關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編整理的關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告1
實(shí)習生：
實(shí)習單位：環(huán)境監測工程有限公司
實(shí)習崗位：現場(chǎng)部
實(shí)習時(shí)間：xxxx.08.24—xxxx.09.14
一.實(shí)習目的
1.認識和了解環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)規劃、管理、監測、污染控制技術(shù)在實(shí)際工程中的應用;
2.將理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養在實(shí)際工作中觀(guān)察、分析、研究和解決問(wèn)題等綜合能力;
3.增強從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣和信心;
4.建立專(zhuān)業(yè)知識落實(shí)于工程實(shí)踐的意識，幫助學(xué)生步入環(huán)境保護相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作的職業(yè)發(fā)展軌道;
5.獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機會(huì )，檢驗、鞏固和拓展自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，培養自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
6.磨練意志，培養溝通能力，合作精神，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)和社會(huì )責任感。
二.實(shí)習任務(wù)
1.熟悉掌握水、氣、固中常見(jiàn)指標的國標法原理、步驟及結果計算過(guò)程，會(huì )獨立進(jìn)行各種指標的測定;
2.仔細閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)設備的使用、保養說(shuō)明書(shū)，了解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原理;
3.了解本專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習單位的應用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法;
4.熟悉采樣前的準備工作，現場(chǎng)采樣的過(guò)程，采樣后樣品的保存，會(huì )制定采樣計劃及掌握采樣布點(diǎn)要求。
三.實(shí)習單位概況
xx環(huán)境監測工程有限公司成立于xxxx年，是由浙江省環(huán)境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業(yè)，隸屬于浙江省環(huán)境監測中心�，F有職工180余人，本科以上學(xué)歷人員占80%，工程師以上職稱(chēng)70余人，通過(guò)計量認證的檢測項目為4個(gè)大類(lèi)129項，檢測能力在省內各環(huán)境監測機構中處于先進(jìn)行列，已獲得省環(huán)境監理甲級推薦資質(zhì)。
公司
四.實(shí)習崗位情況
實(shí)習崗位：現場(chǎng)部
五.實(shí)習工作內容
1.國家網(wǎng)土壤環(huán)境質(zhì)量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作，其中包括了樣品風(fēng)干，磨碎與過(guò)篩，以及篩土器具的清洗等等; 2.水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定;
3.水樣總磷的測定;
4.水樣氟化物的測定;
5.繪制磷的標準曲線(xiàn);
6.國家土樣的登記與整理;
7.水樣總氮的測定;
8.土壤水分的測定;
9.水體中SS的測量;
10.各類(lèi)實(shí)驗儀器的清洗。
六.相關(guān)技術(shù)內容
(一)土壤樣品的加工處理
首先是樣品風(fēng)干部分。將各地運來(lái)的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤(pán)上，將大塊土樣碾碎，挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須，最后將土樣攤成2~3cm的薄層，置于風(fēng)干架中。將土樣編號(采樣袋上二維碼的編號)記錄在磁力貼紙上，如土樣為質(zhì)控樣，還需在編號下方寫(xiě)上“質(zhì)”字樣，并將磁力貼貼到相應的風(fēng)干盤(pán)上。須仔細核對樣品確保正確記錄。風(fēng)干過(guò)程中需經(jīng)常翻動(dòng)，半干狀態(tài)時(shí)，用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動(dòng)不同土樣的過(guò)程要更換工具和手套，避免交叉污染。風(fēng)干室內置有抽濕機，因此，土樣干的很快。
之后是樣品研磨過(guò)程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙，研磨過(guò)程在牛皮紙上進(jìn)行。采集到的樣品應全部進(jìn)行粗磨，在過(guò)2mm篩之前不應拋棄，以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進(jìn)行稱(chēng)重，并在記錄表中寫(xiě)下記錄。將風(fēng)干僵硬的土塊反復碾碎，先過(guò)10目篩，混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中，剩余過(guò)篩土樣過(guò)20目篩，混勻后用四分法分成兩份，取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽(yáng)離子等測定，其余部分過(guò)60目篩，用同樣方法分開(kāi)，一部分貯存用于測定有機質(zhì)，剩余部分過(guò)100目篩用于測定金屬離子。各部分土樣各自稱(chēng)重，貼好標簽。
不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質(zhì)控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽(yáng)離子交換量、pH、有機質(zhì)和金屬測定共六份。質(zhì)控樣在普通樣品的基礎上增加過(guò)2mm篩的國家質(zhì)控樣和過(guò)0.15mm篩的國家質(zhì)控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測則都需要增加金屬測定樣品。
為避免土壤交叉污染，每份土樣都應使用各自對應的尼龍篩，所以篩土用具的'清理也很重要，需徹底清洗后烘干。
(二)水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定
亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定，使用的是氣相分子吸收光譜法。用氣相分子吸收光譜儀進(jìn)行測量。
兩者的氣相分子吸收光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業(yè)用水的測定。測定前用標準溶液配制不同濃度的溶液繪制標準曲線(xiàn)。每次測定前，將反應瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中，通入載氣，凈化測量系統，調整儀器零點(diǎn)。測定后反應瓶和砂芯。
亞硝酸鹽氮的測定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質(zhì)中，用乙醇作催化劑，將其轉化成二氧化氮分子，用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中，從而被儀器監測出來(lái)。其測量步驟為：取2.50ml水樣(亞硝酸鹽氮量≤5μg)于樣品反應瓶中，用定量加液器加入5ml檸檬酸(0.3mol/L)及0.5ml乙醇，將反應瓶和反應瓶蓋密閉，通入載氣，測定其在213.9nm波長(cháng)處的吸光度，與標準曲線(xiàn)比對得出濃度。
硝酸鹽氮的測定也大體相同，在2.5mol/L鹽酸介質(zhì)中，與70℃±2℃溫度下，三氯化鈦將硝酸鹽迅速還原分解，生成一氧化氮用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中，在214.4nm波長(cháng)處測得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測量步驟為：取2.50ml水樣(硝酸鹽氮量≤25μg)于樣品反應瓶中，加入2滴氨基磺酸(10%水溶液)及2.5ml鹽酸，于70℃±2℃水浴加熱10min，趁熱用定量加液器加入0.5ml三氯化鈦，通入載氣，依次測定樣品吸光度，與標準曲線(xiàn)比對。
