- 相關(guān)推薦
我的理想五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的理想五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想五年級作文1
理想是大雁的翅膀，有了它可以沖向云霄；理想是大船的風(fēng)帆，有了它就可以乘風(fēng)波浪。有理想才能架起通往成功的橋梁。在我的心中也有一個(gè)偉大的理想······
我的理想是當一名機器人工程師，因為在不久前，我們家剛買(mǎi)了一款智能掃地機器人。有了它，我的就可以放下掃地的重擔，擠出更多的時(shí)間來(lái)休閑娛樂(lè )了。我覺(jué)得，機器人一定會(huì )變得越來(lái)越先進(jìn)，成為未來(lái)人們生活中必不可少的東西。如果我當上了機器人工程師，我一定會(huì )設計出更多的機器人來(lái)做一些人們難以做到的`事，讓機器人造福人類(lèi)。
理想不光是嘴皮子上說(shuō)說(shuō)的，還要拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)。為此，我報了一個(gè)簡(jiǎn)易的機器人班，在那里，我認真聽(tīng)講，仔細拼裝，逐漸地開(kāi)始入門(mén)了。當然，我也有遇到過(guò)困難的時(shí)候：有一次，指導教我做一個(gè)只在黑線(xiàn)上行駛的機器人。簡(jiǎn)要概括了一下整體思路：“首先制作一個(gè)可以行駛的機器人，再在機器人兩端裝上顏色傳感器，以傳感器檢測到的不同顏色為主，編寫(xiě)一個(gè)在傳感器檢測出不同狀況時(shí)讓機器人做出不同舉動(dòng)的程序就可以了�！蔽野蠢蠋煹囊笾谱骱脵C器人后，我被編程這一階段難住了，我心想：怎么辦！如此復雜的程序我根本不會(huì )做！既要傳感器檢測到黑線(xiàn)，又要機器人做出相應的反應，這要怎么做！難道我所期望的理想就要功虧一簣了嗎？不！我一定要成功！我又重新恢復了信心。接下來(lái)，我將思路又理了一遍：機器人身上的兩個(gè)傳感器在不同情況下只有一個(gè)可以檢測到黑線(xiàn)，要么都沒(méi)檢測到。所以首先要寫(xiě)出一個(gè)能在某個(gè)傳感器檢測到黑線(xiàn)時(shí)進(jìn)行小角度轉彎的程序，還有兩個(gè)傳感器都沒(méi)檢測到黑線(xiàn)時(shí)繼續前進(jìn)的程序。我進(jìn)行了幾分鐘的思考與實(shí)踐程序后，終于做成了一個(gè)走黑線(xiàn)的機器人！我成功了！同時(shí)，我也在反思自己為什么會(huì )制作的如此困難。我應該提高我編程時(shí)的大腦處理能力，才能使今后的機器人制作更加容易，這些我希望在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中得到解決。
我們，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)。理想讓你爬上勝利的山崗，理想為你越過(guò)失敗的。為了我們的理想，讓我們一起奮斗，走向美好的未來(lái)吧！
我的理想五年級作文2
理想是什么？理想就是每個(gè)人對未來(lái)的一種憧憬，一種期盼，一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，就等于失去了生活的目標，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學(xué)家……這些理想都是我們人生中一顆顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書(shū)了。
在三年級的時(shí)候，我讀了許多類(lèi)似《狼王夢(mèng)》這樣的動(dòng)物小說(shuō)。我平時(shí)一有時(shí)間就拿出來(lái)翻看，覺(jué)得作者沈石溪之所以能把動(dòng)物的形象、動(dòng)作，甚至心理都刻畫(huà)得那么好，是因為他經(jīng)常接觸動(dòng)物。但我又不經(jīng)常和動(dòng)物“打交道”，這可怎么寫(xiě)文章呢？
正在我發(fā)愁的.時(shí)候，救命稻草出現了——另一本名叫《貓王》的幻想小說(shuō)，里面是完完全全將動(dòng)物比作人來(lái)寫(xiě)的。我喜出望外，心想：可以把動(dòng)物小說(shuō)和幻想小說(shuō)結合起來(lái)寫(xiě)一本小說(shuō)。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的想法激動(dòng)了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個(gè)比較好的主題并結合人們的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理塑造一個(gè)勇敢、堅強、有智慧的主人公，然后把他的命運寫(xiě)得一波三折、困難重重，因為我覺(jué)得充滿(mǎn)曲折的情節比一帆風(fēng)順、索然無(wú)味的情節要好得多。我同時(shí)也很自豪，因為所有的故事情節都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫(xiě)了。
