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我的朋友五年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的朋友五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友五年級作文1
“好朋友”不限于一個(gè)，“好朋友”有無(wú)限多個(gè)。是我的好朋友其中之一，他是由一個(gè)個(gè)文字組合而成的，它可以讓我提升心靈層次。再不開(kāi)心的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)作文也是一個(gè)不錯的舒緩心情方式。曾經(jīng)，我參加過(guò)縣的作文比賽，我沒(méi)得前三名，得了第四名，雖然這是個(gè)失敗的經(jīng)驗，但這個(gè)經(jīng)驗也告訴我，我還要更加努力。
有句話(huà)說(shuō)：“狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友”一點(diǎn)都沒(méi)錯！每當我回家時(shí)，我家的狗─小不點(diǎn)都會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的迎接我。摸摸它柔軟的毛、濕潤的鼻子，它則開(kāi)心的搖尾巴，真是討人喜歡呢！每當我傷心時(shí)，它彷彿知道我不開(kāi)心，就過(guò)來(lái)舔舔我，似乎在安慰我！
我曾經(jīng)這樣想過(guò)：“要是我住在鄉村，那該有多好！”因為鄉村有空曠的草地、新鮮的空氣，最令我羨慕的是鄉村的.景觀(guān)，看過(guò)去一望無(wú)際，有清楚的地平線(xiàn)，不知另一端是什么呢？在草地上奔跑的快感，不是每個(gè)人都享受得到的，��！真希望我是那個(gè)幸運的人。
每晚臨睡前，我都會(huì )欣賞著(zhù)美麗的星空，閃爍著(zhù)神秘的光芒，每顆星星都有它的故事，有時(shí)我還會(huì )把星星連起來(lái)，看看它像什么，有的像活潑的兔子，有的像兇猛的獅子，還有的像美麗的花呢！星空在我的想像中有各式各樣不同的形狀，幸運的話(huà)，還可以找到星座喔！只要心情不好時(shí)，看看星空，心情必定會(huì )覺(jué)得很舒暢喔！
貝多芬、莫札特、孟德?tīng)栱灥取�，這些有名的音樂(lè )家，我真希望像他們一樣，彈出動(dòng)人的旋律。我家有一臺電子琴，有時(shí)間一定會(huì )去彈彈它，它帶給我許多快樂(lè )，讓我跳躍在樂(lè )譜的旋律里。電子琴就是撫慰我心靈的另一個(gè)好朋友。
“好朋友”隨時(shí)圍繞在你身旁，豐富了人生，只是你要用心去感受。
我的朋友五年級作文2
小學(xué)三年級的時(shí)候我和她相識，和她慢慢熟絡(luò )起來(lái)。算起來(lái)，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現在已經(jīng)沒(méi)了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì )記得和她相識的故事，以及我們一同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她是我們班級的轉學(xué)生，她剛剛轉來(lái)我們班的'時(shí)候，面對陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開(kāi)自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著(zhù)招呼，和她深聊下來(lái)我發(fā)現她并沒(méi)有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開(kāi)朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的很快樂(lè )。
我們兩個(gè)在興趣愛(ài)好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長(cháng)跑步，每當運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場(chǎng)上耀眼的閃光點(diǎn)，無(wú)論是校園內，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì )黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開(kāi)，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對方。
帶著(zhù)這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。
我的朋友五年級作文3
