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我的夢(mèng)想五年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)想五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想五年級作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想中的汽車(chē)，汽車(chē)也給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但是汽車(chē)給我們的生活帶來(lái)了很大的污染。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)要低碳環(huán)保，安全，有許多功能。
我想要的汽車(chē)是在車(chē)頂上有兩塊可以折疊太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統，車(chē)尾有風(fēng)力發(fā)電系統，這樣的汽車(chē)不但沒(méi)有尾氣排放，還能能給汽車(chē)帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)不但能在陸地上行駛，還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時(shí)，如果到堵車(chē)就可以采取起飛模式，身后的螺旋槳就會(huì )立刻轉起來(lái)，將整個(gè)汽車(chē)垂直起升，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡；如果累了還要以用無(wú)人駕駛模式，只要說(shuō)一下目的地就行了，自動(dòng)選擇路線(xiàn)。如果全家想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車(chē)開(kāi)到水上，讓你像船一樣在水中暢游一番，盡享水中美景。
我夢(mèng)想中的'汽車(chē)還具備自動(dòng)調節室內溫度和濕度的功能。這種汽車(chē)不管春夏秋冬，車(chē)內都保持常溫狀態(tài)，不會(huì )感到炎熱和寒冷。這款汽車(chē)具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的，可以根據周?chē)沫h(huán)境變換車(chē)身的顏色。還能改變車(chē)身顏色。根據自已的喜好設計符合自已個(gè)性的車(chē)身顏色。夢(mèng)想中的汽車(chē)還具有自動(dòng)減速和加速功能，自動(dòng)躲避障礙物達到安全駕駛目的和自動(dòng)配制道路資源，在路面暢通的情況下，加速到安全車(chē)速快速通過(guò)，以加大道路的通行率。還要能自制新鮮食物，想到一個(gè)食物，按一個(gè)鍵食物就能自動(dòng)出來(lái)。飲料也要有同樣功能。
雖然現在的科技還不這么先進(jìn)，但未來(lái)是不可計數的，我相信不久的將來(lái)一定會(huì )有這樣的現代化節能汽車(chē)出現在人們的生活中。
我的夢(mèng)想五年級作文2
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是融入晉江，這個(gè)第二故鄉的懷中。
小時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)陌生的地方。這里沒(méi)有巍峨的大山，卻有著(zhù)高高的樓房；這里沒(méi)有田野的蟲(chóng)鳴，卻有著(zhù)機器的轟響；這里沒(méi)有山泉的叮當，卻有著(zhù)大海的濤聲……我沉醉在這個(gè)全新的世界里，早晨，我看著(zhù)匆匆趕去上班的人群，他們就像家鄉在趕集一樣熱鬧；晚上，我數著(zhù)一盞盞路燈，它們就像家鄉的星星一樣繁多。媽媽告訴我，那個(gè)一閃一閃的、又紅又綠的就叫霓虹燈；爸爸告訴我，這個(gè)插一張卡、按上一串密碼，就能吐出錢(qián)來(lái)的，就叫取款機。到處都這么新鮮，這是什么地方呀！告訴大家吧，這就是我的第二故鄉——晉江。
最令我激動(dòng)的是爸爸把我送進(jìn)學(xué)校的那一天，寬敞明亮的`教室，和藹可親的老師，這就是傳說(shuō)中的天堂嗎？是的，我就是在這樣的天堂中學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