班里的一些同學(xué)也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了：湯潘寫(xiě)了《保衛地球》，王錚也寫(xiě)了《幽默三國》。我很高興多了這兩個(gè)一起寫(xiě)小說(shuō)的伙伴，我們彼此較勁兒，看誰(shuí)能寫(xiě)得又快又好，我開(kāi)始“瘋狂”地寫(xiě)，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)完了一本。然后我們三個(gè)互相看作品，討論對方文章的長(cháng)處與短處。
可惜的是，一到高年級，學(xué)習的擔子變得特別重，誰(shuí)也沒(méi)有閑暇時(shí)間去顧及自己的小說(shuō)了。但可以肯定的是，大家一有時(shí)間一定會(huì )“照顧”自己的小說(shuō)。
好了，我的理想說(shuō)完了，下次你也給我們說(shuō)說(shuō)你的理想吧！
我的理想五年級作文3
每當我看到敬愛(ài)的老師伏案備課或疾筆批改一摞一摞的作業(yè)，每當我聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當一名優(yōu)秀的老師多好。
我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學(xué)又讀完了碩士研究生，終于踏上了工作崗位。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺。無(wú)數雙晶瑩透亮的眼睛注視著(zhù)我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了我內心的緊張。我的心很快和同學(xué)們的心貼在一起了。
啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻給同學(xué)們一條清澈的小溪，她潺潺地流著(zhù)，時(shí)而掀起朵朵小浪花，扣擊著(zhù)一顆顆童稚的心；時(shí)而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這么美好，祖國就像母親一樣可愛(ài)。
染著(zhù)壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首長(cháng)長(cháng)的敘事詩(shī)，開(kāi)始了第一頁(yè)。
一個(gè)又一個(gè)的計劃，在腦海中閃現。我要一步一步的.實(shí)現。
我要教同學(xué)們朗誦一首詩(shī),《理想》。
我要領(lǐng)著(zhù)他們去看科技電影，讓他們熱愛(ài)科學(xué)。
我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫(xiě)下作文《祖國，我愛(ài)你》。
講臺上，我為大家講李白、杜甫的詩(shī)，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說(shuō)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì )大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗婉約的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁醇厚的愛(ài)國詩(shī)情；我為大家講科學(xué)家的故事，讓同學(xué)們樹(shù)立遠大理想，勤奮讀書(shū)，做國家棟梁。
課下，我和同學(xué)們促膝談心，一起在校園打球鍛煉；節假日，我和同學(xué)們一起去郊游，看大自然的秀麗美景。同學(xué)們已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分。
每一個(gè)年輕人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想之火。
未來(lái)是美好的，讓我們靜下心來(lái)，認真讀書(shū)，為實(shí)現理想做好充足的準備罷。
我的理想五年級作文4
每星期日晚上我都會(huì )鎖定中央電視臺第10頻道《我愛(ài)發(fā)明》的節目。我常常會(huì )被這些來(lái)自于生活中的發(fā)明所吸引：這里有可以散發(fā)香味的新型面料，有可以更換鞋跟的鞋，還有防止暈車(chē)的防暈帽;這里有模仿動(dòng)物四肢運動(dòng)的多功能爬滑器，有像劃船一樣驅動(dòng)前行的自行車(chē)，還有能當打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經(jīng)過(guò)浸泡，竟然會(huì )變成一朵朵盛開(kāi)的花……它們像魔術(shù)一樣深深地吸引著(zhù)我，我能不能也有發(fā)明，走進(jìn)這個(gè)欄目呢?這個(gè)理想強烈地驅使著(zhù)我。