從小我就喜歡聽(tīng)媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的講故事，聲情并茂的讀古詩(shī)。我深深的愛(ài)上了書(shū)。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品�！笔前�，書(shū)是一位博古通今，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。如果你問(wèn)我，讀書(shū)是個(gè)什么滋味，我會(huì )說(shuō)：“書(shū)是一串百味冰糖葫蘆，有許多味道———酸、甜、苦、辣……書(shū)是人們最親密的伙伴，他包羅萬(wàn)象。
你可以和孫悟空大戰三百回合，可以與魯濱遜一起漂流，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣(mài)火柴的小女孩一起哭泣……
正是我愛(ài)讀書(shū)，才鬧出了笑話(huà)。那天我正在讀《水滸傳》，媽媽喊：“兒子，去買(mǎi)袋鹽�！蔽耶敃r(shí)正讀到魯智深出場(chǎng)那一頁(yè)，我頭也沒(méi)抬，接著(zhù)看，媽媽楸著(zhù)我的耳朵，大吼：“賣(mài)鹽去！”我的眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，媽媽連推帶打，把我趕了出來(lái)。我極不情愿的出了門(mén)，我邊走邊看，來(lái)到了小店，服務(wù)員問(wèn)我買(mǎi)什么，我正讀到魯智深拔柳樹(shù)，便大吼一聲：“花和尚！”服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？”周?chē)娜斯笮�。我一下醒了過(guò)來(lái)，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽(tīng)我講了經(jīng)過(guò)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“傻孩子，你不能這么癡……”這回，我把媽媽讓我買(mǎi)鹽的事，一筆一劃的在手上寫(xiě)下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書(shū)來(lái)，果然，我又忘了買(mǎi)什么，我揚起了手，哦，鹽。阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊�！�
書(shū)給了我知識，給了我力量。書(shū)將伴隨我一生……
我的朋友五年級作文4
我有一個(gè)最要好的朋友──湯詩(shī)琦。同學(xué)們給他起了一個(gè)美名“全羊湯”。
湯詩(shī)騎長(cháng)得非常帥，嘴巴特別會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)起理來(lái)一套一套的，特別喜歡演講、辯論，同學(xué)們都特別佩服他的口才；一雙眼睛炯炯有神，通常情況下是高興得忘乎所以，有時(shí)又顯得特別嚴肅，思考問(wèn)題的時(shí)候則像那個(gè)畫(huà)家筆下的思想者……他喜歡觀(guān)察，善于思考，并把自己看到的、想到的及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，別看他年齡小，已經(jīng)在省內外的.一些報刊上發(fā)表了不少作文，是我們年級名副其實(shí)的小名人呢！
他性格開(kāi)朗，可發(fā)起火來(lái)那厲害勁就甭提了。有一次，預備鈴響了以后，教室里吵吵鬧鬧，作為一班之長(cháng)的他強調了幾遍也不管用，就發(fā)起火來(lái)，只見(jiàn)兩眼一瞪，大吼一聲，聲若洪鐘“我看還有誰(shuí)在吵？”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
他愛(ài)踢足球，自稱(chēng)“足球小子”。有一次，我們在一起踢球，只見(jiàn)他飛快地向球門(mén)跑去，忽然一個(gè)隊員搶了他的球。他很生氣，想把球搶過(guò)來(lái)，于是他一個(gè)箭步跑到搶球的隊員身邊，用力把球奪了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他飛起一腳迅速地把球踢向球門(mén)，一腳凌空抽射，球進(jìn)了，他高興得跳了起來(lái)。
他是我學(xué)習和生活中的好朋友，但我仍然認為他是一位不太合格的班長(cháng)。他有一顆熱愛(ài)集體的心，做事持之以恒，不達目的決不罷休，這非常值得我們學(xué)習。但是，他有時(shí)卻不能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，還有點(diǎn)貪玩。我真心希望他能改掉這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)更稱(chēng)職的好班長(cháng)。
我的朋友五年級作文5
友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。但是對于現在的我來(lái)說(shuō)朋友就像是一杯的奶茶，是人生中最值得品味的，在茶中放點(diǎn)糖，就像朋友之間加上了真情，友誼就變濃了。當然自私的人體會(huì )不到友誼的味道，只有無(wú)私的人在友誼面前的坦誠相待，這個(gè)人的人生味道就會(huì )充滿(mǎn)到回味無(wú)窮，使他的友誼變的更加純潔。所以朋友就是人生的'調味精，充滿(mǎn)著(zhù)不同的味道，可以讓我們細細品嘗。人的一生需要友誼，沒(méi)有了它你就孤獨了!