(三)水樣總磷的測定
總磷包括顆粒的、溶解的、有機的和無(wú)機磷。測定時(shí)用過(guò)硫酸鉀作氧化劑，將未經(jīng)過(guò)濾的水樣消解，用鉬酸銨分光光度法測定總磷。
其原理為在中性條件下用過(guò)硫酸鉀將試樣消解，將所含磷全部轉化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中，正磷酸鹽與鉬酸銨反應，在銻鹽存在的條件下生成磷鉬雜多酸后，立即被抗壞血酸還原，生成藍色的絡(luò )合物，在700nm波長(cháng)光下有最大吸收峰，可用分光光度計測量，得出其濃度。
因為水樣性質(zhì)的不確定，正式測定前應對每個(gè)取樣點(diǎn)位和某些呈現特殊性狀的水樣進(jìn)行預測，由此初步確定測定時(shí)的稀釋倍數。同時(shí)，為保障結果的準確性，樣品測定時(shí)應設置平行樣和質(zhì)控樣，還要進(jìn)行加標測定。
其測量步驟為：向試樣中加入4ml過(guò)硫酸鉀，將具塞刻度管的蓋蓋緊后，用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱，扎緊的目的在于防止加熱時(shí)塞子沖出，待壓力達1.1kg/cm2，相應溫度為120℃時(shí)，保持30min后停止加熱，待壓力表讀數降至零后取出放冷，用水稀釋至標線(xiàn)。之后向各份消解液中加入1ml抗壞血酸溶液混勻，30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻，室溫下放置15min后，使用光程為30mm比色皿，在700nm波長(cháng)下，以水做參比，測定吸光度，扣除空白試驗的吸光度后，從工作曲線(xiàn)上讀出磷含量。
(四)水樣總氮的測定
我們所使用的水樣總氮的測定方法為堿性過(guò)硫酸鉀消解紫外分光光度法。
總氮指的是水樣中的溶解態(tài)氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無(wú)機銨鹽、溶解態(tài)氮和大部分有機含氮化合物中的氮。
其原理在于120~124℃高溫條件下，堿性過(guò)硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉化為硝酸鹽，采用紫外分光光度法在220和275nm處，分別測得A220和A275，根據公式A=A220-2A275計算得出校正吸光度A，再根據標線(xiàn)得出相應濃度。
其測定方法為：量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中，加入5ml堿性過(guò)硫酸鉀溶液，蓋緊具塞刻度管，用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊，置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣，關(guān)閥，繼續加熱至120℃開(kāi)始計時(shí)，保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻，開(kāi)閥放氣，移去外蓋，取出比色管冷卻至室溫，按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個(gè)比色管中加入1.0ml鹽酸溶液，用水稀釋至25ml標線(xiàn)，蓋塞混勻，使用10mm石英比色皿，在紫外分光光度計上，以水做參比，分別于波長(cháng)220nm和275nm處測吸光度。
(五)土壤水分的測定
土壤含水量一般是指土壤絕對含水量，即100g烘干土中含有若干克水分，也稱(chēng)土壤含水率。測定土壤含水量可掌握作物對水的需要情況，對農業(yè)生產(chǎn)有很重要的指導意義。
土壤水分測定一般使用稱(chēng)重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時(shí)的失重，即為土壤樣品所含水分的質(zhì)量。
測定步驟：取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h，移入干燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)重，準確至0.001g。用角勺將風(fēng)干土樣拌勻，舀取約5g，均勻地平鋪在鋁盒中，蓋好，稱(chēng)重，準確至0.001g。將鋁盒蓋揭開(kāi)，放在盒底下，置于已預熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出，蓋好，移入干燥器內冷卻至室溫(約需20min)，立即稱(chēng)重。風(fēng)干土樣水分的測定應做兩份平行測定。
(六)水體中SS的測量
水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過(guò)孔徑為0.45μm的濾膜，截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質(zhì)。
測定懸浮固體SS時(shí)，一般使用重量法。即采集一定體積的污水或混合液，用0.45m濾膜過(guò)濾截留懸浮固體，以濾膜截留懸浮固體前后的質(zhì)量差作為懸浮固體的量。其測量步驟為：取微孔濾膜放于事先恒重的稱(chēng)量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干半小時(shí)后取出至干燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重，直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過(guò)濾器的濾膜托盤(pán)上，加蓋配套的漏斗，并用夾子固定好。以蒸餾水反復浸潤濾膜，并不斷吸濾。量取充分混勻的試樣100ml抽吸過(guò)濾，使水分全部通過(guò)濾膜，再以每次10ml的蒸餾水連續洗滌三次，繼續吸濾以除去痕量水分，停止吸濾后，仔細取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱(chēng)量瓶里，移入烘箱中于103~105℃烘干一小時(shí)后取出至干燥器內冷卻至室溫，稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重，直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.4mg為止。
(七)質(zhì)量控制和加標回收
為達到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)稱(chēng)為質(zhì)量控制。這就是說(shuō)，質(zhì)量控制是為了通過(guò)監視質(zhì)量形成過(guò)程，消除質(zhì)量環(huán)上所有階段引起不合格或不滿(mǎn)意效果的因素。以達到質(zhì)量要求，獲取經(jīng)濟效益，而采用的各種質(zhì)量作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。
質(zhì)控樣即質(zhì)量控制樣品，主要用于檢驗監測結果的準確性。是環(huán)境監測過(guò)程中必不可少的一部分。
加標回收也是質(zhì)量控制的一部分。在測定樣品的同時(shí)，于同一樣品的子樣中加入一定量的標準物質(zhì)進(jìn)行測定，將其測定結果扣除樣品的測定值，以計算回收率。
加標回收率的測定可以反映測試結果的準確度。當按照平行加標進(jìn)行回收率測定時(shí)，所得結果既可以反映測試結果的準確度。也可以判斷其精密度。
在實(shí)際測定過(guò)程中，將標準溶液加入經(jīng)過(guò)處理后的待測水樣中是不夠合理的，尤其是在測定有機污染成分而試樣須經(jīng)凈化處理時(shí)，或者其它需要蒸餾預處理的污染成分時(shí)，不能反映預處理過(guò)程中的玷污或損失情況。雖回收率較好，但不能完全說(shuō)明數據準確。
進(jìn)行加標回收率測定時(shí)，應注意：
1.加標物形態(tài)應與待測物相同。
2.加標量應盡量與樣品中待測物含量相等或相近。
3.當樣品中待測物含量接近方法檢出限時(shí)，加標量應控制在校準曲線(xiàn)的低濃度范圍。
4.加標量不得大于待測物含量的3倍。
5.加標后的測定值不應超出方法的測量上限的90%。
6.當樣品中待測物濃度高于校準曲線(xiàn)的中間濃度時(shí)，加標量應控制在待測物濃度的半量。
七.實(shí)習心得體會(huì )
監測中心的工作與學(xué)校的實(shí)驗室相似，都是在進(jìn)行一系列的分析實(shí)驗。在這16個(gè)工作日里，我接觸到了各式各樣的工作，它們有的簡(jiǎn)單，有的困難。我也接觸到了各式各樣的檢測分析實(shí)驗，學(xué)習到了固體、液體監測的國標法原理，也嘗試著(zhù)操作過(guò)一些學(xué)校里不曾接觸到的先進(jìn)的儀器。
