳、脈動(dòng)……我木然了……
但我知道——他還活著(zhù)。那一刻，一切均由喧鬧轉為死的寂靜，董存瑞熾熱的鮮血隨著(zhù)微風(fēng)輕輕悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的遠去，但每一個(gè)人都知道——他還活著(zhù)。那一刻，當安靜與哭喊交織，我們沉默，我們激動(dòng)，我們?yōu)檫@位英雄大聲喝彩！那一刻，他沒(méi)有選擇萎縮，也沒(méi)有選擇遲疑，而是決然的選擇了犧牲，選擇了奉獻，選擇了付出。
在那之前，他是一名揮灑鮮血的戰士，在那之時(shí)，他是革命偉大的英靈，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和學(xué)習的榜樣！董存瑞——千古不朽的名字！
中學(xué)作文 篇9
我的家鄉多姿多彩，鄉親們可親可敬。這不過(guò)年了，我來(lái)到了這個(gè)小村莊。
第一趣——姓氏節
聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定很納悶兒——姓氏節，姓氏也有名字嗎？不瞞你說(shuō)，姓氏節這天，主人家主要是挑吉祥如意的時(shí)刻舉行，如國慶，春節等。顧名思義就是關(guān)于姓的節日。說(shuō)到這里還要提一下主人的姓——汪。汪的諧音是旺，看來(lái)這家的確是很旺��！但是，為什么要舉行姓氏節呢？我向大人詢(xún)問(wèn)。原來(lái)，過(guò)姓氏節大半是為了光宗耀祖，讓大家看看，咱汪家多么強勢！而且，這個(gè)節日興來(lái)的人還多。本來(lái)在這種節日大家是不必帶禮物的。但是大家覺(jué)得這樣“白吃”不好，所以還是給了汪家幾個(gè)小孩子一人一份禮物。宴會(huì )上，除了雞，鴨，鵝之外，還有許多好吃的`菜。大家吃得很滿(mǎn)意，回去時(shí)人人墊著(zhù)“大肚子”。
第二趣——殺年豬
在我們家鄉這一帶，有殺年豬的習俗。一入冬臘月，我家就要殺一頭大肥豬，宴請親戚好友吃上一頓。再將剩余的肉撒上鹽腌上幾天，然后掛在火塘上面用柴火熏，故稱(chēng)為“殺年豬”。
我覺(jué)得殺年豬這天真好。
第三趣——團圓宴
一到過(guò)年，我們家就忙前忙后地準備團圓宴。團圓宴就是一家人圍坐在一起吃飯，當然要很豐盛嘍！而且大家都很開(kāi)心哩！
我喜歡我的家鄉！
中學(xué)作文 篇10
太陽(yáng)高掛在天空，散發(fā)出無(wú)限光芒，普照大地的一切給人們帶來(lái)光明、幸福和溫暖。是人生活的心靈支柱。帶給大地無(wú)限生機，照耀萬(wàn)物，無(wú)私的奉獻，默默的守護。
可是當有一天太陽(yáng)滅了，落了，熄火了，我們該怎么辦？
“不怕，有我，我就是你的太陽(yáng)”，你的話(huà)語(yǔ)慢慢消散在空中，蔓延在我耳畔，震撼著(zhù)我的心靈。不需抬頭我也知道是你，心靈的呼喚尤其是還需要用眼睛去看的。
是啊，你又何嘗不是如此，你就像那高掛在天空的太陽(yáng)，在我失意時(shí)，指引我方向；在我迷茫時(shí)，道破我困境，在我退縮時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)。
“走泥濘的路，才能留下清晰的腳印”。
在初一時(shí)，一次考試的失利，使我悵然失意，不知如何進(jìn)退。你來(lái)到我身邊，輕聲說(shuō)：“不要退縮，走泥濘的.路才能留下清晰的腳印�！甭�(tīng)了你的話(huà)，我堅定了我的方向，人生不能被一次小小的失敗打倒，是你，在我失意時(shí)指引我方向。
深山必有路，絕處種重逢。
有一段時(shí)間里，我很迷茫，走到絕路又該如何逢生�；蛟S是你注意到了我的困境，來(lái)到我身邊，伸出你的手，對我說(shuō)：“深山必有路，絕處總逢生，我們一起走�！甭�(tīng)了你的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，你的話(huà)環(huán)繞在我耳畔，是��！天無(wú)絕人之路，除非你自己放棄自己。人家遇見(jiàn)挫折，事事不順或者投無(wú)路時(shí)，一定很沮喪，甚至覺(jué)得老天不公。殊不知，經(jīng)歷山重水復的曲折之后會(huì )迎來(lái)柳暗花明。
有退路也不能退人生終究退無(wú)可退
如今正在上初二的我，失去了年少韌性，凡事總愛(ài)推脫數學(xué)題一看不會(huì )，就不寫(xiě)了。但你卻對我說(shuō)：“有退路也不能退，人生終究退無(wú)可退�！甭�(tīng)了你的話(huà)堅定了我前進(jìn)的方向，是啊，一道數學(xué)題是如此，人生又何嘗不是如此呢？我不能退縮，當沒(méi)有退路時(shí)，往哪走都是前進(jìn)的方向。只有切斷后路，將自己置于死地，恐懼才會(huì )真正的遠離你。
你的一番話(huà)就猶如太陽(yáng)的光一樣照耀著(zhù)我,指引我,幫助我,引領(lǐng)我,讓我受益匪淺走回正途。
即使太陽(yáng)滅了、落了、熄火了我也不怕，因為有你，你就是我的太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)我，揮灑著(zhù)你的光滋潤我的心靈。
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