我漸漸熟悉了周?chē)囊磺�。我看到那矗立的高樓留下過(guò)“阿北仔”的汗水；我知道那馳名的品牌也有著(zhù)“外地仔”的勞動(dòng)。我明白了，“阿北仔” “外地仔”就是我們身份的象征，無(wú)論如何稱(chēng)呼我們，我們依然熱愛(ài)著(zhù)這片土地，因為融入這片土地就是我的夢(mèng)想。我爬上紫帽山、走過(guò)五里橋；我知道了爺爺就叫做“阿公”，奶奶就叫做“阿ma”。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年強則國強”，而我想說(shuō)，少年夢(mèng)想，則國夢(mèng)想。我希望有一天，我能融入你們的懷中，大家都忘記了“阿北仔” “外地仔”這樣的別稱(chēng)，我們只有一個(gè)稱(chēng)呼，那就是“兄弟姐妹”，我們只一個(gè)大家庭，那就是“祖國萬(wàn)歲”！
我的夢(mèng)想五年級作文3
每個(gè)人都有一顆夢(mèng)想種子，只要將它撒下去，它便會(huì )生根發(fā)芽，成為你人生當中的目標。
今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧！
是科學(xué)家？NO是畫(huà)家？NO告訴大家吧，其實(shí)我的夢(mèng)想是當一名偉大的工程師。為什么？
因為我從小就喜歡用積木搭房子，并且搭得非常漂亮。什么摩天大樓，什么小別墅，總之各式各樣，數都數不過(guò)來(lái)。因此，這就是我為什么樣想當工程師的原因了。而我時(shí)常在想象這樣的一幅畫(huà)面：我戴著(zhù)安全帽，手里拿著(zhù)一幅設計圖在工地上指指點(diǎn)點(diǎn)。辦為我要完成全世界最偉大的工程：中美跨海大橋。這項工程無(wú)疑是最難的，為什么樣呢，因為首先
這座大橋要跨越南太平洋，印度洋。還要抵擋從海面吹來(lái)的7至8級的強風(fēng)，要是一不小心就會(huì )導至橋毀人亡。并跨越全球最長(cháng)深海峽谷。一有閃失就會(huì )前功近棄。正是因為這些成就了人類(lèi)的輝煌。堅苦施工幾年后，當最后一塊瀝清被壓平，這個(gè)大工程終于完成了。頓時(shí)，羅鼔喧天，聲音大的.幾十里都聽(tīng)得到。
這就是我的想象，但并不是只有這些，因為；
一陣陣狂風(fēng)吹過(guò)，一次暴雨襲擊山區。一下子，山洪暴發(fā)，大量民房被毀，多人失終，上千沒(méi)了家園。我從電視上看到后很傷心�，F代房屋可以防漏水但無(wú)法抵擋大規模山洪。因此，我下定決心一定要努力學(xué)習，改近原房屋無(wú)法抵擋洪水的問(wèn)題。并加以完善地震帶來(lái)的重重困難。
但是，我堅信，幾十年后，我們中國的科技大大提高，解決了所有困難，為全國人民建起了一個(gè)青山綠水，山青水秀的家園。不再為自然力量帶來(lái)的破壞而傷腦筋。但這一切只有祖國的棟梁才可以完成。
這就是我的夢(mèng)想，雖然不是偉大的，但這是我的夢(mèng)想，是別人無(wú)法比擬的。我說(shuō)的對嗎？同學(xué)們。
我的夢(mèng)想五年級作文4
夢(mèng)想，每當人們提起這個(gè)字眼，便會(huì )胸懷大志的喊出一些偉大的心愿：“我想當科學(xué)家！”“我想當外交家！”“我想當物理學(xué)家！”而我，只想做一支默默耕耘的粉筆——老師！
我覺(jué)得做一名老師是一件特別光榮的事，把自己的知識傳給下一代，使他們成為國之棟梁。等到自己頭發(fā)白了，眼睛也花了再來(lái)看看自己手中成才的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都飛黃騰達了，是不是特別有成就感呢？但老師從來(lái)不會(huì )索取任何報酬，只愿盡心盡力地教育每一位孩子。
我愿做一名老師，是因為在她——張老師的影響下，才使我萌生了這個(gè)夢(mèng)想。
張老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任。在我的印象里，張老師一直是位包公斷案——鐵面無(wú)私的老師。在她的'眼里，沒(méi)有好學(xué)生與差學(xué)生之分，人人平等。所以，全班同學(xué)都喜歡張老師的一視同仁，公平公正。
張老師教書(shū)也盡心盡責。平常，就算她生病了，也從不愿意落下一節課。臨近期末，復習時(shí)間特別緊張。張老師每天都在想怎樣才能讓同學(xué)們取得好成績(jì)，有時(shí)候想得一夜都沒(méi)睡好。那天，可能是因為晚上睡覺(jué)著(zhù)涼了吧，張老師在上課時(shí)間一共打了十多個(gè)噴嚏，可她依然堅持上課。喉嚨啞了，鼻子堵了，還是下定決心不浪費一分一秒。那天只有一節語(yǔ)文課，張老師上完課便去辦公室休息了，可是湊得也巧，下午的美術(shù)課申屠老師不在，張老師又主動(dòng)過(guò)來(lái)監督同學(xué)們自學(xué)。當然，同學(xué)們的心也不是鐵打的，看見(jiàn)張老師這么累，這節課特別安靜，一改往常的吵鬧，就連一點(diǎn)兒窸窸窣窣的聲音都沒(méi)有。張老師十分欣慰。