先說(shuō)說(shuō)土樣研磨吧。這是土壤樣品測定的預處理部分，它看似簡(jiǎn)單，只是普通的體力活，不需要很多的專(zhuān)業(yè)知識。但公司的所有土樣都是由本專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)完成的。只是需要體力的話(huà)，什么人都可以，但是只有了解環(huán)境監測相關(guān)知識的人，才懂得樣品的代表性和重要性。每一次研磨都要更換所有的裝備：錘子、搟面杖、鏟子、牛皮紙、塑料薄膜和手套。這是為了避免交叉污染，保證土壤分析結果的準確性和代表性。土壤研磨后充分混勻，四分法過(guò)篩后分別裝袋。在進(jìn)行這個(gè)過(guò)程時(shí)，我們也記牢了每一項監測分析項目需要的土壤顆粒大小要求�？偟膩�(lái)說(shuō)，雖然是簡(jiǎn)單工作，也是在不斷鞏固大學(xué)課程中所學(xué)的知識，并且將它們融于實(shí)踐中。
再說(shuō)說(shuō)實(shí)驗，在公司做過(guò)的所有分析實(shí)驗：總磷、總氮、亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮等等，都需要作標準曲線(xiàn)。標準曲線(xiàn)的繪制在學(xué)校實(shí)驗中我們也做過(guò)很多，當時(shí)我還覺(jué)得很奇怪，像這種操作大體相似的實(shí)驗為什么要一遍又一遍的做�，F在我明白了，在環(huán)境監測分析的國標法中，標準曲線(xiàn)的使用很頻繁，并且很重要。用標準溶液配制不同濃度的溶液，處理后繪制曲線(xiàn)，很考驗我們的實(shí)驗操作和處理分析能力。公司實(shí)驗室的標準曲線(xiàn)要求R值在0.999以上，但凡操作過(guò)程中出了一點(diǎn)點(diǎn)紕漏，出來(lái)的結果都會(huì )不合格。
在這邊做實(shí)驗我接觸到的最特殊的事物就是質(zhì)量控制的概念。在學(xué)校做的所有實(shí)驗中，我們通常只會(huì )設置空白對照和平行樣，以確保結果的準確性。這邊顯然更為嚴格，要求除設置空白樣外，按照樣品數量，以一定比例設置平行樣和質(zhì)控樣，并進(jìn)行加標回收。四重控制，保證分析結果的準確性。還有部分樣品進(jìn)行留樣復測。比我們之前做過(guò)的所有實(shí)驗更為嚴格。非要說(shuō)的話(huà)，在學(xué)校的實(shí)驗只是一些接觸性的小嘗試，讓我們了解實(shí)驗知識，練習實(shí)驗操作。而工作更像是真刀真槍的拼搏，容不得出差錯。
在公司的實(shí)習讓我明白了什么是真正的工作。工作和學(xué)習不一樣，學(xué)習只是準備，工作才是真正的知識應用。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，我對我未來(lái)要做的事情也有了新的想法，也學(xué)到了不少知識，感覺(jué)不虛此行。未來(lái)的日子也要更努力學(xué)習，不斷前行。
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
通過(guò)這次的實(shí)習，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的差距。
眾所周知，生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容安排
1、20xx年6月7日 昆明市第二污水處理廠(chǎng)
2、20xx年6月8日 林職院校園垃圾調查及處理方案設計
4、20xx年6月10日 昆明市官渡區五甲塘濕地公園
5、20xx年6月11日 實(shí)習小結及實(shí)習內容匯總PPT制作
三、實(shí)習小組人員安排
組長(cháng)：##############
組員：##############
四、實(shí)習內容
(一) 污水處理廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習
1、實(shí)習時(shí)間：8：00——14:00
2、實(shí)習地點(diǎn)：昆明市官南大道昆明市第二污水處理廠(chǎng)
3、實(shí)習內容
6月7日上午我們在學(xué)校實(shí)訓樓前集合然后校車(chē)將我們帶到了污水處理廠(chǎng)，進(jìn)入工廠(chǎng)后我們先參觀(guān)了位于辦公樓大廳內的各類(lèi)數據的展示墻，然后來(lái)到大會(huì )議室工廠(chǎng)總工程師給我們細致的講解了該廠(chǎng)的工藝流程和實(shí)際操作的理論知識，隨后，我們全體同學(xué)分為兩個(gè)組由兩個(gè)工程帶領(lǐng)我們進(jìn)行了全廠(chǎng)參觀(guān)。在參觀(guān)的過(guò)程中我們遇到問(wèn)題的時(shí)候就及時(shí)的向工程師進(jìn)行提問(wèn)，工程師也耐心的向我們進(jìn)行講解。
昆明市第二污水處理廠(chǎng)于1995年建成投入使用，該廠(chǎng)位于官南大道，主要負責處理來(lái)官渡區周邊居民的生活污水，處理水量設計值達10萬(wàn)噸/ 天，處理后水質(zhì)可達到國家標準執行GB18918-20xx-一級B標準，處理后的水排放至盤(pán)龍江。此污水處理廠(chǎng)運用的是A2/O工藝。
該廠(chǎng)的出水及進(jìn)水指標也根據國家的相關(guān)規定有著(zhù)明確的指標，進(jìn)水水質(zhì)：BOD=180mg/L SS=250mg/L T-N=45mg/L T-P=5mg/L ，出水水質(zhì)：BOD≤15mg/L SS≤15mg/L T-N ≤8mg/L T-P≤1mg/L。
1、進(jìn)水泵房
作用：提高污水的高度，是后面的流程從高到低形成一個(gè)高度差，從而流暢的運作。
二廠(chǎng)進(jìn)水泵采用五臺潛污泵, 水泵單機流量0. 43 m3/ s ,4 用1 備。PLC 系統可以根據水位控制水泵的開(kāi)停,也可使泵按交替方式運行。其中一臺泵的出水管上裝有電控閥,可以在控制水位中起到微調作用。如果來(lái)水量大于設計流量,水位異常升高時(shí), 將通過(guò)溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。
2、格柵
作用：污水處理工程中安裝的主要設備是格柵機它用來(lái)攔截、清除污水中的漂浮物。
二廠(chǎng)設置：粗格柵井,分為兩格,每格寬2m 、長(cháng)9m 。北側的前池設有固定格柵,采用鏈條傳動(dòng)、耙齒在柵條上移動(dòng)清污的格柵機;南側前池采用鏈條傳動(dòng)、連續篩濾式的翻轉格柵。該污水廠(chǎng)的粗格柵：粗格柵間距40mm ;細格柵：格柵間距6mm，該廠(chǎng)粗格柵采用的是30分鐘啟動(dòng)一次的運行方式。
3、沉砂池
作用：沉沙池通過(guò)重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。沉淀池中一般裝有刮泥車(chē)，它以非常慢的速度連續運行。
二廠(chǎng)設置：該污水廠(chǎng)所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的渦流量很大，在上面聽(tīng)到了很大的水流聲。
4、厭氧池
來(lái)自沉砂池的污水與占進(jìn)水量5%～10 % 的回流污泥混合后進(jìn)入兩組平行的厭氧池, 在每格頂部設一個(gè)垂直攪拌器每組池容積4 426. 1 m3 。厭氧池的停留時(shí)間約為2.12 h ( Q = 10 ×104 m3/ d) 和1.42 h ( Q = 15 ×104 m3/ d) 。
厭氧池出水混合液經(jīng)配水井分別流至四座直徑70 m 的圓形硝化和反硝化池。
活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物——好氧菌。污泥濃度間接反映了好氧菌的數量。它夠能直觀(guān)地了解好氧菌的生長(cháng)情況，也為回流污泥量的確定提供了依據。
好氧區有無(wú)足夠的氧，與硝化反應能否完成至關(guān)重要，同時(shí)氧還是好氧菌能否正常生活的一個(gè)關(guān)鍵因素。
5、同心圓活性污泥法
該部分是污水處理工程中最重要的處理構筑物，為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。
在本次參觀(guān)的A2 /O處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區。由于每個(gè)區的工藝條件不同，生長(cháng)的微生物種類(lèi)也不完全一樣，使每個(gè)區的處理功能不一樣，通過(guò)這些不同的功能組合，達到除磷脫氮的處理目的。
反硝化區的污水繼續進(jìn)入池外圈的硝化區(或稱(chēng)曝氣區) 。硝化區用轉刷充氧, 轉刷除充氧外,還具有推流和混合作用�？刂朴上趸瘏^向反硝化區提供回流的混合液,最大回流比是400 % 。
6、沉淀池
規格：由沉淀池配水井分別流至四座沉淀池，每池直徑53 m;有效容積4961.4 m3;總高度8.25 m;水力停留時(shí)間4.76 h ( Q = 10 ×10 4m3/ d) 或3.17 h ( Q = 15 ×10 4 m3/d) ,沉淀的表面負荷為0. 47 m3/ (m2 /h)。
7、污泥處理
回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圓環(huán)形的布置方案，泵房?jì)葟?.9 m, 外徑12.5 m, 集泥池面積43 m2