記得那時(shí)13歲的時(shí)候，我和小連分開(kāi)，那時(shí)我們是非常要好的朋友，離開(kāi)時(shí)我的心十分痛，不知道要講什么才好，不知道不覺(jué)中就流下了眼淚�？墒菦](méi)想到，幾個(gè)月不見(jiàn)，我們就聯(lián)系到了!我們還是像以前一樣是無(wú)話(huà)不談的好朋友。我相信這才是真正的友誼!人生漫漫，充滿(mǎn)了許多坎坷，能遇到一個(gè)真心的朋友是人生最大的知足。能和朋友一起分享快樂(lè )和困難，就是人生中最值得去珍貴的回憶。朋友是一縷縷陽(yáng)光，溫暖你的心靈。所以，有朋友真好，但是有一個(gè)最這值得去珍惜的朋友是最好的。友誼需要我們去護理，保持最好的光澤。有友誼就等于擁有了值得信任的朋友，有朋友就等于擁有的人生的財富。我要品味友誼，深深感受友誼的珍貴。所以我只有十幾歲，但我還是知道在以后的道路還是必須需要品味友誼!
我的朋友五年級作文6
她，長(cháng)著(zhù)蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
她十分愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的`抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì )從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書(shū)的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機；數學(xué)課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(cháng)，只就是一個(gè)小小的組長(cháng)，但就是她做組長(cháng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
我的朋友五年級作文7
我家里增加新的成員啦，那是一只可愛(ài)的小狗。我們希望它快樂(lè )地成長(cháng)，因此給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—happy！
happy是德國的名犬—迷你雪娜瑞，它身著(zhù)毛茸茸的卷毛，毛色又黑又亮。一個(gè)搖搖晃晃的腦袋下長(cháng)著(zhù)兩顆晶瑩透亮的黑寶石似的眼睛。最好玩的要數它的那對耷拉的耳朵了：要是我摸它腦袋的時(shí)侯，那耳朵就向后面移；如果我要打它，它的`耳朵就往上翹然后縮成一團，裝出可憐的樣子；高興時(shí)，耳朵一上一下地擺動(dòng)，可愛(ài)極了！你看見(jiàn)了它，一定立刻就會(huì )對它起愛(ài)慕之心的。
可愛(ài)的happy可貪吃了。記得有一次，我給happy端了一碗狗糧，只見(jiàn)它早已坐在那里，沖我搖尾巴，時(shí)不時(shí)地用舌頭舔舔嘴；用誠懇的目光盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：哥哥，給我吃好嗎？我裝作不給它吃，它就便把爪子搭在我膝蓋上，伸著(zhù)舌頭，還發(fā)出唉唉的可憐聲音，我只好笑著(zhù)給了它。它便低下頭狼吞虎咽地吃著(zhù)。不一會(huì )兒，碗就見(jiàn)底了，它又盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：哥哥，真好吃，謝謝你！又好像在說(shuō)：還有嗎，再給我一點(diǎn)！
happy也有不乖的的時(shí)候，有一次，它犯錯，我狠狠打了它。它耷拉著(zhù)腦袋，灰溜溜地躲在沙發(fā)底下，怎么叫也不肯出來(lái)！可我正拿出零食想要吃時(shí)，它又搖搖晃晃，樂(lè )顛顛地跑過(guò)來(lái)，想要向我討吃的。剛才的事早已忘到九霄云外了。
這就是我的好伙伴，我的小狗——happy。怎么樣，你喜歡它嗎？
我的朋友五年級作文8
祁杰，他既是我的同學(xué)，又是我的好朋友，他圓圓的臉，細細的眉，一雙眼睛水汪汪的，他經(jīng)常咧開(kāi)嘴笑。祁杰非常調皮，就拿那次我生日的事來(lái)說(shuō)吧。那天，祁杰到我家玩，吃飯時(shí)，他趁我不注意，把我的一杯可樂(lè )換成了醋。然后說(shuō)：“干�！庇谑前阉囊槐蓸�(lè )喝了，我也把自己的一杯“可樂(lè )”喝了，突然，我覺(jué)得有股醋味，便露出了一副痛苦的樣子，祁杰見(jiàn)了，哈哈大笑，指著(zhù)我，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，我這才知道是他搞的鬼。
還有一次，他把買(mǎi)賽車(chē)時(shí)人家送的潤滑油涂在我的凳子上，上課時(shí)，我剛坐下，突然，我屁股上一滑，摔了個(gè)大跟頭。我一屁股坐在地板上，全班同學(xué)哈哈大笑，祁杰得意的望著(zhù)我，向我眨了眨眼睛。老師當眾批評了我，那時(shí)的我是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出。我真想扁祁杰一頓，是他讓我當眾出丑的，可祁杰那么聰明，我只好自認倒霉了。祁杰最大的特點(diǎn)是愛(ài)笑，看到他的笑臉，所有人都會(huì )把不愉快的事拋到九霄云外。每到下課，他都會(huì )說(shuō)些笑話(huà)逗我們開(kāi)心上課時(shí)，他也用幽默的'語(yǔ)言回答，把班上弄的哄堂大笑，連老師笑出了聲來(lái)。有一次，他沒(méi)考好，可還是笑瞇瞇的，非常樂(lè )觀(guān)。（真是“辛災樂(lè )禍”呀）（不能亂用成語(yǔ)哦�。�。還有一次，班上舉行了一次“講笑話(huà)比賽”活動(dòng)，他講了個(gè)“豬肝與竹竿”的故事，把我們逗地個(gè)個(gè)前俯后仰，有的笑的喊肚子疼，有的笑的都滾到了地上，最后，同學(xué)們一致認為祁杰第一名。