這時(shí)，一顆夢(mèng)想當老師的種子在我心底生根發(fā)芽了。我知道做老師很累，但看到同學(xué)們的懂事，你一定會(huì )覺(jué)得這一切都是值得的。我向往這份成就感。從現在開(kāi)始，我要努力朝著(zhù)自己的夢(mèng)想飛奔，不管前方的路有多么艱辛，我都不能低頭折節。努力！奮斗！加油！
我的夢(mèng)想五年級作文5
我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，彈奏出好聽(tīng)的歌曲。想知道我的夢(mèng)想是怎么來(lái)的嗎？那就得從一個(gè)電視劇說(shuō)起。我看了一個(gè)電視劇，講的是音樂(lè )類(lèi)型的節目。一個(gè)八歲的小女孩因為從小彈鋼琴，受到節目的邀請，講述了她的練鋼琴的童年。她從小就學(xué)鋼琴，她們家代代都是音樂(lè )世家，所以輪到這個(gè)小女孩也是繼承家族的傳承。小女孩特別的在意她的手，她不敢做一些重的活，而且她的家人也特別的照顧她，不讓她干容易傷手的活。有一次，小女孩幫她的媽媽洗碗，洗著(zhù)洗著(zhù)碗掉了，碎了一地。地很滑，小女孩想去找其它的碗碎片，不料滑倒了，手被碎片壓著(zhù)，頓時(shí)血流不止。當時(shí)她疼的哭了起來(lái)，這時(shí)她的家人發(fā)現了，就立馬送她去醫院醫治。醫生說(shuō)，如果傷口再深一點(diǎn)的話(huà)，你可能不能學(xué)鋼琴了。小女孩知道了這樣的后果，突然感覺(jué)到又害怕又慶幸。害怕的'是想到以后可能不能再學(xué)習她最?lèi)?ài)的鋼琴；慶幸的是還好沒(méi)傷的那么嚴重！經(jīng)過(guò)這件事情之后，給了這個(gè)小女孩很大的教訓，也認識到了怎么保護她的這雙手。在節目中，她展現了她最好的鋼琴技術(shù)，在舞臺上的她，非常的閃亮。她那白白細小的小手在一架很大的鋼琴上走動(dòng)，就能彈出非常悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，看到這，我超級的羨慕她又敬佩她。因為這是她的一個(gè)夢(mèng)想。
我看了這個(gè)視頻，深受影響，我特別喜歡聽(tīng)鋼琴的聲音。手機里都是純音樂(lè )的鋼琴聲，我覺(jué)得鋼琴聲是世界上最好聽(tīng)的一種聲音。我的夢(mèng)想也是成為一位鋼琴家，能彈出好聽(tīng)的聲音，給別人欣賞。我還常�；孟胫�(zhù):我有一天也能做在鋼琴面前彈鋼琴，下面是許多的觀(guān)眾欣賞著(zhù)我彈的琴聲。僅僅是幻想我都覺(jué)得特別的美好，我對于鋼琴的熱愛(ài)是別人體會(huì )不到的。所以，我一定要像那位小女孩一樣努力堅守自己的夢(mèng)想，長(cháng)大后一定要實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想五年級作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就就就是成為一位旅行家。因為旅行家能夠周游世界，然后去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就就就是北京。因為那里就就是我們的首都，就就是我們人人都向往的地方。在那里，我能夠去看天安門(mén)、長(cháng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。當然最重要的還就就是2008年的奧運會(huì )將在那里舉辦，北京必須會(huì )更加的整潔漂亮，為什么不去看看呢？
如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就就就是小興安嶺。因為在課文里，我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿(mǎn)春水的小溪，然后在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門(mén)前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的`蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就就就是香港的迪士尼樂(lè )園。每一次看電視節目“全家總動(dòng)員”，那些獲勝的家庭能夠去那里玩，我都好羨慕他們。然后那里就就是孩子的天堂，能夠去探險世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶(hù)曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們能夠和他們照相留念。