剩余污泥泵房：剩余污泥泵房設有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m 的污泥池,池內設三臺潛污泵,提升的污泥通過(guò)地下輸泥管道排至污泥濃縮池進(jìn)行污泥處理。泵的運轉采用定時(shí)器控制,每臺泵的流量Q = 1550 m3/d。
二廠(chǎng)污泥處理的設備只要有：調質(zhì)池、污泥進(jìn)料泵、加藥系統、加藥罐、投藥泵帶式壓濾機、壓濾機。經(jīng)處理后的為你脫水后將污泥外運，外運的污泥將運到昆明城郊的垃圾處理廠(chǎng)進(jìn)行填埋處理。
污水處理廠(chǎng)的參觀(guān)結束后，我們又很大的收獲，在課堂上的學(xué)習主要以理論知識為主，這樣的實(shí)習讓我們把理論的知識與實(shí)際緊密的相結合，讓我們的課堂知識得到了更全面具體的體會(huì )。
(二)學(xué)校校園垃圾調查及處理方法設計
1、實(shí)習時(shí)間：6月8日上午9:30——下午4:00
2、實(shí)習地點(diǎn)：以···為主的校園垃圾聚集點(diǎn)
1)學(xué)生及教師生活產(chǎn)生的垃圾
一般分類(lèi)：鐵罐、鋁罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、鋁箔包、電池等;紙類(lèi)：報紙、書(shū)籍、雜志、紙杯、包裝紙盒及不含油漬廢紙等;舊衣類(lèi);一次性餐具：一次性飯盒、筷子，泡面盒等;塑料袋：各類(lèi)材質(zhì)的塑料袋及各種食品的包裝袋等。
2)學(xué)院食堂所產(chǎn)生垃圾
各類(lèi)學(xué)生吃飯所殘留的剩菜剩飯及大量的一次性餐具(飯盒及一次性筷子);煤渣、各類(lèi)食材加工廢料及各種洗滌用水等。
3)其他類(lèi)型
各建筑工地所產(chǎn)生的建筑廢渣廢料;進(jìn)出車(chē)輛所殘留的各類(lèi)垃圾及其學(xué)生;殘留的煙頭等。
我們收集調查了校園內各個(gè)垃圾的收集點(diǎn)，并進(jìn)行了大概的`種類(lèi)調查。
對于一般垃圾，因為一般的學(xué)生生活垃圾內還有各種雜物所以需要作出清理后再做進(jìn)一步處理。首先，將收集到的垃圾進(jìn)行人工清理，清理出可以回收的塑料瓶或者鐵、鋁罐以及廢棄書(shū)籍、鐵器等，可以送至廢品收購站以換取一定經(jīng)濟價(jià)值;剩余的垃圾可以再次進(jìn)行人工篩選，有條件的地方可以進(jìn)行機械篩選一定大小的垃圾進(jìn)行進(jìn)一步分理;最后剩下的垃圾一般都直接集中送往指定地點(diǎn)填埋或焚燒。
對于資源垃圾，我們要盡可能的進(jìn)行回收再利用。
通過(guò)調查，我們了解了校園內的垃圾處理情況以及整個(gè)后期的處理情況。
(三) 中水處理站
我們學(xué)校的中水處理站規模相對很小，處理的污水主要來(lái)自男生和女生公寓的生活污水、新圖書(shū)館的生活污水以及學(xué)校培訓中心的生活污水。處理后的中水部分回用于綠化澆花，部分回用于公寓宿舍的廁所用水。
學(xué)校中水處理的方法也較為簡(jiǎn)單，整個(gè)參觀(guān)過(guò)程只用了大概15分鐘左右，
在這個(gè)中水處理工藝中，有幾個(gè)設備并沒(méi)有投入到日常的的水質(zhì)處理運行中，比如膜反應器、接觸消毒池。這些都是因為設備運行所帶來(lái)的成本過(guò)于昂貴而不適于投入實(shí)際使用的。
(四)五甲塘濕地公園
1、實(shí)習時(shí)間：6月10日上午8：00——下午14:30
2、實(shí)習地點(diǎn)：昆明市官渡區五甲鄉五甲塘人工濕地公園
3、實(shí)習內容：
五甲塘濕地公園，位于昆明市官渡區六甲鄉和小板橋境內，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、灘涂、沼澤組成，占地約1300畝。今年3月15日開(kāi)始建設，是昆明市第一個(gè)濕地公園。昔日荒蕪灘涂再現了滇池“翠羽丹霞、三春楊柳、九夏芙蓉”的美景。
濕地對于污水的處理，與其他的速水處理技術(shù)相比有著(zhù)它不可替代的作用，濕地以其獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營(yíng)養物的功能，是潛在的污染物轉化為資源。這一轉化過(guò)程分別通過(guò)物理、化學(xué)和生物的三種形式共同作用于生態(tài)循環(huán)系統。且濕地本身所帶來(lái)的美化環(huán)境、進(jìn)化空氣的能力是其他處理技術(shù)所不能具備的。
對于濕地本省而言有著(zhù)不同的分化：按照建造原理而言有人工濕地和天然濕地之分，但一般來(lái)說(shuō)指不問(wèn)其為天然或人工、常久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動(dòng)、或為淡水、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過(guò)六米的水域。
在國際濕地保護名錄中我國共有36個(gè)濕地被列入其保護名錄中，其中云南就占有4個(gè)。由此可見(jiàn)，在云南我們有著(zhù)豐富的濕地資源以及隨著(zhù)濕地的存在而帶來(lái)的豐富的動(dòng)植物資源。濕地，對于污水的凈化有很好的效果，對于環(huán)境保護有著(zhù)非同一般的意義，對生物多樣性的保護也有著(zhù)很重要的意義。保護濕地資源，也成為我們環(huán)保工作者的重要工作。
濕地的處理方法主要有：物理作用、化學(xué)作用、生物作用來(lái)對污水進(jìn)行進(jìn)化處理。物理作用主要是濕地的過(guò)濾、沉積和吸附作用;化學(xué)作用主要是吸附于濕地孔隙中的有機微生物提供酸性環(huán)境，轉化和降解水中的重金屬;生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指濕地土壤和根際土壤中的衛生如細菌對污染物的降解作用，后者是指大型植物如蘆薈、菖蒲及藻類(lèi)在生長(cháng)過(guò)程中從污水中汲取營(yíng)養物質(zhì)的作用，從而使凈化。生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式。
五甲塘濕地公園內主要分為五個(gè)區域：
1)原生態(tài)濕地保護區;
2)人工濕地保護區;
3)濕地展示區;
4)原生植物景觀(guān)區;
5)入口功能區;
6)水上中心區;
7)濕地植物培育基地;
8)公園配套設施區。
五、實(shí)習總結
短短一周的實(shí)習很快就結束了，雖然時(shí)間很短，但感覺(jué)還是有很大的收獲。在實(shí)訓周的最后一天我們對本周的實(shí)習進(jìn)行了總結回憶，并以制作PPT展示的方式和同學(xué)們一起回憶了整個(gè)實(shí)習過(guò)程，在實(shí)習總結中我們組取得了不錯的成績(jì)，為此，我們都很高興，
整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，總結一下收獲大概的有以下幾點(diǎn)：
1、心態(tài)轉變
學(xué)校的生活相對而言較為單純，無(wú)需我們擔憂(yōu)很多的問(wèn)題，學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習跟得上就可以，而在實(shí)際的運作中當中則不然，實(shí)際中，我們要考慮的則更多，及時(shí)的轉變心態(tài)會(huì )讓我們工作更加順利。
2、計劃做事。
有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會(huì )茫然。我們實(shí)習時(shí)是跟著(zhù)老師的安排一步一步走的，但是在這之前，老師的準備卻是很辛苦很細致的，也正因為這樣，才有我們在實(shí)訓時(shí)有條理的有安排的順利進(jìn)行。周全細致的計劃，這是除了課本上的知識外，我們要向老師學(xué)習的。
3、不以事小而不為。
做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實(shí)習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過(guò)程至關(guān)重要。
雖然一周的實(shí)習時(shí)間很短，學(xué)習到的東西也很有限，但是這足以讓我體會(huì )到只有不斷的努力，學(xué)習更多的知識，才能夠逐步完善自己，提升自我。
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二、二郎廟污水處理廠(chǎng)
時(shí)間：XX年7月5日
工廠(chǎng)概況：
武昌二郎廟污水處理廠(chǎng)，是目前我市建成的規模最大的城市污水處理廠(chǎng)。該廠(chǎng)服務(wù)面積25平方公里，服務(wù)人口43萬(wàn)人，主要負責收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區的污水，遠期規劃規模為40萬(wàn)噸/天，本期實(shí)施規模為18萬(wàn)噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統工程于1998年2月開(kāi)工，其后污水廠(chǎng)三通平、土建以及設備安裝工程相繼進(jìn)入實(shí)施，工程歷時(shí)近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區的環(huán)境，減輕東湖、沙湖水體及長(cháng)江的污染。