電視里的發(fā)明者都是從生活中引起思考，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造。在我的生活中一定有許多值得我思考發(fā)明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀(guān)察。一天，我去小外婆家時(shí)，看見(jiàn)了那條小溪邊上堆著(zhù)許許多多的垃圾，一位農民伯伯正在燃燒它們，熊熊烈火散發(fā)的巨大熱量向我襲來(lái)，濃濃的嗆人氣味彌漫在空中，我想：垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量和廢氣可以利用起來(lái)啊!我要設計一個(gè)既可以很好處理垃圾，利用垃圾，又不對環(huán)境產(chǎn)生影響的設備。
說(shuō)干就干，我一回家就開(kāi)始設計�？赡苁浅脽岽蜩F的原因吧，不出一會(huì )兒設計思路就有了，我的設計是這樣的：
這臺機器有一張大嘴，人們把垃圾倒入它嘴中，它就進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，其中一種是有水分的廚房垃圾，蔬菜果皮之類(lèi)的;另一種則是干燥的垃圾，可以燃燒的.。垃圾分成兩類(lèi)后，第一類(lèi)就進(jìn)入一個(gè)巨大的榨汁機中，過(guò)濾后的汁水就滲入一套水凈化系統，然后將這些凈化后的水分門(mén)別類(lèi)地歸類(lèi)成各種各樣營(yíng)養的水，剩下的渣滓就倒入一個(gè)池子里讓它發(fā)酵成沼氣;第二類(lèi)干燥的垃圾，就會(huì )被一個(gè)巨大的碾子碾成粉末，然后，吹入一個(gè)燃燒爐，燃燒發(fā)電，廢氣則加入一些化學(xué)藥品，通過(guò)反應后，產(chǎn)生氧氣或其他無(wú)害氣體收集并利用。
這樣的裝置設備既解決了垃圾的問(wèn)題，又解決了電力不足的問(wèn)題，真是一舉多得的好方法。雖然，現在只是一個(gè)設想，但是它是我追求的目標，通過(guò)我不斷的努力，我相信自己有一天也能走進(jìn)《我愛(ài)發(fā)明》的欄目。
我的理想五年級作文5
如果人生是一片海洋，那理想就是海洋上的一座燈塔，為我指引前進(jìn)的方向。正是因為理想，生命才顯得無(wú)比珍貴。我的理想是成為一名作家。
這個(gè)理想，是在我很小的時(shí)候形成的。每次我閱讀書(shū)籍時(shí)，都會(huì )被書(shū)中的故事情節深深吸引，隨著(zhù)主人公的.經(jīng)歷變化心情，時(shí)而喜悅、時(shí)而憤怒、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè )。那時(shí)我在想：如果我也能成為一位作家，也能寫(xiě)出這樣的就好了！正是這個(gè)幻想萌發(fā)了我成為作家的理想。從那以后，這個(gè)理想的種子在我的心里發(fā)芽，漸漸生了根，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，也漸漸接觸了寫(xiě)作。我發(fā)現自己與文字有著(zhù)一種特殊的感情，一種深深的眷戀，像是面對一位久違的好友。當我書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)，文字源源不斷地從我的筆尖流出，從寫(xiě)作中，我感受到了文字的魅力與寫(xiě)作的快樂(lè )。同時(shí)，我也發(fā)現想寫(xiě)好就必須要多閱讀、多實(shí)踐；去感受大自然，感受生活，積累更多素材。
我漸漸領(lǐng)略了許多作家的大作。金庸帶我領(lǐng)略了華夏歷史的傳奇；老舍給我帶來(lái)了富有內蘊的“京味”；丹·布朗為我打開(kāi)通向歐洲歷史的大門(mén)……課外閱讀量的增加，更使得我對文字的喜愛(ài)愈發(fā)深厚。在寫(xiě)作時(shí)有一些不一樣的感受與理解，每一次寫(xiě)作，都使我感觸頗深，如今寫(xiě)作已與我的生活密不可分。
可我明白要實(shí)現這個(gè)理想，我要走的路還很長(cháng)。但是我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現。正所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币荒陙�(lái)，我的習作已在全國報刊雜志發(fā)表三十多篇，參加比賽也得了不少獎。為了實(shí)現理想，我將更加努力學(xué)習，汲取更多課外知識，提高文學(xué)水平。為了實(shí)現理想，我開(kāi)始改變，開(kāi)始用認真的態(tài)度做每一件事。
“志當存高遠”。不錯，只有有了理想，才會(huì )成功。平凡的人會(huì )因理想而變得不平凡，我相信，我的理想一定能實(shí)現！
我的理想五年級作文6
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
理想是苗，長(cháng)出生命的樹(shù)；理想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花；理想是花，結出生命的果。人生因為有了理想而豐富多彩。
我的名字叫金櫻子，大家知道是誰(shuí)給我起的這個(gè)名字嗎？是我的爺爺。因為爺爺是一個(gè)醫生，他給我取了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)的中藥名，我的名字跟我的理想也就是息息相關(guān)的——當一名優(yōu)秀的醫生。
醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)。小到門(mén)診，大到手術(shù)，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當聽(tīng)到爺爺在家里談起某某醫生又挽救了一個(gè)垂危病人的生命，我的心里即羨慕又佩服……
我很小的時(shí)候，爺爺就從醫院退休在一個(gè)藥店坐診。每當放學(xué)時(shí)我就很喜歡去爺爺坐診的藥店，坐在藥臺旁邊的小椅子上，看店員按照爺爺開(kāi)的藥方取藥、磨藥、稱(chēng)藥、放藥、打包、拿給病人。我一直很崇拜爺爺，因為爺爺能記得太多太多的藥名，而且對待每一位病人都一絲不茍，當我聽(tīng)到很多病人對爺爺的醫術(shù)贊不絕口的時(shí)候，我不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生！
為了實(shí)現這個(gè)理想，每次我看到不知名的藥，就會(huì )指著(zhù)藥問(wèn)爺爺，這種藥叫啥，用途是什么。我還向藥店的店員學(xué)習了如何包藥。也許是藥對我有很大的吸引力吧，所以我才有著(zhù)這打破砂鍋問(wèn)到底的'精神……我一天天長(cháng)大，在藥店待的次數也是數不清，學(xué)的知識也一天天多起來(lái)，我已經(jīng)對藥店多于一半的藥的名稱(chēng)和用途倒背如流……到了大班時(shí)，就能幫忙給店員稱(chēng)藥和包藥，我偶爾還會(huì )給他們磨一些石膏、滑石粉，磨完裝進(jìn)小包袋里……
我知道，想做一位好醫生不是那么容易的，一定要專(zhuān)心、細心、耐心并且一定要有責任心。開(kāi)藥中途不能干其他的事，絕對不可以一心二用，若不專(zhuān)心；藥方一開(kāi)錯，小到病情惡化，大到致死。所以，開(kāi)藥必須細心。一個(gè)有責任心的醫生才能夠真正做到從病人的角度出發(fā)，認真為病人服務(wù)，醫病醫心。
做醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現在只有好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生。
我的理想五年級作文7
理想是一盞明燈，為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂(lè )的。
上幼兒園的時(shí)候，看著(zhù)那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的`心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務(wù)人民��！哎——但是，聽(tīng)別人說(shuō)警察可辛苦了，每天軍訓，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們早起貪黑，只為了服務(wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力�？伞疫�是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當個(gè)弱女生吧！就這樣我的第一個(gè)念想破碎了。
直到二年級，我又萌生出一個(gè)念頭——當護士。那時(shí)我身體不太好，經(jīng)常感冒。記得有一次夜里，高燒39℃，整個(gè)身體軟綿綿的，渾身無(wú)力。媽媽見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，急忙將我抱到醫院，在小睡的護士見(jiàn)了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見(jiàn)護士奔忙的身影，聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，不知什么時(shí)候，等睜開(kāi)眼，我已經(jīng)出了醫院，身體也不再軟綿綿，回憶起護士的神圣，真的好崇拜呀！于是，這便成了我第二理想。
時(shí)光匆匆，到了五年級，我卻又改變了主意，當一名教師。我想帶著(zhù)那些剛入學(xué)懵懵懂懂的小苗，漸漸在知識的海洋中生根發(fā)芽，長(cháng)成蒼天大樹(shù)，我會(huì )帶他們去領(lǐng)略大自然的美好；享受閱讀的快樂(lè )；傾聽(tīng)美妙的童話(huà)；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著(zhù)一屆一屆學(xué)生，從一竅不知到知識淵博，這應是我最幸福的時(shí)刻了。
理想在變，但我想：要實(shí)現理想，就要做好充分的準備：
1、多閱讀、多積累
2、養成一顆尊老愛(ài)幼、尊敬職業(yè)的心
3、多繪畫(huà)、了解各國文化、旅游各地，感受人土風(fēng)情，陶冶情操。
4、多看文學(xué)作品，增進(jìn)修養。
5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……
雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個(gè)人只要有理想，我堅信就不會(huì )在黑暗中迷茫！
我的理想五年級作文8