如果我成為了旅行家，我當然期望不僅僅僅就就是在地球上觀(guān)光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì )在那些星球上找到其他的人類(lèi)，交到更多的朋友呢！
我的夢(mèng)想也許此刻看來(lái)不容易實(shí)現，但在未來(lái)，在我長(cháng)大以后可說(shuō)不定，然后我此刻要好好學(xué)習，為我的夢(mèng)想創(chuàng )造可能！
我的夢(mèng)想五年級作文7
我的夢(mèng)想是既能在教室里上課，也能在更廣闊的地方學(xué)習。
一天清晨，我在燦爛的陽(yáng)光中醒來(lái)，吃過(guò)了早餐，我坐車(chē)去了博物館。今天可不是周末，我可是去上學(xué)的。
到了博物館，找到老師和同學(xué)們，帶上老師發(fā)給我們的“帽子”，我們進(jìn)去學(xué)習了。今天要學(xué)習的是生物。老師帶我們來(lái)到一具劍龍化石旁邊，“好大呀！”大家紛紛地叫了起來(lái)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家做好準備，我們上課了�！闭f(shuō)著(zhù)，她按了一下手里的遙控器，我趕緊扶一扶帽子，把它帶正。
我仿佛來(lái)到了侏羅紀晚期，到處都高大的蕨類(lèi)樹(shù)木，天上飛著(zhù)很多的翼龍，近處一頭劍龍在那里吃著(zhù)樹(shù)葉，真大呀！耳邊傳來(lái)好聽(tīng)的電子音在講述“劍龍為一種巨大的.恐龍，生存于1億4000萬(wàn)—1億5600萬(wàn)年前、侏羅紀晚期的食草性四足動(dòng)物。它長(cháng)9米，高2.7米重900—1800千克……”
眼前的畫(huà)面暫停，老師笑瞇瞇的問(wèn)：“大家都有什么問(wèn)題呀？”我急忙問(wèn)：“劍龍這么大，是最厲害的恐龍嗎？”“不是，最大的食草恐龍是易碎雙腔龍，它最長(cháng)有70米、高25米，體重約130噸到210噸；最厲害的食肉恐龍是霸王龍，又名暴龍，它們是肉食恐龍中出現最晚的種類(lèi)，身長(cháng)約12米至14米，肩高約4米左右，體重約7.5至12噸，生存于白堊紀末期的馬斯垂克階最后300萬(wàn)年，距今約6850萬(wàn)年到6550萬(wàn)年，是白堊紀—第三紀滅絕事件前最后的恐龍種群之一�！�
“它們這的么厲害，怎么會(huì )滅亡呢？”我身后的同學(xué)問(wèn)。老師說(shuō)：“關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們仍在不斷地研究之中。長(cháng)期以來(lái)，最權威的觀(guān)點(diǎn)認為，恐龍的滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕星有關(guān)。據研究，當時(shí)曾有一顆直徑7—10公里的小行星墜落在地球表面，引起一場(chǎng)大爆炸，把大量的塵埃拋如大氣層，形成遮天蔽日的塵霧，導致植物的光合作用暫時(shí)停止，恐龍因此而滅絕了。當然還有許多其他的觀(guān)點(diǎn)，這些要靠你們長(cháng)大來(lái)找出答案�！�
這就是我夢(mèng)想中的課堂，一個(gè)歡樂(lè )的課堂。
我的夢(mèng)想五年級作文8
每個(gè)人都有理想，我也不例外。有的人的夢(mèng)想是當一名老師，也有的人的夢(mèng)想是當一名醫生，還有的人的夢(mèng)想是當一名警察。而我的夢(mèng)想是當一名作家。我的夢(mèng)想來(lái)源于我小時(shí)候的一件事，那是在我七歲那年：老師在上課的時(shí)候問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是：“你們的夢(mèng)想是什么？”當時(shí)我一下子蒙了，因為我那時(shí)還小根本不知道‘夢(mèng)想’是什么，好奇心促使我去問(wèn)老師。于是我便迫不及待地跑去問(wèn)老師。老師和藹地對我說(shuō)：“夢(mèng)想就是長(cháng)大之后你們要做什么工作？”聽(tīng)完之后我恍然大悟，便隨口而出“長(cháng)大后我要一名作家”我說(shuō)。老師笑著(zhù)說(shuō)：“為什么��？“，我回答說(shuō)：“我也不知道�！�
回到家后，我把老師問(wèn)的問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每人都有夢(mèng)想，如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就活得沒(méi)價(jià)值沒(méi)意義了�！�，我把我自己的夢(mèng)想告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后說(shuō)：“夢(mèng)想不能只是說(shuō)說(shuō)，還要付出行動(dòng)才行�！�。媽媽的`話(huà)對我意義非凡，我把媽媽的話(huà)銘記于心，并做出了實(shí)際行動(dòng)。我們與其去相信那所謂的‘天才‘，什么都不做，還不如勤奮努力。俗話(huà)說(shuō)‘勤能補拙’，因此我要比別人付出百倍辛苦。別人在玩時(shí)，我讀書(shū)，別人讀書(shū)我認真讀書(shū)，別人認真讀書(shū)時(shí)，我拼命讀書(shū)；別人拼命讀書(shū)時(shí)，我想盡一切辦法讀書(shū)……只有這樣做，我才能實(shí)現我的夢(mèng)想。再說(shuō)一篇好的文章或一本好的書(shū)，一定注入了作者很多的汗水和心血。正可謂‘臺上十分鐘臺下十年功’��！所以我從現在開(kāi)始努力。夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是一股清泉，澆灌我們干涸的心田；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，溫暖我們冰冷的內心……所以有夢(mèng)想就有動(dòng)力。這就是我的夢(mèng)想，讓我們一起為夢(mèng)想奮斗吧！
我的夢(mèng)想五年級作文9
當我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)駕駛，后面塵土飛揚，我就想假如有輛新型汽車(chē)該有多好��！
我夢(mèng)想的這輛新型汽車(chē)功能全面。這輛車(chē)平時(shí)可以縮得很小，只有一部手機那么大。一旦要用時(shí)，只要在佩帶的遙控器上按下綠色的開(kāi)關(guān)，汽車(chē)就可以變大，一輛漂亮的豪華汽車(chē)變展現在你的眼前。這輛汽車(chē)可以根據你的喜好來(lái)改變車(chē)的顏色和外形。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是環(huán)保的。它可以將車(chē)上接觸陽(yáng)光的地方轉化為電能，從而開(kāi)動(dòng)汽車(chē)。它的尾氣主要成份是二氧化碳和對人有益的氣體，從而保護我們的家園不受有害物質(zhì)影響。
要想進(jìn)入車(chē)內，只需用你的手指輕輕在它的“指紋提取處”按一下，當汽車(chē)確認你是車(chē)主，車(chē)門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。哇！車(chē)內好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一個(gè)小小的`豪華別墅。
走進(jìn)駕駛室，輸入你想去的地方，這輛新型汽車(chē)會(huì )自動(dòng)計算出最佳的行駛路線(xiàn)，自己開(kāi)到那里。如此簡(jiǎn)單的“駕駛方法”，就連一年級的小朋友都能使用，更別說(shuō)不會(huì )開(kāi)車(chē)的人了。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是智能的。這輛新型汽車(chē)安裝了當時(shí)最先進(jìn)的安全設備�？梢宰詣�(dòng)“躲避”，所以不必擔心安全問(wèn)題；這輛新型汽車(chē)安裝了當時(shí)最先進(jìn)的“變形”。設備當遇到小河時(shí)，會(huì )變成“小船”，游過(guò)小河。當遇到堵車(chē)時(shí)，可以變成“飛機”，飛過(guò)障礙。
這是我的一個(gè)小小夢(mèng)想。雖然現在的我還是個(gè)小學(xué)生，正努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，但是相信不久的將來(lái)，等我長(cháng)大了，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真的！我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想的!
