實(shí)用的跳繩的描寫(xiě)的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的跳繩的描寫(xiě)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇1
“一、二、三、……”隨著(zhù)數數聲，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)向大繩跑去，然后騰空而起，再緩緩落下……
今天下午，我校舉行了別開(kāi)生面的跳大繩比賽。還沒(méi)輪到我們班時(shí)，看著(zhù)其它年級的同學(xué)跳的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，沒(méi)失手過(guò)。我越看越泄氣，心想：六年級跳的多好，我們班肯定比不上。結果出來(lái)了：六年級一個(gè)班跳了兩百六十多個(gè)，另一個(gè)班跳了二百一十幾個(gè)。我徹底泄氣了，因為我們班最
高紀錄才二百二十三個(gè)，除非超水平發(fā)揮。小云好像看透了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了也無(wú)所謂，只是一項集體活動(dòng)而已，重在參與�！�
“五一班到這兒來(lái)�！陛喌轿覀兞�，我們到達比賽場(chǎng)所�！皽蕚�，開(kāi)始！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。
看，有的同學(xué)雙臂伸直，像一只凌空展翅的雄鷹；有的同學(xué)輕輕一躍，像如魚(yú)得水的魚(yú)兒；還有的同學(xué)跳過(guò)之后把頭一揚，好像在自豪的說(shuō)：“怎么樣？我水平高吧？”悠繩的老師眉頭緊鎖，眼睛全神貫注地看著(zhù)繩子，并時(shí)不時(shí)地為我們指點(diǎn)著(zhù)。一會(huì )兒說(shuō)：“快跟上……”一會(huì )兒說(shuō)：“蹦的`高一點(diǎn)兒�！�
“250、251、252、253、254、255�！薄巴�！”比賽結束了。我們班跳了二百五十五個(gè)，我真不敢相信自己的耳朵。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，好像在歡迎我們的勝利；一陣風(fēng)吹過(guò)，小草也頻頻向我們點(diǎn)頭；樹(shù)上的葉子飄了下來(lái)，好像在給我們發(fā)金牌。
同學(xué)們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝著(zhù)自己的勝利。我在想：我們之所以會(huì )取得這樣好的成績(jì)，主要是同學(xué)們團結一致，配合默契的結果。
從這次比賽中我明白了一個(gè)道理：團結就是力量，成績(jì)的取得靠大家共同努力。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇2
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場(chǎng)里四處響起。我們三（5）班正在進(jìn)行著(zhù)小小運動(dòng)會(huì )的第三個(gè)項目——跳大繩比賽。
比賽的規則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個(gè)同學(xué)甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個(gè)組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負責數數，還有一名同學(xué)專(zhuān)門(mén)計時(shí)。每組的比賽時(shí)間是3分鐘。
“快看��！”寧英智組開(kāi)始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊，首當其沖，跑進(jìn)了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過(guò)。然后他就跑到繩子的另一端排隊，準備下一輪的'沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒(méi)有被繩子卡住過(guò)。最后他們組3分鐘內跳了130下。
莫啟昀組上場(chǎng)了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒(méi)多少天，但是他的動(dòng)作很靈活，一次又一次地跳過(guò)大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著(zhù)數數的同學(xué)宣布時(shí)間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿(mǎn)地排好隊�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，排在我前面的幾個(gè)同學(xué)魚(yú)貫而入，順利地跳過(guò)大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來(lái)的時(shí)候，我飛快地沖進(jìn)大繩里，在大繩將要打地的時(shí)候，我用力地跳了起來(lái)。順利地跳過(guò)大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準備著(zhù)下一輪比賽。有一次，我跳過(guò)大繩后跑慢了一點(diǎn)點(diǎn)，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來(lái)，跑到另外一邊排隊。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時(shí)機。跳大繩真有意思！
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇3
今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)許多同學(xué)正排著(zhù)整齊的隊伍在觀(guān)看比賽。等待參賽的同學(xué)有的'摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準備動(dòng)作，場(chǎng)上熱鬧非凡。
首先參加比賽的是一二年級的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻，笑容滿(mǎn)面，充滿(mǎn)自信。比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來(lái)。拉拉隊也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地揮舞，還高聲喊著(zhù)：“加油、加油……”真是氣勢磅礴。
快輪到我上場(chǎng)了，我心里很緊張。老師叫到我的名字了，我趕緊跑上場(chǎng)。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地數著(zhù)“……120, 121, 122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽(tīng)使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來(lái)了。哎呀，跳壞了一個(gè)。我在心里默默地給自己加油：“堅持！堅持！”我憋足了勁，調整情緒后又跳了起來(lái)。轉眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問(wèn)旁邊數數的大姐姐跳了多少個(gè)�！�186！”我不禁舒了一口氣。
比賽結束了，老師宣布我獲得了年級第一名，我高興地跳了起來(lái)。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇4
吃完晚飯，我寫(xiě)作業(yè)，爸爸就出去給我買(mǎi)了一條新繩子，說(shuō)可以拿到學(xué)校天天練習。我感覺(jué)我跳得很費勁，總是跳的不太好。我的小朋友軒軒就跳的'很好！我好羨慕！不過(guò)我還是達到了昨天定的目標！阿姨說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )有進(jìn)步”。我很高興。我一定要練好跳繩。
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