現在，祁杰轉到外地上學(xué)了，雖然我見(jiàn)不到他人，可他的笑臉卻時(shí)時(shí)出現在我的腦海中，一想到他調皮的樣子我真是又高興又生氣。
我的朋友五年級作文9
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫做小霞，她個(gè)子不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，很像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。小霞是一個(gè)對朋友很關(guān)心、對友情很真誠的一個(gè)女孩子。
記得曾經(jīng)有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒(méi)有想到，小霞也向老師請了假，她說(shuō)怕我一個(gè)人在宿舍寂寞，怕我一個(gè)人沒(méi)有人照顧。整個(gè)早上她就坐在床邊照顧我，一會(huì )問(wèn)我喝不喝水，一會(huì )問(wèn)我舒服了一點(diǎn)沒(méi)有，到了吃飯時(shí)間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是她卻說(shuō)朋友之間是不需要說(shuō)謝謝的。
還有一次我與小霞一起到縣里參加數學(xué)競賽。就在快要發(fā)試卷的時(shí)候，我才發(fā)現自己忘記帶筆了。我急得像鍋上的螞蟻。當小霞發(fā)現了之后，就毫不猶豫的把筆遞給了我，說(shuō)我獲獎的機會(huì )比她大，我獲獎了就等于她獲獎了。我硬是不要，她卻生氣了說(shuō)如果我不要的話(huà)，就不要我這個(gè)朋友了。我只好心存感激的接受了她的'筆。結果出來(lái)了，我真的獲獎了，當她知道了之后，比我還高興，開(kāi)心地向我祝賀。
可以說(shuō)小霞是一個(gè)性格外向、樂(lè )觀(guān)、活躍的女孩子，而我相反，我是一個(gè)性格內向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學(xué)一起回家一起睡覺(jué)，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個(gè)性格完全不一樣的女孩怎么會(huì )成為如此親密的朋友。其實(shí)，好朋友是不論老少不論遠近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。
在這里，我希望我與小霞的友誼可以天長(cháng)地久，也希望小霞在人生道路上一帆風(fēng)順。
我的朋友五年級作文10
我最好的朋友，不是同學(xué)，不是發(fā)小，也不是父母老師等等，它是一只小熊，一只毛茸茸的玩具小熊。
這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時(shí)候送給我的。它還有一個(gè)黑色的雙胞胎姐姐，現在住在堂姐家里。小熊有著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )生出一番憐愛(ài)之情，想把這個(gè)小寶貝抱回家去。短短的胳膊和腿，讓它顯得更加笨拙而可愛(ài)。
我給小熊取了名字，叫“卡洛琳”，因為我名字中有個(gè)“琳”字，所以家里所有的玩具的名字都要帶個(gè)“琳”字，表示我們是一家人。
卡洛琳一直是我最心愛(ài)的玩偶，已經(jīng)陪伴了我八個(gè)春夏秋冬。每天晚上我都要抱著(zhù)它進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，早上不管有多著(zhù)急出門(mén)，我都會(huì )把它擺放好，讓它端正地坐在我的枕頭上。每當我心情不好的時(shí)候，我就抱著(zhù)它，把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽(tīng)，雖然它無(wú)法給出回應，但我堅信它聽(tīng)懂了，也理解了。這樣一來(lái)，心里便覺(jué)得好受多了。
小熊已經(jīng)很舊了，媽媽一直說(shuō)要把它丟掉，可我舍不得它。有一年，學(xué)校里舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我買(mǎi)了一只兔子回家，想讓卡洛琳“退位”，以后抱著(zhù)兔子睡覺(jué)。夜幕沉沉，我懷抱著(zhù)小兔沒(méi)幾分鐘，就想起我的卡洛琳，決定還是不能冷落它，于是左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)�？傻诙焱砩习l(fā)現，抱著(zhù)小兔還沒(méi)有卡洛琳舒服，于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”，而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿(mǎn)一個(gè)衣柜，但是卡洛琳依然是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)有之一。
卡洛琳是我最好的`朋友，也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過(guò)了八年光陰，它陪我經(jīng)歷我的悲歡離合，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，它是我最忠誠的好朋友。
