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【精華】珍藏的記憶作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎大家分享。
珍藏的記憶作文 篇1
小時(shí)候，總是那么純真，小時(shí)候，可以用真心換真心。有時(shí)，我在懷念小時(shí)候擁有過(guò)的所有所有。
我的電腦桌上有個(gè)小盒子，盒子里面有個(gè)寶貝，那是一個(gè)用玻璃做的鋼琴，不過(guò)已經(jīng)碎的沒(méi)了模樣。對于小時(shí)候的我們，它已經(jīng)算是鉆石級別的寶貝了。
小學(xué)三年級，班上轉來(lái)一個(gè)帥帥的小男生，老師把他安排在了我旁邊的空位上坐著(zhù)。他學(xué)習成績(jì)不好，脾氣也壞壞的，大家都不敢接近他，他也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，和他同桌了兩個(gè)星期后，我才知道他叫諾。很好的名字，我開(kāi)始想和他做朋友了。
那個(gè)玻璃鋼琴還擺在商店的櫥窗里。我已經(jīng)去那個(gè)商店很多次了，可是那對我來(lái)說(shuō)太貴了，爸爸答應我過(guò)生日的時(shí)候送我一個(gè)，可是生日過(guò)去快半年了，爸爸因為工作忙，沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)而淡忘了。
“諾，我可以和你做個(gè)朋友嗎？”我試著(zhù)和他講話(huà)�！叭绻悴挥憛捨�，那就隨便�！彼鏌o(wú)表情地對我說(shuō)�！翱墒�，你為什么不愛(ài)說(shuō)話(huà)呢？”“說(shuō)那么多話(huà)干什么，很累�！蔽毅读算�，便沒(méi)說(shuō)什么了，可能他討厭這個(gè)世界吧。后來(lái)我經(jīng)常找話(huà)題和他聊天，他漸漸地放下了一切和我做朋友，我們開(kāi)始變得無(wú)話(huà)不談，他很可憐，他告訴我，他父母在他一年級時(shí)就離婚了，母親沒(méi)有再找過(guò)他，父親把他丟給奶奶后就去了國外，只是每個(gè)月寄給他很多很多生活費。他有的，僅僅是大把大把的錢(qián)，和大把大把寂寞的時(shí)光。我突然想一直陪著(zhù)他，讓他脆弱的心，溫暖一點(diǎn)。
一天放學(xué)，我們一起回家，路過(guò)那個(gè)商店，我把諾拉了進(jìn)去，讓他看那架特別的玻璃鋼琴，我告訴他我很喜歡，可是爸爸一直忘了買(mǎi)給我，他突然抬頭對商店老板說(shuō)“這架玻璃鋼琴一定不能賣(mài)出去，我馬上來(lái)買(mǎi)�！比缓笠以诘昀锏牡人�，便飛跑了出去，我就傻傻的愣著(zhù)，等他回來(lái)……
終于得到了這架玻璃鋼琴，我在心里暗暗的想，諾過(guò)生日的時(shí)候，我一定要給他一個(gè)驚喜。
這天諾沒(méi)有來(lái)，我擔心起來(lái)，他會(huì )不會(huì )有什么事？接下來(lái)的幾天他都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，諾一定出事了，怎么辦，諾在哪里？一個(gè)星期后，我從老師那里知道，諾轉學(xué)了，他爸爸要他去國外讀書(shū)，然后我哭了。趴在桌上哭了一個(gè)下午，老師對我說(shuō)，諾說(shuō)我是他第一個(gè)最珍惜的人，也是永遠的唯一一個(gè)。
回家后，我看見(jiàn)桌上的那個(gè)玻璃鋼琴不知怎么的碎了，眼淚又奪眶而出，然后瘋了似的`跑出家門(mén)，媽媽在后面追趕著(zhù)。叫著(zhù)我的名字。媽媽還是把我拉回家了，并答應給我買(mǎi)個(gè)更大的。我不要，什么都不要，只要諾送我的那一個(gè)。
鋼琴如記憶，回不來(lái)了�？墒呛椭Z的那段快樂(lè )卻永遠銘記心間。我沒(méi)有忘記，也不會(huì )忘記，然后珍藏那碎了一地的憂(yōu)傷。
珍藏的記憶作文 篇2
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達公園，你我手拉著(zhù)手雀躍在小路上，空氣中夾雜著(zhù)青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著(zhù)肩走在路旁的椅子上，看著(zhù)那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的.享受著(zhù)屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結出的累累果實(shí)。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
珍藏的記憶作文 篇3
每個(gè)人都有珍藏在自己心底的記憶，憶起時(shí)，如微風(fēng)拂過(guò)，讓你的眉眼變得生動(dòng)；似細雨流淌，使你的心田感到溫暖。
那是一個(gè)灰蒙蒙的上午，陰霾籠罩著(zhù)大地，我的心情也一如這天氣，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。公園路邊的花兒全都無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，一切顯得那么索然無(wú)味。
