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有關(guān)五年級我的作文集錦9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
我的語(yǔ)文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個(gè)同學(xué)都喜歡我們的語(yǔ)文老師。
不過(guò)，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有喜歡上語(yǔ)文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個(gè)問(wèn)題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴厲？聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)，一遍又一遍地要求重寫(xiě)。為什么要給我們提那么多的`課堂紀律……后來(lái)我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛(ài)……
古語(yǔ)說(shuō)得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時(shí)的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過(guò)這樣的方式來(lái)提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學(xué)會(huì )嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛(ài)的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時(shí)候，老師激勵我；遇到困難時(shí)，老師關(guān)心我；當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，她就在堂上大聲地表?yè)P我，讓我心里美滋滋的；當我驕傲的時(shí)候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛(ài)，一種只有用心才能感受的愛(ài)。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績(jì)去回報老師，做為一個(gè)學(xué)生，在母親節到來(lái)之際, 我想對石老師說(shuō)聲：“石老師，母親節快樂(lè )！” 同時(shí)也想告訴她：“我，陳威達，是個(gè)好孩子，絕不會(huì )讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會(huì )記得您。
如今，我再也不為語(yǔ)文而擔憂(yōu)。就是您改變了我對語(yǔ)文的看法，使我更加了解語(yǔ)文，這都是因為有您。感謝您為我學(xué)習指引方向！
五年級我的作文 篇2
那天，我去看畫(huà)展，我看到《挑山工》這幅畫(huà)，讓我非常喜歡。
它講的是一個(gè)平凡的挑山工肩上扛著(zhù)一批貨物，仿佛肩上的扁擔都要被壓斷。他個(gè)子不高，可能是長(cháng)年扛著(zhù)沉重的貨物的緣故吧，扛著(zhù)這么重的擔子，他專(zhuān)心致志不想游人那樣輕浮，他只有一個(gè)目標，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標專(zhuān)一，堅忍不拔的'性格時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們做每一件事。
記得有一次，我學(xué)滑板，原本以為很容易，可事情往往沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。幾次我都想放棄，可腦子老閃現出那幅畫(huà)激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標專(zhuān)一，堅持不懈。就這樣，我再也沒(méi)有退縮過(guò)，功夫不負有心人，我成功了！
我喜愛(ài)這幅畫(huà)，以后我無(wú)論做什么事都要持之以恒，腳踏實(shí)地的去做每一件事。
五年級我的作文 篇3
我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無(wú)比.
每天早晨,他們早早地起床,推著(zhù)清潔車(chē),來(lái)到自己負責的地方,開(kāi)始認真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無(wú)比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿(mǎn)意的笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護環(huán)境的意識被漸漸淡忘:砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒失去家園;污染水源,使魚(yú)兒沒(méi)有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時(shí),校門(mén)口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個(gè).同學(xué)們在門(mén)口兩旁的食品店買(mǎi)東西,這個(gè)同學(xué)丟個(gè)飲料瓶;那個(gè)同學(xué)扔個(gè)塑料袋;還有的同學(xué)拋個(gè)蘋(píng)果核.這樣一來(lái),兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團團轉,但是他們沒(méi)有對著(zhù)學(xué)生大吼大叫地批評,而是走到值日老師的旁邊,小聲的'說(shuō)道:"老師,能不能在集會(huì )上給同學(xué)們說(shuō)一下門(mén)口衛生呀?你看,我們倆都有一點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)了!"老師微笑地答應了他,轉身走向校長(cháng)室.老爺爺滿(mǎn)意地走開(kāi)了,繼續投入到工作中.
我也是世界的一員,我也要保護大家的"藍寶石"-地球,和我一起保護環(huán)境,好嗎?