我的朋友五年級作文11
我們班上有許多成績(jì)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jì)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P表?yè)P這位同學(xué)——邢紫萱。
邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(cháng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒(méi)有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì )生氣，一直是個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的人。
今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫(xiě)大卷子，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)，當我把簡(jiǎn)單的題寫(xiě)完了，留下最難的.不會(huì )寫(xiě)，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹(shù)桐，哪道題不會(huì )做我來(lái)教你做吧�！蔽艺f(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹(shù)桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么�！蔽艺f(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫(xiě)卷子最高興的一次”。她又緊接著(zhù)問(wèn)：“為什么了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“每次我不會(huì )的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題�！毙献陷媾呐奈业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后又不會(huì )的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。
通過(guò)這次寫(xiě)卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對自己說(shuō)：呂樹(shù)桐，你一定會(huì )追上大家的，加油、加油、再加油。
我的朋友五年級作文12
我的好朋友是書(shū)籍。書(shū)就像一只小船，載著(zhù)我在知識的海洋里漂流；書(shū)就像一匹寶馬，馱著(zhù)我領(lǐng)略各國風(fēng)光；書(shū)就像一只小鳥(niǎo)，指引著(zhù)我發(fā)現世界許多奧秘。我愛(ài)讀書(shū)，恨不得跟它融為一體。
書(shū)是一個(gè)奇妙的世界，當我步入這個(gè)世界后，就會(huì )忘記所有的傷心事。當我讀到賣(mài)火柴的.小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責怪上天不該讓她的命運如此悲慘；而當我讀到白雪公主醒來(lái)時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書(shū)就像一面鏡子，指引著(zhù)我應該怎樣做人。
著(zhù)名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇浀梦覄偺みM(jìn)校門(mén)是不太愛(ài)看書(shū)，后來(lái)老師給我講了一些讀書(shū)的好處，我開(kāi)始看一些書(shū)，漸漸地我發(fā)現書(shū)真是一位好老師，現在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了。老師常在后面的評語(yǔ)中表?yè)P我，鼓勵我以后寫(xiě)出更好的文章來(lái)，我更愛(ài)讀書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)也會(huì )誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現書(shū)包里裝著(zhù)一本我從學(xué)校圖書(shū)館那兒借來(lái)的書(shū)，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書(shū)就津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書(shū)也是要有分寸的，決不能只顧讀書(shū)而把別的事都拋到腦后。
現在，我和書(shū)已經(jīng)交上了朋友，讀書(shū)也變成了我的一種樂(lè )趣，我會(huì )和書(shū)籍做一對好朋友。
我的朋友五年級作文13
一本好書(shū)，含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智高尚的人對話(huà)，這是非常美妙的事情�！皶�(shū)籍是人類(lèi)的階梯”。讓我們在書(shū)的世界里遨游吧！
我酷愛(ài)讀書(shū)，特別是童話(huà)、作文書(shū)、童話(huà)書(shū)更是我的最?lèi)?ài)。四年級上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽規定不讓我看課外書(shū)，可《水滸傳》、《巴黎圣母院》、《安徒生童話(huà)》都是我喜歡讀的書(shū)。