南飛的大雁是因為理想不停地凌空振翅；翠綠的小草因為理想越長(cháng)越高；遨游的鯉魚(yú)因為理想躍過(guò)了龍門(mén)。而我，因為理想走在學(xué)習古箏的路上。
理想緣于四年前，爸媽帶我到了老家小溪便的一家工作室。工作室的四周掛滿(mǎn)了琴，一個(gè)叔叔穿著(zhù)一身淺灰色的漢服神情自若地坐在琴前，眼睛半合這，腦袋微微晃動(dòng)著(zhù)，指尖在琴上舞動(dòng)著(zhù)。時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢的音符流進(jìn)了我的耳朵，我的心頓時(shí)跟著(zhù)音樂(lè )慢慢看到看巍峨的高山，廣闊無(wú)垠的大海。我看呆了，入迷了，等我回過(guò)神來(lái)，叔叔朝我微微一笑，說(shuō)：“這叫古箏，你剛剛聽(tīng)到的曲子是《高山流水》�！�
我被一股神秘的力量吸引著(zhù)，對古箏充滿(mǎn)了好奇，用手輕輕撥動(dòng)琴弦，一聲清脆空靈的音符讓我內心顫動(dòng)。從此，我便在心里播種下了理想的種子——我要學(xué)古箏，我要當古箏演奏家！
理想是船，行動(dòng)是槳。我要實(shí)現我的古箏夢(mèng)，努力練琴，每天練半個(gè)小時(shí)以上更是雷打不動(dòng)。古箏的指法很多，有托、挑、撿、抹、剔、勾、摘、打等。當老師教“跪指”，何為“跪指”就是用手指頭第二、三的關(guān)節面在琴弦上來(lái)回走動(dòng)，說(shuō)白了就是肉在鐵絲上來(lái)回磨。手指頭就起水泡并紅腫了，我只能是練幾分鐘，休息一下繼續練習。琴弦就像一枚枚針尖刺向我的手指，皮脫了，起水泡了，滲血水了，用創(chuàng )可貼貼好了繼續練。每痛一下，我的內心就會(huì )呼喊：“我的理想！我要堅持！”
經(jīng)過(guò)每天的刻苦練習，一首首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出。有一次，我上臺演出，老師讓我獨奏，我欣喜地接下了任務(wù)，并選好了《漁舟唱晚》。表演時(shí)，我的心砰砰直跳，主持人報我的名字時(shí)，我深深地吸了一口氣開(kāi)始演奏了，音樂(lè )從我的指尖流出，洋溢在整個(gè)會(huì )場(chǎng)，流進(jìn)了觀(guān)眾的心里，給他們帶來(lái)了愉悅和放松。我忘記了緊張，沉浸。在忘我的`音樂(lè )中，臺下的觀(guān)眾靜靜地聽(tīng)著(zhù)，心跟著(zhù)我的節奏徜徉在音樂(lè )的海洋里。曲畢，觀(guān)眾響起了雷鳴般的掌聲。這一陣陣掌聲讓我享受，讓我更義無(wú)反顧的走在理想的路上。
理想是指路的明燈，古箏讓我的人生路上充滿(mǎn)了動(dòng)力。不想放棄，不要放棄，加油吧，金楨雯！我愿在理想的路上翩翩起舞。
我的理想五年級作文9
一直以來(lái)我就對醫生這個(gè)職業(yè)有一種特別的情感，因為我總感覺(jué)醫生是神圣的，他可以讓有疾病的人們擺脫病痛的折磨，可以讓殘疾的小朋友們重獲希望。對于護士這個(gè)職業(yè)卻總是不屑一顧，然而就那么一次讓我徹底改變了我之前幼稚無(wú)知的想法，我終于知道護士也同樣有著(zhù)和醫生一樣的情懷也同樣值得我們尊重和佩服。我要做一名美麗的白衣天使。
為什么會(huì )有這樣的改變呢?這要從我們學(xué)習的《永遠的白衣戰士》說(shuō)起，葉欣阿姨的事跡深深地打動(dòng)著(zhù)我，在抗擊“非典”的生死搏斗過(guò)程中，葉欣阿姨身兼重任，臨危不懼、身先士卒;在危險重重的疫情面前，她勇往直前、毫不退縮;她就像一臺永不知疲倦的機器全速地運轉著(zhù)，她想要的不是功成名就，不是家財萬(wàn)貫，而是將人民群眾利益放在首位。雖然這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，但是這同樣是用生命作抵押的真槍實(shí)戰。
每分每秒，葉欣阿姨都在關(guān)注著(zhù)每一個(gè)患者的病情。面對危險和死亡。我仿佛再一次聽(tīng)到葉欣阿姨斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)“這里危險，讓我來(lái)吧!”這是多么的無(wú)私與偉大，這是多么的崇高和高尚。每一次讀到這里，我總是會(huì )情不自禁的熱淚盈眶。葉欣護士走了，她用自己的生命換回了其他很多人的生命，她將自己的滿(mǎn)腔熱血留給了人民群眾。
葉欣阿姨的'生命定格了，然而她卻給我們留下了最珍貴的禮物，正是她的這種無(wú)私奉獻的精神不斷地激勵著(zhù)我好好學(xué)習，不斷地前進(jìn)，長(cháng)大了我一定要做一個(gè)像葉欣阿姨一樣美麗的白衣天使。
點(diǎn)評：作為一名四年級的孩子，能夠寫(xiě)出這樣的文章讓我非常感動(dòng)。首先在文章的題目選取上就非常的成功，讓我們一目了然就知道她的理想目標。接著(zhù)在第一自然段就以之前對醫生和護士的看法作為對比開(kāi)頭，給我們留下了懸念，吸引我們的閱讀興趣，究竟是什么讓小作者有這樣的轉變呢。緊接著(zhù)一個(gè)過(guò)渡，讓我們明白了是從《永遠的白衣戰士》課文中，感受到的葉欣阿姨的無(wú)私奉獻。通過(guò)運用四字成語(yǔ)以及比喻句、排比句將感情表現的淋淋盡致。最后通過(guò)講自己要通過(guò)好好學(xué)習成為像葉欣阿姨一樣的美麗的白衣天使。使得整篇文章感情真摯，內容具體而不空泛，不失為理想與擔當的佳作。
