【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
《魔書(shū)》！我迫不及待地捧起書(shū)就看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就忘卻了周?chē)囊磺�，進(jìn)入到了書(shū)的世界。
“進(jìn)來(lái)吧，柵杉！到書(shū)中來(lái)吧！”
我不知不覺(jué)地走進(jìn)了魔書(shū)中。書(shū)！這兒到處都是書(shū)！我摸摸這本，碰碰那本，真想一輩子扎在這些書(shū)堆里。
“嘿，又來(lái)了一個(gè)書(shū)呆子！”
我一驚，一個(gè)七寸來(lái)高的小矮人不知什么時(shí)候出現在我眼前。
“別怕！只有書(shū)呆子才有資格進(jìn)入魔書(shū)的，我們的書(shū)王特地來(lái)叫我請你去闖關(guān)的�！�
“闖關(guān)？”我的好奇心更加濃厚了。
“是呀！你一定看了不少書(shū)，也學(xué)了不少知識吧！書(shū)王就是想請你進(jìn)魔書(shū)來(lái)闖知識關(guān)的！”
“這樣的關(guān)我闖！”我拍拍胸脯信心十足地說(shuō)。
我跟著(zhù)小矮人來(lái)到了第一關(guān)，一扇紅色的大門(mén)上飄下來(lái)一道題——你知道大海中什么動(dòng)物最兇猛嗎？
“虎鯨！”我不假思索地脫口而出。
紅色大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我們踏上一道臺階，來(lái)到了藍色大門(mén)前。藍色大門(mén)上忽地掛下一串數字：1，2，3，4，5，6，7，8，9，1，0，1，1，1，2，1，3……前118個(gè)數字之和是多少？
這個(gè)嗎？奧林匹克書(shū)中早就告訴過(guò)我計算的捷徑了！我略停片刻后便報出了答案：“456！”
藍色大門(mén)也敞開(kāi)了，小矮人卻不知什么時(shí)候不見(jiàn)了。我只好一個(gè)人繼續往前走。忽然，一陣哭聲傳入我耳中。沒(méi)走幾步，我就看見(jiàn)一個(gè)骯臟的老婆婆坐在地上哭泣。
“老婆婆，你有什么難事嗎？”
“我……我老眼昏花，把錢(qián)給弄丟了，現在我回家乘車(chē)也沒(méi)錢(qián)了！嗚嗚——”老婆婆一把鼻涕一把淚地向我訴說(shuō)。
這？老婆婆一個(gè)人丟在這兒也實(shí)在可憐。我摸了摸爸爸昨天給我買(mǎi)鋼筆的二十元錢(qián)，猶豫了一下后，我拿了出來(lái)給了老婆婆。老婆婆再三地謝我才離去。
看著(zhù)老婆婆蹣跚地離去，我高興地準備去闖第三關(guān)了。這時(shí)空中傳來(lái)了小矮人的聲音：“恭喜小朋友，你已經(jīng)闖過(guò)第三關(guān)的品德關(guān)了，去向第四關(guān)挑戰吧！”
我轉過(guò)一個(gè)彎角，眼前出現了一道金黃色的大門(mén)，大門(mén)上貼著(zhù)一張告示：請找出危害我們地球的三廢吧！
危害地球的三廢！我馬上想到了前幾天看過(guò)的《地球危機》一書(shū)，書(shū)中詳細地訴說(shuō)了廢水、廢氣、廢渣對地球帶來(lái)的.嚴重的危害。我難過(guò)地講出了答案。
大門(mén)開(kāi)了，門(mén)內站著(zhù)一位高貴而慈愛(ài)的老婆婆，這不就是剛才那位骯臟的老婆婆嗎？
“我是書(shū)王，你找到了地球的病因，非常不錯！第六關(guān)就是你說(shuō)該怎樣去拯救地球呢？”
這是個(gè)大難題！我感到了困難，我無(wú)法回答，只有向書(shū)王承認了失��！
“孩子，你沒(méi)有失��！這第六關(guān)正是我對你們的希望，我愿你們去看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)能真正地去拯救地球！”
我猛地一振，我醒了，原來(lái)這是一個(gè)不平凡的夢(mèng)��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
20xx年10月27日 星期六 陰
今后，一個(gè)故事穿過(guò)了我的心弦，我被深深地震撼了。
這個(gè)故事叫《無(wú)論你多任性，多頑皮，總有一個(gè)人會(huì )無(wú)條件地愛(ài)你，寵你》。這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事，讓我久久不能忘懷。故事中，妹妹董素雪青春肆意，姐姐沈年華步步為營(yíng)。而這兩人卻是一對單親家庭重新組合家庭中的姐妹�？墒�，命運之神再次向她們伸出了殘酷的魔爪，又一次從她們手里奪走了她們的父母，讓她們又一次陷入孤獨的深淵。后來(lái)……
我流著(zhù)眼淚讀完了這個(gè)故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。原來(lái)世界不是那么美好，原來(lái)世界不是一個(gè)完美的`天堂，只不過(guò)是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽(yáng)光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒(méi)了家庭，只能靠自己……天地無(wú)言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉憂(yōu)傷，旋轉我們每一個(gè)人的心弦。
我知道我應該長(cháng)大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應該珍惜這份幸福，不要讓它在時(shí)光的歲月里悄悄溜走。我要通過(guò)我的努力，像愛(ài)我的人一樣去愛(ài)他們，為他們撐起一片天空。
老師評語(yǔ)：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著(zhù)與同齡人更深刻地思
三年級:白婧彤