主要單元：
(一)格柵
作用：攔截污水中大塊渣質(zhì)，保證泵的正常運行，和滿(mǎn)足后續處理的需要
設備：機械格柵2臺，輸送機1臺，不銹鋼輕便閥門(mén)6臺
工藝參數：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過(guò)水總流量：1.042立方米/秒
(二)提升泵房
作用：將上游來(lái)水的高度提高到后處理所需要的高度，使其實(shí)現重力自流。
設備：立式離心泵6臺
工藝參數：?jiǎn)伪迷O計流量：3100立方米/小時(shí)，配套電機功率：280kw
(三)四聯(lián)體(細格柵、鼓風(fēng)機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽)
作用：清除污水中較小的沉渣，通過(guò)曝氣池使污水產(chǎn)生旋流，將沙粒表面附著(zhù)的有機物沖刷到水中，使沙粒沉淀。最后計量來(lái)水量。
設備：階梯格柵機2臺，沙水分離機2臺，羅茨鼓風(fēng)機2臺，吸沙機2臺
工藝參數：曝氣量0.1立方米氧氣/立方米污水
格柵柵距：6mm，有效水深：2.5m，停留時(shí)間：1.68h
(四)平流沉淀池
作用：通過(guò)重力沉淀作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。
設備：橋式刮泥撇渣機
工藝參數：?jiǎn)纬爻叽纾?6.76m*40.32m，停留時(shí)間：2.14h，有效水深：3.70 m，水池坡度：1：0.01
(五)濃縮池
作用：通過(guò)污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。
設備：橋式濃縮機2臺
工藝參數：進(jìn)水含水水率97%，出水含水率：92%，污泥固體負荷85.20kg/㎡.d
(六)污泥脫水機房
作用：用離心式脫水機是固液分開(kāi)，是污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。
設備：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動(dòng)配置系統1套
工藝參數：進(jìn)泥量：241立方米/天，進(jìn)泥含水率：92%，出泥含水率：78%
三、湖北省環(huán)境監測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)研究院)
時(shí)間：XX年7月6日單位概況：
湖北省環(huán)境監測中心站是湖北省環(huán)境監測方面的權威機構，為了加強環(huán)境監測能力，1999年，監測站貸款近100萬(wàn)美元購進(jìn)一批先進(jìn)的儀器設備。
儀器介紹：
(一)cp-4900便攜式氣相色譜最新檢測器cp-4900 micro-gc
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安
性能及參數：四個(gè)獨立的即插即用的色譜通道，可根據不同的應用隨意組合成新的色譜分析系統
每個(gè)獨立的'色譜通道由基于微電子技術(shù)的氣體流量控制、進(jìn)樣口、色譜柱和檢測器組成，與常規色譜技術(shù)相比，cp-4900的分析速度可以提高10-50倍
設計小巧輕盈，可與工業(yè)標準的各種接口進(jìn)行連接和數據傳輸，適合于各種工業(yè)過(guò)程控制的應用特別適合于天然氣分析、煉廠(chǎng)氣分析和石化工業(yè)的過(guò)程控制可應用于各種場(chǎng)合，包括實(shí)驗室、過(guò)程控制現場(chǎng)和野外工作場(chǎng)地色譜模塊記憶最后一次操作條件，方便無(wú)經(jīng)驗人員使用
(二)gc-ms氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀saturn2200
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安
參數：色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀 saturn 2200質(zhì)譜儀
1.質(zhì)量范圍：10-650amu
2.掃描速度：5600amu/s
3.ei全掃描靈敏度 1pg八氟萘 s/n>50:1rms
4.ci靈敏度 5pg二丙酮 s/n>20:1rms
特點(diǎn)：
1.對于多種模式，saturn是靈敏度最高的臺式質(zhì)譜儀
2.離子選擇儲存實(shí)現復雜基體中痕量化合物譜庫檢索
3.選擇性?huà)伋鯿i模式與ei模式切換不需要更換離子源
4.直接進(jìn)樣桿實(shí)現固體、液體、和漿狀樣品直接進(jìn)樣
5.ms/ms功能提供更大的選擇性和更多的結構信息
(三)hydra aa系列測汞儀
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國leeman labs 公司
性能及參數：hydra aa全自動(dòng)汞分析系統，是leeman labs公司的經(jīng)典產(chǎn)品。該系統包括全自動(dòng)樣品制備與全自動(dòng)分析系統兩部分。它采用美國環(huán)�？偸�(epa)認可的冷原子吸收法，根據epa的方法要求所設計。具有1ppt (1ng/l)的檢出能力。儀器采用獨特的樣品連續流動(dòng)分析，雙光速光路設計，速度快、靈敏度高。獨特設計的氣液分離器具有極高的氣液分離能力，可有效分離各種發(fā)泡樣品。專(zhuān)利技術(shù)的高汞保護系統與高效去濕管，嚴密監控樣品的分析測量過(guò)程，高效去除樣品中水分，降低干擾。儀器性能極為穩定，可靠性極高，適用于各種行業(yè)對痕量汞的測量分析研究。在環(huán)保、醫藥、衛生防疫、食品、商檢等多種行業(yè)，有極為廣泛的應用前景。
(四)icp-oes電感耦合等離子原子發(fā)射光譜儀
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安(澳大利亞制造)
參數：
1. 波長(cháng)范圍：175-785nm波長(cháng)連續覆蓋，完全無(wú)斷點(diǎn)
2. rf發(fā)生器頻率：40.68mhz
3. 信號穩定性：≤1%rsd >
4. 雜散光：〈2.0ppm as
5. 完成epa 22個(gè)元素系列測定時(shí)間小于5分鐘特點(diǎn)：
1.高效穩定的射頻發(fā)生系統
2.高分辨率的中階梯光柵交叉色散光學(xué)系統
3.專(zhuān)利的冷錐接口技術(shù)，完全消除低溫尾焰。
4.超過(guò)百萬(wàn)感光點(diǎn)ccd檢測器，靈敏度高且防電子溢流
5.功能強大的多任務(wù)軟件結合全中文在線(xiàn)多媒體幫助
(五)uv-vis-nir紫外-可見(jiàn)-近紅外分光光度計
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安(澳大利亞制造)
參數：
1.cary50掃描速度快，可達24000nm/分，數據采集速率：80次/秒
2.cary 5000波長(cháng)范圍：190-3300nm
3.cary 6000i波長(cháng)范圍：175-1800nm，使用銦鎵砷檢測器，使其在近紅外區具有優(yōu)異的靈敏度
4.deep uv波長(cháng)范圍：140-260nm
特點(diǎn)：1.閃爍氙燈壽命長(cháng)，達XX0小時(shí)，降低運行費用
2.掃描速度快，可達24000nm/分，數據采集速率：80次/秒
3.cary 5000將波長(cháng)延伸到近紫外區多種附件適合于各種光學(xué)材料性能測定
四、實(shí)習總結：
XX年7月5日～7月6日我們武漢科技學(xué)院XX級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境監測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)研究院)實(shí)習。
首先感謝二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實(shí)習機會(huì )，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實(shí)踐相結合的機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺(jué)到自己所學(xué)的強弱所在，同時(shí)對我國現代污水處理技術(shù)、監測技術(shù)有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。
在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習的過(guò)程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一些國際領(lǐng)先的設備儀器，使我們了解現在監測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監測方法。
這是我從這次短暫的實(shí)習中所得到的收獲!相信這必將對我以后的工作產(chǎn)生有益的影響!