五年級我的作文 篇4
蘋(píng)果，它是我最喜歡的一種水果，在春暖花開(kāi)的季節里，蘋(píng)果樹(shù)竟結出了淡粉色的花，香氣撲鼻。在烈日炎炎的季節，蘋(píng)果樹(shù)竟一下子變成了小蘋(píng)果，在碩果累累的季節，蘋(píng)果樹(shù)上竟掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，煞是好看。它就是爺爺家的蘋(píng)果樹(shù)。
蘋(píng)果，它的形狀圓圓的紅紅的`，它也是我最?lèi)?ài)吃的水果，它成熟了的大小和我的拳頭一樣大，在秋天的果園里它們像一個(gè)個(gè)的小紅燈籠。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我們一家人去爺爺奶奶那里摘蘋(píng)果。到了果園，一棵棵蘋(píng)果仿佛天上的星星數不清，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉仿佛給樹(shù)葉“燙頭發(fā)”發(fā)出“沙沙”的聲音很好聽(tīng)，聞一下空氣，空氣中彌漫著(zhù)蘋(píng)果的香氣。于是我便拿起一根長(cháng)長(cháng)的棒子，一揮，打下了幾個(gè)蘋(píng)果，我拿一個(gè)最大的蘋(píng)果，吃了一口甜甜的。讓我心曠神怡。
我繼續拿起棒子，又揮了揮一下掉下來(lái)很多蘋(píng)果，我怕砸傷自己就跑到蘋(píng)果樹(shù)下面，背靠著(zhù)，等我靠了一會(huì )，幾聲?shū)B(niǎo)叫傳到了我的耳中，我站了起來(lái)在樹(shù)的面前，觸摸它心中甚是高興，不由的臉上露出了笑臉。媽媽問(wèn)我：“你為什么那么高興”我一下子愣住了，想了半天應該是喜歡蘋(píng)果吧，媽媽也笑了。
我喜歡蘋(píng)果，一是因為它美麗好吃。二是因為我能感受它的生成過(guò)程。
五年級我的作文 篇5
我敬愛(ài)的母親，要不是你生下了我，讓我來(lái)到了這繁華、美麗的世界，我可能還不能像現在這樣了呢！
母親，如果不是你辛辛苦苦生下我、養育我，我就不能來(lái)到這美麗、充滿(mǎn)愛(ài)的世界。您辛辛苦苦把我養育成人，我都不知道該怎么樣報答您呢。您對我付出的，我都不知道怎么感謝您呢。我現在才知道，原來(lái)你是經(jīng)歷過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨才把我養大的`，是嗎？
雖然有的時(shí)候您會(huì )罵我或者是打我，但是我知道您是因為我犯了一點(diǎn)兒的小錯誤，您才罵我的。我知道，其實(shí)您是在教育著(zhù)我，什么事該做，什么事不該做。您打我，那是因為我做的事或者是犯的錯誤有點(diǎn)大了或者是有點(diǎn)過(guò)頭了，你才會(huì )打我的。
我知道我有時(shí)候不應該和您斗嘴的。而且有時(shí)候，我的聲音還大過(guò)了您的聲音呢�？墒钱敃r(shí)，我只是一時(shí)的怒火而已，當我知道我做錯時(shí)，卻不好意思向您道歉。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)聲：“謝謝您，媽媽�！备兄x您對我的養育之恩。
五年級我的作文 篇6
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。南京是我的家鄉，這里有著(zhù)和其它地方不同的習俗，春節則更有一番濃濃的趣味：大街小巷張燈結彩，街頭巷尾響起的全是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)節日人們都沉醉在喜悅的氣氛之中。
大年三十是合家團圓的時(shí)候，不管家人在何方都要趕回家吃這頓象征這美好的美味佳肴。在爺爺奶奶家里，我們五時(shí)許就要準備開(kāi)席了，被稱(chēng)為我們家“廚王”的爺爺在廚房里揮毫大作，一盤(pán)盤(pán)色、香、味俱全的菜品呈現在我們的眼前。我和妹妹看著(zhù)這些菜，口水都“飛流直下三千尺”了。終于盼到開(kāi)飯時(shí)間了，爺爺開(kāi)始解釋他做的每一道菜，卻被我和妹妹搶先了！最?lèi)?ài)吃魚(yú)的妹妹看到紅燒鯽魚(yú)立刻說(shuō)出了“年年有魚(yú)”；看到了炸小肉丸子，我脫口而出“團團圓圓”，隨即夾起肉丸放到嘴里�？吹轿覀兊臉幼�，大家都開(kāi)心的笑了。
八點(diǎn)的鐘聲響起，我立刻沖向了電視機，打開(kāi)電視收看“央視春節聯(lián)歡晚會(huì )”。小品《喜樂(lè )街》、《我忍不了》讓我笑的停不下來(lái)，而我最喜歡的歌曲就是《最炫小蘋(píng)果》了，那節奏分明的旋律，總讓我產(chǎn)生一種想要跟著(zhù)一起跳舞的沖動(dòng)。