我的理想五年級作文10
我的理想是當一位聞名世界的導游。導游，不僅可以欣賞到美麗迷人的風(fēng)景，而且可以了解到世界各地的風(fēng)土人情。一飽眼福之余，當然也得向別人介紹。而我這個(gè)理想，萌生在一年前···
去年，我在網(wǎng)絡(luò )上無(wú)意間瀏覽到“導游”這個(gè)詞，當我點(diǎn)開(kāi)后，屏幕上便放出了一段視頻：一位美麗年輕的女導游用流利的英語(yǔ)向外國友人介紹長(cháng)城，她的自信，她的從容不迫，還有她流利的英語(yǔ)贏(yíng)得外國友人的頻頻點(diǎn)頭認可，從他們的眼中我看到了他們對中華文明的崇敬。于是，我就立志要成為一位優(yōu)秀的導游，讓世界各地的人了解祖國的文化，并不斷發(fā)揚。
導游，是個(gè)看著(zhù)光鮮亮麗卻十分辛苦的職業(yè)。大家看到的只是導游微笑著(zhù)向大家講故事，說(shuō)歷史，可在背后得付出很多的努力。首先，當導游必須要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎，說(shuō)話(huà)要流暢委婉，有語(yǔ)氣。當要向游客們介紹某處風(fēng)景時(shí)，要查大量的資料寫(xiě)出草稿，寫(xiě)完后要反復修改，然后背的滾瓜爛熟，再講給游客們聽(tīng)，工作才能完成。而且，如果是世界級的導游，還要精通各國語(yǔ)言，了解世界各地的名勝古跡，這樣才能完成我偉大的理想！
當導游以這樣一個(gè)形象展現在我眼前時(shí)，我的決心有點(diǎn)動(dòng)搖了。我是個(gè)比較內向的女孩，不善于語(yǔ)言表達�？墒�，我又在心里默默的對自己說(shuō)：“不！不能放棄！理想是進(jìn)步的.階梯，只要我努力就一定能實(shí)現！”從現在起，我就要努力的為實(shí)現理想做準備了。
從現在起，我每天要專(zhuān)心聽(tīng)講，練好扎實(shí)的語(yǔ)言功底。多看課外書(shū)，充實(shí)自己的知識，并不斷提高自己的作文水平和閱讀能力。也要多讀一些關(guān)于名勝古跡的書(shū)籍。我相信，只要我努力，我偉大的理想在不久的將來(lái)就一定會(huì )實(shí)現！
也許有一天，你在長(cháng)城上看到一位自信的女導游用生動(dòng)的語(yǔ)言向游客們介紹長(cháng)城，那就是十年后大名鼎鼎的我！
我的理想五年級作文11
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，屠格涅夫說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。每個(gè)人的理想都是不同的，有人想當醫生，有人想當畫(huà)家家，還有人想當企業(yè)。
當然我也有我的理想，在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當，但是，我現在的理想卻是想當一名老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。一代代老師無(wú)私奉獻，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得國家更加繁榮富強。所以老師是偉大的，是無(wú)私的，他們不求回報的傳授給我們許多知識，這是為了什么，還不是為了我們祖國的未來(lái)�？吹竭@里你可能感到好奇：為什么我又選擇當一名老師呢？看看下面你就知道了。
我想當老師的主要原因，是我被我們班的盧老師所感動(dòng)了，盧老師是一個(gè)盡職盡責的人，平時(shí)上課，盧老師都會(huì )提前準備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料，來(lái)講給我們聽(tīng)。改作業(yè)的時(shí)候，對我們書(shū)寫(xiě)的要求也十分高，盧老師為了給家長(cháng)減少一點(diǎn)負擔，每天都要我們在學(xué)校把家庭作業(yè)做完，沒(méi)做完的盧老師就陪著(zhù)孩子做到很晚，天黑了，還能看見(jiàn)我們班級的燈光亮著(zhù)，有部分家長(cháng)卻不理解盧老師，覺(jué)得占用了孩子的'休息時(shí)間，但當我們語(yǔ)文拿到全年級第一的時(shí)候，那些家長(cháng)卻感動(dòng)的不不知道該怎么說(shuō)了，盧老師也有家庭，家里有老有小，她也想早點(diǎn)回去，但為了我們她卻六年如一日的陪伴著(zhù)我們成長(cháng)
盧老師還是個(gè)為他人著(zhù)想的人：記得有一次，學(xué)校組織四年級的全體同學(xué)去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍，每一位同學(xué)都要準備用紙巾做的白花，老師要告訴我們那天會(huì )下雨，要帶雨傘，可是我與一些同學(xué)卻忘帶了，盧老師看見(jiàn)了，竟然將她的雨傘讓給了我們，她為了不讓我們被雨淋濕而生病，自己卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師就是我理想的榜樣，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力實(shí)現自己的理想！