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告4
實(shí)習對象：
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習生
實(shí)習地點(diǎn)：
舊食堂西側食堂污水處理池
實(shí)習時(shí)間：
x月x日——x月xx日
實(shí)習目的：
借助老師的講解、操作指導下結合實(shí)地的參觀(guān)演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析；掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實(shí)習的內容和經(jīng)過(guò)：
學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進(jìn)行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——>后續處理——>洗菜——>污水井——>調節池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)（市政）。
在北群樓實(shí)驗室2樓，通過(guò)老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場(chǎng)所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動(dòng)特征。通過(guò)本次實(shí)驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在主樓微生物實(shí)驗室，實(shí)習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀(guān)察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著(zhù)培養基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線(xiàn)法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習的.主要內容是整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現今世界地球環(huán)境的現狀的認識。這次活動(dòng)的主題定為“節能減排關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”，旨在讓大家通過(guò)身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過(guò)掛出多幅關(guān)于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來(lái)感召大家行動(dòng)起來(lái)。由于活動(dòng)準備不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過(guò)這次活動(dòng)的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會(huì )影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng )建綠色家園不再是夢(mèng)想，實(shí)現“節能減排，關(guān)愛(ài)地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實(shí)習主要內容是巖土力學(xué)強度實(shí)驗和輕型動(dòng)力初探實(shí)驗。這兩個(gè)實(shí)驗全是土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎實(shí)驗，作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只要掌握其基本原理和過(guò)程，學(xué)會(huì )使用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的使用，在實(shí)驗過(guò)程中認真觀(guān)察和記錄，分析本次實(shí)驗后面的相關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告，相見(jiàn)報告。
在某市污水處理廠(chǎng)，實(shí)習主要內容是了解污水廠(chǎng)的概況，還有污水廠(chǎng)的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數指標。
實(shí)習心得體會(huì )：
我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠(chǎng)及藁城污水處理廠(chǎng)進(jìn)行認知實(shí)習。這次實(shí)習是理論結合實(shí)際的實(shí)踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書(shū)本上學(xué)到的知識更好的運用。這次實(shí)習感謝我的老師，我會(huì )繼續努力奮斗。
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二、二郎廟污水處理廠(chǎng)
工廠(chǎng)概況：
武昌二郎廟污水處理廠(chǎng)，是目前我市建成的規模最大的.城市污水處理廠(chǎng)。該廠(chǎng)服務(wù)面積25平方公里，服務(wù)人口43萬(wàn)人，主要負責收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區的污水，遠期規劃規模為40萬(wàn)噸/天，本期實(shí)施規模為18萬(wàn)噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統工程于1998年2月開(kāi)工，其后污水廠(chǎng)三通平、土建以及設備安裝工程相繼進(jìn)入實(shí)施，工程歷時(shí)近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區的環(huán)境，減輕東湖、沙湖水體及長(cháng)江的污染。
三、實(shí)習總結：
我們武漢科技學(xué)院級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境監測中心站（湖北省環(huán)境科學(xué)研究院）實(shí)習。
首先感謝二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實(shí)習機會(huì )，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實(shí)踐相結合的機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺(jué)到自己所學(xué)的強弱所在，同時(shí)對我國現代污水處理技術(shù)、監測技術(shù)有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。
在實(shí)習二郎廟污水處理廠(chǎng)時(shí)間里，對我們來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠(chǎng)的工藝流程、生產(chǎn)設備等各個(gè)方面有了深刻的理解和認識。并且鞏固了書(shū)本上的知識。將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識。
在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習的過(guò)程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一些國際領(lǐng)先的設備儀器，使我們了解現在監測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監測方法。
這是我從這次短暫的實(shí)習中所得到的收獲！相信這必將對我以后的工作產(chǎn)生有益的影響！
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)大綱規定專(zhuān)業(yè)課之后的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生在學(xué)完相關(guān)專(zhuān)業(yè)課后，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習將理論與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系，深入生產(chǎn)一線(xiàn)，把專(zhuān)業(yè)課所學(xué)內容融入實(shí)際崗位。學(xué)生通過(guò)實(shí)習過(guò)程中的觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、調研、現場(chǎng)感觀(guān)與理論的對照，實(shí)地學(xué)習環(huán)境工程施工、運行、管理等專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)工作的基本技能，提高解決問(wèn)題及分析問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事環(huán)境工程工作打好基礎。
二、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)安排
1.實(shí)習時(shí)間：
根據教學(xué)計劃安排，生產(chǎn)實(shí)習安排在第四學(xué)年的短學(xué)期進(jìn)行，集中實(shí)習具體日期為8月22日-9月4日，分散實(shí)習自行安排，實(shí)習時(shí)間2周，9月5日-9月11日整理實(shí)習日志和實(shí)習總結，9月5日全部學(xué)生都要返校（包括分散實(shí)習學(xué)生）。實(shí)習答辯時(shí)間另行通知。
2.實(shí)習地點(diǎn)：
�。�1）集中實(shí)習：學(xué)校附近建筑工地、市內水廠(chǎng)和污水廠(chǎng)。
�。�2）分散實(shí)習：自定，但是所選實(shí)習單位及所從事的工作要與環(huán)境或者給排水專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
三、實(shí)習組織形式
采取分散和集中相結合的方式，學(xué)生可自主選擇實(shí)習單位，對找不到實(shí)習單位的學(xué)生，由系里統一安排。在實(shí)習前，建工系負責對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行實(shí)習總動(dòng)員。
