【推薦】描寫(xiě)成長(cháng)的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)成長(cháng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文 篇1
時(shí)間就像細沙一般在我們指尖流過(guò)；時(shí)間就像流水一般在我們生命中走過(guò)。一去不復返。光陰似箭，歲月如梭。金色的童年時(shí)光漸行漸遠。從咿呀學(xué)語(yǔ)逐步走向口若懸河；從懵懂逐步走向成熟。
就這樣慢慢長(cháng)大。兒時(shí)，上幼兒園看著(zhù)小學(xué)的少先隊員，總是帶著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，在國旗下宣誓，心里總有少不了的向往�？偸窍蛲�(zhù)有一天我也能光榮的穿著(zhù)校服，帶著(zhù)如鮮血一般的紅領(lǐng)巾嚴肅的站在隨風(fēng)飄揚的紅旗下莊嚴的宣誓。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大。幼兒園的我成為了一名光榮的少先隊員，如做夢(mèng)一般，不知何時(shí)被人從夢(mèng)中叫醒轉變?yōu)榱爽F實(shí)。就這樣，我成為一名少先隊員。 就這樣慢慢長(cháng)大。如今的我早已背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌曲“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命的光榮傳統......”帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，驕傲的邁著(zhù)穩健的步伐向班級走去。不知何時(shí)，被突如其來(lái)的中學(xué)生比賽卷了進(jìn)去，一位位振振有詞，語(yǔ)言如此精美，動(dòng)人。又不禁期待著(zhù)中學(xué)時(shí)代的到來(lái)。時(shí)間一天天流逝，我已經(jīng)從小學(xué)生走在了向著(zhù)中考的旅途中。就這樣，我成為一名中學(xué)生。
就這樣慢慢長(cháng)大。記得，最后一個(gè)兒童節買(mǎi)的'洋娃娃。對那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的懷念，已經(jīng)從無(wú)知走向成熟，從幼年走向青春。走過(guò)的每一站都留下了成長(cháng)的足跡。
就這樣慢慢長(cháng)大。童年時(shí)光已走遠。在這所中學(xué)已經(jīng)一學(xué)期了。我遙望天空，展翅飛翔，對自己的人生起點(diǎn)充滿(mǎn)了希望與期待。我相信：明天我就是用知識充成的船艙，帶著(zhù)夢(mèng)想起航。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文 篇2
國家，靠青少年。
青少年，靠受教育。
教育后，青少年回報國家。
是啊，教育使我們學(xué)會(huì )了很多。譬如，學(xué)歷史中，我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪？我順便問(wèn)了下同桌�！胺判�，考試不會(huì )考這的�！�
考試不會(huì )考，所以不用知道了，原來(lái)如此。
“十篇文言文還有誰(shuí)沒(méi)背的？站起來(lái)�！崩蠋煭h(huán)望一下四周，我站了起來(lái)。
“為什么沒(méi)背好？”
“…老師……為什么、要背�！�
我看了這些古文，也理解了。只是不懂為什么還要背。書(shū)本上都說(shuō)八股取士已經(jīng)過(guò)了，是不是印錯了呢？這我是不知道的，背書(shū)默寫(xiě)好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說(shuō)把周易背起來(lái)。不過(guò)還好，總算是躲過(guò)一劫。
“不背你考試打算拿幾分？”
老師就這樣瞪著(zhù)我。不背考試就別想高分，沒(méi)有高分就別想出息，原來(lái)如此。
班上我有個(gè)勁敵，卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生，她也可以說(shuō)是很厲害的，至少她可以把考試可能會(huì )考到的答案通通記在心里面。我承認我做不到。
每次的語(yǔ)文考試，總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去，卻總得不到第一。事后才知道原因，原來(lái)是我所寫(xiě)答案關(guān)鍵字眼對不到，所以無(wú)論多長(cháng)，也是沒(méi)分的.。譬如，分析對比的作用時(shí)，如果沒(méi)答烘托襯托，就只能零分。只是我有自己的見(jiàn)解，可以隨意拋棄掉么？
老師說(shuō)，高分就行。原來(lái)如此。