我的理想五年級作文12
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想，而我的理想，就是成為一名主持人。
我曾有過(guò)許多理想：畫(huà)家、科學(xué)家、甚至是偵探、億萬(wàn)富翁，但當主持人這個(gè)理想卻是未曾改變過(guò)的。
主持人們個(gè)個(gè)才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的記憶力過(guò)人，有的'伶牙俐齒……
主持人總能給人們帶來(lái)最新信息：時(shí)事新聞、娛樂(lè )新聞、一線(xiàn)新聞。有的主持人還潛伏在災區，冒著(zhù)生命危險，為人民報道一線(xiàn)新聞，為人們的利益而工作著(zhù)，并不亞于警察、醫生、消防官兵。
當然，理想終究是理想，只有努力奮斗，才能化理想為現實(shí)，不能光說(shuō)不做。我認為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應該從小開(kāi)始努力。從現在開(kāi)始好好學(xué)習基礎知識，為長(cháng)大以后的路做鋪墊。不 僅要學(xué)習好，還應該多看課外書(shū)報，多讀有益的書(shū)，增長(cháng)課外知識;而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(cháng);還應該多實(shí)踐，多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格;更需大量閱讀， 鍛煉口才;勤于寫(xiě)作，提高習作水平。
現在電視上的主持人個(gè)個(gè)是那么優(yōu)秀：董卿，端莊賢淑;李詠，詼諧幽默;何炅，幽默搞笑;董浩，成為孩子的玩伴;王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢?是理想的力量。他們有了理想 ，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺。
理想+奮斗=成功�！芭_上十分鐘，臺下十年功”我相信，我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙遠。 一分耕耘，一分收獲。我要為了理想而付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘 吧!
理想，如夢(mèng)一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放!
我的理想五年級作文13
理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的頂峰；理想是失落時(shí)的一聲鼓勵，讓我信心十足，不再灰心。我的理想是成為一名偉大的科學(xué)家。
每當電視上播放出有關(guān)科學(xué)的節目，我都會(huì )興致勃勃地觀(guān)看，對于科學(xué)，我很感興趣，我想像愛(ài)因斯坦一樣發(fā)明電燈，照亮世界，我想像貝爾一樣發(fā)明蒸汽機，造福人類(lèi)。
有一次，我有幸去了北京的博物館，當我看到那些少見(jiàn)的電子顯微鏡、細菌標本時(shí)，我激動(dòng)不已，小心翼翼地拿起了一個(gè)標本，放在了電子顯微鏡的載物臺上。湊過(guò)去一看，清晰無(wú)比，細細的長(cháng)長(cháng)的圓柱體，哦，原來(lái)是大腸桿菌��！在那里，我見(jiàn)到了愛(ài)因斯坦死后一小時(shí)內的照片，在他的黑板上、草稿紙上全部是密密麻麻的.科學(xué)公式，我只能看懂幾個(gè)式子：2a+3b=x，a=2b=3c……還有他的書(shū)架，上面擺著(zhù)很多世界名著(zhù)，可見(jiàn)是因為他對學(xué)習的熱愛(ài)，才有了他舉世聞名的成就。
4月中旬，偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金去世了，突然聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我悲痛不已，我心想：又一位偉大的科學(xué)家去世了，他的離開(kāi)令世人悲痛。不過(guò)，他的事跡卻激勵著(zhù)我，讓我在科學(xué)的道路上不畏困難，勇敢前行！我知道成長(cháng)的道路是艱辛的，我不能被打敗，因為我有理想，所以我有方向，因為我有方向，所以我沒(méi)有迷茫，因為我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前進(jìn)，一直在成長(cháng)。
和父母出門(mén)旅游時(shí)，我經(jīng)常買(mǎi)有關(guān)科學(xué)的書(shū)；在家中，我經(jīng)常會(huì )認真閱讀，仔細領(lǐng)會(huì )其中的含義；在學(xué)校，我積極參與老師組織的科學(xué)實(shí)驗，并從中獲取知識。在科學(xué)的海洋中遨游，我感覺(jué)十分地快樂(lè )�！拔蚁氤蔀橐幻茖W(xué)家”這個(gè)想法一直在我的腦海中回蕩。在我失落灰心的時(shí)候，這個(gè)想法會(huì )鼓勵著(zhù)我，讓我好好學(xué)習，勇往直前，我覺(jué)得，此時(shí)此刻，我的夢(mèng)想，已經(jīng)迸發(fā)出火花了！