1、集中實(shí)習：由系里組織實(shí)習隊，委派帶隊教師帶領(lǐng)實(shí)習生在事先聯(lián)系好的實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習。學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習，到實(shí)習單位后應盡快地了解所在單位的組織結構及工程情況，主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習指導人，服從指導人的安排，為圓滿(mǎn)地完成實(shí)習任務(wù)而努力工作。
2、分散實(shí)習：由實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位。實(shí)習單位要與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，如：施工單位、設計院、凈污水廠(chǎng)、環(huán)保單位等。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習單位后，在單位實(shí)習指導人的指導下，根據實(shí)習大綱要求和實(shí)習項目的特點(diǎn)制定實(shí)習計劃；在實(shí)習期間，實(shí)習生應與指導人保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實(shí)習的各部分實(shí)習內容，記錄實(shí)習日記，自覺(jué)遵守實(shí)習紀律和有關(guān)規章制度。
無(wú)論選擇那種實(shí)習方式，實(shí)習學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與實(shí)地和管理工作，協(xié)助技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員、工人師傅建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)常相互交流思想，虛心學(xué)習，工作上積極主動(dòng)配合，尊重實(shí)習指導人的指導和安排。只有虛心實(shí)習、踏實(shí)肯干、遵守紀律、才會(huì )站穩腳跟，學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西，圓滿(mǎn)地完成生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。實(shí)習結束后，應認真整理有關(guān)實(shí)習成果，準備實(shí)習答辯。
四、實(shí)習內容
�。ㄒ唬﹥�、污水水廠(chǎng)的實(shí)習
1、了解實(shí)習單位基本概況（包括地理位置、規模、功能、原料、產(chǎn)品、歷史、現狀、今后發(fā)展方向及規劃、技術(shù)課題和技術(shù)難題等）。
2、工藝和設備
�、倭私鈱�(shí)習單位總的生產(chǎn)工藝，尤其注意與自己專(zhuān)業(yè)的相關(guān)部分（比如環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，要注意污染物從哪里產(chǎn)生，種類(lèi)如何，排放量的大小如何，排放形式怎樣，有什么危害，處理情況如何，國家排放標準為多少等等）。
�、谡莆站唧w的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的處理工藝和設備，掌握管道布置，了解工藝選擇、工廠(chǎng)選址和設備選型，要求畫(huà)出工藝流程草圖。
�、哿私馄矫娌贾煤透叱滩贾玫幕驹瓌t和方法。
�、軐W(xué)會(huì )對照實(shí)物看懂圖紙。
�、菡莆罩饕O備的形狀、結構、工作原理、作用、優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)措施；了解主要設備的`種類(lèi)、型號、規格、主要尺寸、設計參數、故障及處理、維修及維護，畫(huà)出主要設備的草圖。
�、拚莆展S(chǎng)工藝和主要設備運行的管理經(jīng)驗。
3、經(jīng)濟技術(shù)分析（了解工藝設備的經(jīng)濟性、投入和產(chǎn)出、運行費用、成本、人員編制等）。
4、分析監測（掌握監測指標、方式、方法、頻率和所用儀器儀表等）。
5、動(dòng)力系統：一要了解電力系統電的輸送分配和消耗情況，二要了解該廠(chǎng)泵站與風(fēng)機房的尺寸、生活間與操作間的情況，了解該廠(chǎng)泵與風(fēng)機的組合形式、啟動(dòng)方式、管路走向、自動(dòng)化程度和儀表配置等。
6、了解自動(dòng)控制過(guò)程，了解其儀表與儀器的用途和種類(lèi)。
7、零部件
�、僬J識常用的零部件（如閥門(mén)、水泵、彎頭、儀表等）。
�、诹私飧鞑考挠猛�、種類(lèi)和選擇。
8、了解企業(yè)的管理模式（有什么優(yōu)勢和劣勢？有什么問(wèn)題？怎樣解決？）
�。ǘ┙ㄖさ貙�(shí)習
學(xué)生到達建筑工地后，可先利用2—3天時(shí)間熟悉工程概況、設計圖紙、施工組織設計、施工驗收規范和圖集、組織機構及有關(guān)人員。然后以基層技術(shù)人員助手的身份，在工地技術(shù)人員的直接領(lǐng)導下，參加工地生產(chǎn)活動(dòng)及技術(shù)管理工作，參加施工準備及施工過(guò)程的實(shí)踐，協(xié)助分擔一部分具體工作。在實(shí)習過(guò)程中，具體實(shí)習內容包括：
1、工種工程實(shí)習
�、偻练郊按驑豆こ�
人工和機械挖土方法，地基加固，填土及夯實(shí)方法；板樁制作；打樁，人工及機械打樁架安裝，人工和機械打樁操作。其中重點(diǎn)是挖土方法，地基加固，填土及夯實(shí)方法，難點(diǎn)是板樁制作。
�、谑┕づ潘椒�
人工降低地下水位方法的應用，根據實(shí)際工程說(shuō)明各種方法的使用條件、應用范圍、現場(chǎng)安裝及操作過(guò)程。其中重點(diǎn)是人工降低地下水位方法的應用，難點(diǎn)是現場(chǎng)安裝及操作過(guò)程。
�、刍炷良颁摻罨炷凉こ�
模板的制成；混凝土的制備；鋼筋制作及綁扎；混凝土澆灌、搗制（包括電力振動(dòng)器的使用）和養護等。重點(diǎn)是模板的制成；混凝土的制備；難點(diǎn)是鋼筋制作及綁扎。
�、芙o排水泵站安裝工程施工和給排水工程附屬構筑物施工
泵站的開(kāi)挖和沉井施工；電泵設備的布置；電泵設備基礎施工；電泵設備安裝；真空泵安裝及架設；水泵隔振及安裝；吸水井的施工；吸水管路和壓水管路的材料、接口和安裝；附屬設備（壓力表、真空表和各種閥門(mén)）的安裝；水泵運轉調試及故障原因分析；給水閥門(mén)井、排水檢查井、雨水井和雨水口、水泵結合器、室外消火栓、水箱、進(jìn)水口、出水口等附屬構筑物的組成、施工要求、施工方法和質(zhì)量驗收標準。重點(diǎn)是沉井施工、電泵設備基礎施工、難點(diǎn)是沉井施工、吸水井的施工、水泵結合器的施工方法。
�、菔彝夂褪覂冉o排水管道敷設工程施工
給排水管道地基處理；人工下管、機械下管；排管；穩管（對高和對中、管道坡度）；管道接口（接口形式、填料和養護）；管道支墩的制作和安裝；給水管道的壓力試驗和滲水量試驗、排水管道的灌水試驗；給排水管道的回填（注意結合規范和設計圖紙學(xué)習）；室內給排水系統的組成；干管、立管、支管的布置和敷設形式；管材及質(zhì)量驗收；接口形式和填料；樓板洞和基礎洞的預留、補洞；水表、閥門(mén)、水箱、消火栓、水泵、伸縮器等給排水配件的安裝；管架的制作和安裝；管道的壓力試驗、吹洗試驗、消毒、灌水試驗、通水試驗和通球試驗；衛生器具的安裝、滿(mǎn)水和通水試驗（注意結合規范和設計圖紙學(xué)習）。重點(diǎn)是給排水管道地基處理、人工下管、機械下管、排管、穩管、室內給排水系統的組成。難點(diǎn)是給水管道的壓力試驗和滲水量試驗、給排水管道的回填。
2、在工程技術(shù)人員指導下參加部分基層管理工作，如：
�、俳ㄖ锏臏y量放線(xiàn)、抄平，構件安裝校正。
�、趫D紙學(xué)習及會(huì )審工作。
�、坶_(kāi)具限額領(lǐng)料單、材料、構件加工單、工程任務(wù)單。
�、芟蚬と税嘟M進(jìn)行任務(wù)交底及技術(shù)交底。
�、輰W(xué)習施工方案及技術(shù)措施的擬定過(guò)程。
�、迏f(xié)助調查處理施工中的實(shí)際問(wèn)題。
�、呤┕み^(guò)程中的質(zhì)量檢查及分項工程的驗收。
�、嗍┕で暗臏蕚涔ぷ�。
�、釋W(xué)習編制施工圖預算及成本分析。
3、參加有關(guān)生產(chǎn)會(huì )議：
圖紙會(huì )審，工程例會(huì )、技術(shù)交底，生產(chǎn)調度，質(zhì)量管理，安全檢查，施工方案，技術(shù)革新方案等各種生產(chǎn)會(huì )議。
實(shí)習過(guò)程中，可以根據所在實(shí)習工地的實(shí)際情況合理選擇上述實(shí)習內容進(jìn)行實(shí)習。
�。ㄈ┰O計院實(shí)習
給排水初步設計與施工圖設計的區別、施工圖的設計深度及要求、專(zhuān)業(yè)計算機軟件的應用、設計規范相關(guān)條文的應用、施工中的圖紙更改手續及做法等。
五、實(shí)習要求
實(shí)習期間要求做到：每天寫(xiě)實(shí)習日記，并在實(shí)習結束后完成實(shí)習報告。
實(shí)習日記和實(shí)習報告是評定實(shí)習成績(jì)的重要依據。
1、實(shí)習日記
實(shí)習日記是積累實(shí)習收獲的一種重要方式，學(xué)生在實(shí)習期間必須根據實(shí)習大綱的要求，逐日認真寫(xiě)好實(shí)習日記，為寫(xiě)實(shí)習報告積累素材，實(shí)習日記內容有如下要求：
�。�1）記錄每天的工作內容及完成情況；
�。�2）認真記錄實(shí)習的心得體會(huì )；
�。�3）根據每天的工作情況認真做好資料積累工作，如總的生產(chǎn)工藝、相關(guān)的國家標準、處理工藝和設備、分析監測系統、動(dòng)力系統等。
�。�4）遇有工程參觀(guān)、工作例會(huì )、專(zhuān)題報告，則應及時(shí)并詳細記錄這部分內容。
�。�5）日記內容除文字外，還應有必要的插圖和表格，除記錄工作內容和收獲外，還應記錄思想方面的收獲，日記每天不宜少于400字。
2、實(shí)習總結
實(shí)習結束后，根據實(shí)習日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習總結。實(shí)習總結應圖文并茂，條理清晰，不少于3000字，內容主要包括：
�。�1）實(shí)習概況：實(shí)習單位，生產(chǎn)、施工工藝、設備，實(shí)習單位的組織機構等。
�。�2）將整個(gè)實(shí)習內容進(jìn)行歸納總結，包括實(shí)習收獲、體會(huì )、見(jiàn)解、自我鑒定與評語(yǔ)等。
�。�3）實(shí)習過(guò)程中，個(gè)人在協(xié)助實(shí)習單位工作當中做了哪些創(chuàng )新工作或有哪些新的見(jiàn)解，對工程技術(shù)和現場(chǎng)管理提出的建議以及采納情況。
�。�4）談?wù)勥@次實(shí)習對你在思想上和學(xué)習上的幫助、體會(huì )和收獲，以及對學(xué)校安排的實(shí)習提出的建議及需要改進(jìn)的地方。
六、成績(jì)評定
生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)的主要評定依據是：生產(chǎn)實(shí)習日記報告的質(zhì)量、生產(chǎn)實(shí)習的態(tài)度以及最后答辯的表現。