“一夜連雙歲，五更分二年”。南京的另一項傳統習俗是守歲，大家要從掌燈時(shí)分入席，大家邊吃邊聊直至深夜。為什么要這樣呢？問(wèn)過(guò)奶奶后才知道，原來(lái)通宵守歲也是有寓意的.，它象征著(zhù)把一切的邪、瘟、病、疫驅走，期待著(zhù)新的一年的吉祥如意。今年，我也和家人一起守歲。在《難忘今宵》的旋律里，我結束了半睡半醒的狀態(tài)，呼嚕呼嚕像小豬一樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我的夢(mèng)中也有很多春節里的趣事，讓我不由的微揚了嘴角。
五年級我的作文 篇7
我的臉是瓜子臉，尖尖的在下方，額頭圓圓亮亮的，比西瓜子還好看。不過(guò)，我的臉上有痣，媽媽說(shuō)：“這樣就不會(huì )走失了，只要認你的痣就好了！”
從小我就留長(cháng)發(fā)，比馬兒還要長(cháng)，我喜歡把它綁起來(lái)，看起來(lái)很清爽，也不會(huì )披頭散發(fā)像個(gè)女鬼。
我的身材圓圓的，就連我的手腳都是圓圓短短的，我好希望自己能拉長(cháng)一點(diǎn)，臉長(cháng)、脖子長(cháng)、手長(cháng)、腳長(cháng)，那不知道該有多好了。
我身上有很多東西都大大的，眼睛大大的，嘴巴大大的，牙齒大大的，你可以遠遠的.就看見(jiàn)我，因為什么都是大大的。
我的皮膚是黑色的，畫(huà)自畫(huà)像的時(shí)候，我的膚色就不能用粉紅色了，要用迷啡色。那不是曬出來(lái)的，是天生的。
希望我越長(cháng)越美麗，變成一個(gè)心地善良的美少女。當然，一定要長(cháng)高一點(diǎn)才好��！
五年級我的作文 篇8
在人的腦海中，應該是有很多事想寫(xiě)，可我最想寫(xiě)的就是幫外婆煮面條。
那是一個(gè)下午，不知道為什么肚子已餓的“咕咕”叫。于是我便躡手躡腳的溜進(jìn)廚房，想找蛋糕吃。誰(shuí)知，竟看見(jiàn)外婆在揉面粉，心想：哼哼，我有口福了，真是天助我也呀！臉上露出得意之色。
我為了能多吃點(diǎn)面條，就乖巧的走近外婆，拉拉她的衣襟，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的好外婆，您是我心目中最好的外婆，這面條不好做，我來(lái)幫你做吧？”外婆欣然同意了。我高興得欣喜若狂，連忙洗凈雙手，準備去切面條。
我拿起菜刀，小心翼翼地切了根又細又薄的面，想要把它拉成一根長(cháng)面�？蛇@條細面好像用502粘在了那團面身上，雖然它摸上去軟，可切起來(lái)卻不是那么不費勁。性躁心粗的我一心想把面拉開(kāi)，又拉又扯的，終于“大功告成”了。拿起來(lái)粗粗的'一看，就是一條破爛的不能再破爛的面，直把外婆逗的哈哈笑。
無(wú)地自容的我，只能乖乖的向老謀深算的外婆討教方案，便讓她演示一便切面給我看。這回，我可懂了拿了把菜刀朝那團面使勁用力的磨呀磨，幾乎要好幾便才能弄好，果然，我弄了好幾便，容易多了。
接著(zhù)，就是拉面條了。你可別大瞧它，因為它比切面條還簡(jiǎn)單著(zhù)呢！我輕輕地拿著(zhù)它，生怕它斷掉，然后兩只手握住兩頭，慢慢地甩呀甩，嗬！沒(méi)想到，我竟然成功了！于是，我立刻把面散開(kāi)來(lái)一根一根的放入鍋中，等待著(zhù)品嘗它的好時(shí)機。
五年級我的作文 篇9
在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。
她是一位嚴厲的人，又似一位慈母。作為老師，每見(jiàn)到不聽(tīng)話(huà)的人，她就皺起“川”子眉，嚴肅地對待他，我們十分害怕她。每見(jiàn)到乖巧的.孩子，她就會(huì )喜笑顏開(kāi)的與同學(xué)交流，這時(shí)的她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時(shí)，首先要教育自己，發(fā)現問(wèn)題時(shí)，先從自己的工作中找問(wèn)題。校園里的任何活動(dòng)，她都遙遙領(lǐng)先，把別人甩在最后。她總是把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，正應了魯迅的名言：“時(shí)間都是擠出來(lái)的”。
她是一位仔細認真的人。書(shū)寫(xiě)必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會(huì )讓你反反復復的做，直到做好為止。她常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
她是一位知識淵博的人。她博覽群書(shū)，經(jīng)常去書(shū)店借書(shū)。有一年我去她家做客，發(fā)現她家簡(jiǎn)直就是“書(shū)店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您！是您讓我知道什么叫“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
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