童年充滿(mǎn)了神奇的幻想，童年充滿(mǎn)了對未來(lái)的追求，童年充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧，我想成為一名科學(xué)家，造福中國，造福世界，我一定會(huì )努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，成為科學(xué)家的！
我的理想五年級作文14
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會(huì )指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍著(zhù)勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，就立志要當一名神奇的老師！慢慢地，我開(kāi)始上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的'知識，只要老師一講，就全都豁然開(kāi)朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。每當我們傷心的時(shí)候，老師都會(huì )給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時(shí)候，老師都會(huì )給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會(huì )帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，在知識的樂(lè )園里玩�！@是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì )讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大以后成為一個(gè)對社會(huì )有用，為祖國奉獻的的人才。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
我的理想五年級作文15
人的一生可以是那一杯香醇的酒，慢慢的享受，慢慢的品味，便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒，醞釀多少歲月，品出多少香甜，全權由你決定。
幼兒園時(shí)，一次偶然的寫(xiě)生活動(dòng)，使我第一次接觸到了繪畫(huà)。當時(shí)覺(jué)得老師就像個(gè)魔術(shù)師，畫(huà)筆、顏料、調色盤(pán)；片刻，就把美景栩栩如生的刻畫(huà)在了紙上。我不禁感嘆：“哇！好棒！”我小心翼翼地模仿著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出老師那幅畫(huà)，輪廓也逐漸形成。
許是天分，再者巧合。小小年紀，卻畫(huà)得有模有樣。長(cháng)輩們都覺(jué)得我和繪畫(huà)可能有著(zhù)不解之緣，便隨即報了培訓班，我也迷迷糊糊開(kāi)始學(xué)�？傻搅撕髞�(lái)，我的畫(huà)技明顯退步，同時(shí)喪失了興趣，以至于畫(huà)家夢(mèng)破滅。
四年級時(shí)，迷上了一本叫《科學(xué)大偵探》的系列雜志。書(shū)中的小D探長(cháng)堪比柯南，一次次嚴謹、細致的強大邏輯，使得最終成功破案。耗腦容量的推理，加上案件蛛絲馬跡的暴露，都是成功破案的關(guān)鍵。也正是破案的過(guò)程，引起了我極大的.興趣，于是我開(kāi)始留意懸疑電影等。雜志最后有個(gè)小案件，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋去破解�？擅看畏鸢笗r(shí)，都對不上我先前的推理，我氣餒了。偵探？不，不適合我。
現在，因網(wǎng)絡(luò )影響，我略微了解了一些景色。如——馬爾代夫的天、海洋與沙灘；土耳其的卡帕多西亞；委內瑞拉的羅賴(lài)馬山……絢麗的景色，使人心情舒暢，豁然開(kāi)朗。在瀏覽各地名勝時(shí)，我們也能更多地了解到異域風(fēng)情；開(kāi)闊視野，陶冶情操，對看待世界，始終保持著(zhù)陽(yáng)光向上的態(tài)度。但是，想要當個(gè)環(huán)游世界的旅行者，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
首先要學(xué)好通用語(yǔ)言——英語(yǔ)。其次是費用問(wèn)題，必須得有個(gè)薪酬高的工作。這才能保證觀(guān)賞歐洲乃至全世界時(shí)，不因經(jīng)費而放棄。
拍下許多你去過(guò)的足跡，做成相冊收藏，必定十分美好吧！這是人生一個(gè)極大的成就，也是不為白白走一遭世界的最好證明。所以，我必須為這個(gè)理想而努力，為以后的路做好鋪墊。
當然，不管未來(lái)是否能實(shí)現旅行家這個(gè)理想，又或者說(shuō)將來(lái)的命運如何。我只希望在我回顧一生時(shí)，不會(huì )為虛度年華而悔恨，也不為碌碌終生而傷情，更不會(huì )為留下遺憾而失落。