1、實(shí)習成績(jì)評定依據具體包括以下幾個(gè)方面的內容：
�。�1）實(shí)習日記
�。�2）實(shí)習出勤表
�。�3）實(shí)習指導人評語(yǔ)
�。�4）實(shí)習報告
�。�5）實(shí)習答辯
2、實(shí)習成績(jì)按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。生產(chǎn)實(shí)習期間學(xué)生因故累計有三分之一時(shí)間未參加實(shí)習者，不予評定成績(jì)。凡實(shí)習未通過(guò)者，不取得該學(xué)分。
七、組織領(lǐng)導
1、對集中實(shí)習的學(xué)生，根據學(xué)生人數分成若干小組分別在一個(gè)指定的實(shí)習單位，每組指定一個(gè)小組長(cháng)；在系領(lǐng)導下，組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，進(jìn)行實(shí)習準備及實(shí)習指導工作。并根據實(shí)習單位的實(shí)際情況，由實(shí)習單位工程技術(shù)人員、指導教師組成生產(chǎn)實(shí)習領(lǐng)導小組，共同領(lǐng)導生產(chǎn)實(shí)習工作。
2、生產(chǎn)實(shí)習是生產(chǎn)單位與學(xué)校共同培養學(xué)生的一個(gè)過(guò)程，實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)生要服從所在單位的領(lǐng)導。
八、實(shí)習注意事項
1、認真閱讀生產(chǎn)實(shí)習大綱和實(shí)習指導書(shū)，依據實(shí)習指導書(shū)的內容，明確生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。
2、學(xué)生實(shí)習期間必須嚴格遵守所在實(shí)習單位的一切規章制度和勞動(dòng)紀律，嚴防損壞丟失各種圖紙資料。尊重所在實(shí)習單位領(lǐng)導，服從實(shí)習指導老師的工作安排，虛心學(xué)習，禮貌待人，愛(ài)護公物，注意節約，注意搜集積累資料數據，順利完成實(shí)習任務(wù)。
3、實(shí)習期間要嚴格遵守安全操作制度，隨時(shí)注意安全，防止發(fā)生事故。進(jìn)入施工現場(chǎng)一定要系好戴好安全帽；不得穿拖鞋、高跟鞋、裙子和短褲上工地；不熟悉的門(mén)和通道不許進(jìn)入；電工施工機械未經(jīng)師傅同意不許擅自開(kāi)動(dòng)；未采取安全措施的項目不許進(jìn)行；女生不許單獨行走或跟不熟悉的人在一起。
4、在外實(shí)習要維護大學(xué)生形象，維護學(xué)校形象。
5、實(shí)習期間原則上不準請假，特殊情況要取得實(shí)習指導人和學(xué)校的同意，請假一日以?xún)日哂蓪?shí)習指導人批準，1~3天由實(shí)習單位負責人或領(lǐng)隊教師批準，三天以上者報系領(lǐng)導批準。實(shí)習期間的考勤，每天由實(shí)習小組長(cháng)登記出勤情況，如有違紀者組長(cháng)有權和義務(wù)向老師匯報。
6、學(xué)生必須按規定時(shí)間到達實(shí)習地點(diǎn)，實(shí)習結束后立即返校，不得以各種理由延誤實(shí)習時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴重者取消實(shí)習資格。
7、實(shí)習期間違反紀律者，將根據其情節的嚴重程度按學(xué)�！秾W(xué)生手冊》給予紀律處分，并取消其實(shí)習成績(jì)。
8、實(shí)習生每天要寫(xiě)實(shí)習日記，指導教師不定期檢查2~3次，凡實(shí)習中有突出收獲和體會(huì )者可提前寫(xiě)出實(shí)習報告。
9、實(shí)習結束時(shí)按規定時(shí)間及時(shí)完成實(shí)習報告，以便指導教師評定實(shí)習成績(jì)，不得拖延。
關(guān)于環(huán)境工程的實(shí)習報告7
時(shí)光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學(xué)生活已剩最后一年。然而一切如夢(mèng)初醒，揉揉眼就面臨著(zhù)要離開(kāi)生活學(xué)習了四年的母校，踏入社會(huì )接受社會(huì )考驗的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗，我在20xx年09月08日至20xx年10月08日期間由**大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院安排下到了福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習。我很感謝**大學(xué)與材料學(xué)院以及福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司給我這樣的難得機會(huì )，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司的工作人員及我的老師,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所做的幫助和努力。
實(shí)習單位介紹
福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司是專(zhuān)業(yè)從事畜禽養殖污染治理研究開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)施工、設備制造和技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)環(huán)保企業(yè)。具有工程專(zhuān)項設計資質(zhì)和施工資質(zhì)，已通過(guò)ISO-9000質(zhì)量管理體系認證，是福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)、中國沼氣學(xué)會(huì )團體會(huì )員、福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員單位、福州市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地。
福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司秉承產(chǎn)品精益求精，服務(wù)盡心盡力，致力環(huán)保，科技創(chuàng )新，誠信進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，在引進(jìn)消化國內外先進(jìn)工藝和技術(shù)的基礎上，研究開(kāi)發(fā)出一套新型實(shí)用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術(shù)，擁有自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利技術(shù)七項。公司整體科技創(chuàng )新能力和科技轉化技術(shù)實(shí)力位于國內領(lǐng)先水平。針對畜禽養殖及污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術(shù)。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個(gè)省(市)，公司依靠專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，獲得環(huán)保、農業(yè)部門(mén)和用戶(hù)的高度評價(jià)。
實(shí)習概況
為增加實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)對學(xué)校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會(huì )，**大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院于20*年09月08日至20xx年10月08日安排我到福州北環(huán)環(huán)保公司為期五周的實(shí)習。
實(shí)習具體內容
辦公室文秘類(lèi)工作
由于第一次較正式的步入社會(huì )，走進(jìn)公司上班，加上領(lǐng)導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習的第一周里，公司并沒(méi)有分配什么重要的任務(wù)給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話(huà)，打掃衛生，整理辦公室，倒開(kāi)水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒(méi)有抱著(zhù)隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認真的去處理，我個(gè)人覺(jué)得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了!
項目報告書(shū)的編寫(xiě)
在公司實(shí)習期間，我有幸得到了一次實(shí)踐性地編寫(xiě)沼氣工程項目可行性研究報告書(shū)，真是興奮之極。在編寫(xiě)整個(gè)過(guò)程中，我表現得相當活躍與積極。編寫(xiě)前期進(jìn)行了大量的資料查找，以及編寫(xiě)統籌，很多觀(guān)點(diǎn)還得到了上級和同事的.認可與贊許。編寫(xiě)中期，也就是正式項目的編寫(xiě)，我和同事們以小組的形式進(jìn)行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環(huán)保這一塊。最后我們出色的完成了任務(wù)。
CAD作工程設計圖
剛進(jìn)入公司時(shí)，經(jīng)理就建議我自學(xué)CAD軟件作圖。在經(jīng)理的鼓勵和劉小麗學(xué)姐的支持下，我自己自學(xué)完了CAD。學(xué)完后，學(xué)姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著(zhù)用CAD軟件把它畫(huà)出來(lái)。因為實(shí)際畫(huà)的工程圖是很復雜的，因此那次的實(shí)戰讓我在CAD操作能力上有了很大的提高。
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學(xué)習
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產(chǎn)的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業(yè)。該工程可謂節能環(huán)保啊!因此我不得不對它進(jìn)行學(xué)習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
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