我的夢(mèng)想五年級作文10
同學(xué)們，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎？我就有，曾經(jīng)經(jīng)歷了許多失敗，但我從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，因為不管你的夢(mèng)想是什么都是神圣的，都是用自己勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)的！
我就有一個(gè)夢(mèng)想，它是神圣的！我的夢(mèng)想是當一名游泳冠軍，因為在我上一年級時(shí)，哦，不對！確切地說(shuō)應該是上大班的下學(xué)期。我由于體育很好，個(gè)子長(cháng)得也高，就被少體校選去參加游泳培訓隊中去了。當時(shí)，我心里既高興又慌張，高興的`是因為這是我的夢(mèng)想之一，慌張的是我害怕會(huì )失敗。
我剛開(kāi)始學(xué)憋氣，后來(lái)學(xué)著(zhù)拿游泳板游，最后才從“小鷹”變成了羽毛豐滿(mǎn)的“老鷹”。我不需要任何人的幫助，就能展翅高飛了！我先學(xué)習“自由泳”，因為那是冬天，我剛跳進(jìn)那冰冷的水中就凍得不行了！可是我對自己說(shuō)，我一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，點(diǎn)燃一個(gè)“歷史”的光輝，我的身體不由自主地游向前方，我的雙腳開(kāi)始上下擺動(dòng)，像一條活潑自在的“小魚(yú)”，我覺(jué)得渾身發(fā)熱！好像有一個(gè)火把在我遇到黑暗時(shí)點(diǎn)燃了希望之光！我回頭一看，原來(lái)是教練在鼓勵我，他已經(jīng)六十幾歲了，但他依然用粗糙的雙手鼓勵著(zhù)我，用飽滿(mǎn)的精神望著(zhù)我，我回頭看到終點(diǎn)時(shí)，便把它看成了一個(gè)成功的夢(mèng)想之路，我慢慢地游，學(xué)著(zhù)駱駝的“精神”，慢慢地體會(huì )人生之路是多么漫長(cháng)！我游到了彼岸，我成功了！我濺起了水花，用自己創(chuàng )造夢(mèng)想的雙手拍打著(zhù)水面------
我們每個(gè)人不但都需要夢(mèng)想，還需要有自己堅持夢(mèng)想的勇氣。記住，你的夢(mèng)想是屬于你自己的，不管你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，不管有多少人否定你的夢(mèng)想，你都不要輕易放棄它，只有永不間斷地堅持，才能讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花結果。有信心的人可化渺小為偉大，化平庸為神奇。能把自己的夢(mèng)想擎到天堂的高度，靠的是自信，但這樣的自信，不要太多，一些足夠------
我的夢(mèng)想五年級作文11
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。只是在天邊讓我難以觸摸，每當我要手到情來(lái)突然夢(mèng)境被打破了。
天空的一輪皓月就如同我那可望不可即的航天之夢(mèng)。每當看見(jiàn)月如一面明鏡，高懸在藍空。就如同我的夢(mèng)就停在那里。望著(zhù)明月，總感到他的冷光撲面而來(lái)。有時(shí)我靜靜的站在山坡。寒夜面對著(zhù)明月。就感到我的夢(mèng)想和我擦肩而過(guò)。微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)湖水的臉膛。
原來(lái)，我的夢(mèng)想是那么遙不可及。但我不會(huì )讓夢(mèng)想成為泡沫。
純凈的天空就像瓦茨中的幻影，干凈的不帶一絲瑕疵，云是天空的靈魂。被風(fēng)卷走，連同最美的夢(mèng)想。
沿著(zhù)海灘走著(zhù)，讓海浪沖洗著(zhù)我的'腦，我的思緒被咸咸的海風(fēng)吹散。我說(shuō)，我想永遠活在夢(mèng)中。直到午夜夢(mèng)醒我也就心滿(mǎn)意足，可是我卻永遠不要在這時(shí)醒來(lái)，因為我還沒(méi)有滿(mǎn)足。在夢(mèng)中見(jiàn)到自己在藍空遨游看到那小鳥(niǎo)在自由自在在云中打滾，這時(shí)過(guò)來(lái)一群蝴蝶，它們五顏六色的翅膀，那黃色的蝴蝶好像葉子在風(fēng)中飛舞，那紅色的蝴蝶就像那琥珀一樣照人。在夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)明月還是那么凄涼，看這空蕩蕩的房間讓我哭泣。風(fēng)無(wú)聲吹過(guò)我的臉龐。淚流口中，感覺(jué)很苦很苦也就咸，在我的航天夢(mèng)中眼淚是那樣的甜。