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了我最喜歡的《安徒生童話(huà)》。正當我看到第三章“海的女兒”時(shí)，心里一陣羨慕······一個(gè)身影出現在我的身后：我的心怦怦跳個(gè)不停，想：慘了，被媽媽看見(jiàn)了。 “書(shū)好看嗎？快點(diǎn)做作業(yè)，別偷懶，否則當心這本書(shū)——嘿嘿”我把書(shū)藏起來(lái)，媽媽走了我繼續看。正當我看得入迷的時(shí)候，媽媽又出現了，已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，就把書(shū)奪走了。我想：不行，我必須把這書(shū)看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書(shū)，再找一遍，��！他原來(lái)在這里，拿著(zhù)書(shū)又悄悄的跑回房間。我急忙打看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)······，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，總之，我很快樂(lè )，也很懼怕——這種讀書(shū)的'滋味。
朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就是和一位高尚的人談話(huà)。讓我們和書(shū)交上永久的朋友吧！
我的朋友五年級作文14
高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著(zhù)什么事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎著(zhù)一束馬尾辮，看上去既可愛(ài)又精神。她呀，就是我的'好朋友張苗苗。
這個(gè)學(xué)期，她剛剛轉到我們學(xué)校來(lái)，老師竟讓她坐在我旁邊。我發(fā)現她挺內向的，而我對陌生人也有點(diǎn)靦腆，同桌了幾天我們竟然連對方的名字叫什么都不知道，都希望對方先開(kāi)口。第一單元考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然連水筆都沒(méi)帶，我心里暗想：哎，這次完了！筆都沒(méi)帶，還考什么試嘛！更沒(méi)希望奪第一了！
突然，她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔心地問(wèn)：“那，你呢？”她笑了，指著(zhù)一支圓珠筆說(shuō)：“我用它就可以了�！闭f(shuō)罷，拿起了圓珠筆埋頭寫(xiě)起了試卷。突然間發(fā)現，她笑起來(lái)其實(shí)也很美。又望了望她，認真寫(xiě)起了試卷。那次考試，我取得了不錯的成績(jì)，也全靠了她�？纪暝嚨臅r(shí)候，我們互相問(wèn)了對方的名字。之后漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什么快樂(lè )，總想與對方分享，有什么悲傷，總想對對方傾訴。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。
我的朋友五年級作文15
我有很多朋友，有學(xué)校的同學(xué)，有小區的鄰居，還有幼兒園時(shí)的朋友，但是我還有一位特殊的朋友，你們誰(shuí)也猜不到他是誰(shuí)。
它來(lái)自泰國清邁，是去年我們去泰國時(shí)帶回來(lái)的。因為我是屬狗的，姥姥姥爺給我選了這只小狗送給我。
它的身體是棕色的，像泥土一樣，難看極了。它有兩個(gè)比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊，看起來(lái)非常靈敏的樣子。脖子前面有一個(gè)小洞，大概是雕刻的'木材上原本就有的傷疤，媽媽拿了一個(gè)紅色的蝴蝶結系在它的脖子上，既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著(zhù)，后兩條腿彎著(zhù)，蹲坐著(zhù)。往上翹的尾巴，像一個(gè)兇猛的老虎被馴服之后的樣子，威風(fēng)凜凜。
這只小狗住在姥姥家的多寶格里，它每天都看著(zhù)我學(xué)習，像是在監督我，瞪著(zhù)兩個(gè)黑溜溜的大眼睛，眨也不眨的盯著(zhù)我，像一個(gè)盡職盡責的小哨兵，可愛(ài)極了。在它的監督下，我每天都認真寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始我并不是很喜歡它，但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我越來(lái)越喜歡它了。
每天它監督我寫(xiě)作業(yè)，不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時(shí)候，它在為我防守陣地，像是兵人中的大將軍;在我睡覺(jué)的時(shí)候，它又好像為我們當看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友，陪伴我成長(cháng)。
我很喜歡它，不但因為我屬狗，還因為它是姥姥姥爺送給我的禮物，更因為這一年多來(lái)它給我的陪伴!
我愛(ài)我這位特殊的朋友!
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