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
七月流火,走不出炎熱二字，除了不得不外出干活，差不多已經(jīng)把整個(gè)人交給了空調打理，一出門(mén)就擋不住汗水的自由揮霍了，但傍晚仍有習習的微風(fēng)流淌著(zhù)，雖然還帶了些陽(yáng)光的后勁，畢竟給外出散步提供了充足的理由。
那綬溪公園肯定是這兒人們喜歡的去處了，它安定地居住在小城的西路上，面積也不是很大，但放在土地金貴四周高樓聳立的中心地帶卻顯得很大氣，公園內樹(shù)林與鳥(niǎo)鳴齊飛，草坪和約會(huì )同綠，樓臺亭榭錯落有致，小溪潺潺唱著(zhù)歌曲，逶迤的小徑彎著(zhù)腰就走向了深處。
我就是在夜色的掩護下，順著(zhù)微風(fēng)的指引來(lái)到綬溪公園的，隨即就被它熙熙攘攘的熱情給融化了------。
不用說(shuō)綬溪公園的夏夜是文靜的.，眾多仿古的建筑洋溢著(zhù)古代吳越文化的精美，無(wú)論是筆直的柱子，還是綴滿(mǎn)藤蔓的長(cháng)廊；無(wú)論是青翠的假山，還是笑臉相迎的石獅，都溫柔的，象個(gè)亭亭玉立的淑女，婉約地等待著(zhù)----。我看見(jiàn)了花香的地方盛開(kāi)著(zhù)人們的笑容，時(shí)而飛起的孔明燈，升騰起孩子們的歡樂(lè )；公園內到處種滿(mǎn)的椅子，提供著(zhù)大家納涼的休憩；幽靜的小徑偏僻的角落是情侶的天堂，只有風(fēng)兒偷聽(tīng)著(zhù)他們的竊竊私綬；就是草叢里蟲(chóng)兒們的呢喃，也在不經(jīng)意間放慢著(zhù)款款的步履。
不用說(shuō)綬溪公園的夏夜更是鬧猛的，輪滑上孩子們嫻熟的身影，高高跳起穩穩著(zhù)地常常會(huì )抓住一陣贊嘆；快走的男女風(fēng)一樣的繞著(zhù)圈鍛煉，他們離健康又走近了一步；小攤小販的叫賣(mài)聲，不斷地升起來(lái)照在身上，彩色的流連忘返；最熱鬧的當數中心廣場(chǎng)上舞蹈了，幾十上百男女老少一溜排開(kāi)，伴著(zhù)音樂(lè )揮起手，扭動(dòng)著(zhù)腳步，煞是好看，青春已在他們中間競相綻放，就連不諳節奏的我，也跟在這流光溢彩的背后蠢蠢欲動(dòng)了。
綬溪公園，江南儂儂細綬之上的天堂，小城夏夜里沸騰的地方，升起著(zhù)多少的夢(mèng)想和希望。在綬溪公園的夏夜里，我只是一只小小的螢火蟲(chóng)，隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，讓放松的心情一閃一閃地發(fā)光，讓身體找回快樂(lè )的自己。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像我的小伙伴叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長(cháng)著(zhù)厚嘴唇，招風(fēng)耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱(chēng)。我的小伙伴是個(gè)運動(dòng)員，也是個(gè)淘氣包。我的小伙伴為人正氣，稍有點(diǎn)沖動(dòng)。我的小伙伴一會(huì )兒嬉皮笑臉，一會(huì )兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，我的小伙伴都是我的好伙伴。
校運會(huì )開(kāi)幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會(huì )兒，只見(jiàn)我的小伙伴神采奕奕地站在了起跑線(xiàn)上�！芭�！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著(zhù)響聲起跑了，我的小伙伴的步伐像飛似得開(kāi)始加速了，我的`小伙伴甩開(kāi)了對手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)�！鞍印陛p而易舉地奪冠了，我的小伙伴是我第一次親眼所見(jiàn)的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”，是對我的小伙伴最大的威脅。數學(xué)是這位運動(dòng)員的軟肋，我的小伙伴一看見(jiàn)作業(yè)本上的數學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿我的小伙伴沒(méi)辦法，只好讓我這個(gè)數學(xué)組長(cháng)來(lái)開(kāi)導我的小伙伴。不出兩個(gè)星期，我的小伙伴對數學(xué)題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和我的小伙伴取長(cháng)補短，我教我的小伙伴數學(xué)，我的小伙伴告訴我體育運動(dòng)的技巧，由此可見(jiàn)，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點(diǎn)。
“包子”有時(shí)會(huì )很沖動(dòng)，一旦有人提到吃包子這個(gè)詞，就很生氣�！鞍印痹诠澕偃諘�(huì )邀請我們去街上玩。我的小伙伴一會(huì )兒樂(lè )悠悠的談笑風(fēng)聲，一會(huì )兒又掏出錢(qián)包大方地請客。和我的小伙伴在一起，有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認識了，快九年了，我們的友誼天長(cháng)地久。無(wú)論何時(shí)何地，我的小伙伴永遠都是我的伙伴。因為我的小伙伴熱愛(ài)運動(dòng)，講究義氣，我從我的小伙伴的性格中看到了許多�！鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人，但是我的小伙伴是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
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