我不懂那夢(mèng)中的一切的一切都是那么真實(shí)，可又那樣飄渺，遠方的太陽(yáng)提醒著(zhù)我要努力。風(fēng)啊。你是那么的溫柔又那么的無(wú)情，你就不能讓我在那夢(mèng)中和我那航天之夢(mèng)一起航行。
夢(mèng)中的世界是那么的五彩斑斕。夢(mèng)啊我求你你不要讓我醒來(lái)。我知道夢(mèng)想在漸漸離我遠去。我不想讓夢(mèng)飛走，夢(mèng)啊，求求你，不要飛走，當那天我知道只要邁過(guò)一步之遙，夢(mèng)就會(huì )成為現實(shí)。
那天，我就知道夢(mèng)想遠去，不再回來(lái)。夢(mèng)想破滅�？晌疫�是在懷念那一個(gè)美夢(mèng)，我想向天要一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)美夢(mèng)噩都是那航天之夢(mèng)的道路。我想了又想我哭了又哭我終于明白了夢(mèng)想其實(shí)是只是一個(gè)目標，將來(lái)我還有比這的夢(mèng)想。我知道我成功了，夢(mèng)我要把你留住在心底的深淵，夢(mèng)我要放飛你在藍空自由飛翔。
我的夢(mèng)想五年級作文12
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當醫生，警察，記者，演員……然后而我的夢(mèng)想就就就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他就就是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就就是山水延續了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛(ài)，就就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，然后給我們安全感。
老師就就是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師就就是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的`衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只就就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標出擊！
我的夢(mèng)想五年級作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大了成為一名建筑設計師。
有一次我去舅舅家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)舅舅正在電腦旁敲敲打打，接著(zhù)一張精美的設計圖在電腦上呈現出來(lái)，我在一旁看著(zhù)，心里有一種說(shuō)不出的羨慕。正當我看得出神時(shí)，舅舅好像看出我的心思，就讓我和他一起坐上車(chē)，去參觀(guān)他們公司建造的一棟棟造型別致的別墅和一座座聳立在公路兩旁的高樓大廈，看得我真是又敬佩又羨慕。
從舅舅家回來(lái)以后，我就下決心長(cháng)大要成為一名建筑設計師。到那時(shí)我要設計出比舅舅更漂亮、更實(shí)用的房子。我要改變世界的擁擠，設計出一種吊在空中的房子，讓他們飛起來(lái)，就像那五顏六色的氣球一樣。
我還要設計出一種在地下的房子，當然可不是你們想象中的`地下室，住在房子里面聽(tīng)不到上面的噪聲，并且它冬暖夏涼，可以按照人們的需要去調節房間的溫度、濕度和光線(xiàn)，還可以隨時(shí)輸入新鮮空氣，住起來(lái)舒服極了。
對了，世界上不是有三分之二的面積是海洋嗎？所以我要好好利用它，我要設計一種在水里的房子，這種房子的四壁都是用一種特殊地材料做成的，它即透明又不怕撞擊。當人們在房子里躺在貝殼做的床上，抬起頭就欣賞到外面的美麗景觀(guān)，你可以看到鯊魚(yú)、海豚、會(huì )飛的魚(yú)等海底動(dòng)物，還有各種各樣的珊瑚和貝殼等，真是又舒服又好玩。再有，如果你想去海底暢游一翻，或者到好朋友家串門(mén)，你可以穿上一種游泳衣，只要一按游泳衣上的按扭，就可以到你想去的地方去了，這是讓人多么愉快的事情��！
這就是我的夢(mèng)想——成為一名建筑設計師，設計出你做夢(mèng)也沒(méi)想到的建筑，等我長(cháng)大了，我一定會(huì )將它們呈現在大家的面前，相信我。
我的夢(mèng)想五年級作文14
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就就是當一名人民教師。
