環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)怎么樣

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)怎么樣

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)怎么樣1

　　在國內大學(xué)此專(zhuān)業(yè)的課程設置中，我們發(fā)現它主要的課程安排大多是物理化學(xué)、工程流體力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等，一些理論性非常強的課程。

　　西班牙的風(fēng)力發(fā)電在世界排名第二，僅次于德國，在可再生資源、海水凈化等方面的技術(shù)也處于領(lǐng)先地位。那么，在西班牙讀環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)會(huì )有何不同呢-

　　就以西班牙瓦倫西亞理工大學(xué)為例，從它的課程設置上來(lái)分析，專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性就可以見(jiàn)一斑。除工程必修的理論課程外，瓦倫西亞理工大學(xué)還設立了如水處理、水處理的先進(jìn)模式、大氣污染控制、廢棄物處理與管理、大氣污染控制、土地管理與污染沉淀物、凈化過(guò)程與微生物控制、廢棄水凈化站管理及物理污染：輻射與噪音等非常具體、細化的環(huán)境污染治理等課程。

　　再如塞維利亞大學(xué)，則更是細化分支，比如，在大氣污染處理控制上更是下足了功夫，開(kāi)設了如二氧化碳的收集與存儲、氣態(tài)發(fā)射的先進(jìn)處理等更為專(zhuān)業(yè)且深入的'課程。不僅如此，在西班牙大學(xué)的環(huán)境工程的教學(xué)計劃中，我們不難發(fā)現像"工業(yè)污染預防"，"風(fēng)險預防與工業(yè)安全"等課程。面對環(huán)境污染，我們的出發(fā)點(diǎn)常在于"治"，而西班牙則在于"防"，變被動(dòng)為主動(dòng)，可見(jiàn)西班牙大學(xué)早已把可持續發(fā)展的概念貫穿于課程的設置及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展中了。

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)怎么樣2

　　老實(shí)說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國現階段的發(fā)展不好, 污染控制上主要是水污染治理,就和技術(shù)員似的. 環(huán)境監測這個(gè)領(lǐng)域也不是很好進(jìn). 環(huán)評這個(gè)吧,沒(méi)權威不行. 生態(tài)吧,純粹是搞概念,沒(méi)實(shí)際,不現實(shí).（山東科技大學(xué)）

　　就目前狀況而言，環(huán)保，不論是在政府機關(guān)，還是在商界，其發(fā)展前景都是相當樂(lè )觀(guān)的，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)怎么樣。要從收入方面來(lái)說(shuō)，環(huán)保行業(yè)的在一段時(shí)間內，仍然可以說(shuō)是暴利，但是，如果你是一個(gè)老板，在拿得到工程訂單的情況下是這樣的，如果你的企業(yè)沒(méi)有一個(gè)或者多個(gè)能夠給你開(kāi)拓市場(chǎng)，拓展社會(huì )關(guān)系，你可能會(huì )餓死；而如果你是一個(gè)員工，沒(méi)有積極的態(tài)度，那一樣會(huì )餓死。 當然，作為一個(gè)員工。你的態(tài)度可能跟老板的態(tài)度會(huì )有關(guān)系。如果老板對員工很好，你干著(zhù)也會(huì )有勁頭，所以可能越干越好，不論是高技術(shù)還是開(kāi)拓市場(chǎng)，都會(huì )干的好，而如果你遇到一個(gè)極其摳門(mén)的老板，你可能什么都不想做（我現在就是這樣一個(gè)狀態(tài)，所以，我明天準備辭職）。當然，如果你有足夠的資本和社會(huì )關(guān)系，一畢業(yè)，你就可以自己注冊一個(gè)公司，自己當老板。 政府部門(mén)，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)環(huán)保局之類(lèi)的地方，這個(gè)局限性比較大，而且大多是托關(guān)系，而且還要參加考試，如果關(guān)系夠硬，這只是個(gè)過(guò)場(chǎng)，如果你的關(guān)系一般，你沒(méi)有個(gè)真正的.實(shí)力，那就免談了，這個(gè)是說(shuō)你有編制的。如果你只是想在環(huán)保局干著(zhù)，不想要什么編制啊的，一般的環(huán)保局都會(huì )有一些下屬公司，你的檔案之類(lèi)落在公司，而人可能還是在環(huán)保局干，這樣的話(huà)，如果你混的好，正好環(huán)保局有人退了，你可能會(huì )弄個(gè)編制什么的也難說(shuō)。其他的呢，我想你也知道，現在的大學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，有很多是和所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系的，還有一部分是有一點(diǎn)關(guān)系的，當然從事本專(zhuān)業(yè)的還是很多的。 另外，在學(xué)校期間，也許一直大家都認為：大學(xué)就是個(gè)玩樂(lè )的地方。其實(shí)不然，一走上工作崗位，我就開(kāi)始瘋狂的復習大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，因為我發(fā)現自己懂的實(shí)在太少了（這是我從事本專(zhuān)業(yè)的原因，如果跨專(zhuān)業(yè)工作，這個(gè)就沒(méi)必要了）。 (哈爾濱工業(yè)大學(xué))

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)怎么樣3

　　1、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語(yǔ)、技術(shù)及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

　　2、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)主要課程

　　論文(設計)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、工程制圖、環(huán)境規劃與管理、環(huán)境生物化學(xué)、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、固廢處理與處置、環(huán)境影響評價(jià)、高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論、大學(xué)物理、無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)計算機基礎、物理性污染控制、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。

　　3、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養目標

　　培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備城市和現代工業(yè)環(huán)境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規劃、資源保護、環(huán)境影響評價(jià)等方面的基礎知識，能夠在環(huán)保部門(mén)、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠(chǎng)等從事規劃、設計、管理和研究開(kāi)發(fā)的高級應用型人才。

　　培養要求

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語(yǔ)、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的`科學(xué)研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。

　　4、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)與就業(yè)前景

　　據現在的情況看，未來(lái)幾年內，社會(huì )對環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì )大大增加。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向主要為規劃設計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機構相關(guān)職能部門(mén)，具體從事規劃設計、科研教學(xué)、檢驗分析和工程管理等工作。

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