正說(shuō)不出為何我的心情那么糟糕，突然，我看到了坐在椅子上認真讀書(shū)的小雅。她的神情是那么專(zhuān)注，如饑似渴的眼睛在書(shū)上貪婪地掃描著(zhù)，似乎要把所有的知識都吸收進(jìn)去。我快步上前，一看，小雅手里拿著(zhù)的正是我昨天剛借給她的《簡(jiǎn)愛(ài)》，居然已經(jīng)看了一大半。我問(wèn)小雅為什么在公園里看書(shū)呢？小雅不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“外面光線(xiàn)還可以，就省得在家里開(kāi)燈了�！蔽铱粗�(zhù)小雅身上已經(jīng)洗得發(fā)白，但很干凈的衣服，一瞬間理解了她的苦衷。小雅邀請我去她家轉轉，我毫不猶豫答應了。到了小雅家，我看向四周，只見(jiàn)家中的'墻壁已裂開(kāi)了一道又一道深痕，沒(méi)有電視機，沒(méi)有電腦，整個(gè)家中最貴重的也許就是小雅的書(shū)桌了。我的眼前頓時(shí)浮現出一個(gè)小女孩在微弱的燈光下奮筆疾書(shū)的畫(huà)面�？粗�(zhù)空空如也的書(shū)桌，一個(gè)美好的想法涌上了我的心頭。我和小雅打過(guò)招呼后，急匆匆地趕回了家。
一到家，我立馬打開(kāi)抽屜，準備拿“長(cháng)期飯票”�？杀氖�，錢(qián)包里的“飯票”盡然都被我“吃”光了。于是，我支支吾吾地對媽媽說(shuō)：“我能預支三個(gè)月的零花錢(qián)嗎？”媽媽一下子笑了：“傻孩子，你要那么多錢(qián)干什么？”我猶豫了片刻，把小雅家的情況告訴了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)出了我想買(mǎi)一些書(shū)送給小雅的想法。媽媽寬慰地笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了，懂事了！”說(shuō)完，媽媽陪我去書(shū)店選擇了一些適合小雅看的書(shū)籍。我們一起拎著(zhù)書(shū)，往小雅家走去。
到了小雅家，我們收到了熱情的接待�？匆�(jiàn)我們帶了這么多書(shū)，小雅晶瑩的淚珠滑落下來(lái)，小雅爸爸剛毅的面孔變得柔和了，小雅媽媽一直在不停地道謝，搞著(zhù)我和媽媽都不好意思了。其實(shí)，我們做得并不多，只是給小雅前進(jìn)的動(dòng)力罷了！
經(jīng)過(guò)公園，再看那些花兒，居然不經(jīng)意間都競相開(kāi)放了，我的心情也好了許多。這時(shí)，陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的，充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。這就是珍藏在我心底的記憶！哦，那記憶……
珍藏的記憶作文 篇4
眼看著(zhù)夏季就要到了。那梔子樹(shù)上的綠芽長(cháng)成了墨綠色，含苞待放的梔子藏在樹(shù)葉之后若隱若現，仿佛一個(gè)深居閨閣的少女。我望著(zhù)窗外的梔子花，思緒如河水般流過(guò)，輾轉回眸，我仿佛看到了記憶里一直珍藏的她。
認識她也是在這樣的一個(gè)夏天。
小升初的那個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)一身輕松，可媽媽卻說(shuō)，初中以后學(xué)習更緊張了，現在不打好基礎怎么行?于是，這個(gè)暑假我因為補習忙碌起來(lái)。
去補習的路上，那炙熱，豪放的太陽(yáng)光若一條金色的絲帶，熱情地鋪在補習路上的青石地板;又似奔流的流水傾瀉在路邊上的梔子樹(shù)，照的原本墨綠的梔子樹(shù)葉像是穿上了一件黃紗。那還未綻放的梔子，仿佛預示著(zhù)今天將會(huì )遇到的她。
到了補習的地點(diǎn)，我見(jiàn)到了她——我的同桌，穿著(zhù)一條如梔子花般潔白的裙子，向我露出好似有梔子花的清香的笑容，就連她的名字都若梔子一般：“你好，我叫夏陽(yáng)梔，你可以叫我梔子�！睆拇�，梔子改變了我對補習的態(tài)度。
補習樓外的梔子開(kāi)了一兩朵，帶著(zhù)夏季特有的味道，而補習樓內的梔子卻讓我頭痛不已�！皸d子，你給我這么多卷子干嘛?”我一回到座位就發(fā)現桌子上的卷子和一朵帶著(zhù)水珠的梔子�！皸�，這些都是上課時(shí)的重點(diǎn)，你做了它上課也就不會(huì )這么難了�！睏d子依舊面帶微笑�！翱墒恰蔽冶鞠刖芙^她，可看她那么真誠的表情，我還是寫(xiě)了。之后的一段時(shí)間里，梔子總是有意無(wú)意的遞給我一些卷子，那卷子上散發(fā)出梔子的芬芳，驅散了我原本對學(xué)習的不屑和夏日的倦意，我的成績(jì)竟奇跡般的見(jiàn)長(cháng)……
過(guò)了很多天，補習樓外的梔子花全開(kāi)了，是那么的圣潔雪白，是那么的賞心悅目，是那么的娟秀可人，它們抹著(zhù)夏日賜予的芬芳，穿著(zhù)陽(yáng)光照射的白裙子，唱著(zhù)婉轉的歌。補習樓內期末考試成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)們都對榜上的第一名羨慕不已�！皸�，你這次考得很不錯啊!”梔子說(shuō)道，她依舊穿著(zhù)我們初見(jiàn)時(shí)的.那條白裙子，露出那清新的笑容�！澳强刹�，天天被你逼著(zhù)寫(xiě)卷子，不好也難啊!”我望著(zhù)榜上的第一名——夏陽(yáng)梔，也笑了……
夏天是充滿(mǎn)活力的，而那個(gè)夏天，我嗅著(zhù)梔子的花香，淡淡的笑了，多么令人傾心的夏天……收回思緒，我仿佛又看到了那個(gè)穿著(zhù)梔子花般的白裙子的，帶著(zhù)梔子花般清香的微笑的，我心底一直珍藏的她——夏陽(yáng)梔。
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