我認為，教師就是一項神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們就是花朵，老師就就是辛勤的園丁;我們就是飛鳥(niǎo)，老師就就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們就是魚(yú)兒，老師就就是寬闊的大�！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著(zhù)我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的`就是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師就是十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學(xué);就能天天看著(zhù)自我的學(xué)生開(kāi)心成長(cháng)，那該就是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻給他們。但就是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時(shí)的學(xué)習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短;時(shí)刻準備著(zhù)為教育事業(yè)奮斗終生！
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅定的信念和執著(zhù)，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！
我的夢(mèng)想五年級作文15
隨著(zhù)人們生活的改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，它給我們帶來(lái)了許多方便。但是，一系列的問(wèn)題也接踵而來(lái)——環(huán)境污染、燃料緊缺、交通事故……于是我便開(kāi)始夢(mèng)想制造一種新型汽車(chē)。
新型汽車(chē)功能新穎，操作便捷。駕駛室內取代方向盤(pán)的是七色按鈕。按下紅色按鈕，可以進(jìn)入人類(lèi)大腦的“意念”模式，想要去哪，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)把你送到哪兒。遇到地面交通捅堵時(shí)，按下橙色按鈕，汽車(chē)就會(huì )插上翅膀飛上天空進(jìn)入“空中軌道”。按下黃色按鈕，坐在副駕駛上的智能機器人就會(huì )立刻端來(lái)你想吃的'食物和想喝的飲料。不想別人知道自己行蹤時(shí)，你可以按下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì )隱形。若是道路的盡頭是大海，你也不要擔心，這時(shí)你可按下青色按鈕變成“潛水艇”盡賞海底風(fēng)光，或是按下藍色按鈕變成“快艇”乘風(fēng)破浪。到達目的地后，你只需按下紫色按鈕，汽車(chē)就會(huì )變成一個(gè)比巴掌還小的“玩具汽車(chē)”，放在口袋時(shí)，那時(shí)再也不需要為停車(chē)問(wèn)題而煩惱了。
新型汽車(chē)的燃料不是汽油或柴油，而是從空氣中吸收的二氧化碳，排出的不是各種有害氣體，而是充滿(mǎn)花香的氧氣：紅色汽車(chē)排出的是玫瑰花香，藍色汽車(chē)排出的是婆婆納香，黃色汽車(chē)排出的是菊花香……那時(shí)，地球就是一個(gè)天然大“氧吧”，空氣清新，四季都充滿(mǎn)春的氣息。
新型汽車(chē)具有安全模式，可以防水、防火、防盜……最重要的是可以防止交通事故的發(fā)生。當遇到緊急情況時(shí)，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)閃避，快碰到行人時(shí)，會(huì )自動(dòng)停止，所以交通事故的發(fā)生率幾乎為零。當你遇到紅燈想超車(chē)時(shí)，就算你使出吃奶的勁踩爆油門(mén)，汽車(chē)站也會(huì )紋絲不動(dòng)，那時(shí)“交警”這個(gè)職業(yè)也將不需存在。
新型汽車(chē)功能全面、節能、環(huán)保、安全，它是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想。我會(huì )為我的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習，長(cháng)大后為改造自然，造福人類(lèi)獻出一份力量。
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