國家，靠青少年。
青少年，靠正確的教育。
教育后，青少年回報國家。
描寫(xiě)成長(cháng)的作文 篇3
憂(yōu)愁、害怕、開(kāi)心、郁悶……在你的成長(cháng)路上，這些滋味一定都品嘗過(guò)的吧。
我，已經(jīng)11歲了，遇到的煩惱數不勝數。從我記事的時(shí)候起，重男輕女的外婆就不怎么給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁�，F在，我在報刊上發(fā)表了兩篇習作，擔任了班級的小干部，外婆漸漸喜歡我、疼愛(ài)我了。這幾年的奮斗拼搏，總算沒(méi)有竹籃打水——一場(chǎng)空。
你有過(guò)恐懼的時(shí)候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡覺(jué)，當時(shí)我滿(mǎn)口答應，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鉆進(jìn)被窩，身上瑟瑟發(fā)抖，非常后悔看了那部鬼電視劇。我困得實(shí)在受不了，在害怕中居然睡著(zhù)了！時(shí)間一久，堅持獨自睡覺(jué)，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。
“哈哈哈”，同桌講的`笑話(huà)真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發(fā)出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開(kāi)心地露出了大門(mén)牙……
煩惱事又來(lái)找我了，唉，為什么要考試？為什么我的成績(jì)總是80幾分，不上不下？我已經(jīng)認真復習了，是因為沒(méi)有掌握學(xué)習方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢(qián)，我也要買(mǎi)一顆！
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )……”這首歌你一定聽(tīng)過(guò)的吧。媽媽上個(gè)星期幫我買(mǎi)了一套楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)合集，這套書(shū)我日盼夜盼，終于可以大飽眼福，看個(gè)痛快了。
成長(cháng)路上風(fēng)景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對，你就是最棒的。要相信，上帝在關(guān)閉了一道門(mén)的同時(shí)，肯定也為你打開(kāi)了許多扇希望之窗！
描寫(xiě)成長(cháng)的作文 篇4
時(shí)間像小溪般慢慢地流淌，卻流不完我那五彩斑斕的成長(cháng)故事，雖然我在這一年里經(jīng)歷的并沒(méi)有很多，但是那一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事深深地刻在我的腦海里。
在這一年之中，我與朋友間的悲歡離合，有苦，有甜，讓我在這充滿(mǎn)了歡樂(lè )的生活中慢慢地長(cháng)大。凱炫是伴我成長(cháng)的一個(gè)知己，我們曾一起嬉笑打鬧，每一天，我們都沉浸在這歡樂(lè )的日子里，我永遠都不會(huì )忘記這些快樂(lè )的日子�？晒怅幩萍�，那一天，他告訴我，他要搬到外地去住。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的`心里充滿(mǎn)了悲痛與哀傷，因為我舍不得讓他離開(kāi)我的身邊。晚上，我的淚水涌出眼眶，淚水浸濕了我的枕頭，而我，卻在這痛苦的一夜慢慢地入睡……
第二天，我早早地起了床，來(lái)到我和凱炫相約的地方。沒(méi)想到，他也早早地在那兒等我的到來(lái)�？匆�(jiàn)我來(lái)了，他就過(guò)來(lái)緊緊握住我的手，他的淚水像小雨滴般的流了出來(lái)，我也哭了，在這個(gè)上午，我們聊了很多。不知不覺(jué)中，到了中午，這也意味著(zhù)他要離開(kāi)了。在他上車(chē)的那一刻，我揮手向他告別，他也匆匆地告訴我：“我們一定會(huì )再次見(jiàn)面，記住，我們永遠都是好朋友〞�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)得很遠很遠，車(chē)站的人都走了，只有我還呆呆站在那，回憶著(zhù)凱炫對我說(shuō)的那一句話(huà)，是那么的熟悉與清晰……
凱炫在我的成長(cháng)過(guò)程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，現在在遠方的他一定也在默默地思念著(zhù)我。
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